Đang tải... (xem toàn văn)
- Phân biệt được một số loại bánh đặc trưng của ngày tết, rèn kỹ năng nặn hình khối. - Phát triển ngôn ngữ văn học, óc tưởng tượng, trí nhớ, khả năng bộc lộ cảm xúc. - Giáo dục trẻ sự tô[r]
(1)Đề tài: BÁNH CHƯNG BÁNH GIẦY
I MỤC ĐÍCH U CẦU:
- Nắm trình tự phát triển cốt truyện, hiểu nội dung câu chuyện, biết liên hệ tên truyện nội dung câu chuyện
- Luyện kỹ nghe, hiểu bộc lộ cảm xúc cách chân thật
- Phân biệt số loại bánh đặc trưng ngày tết, rèn kỹ nặn hình khối - Phát triển ngơn ngữ văn học, óc tưởng tượng, trí nhớ, khả bộc lộ cảm xúc - Giáo dục trẻ tôn trọng phong tục tập quán cổ truyền tốt đẹp dân tộc
II CHUẨN BỊ:
- Bộ tranh minh hoạ câu truyện
- Đất nặn cho trẻ - Đồ hóa trang Vua Hùng III TIẾN HÀNH: * Hoạt động 1:
- TC "Làm bánh": cho trẻ nói vận động (tùy nghĩ hay theo gợi ý sau đây)
+ Bánh ú (2 tay chắp lại phía đầu)
+ Bánh dẻo (2 tay khoanh lại, gối khuỵu, mông xoay ) + Bánh in (2 tay khoanh trước ngực, khom người trước ) + Bánh chưng (2 ngón tay xuống vẽ thành hình vng )
+ Bánh giầy (1 ngón tay lên trời vẽ thành vịng trịn)
- Hỏi trẻ: loại bánh này, bánh thường thấy ngày tết?
- Cô đưa cho trẻ xem tranh tiêu biểu truyện: + Bạn nghĩ hình ảnh tranh này?
+ Các nhân vật tranh làm vậy?
+ Nhìn trang phục nhân vật tranh đó, bạn liên tưởng đến ai? - Cô giới thiệu câu chuyện "Sự tích bánh chưng bánh giầy" kho tàng Truyện thần thoại Việt Nam
(2)- Cô kể lần 1: dùng trực quan hình thức - Kể lần 2: kể trích dẫn đoạn tóm tắt ý đoạn:
+ Ai người có sáng kiến làm loại bánh chưng bánh giầy? → Cô kể "từ đầu dâng lên vua cha"
+ Lang Liêu suy nghĩ thực gì? → Cơ kể " bánh chín"
+ Các bạn đốn biết Vua cha chọn lễ vật Hòang tử chứ?
→ Cô kể tiếp hết
+ Vua Hùng chọn Lang Liêu để truyền ngơi có phải vị Hòang tử làm bánh ngon?
- Lời dẫn cơ: "Vua Hùng chọn Hịang tử Lang Liêu để truyền vua, Lang Liêu có tài làm bánh ngon, ý nghĩa sâu xa loại bánh đó: "tình trời nghĩa đất" Tuy câu chuyện cổ tích, thể cho thấy từ xa xưa, để tưởng nhớ tổ tiên, ông bà ta nghĩ thứ bánh đặc biệt Và ngày nhân dân ta giữ phong tục gói bánh chưng, làm bánh giầy để ăn vào ngày tết "
→ Hát "Bánh chưng xanh bên dưa hấu đỏ " để chuyển đội hình
* Hoạt động 3:
- Cơ hóa trang làm vua Hùng giả giọng vua Hùng nói với trẻ: "Ta già yếu rồi, ta muốn tìm hịang tử thật xứng đáng để truyền ngơi vua Vậy đến ngày hội lớn đầu năm tìm ngon vật lạ đem đến để tế trời, đất ta nhường ngơi cho"
- Cơ bỏ đồ hóa trang ra, gợi ý cho trẻ thực hiện: "Các bạn có thích làm Hịang tử Lang Liêu làm bánh dâng cho vua Hùng không?"
- Cô cho trẻ nặn bánh chưng, bánh giầy,
+ Nặn bánh chưng: hình khối vng dẹp, có dây buộc xung quanh
+ Gợi ý cho trẻ làm bánh tét (vì bánh tét làm vật liệu bánh chưng, khác hình thức: dạng khối trụ )
- Cho trẻ đem sản phẩm lên, lại hóa trang làm Vua Hùng để nhận xét sản phẩm trẻ: Vua Hùng chọn bánh bạn biết nói lên ý nghĩa loại bánh làm