+ Cách chơi: Cô yêu cầu mỗi trẻ sẽ tìm quanh lớp và chọn một đồ vật có dạng 1 trong 4 khối là: khối cầu, khối trụ, khối vuông, khối chữ nhật và thực hiện theo các yêu cầu cô đưa ra. Hoạt[r]
(1)Giáo án lớp (5 - tuổi): Nhận biết, phân biệt dạng hình khối ĐỀ TÀI:
NHẬN BIẾT, PHÂN BIỆT CÁC DẠNG HÌNH KHỐI. I Mục đích yêu cầu
- Trẻ nhận biết, phân biệt số hình khối (Khối vng, khối cầu, khối chữ nhật, khối trụ)
- Trẻ phát triển khả tư duy.
- Trẻ biết phối hợp với bạn hoạt động nhóm II Chuẩn bị
- Khối vuông, khối chữ nhật, khối cầu, khối trụ. - Đồ vật, tranh ảnh có dạng hình khối.
- Kéo. - Hồ dán.
- Rổ đựng hình khối. - Giấy A3.
III. Tiến hành Ổn định:
Hát vận động theo hát “Nhà vui”
1 Hoạt động 1:
- Mỗi trẻ lấy rổ đựng hình khối đội hình chữ U.
(2)* Khối cầu:
+ Cơ có khối đây? bạn giơ khối cầu rổ lên
+ Khối cầu có lăn khơng?
+ Vì khối cầu lăn được? (vì đường bao quanh khối cầu bo tròn)
*Khối trụ
+ Đây khối gì?
+ Khối trụ có lăn khơng?
+ Vì khối trụ lăn được?
+ Khối trụ khác khối cầu điểm nào?
Cô kết luận: Khối cầu khối trụ lăn được, khối trụ khác khối cầu chỗ
khối trụ có mặt phẳng cịn khối cầu khơng
*Khối vng
+ Đây khối gì?
+ Khối vng có mặt?
+ Các mặt khối vuông hình gì?
+Khối vng có lăn khơng? Tại lại không lăn được?
*Khối chữ nhật
+ Đây khối gì?
+ Cùng đếm xem khối chữ nhật có mặt?
+ Khối chữ nhật có mặt giống với khối gì?
(3) Cô kết luận: Khối vuông khối chữ nhật có mặt, khơng lăn có
các góc- cạnh Khối vng mặt hình vng Cịn khối chữ nhật mặt hình chữ nhật, có mặt hình vng
2 Hoạt động 2: Trị chơi: Làm theo theo yêu cầu.
+ Cách chơi: Cô yêu cầu trẻ tìm quanh lớp chọn đồ vật có dạng khối là: khối cầu, khối trụ, khối vuông, khối chữ nhật thực theo yêu cầu cô đưa
3 Hoạt động 3:
- Chia trẻ thành nhóm, nhóm có rổ hình ảnh đồ vật, bạn đại diện mỗi nhóm lên bốc thăm hình ảnh đồ vật trẻ thíchcó dạng khối gì? Nhiệm vụ nhóm chọn, cắt dán hình ảnh đồ vật có hình khối tương ứng đồ vật mà trẻ vừa bốc thăm