Đang tải... (xem toàn văn)
Nếu học sinh đó không trả lời được hoặc trả lời chưa đúng thì các học sinh khác có thể xung phong trả lời và nhận phần thưởng của câu hỏi đó.Trò chơi này có thể áp dụng cho hầu hết các b[r]
(1)8 Trị chơi phân mơn Luyện từ câu dành cho học sinh Tiểu học
1 Sử dụng trị chơi "Ơ cửa bí mật"
Tùy vào nội dung học mà giáo viên tổ chức trị chơi "Ơ cửa bí mật'' phù hợp cho em
Mục đích:
Củng cố kiến thức từ câu sau hoàn thành tập tiết học Luyện từ câu
Rèn kĩ diễn đạt, kĩ định, giải vấn đề, kĩ tư sáng tạo, kĩ nghe
Tạo khơng khí thi đua sơi
Chuẩn bị:
Bài giảng power point có câu hỏi hoa, cánh hoa, nến hay cửa bí mật
Cách tổ chức:
Học sinh xung phong giành quyền chọn cửa thích Học sinh tự nêu câu hỏi trả lời câu hỏi Trả lời câu hỏi, học sinh nhận phần quà gắn kèm câu hỏi cô giáo bạn vỗ tay khen ngợi
Nếu học sinh khơng trả lời trả lời chưa học sinh khác xung phong trả lời nhận phần thưởng câu hỏi
Ví dụ 2: Trị chơi: “Ơ cửa bí mật” bài: Từ ngữ quê hương – dạng mở cửa bí mật
Ơ cửa 1: Tìm từ điền vào chỗ câu “ chùm khế ngọt”
(2)Ô cửa 3: Kể tên số dân ca bắt đầu chữ “Lý”
Ô cửa 4: Chiếc khăn truyền thống người nơng dân nam có tên gì?
Ơ cửa 5: Nêu số từ thay cho từ: “quê hương”?
Ô cửa 6: Trang phục liền anh, liền chị quan họ hay mặc gì?
2 Trị chơi: Ai nhanh, đúng
Mục đích:
Củng cố kiến thức từ câu sau tiết học, vận dụng kiến thức học vào thực hành, sử dụng từ câu
Rèn kĩ hợp tác, thương lượng, kĩ tư sáng tạo, kĩ định, giải vấn đề
Tạo khơng khí vui vẻ, sơi nổi, thi đua
Chuẩn bị:
Tờ bìa ghi phần kiến thức học
Thẻ ghi từ phù hợp với nội dung trò chơi giảng power point
Cách tổ chức:
Tổ chức trò chơi tùy theo phương tiện dạy học thường trò chơi tổ chức theo bước sau:
Giáo viên nêu tên trò chơi
Giáo viên phổ biến cách chơi
Chọn đội chơi
Các đội thi đua thực yêu cầu trò chơi nhanh để giành phần thắng
(3)Đối chiếu kết đội chơi, xác định đội thắng
Khen, thưởng cho đội thắng trò chơi
Trò chơi áp dụng nhiều hình thức khác Nó thu hút học sinh chơi cách hào hứng thi đua vận động, thể trí thơng minh, nhanh nhạy phát huy khả sở trường học sinh Ngay học sinh nhút nhát tham gia bạn
Ví dụ: Ơn tập từ đặc điểm Ơn tập câu Ai nào?
Bài 1: Tìm từ đặc điểm câu thơ sau:
Em vẽ làng xóm
Tre xanh ,lúa xanh
Sơng máng lượn quanh
Một dịng xanh mát
Trời mây bát ngát
Xanh ngắt mùa thu
Số đội chơi: đội Mỗi đội gồm em tham gia.(HS lớp cổ vũ làmtrọng tài)
Thời gian chơi từ 3-5 phút
Cách chơi:
Mỗi đội chơi có tờ giấy chép sẵn đoạn thơ trên: “Em vẽ làng xóm…….mùa thu”
(4)Trong thời gian nhau, đội xác định nhiều từ điểm cao Mỗi từ xác định tính điểm (VD: xanh,xanh, bát ngát, xanh mát, xanh ngắt), từ xác định sai bị trừ điểm Đội nhiều điểm đội thắng
3 Trị chơi ghép đơi
Mục đích:
Củng cố, mở rộng vốn từ vận dụng kiến thức từ câu cho học sinh
Rèn phản xạ nhanh, thao tác xác
Rèn kĩ hợp tác, kĩ tư duy, kĩ định, giải vấn đề
Tạo khơng khí vui vẻ, sơi nổi, thi đua
Chuẩn bị:
Các thẻ ghi từ có gắn nam châm
Bài giảng power point hiển thị yêu cầu minh họa trò chơi
Cách thức tổ chức:
Giáo viên nêu yêu cầu ghép đơi thẻ ghi từ để có từ theo chủ đề câu theo mẫu
Chọn đội chơi: Từ - học sinh Học sinh thi đua ghép cặp thẻ theo yêu cầu tập khu vực đội thời gian - phút
Hết thời gian chơi, giáo viên học sinh lớp kiểm tra cặp thẻ đếm kết
Xác định đội thắng - thua
Khen, thưởng đội thắng
(5)sáng tạo, vừa vận động hợp tác với bạn khơng khí làm việc vui vẻ, khẩn trương Học sinh không trực tiếp tham gia chơi nhiệt tình cổ vũ bạn chơi
Ghép hai thẻ thích hợp để có từ câu theo u cầu tập
Ví dụ 1: Trị chơi ghép đơi tiết Luyện từ câu: Từ ngữ gia đình Với u cầu: Ghép đơi thẻ để có từ ngữ gộp người gia đình Học sinh ghép từ ngữ sau: ông bà, cháu, bà cháu, anh chị, cha mẹ, cha chú, chị em, cô chú, Cậu Mợ, anh em
4 Trò chơi: Hái hoa dân chủ
Mục đích:
Củng cố kiến thức từ câu sau hoàn thành tập tiết học Luyện từ câu
Rèn kĩ diễn đạt, kĩ định, giải vấn đề, kĩ tư sáng tạo, kĩ nghe
Tạo khơng khí thi đua sơi
Chuẩn bị:
Cây hoa, câu hỏi phần thưởng gắn vào hoa
Khi sử dụng giảng power point chuẩn bị câu hỏi bônghoa, cánh hoa, nến hay cửa bí mật
Cách tổ chức:
(6)5 Trò chơi trắc nghiệm
Mục tiêu:
Ôn tập lại kiến thức học; luyện phản ứng nhanh, khả quan sát, nhận xét, đánh giá xác, tiết kiệm thời gian
Rèn tính tự giác, nêu cao tinh thần đồng đội
Chuẩn bị:
Giáo viên: chuẩn bị hệ thống câu hỏi đáp án
Học sinh: thẻ , sai
Cách tổ chức: Chia lớp làm đội chơi, cử trọng tài
Cách 1: Giáo viên giới thiệu câu hỏi, học sinh sử dụng bảng nhận xét để trả lời, trọng tài theo dõi tổng kết Đội có số bạn trả lời sai đội thắng
Cách 2: Giáo viên cho học sinh tự làm bài, đưa đáp án, học sinh kiểm tra làm mình; tự giác trả lời thẻ
Trọng tài theo dõi tổng kết
Với trò chơi này, giáo viên sử dụng vào tất tập so sánh, nhân hố, ơn dấu câu, mẫu câu
6 Trị chơi giải chữ
Chuẩn bị: Giáo viên chuẩn bị kẻ sẵn ô chữ với ô chữ theo tùng chủ đề nội dung kiến thức học
Cách tổ chức:
Giáo viên lựa chọn nhiều hình thức thi đốn chữ chia lớp thành đội chơi cho học sinh chơi cá nhân
(7)Người chơi nghe câu hỏi suy nghĩ trả lời
Sau người chơi trả lời thi chữ xuất giải tất chữ chữ từ khóa xuất
Giáo viên tuyên dương ghi điểm cho người chơi sau lần giải ô chữ
Giáo viên thường sử dụng trò dạy Luyện từ câu có nội dung mở rộng vốn từ
7 Trò chơi tiếp sức
Mục tiêu:
Mở rộng vốn từ; rèn tác phong nhanh nhẹn, luyện trí thơng minh
Chuẩn bị:
Bảng phụ ghi sẵn giải để bổ sung số từ sau trò chơi kết thúc mà em chưa tìm
Cách tổ chức:
Tổ chức cho đội thi đua, với số học sinh đội
Sau giải nghĩa từ ngữ dùng để gọi tên nhóm từ, yêu cầu em kể từ thuộc nhóm
Giáo viên cần nêu tiếp sức bắt đầu: Lần lượt học sinh đội nối tiếp ghi lên bảng mỗ em từ Hết thời gian chơi đội ghi nhiều từ chiến thắng
8 Trị chơi nối xe lửa
Cách chơi: học sinh có tờ giấy trắng Chia lớp thành nhóm Mỗi nhóm câu Các thành viên nhóm tìm từ theo yêu cầu đề Nhóm nối nhiều thời gian quy định giành chiến thắng
(8)