Cô tập trung cho trẻ nhận xét xem bạn sử dụng nguyên vật liệu gì để tạo thành bông hoa. - Cô nhận xét, khen ngợi những trẻ có sáng tạo, động viên những trẻ còn chậm 3[r]
(1)Chủ đề: NGHỀ NGHIỆP
Kế hoạch hoạt động tuần I: NGHỀ GIÁO VIÊN
Nội dung hoạt động
Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ
Đón trẻ Trị chuyện
Thể dục sáng
- Cô đến sớm 15’ vệ sinh lớp học Chuẩn bị đồ chơi cho trẻ
- Trò chuyện số nghề phổ biến xã hội Cho trẻ kể tên, công việc sản phẩm nghề bé biết Giáo dục trẻ biết yêu quý trân trọng sản phẩm người lao động làm
- Khởi động: Đi vòng tròn kiểu chân - Trọng động: + Hơ hấp: thổi bóng + Tay: đưa trước lên cao
+ Chân: đứng lên ngồi xuống liên tục + Bụng: cúi gập người phía trước + Bật: chụm tách
- Hồi tĩnh: nhẹ nhàng HĐ có chủ
đích
TD VĐCB: ghế thể dục, chạy 15m TC: kéo cưa lừa sẻ
VH Thơ: em cô giáo
LQVT Nhận biết rộng hẹp
KPKH Tìm hiểu ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11
HĐTH Xé dán hoa tặng cô
GDÂN NDC: cháu vẽ ông mặt trời
NDKH: - Nghe: cô giáo miền xuôi
- TC: tai thính
Hoạt động góc
- Góc xây dựng: bé xây khu chung cư
- Góc bán hàng: bán loại dụng cụ sản phẩm nghề - Góc nấu ăn: chế biến ăn từ sản phẩm nghề - Góc gia đình: trẻ đóng vai số nghề
- Góc học tập: nối tranh tìm nghề, nối dụng cụ nghề với nghề
- Góc thiên nhiên: chăm sóc cây, nặn số sản phẩm nghề, chơi cá ngựa, chơi ô ăn quan
(2)quen thuộc Hoạt động
ngoài trời
- Vẽ phấn theo ý thích - Chơi: lộn cầu vồng - Chơi tự
- Quan sát thời tiết - Chơi: chó sói xấu tính, chim bay cị bay - Chơi tự
- Quan sát công việc bác cấp dưỡng - Chơi: bánh xe quay, cáo thỏ - Chơi tự
- Đi dạo - Chơi: trốn mưa, lộn cầu vồng - Chơi tự
- Cho trẻ tìm đồ dùng, đồ chơi sân trường có số lượng - Chơi: chuyền bóng, cáo thỏ - Chơi tự
Hoạt động chiều
Vận động sau ngủ dậy Cho trẻ vận động tự theo nhạc - Rèn kỹ
năng vệ sinh (rửa tay xà phòng) - Chơi trả trẻ
- Làm TCHT
- Chơi trả trẻ - Hướng dẫn trị chơi “Dích dích dắc dắc” - Chơi trả trẻ
LQVH Truyện: ba anh em - Chơi trả trẻ
- Nêu gương bé ngoan, văn nghệ
- Chơi trả trẻ
Kế hoạch hoạt động tuần I
Thời gian Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Nhật ký
Thứ hai TD
Đi ghế thể dục - chạy 15m TC: kéo cưa lừa xẻ 1 Kiến thức
- Trẻ biết ghế thể dục theo hướng dẫn cô - Trẻ biết cách chơi trò chơi 2 Kỹ năng
- Ghế thể dục vạch chuẩn
(3)- Trẻ có kỹ ghế thể dục - Chơi theo luật 3 Thái độ - Trẻ hứng thú luyện tập
- Giáo dục trẻ có ý thức kỷ luật học
- Bài tập phát triển chung + Tay: đưa trước lên cao (6x4)
+ Chân: đứng lên ngồi xuống liên tục (6x4) + Bụng: quay người sang bên (4x4) + Bật: chụm tách (4x4) - VDDCB: ghế thể dục - chạy 15m + Cô giới thiệu tên vận động làm mẫu lần: Lần 1: không giải thích Lần 2: TTCB: đứng tự nhiên
+ Gọi trẻ lên tập, cho trẻ quan sát nhận xét
+ Lần lượt cho trẻ lên tập, cô bao quát sửa sai tư kỹ cho trẻ
+ Lần cô cho nhớm trẻ thi đua với Trò chơi: kéo cưa lừa xẻ
(4)VH Thơ: em cô giáo
1 Kiến thức - Trẻ nhớ tên thơ, tên tác giả - Trẻ thuộc thơ hiểu nội dung thơ 2 Kỹ năng - Trẻ trả lời câu hỏi cô rõ ràng, mạch lạc đủ câu
- Trẻ đọc thơ diễn cảm
3 Thái độ - Trẻ biết yêu quý tôn trọng nghề - Trẻ biết chơi đoàn kết, biết nhường nhịn bạn bè
trẻ làm chim bay nhẹ nhàng 3 Kết thúc - Cô nhận xét học
1 Ổn định tổ chức
- Cô trẻ đàm thoại góc chơi lớp để trẻ tự kể hàng ngày trẻ đóng vai gì? - Cơ giới thiệu tên thơ, tên tác giả
(5)- Dạy lớp đọc lần (cô ý sửa sai cho trẻ)
- Tổ thi đua đọc thơ (cô nhắc trẻ đọc diễn cảm, thể động tác minh họa) - 2- nhóm đọc thơ, cá nhân đọc
- Cả lớp đọc lại lần cuối
3 Kết thúc - Cô trẻ vận động “Ước mơ xanh”
Thứ ba Toán
Nhận biết rộng hẹp
1 Kiến thức - Trẻ biết cách so sánh nhận xét giống khác chiều rộng đối tượng, biết diễn đạt từ ô: rộng hẹp - Trẻ biết cách chơi trò chơi chơi 2 Kỹ năng - Luyện kỹ so
- Đồ dùng của cô: 2 băng giấy đỏ, xanh rộng băng giấy màu vàng hẹp băng giấy xanh đỏ, khăn xanh đỏ rộng nhau,
1 Ổn định - Cơ trẻ chơi trị chơi “Ngón tay”
2 Hướng dẫn - Ổn nhận biết giống khác rõ nét chiều rộng đối tượng:
+ Tay bạn khéo lên giúp cô chọn băng giấy nào? Đây băng giấy màu gì?
(6)sánh, thực động tác đo đúng, biết diễn đạt ý, đủ câu
- Rèn ý quan sat, ghi nhớ có chủ định 3 Thái độ - Trẻ hứng thú học
khăn màu vàng hẹp khăn xanh đỏ - Đồ cùng của trẻ: trẻ rổ đựng băng giấy giống cô, tranh vẽ khăn rộng hẹp khác chưa tô màu
+ Đâu chiều dài băng giấy
+ Băng giấy màu đây? + Băng giấy màu vàng so với băng giấy màu xanh màu đỏ rộng nào?
+ Vì biết?
* Dạy trẻ so sánh chiều rộng đối tượng - Cô làm mẫu: + Sắp sinh nhật bạn búp bê có q tặng bạn ấy, q đây?
(7)+ u cầu trẻ làm giống cô + Cô hỏi cách làm số trẻ + Hỏi có cách làm giống bạn? * Luyện tập - Chơi “Thi nhanh”: cho trẻ tìm xung quanh lớp nhóm đồ dùng, đồ chơi có chiều rộng - hẹp - Cho trẻ chơi trị chơi tìm bạn: tổ chức cho chơi - lần, trẻ tìm bạn có số thẻ số gộp lại thành 3 Kết thúc - Nhận xét tuyên dương
Thứ tư KPKH
Tìm hiểu ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11
1 Kiến thức - Trẻ biết ngày 20/11 ngày Nhà giáo Việt Nam
2 Kỹ năng - Trẻ hiểu ngày 20/11 ngày thầy cô giáo
- Trẻ biết số
- số tranh hoạt động ngày Nhà giáo Việt Nam - Giáo án điện tử
1 Ổn định tổ chức
(8)hoạt động ngày 20/11
3 Thái độ
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm bạn
những đây? + Vậy có biết đến ngày khơng?
+ Đó ngày ai?
Giáo dục: trẻ biết u q nghe lời giáo
Mở rộng: ngồi ngày 20/11 nhiều ngày kỷ niệm khác như: 20/10, 22/12, 8/3,
Củng cố: cho trẻ chơi trò chơi phân loại dụng cụ nghề + Trò chơi: tiếp sức
3 Kết thúc
- Cô nhận xét học
Thứ năm TH
Xé dán hoa tặng cô
1 Kiến thức
- Trẻ nhận biết gọi tên nghề cô giáo - Biết dùng nguyên liệu để xé dán hoa 2 Kỹ năng - Trẻ biết sử
- Tranh tham khảo - Bút sáp nguyên vật liệu - Hồ dán - Khăn lau
1 Ổn định tổ chức
- Cho trẻ chơi đoán nghề qua câu đố miêu tả cô giáo
2 Hướng dẫn - Cho trẻ quan sát tranh
(9)dụng nguyên vật liệu để xé dán hoa tặng cô 3 Thái độ - Giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm
này xé dán gì? - Tranh hoa trang trí ngun liệu gì? (cho trẻ xem vài tranh làm nguyên liệu khác nhau) - Hỏi ý định trẻ định xé dán hoa nguyên liệu gì? - Cho trẻ thực (cơ mở nhạc)
- Trong q trình trẻ thực hiện, gợi ý giúp đỡ trẻ hồn thành * Nhận xét - Cho trẻ quan sát, nhận xét bạn Cô tập trung cho trẻ nhận xét xem bạn sử dụng nguyên vật liệu để tạo thành hoa
(10)giờ học Thứ sáu GDÂN
- NDC: DH: cháu vẽ ông mặt trời - NDKH: + Cơ giáo miền xi + Trị chơi âm nhạc: tai thính
1 Kiến thức - Trẻ nhớ tên hát, tên tác giả - Trẻ hiểu nội dung hát
2 Kỹ năng - Trẻ hát lời ca, giai điệu vận động nhịp nhàng theo hát - Trẻ vui nhộn hát 3 Thái độ - Trẻ u q, kính trọng giáo
- Đài, đàn - Nhạc cụ âm nhạc
1 Ổn định tổ chức
- Cho trẻ nghe giai điệu hát “Cơ mẹ” hỏi trẻ hát nào?
2 Hướng dẫn * Dạy hát: cháu vẽ ông mặt trời - Cả lớp hát đàn lần - Hỏi trẻ tên hát, tên tác giả - Cô vận động mẫu lần - Cả lớp vận động lần, cô ý sửa sai cho trẻ
- Các tổ vận động
- Các nhóm nam, nhóm nữ lên hát, vận động
- Cho trẻ đứng đối diện đôi vừa hát vừa vận động theo nhạc * Nghe hát bài: cô giáo miền xuôi
- Cô giới thiệu tên hát, tên tác giả
(11)đàn động tác minh họa
- Bài hát nói điều gì?
- Cho trẻ nghe băng hát * Trò chơi: tai ai tinh
- Cô cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi tổ chức cho trẻ chơi
- Lần 1: ghế trẻ chơi
- Lần 2, tăng số trẻ giảm số ghế