Bài soạn giáo án tổng hợp các môn lớp 5 - Tuần 5

Hoạt động2: Tìm hiểu về vùng biển của nước ta bằng hoạt động thảo luận cả lớp với bản đồ nước ta trong khu vực Đông Nam Á:Gọi HS chỉ trên bản đồ vùng biển nước ta.GVnhận xét,bổ sung..[r]

(1)

Thứ hai ngày 20 tháng năm TẬP ĐỌC

Bài 9(9): MỘT CHUYÊN GIA MÁY XÚC. I.Mục tiêu:

Đọc diễn cảm thể cảm xúc tình bạn,tình hữu nghị người kể chuyện với chuyên gia nước bạn

Hiểu nội dung:tình hữu nghị chuyêngia nược bạn với công nhân Việt Nam

3.Giáo dụcCó ý thức đồn kết dân tộc giới

II.Đồ dùng -Tranh minh hoạ học

-Bảng phụ ghi đoạn luyện đọc

III.Các hoạt động:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ: Gọi HS đọc thuộc trả lời câu hỏi

bài Bài ca trái đất. -GV nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới:

2.1.Giới thiệu bài:Giới thiệu tranh minh hoạ

2.2.Luyện đọc:

-Gọi HS đọc bài.NX

-Chia thành đoạn.Tổ chức cho HS đọc nối tiếp đoạn kết hợp giải nghĩa từ khó (chú giải sgk)

 Lưu ý HS đọc tên riêng nước ngoài: (A-lếch-xây)

-GV đọc mẫu toàn giọng đọc nhẹ nhàng,đằm thắm

2.3.Tìm hiểu bài:

Tổ chức cho học sinh đọc thầm thảo luận trả lời câu hỏi 1,2,3 sgk

 Hỗ trợ HS câu hỏi 3:Khơng đọc lại tồn

bài,chọn tóm tắt gắp gỡ tình cảm thân thiết anh Thuỷ A-lếch –xây

-GV chốt ý rút nội dung 2.4.Luyện đọc diễn cảm:

-3 HS đọc trả lời câu hỏi.Lớp nhận xét,bổ sung

-HS quan sát tranh,NX

-1HS đọc toàn -HS luyện đọc nối tiếp đoạn Luyện phát âm tên riêng nước

Đọc giải sgk -HS nghe,cảm nhận

-HS đọc thầm thảo luận trả lời câu hỏi sgk

(2)

-Hướng dẫn giọng đọc toàn bài.Treo bảng phụ chép đoạn hướng dẫn đọc

-Tổ chức cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn nhóm,thi đọc diễn cảm trước lớp.NX bạn đọc.GV NX đánh giá

3.Củng cố-Dặn dò:

-Liên hệ:Em có biết thơ,bài hát nói tình đồn kết dân tộc?

-Nhận xét tiết học

-Dặn HS luyện đọc nhà,chuẩn bị sau

-Học sinh luyện đọc nhóm.Thi đoc diễn cảm trước lớp.Nhận xét bạn đọc

-HS liên hệ phát biểu

TOÁN

Bài 21(21): ÔN TẬP:BẢNG ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀI I.Mục tiêu:

1.Biết tên gọi,kí hiệu quan hệ đơn vị đo độ dài thông dụng

2.Biết chuyển đổi số đo độ dài,và giải tốn với số đo độ dài

3.GD:Tính cẩn thận,trình bày đẹp,khoa học

II.Đồ dùng: -Bảng phụ

-Bảng

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ: -1 HS lên bảng làm tập tiết trước.

-Kiểm tra tập nhà HS Nhận xét bảng,ghi điểm 2.Bài mới:

2.1.Giới thiệu bài:Giới thiệu bài,nêu yêu cầu tiết học

2.2.Hệ thống kiến thức:Hoạt động lớp. -Củng cố bảng đơn vị đo độ dài mối quan hệ đơn vị đo độ dài qua ập trang 22 sgk

-Cho HS dùng bút điền vào sgk.Gọi HS nêu,GV ghi vào bảng bảng phụ

-Cho HS đọc lại bảng đơn vị đo độ dài điền hoàn chỉnh.Nhắc lại mối quan hệ(ý b)

2.3.Luyện tập:

Tổ chức cho HS làm Bài tập đổi đơn vị đo sgk

1HS lên bảng làm bài.Lớp nhận xét bổ sung

HS theo dõi

-HS điền hoàn chỉnh bảng đơn vị đo độ dài,đọc lại bảng đơn vị đo độ dài mối quan hệ đơn vị đo dộ dài

(3)

-Bài 2: Tổ chức cho HS làm ý a,ýc:Làm số đầu ý vào bảng con,nhận xét,chữa bài.Các số lại cho HS làm vở.Gọi HS lên bảng chữa

Đáp án đúng: a)135m=1350dm c)1mm=1/10cm

342dm=3420cm 1cm= 1/100m 15cm=150mm 1m=1/1000km.

-Bài Tổ chức cho HS làm số thứ vào bảng con.nhậnn xét,chữa bảng con.Các số lại làm vở.Gọi HS lên bảng chữa bài.GV nhận xét,chữa

Đáp án đúng: 4km37m= 4037m

354dm=3m54dm

8m12cm =812cm 3040m =3km40m

2.4.Củng cố dăn dò:

 Nhắc lại bảng đơn vị đo độ dài mối quan hệ gữa đơn vị đo

 Hướng dẫn HS nhà làm sgk vào

 Nhận xét tiết học

- HS làm bảng con,đổi chữa

-HS làm bảng con.chữa

Trên bảng lớp

-HS Đọc lại bảng đơn vị đo độ dài

ĐẠO ĐỨC

Bài3(t5) CĨ CHÍ THÌ NÊN (TIẾT 1) I.Mục tiêu:

1.

Kiến thức :Biết số biểu người sống có ý chí. 2.

Kĩ năng : Biết người có ý chí vượt qua khó khăn sống

3.

Thái độ : Bước đầu cảm phục noi theo gương người có ý chí vượt lên khó khăn sống để trở thành người có ích cho gia đình xã hội *GDKNS: - Kỹ tư phê phán.

- Kỹ đặt mục tiêu vượt khó khăn vươn lên sống học tập

II.Đồ dùng -Thẻ màu.

(4)

-Học sinh nhắc lại ghi nhớ Có trách nhiệm việc làm

-Gv nhận xét Bài mới:

Hoạt động 1:Tìm hiểu gương vượt khó của Trần Bảo Đồng:

- Yêu cầu HSđọc thông tin Trần BảoĐồng sgk.Thảo luận theo câu hỏi

sgk.Gọi số HS trình bày trước lớp,cả lớp trao đổi,nhận xét.GV nhận xét

 Kết luận:Dù gặp phải khó khăn có

quyết tâm cao vượt qua

Hoạt động 2: Tổ chức cho HS Xử lí tình theo nhóm.Gọi đại diện nhóm trình bày.Nhận xét,bổ sung

 Kết luận:Người biết vượt khó khăn để học

tập tốt người có chí.

Hoạt động 3:Thực yêu cầu bài1,2 sgk thảo luận nhóm đơi,thể ý kiến qua thẻ màu.GVnhận xét,tuyên dươngnhững HS có đánh giá

 Kết luận:Chốt ý,rút Ghi nhớ sgk. Hoạt động cuối:

 Hệ thống

 Đọc phần ghi nhớ sgk.

Dặn HS sưu tầm gương HS Có chí

nên

-Một số HS nhắc lại phần ghi nhớ

-HS đọc thông tin

sgk,thảo luận lớp,trả lời câu hỏi sgk

-HS xử lí tình theo nhóm.trình bày trước lớp.Thống kết

-HS thảo luận nhóm đơi.Bày tỏ ý kiến qua thẻ màu

-Đọc ghi nhớ sgk

-Thứ ba ngày 21 tháng năm

TỐN

Bài22(22): ƠN TẬP:BẢNG ĐƠN VỊ ĐO KHỐI LƯỢNG I Mục tiêu:

1 HS biết tên gọi,kí hiệu,mối quan hệ đơn vị đo khối lượng.

(5)

3 GD tính cẩn thận,trình bày khoa học. II.Đồ dùng: -GV:Bảng phụ -HS:bảng

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.

Bài cũ :- Gọi HS lên bảng làm tập tiết trước

-Gọi số HS nhắc lại bảng đơn vị đo độ dài

2.

Bài mới :.

Hoạt động 1: Giới thiệu bài:Giới thiệu,nêu yêu cầu tiết học

Hoạt động2.Củng cố bảng đơn vị đo khối lượngqua tập1tr23 sgk

-Yêu cầu HS dùng bút chì điền vào sgk -Gọi HS lên bảng điền vào bảng phụ Gọi HS nêu nhận xét

 GV cho HS đọc lại bảng đơn vị đo khối lượng mối quan hệ đơn vị đo

Hoạt động3 Luyện tập.

Bài 2: Cho HS làm bảng ý số,nhận xét chữa bảng con.Các số lại cho HS làm vào vở.Gọi HS lên bảng chữa bài,lớp đổi chữa

bài.GV nhận xét,chữa Đáp án đúng:

a)18yến=180kg b)430kg=43yến c)2kg326g=2326g

200tạ=20000kg 2500kg=25tạ 6kg3g=6003g

35tấn=35000kg 16000kg=16tấn d)4008kg=4tấn8kg

Bài 4:Hướng dẫn HS khai thác đề toán.Yêu cầu HS làm vào vở.GV thu chấm.Gọi 1HSlên bảng chữa bài,Gv nhận xét,bổ sung

Bài giải: Đổi 1tấn = 1000kg.

Sô đường bán đựợc ngày thứ hai là: 300 X =600(kg)

Số đường bán đựơc hai ngày đầu là: 300+600 =900(kg).

Số đường bán ngày thứa ba là:

-1HS lên bảng làm bài.Lớp nhận xét ,bổ sung

-Một số HS nhắc lại bảng đơn vị đo độ dài

-HS dùng bút chì điền vào sgk,1HS điền bảng phụ Nhắc lại bảng đơn vị đo khối lượng,mối quan hệ đơn vị đo

-HS làm vào bảng vở.Chữa

-HS làm vào vở,chữa bảng lớp

(6)

1000 – 900=100(kg)

Đáp số:100kg Hoạt động cuối:Hệ thống bài

 Dăn HS nhà làm bài3 sgk vào  Nhận xét tiết học

CHÍNH TẢ

Bài5(5): (Nghe-Viết) MỘT CHUYÊN GIA MÁY XÚC. I Mục tiêu:

1 - HS viết tả, biết trình bày đoạn văn

- HS làm tậptìm ngun âm đơi ,ua.Nắm quy tắc dấu tiếng có chứa nguyên âm đôi uô,ua.

Rèn kĩ viết ,trình bày đẹp đoạn văn

GD tính cẩn thận

II.Đồ dùng:Bảng phụ

1 Vở tập Tiếng Việt III Các hoạt động:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1:-HS viết bảng từ:khuất

phục,chiến tranh. -GV nhận xét.

Hoạt động 2:Giới thiệu bài,nêu yêu cầu tiết học

Hoạt động 3:Hướng dẫn HS Nghe –viết tả:

-GV đọc viết với giọng rõ ràng,phát âm xác

-Nêu câu hỏi tìm hiểu nội dung bài:

+Tìm chi tiết miêu tả ngoại hình A-lếch – xây?

Hướng dẫn HS viết danh từ riêng nước ngoài(A-lếch -xây);Từ dễ lẫn(cửa kính,giản dị) -Tổ chức cho HS nghe-viết,sốt sửa lỗi

-Chấm,NX, chữa lỗi HS sai nhiều

Hoạt động 4:Tổ chức cho HS làm tập tả

-HS viết bảng

-HS theo dõi viết sgk Thảo luận nội dung đoạn viết

-HS luyện viết từ tiếng khó vào bảng

-HS nghe viết vào Đổi soát sửa lỗi

-HS làm tập:

(7)

-Bài2(tr46 sgk):Cho HS làm cá nhân vào BT,HS đổi chữa bài,GV gọi HS gạch chân các tiến chứa uô,ua bảng phụ.Gọi số HS nêu quy tắc đánh dấu tiéng vừa tìm

Đáp án đúng-:Các tếng chứa

uô:cuốn,cuộc,buôn,muôn.

Các tiến chứa ua:của,múa

-Bài 3(tr 47 sgk):Tổ chức cho HS làm nhóm vào bảng nhóm.NX chữa bảng

Đáp án đúng:Các từ cần điền là:Muôn,rùa,cua,cuốc

Hoạt động cuối:

 Hệ thống bài,liên hệ GD HS  Dăn HS luyện viết tả nhà  Nhận xét tiết học

HS làm nhóm,chữa

HS nhắc lại quy tăc đánh dấu học

LUYỆN TỪ VÀ CÂU Bài9(9): MỞ RỘNG VỐN TỪ:HOÀ BÌNH

I.Mục tiêu:

- HS hiểu nghĩa từ Hồ bình,tìm từ đồng nghĩa với từ Hồ bình

- Viết đoạn văn tả cảnh bình miền quê thành phố

- GD tính cẩn thận,hợp tác nhóm học tập

II.Đồ dùng: - GV:Bảng phụ

-HS:bảng nhóm,vở tập Tiếng Việt

III Các hoạt động:

Bài cũ : -HS1:đặt câu với cặp từ trái nghĩa BT tiết trước

-HS 2:Nêu ghi nhớ từ trái nghĩa -GV nhận xét,ghi điểm

2.

Bài mới :

2 HS lên bảng.Lớp nhận xét bổ sung

(8)

Hoạt động2:Tổ chức hướng dẫn HS làm tập: Bài1:Tổ chức cho HS trao đổi nhóm đơi ,phát biểu trước lớp.GV nhận xét,chốt lời giải đúng: -ýb. Bài 2:Yêu cầu HS làm vào tập.GV treo bảng phụ chép BT 2,gọi 1HS lên gạch từ đồng nghĩa với từ Hồ bình

Lời giải :bình yên,thanh bình,thái bình. -Bài 3:Hướng dẫn HS viết đoạn văn:

-Không yêu cầu viết dài.Có thể viết cảnh bình q em cảnh em thấy tivi -Cho HS viết bảng nhóm.Cả lớp viết đoạn văn vào

-Nhận xét,bố sung bảng nhóm

 Hỗ trợ :Đọc đoạn văn mẫu cho HS tham khảo Đà lạt thành phốầthnh bình thơ mộng.Nằm ẩn sương mù Đà lạt trơng xứ sở cổ tích.Đây cịn thành phố tiếng với rừng thông suối nước nóng.Nhưng đẹp rừng hoa Đà Lạt.Đến mùa hội hoa,cả thành phốnhư chìm hàng nghìn sắc màu sắc hoa khác nhau.

Hoạt động cuối:  Hệ thống

 Dăn HS làm lại tập vào  Nhận xét tiết học

HS làm tập

HS trao đổi nhóm đôi,phát biểu

-HS làm vào vở.chữa bảng nhóm

-HS viết đạon văn vào vở.Một HS viết vào bảng nhóm.Nhận xét,bổ sung

KHOA HỌC

Bài9(9): THỰC HÀNH NĨI KHƠNG VỚI CÁC CHẤT GÂY NGHIỆN I.Mục tiêu:

HS nêu số tác hại ma tuý,thuốc lá,rượu bia

Từ chối sử dụng rượu, bia, thuốc lá, ma túy

* GDKNS: Kĩ phân tích xử lí thơng tin.

GD bước đầu có ý thức hiểu thực phap luật nhà nước

II Đồ dùng:

(9)

-Phiếu ghi câu hỏi tác hại rượu,bia,thuốc lá,ma tuý

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ :-HS1:Vì phải giữ vệ sinh thể ở

lứa tuổi dậy thì?

HS2: Nêu cách vệ sinh thể thân? GV nhận xét,ghi điểm

2Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài:Giới thiệu,nêu yêu cầu tiết học

Hoạt động2: Thực hành xử lí thơng tin:

-u cầu HS đọc thông tin sgk.lập bảng tác hại rượu ,bia,thuốc lá,ma t theo nhóm.Gọi đại diện nhóm trình bày,Gv nhận xét,bổ sung

 Kết Luận:Rượu,bia,thuốc lá,ma tuý

các chất gây nghiện.Các chất gây nghiện đều có hại cho sức khoẻ.Riêng ma tuý chất gây nghiện bị cấm tàng trữ,bn bán,vận chuyển ma tuý trái với pháp luật.

Hoạt động3: Củng cố cho HS tác hại chất gây nghiện qua trò chơi bốc thăm trả lời câu hỏi:

-GV chuẩn bị hộp phiếu ghi câu hỏi liên quan đến tác hại chất gây nghiện

-Yêu cầu nhóm cử đại diện làm giám khảo,GV phát đáp án cho giám khảo

-Gọi HS lên bốc thăm trả lời câu hỏi.giám khảo cho điểm

-GV nhận xét tuyên dương nhóm có số điểm trung bình cao

 Dăn HS học thuộc thông tin sgk  Nhận xét tiết học

- 2HS lên bảng trả lời.Lớp nhận xét,bổ sung

HS theo dõi

-HS đọc thơng tin sgk.Thảo luận nhóm hồn thành bảng thơng tin.Đại diện nhomds trình bày trước

lớp.Nhận xét bổ sung

-HS nhắc lại kết luận cho HĐ

-HS bốc thăm trả lời câu hỏi.nhận xét bổ sung

-HS nhắc lại tác hại chất gây nghiện

-Thứ tư ngày 22 tháng năm

(10)

Bài 10(10): Ê-MI-LI,CON… I.Mục tiêu:

1 Đọc tên nước bài; đọc diễn cảm thơ

2 Hiểu ý nghĩa bài:Bài thơ ca ngợi hành động dũng cảm công dân Mỹ tự thiêu để phản đối chiến tranh xâm lược VN

3 Cảm phục tinh thần dũng cảm hồ bình Mo-ri-xơn

II.Đồ dùng -Tranh minh hoạ học

-Bảng phụ ghi khổ thơ luyện đọc

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ: Gọi HS đọc “Một chuyên gia máy

xúc”Trả lời câu hỏi1,2,3 sgk tr46. NX,đánh giá,ghi điểm

2.Bài mới:

2.1.Giới thiệu bài:Giới thiệu tranh minh hoạ

2.2.Luyện đọc:

-Gọi HS đọc bài.NX

-Tổ chức cho HS đọc nối tiếp khổ thơ kết hợp giải nghĩa từ khó (chú giải sgk)

 Lưu ý HS đọc tên riêng nước

ngồi:Ê-mi-li,Pơ-tơ-mac,Giơn-xơn,Oa-sinh-tơn.

-GV đọc mẫu toàn giọng đọc xúc động,trầm lắng

2.3.Tìm hiểu bài:

Tổ chức cho học sinh đọc thầm thảo luận trả lời câu hỏi sgk tr50

 GV chốt ý:Quyết định tự thiêu,chú Mo-ri-xơn

mongn muốn lủa đốt lên thức tỉnh mọi người,làm người nhận thật chiến tranh xâm lược phị nghĩa,tàn bạo chinhd quyền Giôn-xơn VN,làm người hợp sức ngăn chặn tội ác.

2.4.Luyện đọc diễn cảm:

-Hướng dẫn giọng đọc toàn bài.Treo bảng phụ chép khổ thơ hướng dẫn đọc

-Tổ chức cho HS luyện đọc diễn cảm học thuộc lịng nhóm,thi đọc diễn cảm đọc thuộc lòng trước

-3 HS lên bảng,đọc,trả lời câu hỏi

-Lớp NX,bổ sung

-HS quan sát tranh,NX

-1HS đọc toàn -HS luyện đọc nối tiếp đoạn

Luyện phát âm tên riêng nước Đọc giải sgk -HS nghe,cảm nhận

-HS đọc thầm thảo luận trả lời câu hỏi sgk,NX bổ sung,thống ý

(11)

lớp.NX bạn đọc.GV NX đánh giá 3.Củng cố-Dặn dò:

 Hệ thống bài,liên hệ rút ý nghĩa thơ  Nhận xét tiết học

 Dặn HS luyện đọc thuộc nhà,trả lời câu hỏi sgk

thơ trước lớp.Nhận xét bạn đọc

HS nêu ý nghĩa thơ

TOÁN Bài 23(23): LUYỆN TẬP I.Mục tiêu:

1 HS biết tính diện tích hình quy tính diện tích hình chữ nhật,hình vng Biết giải tốn với số đo độ dài,đo khối lượng

GD tính cẩn thận,trình bày khoa học

II.Đồ dùng: -Bảng nhóm. III.Các hoạt động:

Bài cũ :

-Gọi HS lên bảng làm ý tập tiết trước -GV nhận xét,ghi điểm

2.

Bài mới :.

Hoạt động2 Hướng dẫn HS làm luyện tập: Lần lượt tổ chức cho HS làm tập sgk tr24: Bài 1: Hướng dẫn HS khai thác đề toán.Yêu cầu HS làm vào vở.1HS làm vào bảng nhóm.GV chấm vở,nhận xét,chữa bảng nhóm

Bài giải: Đổi 1tấn300kg=1300kg;2tấn700kg=2700kg. Số giấy vụn hai trường thu gom là:

1300 + 2700 =4000(kg) Đổi 4000 kg =4 tấn.

4tấn gấp số lần là: : = 2(lần).

giấy vụn sản xuất số là: 50000 X = 100000 (cuốn vở) Đáp án : 100000

- 4HS lên bảng.làm bài.Lớp nhận xét bảng

(12)

cuốn vở.

Bài Vẽ hình sgk lên bảng.Hướng dẫn HS tính diện tích hình ABCD hình CEMN từ tích diện tích mảnh đất Yêu cầu HS làm vở,1 HS làm bảng lớp.Nhận xét chữa bài:

Bài giải: Diện tích hình chữ nhật ABCD là: 14 X = 84(m2)

Diện tcíh hình vng CEMN là: X = 49 (m2)

Diện tích mảnh đất là: 84 + 49 = 313(m2)

Đáp án: 313(m2)

 Dặn HS nhà làm 2,4 sgk vào  Nhận xét tiết học

-HS làm vào vở.NX bảng Chữa thống kết

TẬP LÀM VĂN

Bài 9(9): LUYỆN TẬP LÀM BÁO CÁO THỐNG KÊ I.Mục tiêu: Giúp HS:

Biết thống kê theo hàng thống kê cách lập bảng kết điểm học tập tháng thành viên tổ

Rèn kĩ lập bảng thống kê

GD tính cẩn thận trình bày khoa học

II.Đồ dùng Bảng nhóm,vở tập Tiếng Việt.Bảng phụ.

1.Bài cũ :Gọi số HS nhắc lại cấu tạo văn tả cảnh

2Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài:Giới thiệu bài,nêu yêu cầu tiết học

Hoạt động2: Hướng dẫn HS làm tập tr 51 sgk

Bài 1:Tổ chức cho HS làm cá nhân vào vở,1 HS

-Một số HS nhắc lại

-HS làm bài1 vào Một HS làm bảng nhóm.Nhận

(13)

làm bảng nhóm

-Chấm số vở,nhận xét,nhận xét bảng nhóm

 Lưu ý HS khơng cần lập bảng cần trình bày theo hàng.Chẳng hạn: Điểm tháng

9 em là:

-Số điểm 5: 0 -Số điểm từ đến 6: 1 -Số điểm từ đến 8: 3 -Số điểm đến 10: 4

Bài 2: Tổ chức cho tổ lập bảng thống kê vào bảng nhóm.Trình bày kết tổ.Nhận xét,bổ

sung.thống mẫu đúng:  Hỗ trợ : Treo mẫu đúng: STT Họ và

tên

Số điểm

0 - 4 5 - 6 7 - 8 9 -10

1 ……… ……

…

…… ……

…

……

2 ……… ……

…

…… …

…… ……

… ……… …… …… …… ……

… Tổng

cộng

…… …… … ……

 Dặn HS làm lại 1,2 vào nhà  Nhận xét tiết học

HS thảo luận nhóm,làm vào bảng nhóm,Trình bày kết qủa nhóm.Nhận xét thảo luận thống cách làm

Nhắc lại tác dụng lập bảng

(14)

-Thứ năm ngày 23 tháng năm TOÁN

Bài 24(24): ĐỀ CA MÉT VUUÔNG - HÉC TÔ MÉT VUÔNG. I.Mục tiêu:

1.HS biết tên gọi,kí hiệu đơn vị đodiện tích:đề ca mét vng(dam2),héc tơ mét

vng(hm2);Biếtmối quan hệ đơn vị với mét vng

Đọc ,viết số đo diện tích theo đơn vị học;Biết đổi số đo diện tích (Trường hợp đơn giản)

3.GD tính cẩn thận,trình bày khoa học

II.Đồ dùng: -Bảng phụ vẽ HVcó cạnh 1dam HV có cạnh 1hm. - Bảng con,bảng nhóm

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ :+Gọi HS lên bảng làm tập tiết trước.

-GV kiểm tra tập nhà HS.NX ,chữa bảng lớp

2.Bài mới:.

Hoạt động2: Giới thiệu hai đơn vị đo đề ca mét vuông,héc tô mét vuông:

+GV cho HS nhắc lại đơn vị đo diện tích học +Lần lượt giới thiệu hai đơn vị đo diện tích:dam2

hm2 theo bước sgk.(Treo bảng phụ vẽ

các hình vng sgk

+Giới thiệu mối quan hệ đơn vị đo diện tích học

 Hệ thống bảng,cho HS nhắc lại

- 1HS lên bảng làm bài.Lớp nhận xét bổ sung

-HS theo dõi

(15)

Hoạt động3 Tổ chức cho HS làm tập trang 26 SGK.

Bài 1: Tổ chức cho HS đọc nối tiếp số đo diện tích theo đơn vị dam2 hm2

Bài 2:GV đọc cho HS làm bảng con,một HS viết bảnglớp,Nhận xét

Bài 3:Cho HS làm vào ý a.Một HS làm bảng nhóm nhận xét,chữa bài.Hướng dẫn ý b sgk.Tổ chức cho HS làm vào vở.Gọi HS làm bảng lớp.Nhận xét chữa

 Đáp án :

a)2dam2 =200m2 ; dam215 m2 = 315 m2 ;00 m2 =2 dam2

30 hm2=3000 dam2 12hm25dam2=1205dam2 ; 760dam2 = 7dam2 60m2

b)27m2 =

27

100 dam2 ;1dam2 =

1

100 hm2 ; 8dam2 =

8

100 hm2 ; Hoạt động cuối:

 Hệ thống

 Hướng dẫn HS nhà sgk  Nhận xét tiết học

-HS làm miệng

-HS viết bảng

-HS làm vào vở,chữa bảng lớp

-HS nhắc lại đơn vị đo học

LUYỆN TỪ VÀ CÂU Bài10(10): TỪ ĐỒNG ÂM I.Mục tiêu:

HS Hiểu từ đồng âm,Biết phân biệt nghĩa từ đồng âm

Đặt cau với từ đồng âm.Bước đầu hiểu tác dụng từ dồng âm

GD tính cẩn thận,hợp tác nhóm học tập

II Đồ dùng: -Từ điển TV,bảng phụ

-Bảng nhóm,vở tập Tiếng Việt

Hoạt động giáo viên HOẠT ĐÔNG CỦA HS 1.

(16)

văn tả cảch bình -GV nhận xét ghi điểm

2.

Bài mới :.

Hoạt động 1: Giới thiệu bài:Giới thiệu,nêu yêu cầu tiết học

Hoạt động2: Hướng dẫnHS làm tập nhận xét

-Yêu cầu HS đọc,làm việc cá nhân vào vở BT,chọn nghĩa từ điền vào câu

 Lời giải:

+Câu ( cá):bắt cá,tơm,…bằng móc

nhỏ

+Câu(văn):đơn vị lời nói diễn đạt

một ý trọn vẹn

GV chốt lại: Hai từ câu hai câu văn

trên phát âm hoàn toàn giống song nghĩa khác nhau.Những từ gọi từ đồng âm

 Rút ghi nhớ (sgk) Yêu cầu

HS lấy thêm ví dụ.

Hoạt động2:Tổ chức cho HS làm bài luyện tập:

Bài 1:Gọi HS đọc yêu cầu đề.Tổ chức cho HS trao đổi theo cặp.Gọi số HS trả lời,GV nhận xét,bổ sung

 Hỗ trợ:cho HS tra từ điển để giải nghĩa từ

Bài2: Chia tổ tổ đặt câu vời từ.Yêu cầu HS đặt câu vào vở.Gọi số HS đọc câu GV nhận xét,bổ sung

Bài3: Cho HS đọc mẩu chuyện,suy nghĩ trả lời.Gọi số HS trả lời,Lớp nhận xét bổ sung

 GV chốt ý đúng:Nam nhầm lẫn từ tiêu từ tiền tiêu(tiền để chi tiêu) với tiếng tiêu từ đồng âm:tiền tiêu(vị tró quan trọng,nơi có bố trí canh gác phía trước khu vực trú

quân,hướng khía địch.)

-Lớp nhận xét bổ sung

-HS theo dõi

-HS đọc yêu cầu tập nhận xét -HS tra từ điển làm vào tập.Một số HS trả lời.Lớp nhận xét,bổ sung

-HS đọc ghi nhớ sgk

-HS trao đổi nhóm đơi.Đại diện nhóm trả lời.Lớp nhận xét bổ sung

-HS làm vào vở.Đọc câu,nhận xét bổ sung

-HS đọc đọc suy nghĩ trả lời cá

nhân.Nhận xét bổ sung thống lời giải

-HS thi giải đố nhanh

(17)

Bài4: Tổ chức cho HS thi trả lời

nhanh.GV nhận xét tuyên dương HS trả lời đúng,nhanh

 Dặn HS học thuộc ghi nhớ sgk

KHOA HỌC

Bài10(10) THỰC HÀNH NĨI KHƠNG VỚI CÁC CHẤT GÂY NGHIỆN I.Mục tiêu:

1 Nhận biết hành vi nguy hiểm chất gây nghiện gây Biết kĩ từ chối không sử dụng chất gây nghiện

3 Có lối sống lành mạnh,có ý thức tun truyền phịng chống chất gây nghiện * GDKNS: Kĩ phân tích xử lí thơng tin.

II.Đồ dùng:

-Dụng cụ cho trò chơi”Chiếc ghế nguy hiểm”

-Phiếu HT

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ :

+ Nêu tác hại chất gây nghiện mà em biết

GV nhận xét ghi điểm 2.Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài:-Giới thiệu bài,nêu yêu cầu tiết học

Hoạt động2: Thực yêu cầu hình tổ chức trị chơi “Chiếc ghế nguy hiểm” cho lớp:

+ GV phổ biến cách chơi.Tổ chức cho HS chơi -GV nhận xét

 Kết Luận :Qua trị chơi cho thấy có

hành vi gây nguy hại cho thân cho nguời chất gây

nghiện.Chúng ta khơng nên tị mị,thử mà phải

-2 HS lên bảng trả lời.lớp nhận xét bổ sung

-HS theodõi

-HS chơi lớp.Thảo luận ý nghĩa trò chơi.Nêu nhận xét

(18)

thận trọng,tránh xa nguy hiểm.

Hoạt động3: Thực yêu cầu hình thức đóng vai theo tình huống:

+Chia lớp thành nhóm:Yêu cầu nhóm thảo luận chung tình

+GV phát phiếu có nội dung tình cho nhóm thảo luận

+Gọi đại diện nhóm lên đóng vai xử lí tình

+Nhận xét ,tuyên dương nhóm có cách xử lí hay

 Kết Luận: Mục Bạn cần biết trang23 sgk Hoạt động cuối:

 Hệ thống

 Dăn HS học thuộc mục Bạn cần biết sgk.  Nhận xét tiết học

-Các nhóm thảo luận theo nhóm

Đại diện nhóm đóng vai -Lớp nhận xét,bổ sung

HS nhắc lại mục Bạn cần biết trang 23 sgk.

-HS nhắc lại mục Bạn cần biết sgk.

ĐỊA LÝ

Bài 5(5): VÙNG BIỂN NƯỚC TA I.Mục tiêu: Giúp HS:

1 Nêu số đặc điểm vai trị vùng biển nước ta Chỉ số điểm du lịch,bãi biển đẹp nước ta lược đồ

3 - Giáo dục tình u đất nước, lịng tự hào dân tộc, ý thức trách nhiệm bảo vệ chủ quyền biển, đảo

 GDMT:Ý thức cần thiết phải bảo vệ khai thác tài nguyên biển hợp lý.  GD ATGT:Thực luật tham gia phương tiện giao thông biển.

 GDTNMTBVH

- Biết đặc điểm vùng biển nước ta

- Vai trò lớn biển: tài nguyên, dầu mỏ, khí đốt, muối, cá Biển đường giao thơng quan trọng, ven biển có nhiều phong cảnh đẹp

- Các hoạt động khai thác biển, hải đảo nhân tố gây ô nhiễm môi trường

- Ý thức bảo vệ môi trường, bảo vệ nguồn tài nguyên biển nhằm phát triển bền vững  GDBĐKH:- Hoạt đọng khai thác khoáng sản tạo nguồn khí mê tan lớn, có

(19)

- Cách mạng công nghiệp phát triển vượt bậc làm thay đổi sống người, người bắt đầu làm thay đổi môi trường ngày tạo nhiều khí nhà kinh thải vào bầu khí

- Khí hậu trái đất thai đổi nhanh theo chiều hướng ấm dần lên

- Sơng ngịi có vai trị quan trọng đời sống người nước từ sơng ngịi tác nhân tạo nên “hiệu ứng nhà kính tự nhiên”

- Biển nguồn tài nguyên lớn người đồng thời Biển bể chứa khí CO2 khổng lồ giúp điều hịa khí hậu

* GD HS có ý thức hành động BVMT tiết kiệm lượng để hạn chế tạo khí nhà kính thải vào khí

* GD HS kĩ biết tự bảo vệ trước thiên tai, thích nghi với điều kiện sống địa phương



II.Đồ dùng : - Bản đồ địa lý tự nhiênViệt Nam;

- Tranh ảnh nơi du lịch,bãi tắm biển

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1.Bài cũ :HS1:Nêu đặc điểm sơng ngịi nước ta? HS2:Nêu vai trị sơng ngịi đốivới đời sông hoạt động sản xuất người dân?

GV nhận xét.ghi điểm 2.Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài:- Giới thiệu bài,nêu yêu cầu tiết học

Hoạt động2: Tìm hiểu vùng biển nước ta hoạt động thảo luận lớp với đồ nước ta khu vực Đông Nam Á:Gọi HS đồ vùng biển nước ta.GVnhận xét,bổ sung

 Kết luận:Vùng biển nước ta phận

biển đông.

Hoạt động3: Tìm hiểu đặc điểm vùng biển nước ta hoạt động cá nhân với phiếu học tập.Gọi số HS trình bày kết trước lớp GV.nhận xét ,bổ sung

 Kết luận: nước vùng biển nước ta không

-2HS lên bảng trả lời.Lớp nhận xét bổ sung

HS theo dõi

-HS đồ vùng biển nước ta

(20)

đống băng,Miền bắc miền trung hay có bão.Chế độ thuỷ triều có khác vùng.

Hoạt động4: Tìm hiểu vềvai trị vùng biển thảo luận nhóm với tranh ảnh sưu tầm.Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận.Nhận xét

 Kết Luận:Biển điều hồ khí hậu,là nguồn tài

nguyên đường giao thơng quan trọng.Ven biển có nhiều nơi du lịch,nghỉ mát.

 GDATGT:+Kể tên phương tiện giao thông đường thuỷ?

+Thực luật tham gia phương tiện giao thông biển

 GDMT:Không xả rác bừa bãi bờ biển.Cần biết khai thác hợp lý nguồn tài nguyên biển. Hoạt động cuối:

 Hệ thống bài,

 Dặn HS học thuộc KL sgk  Nhận xét tiết học

-HS thảo luận

nhóm,trình bày kết thảo luận

+HS kể tên phương tiện giao thông đường thuỷ

-Nhắc lại KL sgk

KĨ THUẬT

Bài 5(5): MỘT SỐ DỤNG CỤ NẤU ĂN VÀ ĂN UỐNG TRONG GIA ĐÌNH I.Mục tiêu : HS cần phải:

-Biết đặc điểm, cách sử dụng, bảo quản số dụng cụ nấu ăn ăn uống thông thường gia đình

-Có ý thức bảo quản, giữ gìn vệ sinh, an tồn q trình sử dụng dụng cụ đun, ăn uống

II.Chuẩn bị TB, ĐD dạy học:

+GV: Tranh số dụng cụ nấu ăn thông thường.; phiếu học tập

+HS: SGK

+Dự kiến hình thức tổ chức hoạt động: Cá nhân, nhóm, lớp

III

Nội dung phương pháp dạy học ( 35 phút )

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A.Kiểm tra cũ:

(21)

B.Bài mới:

1.Giới thiệu bài: GT, ghi đề 2.Các hoạt động:

*Hoạt động 1: Xác định dụng cụ đun, nấu, ăn uống thơng thường gia đình

-Kể tên dụng cụ thường dùng để đun, nấu, ăn uống gia đình (Ghi tên dụng cụ đun, nấu theo nhóm)

*Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm, cách sử dụng, bảo quản số dụng cụ đun, nấu, ăn uống gia đình

-Thảo luận nhóm đặc điểm, cách sử dụng, bảo quản số dụng cụ đun, nấu, ăn uống gia đình

C.Củng cố, dặn dò:

-Chốt nội dung tiết học -Nhận xét tiết học

-Dặn HS: Xem trước bài: Chuẩn bị nấu ăn

-HS lớp kể tên dụng cụ đun, nấu, ăn, uống thơng thường gia đình

VD: Xong, nồi, chén, bát,…

-Cả lớp nêu đặc điểm, cách sử dụng, bảo quản số dụng cụ đun, nấu, ăn uống gia đình

-Cả đối tượng trả lời câu hỏi

-Cả lớp thực nhà

-Thứ sáu ngày 24 tháng năm

TOÁN

Bài 25(25) MI LI MÉT VUÔNG – BẢNG ĐƠN VỊ ĐO DIỆN TÍCH. I.Mục tiêu:

1 HS biết tên gọi,kí hiệu,đọ lớn mi-li-mét vng,biết quan hệ mi li mét vuông cm2.

2 Biết tên gọi,kí hiệu,mối quan hệ đơn vị bảng đơn vị đo diện tích

3 Rèn kĩ đổi đơn vị đo diện tích

(22)

II.Đồ dùng: Bảng phụ,bảng con. III.Các hoạt động:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ :

+HS1: Viết 16dam291m2

=…dam2

+HS2: Viết 32dam25m2 =…… dam2

GV Kiểm tra làm nhà HS.Nhận xét bảng,ghi điểm

2.Bài mới:.

Hoạt động2:+ Giới thiệu đơn vị đo mm2 qua hình vẽ

trên bảng phụ.Giới thiệu cách đọc viết mối quan hệ mm2 với cm2 sgk.

+Hình thành bảng đơn vị đo diện tích hoạt động lớp:

-Gọi HS nêu đơn vị đo DT dã học

-Hướng dẫn HS nhắc lại đơn vị đo DT theo thứ tự từ lớn đến bé ngước lại

-Yêu cầu HS nhận xét mối quan hệ đơn vị đo diện tích liền kề

+Yêu cầu HS đọc thuộc bảng đơn vị đo diện tích Hoạt động3:

Tổ chức cho HS làm tập trang 28 sgk:

Bài 1: a)Cho HS đọc nhẩm số đo diện tích theo cặp.Gọi HS đọc nối tiếp

b)Giáo viên đọc cho HS viết vào bảng con,nhận xét bảng

Bài 2:Tổ chức cho HS làm ý a(cột thứ nhất) vào vở.Một HS làm bảng nhóm.nhận xét,chữa

Bài 3: Tổ chưc cho HS làm vào vở.gọi 1HS lên bảng làm bài.GV chấm ,nhận xét bảng Hoạt động cuối:

 Hệ thống

 Dặn HS nhà làm ý lại  Nhận xét tiết học

-2 HS lên bảng làm tiết trước.Lớp nhận xét,chữa

-HS theo dõi nhận xét.Nhắc lại cách đọc đơn vị đo mm2.Mối quan hệ mm2

và cm2.

-HS nhắc lại đơn vị đo diện tích học

-Nêu mối quan hệ đơn vị đo diện tích

+Đọc lại bảng đơn vị đo diện tích

-HS đọc ,viết số đo diện tích

-HS làm bảng nhóm.Nhận xét chữa

-HS làm vào vở.Chữa bảng lớp

-Nhắc lại bảng đơn vị đo độ dài

(23)

Bài 10(10) TRẢ BÀI VĂN TẢ CẢNH. I.Mục tiêu: Giúp HS:

Biết rút kinh nghiệm viết văn tả cảnh

Nhận biết lỗi tự sửa lỗi

GD ý thức tự nhận lỗi sửa lỗi

II.Đồ dùng: -Vở tập TV.

-Bảng phụ,bảng nhóm

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ : Gọi số HS nhắc lại cấu tạo

văn tả cảnh -GV nhận xét 2Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài:-Giới thiệu,nêu yêu cầu tiết học

Hoạt động2: Nhận xét hướng dẫn HS chữa số lỗi điển hình:

+Ghi lại đề sgk lên bảng,Yêu cầu HS đọc lại đề

+ Nêu nhận xét chung kết làm cảu lớp +Treo bảng phụ ghi số lỗi điển hình,Gọi HS lên bảng chữa.Gv nhận xét,chữa lại cho phấn màu

Hoạt động3: Trả hướng dẫn HS chữa bài,trong vở:

+Yêu cầu HS đọc lại làm tự sửa lỗi +Yêu cầu HS đổi cho bạn bên cạnh soát lai việc sửa lỗi

Hoạt động3: Tổ chức viết lại đoạn văn bài: +GV đọc cho HS đọc số đoạn văn,bài văn hay +Tổ chức cho HS tìm hay đoạn văn mẫu,bài văn mẫu

+Tổ chức cho HS chọn viết lại đoạn +Gọi số HS đọc đoạn viết lại

+GV nhận xét,bổ sung Hoạt động cuối:

 Hệ thống

-Một số HS trả lời.Lớp nhận xét bổ sung

-HS theo dõi

-HS đọc lại đề -Chữa bảng phụ

-HS sửa lỗi viết

-HS nhận xét đoạn văn mẫu,bài văn mẫu

(24)

 Dặn HS viết chưa đạt nhà viết lại  Nhận xét tiết học

LỊCH SỬ

Bài 5(5): PHAN BỘI CHÂU VỚI PHONG TRÀO ĐÔNG DU.

I.Mục tiêu: Giúp HS:

Biết Phan Bội Châu nhà yêu nước tiêu biểu đầu kỉ XX

2 Biết phong trào Đông Du phong trào yêu nước,nhằm mục đích chống thực dân Pháp

3 Bước đầu biết nguyên nhân thất bại phong trào Đông du. II.Đồ dùng -Ảnh sgk.Bản đồ giới Phiếu học tập HS.

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ :HS1:Nêu vài điểm tình hình kinh

tế nước ta đâu TK XX?

HS2:Nêu vài điểm xã hội VN đầu TK XX?Nguyên nhân đổi đó?

GV nhận xét,ghi điểm 2Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài:Giới thiệu bài,nêu yêu cầu tiết học

Hoạt động2: Tìm hiểu tiểu sử Phan Bội Châu hoạt động lớp:Yêu cầu HS đọc sgk,giới thiệu sơ lược Phan Bội Châu.GV nhận xét bổ sung

 Kết luận: Phan Bội Châu người học rộng tài

cao,có ý chí đánh đuổi giặc Pháp xâm lược.Chủ

-2 HS lên bảng trả lời Lớp nhận xét,bổ sung

HS theo dõi

(25)

trương lúc đầu ông dựa vào Nhật Bản. (Cho HS xem ảnh chân dung Phan Bội Châu)

Hoạt động3: Tìm hiểu phong trào Đơng Du thảo luận nhóm theo câu hỏi PHT:

+Phan Bội Châu tổ chức phong trào Đông Du nhằm mục đích gì?

+Kể lại nét phong trào Đông Du?

+Nêu kết ý nghĩa phong trào Đơng Du?

-Gọi đại diện nhóm trình bày kết thảo luận.GV nhận xét,bổ sung

 Kết Luận:Phan Bội Châu chủ trương đưa

niên VN qua Nhật Bản học nhằm mục đích đánh đuổi thục dân Pháp xâm lược.Phong trào bắt đầu từ năm 1905 kết thúc năm 1909.(Cho HS quan sát đồ giới vị trí Nhật Bản)

 Dặn HS học theo câu hỏi tr13sgk  Nhận xét tiết học

-HS thảo đọc sgk,thảo luận nhóm.đại diện nhóm báo cáo,nhận xét,bổ sung.Thống ý kiến

-HS đọc kết luận sgk

KỂ CHUYỆN

Bài 5(5): KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE,ĐÃ ĐỌC. I.Mục tiêu:

1.HS kể câu chuyện nghe,đã đọc ca ngợi hồ bình,chống chiến tranh.Biết trao đổi nội dung ,ý nghĩa câu chuyện

2.Rèn kĩ nói cho HS

3.Giáo dục:u hồ bình,chống chiến tranh

II.Đồ dùng: -Bảng phụ ghi hướng dẫn kể chuyện,tiêu chí đánh giá.

-Sưu tầm truyện ca ngợi hồ bình chống chiến tranh

(26)

1.Bài cũ: Gọi số HS kể chuyện Tiếng vĩ cầm Mỹ Lai

Nhận xét,ghi điểm 2.Bài mới:

2.1.Giới thiệu bài: Giới thiệu,nêu yêu cầu tiết kể chuyện

2.2.Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu đề bài:

-Gọi HS đọc đề sgk,GV ghi đề lên bảng,gạch chân từ ghi yêu cầu đề:Ca ngợi hồ bình,chống chiến tranh.

2.3.Hướng dẫn HS kể::

-Gọi HS đọc gợi ý sgk.Nhắc nhở HS tìm câu chuyện sgk

_Yêu cầu HS gới thiệu câu chuyện chuẩn bị nhà  GV hỗ trợ :Giới thiệu sách truyện cho HS sinh

chọn

-Nhắc nhở HS chuyện dài kể đoạn thể hiện ca ngợi hồ bình chống chiến tranh,khơng cần kể hết tồn câu chuyện,.

2.4.Tổ chức cho HS kể trao đổi nội dung ý nghĩa của câu chuyện.

-Tổ chức cho HS tập kể ,trao đổi nhóm

-Tổ chức cho HS thi kể ,đặt câu hỏi cho bạn trả lời nội dung ý nghĩa câu chuyện vừa kể.Nhận xét bạn kể,bình chọn bạn kể hay

 Hỗ trợ :Treo bảng phụ ghi cách kể chuyện tiêu

chí đánh giá lên bảng.

3.Củng cố-Dặn dò:

-Liên hệ,GD:Gìn giữ hồ bình,chống chiến tranh -Nhận xét tiết học

-Dặn HS chuẩn bị cho tiết kể chuỵện sau:Kể chuyện

chứng kiến tham gia việc thể tình hữu nghị nhân dân ta với nước giới.

2 HS lên bảng kể Lớp nhận xét,bổ sung

-HS đọc đề

-HS đọc gợi ý sgk.Giới thiệu truyện chuẩn bị

-Học sinh kể nối tiếp nhóm.Trao đổi nội dung chuyện

Thi kể trước lớp,nhận xét bạn kể.Bình chọn bạn kể hay

HĐTT

SINH HOẠT LỚP TUẦN 5 I. Mục tiêu

1 Kiến thức :

- Có kế hoạch, phương pháp học tập đắn, có hiệu quả. - Hiểu rõ vai trò tầm quan trọng việc học

(27)

2 Kĩ :

- Rèn luyện tính kiên trì, tự giác, chăm học tập.

- Biết điều khiển tổ chức sinh hoạt tập thể, sinh hoạt ngoại khoá. Thái độ

- Có tinh thần tự giác, có ý thức kỉ luật cao

- Có thái độ tích cực, nghiêm túc học tập, rèn luyện, cố gắng vươn lên, tích cực phát biểu xây dựng

II.Chuẩn bị lên lớp Chuẩn bị giáo viên - Sổ chủ nhiệm

- Giáo án sinh hoạt

- Nội dung kế hoạch tuần tới - Các trò chơi, hát sinh hoạt. Chuẩn bị học sinh

- Báo cáo cụ thể tình hình hoạt động lớp tuần - Chuẩn bị phương hướng, kế hoạch cho tuần tới. III.Phần lên lớp

1 Ổn định lớp (2 phút) hát tập thể Các hoạt động

Hoạt động giào viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Giáo viên

hướng dẫn cán lớp báo cáo tình hình học tập tuần qua (tuần )

- Lớp trưởng: báo cáo mặt chưa tuần

Lớp thực tốt học tập,còn số bạn vi phạm :……… Về nề nếp:……… …… ……… Các hoạt động khác bình thường

- Ba tổ trưởng lên báo cáo tình hình hoạt động tổ nề nếp, học tập

+Tổ1:……… ……… +Tổ 2:……… ……… +Tổ 3:……… ……… - Lớp phó học tập: báo cáo tình hình học tập của

lớp: kiểm tra cũ,truy đầu tuần

- Lớp phó văn thể: báo cáo tình hình hoạt đông văn nghệ sinh hoạt 15 phút đầu vào buổi hàng tuần

(28)

Hoạt động 2: Giáo viên chủ nhiệm

- Nhận xét tình hình hoạt động lớp tuần qua tất mặt

- Đề xuất, khen thưởng em có tiến so với tuần trước (các em yếu kém)

- Phê bình em vi phạm:

+ Tìm hiểu lí khắc phục

+ Cảnh báo trước lớp em cố tình vi phạm, phạt lao động, nặng mời phụ huynh

Hoạt động 3: Đề phương hướng cho tuần sau

Nhận xét đưa phương hướng cho tuần sau

Hoạt động 4: Sinh hoạt văn nghệ

- Lớp phó văn thể bắt hát tập thể

- Lớp trưởng lớp phó khác tổ trò chơi

của lớp tuần

- Cớ đỏ: lên báo cáo tình hình hoạt động tổ trực nề nếp, học tập

Phương hướng, kế hoạch hoạt động:

+ Nề nếp: không vi phạm nề nếp không đeo khăn quàng, bảng tên, học trể, nói chuyện…

+ Học tập: khắc phục tình trạng khơng thuộc bài, làm cũ phát biểu xây dựng

+ Lao động: làm tốt công việc trực nhật tổ phân cơng hồn thành tốt kế hoạch lao động trường đề

+ Văn nghệ: tập hát hát mới, cũ

- Lớp hát tập thể - Chơi trò chơi.

(29)

- Nhắc nhở em vi phạm cố gắng khắc phục tuần sau, đặc biệt em yếu,