Anh (Chị) hãy thiết kế một hoạt động hình thành kiến thức mới (gồm: mục tiêu, yêu cầu cần đạt về năng lực, tiến trình dạy học) cho học sinh theo định hướng phát triển năng lực khi dạy họ[r]
(1)SỞ GD&ĐT NGHỆ AN
LIÊN TRƯỜNG THPT ĐỀ THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TRƯỜNG NĂM HỌC 2018 - 2019
Mơn: ĐỊA LÍ
Thời gian: 120 phút (Không kể thời gian giao đề)
Câu I: (5,0 điểm) (Có phần đề chung tất môm kèm theo) Câu II: (4,0 điểm)
Anh (Chị) thiết kế hoạt động hình thành kiến thức (gồm: mục tiêu, yêu cầu cần đạt lực, tiến trình dạy học) cho học sinh theo định hướng phát triển lực dạy học phần nội dung Bài 7: Đất nước nhiều đồi núi -SGK Địa lí lớp 12-Ban (Nội dung học phần phụ lục trang 2)
Câu III: (6,0 điểm)
1 Cho bảng số liệu:
Giá trị sản xuất nông nghiệp theo giá thực tế phân theo ngành hoạt động nước ta Đơn vị: tỉ đồng
Năm
Ngành 2000 2012
Trồng trọt 101 043,7 533 189,1
Chăn nuôi 24 907,6 200 849,8
Dịch vụ nông nghiệp 136,6 12 441,0
Tổng số 129 087,9 746 479,9
(Nguồn: Niên giám thống kê Việt Nam 2012- Nhà xuất Thống kê-2013)
a Vẽ biểu đồ thích hợp thể quy mơ cấu giá trị sản xuất nông nghiệp phân theo ngành hoạt động nước ta năm 2000 2012
b Hướng dẫn học sinh cách vẽ biểu đồ nhận xét, giải thích
2 Một người Hà Nội du lịch vòng quanh Trái Đất theo chiều từ Tây sang Đông Giả sử ngày ông ta vượt qua múi Nếu ông ta khởi hành lúc sáng ngày 1/4/2018 Hà Nội đến Hoa Kỳ (múi 19) vào thời gian lại Hà Nội vào thời gian
Câu IV: (5,0 điểm) Cho bảng số liệu:
Sự thay đổi nhiệt độ trung bình năm biên độ nhiệt độ theo vĩ độ bán cầu Bắc
Vĩ độ 00 200 300 400 500 600 700
Nhiệt độ TB năm (0C) 24,5 25,0 20,4 14,0 5,4 -0,6 -10,4 Biên độ nhiệt độ năm (0C) 1,8 7,4 13,3 17,7 23,8 29,0 32,2
(Nguồn: SGK Địa lý 10-NXBGD năm 2008-trang 41)
Anh (Chị) xây dựng câu hỏi/bài tập theo cấp độ nhận thức: Nhận biết, thông hiểu, vận dụng, vận dụng cao để dạy học/kiểm tra đánh giá kèm theo hướng dẫn trả lời
Hết -ĐỀ CHÍNH THỨC
(2)Họ tên giáo viên dự thi:…….……… SBD:………
SỞ GD&ĐT NGHỆ AN
LIÊN TRƯỜNG THPT
ĐỀ THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TRƯỜNG NĂM HỌC 2018 – 2019
HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA NĂNG LỰC Mơn: ĐỊA LÍ (Hướng dẫn chấm gồm có 04 trang)
Câu Ý Nội dung Điểm
I (Có phần đề chung
tất môm kèm theo)
5,0
II 4,0
Có thể tham khảo nội dung sau I Mục tiêu học
1 Kiến thức - Biết đặc điểm địa hình đồng bằng, so sánh khác đồng nước ta
2 Kỹ năng
- Nhận biết vùng đồng đồ
- Biết nhận xét mối quan hệ địa hình đồi núi, đồng bằng, bờ biển
3 Thái độ
- Nhận thấy đa dạng địa hình nước ta
- Củng cố thêm lòng yêu quê hương đất nước, sẵn sàng xây dựng bảo vệ tổ quốc
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5 0,5
(3)II Định hướng năng lực cho học sinh
- Năng lực chung: Năng lực tự học; Năng lực giải vấn đề; Năng lực hợp tác; Năng lực giao tiếp; Năng lực tính tốn
- Năng lực chuyên biệt: Năng lực sử dụng đồ, sơ đồ, tư lãnh thổ
III Tiến trình bài học
* Hình thức: Cá nhân nhóm * Hoạt động 1: Cá nhân
GV yêu cầu HS nhắc lại khái niệm đồng châu thổ đồng ven biển Vị trí đồng đồ át lát * Hoạt động 2: - B1: Chia nhóm – giao nhiệm vụ. + Nhóm 1,2: Tìm hiểu ĐBSH
+ Nhóm 3,4: Tìm hiểu ĐBSCL + Nhóm 5,6: Tìm hiểu ĐB ven biển Nội dung tìm hiểu của vùng: - Nguồn gốc hình thành
(4)- Đất
- Tác động thuỷ triều, người
- B2: Học sinh tiến hành thảo luận thống ý kiến – phút
- B3: Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung, đặt câu hỏi - B4: Giáo viên nhận xét chuẩn kiến thức
III 6,0
1
a
Cho bảng số liệu: Giá trị sản xuất nông nghiệp theo giá thực tế phân theo ngành hoạt động nước ta
Vẽ biểu đồ thích hợp nhất…
- Xử lí số liệu (đơn vị tính: %)
Năm 2000
78,3 19,3 Dịch vụ nơng nghiệp 2,4
100
0,5
- Tính bán kính: Lấy r (2000) = 1đvbk => r (2012) = 2.4 đvbk
0,25
- Vẽ biểu đồ: Trịn, bán kính tỷ lệ
u cầu: đảm bảo
(5)tính xác, thẩm mĩ; Có tên biểu đồ, giải, số liệu…; tỷ lệ bán kính (Nếu thiếu yêu cầu trừ 0,25 điểm)
b
2
Hướng dẫn học sinh cách vẽ biểu đồ trên
+ Cách xác định biểu đồ thích hợp thể quy mô cấu hai năm, biểu đồ thích hợp biểu đồ trịn
0,25
+ Nêu bước kĩ thuật vẽ biểu đồ hình trịn: Xử lí số liệu, tính bán kính, cách chia thứ tự thành phần biểu đồ, giải…
0,25
+ Những lưu ý vẽ biểu đồ: tính xác, thẩm mỹ, tên biểu đồ, giải, ghi số liệu…
0,25
Hướng dẫn HS nhận xét, giải thích đúng - Nhận xét:
+ Quy mô tăng 5,8 lần, giá trị ngành tăng (dẫn chứng)
(6)+ Cơ cấu có thay đổi, tăng tỉ trọng chăn nuôi, giảm tỷ trọng trồng trọt, … (dẫn chứng)
0,5
- Giải thích : + Quy mơ giá trị tăng ngành nông nghiệp đầu tư phát triển …
0,25
+ Cơ cấu có chuyển dịch trình chuyển đổi từ sản xuất nông nghiệp cổ truyền sang sản xuất nơng nghiệp hàng hóa; tốc độ tăng giá trị ngành khác nhau…
0,25
* Vn ngày 1/4/2013 HK 18 ngày 31/3/2018
0,5
* Mỗi ngày qua múi 12 ngày sau đến HK (18giờ, 31/3/2018 + 12 ngày
= 18 giờ,ngày 12/4/2018
0,5
* Đi du lịch vòng quanh giới hết 24 ngày, trở VN : 6giờ, 1/4/2013 + 24 = 6giờ, 25/4/2018
0,5
IV 5,0
1 Thiết kế câu hỏi
/bài tập tương ứng với cấp độ
(7)nhận thức
Yêu cầu:
- Nội dung câu hỏi/bài tập phải đảm bảo tính khoa học; phù hợp các cấp độ tư theo yêu cầu; nội dung sát với bảng số liệu đã cho.
- Diễn đạt logic, rõ ràng, đủ thông tin, tránh hiểu nhầm. Ví dụ:
* Câu hỏi Biết: Nhận xét thay đổi nhiệt độ biên độ nhiệt độ năm theo vĩ độ địa lí BBC
0,5
* Câu hỏi thông hiểu: Phân tích phân bố nhiệt độ khơng khí theo vĩ độ địa lí
0,5
* Câu hỏi vận dụng: Vì Ở bán cầu Bắc nhiệt độ trung bình năm cao khu vực chí tuyến khơng phải khu vực xích đạo
0,5
* Câu hỏi vận dụng cao: Vì nhiệt độ Bắc Bán Cầu cao nhiệt
(8)độ Nam Bán Cầu
2 Xây dựng hướng
dẫn trả lời cho câu hỏi/bài tập đã thiết kế.
3,0
* Câu hỏi Biết: - Càng lên vĩ độ cao, nhiệt độ trung bình năm nhỏ (DC)
- Càng lên vĩ độ cao, biên độ nhiệt năm lớn (DC)
0,75
* Câu hỏi thông hiểu: Phân tích sự phân bố nhiệt độ khơng khí theo vĩ độ địa lí:
- Càng lên vĩ độ cao, nhiệt độ trung bình năm nhỏ Nguyên nhân lên vĩ độ cao góc chiếu sáng Mặt Trời (góc nhập xạ) nhỏ
- Càng lên vĩ độ cao, biên độ nhiệt năm lớn Nguyên nhân lên vĩ độ cao chênh lệch góc chiếu sáng chênh lệch thời gian chiếu sáng lớn
0,75
* Câu hỏi vận dụng: Ở bán cầu Bắc nhiệt độ trung bình năm cao khu vực chí tuyến
(9)chứ khu vực xích đạo vì:
- Ở khu vực xích đạo chủ yếu đại dương, phần lục địa chủ yếu rừng
- Khu vực chí tuyến:
+ Diện tích lục địa lớn (hoang mạc Xa-ha-ra)
+ Áp cao chí tuyến thống trị (gió mậu dịch hoạt động thổi từ lục địa nên tính chất khơ, nóng)
* Câu hỏi vận dụng cao: Nhiệt độ Bắc Bán Cầu cao nhiệt độ Nam Bán Cầu vì: - BBC chủ yếu lục địa, có hoang mạc Xahara với nhiệt độ cao giới NBC chủ yếu đại dương, NBC có Nam cực với diện tích băng tuyết lớn nơi có nhiệt độ thấp Trái Đất - Mùa nóng BBC (186 ngày), dài mùa nóng NBC (179 ngày)
0,75
TỔNG CÂU I + II + III + IV =
20,00 ĐIỂM
* Lưu ý: Tổng điểm tồn 20 điểm Thí sinh làm theo nhiều cách khác bảo đảm ý chính, nội dung cho điểm tối đa.
(10)