Đang tải... (xem toàn văn)
Tôn giáo: Là một hình thức tín ngưỡng có tổ chức, với những quan niệm, giáo lí thể hiện sự tín ngưỡng và những hình thức lễ nghi thể hiện sự sùng bái tín ngưỡng ấy Tín ngưỡng: là niềm ti[r]
(1)Soạn ngày 25/10 Tiết thứ:13
Bài 5(tiếp)
QUYỀN BÌNH ĐẲNG GIỮA CÁC DÂN TỘC, TÔN GIÁO
1 Ổn định lớp 2 Kiểm tra cũ
Thế bình đẳng dân tộc? Nội dung bình đẳng các dân tộc?
3 Giảng mới a Khám phá b Kết nối:
Hoạt động thầy trò
Hoạt động 1: Khái niệm quyền bình đẳng tơn giáo
Câu hỏi:
Người có đạo có phải người có tín ngưỡng khơng? Vì sao?
Thờ cúng tổ tiên tượng tôn giáo hay tín ngưỡng?
Tơn giáo tín ngưỡng giống khác nào?
Tín ngưỡng, tơn giáo có khác với mê tín dị đoan khơng? Tại phải chống mê tín dị đoan?
Gv kết luận, bổ sung thêm:
-Tín ngưỡng trở thành tơn giáo địi hỏi phải có giáo lí, giáo lễ, giáo luật, giáo đường, tất nhiên phải có giáo dân
-Về mặt tổ chức, tơn giáo hình thành, phát triển từ tín ngưỡng, tức tin vào lực lượng siêu nhiên
Hoạt động 2: Nội dung quyền bình đẳng giữa tơn giáo
Nội dung kiến thức
II.Nội dung quyền bình đẳng các tôn giáo
1 Khái niệm bình đẳng tơn giáo
Tơn giáo: Là hình thức tín ngưỡng có tổ chức, với quan niệm, giáo lí thể tín ngưỡng hình thức lễ nghi thể sùng bái tín ngưỡng Tín ngưỡng: niềm tin tuyệt đối, không chứng minh vào tồn thực tế chất siêu nhân (thần thánh) Quyền bình đẳng tôn giáo được thể tơn giáo Việt Nam có quyền hoạt động tơn giáo khn khổ của pháp luật; bình đẳng trước pháp luật; nơi thờ tự tín ngưỡng, tôn giáo pháp luật bảo hộ.
(2)HS: nhóm thảo luận theo vấn đề -Thảo luận nhóm
-Đại diện nhóm trình bày
-HS nhóm khác nhận xét bổ sung. GV nhận xét, bổ sung giảng mở rộng: -Tôn giáo hình thái ý thức xã hội gồm quan niệm dựa sở lòng tin sùng bái lực lượng siêu tự nhiên -Hiện nước có tới 20 triệu tín đồ tơn giáo lớn đạo Phật, Công giáo, Tin lành, Hồ Hảo, Cao Đài Hồi giáo 20 triệu tín đồ tơn giáo tỉ lệ đáng kể 80 triệu dân nước Khoảng 60.000 chức sắc tôn giáo với 30.000 nơi thờ tự
GV cho HS thảo luận nội dung:
Các tơn giáo Nhà nước cơng nhận có bình đẳng trước pháp luật khơng? Có quyền hoạt động tơn giáo theo quy định pháp luật không?
Hoạt động tín ngưỡng, tơn giáo theo quy định pháp luật NN bảo đảm không? Các sở tôn giáo hợp pháp pháp luật bảo hộ không?
Nêu ý nghĩa việc thực quyền bình đẳng TG?
HS:
Chia làm nhóm thảo luận theo vấn đề -Thảo luận nhóm
-Đại diện nhóm trình bày
-HS nhóm khác nhận xét bổ sung. GV nhận xét, bổ sung, giảng thêm:
“ Các tơn giáo bình đẳng trước pháp luật” nguyên tắc hiến định ghi
Các tôn giáo Nhà nước cơng nhận đều bình đẳng trước pháp luật, có quyền hoạt động tôn giáo theo quy định của pháp luật.
Công dân thuộc tôn giáo khác nhau, người có tơn giáo khơng có tơn giáo bình đẳng quyền NV cơng dân, khơng phân biệt đối xử lí tơn giáo Cơng dân có tơn giáo khơng có tơn giáo, cơng dân có tơn giáo khác phải tơn trọng lẫn
Hoạt động tín ngưỡng, tơn giáo theo quy định pháp luật Nhà nước bảo đảm; sở tôn giáo hợp pháp được pháp luật bảo hộ.
Các tôn giáo Việt Nam dù lớn hay nhỏ Nhà nước đối xử bình đẳng tự hoạt động khuôn khổ pháp luật
c) Ý nghĩa quyền bình đẳng tơn giáo
(3)nhận Điều 70 Hiến pháp 1992
Đây ngun tắc sách tơn giáo Nhà nước ta
Bình đẳng quyền lợi nghĩa vụ hiểu người theo TG, người không theo TG người theo tơn giáo khác bình đẳng quyền nghĩa vụ CD theo quy định PL
c/Thực hành, luyện tập:
*Mục tiêu: Hình thành điều chỉnh kĩ năng: KN tự nhận thức
KN hợp tác
KN giải vấn đề KN giải tình
GV: Đưa tình nói tinh thần đồn kết dân tộc u cầu HS giải thích
HS: Các nhóm khác nhận xét bổ sung…
GV: Nhận xét, chốt lại ý ghi kết luận vào phần ghi bảng d/Vận dụng:
-Tại để thực quyền bình đẳng dân tộc, Nhà nước cần quan tâm đến dân tộc thiểu số có trình độ phát triển kinh tế- xã hội thấp?
-Thực bình đẳng dân tộc, tơn giáo có ý nghĩa việc xây dựng bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa?
4/Hướng dẫn nhà: - Học
- Giải câu hỏi tập SGK