Tuần 15 - CKTKN

Lª ThÞ Th Mai Trêng TiĨu häc sè 1 §ång S¬n TUA À N 15 Thø 2 ngµy 29 th¸ng 11 n¨m 2010 Tập đọc: BUÔN CHƯ LÊNH ĐÓN CÔ GIÁO I. Mơc tiªu: - Đọc đúng: Chư Lênh, Rok, lũ làng. -Đọc diễn cảm với giọng phù hợp nội dung từng đoạn -Hiểu được: +Nghóa các từ: buôn, nghi thức, gùi. -Nội dung bài: Người Tây Nguyên quý trọng cô giáo, mong muốn cho con em được học hành, thoát khỏi nghèo nàn, lạc hậu. - Trả lời được các câu hỏi trong SGK. - Gi¸o dơc HS biÕt kÝnh träng c¸c thÇy gi¸o c« gi¸o . II. Chn bÞ: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK. III: Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ: 5 phót - Gọi 2 HS lªn b¶ng ®äc thuộc lòng khổ thơ yêu thích trong bài thơ Hạt gạo làng ta . -Trả lời câu hỏi về nội dung bài . - Nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới: 28 phót -Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học HĐ1: Luyện đọc và tìm hiểu bài a)Luyện đọc: - Gọi 4 HS đọc nối tiếp (3 lượt), GV sửa cách phát âm, ngắt giọng. - Luyện đọc theo nhóm: GV theo dâi, n n¾n thªm cho HS. - GV đọc diễn cảm . b)Tìm hiểu bài: - GV dẫn dắt HS trả lời câu hỏi ở SGK, nêu ND bài. *Chốt lại ND : Người Tây Nguyên quý trọng cô giáo, mong muốn cho con em được học hành, thoát khỏi nghèo nàn, lạc hậu. c)Hướng dẫn đọc diễn cảm - 2 HS lên bảng thùc hiƯn. - L¾ng nghe. -HS đọc bài trước lớp. -HS luyện đọc theo cặp - Cả lớp theo dõi. - Học sinh trả lời c©u hái vµ rót ra néi dung. - HS nối tiếp luyện đọc diễn cảm. Gi¸o ¸n líp 5 1 Lª ThÞ Th Mai Trêng TiĨu häc sè 1 §ång S¬n - GV hướng dẫn cả lớp luyện đoạn 3. - GV theo dõi, uốn nắn. .3. Củng cố – Dặn dò: 2 phót - GV nhận xét tiết học. - Chuẩn bò bài tiếp theo. - HS phân vai đọc diễn cảm bài văn 3 lỵt theo nhãm ®èi tỵng - Nghe, thực hiện. Toán: CHIA MỘT SỐ THẬP PHÂN CHO MỘT SỐ THẬP PHÂN. I. Mơc tiªu: -Biết chia một số thập phân cho một số thập phân và vận dụng trong giải toán có lời văn. - HS làm được các bài tập: 1 (a, b, c); 2. HS khá, giỏi làm thêm các bài tập còn lại. - Giáo dục HS có ý thức trình bày bài sạch đẹp khoa học. II. Chn bÞ: SGK, vë « li, nh¸p III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ: 5 phót - Gọi 2HS thực hiện phép tính : 125 : 50 45,8 : 12 - Nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới: 28 phót -Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học HĐ1: HD chia một STP cho một STP: VD1: Hình thành phép tính - GV yêu cầu HS nêu cách làm và kết quả. Giới thiệu kó thuật tính. - GV giới thiệu như SGK. - Y/C HS đặt tính và thực hiện lại phép tính 23,56 : 6,2. VD2: Y/C đặt tính rồi tính 82,55 : 1,27. Qui tắc chia một số thập phân cho một số thập phân. HĐ2: Luyện tập- thực hành *Bài 1:GV gọi HS nêu yêu cầu của bài và làm bài. - GV nhận xét và cho điểm HS. *Bài 2: GV gọi 1 HS đọc đề bài toán. - GV yêu cầu HS tự làm bài. Theo dõi, hướng - 2 HS lên bảng thùc hiƯn tÝnh, líp lµm vµo nh¸p. - L¾ng nghe. - HS nêu kết quả. - HS theo dõi GV thực hiện. - HS đặt tính và thực hiện phép tính. -2 HS trao đổi và đặt tính vào nháp. - 2 HS lần lượt đọc trước lớp, HS cả lớp theo dõi và học thuộc. - 4 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập. Gi¸o ¸n líp 5 2 Lª ThÞ Th Mai Trêng TiĨu häc sè 1 §ång S¬n dẫn thêm cho HS TB, yếu: §×nh Tn, Tó , MËu Thn, Quang,Trêng ,Thu HiỊn… - GV gọi HS nhận xét bài làm của bạn ở bảng. - GV nhận xét và cho điểm HS. *Bài 3:(Dành cho HS khá, giỏi) - GV yêu cầu HS tự làm bài. - GV gọi HS nhận xét bài làm của bạn .3. Củng cố – Dặn dò: 2 phót - GV nhận xét tiết học. - Về nhà học thuộc ghi nhớ, chuẩn bò bài tiếp theo. - 1 HS lên bảng làm bài, HS cßn l¹i làm bài vào vở bài tập. - Nghe, thực hiện. Đạo đức TÔN TRỌNG PHỤ NỮ (Tiết 2) I. Mục tiêu: Học xong bài này HS biết: - Nêu được vai trò của người phụ nữ trong gia đình và ngoài xã hội. - Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi thể hiện sự tôn trọng phụ nữ. - Tôn trọng quan tâm, không phân biệt đối xử với chò em gái, bạn giá và người phụ nữ khác trong cuộc sống hằng ngày. -Biết vì sao phải tôn trọng phụ nữ. (HS khá giỏi) II. Chuẩn bò: Tìm hiểu trước về những ngày mà tổ chức xã hội dành cho phụ nữ. III. Các hoạt động dạy – học: 1. Ổn đònh: Chỉnh đốn nề nếp lớp.2. Kiểm tra bài cũ (khoảng 3-4 phút): 2 HS trả lời câu hỏi. HS1: Tại sao phụ nữ là những người được kính trọng. HS2: Em hãy nêu những việc có thể làm để tỏ lòng kính trọng phụ nữ? -GV đánh giá nhận xét. 3. Dạy – học bài mới: Hoạt động dạy Hoạt động học -Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết học. HĐ 1:Xử lí tình huống (bài tập 3, SGK). (khoảng 8-10 phút) -Yêu cầu HS đọc bài tập 3. -GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận các tình huống của bài tập 3. -Tổ chức cho các nhóm thảo luận. -Đại diện từng nhóm lên trình bày. Các nhóm bổ sung ý kiến. -GV nhận xét và kết luận: -1 HS đọc bài tập 3, lớp đọc thầm. -HS theo nhóm bàn thảo luận tìm cách xử lí phù hợp. -Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung. Gi¸o ¸n líp 5 3 Lª ThÞ Th Mai Trêng TiĨu häc sè 1 §ång S¬n +Chọn trưởng nhóm phụ trách sao cần phải xem khả năng tổ chức công việc và khả năng hợp tác với bạn khác trong công việc. Nếu Tiến có khả năng thì có thể chọn bạn. Không nên chọn Tiến chỉ vì lí do bạn là con trai. +Mỗi người đều có quyền bày tỏ ý kiến của mình. Bạn Tuấn nên lắng nghe các bạn nữ phát biểu. HĐ 2: Làm bài tập 4, SGK. (khoảng 8-10 phút) -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 4. -Yêu cầu HS trao đổi theo nhóm 2 em để tìm và nêu ra những ngày tổ chức xã hội dành cho phụ nữ. -Tổ chức đại diện các nhóm lên trình bày, cả lớp bổ sung. - GV nhận xét kết luận: + Ngày 8 tháng 3 là ngày Quốc tế phụ nữ. + Ngày 20 tháng 10 là ngày Phụ nữ Việt Nam. + Hội Phụ nữ, câu lạc bộ các nữ doanh nhân là tổ chức xã hội dành cho phụ nữ. HĐ 3: Ca ngợi người phụ nữ Việt Nam ( làm bài tập 5 SGK). (khoảng 8-10 phút) -GV tổ chức cho HS hát, múa, đọc thơ hoặc kể chuyện về người phụ nữ mà em yêu mến, kính trọng dưới hình thức thi giữa các nhóm hoặc đóng vai phóng viên phỏng vấn các bạn. HS khá giỏi: Vì sao phải tôn trọng phụ nữ. 4. Củng cố – Dặn dò: (khoảng 2-3 phút) -Yêu cầu HS đọc lại phần ghi nhớ của bài. -GV nhận xét tiết học tuyên dương cá nhân, nhóm tích cực trong học tập. -Dặn HS chuẩn bò bài tiếp theo. -1HS đọc bài tập 4, lớp đọc thầm. -HS trao đổi theo nhóm 2 em để tìm và nêu ra những ngày tổ chức xã hội dành cho phụ nữ. -Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung. -HS nối tiếp nhau trước lớp hát những bài hát, đọc thơ, hoặc kể chuyện nói về người phụ nữ mà mình yêu mến kính trọng. -2 em đọc lại. Khoa häc: thđy tinh I. Mơc tiªu: - NhËn biÕt mét sè tÝnh chÊt cđa thđy tinh. Gi¸o ¸n líp 5 4 Lª ThÞ Th Mai Trêng TiĨu häc sè 1 §ång S¬n - Nªu c«ng dơng cđa thđy tinh. - Nªu ®ỵc mét sè c¸ch b¶o qu¶n c¸c ®å dïng b»ng thđy tinh. II. Chn bÞ: - Hình và thông tinh trang 60 ; 61 SGK. III: Các hoạt động dạy học: Ho¹t ®éng cđa thÇy Ho¹t ®éng cđa trß 1.Bµi cò: 5 phót ? Xi măng có ích lợi gì trong đời sống? - NhËn xÐt, ghi ®iĨm. 2.Bµi míi: 28 phót -Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết học. HĐ1: Tìm về các đồ dùng làm bằng thuỷ tinh. -HD HS quan sát các hình trang 60 và kết hợp những hiểu biết về thực tế để trả lời câu hỏi: H: Kể một số đồ dùng bằng thuỷ tinh? H: Thông thường, những đồ dùng thuỷ tinh có đặc điểm gì? -Yêu cầu đại diện nhóm trả lời, GV nhận xét và chốt lại: *Một số đồ dùng bằng thuỷ tinh: li, cốc, bóng đèn,… *Tính chất của thuỷ tinh thông thường: trong suốt, bò vỡ khi va chạm mạnh, -GV kết luận: Thuỷ tinh trong suốt cứng giòn dễ vỡ. Chúng thường dùng để làm chai lọ, li, cốc, bóng đèn, kính mắt, kính xây dựng. HĐ2: Tìm hiểu về nguồn gốc, tính chất công dụng của thuỷ tinh thông thường và thuỷ tinh chất lượng cao. -Gọi HS tr¶ lêi các câu hỏi trang 61 SGK. -Yêu cầu đại diện nhóm, mỗi nhóm trả lời một câu hỏi. -GV nhận xét và kết luận: Thuỷ tinh được chế tạo từ cát trắng và một số chất khác. Loại thuỷ tinh chất lượng cao (rất trong; chòu được nóng lạnh; bền khó vỡ) được dùng để làm các đồ dùng và dụng cụ dùng trong y tế, phòng thí nghiệm, những dụng cụ quang học chất lượng cao. Trong khi sử dụng hoặc lau rửa chúng thì cần phải nhẹ nhàng, tránh va chạm mạnh. -2 HS tr¶ lêi, líp bỉ sung. -HS theo nhóm 2 em tìm hiểu và trả lời câu hỏi. -Đại diện nhóm trả lời, nhóm khác bổ sung. -1 HS đọc, lớp đọc thầm. -HS thảo luận theo nhóm 2 trả lời các câu hỏi. -Đại diện nhóm trả lời, nhóm khác bổ sung. -HS đọc lại phần nội dung trang 61 SGK. Gi¸o ¸n líp 5 5 Lª ThÞ Th Mai Trêng TiĨu häc sè 1 §ång S¬n 3. Củng cố – Dặn dò: -Yêu cầu HS đọc lại phần nội dung trang 61 SGK. -GV nhận xét tiết học tuyên dương cá nhân, nhóm tích cực trong học tập. -Dặn HS chuẩn bò bài tiếp theo. Thø 3 ngµy 30 th¸ng 11 n¨m 2010 Tiếng Anh: Cô Vân dạy Tin học: Cô Phượng dạy Tập đọc: VỀ NGÔI NHÀ ĐANG XÂY I. Mơc tiªu: - Đọc đúng: h h, sẫm biếc, trát vữa. - Đọc diễn cảm bài thơ, ngắt nhòp hợp lí theo thể thơ tự do. -Hiểu được:+Nghóa các từ: giàn giáo, trụ bê tông, cái bay. - Nội dung bài: Hình ảnh đẹp của ngôi nhà đang xây thể hiện sự đổi mới của đất nước. - Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3. HS khá, giỏi đọc diễn cảm được bài thơ với giọng vui, tự hào. - Giáo dục HS yêu thích môn học. II. Chn bÞ: Tranh minh hoạ bài đọc SGK. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ: 5 phót - Gọi 2 HS lªn b¶ng đọc bài Buôn Chư Lênh đón cô giáo. -Trả lời câu hỏi về nội dung bài . - Nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới: 28 phót -Giới thiệu bài: HĐ1: Luyện đọc và tìm hiểu bài a)Luyện đọc: - Gọi HS khá đọc bài - HS đọc tiếp nối (2 lượt)- GV sửa lỗi - GVđọc diễn cảm bài thơ. b)Tìm hiểu bài: + Tìm những hình ảnh so sánh nói lên vẻ đẹp của ngôi nhà ? + Tìm hình ảnh nhân hoá làm cho ngôi nhà - 2 HS lên bảng thùc hiƯn. - L¾ng nghe. -HS đọc bài trước lớp. -HS luyện đọc theo cặp - Cả lớp theo dõi. - HS nối tiếp trả lời. Gi¸o ¸n líp 5 6 Lª ThÞ Th Mai Trêng TiĨu häc sè 1 §ång S¬n được miêu tả sống động, gần gũi? ? Hình ảnh những ngôi nhà đang xây nói lên điều gì về cuộc sống trên đất nước ta c)Đọc diễn cảm bài thơ - Gv hướng dẫn đọc diễn cảm khổ 1, 2. - Treo bảng phụ có viết đoạn thơ, GV đọc mẫu, yêu cầu luyện đọc theo cặp, GV theo dâi, n n¾n thªm cho nhãm Ỹu: §×nh Tn ,MËu Thn, Tó - Tổ chức thi đọc diễn cảm. - Nhận xét, ghi điểm .3. Củng cố – Dặn dò: 2 phót - GV nhận xét tiết học. - Chuẩn bò bài tiếp theo. - . Cuộc sống trên đất nước ta rất náo nhiệt, khẩn trương - Nèi tiÕp nhau đọc bài thơ. - §äc theo nhãm 2. -§¹i diƯn c¸c nhãm thi ®äc. - Nghe, thực hiện. Toán: LUYỆN TẬP I. Mơc tiªu: - Biết chia một STP cho một số STP. - Vận dụng tìm x và giải các bài toán có lời văn. - HS làm được các BT: 1(a,b,c); 2(a); 3. HS khá, giỏi làm thêm các BT còn lại. - Giáo dục HS có ý thức trình bày bài sạch đẹp khoa học. II. Chn bÞ: - SGK, vë « li, nh¸p. III: Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ: 5 phót - Gọi 2HS thực hiện phép tính : A x 1,6 = 86,4 32,68 x A = 99,3472 - Nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới: 28 phót -Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học HĐ1: Hướng dẫn luyện tập BT: 1(a,b,c); 2(a); 3. HS khá, giỏi làm thêm các BT còn lại. *Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu của bài, sau đó yêu cầu HS tự làm bài. - GV chữa bài của HS trên bảng lớp, yêu cầu 4 HS vừa lên bảng nêu rõ cách thực hiện phép tính của mình. - GV nhận xét và cho điểm HS. - 2 HS lên bảng thùc hiƯn tÝnh, líp lµm vµo nh¸p. - L¾ng nghe. - HS cả lớp làm bài vào vở bài tập, sau đó gọi 4 HS lên bảng làm bài. - HS cả lớp làm bài vào vở, Gi¸o ¸n líp 5 7 Lª ThÞ Th Mai Trêng TiĨu häc sè 1 §ång S¬n *Bài 2(a): - GV yêu cầu HS tự làm bài. GV theo dõi, hướng dẫn thêm HS còn lúng túng: §×nh Tn, Tó , MËu Thn, Quang,Trêng ,Thu HiỊn… - GV gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng. *Bài 3 - GV yªu cÇu HS tự làm bài. Theo dõi, hướng dẫn thêm cho HS TB, yếu: Thu HiỊn ,Tó ,Quang,Phó Hoµng, . - GV nhận xét bài làm của HS và cho điểm. *Bài 4:(Dành cho HS khá, giỏi) - GV gọi HS đọc đề bài toán. - GV yêu cầu HS đặt tính và tính. - GV hỏi: Vậy nếu lấy đến hai chữ số ở phần thập phân của thương thì số dư của phép chia 218 : 3,7 là bao nhiêu? .- GV nhận xét bài làm của HS . .3. Củng cố – Dặn dò: 2 phót - GV nhận xét tiết học. - Về nhà học thuộc ghi nhớ, chuẩn bò bài tiếp theo. - 1 HS lên bảng làm bài. - HS làm bài vào vở, một HS làm vào bảng phụ. - Cả lớp theo dõi bổ sung ý kiến và thống nhất bài làm đúng. - 1 HS đọc đề bài toán, HS cả lớp đọc thầm. - HS đặt tính và thực hiện tính vào vở, 1 HS làm bảng phụ. - HS trả lời - Nghe, thực hiện. Luyện từ và câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ: HẠNH PHÚC I. Mơc tiªu: - Hiểu nghóa của từ hạnh phúc (BT1); tìm được từ đồng nghóa và trái nghóa với từ hạnh phúc, nêu được một số từ ngữ chứa tiếng phúc (BT2, BT3); xác đònh được yếu tố quan trọng nhất tạo nên một gia đình hạnh phúc. -HS có ý thức sống tốt biết hoà thuận, yêu thương những người trong gia đình. II. Chn bÞ: - Giấy A 3 để làm bài tập 2 và 3. Từ điển Tiếng Việt. III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ:( 3-4 phút) - Gọi HS đọc đoạn văn tả mẹ cấy lúa tiết trước. - GV nhận xét ghi điểm. 2. Bài mới: 28 phót -Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết học. HĐ1: Làm bài tập 1 -2 HS lần lượt đọc. Gi¸o ¸n líp 5 8 Lª ThÞ Th Mai Trêng TiĨu häc sè 1 §ång S¬n -Yêu cầu HS đọc bài tập. -Yêu cầu HS làm việc độc lập. -Gọi HS nêu ý mình chọn, GV chốt lời giải đúng: ý đúng là ý b. HĐ2: Làm bài tập 2. -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. -Yêu cầu HS làm bài theo nhóm 4. nhãm nµo xong tríc lªn ®Ýnh ë b¶ng (2nhãm), GV theo dâi, h- íng dÉn thªm HS TB- yếu: §×nh Tn, Tó , MËu Thn, Quang,Trêng ,Thu HiỊn… - Yªu cÇu HS ®Ỉt c©u víi mét sè tõ võa t×m ®ỵc HĐ3: Làm bài tập 3. -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. -Yêu cầu HS theo nhóm bàn tìm từ ngữ chứa tiếng phúc với nghóa là điều may mắn, tốt lành. -Yêu cầu đại diện nhóm dán phiếu bài tập lên bảng và trình bày. -Yêu cầu HS khá giỏi đặt câu có từ tìm được, hoặc giải nghóa từ đó. HĐ4: Làm bài tập 4. -Gọi HS đọc đề bài. -Yêu cầu HS suy nghó và tự lựa chọn ý đúng rồi lí giải cho sự lựa chọn của mình 3. Củng cố - Dặn dò: (3 phút) -Yêu cầu HS đọc các từ thuộc chủ đề hạnh phúc. -Dặn HS về nhà tìm thêm từ ngữ về chủ đề hạnh phúc, chuẩn bò bài tiếp theo. -HS đọc bài tập, lớp đọc thầm. -HS làm bài cá nhân. -HS nêu ý mình chọn, HS khác nhận xét. -HS đọc yêu cầu bài tập. -HS làm bài theo nhóm 4. -Đại diện nhóm trình bày kết quả, nhóm khác bổ sung. -HS đọc yêu cầu bài tập. -HS theo nhóm bàn, làm bài vào vở bài tập, 1 nhóm làm bài vào phiếu. -Thứ tự đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét. -HS giải nghóa từ tìm được hoặc đặt câu. -HS đọc đề bài, lớp đọc thầm. -HS trình bày và lí giải ý mình đã chọn. - C¸ nh©n nèi tiÕp nhau ®äc. §Þa lÝ: th¬ng m¹i vµ du lÞch I. Mơc tiªu: - Nªu ®ỵc mét sè dỈc ®iĨm nỉi bËt vỊ th¬ng m¹i vµ du lÞch ë níc ta: + Xt khÈu: kho¸ng s¶n, hµng dƯt may, n«ng s¶n, thđy s¶n, l©m s¶n; nhËp khÈu: m¸y mãc, thiÕt bÞ, nguyªn vµ nhiªn liƯu. + Ngµnh du lÞch níc ta ngµy cµng ph¸t triĨn. - Nhí tªn mét sè ®iĨm du lÞch Hµ Néi, TP Hå ChÝ Minh, vÞnh H¹ Long, H, §µ N½ng, . II. Chn bÞ: -Bản đồ hành chính Việt Nam. -Sưu tầm các trang ảnh về các trung tâm thương mại và về ngành du lòch. III. Các hoạt động dạy học: Gi¸o ¸n líp 5 9 Lª ThÞ Th Mai Trêng TiĨu häc sè 1 §ång S¬n Ho¹t ®éng cđa thÇy Ho¹t ®éng cđa trß 1.Bµi cò: 5phót ? Nước ta có những loại hình giao thông nào? -GV nhËn xÐt, cho ®iĨm. 2.Bµi míi: 28 phót -Giới thiệu bài: HĐ1: Tìm hiểu về hoạt động thương mại. + Thương mại gồm những hoạt động nào? + Ở đại phương nào có hoạt động thương mại lớn nhất cả nước? + Nêu vai trò của ngành thương mại? + Kể tên các mặt hàng xuất, nhập khẩu chủ yếu ở nước ta? -HD HS chỉ các trung tâm thương mại lớn nhất của nước ta trên bản đồ. KL: *Thương mại là ngành thực hiện mua bán hàng hoá, bao gồm: Nội thương,Ngoại thương, *Hoạt động thương mại lớn nhất cả nước: Hà Nội và Thành phố Hồ Chí Minh. *Vai trò của thương mại: cầu nối giữa sản suất và tiêu dùng. *Mặt hành xuất khẩu: Khoáng sản, hàng công nghiệp nhẹ, công nghiệp thực phẩm, hàng thủ công, nông sản, thuỷ sản. *Mặt hàng nhập khẩu: máy móc, thiết bò, nguyên vật liệu, nhiên liệu. HĐ2:Tìm hiểu về ngành du lòch. -Yêu cầu HS hoạt động theo nhóm bàn dựa vào nội dung SGK, tranh ảnh sưu tầm được: ? Nêu 1 số §K để phát triển du lòch ở nước ta? ? Vì sao những năm gần đây, lượng khác du lòch đến nước ta đã tăng lên? ? Kể các trung tâm du lòch lớn ở nước ta? -HD HS chỉ trung tâm du lòch lớn trên bản đồ. -GV nhận xét và kết luận ý ®óng. -Tå gthiệu 1số cảnh đẹp ở các trung tâm trên. ? Ở đòa phương em có những khu du lòch. 3.Củng cố - Dặn dò: 28 phót -Yêu cầu HS đọc phần bài học ở SGK. -GV nhận xét tiết học. - 2 HS tr¶ lêi, líp nhËn xÐt. -Thực hiện cá nhân đọc thầm mục 1 SGK/98. -HS trả lời nối tiếp các câu hỏi trước lớp, HS khác bổ sung. - Nèi tiÕp nhau chØ b¶n ®å. -HS hoạt động theo nhóm2 dựa vào nội dung SGK, tranh ảnh sưu tầm được và vốn hiểu biết của mình trả lời. -Đại diện nhóm trả lời (một nhóm trả lời 1 câu), nhóm khác bổ sung. -HS nêu nối tiÕp trước lớp. -2 em đọc phần bài học SGK/100 Gi¸o ¸n líp 5 10 [...]... thầm - Nhóm 4, hoàn thành BT - Gọi 4 nhóm trình bày, mỗi nhóm nêu 1 ND, nhóm khác nhận xét, bổ sung -HS đọc nội dung BT -Trao đổi cùng bạn bên cạnh -Nối tiếp nhau đọc kết quả bài làm - HS tr¶ lêi - 1 HS đọc, lớp đọc thầm - Nhóm 4 thảo luận, mỗi thành viên trong nhóm trình bày 1 ND, nhóm khác nhận xét, bổ sung - 1 em ®äc - Hs viết đoạn văn theo yêu cầu - 3 HS ®¹i diƯn 3 nhãm ®èi tỵng 3 Củng cố - Dặn... các gợi ý chuyện đònh kể - 4 HS đọc, HS khác đọc b-HS thực hành KC, trao đổi về ý nghóa câu thầm chuyện trong nhóm - KC theo nhóm 4 Trao đổi ý -GV theo dâi, gióp ®ì thªm nghóa câu chuyện c- Kể chuyện trước lớp - Nhận xét, tuyên dương 3- Củng cố, dặn dò : 2 phót - Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ -HS xung phong thi kể - Cả lớp và GV bình chọn người KC hay nhất kể chuyện hấp dẫn nhất - Nghe, thực hiện Thứ... và em bé - Nhận xét ghi điểm -Trả lời câu hỏi về ý nghóa câu chuyện 2.Bài mới: 28 phót -Giới thiệu bài : GV nêu mục đích, yêu cầu - Nghe HĐ1: Hướng dẫn HS kể chuyện Gi¸o ¸n líp 5 19 Lª ThÞ Th Mai Trêng TiĨu häc sè 1 §ång S¬n a-Hướng dẫn hs hiểu yêu cầu của đề bài - GV chép đề, gạch dưới những từ ngữ cần chú ý -HS đọc đề bài ? Hãy giới thiệu câu chuyện em đònh kể? -Một số HS giới thiệu câu - Yêu cầu... HS khác nhận xét - HS lắng nghe -1 HS đọc lớp theo dõi trong SGK - Lµm viƯc theo nhãm 2 - 1 HS đọc yêu cầu, 1 HS đọc gợi ý, lớp đọc thầm - Tổ trưởng báo cáo sự chuẩn bò - Giới thiệu người mà các em chọn - 1 HS viết vào giấy khổ to, HS khác viết vào vở Trình bày đoạn văn đã viết -Học sinh ghi nhớ 11 Lª ThÞ Th Mai Trêng TiĨu häc sè 1 §ång S¬n Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I Mơc tiªu: Biết: -Thực hiện các phép... thªm cho HS - Lần lượt nêu từng câu hỏi cho HS trả lời Bài 2 :- Đọc yêu cầu và gợi ý của đề bài -Kiểm tra việc chuẩn bò của HS + Hãy giới thiệu về người em đònh tả ? - Yêu cầu HS viết đoạn văn Hướng dẫn thêm cho HS TB, yếu: §×nh Tn, Tó , MËu Thn, Quang,Trêng ,Thu HiỊn… - Chấm điểm 1 số bài 3.Củng cố : 2 phót - Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học Tiếng Anh: Cô Vân dạy Gi¸o ¸n líp 5 Hoạt động học -2 HS đọc... sánh -Yêu cầu HS tự xác đònh đề và làm bài -Yêu cầu HS nhận xét bài bạn, GV chốt lại HĐ2:Hướng dẫn tìm số dư của phép chia Bài 3:(dành cho HS khá, giỏi) -Gọi HS đọc đề bài, xác đònh yêu cầu đề bài -Yêu cầu HS làm bài vào vở -GV chốt: Số dư của phép chia, chỉ lấy 2 chữ số ở phần thập phân của thương Gi¸o ¸n líp 5 - HS đọc đề và làm bài vào vở, thứ tự 3 em lên bảng làm -HS nhận xét bài bạn trên bảng -HS... theo yêu cầu của BT4 -Giáo dục tình cảm gia đình, bạn bè, người thân… II Chn bÞ: - Bảng phụ viết kết quả bài tập 1 -Giấy A 3, bút lông để làm bài tập 2 và 3 III Các hoạt động dạy học: 1 Bài cũ: 3-4 phút: - Gọi 2 HS lên bảng thi đua tìm từ đồng nghóa - 2 HS ghi những từ đồng nghóa với từ hạnh phúc với từ hạnh phúc lên bảng, HS - Nhận xét, ghi điểm khác ghi vào vở nháp 2.Bài mới: - Giíi thiƯu bµi: GV... tương ứng 3 Củng cố - Dặn dò: 2 phút -Dặn HS về nhà làm bài ở vở BT toán Thể dục: Bµi 28: -HS làm vào vở, 3 em làm vào bảng phụ -HS đọc đề bài, lớp đọc thầm -HS làm vào vở, 4 em thứ tự lên bảng làm -HS nhận xét bài bạn trên bảng BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG TRÒ CHƠI “THĂNG BẰNG” I/ MỤC TIÊU: - Ôn bài TD phát triển chung Yêu cầu thực hiện đúng động tác, đúng nhòp hô - Chơi trò chơi “Thăng bằng” Yêu cầu... phân - So sánh các số thập phân -Vận dụng tìm x và giải các bài toán có liên quan đến các phép tính về STP, hỗn số - HS làm được các BT: 1(a,b,c); 2(cột1); 4(a,c) HS khá, giỏi làm thêm các BT còn lại - Giáo dục HS có ý thức trình bày bài sạch đẹp khoa học II Chn bÞ: - Bài 2 ghi vào phiếu bài tập III: Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1 Bài cũ: 3-4 phút: Gọi HS lên bảng làm bài, - 2... thợ nước) Bài 2 : - Đọc yêu cầu và mẫu - Yêu cầu làm bài và trình bày bài, gv theo dâi, n n¾n thªm - Hái thªm HSG: gi¶i nghÜa mét sè c©u Bài 3 : Đọc yêu cầu và mẫu - Tổ chức cho HS th¶o luận, làm bài theo nhóm, gv theo dâi, n n¾n thªm cho HS: §×nh Tn, Tó , MËu Thn, Quang,Trêng ,Thu HiỊn… 4 : Đọc yêu cầu - Yêu cầu làm bài vào vở Hướng dẫn thêm cho HS TB- yếu: Tun, Hlinh, Qc, Toµn - Tình bày bài trước . c)Hướng dẫn đọc diễn cảm - 2 HS lên bảng thùc hiƯn. - L¾ng nghe. -HS đọc bài trước lớp. -HS luyện đọc theo cặp - Cả lớp theo dõi. - Học sinh trả lời c©u. hướng - 2 HS lên bảng thùc hiƯn tÝnh, líp lµm vµo nh¸p. - L¾ng nghe. - HS nêu kết quả. - HS theo dõi GV thực hiện. - HS đặt tính và thực hiện phép tính. -2