Âm nhạc 7 soạn 3 cột m

Bµi - tiÕt 1: - HỌC HÁT: bµi MÁI TRNG MN YấU - Bài đọc thêm: Nhạc sĩ Bùi Đình Thảo hát Đi học I Mục tiêu bµi häc: KiÕn thøc, kĩ năng: a Kiến thức: - Học sinh bit hát giai điệu lời ca hát: Mái trờng mến yêu Bit hỏt kt hợp gõ phách, tiết tấu lời ca hát - HS hiểu: Học sinh trình bày hát qua vài cách hát tập thể nh hát hoà giọng, lĩnh xíng - HS vËn dơng: Trình bày tự tin trước tập thể b Kĩ năng: - Hát cao độ, trng bi hỏt Mái trờng mến yêu Thỏi độ: - Giáo dục em tình cảm yêu quý mái trường, có thầy ngày đêm chăm sóc, vun trồng mầm xanh đất nước, n¬i có tình bạn mÃi không nhạt phai - Qua nội dung hát, hớng em đến tình cảm yêu mến mái trờng thầy cô giáo rộng tình yêu quê hơng t nớc Định hướng phát triển phẩm chất lực học sinh: a Các phẩm chất: Yêu nước, trách nhiệm, trung thực chăm b Năng lực chung: + Năng lực chung: - Năng lực tự học - Năng lực giao tiếp c Năng lực chuyên biệt: - Năng lực hoạt động âm nhạc - Năng lực hiểu biết - Cảm thụ âm nhạc II CHUÂN BỊ: Chuẩn bị giáo viên - Đàn ocgan, đài, băng đĩa nhạc - Đàn hát thục hát: Mái trường mến yêu Chuẩn bị học sinh: - Sách giáo khoa, đồ dùng học tập, xem trước nội dung học III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: A Hoạt ng ng Hoạt động GV GV: Cho HS nghe bi hỏt: Ngày học H: Kể tên hát viết thầy cô, mái trờng? GV: Trong cuc i mi ngi, Hoạt động HS - HS nghe - HS hoạt động cá nhân Chuẩn kiến thức cần đạt hỡnh nh v mỏi trờng, tuổi thơ thầy, cô giáo để lại lịng tình cảm sáng trân thành Bài hát viÕt mái trường nhắc nhở biết yêu quý ngày tháng học biết trân trọng công sức thầy cô Trong nhiều hát hay viết mái trường, hôm học hát “Mái trường mến yêu” tác giả Lê Quốc Thắng B Hoạt ng hỡnh thnh kin thc Hoạt động GV Hoạt động 1: Học hát Mái trờng mến yêu GV giới thiệu: Nhạc sĩ Lê Quốc Thắng TP Hồ Chí Minh, tác giả hát “Phố xa” nhiều bạn trẻ yêu thích - GV gọi HS đọc lời ca hát - Giáo viên trình bày hát - GV gi HS chia cõu cho bi hỏt GV: Bài hát Mái trờng mến yêu gồm đoạn a b Đoạn a đoạn ghép, b gọi điệp khúc Đoạn a: Ơi hàng dịu êm Đoạn b: Nh thời gian .hết Đoạn a: Đợc chia làm câu: Câu 1: Ơi hàng mến yêu Câu 2: Có loài chim nh nói Câu 3: Vì hạnh phúc sức sống Câu 4: Thầy dìu dắt thiết tha Câu 5: Khi bình minh .ngủ yên Câu 6: Khi giọt sơng Câu 7: Thầy bớc đến ớc mơ Câu 8: Cho dịu êm - GV hớng dẫn HS luyện thanh: Giáo viên đàn, thực mẫu trớc, bắt nhịp HS thực - Trớc dạy mi câu, GV đàn Hoạt ®éng cña HS - HS lắng nghe - HS đọc lời ca - HS lắng nghe - HS thực - HS luyện - HS thực ChuÈn kiÕn thức cần đạt Hc hỏt: Bài Mỏi trờng mn yờu - Nhc v li: Lờ Quc Thng và hát mÉu lÇn, yêu cầu HS hát nhẩm theo sau lớp hát theo đàn - GV gọi vài cá nhân hát lại câu - GV híng dÉn HS tập câu tương tự câu - GV cho HS hát nối câu với câu theo móc xích - GV cho HS hát câu cịn lại - GVhíng dÉn HS hát thục đoạn - GV híng dÉn HS tập đoạn tương tự đoạn - GV cho HS hát nối đoạn - GV chia lớp làm nhóm hát đối đáp: ½ lớp hát đoạn a, ẵ lp hỏt on b - Cả lớp trình bày hoàn chỉnh hát Yờu cu cỏc em hỏt đoạn sơi nổi, nhiệt tình §oạn thể tha thiết, mênh mang - Hướng dẫn HS trình bày theo nhóm, GV nhận xét sửa sai (nếu có) - GV hướng dẫn HS hát lĩnh xướng ho ging - Đệm đàn, yêu cầu HS thể hoàn chỉnh hát - Kiểm tra số nhóm cá nhân HS H: Bài hát Mái trờng mến yêu nhạc sĩ Lê Quốc Thắng nói lên nội dung gì? Hoạt động 2: Bi c thờm: Nhc s Bựi ỡnh Tho hát Đi học - GV híng dẫn HS đọc thêm - GV cho HS nghe số hát nhạc sĩ Bùi Đình Thảo: Sách bút thân yêu ơi, Em biển vàng, Bµn tay mĐ - GV cho HS nghe bµi hát Đi học lần H: Nêu cảm nhận nghe hát? - Cả lớp trình bày hát ( nÕu HS thc) - HS trình bày theo nhóm - HS trỡnh by cá nhân - HS c bi - HS nghe h¸t - HS nghe h¸t - HS nêu cảm nhận Bi c thờm: Nhc s Bựi ỡnh Tho hát Đi học C Luyn tp: - HS trình bày lại hát tập thể D Vận dụng - Phát biểu cảm nhận em nghe học hát - Gọi vài HS xung phong lên bảng, GV cho điểm HS trình bày tốt E Tìm tịi mở rộng - Ôn tập hát: Mái trờng mến yêu - Chép bi TN s 1.Tìm hiểu TĐN số - Đọc trớc đọc thêm: Cây đàn bầu Tiết 2: - Ôn tập hát: mái trờng mến yêu -tập đọc nhạc: TĐn số - đọc thêm: đàn bầu I Mục tiêu học: Kiến thøc, kĩ năng: a Kiến thức: - HS hát biết thể sắc thái Mái trường mến yêu - Biết TĐN số 1- Ca ngợi Tổ quốc sáng tác nhạc sĩ Hoàng Vân, vit nhp 2/4 - Có đợc hiểu biết Cây đàn bầu b K nng: - Luyện tập kỹ hát tập thể hát đơn ca, lối hát hoà giọng - Kỹ biểu din hát - Đọc nhạc, ghép lời kết hợp v tay theo phách theo tiết tấu Thỏi : - Qua học giáo dục em tình cảm không với thầy cô, bè bạn mà tình yêu quê hơng, đất nớc Qua đú em thấy đợc phong phú tác dụng thiết thực âm nhạc đời sống nh hng phát triển phẩm chất lực học sinh: a Các phẩm chất: Yêu nước, trách nhiệm, trung thực chăm b Năng lực chung: - Năng lực tự học - Năng lực giao tiếp c Năng lực chuyên biệt: - Năng lực hoạt động âm nhạc - Năng lực hiểu biết - Cảm thụ âm nhạc II CHUẨN BỊ Chuẩn bị giáo viên - Đàn ocgan - Bảng phụ chép TĐN số - Tranh, ảnh đàn bầu Chun b ca học sinh: - Sách giáo khoa, vë ghi bµi - Thuộc hát Mái trờng mến yêu - Đọc trớc đọc thêm àn bầu - Tìm hiểu TĐN số1 III Tiến trình tổ chức DH: A Hot ng ng Hoạt động GV GV: Cho HS quan sát số tranh H: Bức tranh gợi cho em nhớ tới điều gì? GV giới thiu vo bi Hoạt động HS Chuẩn kiến thức cần đạt - HS quan sỏt v tr li B Hot ng hỡnh thnh kin thc Hoạt động GV Hoạt động 1: ễn tập hỏt: Mỏi trng mn yêu - GV cho HS nghe lại giai điệu hát để em so sánh sửa chỗ chưa xác - GV híng dÉn HS lun - GV yêu cầu HS lớp ôn tập lại hát, GV nghe sửa sai ( có) - Gọi vài cá nhân trình bày hát GV chỗ em hát chưa xác hướng dẫn em sửa sai - Một HS nam HS nữ hát đối đáp đoạn 1, đoạn lớp hát hoà giọng + on 1: GV yêu cầu HS hỏt lnh xng, đoạn lớp h¸t hồ giọng - Gọi nhóm 2-3 em lên bảng trình bày hát GV nhận xột v cho im hoc C Hoạt động 2: Tập đọc nhạc số 1- Ca ngợi Tổ quốc - GV yêu cầu HS quan sát TĐN H: Em có nhận xét số nhịp, cao độ, trờng độ TĐN số 1? H: Có thể chia TĐN thành câu? Cõu 1: Tng lai .n anh Cõu 2: Tng lai.nc nh - GV yêu cầu HS tập đọc tên nốt nhạc câu - GV híng dÉn HS đọc, vỗ tay ÂHTT: Ho¹t ®éng cđa HS - HS nghe h¸t Chn kiÕn thøc cần đạt Ôn tập hát: Mái trờng mến yªu Nhạc lời: Lê Quốc Thắng - HS lun - HS ơn tập lớp - HS trình bày cá nhân - HS thực - HS trình bày nhóm, nhận xét đánh giá bạn - HS quan s¸t, nhËn xÐt - HS chia câu - HS đọc tªn nèt nhạc - HS gõ tiết tấu TËp đọc nhạc: TĐN số 1: Ca ngợi tổ quốc ( Nhạc lời: Hoàng Vân) - Nhịp 2/4 - Cao ®é: Đô , mi, pha, son, đố - Trêng ®é : Nốt trắng, đen, móc đơn 1 2 2 - GV àn gam Đô trởng hớng dẫn HS đọc - HS c gam C - GV cho HS nghe giai điệu TĐN - HS lắng nghe lần - GV đàn HS đọc câu 1: - HS thực - GV đàn HS đọc câu 2: - GV cho HS ®äc nối cõu vi cõu thành hoàn chỉnh - GV híng dÉn HS tập đọc theo nhóm kết hợp gõ phách - GV híng dÉn HS tËp ghép li ca cho phần nhạc đà đọc ( Tơng lai đón chờ tay em noi theo bớc ®µn anh ) - GV chia lớp thành nhóm: Nhãm đọc nhạc gõ phách, nhãm hát lời gõ tiết tấu, sau đổi ngược lại - GV híng dÉn HS hát lời kết hợp đánh nhịp 2/4 - GV gọi cá nhân Hs đọc Hoạt động : Bi c thờm: Cõy n bu - Gọi HS đọc SGK/9 - GV treo tranh đàn bầu - GV giới thiệu: loại nhạc cụ độc đáo dàn nhạc dân tộc, đàn bầu có từ lâu đời H: Trình bày hiểu biết em cấu tạo đàn bầu ? ( Thân đàn hình hộp dài, phần đầu nhỏ, phần cuối to) H: So với nhiều loại nhạc cụ mà em biết đàn bầu có điểm khác biệt ? - HS đọc hồn chỉnh - HS đọc theo nhóm gõ phách - HS ghÐp lời ca - HS đọc theo nhóm - HS đọc nhạc, kết hợp đánh nhịp - HS đọc SGK - HS quan s¸t - HS l¾ng nghe - HS hoạt động cá nhân - HS lắng nghe Bài đọc thêm: Cây đàn bầu - GV cho HS nghe âm đàn - HS tr li theo cm nhn bầu qua băng H: Em có nhận xét âm sắc đàn bầu so với nhạc cụ khác ? C Hot ng luyn tập - Cả lớp trình bày hát - C¶ lớp đọc nhạc hát lời TĐN D Hot động vận dụng * Trò chơi âm nhạc: Thẩm âm - GV đàn 2-3 nốt nhạc cho em nghe hát lại theo âm la sau cho biết cao độ âm E Hot ng tỡm tũi, m rng - Ôn li bi hỏt: Mái trờng mến yêu, trình bày hát kết hợp động tác phụ hoạ - Đc nhc, hỏt lời đánh nhịp TĐN số - §ọc thờm bi: Cõy n bu - Đọc trớc Âm nhạc thờng thức, tìm t liệu nhạc sĩ Hoàng Việt Tiết 3: - Ôntập hát: Mái trờng mến yêu - ôn tập tập đọc nhạc: tđn số - âm nhạc thng thức: nhạc sĩ hoàng việt hát nhạc rừng I MC TIấU BI HC: Kiến thức, kỹ năng: Sau học xong này, HS cần nắm được: a Kiến thức: - Häc sinh hát giai điệu lời ca hát: "Mái trêng mÕn yªu" kết hợp với động tác phụ hoạ cho hát thêm sinh động - Đäc chÝnh xác v cao , trng , hỏt li chun TĐN số 1: Ca ngợi Tổ quốc, kt hp ỏnh nhịp 2/4 - Có hiểu biết đơi nét đời nghiệp âm nhạc nhạc sĩ Hoµng ViƯt tác phẩm tiêu biểu ơng Nghe v cm nhn v bi hỏt Nhạc rừng - Giáo dục học sinh có thái độ trân trọng với nhạc sĩ có nhiều đóng góp cho nghiệp âm nhạc đất nớc - Lng ghộp GDQP-AN phn õm nhạc thường thức b Kỹ năng: Hình thành rèn luyện kỹ - Kĩ giao tiếp, thực hành - Kĩ tìm kiếm xử lí thông tin Định hướng phát triển phẩm chất lực học sinh a Các phẩm chất - Trách nhiệm, trung thực chăm b Năng lực chung - Năng lực tổ chức hoạt động nhóm, tự học, giao tiếp - Năng lực tư lôgic c Năng lực chuyên biệt - Năng lực thực hành âm nhạc - Năng lực hiểu biết, hoạt động âm nhạc, sáng tạo âm nhạc II CHUẨN BỊ Chuẩn bị giáo viên: - Đàn ocgan, phách, đài, đĩa nhạc - Tư liệu nhạc sĩ Hoàng Việt số tác phẩm khác ông Chuẩn bị học sinh: - Sách giáo khoa, vë ghi bµi - Học cũ đọc trớc - Su tầm số hát nhạc sĩ Hoàng Việt III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A Hoạt động ng Hoạt động GV GV: Cho HS c gam Hoạt động HS Chuẩn kiến thức cần đạt - HS thực Bài học hơm nay, nhóm tự ơn tập - HS l¾ng nghe lên trình bày phần chuẩn bị qua nội dung: hát Mái trường mến yêu TĐN số B Hot ng hỡnh thnh kin thc Hoạt động Chuẩn kiến HS thức cần đạt Hoạt động 1: ễn hỏt: Mái tr1 ễn hỏt: Mái trờng mÕn êng mÕn yªu - HS lun yªu Nhạc lời: - GV híng dÉn HS lun thanh Lê Quốc Thắng theo cao độ đàn - GV hướng dẫn cho HS h¸t - HS ơn tập lớp vận động phụ hoạ nhẹ nhàng - Chia nhóm hát đối đáp hoà giọng - Hướng dẫn HS hát đuổi đoạn (nhóm - HS ơn tập nhóm hát trước nhóm nhịp) GV huy tay để HS trình bày - GV kiĨm tra 1-2 HS lên bảng trình - HS trình by, nhn by bi hỏt xột Ôn tập TĐN Hoạt động 2: ôn c nhc số 1: Ca ngợi Tổ số HS lun ®ọc quốc - GV híng dÉn HS ®ọc gam Đơ gam Đơ trưởng trưởng - HS lng nghe Hoạt động giỏo viờn - GV cho học sinh nghe lại giai điệu TĐN lần để em nhớ lại - GV yêu cầu lớp đọc nhạc kết hợp với gõ phách - Từng nhóm đọc nhạc đánh nhịp 2/4 - GV gọi em lên bảng trình bày TN (c nhc v ỏnh nhp) Hoạt động3: m nhc thường thức: Nhạc sĩ Hoàng Việt: - GV yêu cầu HS đọc phần giới thiệu SGK tr.10 - GV chia nhóm thảo luận: N1: Em nêu đơi nét đời nghiệp nhạc sĩ Hoàng Việt? N2 : Kể tên tác phẩm nhạc sĩ ? * GV cung cÊp t liƯu vỊ nhạc sĩ Hoàng Việt: - Ông bắt đầu sáng tác âm nhạc 16 tuổi - Trớc CMT8 tác phẩm ông lấy bút danh Lê Trực Khi hoà bình lập lại ụng ly bỳt danh Hong Vit - Năm 1956 Hoàng Việt sang Sôphi-a (Bun-ga-ri) để tiếp tục học tập sáng tác âm nhạc Hoàng Việt đợc tiếp xúc với âm nhạc tiên tiến, từ lĩnh vực đà mở đời sáng tác ụng Hoàng Việt bắt tay vào viết tác phẩm khí nhạc lớn có giao hởng Quê hơng ( 1965) Đây bn giao hng ầu tiờn ca Việt Nam - Ngày 31-12-1967 trận oanh tạc giặc Mỹ , Hoàng Việt đà hi sinh - Năm 1985 đờng phố thành Phố Hồ Chí Minh đà đợc mang tên ông Đó cách bày tỏ niền tin yêu tởng nhớ nhân dân ngời nhạc sĩ cách mạng: Hoàng Việt - Tỏc phẩm tiêu biểu: Lên ngàn, Lá xanh, Tình ca, Mùa lúa chín,… GV: Cho HS nghe số trích đoạn - HS ơn tập lớp - HS trình bày, nhận xét - HS đọc - HS thảo luận - HS nghe ghi - HS nghe v cm nhn - HS lng nghe Âm nhạc thờng thức: a Nhạc sĩ Hoàng Việt - Nhạc sĩ Hoàng Việt ( 1928-1967) tên thật Lê Trí Trực - Quê quán: Huyện Cái Bè, tỉnh Tiền Giang - Nhạc sĩ đợc nhà nớc trao tặng giải thởng HCM văn học nghệ thuật bi hỏt: Lờn ngn, Lỏ xanh, Tình ca Bài hát “Nhạc rừng” - HS l¾ng nghe GV giới thiệu: Bài hát nhạc sĩ - HS nêu cảm nhận Hoàng Việt sáng tác năm 1953 Nam Bộ, thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp - Cho HS nghe hát lần qua đĩa CD H : Nêu cảm nhận em hát “Nhạc rừng” - Giai điệu hát vui tươi, sáng, nhịp nhàng thể vẻ đẹp rừng miền Đông Nam Bộ Bài hát tranh sinh động tràn đầy âm thiên nhiên Nổi bật lên hết hình ¶nh anh đội trẻ lạc quan yêu đời, say mê ca hát anh dũng chiến đấu chống quân thù - GV giới thiệu qua cấu trúc bài, nghe lại giai điệu hát b Bài hát: Nhạc rừng - Sáng tác năm 1953 C Luyện tập + Yêu cầu lớp ôn lại TĐN D Vận dụng Đọc nhóm, kết hợp gõ phách -> HS đánh giá, nhận xét -> GV chốt, xp loi E Phỏt trin m rng - Ôn li hát, trình bày hát có động tác phụ họa - Đọc nhạc, hát lời đánh nhịp bi TN s - Tìm nghe hát nhạc sĩ Hoàng Việt - Chun b bi cho tiết sau: + Sưu tầm số hát dân ca Quan họ Bắc Ninh + Tìm hiểu hát Lí đa, dân ca Quan họ Bắc Ninh + Đọc đọc thêm: Hội Lim Bµi - tiết 4: - Học hát bài: lí đa - Bài đọc thêm: Hội lim I Mục tiêu học: KiÕn thøc, kĩ năng: a Kiến thức: - Häc sinh hát giai điệu lời ca hát: Lý đa, dân ca quan họ B¾c Ninh Làm quen với cách thể tính chất vui tươi, dí dỏm hát - Biết Lí đa dân ca quan họ, kể tên dân ca quan họ khác - Biết sơ lược Hội Lim tỉnh Bắc Ninh - Qua hát HS hiểu biết thêm dân ca Quan họ Bắc Ninh - Giáo dục em biết trân trọng sản phẩm tinh thần quý giá cha ông li b Kỹ năng: - Hỏt ỳng giai iu, li ca bi hỏt - Tập hát luyến âm với nốt nhạc - Luyện tập kỹ hát tập thể, hát đơn ca, lối hát hoà giọng nh hướng phát triển phẩm chất lực học sinh: a Các phẩm chất: Yêu nước, trách nhiệm, trung thực chăm b Năng lực chung: Tự học, nhóm, ngơn ngữ, giao tiếp c Năng lực chun biệt: Thực hành, hiểu biết, cảm thụ, sáng tạo II CHUẨN BỊ ChuÈn bị giáo viên: - Đàn ocgan - Sưu tầm ảnh tư liệu, clip hội Lim - Sưu tầm số hát dân ca quan họ khác Chuẩn bị học sinh: - Sách giáo khoa, đồ dùng học tập - Sưu tầm số hát dân ca - Häc bµi cị vµ chuẩn bị III TIN TRèNH DY HC: A Hot ng ng Hoạt động GV - GV giới thiệu: Việt Nam đất nước có dân ca phong phú đa dạng Các em nghe, học số hát dân ca kho tàng dân ca dân tộc Hôm cô giới thiệu cho em dân ca quan họ Bắc Ninh, hát “Lí a Hoạt động HS Chuẩn kiến thức cần đạt - HS lắng nghe B Hoạt động hình thành kiến thc Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt ®éng 1: Học hát bµi : Lí - HS trả lời đa H: Dân ca hát nào, sáng tác? H: Những dân ca thường có giai điệu - HS quan s¸t nh th no? nghe * GV dùng đồ địa VN giới thiệu vị trí tỉnh Bắc Ninh quê hơng dân ca quan họ: Bắc Ninh tỉnh phía bắc thủ đô Hà Nội Đây vùng đất có truyền thống hát dân ca H: Kể tên số điệu dân Chuẩn kiến thức cần đạt Hc hỏt bài: Lớ cõy a Dân ca Quan họ Bắc Ninh ca quan hä mµ em biết? - Hoa thơm bớm lợn, Bèo dạt mây trôi, Cây trúc xinh, Ngời đừng - GV cho HS nghe trích đoạn số hát - GV cho HS quan s¸t sè bøc tranh cảnh sinh hoạt, hát quan họ ngời Bắc Ninh - GV gii thiu: Bài hát Lí đa điệu quen thuộc dân ca quan họ Bắc Ninh đợc nhiều ngời yêu thích - Gọi HS đọc lời ca hát - Giáo viên trình bày hát - GV hớng dẫn HS luyện - GV đàn hát mẫu lÇn, yêu cầu HS nghe hát lại câu hỏt (Lu ý: cần sửa sai kịp thời cho HS có ) - GV nhc HS: Bài hát thuộc thể loại dân ca, giai điệu xuất nhiều tiết nhạc cần phải luyến láy: quán dốc, lới yêu cầu hát liền tiếng, xác - Tp cõu tương tự câu - GV cho HS h¸t nối c©u c©u theo lèi mãc xÝch - GV ệm đàn, yêu cầu HS thể hoàn chỉnh hát - GV cho HS trỡnh by hon chnh c bi hỏt theo nhóm tập thể - GV yêu cầu HS hát kết hợp vận động theo nhÞp 24 - GV kiĨm tra mét sè nhãm cá nhân HS trình bày hát - HS nghe, cm nhn - HS quan sát - HS lắng nghe - HS ®äc lêi ca - HS lắng nghe - HS luyÖn - HS thực - HS thực - HS thực - HS trình bày, nhận xét, đánh giá - HS đọc SGK - HS lng nghe Hoạt động 2: Bi c thờm: Hi Lim - Gọi HS đc SGK/ 15 GV: Hội Lim lễ héi chïa lµng Lim xã Nội Duệ, huyện Tiờn Du, tnh Bc Ninh - Hội Lim đợc tổ chức hàng năm - HS nghe v cm vào ngày 13 tháng giêng âm lịch nhn Họ coi nh ngày Tết thứ mình, họ tập trung ca hát, Bài đọc thêm: Hội lim sinh hoạt văn hoá mang đậm sắc dân tộc - Hin có khoảng 200 điệu dân ca quan họ khác - GV cho HS xem video giới thiệu khơng khí lễ Hội Lim Bắc Ninh C Luyện tập - Viết lời cho hát D Vn dng - Hát đối đáp học sinh nam học sinh nữ - Tổ chức thi hát cho HS nam học sinh nữ - Cỏc nhúm trình bày trước lớp, nhận xét đánh giá E Tìm tịi, mở rộng - Học thuộc h¸t, thĨ sắc thái tình cảm hát - Tập thể số động tác phụ hoạ cho hát - Đọc trớc phần nhạc lí: Nhịp 4/4 - Tỡm hiu TĐN số Tiết 5: - Ôn tập hát: lí đa - nhạc lí: nhịp 4/4 - tập đọc nhạc: tđn số I Mục tiêu: Kiến thức, kỹ năng: Sau học xong này, HS cần nắm được: a Kiến thức: - BiÕt thể sắc thái tình cảm hát, bit trỡnh diễn hát theo hình thức đơn ca, song ca, ca + Bit đọc nhạc hát lời v gừ phỏch chớnh xỏc TĐN số 2: ánh trăng - Hiu nhịp 4/4 Có khái niệm nhịp 4/4 ứng dụng âm nhạc - Vn dng khỏi nim nhc lớ vo TĐN số về: cao độ, trờng độ, tiết tấu b Kỹ năng: Hình thành rèn luyện kỹ - Kĩ giao tiếp, thực hành Định hướng phát triển phẩm chất lực học sinh: a Các phẩm chất: Trách nhiệm, đoàn kết, thân ái, u sống hồ bình b Năng lực chung: Tư duy, tự học, giao tiếp, hoạt động nhóm, đánh giá, thực hành, trình bày ý kiến quan điểm c Năng lực chuyên biệt: Hoạt động âm nhạc, hiểu biết âm nhạc, cảm thụ âm nhạc trình diễn âm nhạc II CHUẨN BỊ: Chn bÞ cđa giáo viên: * Phng phỏp: ộng nÃo, thuyt trỡnh, phõn tích, tia chíp, nhËn xÐt, vấn đáp * Phương tiện: SGK, giáo án, nhạc cụ, phách ChuÈn bÞ cña häc sinh: - SGK, vë ghi, đồ dùng học tập, phách - Ôn lại kiến thức nhạc lí học sè chØ nhÞp lớp III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A Hoạt động ng Hoạt động thầy Hoạt động TRề Chuẩn Kiến thức cần đạt GV: Cho HS chi trò chơi “ Nghe thấu - HS tham gia trò - đoán tài” chơi GV định HS lên bảng bịt mắt lại sau định bạn lớp hát câu hát Lí đa Học sinh bảng phải đốn xemđó bạn nhận xét bạn thể câu hát B Hoạt động hình thành kin thc Hoạt động thầy Hoạt động 1: ễn tập bµi hát: Lí đa - GV cho HS nghe lại giai điệu hát - GV híng dẫn HS luyện theo đàn - GV hng dn lớp trình bày theo phần đệm đàn, GV nghe sửa sai cho em - GV hướng dẫn HS trình bày theo nhóm u cầu em hát thể tính chất vui tươi, dí dỏm hát, kết hợp động tác phụ họa cho hát sinh động - Gọi nhóm 2-3 em lên bảng trình bày hát GV nhận xét cho im Hoạt động 2: Nhc lớ: Nhp 4/4 H: Số nhịp cho biết điều ? - Mi ô nhịp có phách Số đặt số lợng phách Chuẩn kỹ cần đạt - HS nghe h¸t - HS luyện - HS trình by bi hỏt th Chuẩn Kiến thức cần đạt Ơn bµi hát: Lí đa Dân ca Quan họ Bắc Ninh - HS trình bày theo nhóm - HS trả lời cá nhân Nhạc lí: Nhịp 4/4 (Nhp C) mi ô nhịp Số đặt dới độ dài phách,độ dài phách nốt tròn chia cho số VD: - HS trả lời cá nhân 4 * Khái niệm: 34 H: Nhìn sè chØ nhÞp 4/4 cho biết nhịp 4/4 nhịp nh thÕ nµo? - Nhịp 4/4 có phách, trường độ - HS so s¸nh phách nốt đen Phách mạnh, phách nhẹ, phách mạnh vừa, phách nhẹ * Chỉ có nhịp 4/4 có phách mạnh vừa, - HS quan s¸t nhịp 2/4 nhịp 3/4 khụng cú H: So sánh điểm giống khác nhịp 4/4 với nhịp 2/4 nhịp 3/4? * Cỏch ỏnh nhp - Sơ đồ cỏch ỏnh nhp 4/4 - HS tập đánh nhịp - HS tr li cỏ nhõn - GV hớng đánh HS đánh nhịp 4/4 H: Ứng dụng nhịp 4/4? - Nhịp 4/4 thường dùng hát hành khúc, hát mang tính chất - HS l¾ng nghe trang nghiêm tr tỡnh - HS tr li cỏ Hoạt động 3: Tập đọc nhạc: TĐN số nhân - Ánh trăng * GV giới thiệu: Đây dân ca Pháp tên nguyên gốc Au clai de la lune, đời vào kỉ 17 H: Bi TN c vit nhp gỡ? Tính - HS đọc nhạc chất thĨ hiƯn cđa bµi? - HS chia câu H: Bµi TĐN cú kớ hiu âm nhạc no? H: V cao đé có nh÷ng nốt nhạc nào, nốt mới? H: Về trường độ có hình nốt nào? * Ứng dụng Tập đọc nhạc: TĐN số – Ánh trăng Nhạc Pháp Lời Việt: Lê Minh Châu - GV gäi HS ®ọc tên nốt nhạc - HS đọc tên nt H: Có thể chia TĐN thành nhc - HS đọc gam câu? Đô Cõu 1: Nhỡn bu trời…….vui đùa trëng Câu 2: Đèn rợp trời…… đêm rằm Câu 3: Trăng thung thu….ánh vàng Câu 4: Tùng tùng……….tưng bng - GV yêu cầu HS tập đọc tên nốt nhạc câu - GV àn gam Đô trởng hớng - HS gừ tit tu dẫn HS đọc - GV hướng dẫn HS tËp gâ theo tiÕt tÊu: - HS nghe cảm nhận - HS nghe thực 4 - Cho HS nghe giai điệu lần để em cảm nhận - GV ®àn chậm giai điệu câu khoảng - HS đọc nhạc lần, HS nghe vµ đọc nhẩm theo sau đọc đánh nhịp - HS hát lời theo đàn - Tập câu tương tự câu - HS thùc hiÖn - GV cho HS đọc nối câu câu theo nhóm - Tập câu câu tương tự câu sau nối - GV yêu cầu dãy bàn đọc nhạc gõ - HS đọc bài, nhận xét phách sau tập gõ vào phách mạnh - GV hướng dẫn HS đọc nhạc đánh nhịp - GV đàn giai điệu cho HS hát lời gõ phách, GV ý nghe sửa sai - GV chia lớp làm nhóm: Nhóm hát lời, nhóm đọc nhạc sau đổi lại có kết hợp đánh nhịp - GV gọi vài cá nhân đọc GV nhËn xÐt vµ xếp loại học sinh C Hoạt động luyện tập - HS hát ơn hát Lí đa - GV mời tổ 1: HS làm huy đánh nhịp tổ đọc tập đọc nhạc D Hoạt động dng - Đàn giai điệu câu TĐN, yêu cầu HS nhận biết đọc lại câu nhạc E Hot ng tỡm tũi, m rng, - Nờu khỏi nim nhp 4/4, tập đánh nhp 4/4? - Đọc xác cao độ, trờng đọ TĐN số - Tập đánh nhịp 4/4 kết hợp đọc TĐN số - Chun b bi cho tit sau: + ọc trớc phần nhạc lí nhịp lấy đà + Chép TĐN số Tiết 6: - Nhạc lí: Nhịp lấy đà - Tập đọc nhạc: TĐN số - ÂM nhạc thờng thức: sơ lợc vài nhạc cụ phơng tây I Mục tiêu: Kiến thức, kỹ năng: Sau học xong này, HS cần nắm được: a Kiến thức: - Biết kiến thức âm nhạc cần thiết hay gặp, nhịp lấy đà - Bit đọc nhạc, hát lời v ỏnh nhp TĐN số - Biết vỊ mét sè nh¹c phương Tây - Hiểu nhịp lấy đà thực hành nhịp lấy đà vào TĐN - Vận dụng kiến thức nhạc lí vào học để thực hành tốt b Kỹ năng: Hình thành rèn luyện kỹ - Kĩ giao tiếp, thực hành - Kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin Định hướng phát triển phẩm chất lực học sinh: a Các phẩm chất: Trách nhiệm, trung thực chăm b Năng lực chung: Tư duy, tự học, giao tiếp, hợp tác hội nhập, đánh giá, thực hành, tự quản lí phát triển thân c Năng lực chuyên biệt: hoạt động âm nhạc, hiểu biết, cảm thụ âm nhạc II CHUN B Chuẩn bị giáo viên: * Phng phỏp: ộng nÃo, tia chớp, nhận xét, đánh giá * Phương tiện: SGK, giáo án, nhạc cụ, phách - Bảng phụ chép TĐN số - Tranh vẽ nhạc cụ phương Tây Chuẩn bị học sinh: - SGK, ghi bài, phách - Tìm hiểu cao độ, trường độ TĐN số - Đọc trước bµi míi: Tìm hiểu nhạc cụ phương Tây III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: A Hoạt ng ng Hoạt động thầy Hoạt động cđa TRỊ GV đánh nhịp cho HS hát hát Lí - HS hát theo huy đa GV GV giới thiệu : Bài hát có sử dụng nhịp lấy đà Vậy nhịp lấy đà nhịp tìm hiểu Chuẩn Kiến thức cần đạt B Hot ng hỡnh thnh kin thc Hoạt động thầy Hoạt động 1: Nhc lớ: Nhp ly GV: Yêu cầu HS quan sát VD bảng Hoạt động TRề - HS quan sỏt Chuẩn Kiến thức cần đạt Nhc lớ: Nhịp lấy đà 4 - HS trả lời cá nhõn H: Câu nhạc đợc vit nhịp ? H: Em hÃy cho biết số phách ô nhịp ? ú chớnh l nhp lấy đà H: Nhịp lấy đà ô nhịp nào? - HS nêu khái niệm - Nhịp lấy đà ô nhịp không đủ số phách theo quy định số nhịp - HS lắng nghe GV: Thông thờng ô nhịp nhạc phải đủ số phách theo quy định số nhịp Tuy nhiên ô nhịp đủ - HS lm bi thiếu phách Nếu ô nhịp thiếu đợc gọi nhịp lấy đà - GV hng dn cho HS vit mt ví dụ nhịp 4/4 gồm nhịp có sử dụng nhịp lấy đà - HS lắng nghe Hoạt động 2: Tp c nhc: TN s 3: t nước tươi đẹp GV giíi thiƯu: T§N sè hát Ma- lai-xi- a đợc nhạc sĩ Vũ Trọng Tờng dịch phần lời - GV treo bảng phụ yêu cầu HS quan sát H: Bi TN c viết nhịp gì? Có kí hiệu âm nhạc no? H: Bài TĐN có nt nhc gì? - GV gọi HS đọc tờn nt nhc H: Bài có sử dụng hỡnh nt gì? H: Bài TĐN đợc chia lµm mÊy - HS quan sát - HS trả lời - HS đọc nhạc - HS chia câu - HS đọc gam Cdur Tập đọc nhạc: TĐN số 3: Đất nước tươi đẹp Nhạc Ma- la xi- a Lời Việt: Vũ Trọng Tường - Nhịp 4/4, NhÞp lÊy ®µ - KÝ hiƯu âm nhạc: khung thay ®ỉi, dÊu lặng đen, dấu chấm dôi - Cao độ : Đồ, Rª , Mi , Fa , La , Son , Si - Trờng độ : câu ? theo cao đàn - Câu 1: Đẹp sao…………bài thơ - Câu 2: Biển xanh……….cánh buồm - Câu 3: Dừa xanh……….tuổi thơ - Câu 4: Ngày mai…… phương trời - HS tập gõ tiết tấu - Câu 5: Càng yêu……….êm đềm - GV àn gam Đô trởng hớng dẫn HS đọc theo đàn - TËp gâ theo tiÕt tÊu : - HS lắng nghe 4 - HS nghe đọc bi - Chú ý tợng đảo phách - GV cho HS nghe giai điệu lần để em cảm nhận - GV đàn chậm giai điệu câu khoảng lần , HS nghe vµ đọc nhẩm theo sau đọc theo đàn - GV gọi 1-2 HS đứng ch đọc (Gọi HS kh¸c nhËn xÐt, GV sưa sai - nÕu cã) - GV yêu cầu HS đọc chậm câu, ý thể nốt có dấu chấm dôi - GV hướng dẫn HS tập đọc câu tương tự câu - GV cho HS đọc nối câu câu theo nèi mãc xÝch - GV cho HS cõu lại nh câu 1, c©u sau nối - GV lu ý víi HS : ThĨ hiƯn chÝnh x¸c c¸c kí hiệu nhạc lí nh : khung thay đổi, dấu lặng đen, đặc biệt tợng đảo phách ô nhịp - GV hớng dẫn HS tập ghép li ca cho phần nhạc đà đọc - GV yêu cầu HS tập đọc nhạc ghép lời ca hoàn chỉnh - GV n giai iu cho HS đọc nhạc, hát lời => GV ý nghe sửa sai - HS đọc - HS nghe đọc - HS hát ghép lời - HS đọc nhạc hát lời - HS đọc theo nhóm, nhận xét, đánh giá - HS đọc cá nhân , , , - Chia líp lµm nhãm (A vµ B) Nhóm A đọc nhạc, nhóm B hát - HS quan sát lêi ca, nhãm thùc hiƯn cïng mét lóc sau đổi lại - GV cho HS luyn theo nhóm - HS hoạt động cá ý sửa sai - Gọi vài cá nhân đọc bài, GV nhân cho điểm em đọc tt bi TN Hoạt động : m nhc thng thức: Một số nhạc cụ phương Tây - GV yªu cầu HS quan sát ảnh phóng to số nhạc cụ phơng Tây nh: Pi-a-no, Vi-ụ- lụng, Ghi-ta, c- coúc- đê- ông H: Lên bảng vào nhạc cụ giới thiệu điều em biết nhạc cụ cho bạn nghe? * Giới thiệu nhạc cụ Pi-a- nơ: ( Dương cầm) - Thuộc loại đàn phím, dùng để độc tấu, hồ tấu đệm hát - HS nhận xét Đàn Vi-ô-lông: ( Vĩ cầm) - Có dây, dùng cung kéo, độc tấu hoà tấu Đàn ghi-ta: ( Tây ban cầm) - Có dây, dùng phím gảy, đọc - HS lắng nghe tấu, hồ tấu đệm hát Đàn ác- cc- đê- ơng: ( Phong cầm) - Dùng hộp gió để điều khiển tiếng đàn Có thể độc tấu, hồ tấu đệm hát H: Nêu đặc đim khác nhạc cụ ? - Piano, ắc-coóc-đe-ông: Sử dụng phím - Ghi ta, vi- o- lông: Sử dụng dây GV: Cho HS nghe độc tấu ghi-ta, Pi-anô Âm nhạc thng thc: Mt s nhc c phng Tõy a Đàn Pi-a-no b Đàn vi-ôlông c Đàn Ghi-ta d Đàn ắccoóc-đê- ông C Hot ng luyn - Trình bày khái niệm nhịp lấy đà ? - Đọc nhạc hát lời kt hp ỏnh nhp TĐN số 3: Đất nớc tơi đẹp D Hot ng dng - Luyện tai nghe: Cho HS nghe âm loại nhạc cụ phát ©m loại nhạc cụ nói E Hoạt động tìm tịi, m rng - Học thuộc định nghĩa: Nhịp lấy đà - Tập đọc nhạc số 3, kết hợp đánh nhịp 4/4 - Ôn lại hát: Mái trờng mến yêu Lí đa - ễn T§N số 1,2, - Ơn tập nhạc lí: Nhịp 4/4, nhịp lấy đà Thày cô tải đủ giáo án website: tailieugiaovien.edu.vn https://tailieugiaovien.edu.vn/ liên hệ số 0989.832560 để tư vấn hỗ trợ gủi trực tiếp qua mail ... đọc nhạc hát lời TĐN D Hot ng dng * Trũ chơi ? ?m nhạc: Th? ?m ? ?m - GV đàn 2 -3 nốt nhạc cho em nghe hát lại theo ? ?m la sau cho biết cao độ ? ?m E Hoạt động t? ?m tịi, m? ?? rng - Ôn li bi hỏt: M? ?i trờng m? ??n... số - §ọc th? ?m bài: Cây đàn bầu - Đọc trớc ? ?m nhạc thờng thức, t? ?m t liệu nhạc sĩ Hoàng Việt Tiết 3: - Ôntập hát: M? ?i trờng m? ??n yêu - ôn tập tập đọc nhạc: tđn số - ? ?m nhạc thng thức: nhạc sĩ hoàng... hành, trình bày ý kiến quan đi? ?m c Năng lực chuyên biệt: Hoạt động ? ?m nhạc, hiểu biết ? ?m nhạc, c? ?m thụ ? ?m nhạc trình diễn ? ?m nhạc II CHUẨN B: Chuẩn bị giáo viên: * Phng phỏp: Đéng n·o, thuyết