Hoạt động3: Hướng dẫn HS cách tách các chất ra khỏi một dung dịch bằng hoạt động nhóm theo hướng dẫn trong sgk.Gọi đại diện nhóm trình bày kết quả thí nghiệm.cả lớp nhận xét bổ sung,t[r]
(1)Thứ hai ngày tháng năm TẬP ĐỌC
Bài 37: NGƯỜI CÔNG DÂN SỐ MỘT I.Mục tiêu:
1.Biết đọc ngữ điệu văn kịch,phân biệt lời tác giả với lời nhân vật Hiểu:Tâm trạng trăn trở tìm đường cứu nước Nguyễn Tất Thành
2.Rèn kỹ đọc văn kịch
3.GD lịng biết ơn.kính u sâu sắc Bác Hồ II.Đồ dùng -Bảng phụ ghi đoạn luyện đọc. III.Các hoạt động:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ: Kiểm tra sách vỏ môn TV HKII.
2.Bài mới:
2.1.Giới thiệu bài:Giới thiệu chủ điểm,giới thiệu qua tranh minh hoạ
2.2.Luyện đọc:-Gọi HS đọc bài.NX.
-Chia thành đoạn để luyện đọc.Tổ chức cho HS đọc nối tiếp đoạn kết hợp giải nghĩa từ khó
Lưu ý HS đọc tiếng dễ lẫn (phắc – tuya,Sa-xơ-lu Lô-ba,Phú Lãng Sa,…)
-GV đọc mẫu toàn giọng đọc phù hợp với nv 2.3.Tìm hiểu bài: Tổ chức cho học sinh đọc thầm thảo luận trả lời câu hỏi 1,2,3 sgk Hỗ trợ câu 3:Sơ dĩ câu chuyện anh Thành
và anh Lê khơng ăn nhập người theo đuổi một ý nghĩ khác nhau,anh Lê nghĩ đến sống hàng ngày anh Thành nghĩ đến việc cứu nước,cứu dân.
2.4.Luyện đọc diễn cảm:-Hướng dẫn giọng đọc toàn bài.Treo bảng phụ chép đoạn hướng dẫn HS
HS quan sát tranh,NX
-1HS đọc toàn -HS luyện đọc nối tiếp đoạn
Luyện phát âm tiếng ,từ dễ lẫn
Đọc giải sgk
-HS nghe,cảm nhận
(2)phân vai đọc kịch
-Tổ chức cho HS phân vai luyện đọc nhóm,thi đọc trước lớp.NX bạn đọc.GV NX đánh giá
3.Củng cố-Dặn dò:
Hệ thống bài.Chốt ý nêu ý nghĩa
Nhận xét tiết học
Dặn HS chuẩn bị bài:Người công dân số (phần 2)
-HS phát biểu
-HS luyện đọc nhóm;thi đọc trước lớp;nhận xét bạn đọc
-Nêu ý nghĩa
TOÁN
Bài 91: DIỆN TÍCH HÌNH THANG I.Mục tiêu:
1.Biết cách tính diện tích hình thang 2.Vận dụng giải tập tính diện tích
3.GD:Tính cẩn thận,trình bày đẹp,khoa học II.Đồ dùng: -Bảng phụ,bảng nhóm.
III.Các hoạt động:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ: Gọi HS lên bảng làm bt tiết trước.
Kiểm tra ,nhận xét, chữa bảng 2.Bài mới:
2.1.Giới thiệu bài:Giới thiệu bài,nêu yc tiết học 2.2.Hình thành cơng thức tính diện tích hình thang: +Tổ chức cho HS cắt ghép hình nhận biết cách tính diện tích hình thang hướng dẫn sgk
-1HS lên bảng làm tập tiết trước.Nhận xét,chữa
(3)+Rút cơng thức quy tắc tính (sgk)
2.3 Tổ chức cho HS làm luyện tập: Bài 1:Tổ chức cho HS làm 1a vào vở,một học sinh làm bảng nhóm.Nx chữa bài,thống kết
Đáp án đúng: a)Diện tích
(12+8) x5
2 =50cm2
Bài 2: Tổ chức cho HS làm ý a vào vở.một hS lên bảng làm.Nhận xét,chữa bài,thống kết
Lời giải:Diện tích là:
(4+9)x5
2 =32,5cm2
2.4.Củng cố dăn dò
Hệ thống bài.Nhắc lại cách tính diện tích hình thang
Yêu cầu HS nhà làm 3trong sgk Nhận xét tiết học
thang
-Đọc quy tăc sgk
-HS làm vở,chữa bảng nhóm
-HS làm vở.Chữa bảng
-Nhắc lại cơng thức quy tắc tính diện tích hình thang
ĐẠO ĐỨC
Bài 9: EM YÊU QUÊ HƯƠNG (TIẾT 1) I.Mục tiêu:
1.Kiến thức:HS biết biểu cụ thể tình yêu quê hương,
2 Kĩ năng:Biết việc làm phù hợp với khả để góp phần xây dựng quê hương
3.Thái độ:Yêu mến tự hào quê hương mình.
(4)II.Đồ dùng: -Hình sgk III.Các hoạt động:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ:-Nhắc lại học HKI,Nêu yêu
cầu cảu HKII Bài mới:
Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện Cây đa làng em:
+YC HS đọc thầm truyện,thảo luận câu hỏi sgk.Gọi đại diện nhóm trả lời,nhận xét bổ sung
Kết luận: Bạn Hà góp tiền để chữa đa khỏi bệnh.Việc làm thể tình u quê hương Hà.
Hoạt động 2:thực yêu cầu tập 1sgk:Gọi đại diện nhóm trình bày nhận xét bổ sung thống ý kiến GV nhận xét,chốt ý
Kết luận:Câu a,b,c,d,e thể tình yêu quê hương.
GDMT:Tham gia trồng đường làng ngõ xóm vừa hành động bảo vệ môi truờng vừa thể tình yêu quê hương.
Rút ghi nhớ sgk.
Hoạt động3:Kể việc làm cụ thể thể tình yêu quê hương.Gọi số HS kể việc làm thể tình yêu quê hương,nhận xét bổ sung
Kết luận: Khen ngợi HS biết thể tình yêu quê hương việc làm cụ thể.
Hoạt động cuối:
Hệ thống
Dặn HS chuẩn bị tiết sau Nhận xét tiết học
-HS theo dõi
-HS đọc truyện,thảo luận theo câu hỏi sgk
-HS thảo luận nhóm đơi,trình bày kết thảo luận,nhận xét,bổ sung
-Đọc gghi nhớ sgk -HS nối tiếp kể việc làm thân -HS nhăc lại ghi nhớ sgk
(5)TOÁN Bài 92: LUYỆN TẬP I Mục tiêu:
1 Biết tính diện tích hình thang
2 GD tính cẩn thận,trình bày khoa học
II.Đồ dùng: -GV:Bảng phụ, HS:bảng con,bảng nhóm III.Các hoạt động:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Bài cũ :- Gọi HS lên bảng làm bt tiết trước.
+GV nhận xét ghi điểm 2.Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài,nêu yêu cầu tiết học Hoạt động2:TC cho HS làm luyện tập: Bài 1: Hướng dẫn khai thác đề.Tổ chức cho HS làm vào vở.Gọi HS làm bảng Nhận xét,chữa
Lời giải:
a)
(14+6) x7
2 = 70cm2
b)
(2 3+
1 2)x
9
2 =
21 16 m2
c)
(2,8+1,8 )x 0,5
2 = 1,15m2
Bài2: Tổ chức cho HS quan sát hình trao đổi nhóm đơi trả lời câu hỏi a.Gọi số HS trả lời giải thích.GV nhận xét,chốt câu trả lời đúng: Lời giải:
a)Đ
-1HS lên bảng làm bài.Lớp nhận xét ,bổ sung
-HS làm vào vở,chữa bảng
(6)+Vì hình thang có cạnh đáy chiều dài hình chữ nhật,một cạnh đáy 3cm có chung chiều cao chiều rộng hình chữ nhật.
Hoạt động cuối:
Hệ thống
Dặn HS nhà làm sgk vào
Nhận xét tiết học
-HS nhắc lại cách tính diện tích hình thang
CHÍNH TẢ
Bài 19: (Nghe-Viết NHÀ YÊU NƯỚC NGUYỄN TRUNG TRỰC I Mục tiêu:
1.HS nghe -viết đúng,trình bày Nhà yêu nước Nguyễn TrungTrực Làm tập 2,3a/b
2.Rèn kĩ viết ,trình bày đẹp đoạn văn xi 3.GD tính cẩn thận
II.Đồ dùng:Bảng phụ,Vở tập Tiếng Việt.Bảng con. III Các hoạt động:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học
sinh Hoạt động 1:-HS viết bảng từ hò reo,chữ
-GV nhận xét
Hoạt động 2:Giới thiệu bài,nêu yêu cầu tiết học. Hoạt động 3:Hướng dẫn HS Nghe –viết tả: -GV đọc viết với giọng rõ ràng,phát âm xác -Nêu câu hỏi tìm hiểu nội dung bài:
+Câu nói tiếng Nguyễn Trung Trực lưu danh muôn thủa?
-HS viết bảng
-HS theo dõi viết sgk
(7)Hướng dẫn HS viết từ dễ lẫn(Nguyễn Trung Trực, Vàm Cỏ ,Tân An,long An,Tây Nam Bộ,Nam Kì,Tây,lãnh đạo,giặc bắt,chài lưới,khảng khái…) -Đọc cho HS nghe-viết ;sốt sửa lỗi,
-Chấm,NX, chữa lỗi HS sai nhiều
Hoạt động 4:Tổ chức cho HS làm tập tả.
Bài2(6sgk):Tổ chức cho HS làm vào tập ,một HS làm bảng nhóm ,Nhận xét chữa
Lời giải: Thứ tự cần điền giấc,dim,gom,rơi,giêng,ngọt Bài 3a(tr 7sgk):Tổ chức cho HS làm vào BT.nhận xét chữa bảng phụ
Lời giải: Các tiếng cần điền là:+ra,giải,già,dành Hoạt động cuối:
Hệ thống bài,liên hệ GD HS Dăn HS làm 3b nhà Nhận xét tiết học
-HS luyện viết từ tiếng khó vào bảng -HS nghe-viết vào vở,
Đổi soát sửa lỗi
-HS làm tập:
-HS làm vào tập.chữa bảng nhóm bảng nhóm -HS làm vào BT ,nhận xét ,chữa
LUYỆN TỪ VÀ CÂU Bài37: CÂU GHÉP
I.Mục tiêu:
Nắm sơ lược khái niệm câu ghép
Nhận biết câu ghép.xác định vế câu ghép,thêm vế vào câu ghép
Hình thành nhân cách tích cực cho HS
II.Đồ dùng: -GV:Bảng phụ, bảng nhóm -HS: tập Tiếng Việt. III.Các hoạt động:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học
(8)1.Bài cũ : Kiểm tra chuẩn bị HS.
2.Bài mới: Giới thiệu bài:,nêu yêu cầu tiết học Hoạt động1:Tổ chức HD HS làm tập nhận xét.
-YC HS đọc nội dung đoạn văn,nối tiếp đọc YC phần nhận xét Trao đổi nhóm,lần lượt thực YC.Gọi HS trả lời,nx,bổ sung.GV chốt lời giải Lời giải: 1)Đoạn văn có câu
2+Câu đơn:câu 1;Câu ghép:Câu2,3,4
3)Không thể tách câu ghép thành câu đơn vế câu diễn tả ý có quan hệ chặt chẽ với nhau.
*Rút ghi nhớ.(Yêu cầu HS lấy thêm ví dụ câu ghép). Hoạt động2: Tổ chức cho HS làm luyện tập.
Bài1: YC HS làm BT,một HS làm bảng nhóm: dùng bút chì Gạch câu ghép đoạn văn, Dùng dấu gạch chéo phân tách vế câu ghép
Lời giải: +Trời xanh thẳm/,biển thẳm xanh,…. +Trời rải mây trắng nhạt/,biển mơ màng dịu sương. +Trời âm u mây muă,/biển xám xịt nặng nề.
+Trời ầm ầm dơng gió,/biển đục ngầu giận dữ. +Biển nhiều đẹp,/ai thấy thế. Bài 2: Tổ chức cho HS trao đổi nhóm đơi,trả lời.
Bài 3:HS làm vở, 1HS làm bảng nhóm.Chấm,nx,chữa bài: Lời giải: a)Mùa xuân về,cây cối đâm chồi nảy lộc. b)Mặt trời mọc,sương tan dần.
c)… Cịn người anh tham lam,lười biếng. d)Vì mưa to nên đường ngập nước.
Hoạt động cuối:Hệ thống bài.YCHSlàm lại BT 1,3 vào vở
-HS làm tập nhận xét
-HS đọc ghi nhớ sgk,lấy ví dụ câu ghép
-HS làm vào BT.Chữa bảng nhóm
-HS thảo luận trả lời
-HS làm
tập.Nhận xét,chữa
(9) Nhận xét tiết học
KHOA HỌC Bài37: DUNG DỊCH. I.Mục tiêu:
Nêu ví dụ dung dịch
2 Biết tách chất khỏi số dung dịch cách chưng cất GD ý thức hợp tác nhóm học tập
II Đồ dùng: -Thơng tin hình trang 76,77SGK -Một đường,muối,nước,ly ,… III.Các hoạt động:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học
sinh 1.Bài cũ : Nêu cách tạo hỗn hợp?GV nhận xét,ghi điểm.
2Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu,nêu yêu cầu tiết học.
Hoạt động2: Hướng dẫn HS cách tạo dung dịch kể tên số dung dịch hoạt động nhóm:Các nhóm làm thí nghiệm SGK.Đại diện nhóm trình bày kết thí nghiệm.GV nhận xét,YC HS kể tên số dung dịch
Kết Luận:+Muốn tạo dung dịch phải có nhất từ chất trở nên,trong chất thể lỏng chất phải hồ tan đựơc chất lỏng đó.
+Hỗn hợp chất lỏng với chất rắn bị hoà tan phân bố đều hỗn hợp chất lỏng với chất lỏng hoà tan vào nhau gọi dung dịch.
Hoạt động3: Hướng dẫn HS cách tách chất khỏi dung dịch hoạt động nhóm theo hướng dẫn sgk.Gọi đại diện nhóm trình bày kết thí nghiệm.cả lớp nhận xét bổ sung,thảo luận trả lời câu hỏi sgk
Một số HS trả lời.Lớp nhận xét,bổ sung
-HS làm thí
nghiiệm.nêu nhận xét
(10) Kết Luận:+Ta tách chất dung dịch cách chưng cất
+Trong thực tế người ta sử dụng phương pháp chưng cất để tạo nước tinh khiết dùng y tế số ngành khác cần nước thật tinh khiết.
Hoạt động cuối: Hệ thống bài.
Dăn HS học theo mục Bạn cần biết sgk. Nhận xét tiết học
sgk
HS đọc mục Bạn cần biết sgk.
-Thứ tư ngày tháng năm
TẬP ĐỌC
Bài 38: NGƯỜI CÔNG DÂN SỐ MỘT(Tiếp theo) I.Mục tiêu:
1 .Đọc văn kịch,phân biệt lời nhân vật ,lời tác giả
-Hiểu ý nghĩa:Ca ngợi lịng u nước,tầm nhìn xa tâm cứu nước người niên Nguyễn Tất Thành
2 Rèn kĩ đọc đúng,đọc diễn cảm văn kịch GD lịng kính u,biết ơn Bác Hồ
II.Đồ dùng -Tranh minh hoạ học -Bảng phụ ghi đoạn cuối III.Các hoạt động:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ: YCHS đọc “Người công dân số một”
TLCH 1,2,3 sgk NX,đánh giá,ghi điểm 2.Bài mới:
2.1.Giới thiệu bài:
2.2.Luyện đọc:-Gọi HS đọc bài.NX. -Chia thành 2đoạn,hướng dẫn HS đọc nối
-3 HS lên bảng,đọc,trả lời câu hỏi
(11)tiếp,kết hợp giải nghĩa từ khó (chú giải sgk)
Lưu ý HS đọc số tiếng :la-tút – sơTơ-rê -vin,A-lê-hấp,…
-GV đọc mẫu toàn giọng nhân vật lời tác giả
2.3.Tìm hiểu bài: Tổ chức cho học sinh đọc thầm thảo luận trả lời câu hỏi 1,2,3 sgk tr11
*Hỗ trợ: Câu3(sgk): Người công dân số là Nguyễn Tất Thành sâu Bác Hồ kính yêu của chúng ta.Với ý thức công dân nước VN độc lập thức tỉnh sớm,Bác nước ngồi tìm đường cứư nước ,cứu dân. 2.4.Luyện đọc diễn cảm:
-Hướng dẫn giọng đọc toàn bài.Treo bảng phụ chép đoạn cuối hướng dẫn đọc phân vai
-Tổ chức cho HS phân vai luyện đọc nhóm,thi đọc trước lớp NX bạn đọc.GV NX đánh giá
3.Củng cố-Dặn dò:
*Liên hệ GD Nhận xét,rút ý nghĩa bài(mục ý 2)
Nhận xét tiết học
Dặn HS luyện nhà,chuẩn bị tiết sau
-HS quan sát tranh,NX -1HS đọc toàn -HS luyện đọc nối tiếp khổ thơ
-Luyện đọc tiếng từ câu khó
Đọc giải sgk -HS nghe,cảm nhận
-HS đọc thầm thảo luận trả lời câu hỏi sgk,NX bổ sung,thống ý
-Học sinh luyện đọc nhóm.Thi đọc phân vai trước lớp.Nhận xét bạn đọc
HS nêu cảm nghĩ,Rút ý nghĩa
TOÁN Bài93: LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu:
1 Củng cố cách tính diện tích tam giác vng diện tích hình thang Rèn kĩ nămg giải tốn tích diện tích tỉ số phần trăm
(12)III.Các hoạt động:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học
sinh 1.
Bài cũ :-YCHS lên bảng làm Bài tập tiết trước -Kiểm tra tập nhà HS
-GV nhận xét ,chữa 2.
Bài mới :
Hoạt động 1: Giới thiệu bài:,nêu yêu cầu tiết học. 28Hoạt động2 Hướng dẫn HS tập luyện tập. Bài 1: Cho HS làm vào vở;gọi HS lên bảng chữa bài.Nhận xét,thống kết
Đáp án đúng: Diện tích tam giác vng là: a)(3 x 4):2 =6cm2
b)(2,5 x 1,6):2 =2,08m2
c)(
2
5 x
1
6 ):2 =
30 dm2
Bà i 2: Hướng dẫn HS quan sát hình,tổ chức cho HS làm vào vở,một HS làm bảng lớp.Chấm,nhận xét,chữa
Bài giải:
Diện tích hình thang ABED là:
(2,5+1,6)x1,2
2 =2,46dm2
Diện tích tam giác BEC là: (1,3 x 1,2) :2 =0,78dm2
Diện tích hình thang lớn hơ diện tích tam giac là: 2,46 – 0,78 =1,68dm2
Đáp số:1,68dm2
1HS lên bảng làm.lớp nhận xét,chữa
-HS làm vào vở.chữa bảng lớp
(13)Hoạt động cuối: Hệ thống bài
Dặn HS nhà làm tập sgk vào Nhận xét tiết học
TẬP LÀM VĂN
Bài 37: LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI (Dựng đoạn mở bài) I.Mục tiêu: Giúp HS:
1.Nhận biết kiểu mơ bài:trực tiếp dán tiếp văn tả người Viết đoạn văn mở gián tiếp cho văn tả người
GD tính cẩn thận,trình bày đẹp II.Đồ dùng: -Bảng phụ.-Vở tập. III.Các hoạt động:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ : Chữa văn tiết kiểm tra cuối học kì I.
2Bài mới:
Hoạt động 1:Giới thiệu bài,nêu yêu cầu tiết học. Hoạt động2: Hướng dẫn làm luyện tập: Bài 1:Gọi HS đọc yêu cầu bài.Trao đổi nhóm đơi,Gọi số HS trả lời,nhậ xét,chốt ý đúng: Lời giải:
+Đoạn mở a mở theo kiểu trực tiếp:Giới thiệu trực tiếp người định tả(là bà gia đình) +Đoạn mở b mở gián tiếp:Giới thiệu hồn cảnh sau giới thiệu người định tả(bác nông dân cày ruộng)
Bài 2: HS đọc yêu cầu bài, chọn đề để làm. Gợi ý cho HS hình thành đoạn mở bài:
Một số HS đọc.Lớp nhận xét,bổ sung
-HS đọc yêu cầu đề,thảo luận trả lời,thống ý
(14)+Người em định tả ai?Tên gì?
+EM có quan hệ với người nào? +Em gặp gỡ,quen biết nhìn thấy người trong dịp nào?Ở đâu?
+Em kính trọng ,yêu quý ,ngưỡng mộ người thế nào?
-Yêu cầu HS viết đoạn mở theo hai cách:Trực tiếp dán tiếp vào vở,một số HS viết bảng nhóm -Gọi HS đọc bài,nhận xét,chấm chữa bảng nhóm
Hoạt động cuối:
Thu
Dặn HS chuẩn bị tiết sau Nhận xét tiết học
-Thứ năm ngày tháng năm TOÁN
Bài 94: HÌNH TRỊN-ĐƯỜNG TRỊN I.Mục tiêu:
1 Nhận biết hình trịn,đường trịn yếu tố hình trịn Biết sử dụng com pa để vẽ đường trịn
GD tính cẩn thận,trình bày khoa học
(15)III.Các hoạt động:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ :+1 HS làm bảng tập tiết trước.
+Kiểm tra tập nhà HS.-GV NX 2.Bài mới:
Hoạt động 1:Giới thiệu bài:nêu yêu cầu tiết học. Hoạt động2:Giới thiệu hình trịn,đường trịn +Giới thiệu hình trịn qua mơ hình đồ dùng dạy học
+Dùng com pa vẽ lên bảng giới thiệu đường tròn:Điểm đặt đầu nhọn com pa tâm,lấy điểm đường tròn nối với tâm bán
kính,kéo dài bán kính qua tâm đến chạm điểm bên gọi đường kính
+YCHS hình vẽ,nhắc lại đặc điểm đường tròn +Cho HS thực hành dùng compa vẽ đường tròn Hoạt động 3:Tổ chức cho HS vận dụng làm Bài : Hướng dẫn HS vẽ hình trịn vào vở.Gọi HS lên bảng vẽ.Nhận xét,chữa
Bài 2: Yêu cầu hS vẽ vào vở,Gọi số HS lên bảng vẽ,Nhận xét,dùng thước eke kiểm tra Hoạt động cuối:
*Hệ thống bài,Nhắc lại đạc điểm hình trịn đường trịn.cách vẽ hình trịn
*Hướng dẫn HS nhà làm tập *Nhận xét tiết học
-1HS lên bảng làm.Lớp nhận xét,bổ sung
-HS theo dõi,nêu nhận xét
-Thực hành vẽ hình trịn
-HS thực hành vẽ hình trịn theo yêu cầu bài1,2
HS nhắc lại đặc điểm hình trịn,đường trịn
(16)Bài 38: CÁCH NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP I.Mục tiêu:
Nắm cách nối vế câu ghép quan hệ từ nối vế câu ghép kkhông dùng từ nối
Nhận biết câu ghép đoạn văn GD ý thức tích cực học tập
II Đồ dùng:-Bảng phụ - Bảng nhóm.Vở tập Tiếng Việt. III.Các hoạt động:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học
sinh 1 Bài cũ : YCHS đọc câu ghép tập tiết trước.
-GV nhận xét ghi điểm 2 Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài:,nêu yêu cầu tiết học Hoạt động2: Hướng dẫn HS làm tập nhận xét: GV chốt lời giải đúng:
Lời giải:+Đoạn văn a có hai câu ghép;Câu có hai vế ,ranh giới vế từ thì.Câu có hai vế câu ,các vế ngăn cách dấu phẩy.
+Câu b có hai vế câu,ranh giới dấu hai chấm. +Câu c có vế câu,ranh giới dấu chấm phẩy.
Chốt ý rút ghi nhớ sgk.
Hoạt động3: Tổ chức cho HS làm luyện tập.
Bài 1:Tổ chức cho HS làm vào vở,một HS làm vào bảng nhóm.Nhận xét,chữa
Lời giải:Các câu ghép:
+Đoạn a có câu ghép với vế câu.Các vế câu ghépngăn cách dấu phẩy.
Một số HS đặt câu -Lớp nhận xét bổ sung
-HS làm nhận xét vào
-HS đọc ghi nhơ sgk
(17)+Đoạn b có câu ghép với vế câu.Các vế câu ngăn cách dấu phẩy.
+Đoạn c có câu ghép với vế câu,vế1 nối dấu phẩy;vế 2và nối với quan hệ từ rồi. Bài 2:Gọi HS đọc yêu cầu bài.Viết vào vở,một HS viết vảo bảng nhóm.Chấm nhận xet,chữa
Hoạt động cuối: Hệ thống bài
Dặn HS làm lại vào Nhận xét tiết học
-HS viết đoan văn vào vở,nhận xét,chữa
trên bảng nhóm
Bài 38: KHOA HỌC
SỰ BIẾN ĐỔI HOÁ HỌC I.Mục tiêu:
Bước đầu nhận biết biến đổi hoá học 2.Phân biệt biến đổi hoá học lý học
* GDMT: Kỹ quản lý thời gian q trình tiến hành thí nghiệm. II.Đồ dùng:-Hình trang78,79,80 sgk-Dụng cụ thí ngiệm.
III.Các hoạt động:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ :
-HS 1:Nêu cách tạo dung dịch?
-HS2: Nêu cách tách số chất khỏi dung dịch? GV nhận xét ghi điểm
2.Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài:nêu yêu cầu tiết học. Hoạt động2 Tìm hiểu biến đổi hố học Gọi đại diện nhóm trình bày,lớp nhận xét,bổ sung,thống nhất ý kiến: Hiện tượng chất bị biến đổi thành
-2 HS lên bảng trả lời.lớp nhận xét bổ sung
(18)chất khác gọi biến đổi hoá học hay biến đổi từ chất sang chất khác gọi biến đổi hoá học.
Hoạt động3: Phân biệt biến đổi hoá học biến đổi lý học hoạt động nhóm với hình sgk.Gọi đại diện nhóm trình Bày kết thảo luận,các nhóm nhận xét bổ sung
Kết luận:+Sự biến đổi từ chất thành chất khác gọi biến đổi hố học
+Sự thay đối hình dạng vẫ giữ nguyên tính chất chất gọi biến đổi lý học
*Liên hệ GDHS không nên đến gần hố vôi tơi toả nhiệt,có thể gây bỏng nguy hiểm.
Hoạt động cuối:
Hệ thống
Dặn HS học thuộc mục Bạn cần biết sgk
Nhận xét tiết học
-HS quan sát hình thảo luận phát biểu
-HS đọc mục bạn cần biết sgk
ĐỊA LÝ Bài 19: CHÂU Á I.Mục tiêu: Giúp HS:
1.Biết tên châu lục đại dương giới;biết vị trí ,giơi hạn châu Á;một số đặc điểm châu Á
2.Sử dụng địa cầu,bản đồ nhận biết vị trí,giới hạn,chỉ vị trí số sơng ,dãy núi ,đồng lớn châu Á
3.GD ý thức hợp tác nhóm học tập
GDBVTNMTBVHĐ- Biết nét lớn đặc điểm tự nhiên châu Á, biển, đại dương có vị trí quan trọng.
(19)III.Các hoạt động:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ : Chữa kiểm tra cuối học kì I
2.Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài,nêu yêu cầu tiết học. Hoạt động2: Tìm hiểu vị trí,giới hạn châu Á hoạt động nhóm nhỏ với hình câu hỏi sgk.Địa diện nhóm trả lời,các nhóm khác bổ sung.GV nhận xét,chỉ địa cầu đồ chốt ý
Kết luận:
+Châu Á nằm bán cầu bắc,có phía giáp biển và đại dương.
+Châu Á có diện tích lớn châu lục trên giới.
Hoạt động3: Tìm hiểu đặc điểm tự nhiên châu Á thảo luận nhóm với tranh ảnh lược đồ câu hỏi sgk.Gọi đại diện nhóm trình bày kết thảo luận,các nhóm khác nhận xét bổ sung.GV nhận xet,chỉ đồ tự nhiên tranh ảnh chốt ý:
Kết luận:
+Châu Á có nhiều cảnh thiên nhiên đẹp.
+Châu Á có nhiều dãy núi đồng lớn.Núi và cao nguyên chiếm phần lớn diện tích
Hoạt động cuối:
Hệ thống
Dặn HS học chuẩn bị sau Nhận xét tiết học
HS chữa
-HS đọc sgk,thảo luận nhóm, trả lời.Nhận xét,bổ sung thống ý kiến
-HS quan sat tranh ảnh,lược đồ,thảo luận thống ý kiến
HS đọc lại kết luận sgk
(20)I/ Mục tiêu :
-Biết mục đích việc nuôi dưỡng gà
-Biết cách cho gà ăn, uống Biết liên hệ thực tế để nêu cách chăm sóc gà gia đình II/ Đồ dùng dạy học :
-Một số tranh ảnh nuôi dưỡng gà III/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy học Hoạt động dạy học
1/ Giới thiệu :
2/ HĐ 1: Tìm hiểu mục đích, ý nghĩa việc nuôi dưỡng gà
-Công việc cho gà ăn, uống gọi chung nuôi dưỡng
-Y/c :
Nêu mục đích, ý nghĩa việc nuôi dưỡng gà ?
3/ HĐ : Tìm hiểu cách cho gà ăn, uống. +Cách cho gà ăn : Y/c :
-Chia nhóm, y/c :
+Cách cho gà uống : Y/c :
-HS đọc nd mục SGK, TLCH
-Nuôi dưỡng nhằm cung cấp nước chất dinh dưỡng cần thiết cho gà Gà ni dưỡng đầy đủ, hợp lí khỏe mạnh, bị bệnh, lớn nhanh sinh sản tốt
-Đọc nd mục 2a (SGK)
-Các nhóm Thảo luận nêu cách cho gà ăn thời kì sinh trưởng (gà nở, gà giị, gà đẻ trứng )
-Đại diện nhóm trình bày, lớp nhận xét, bổ sung
(21)+KL : Khi nuôi gà phải cho gà ăn, uống đủ lượng, đủ chất hợp vệ sinh cách cho gà ăn nhiều loại thức ăn phù hợp Thức ăn, nước uống phải sẽ, không bị ôi, mốc đựng máng 4/ HĐ : Đánh giá kquả học tập.
Vì phải cho gà ăn, uống đầy đủ, đảm bảo chất lượng hợp vệ sinh ?
Ở gđ em thường cho gà ăn, uống ntn ? -Y/c :
5/ Củng cố, dặn dò :
-Chuẩn bị tiết sau Chăm sóc gà -Nhận xét tiết học
-HS trả lời
-Vài HS đọc nd ghi nhớ SGK
-Thứ sáu ngày tháng năm
TỐN Bài 95: CHU VI HÌNH TRỊN
I.Mục tiêu:
1 Biết quy tắc tính chu vi hình trịn
2 Giải tốn có yếu tố thực tế chu vi hình trịn GD tính cẩn thận,trình bày khoa học
II.Đồ dùng: Tấm bìa hình trịn(SGK) -Compa,thước kẻ. III.Các hoạt động:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ : Gọi HS Lên bảng làm tập tiết trước.
GV nhận xét, chữa
(22)2.Bài mới:.
Hoạt động 1: Giới thiệu bài:nêu yêu cầu tiết học. Hoạt động2: Giơí thiệu cách tính chu vi hình trịn: +GV HD HS thực theo hướng dẫn sgk với bìa hình trịn
+Nêu nhận xét rút cơng thức quy tắc tính(sgk) +Hướng dẫn HS vận dụng tính chu vi theo ví dụ sgk +Yêu cầu HS nhắc lại công thức quy tắc tính Hoạt động3: Tổ chức HS làm luyên tập.
Bài 1:HDHS làm ýấ,b vào vở,YCHS lên bảng chữa bài. Lời giải:
a)0,6 x 3,14 =1,884cm b)2,5 x 3,14 =7,85 dm Bài 2:Tổ chức cho HS làm ý c vào bảng con.Nhận xet,chữa
Lời giải: c)
1
2 x x3,14=3,14m
Bài 3:Tổ chức cho HS làm vở,một HS làm bảng nhóm.Chấm,chữa bài:
Giải:
Chu vi bánh xe là:0,75 x3,14 =2,355m Đáp số:2,355m
Hoạt động cuối:
Hệ thống
Dặn HSvề nhà làm ý c 1,ý a,b vào Nhận xét tiết học
-HS thực theo hướng dẫn
-Nhắc lại cơng thức quy tăc tính
-HS làm vào vở,chữa bảng
-HS làm vào bảng
-HS làm vở,Nhận xét chữa bảng nhóm
-Nhắc lại cơng thức quy tắc tính chu vi hình trịn
(23)I Mục tiêu:
1 Nhận biết hai kiểu kết bài:kết mở rộng không mở rộng Viết hai đoạn kết theo kiểu mở rộng không mở rộng 3.GD ý thức học tập tốt
II.Đồ dùng –Bảng phụ,vở tập Tiếng Việt. III.Các hoạt động:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ :YCHS đọc đoạn văn mở theo yêu
cầu BT2 tiết trước + GV nhận xét 2 Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài: nêu yêu cầu tiết học. Hoạt động2: :Tổ chức cho HS làm luyện tập Bài 1: Tổ chức cho HS thảo luận nhóm.Trình bày kết thảo luận.Nhận xét,bổ sung.GV mở bảng phụ ghi lời giải
Lời giải: +Đoạn kết a kết không mở rộng:Tiếp nối lời tả bà,nhấn mạnh tình cảm đối với người tả.
+Đoạn kết b kết theo kiểu mở rộng:Sau khi tả bác nơng dân,nói lên tình cảm với bác,bình luận vai trị người nông dân xã hội.
Bài2: -Gọi HS đọc yêu cầu bài.
+Gọi HS nêu đề chọn để viết - Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu đề
+Nhắc lại hai kiểu kết bài:kết mở rộng kết không ,mở rộng
-Yêu cầu HS làm vào vở,hai HS làm nhóm
Một số HS đọc Lớp nhận xét bổ sung
-HS theo dõi
-HS làm vào tập,đọc kết quả,nhận xét.,thống ý kiến
-Đọc lại lời giải bảng phụ
(24)-Gọi HS nối tiếp đọc làm mình.Chấm,nhận xét,chữa
Hoạt động cuối:
Hệ thống
Dặn HS làm lại vào Nhận xét tiết học
-Nhắc lại hai kiểu kết văn tả người
LỊCH SỬ
Bài 19: CHIẾN THẮNG LỊCH SỬ ĐIỆN BIÊN PHỦ I.Mục tiêu: Giúp HS :
1 Tường thuật lại sơ chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ Trình bày sơ lược ý nghĩa chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ
3 Biết tinh thần chiến đấu anh dũng đội ta tiêu biểu anh Phan Đình Giót lấy thân lấp lỗ châu mai
II.Đồ dùng -Phiếu học tập.
-Các tư liệu,hình ảnh chiến thắng Điện Biên Phủ III.Các hoạt động:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ: +Chữa kiểm tra cuối kì I
2Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu nêu yêu cầu tiết học
Hoạt động2: Tìm hiểu sơ lược diễn biến ý nghĩa lịch sử chiến dịch Điện Biên Phủ
+Nêu diễn biến sơ lược cuả chiến dịch Điện Biên Phủ? +Nêu ý nghĩa lịch sử chiến thắng Điện Biên Phủ? -Gọi đại diện nhóm trình bày kết thảo luận,GV nhận xét bổ sung
Kết luận +Chiến dich Điện Biên Phủ diễn đợt công.Đợt ta công tiêu diệt cứu điểm đồi A1 khu trung tâm huy địch.Ngày 7/5/1954
-HS chữa
-HS quan sát tranh ảnh,nhắc lại yêu cầu học
(25)Bộ huy tập đoàn cử điểm hàng,chiến dịch kết thúc thắng lợi.
+Ý nghĩa:Chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ mốc son chói lọi,kết thúc thắng lợi kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược.
Hoạt động3: Tinh thần chiến đấu đội ta chiến dịch
Kết Luận: Tinh thần chiến đấu đội ta dũng cảm,tiêu biểu anh Phan Đình Giót trận đánh ở Him Lam lấy thân lấp lỗ châu mai để đồng đội xông lên tiêu diệt địch.
Hoạt động cuối:Hệ thống bài,liên hệ giáo dục HS
Dặn HS học theo câu hỏi sgk Nhận xét tiết học
nhận xét,bổ sung.thống ý kiến
-HS đọc sgk,thảo luận phát biểu
HS nhắc lại KL sgk
KỂ CHUYỆN Bài 19 : CHIẾC ĐỒNG HỒ. I.Mục tiêu:
1 HS kể lại đoạn toàn câu chuyện theo tranh minh hoạ Biết trao đổi với bạn nội dung câu chuyện,NX lời kể bạn 3.GD có ý thức làm tốt cơng việc giao
II.Đồ dùng: -Tranh minh họa III.Các hoạt động:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ: Gọi số HS lên bảng kể lại chuyện theo
yêu cầu tiết trước GV nhận xét ghi điểm 2.Bài mới:
2.1.Giới thiệu bài: Giới thiệu ,nêu yc tiết học.
(26)2.2.Giáo viên kể:
+GV kể lần một,tóm tắt nội dung truyện +GV kể lần hai kết hợp với tranh minh hoạ 2.3.Hướng dẫn HS kể:
+Gọi HS đọc yêu cầu
+YCHS quan sát tranh tìm lời thuyết minh cho tranh
+Gọi HS lên gắn câu thuyết minh tranh
-Tranh 1:Được tin Trung ương rút bớt cán thủ đô,ai háo hức muốn đi.
-Tranh2;Bác Hồ đến thăm lớp,mọi người ùa đón Bác.
-Tranh3:Bác Hồ mượn câu chuyện đồng hồ để đả thông tư tưởng cán bộ.
-Tranh 4:Câu chuyện đồng hồ Bác khiến cho người thấm thía.
2.4.Tổ chức cho HS thực hành kể chuyện. -Tổ chức cho HS tập kể ,trao đổi nhóm - Gọi HS thi kể trước lớp
-Nhận xét,bình chọn bạ kể hay 3.Củng cố-Dặn dò:Liên hệ GD:Qua câu chuyện đồng hồ Bác,em rút bài học cho thân?
Nhận xét tiết học
Dặn HS tập kể nhà.Chuẩn bị tiết sau
-HS nghe,quan sát tranh
-HS đọc yêu cầu sgk.trao đổi tìm lời thuyết minh cho tranh
-HS tập kể ,trao đổi nhóm.Thi kể trước lớp
(27)SINH HOẠT LỚP TUẦN 19 I.Mục tiêu:
-HS rút ưu điểm tồn tuần
- Biết phát huy mặt mạnh ,sửa chửa mặt tồn - Giáo dục tinh thần tập thể, ý thức thực tốt nề nếp lớp - Giáo dục ý thức phê tự phê
- Giáo dục hs ATGT: Lựa chọn đường an toàn tới trường II.Nội dung sinh hoạt:
1.Tổ trưởng nhận xét nề nếp tổ.Báo cáo hoa điểm tốt tuần 2.Lớp phó học tập ,lao động văn thể mỹ nhận xét mặt
3.Lớp trưởng nhận xét chung,nêu ưu điểm tồn Cơng bố điểm thi đua
4.Bình chọn tổ xuất sắc, cá nhân xuất sắc
5GV nhận xét chung, tuyên dương cá nhân tiêu biểu, tổ tiêu biểu -Ưu điểm:
+ Đi học chuyên cần, thực tốt việc truy đầu + Tập thể dục có nghiêm túc
+ Có nhiều em phát biểu sơi : Hải, Khánh, Nương, Hiếu, Quang, H Anh + Tiến nhiều học tập: Thái, Diệp, Hiền, Nương, Vân
+Có ý thức giữ gìn vệ sinh lớp học, vệ sinh cá nhân:Văn Nam, Phùn Thị Trang, Diệp -Tồn :
+Một số em không thuộc , không chuẩn bị Triệu Thị Trang, Xuân Ngọc, Tiên +Ngồi học chưa nghiêm túc : Thành Long, Bảo
(28)- Soạn làm đầy đủ trước đến lớp
-Thực nề nếp học tập: Truy đầu giờ, xếp hàng vào lớp,thể dục -Trực nhật sẽ, bàn ghế ngắn, lượm rác khu vực phân cơng
- Tác phịng gọn gàng, mặc đồng phục Thực ATGT,VSATTP ,VSCN, mặc ấm phòng bệnh mùa đơng
- Tiếp tục ơn giải tốn Violimpic, tiếng anh IOE
ATGT: LỰA CHỌN CON ĐƯỜNG AN TOÀN TỚI TRƯỜNG
Hoạt động GV HS Nội dung
Hoạt động : Xây dựng phương án lập đường an toàn đến trường đảm bảo ATGT khu vực trường học - GV nêu tình huống: Trường em đón bạn HS lớp 1, anh chị lớn trường, em giúp bậc phụ huynh bạn lớp lập phương án an toàn đến trường để tránh TNGT đảm bảo ATGT khu trường học
- GV chia lớp thành nhóm
+ N 1: lập phương án : Con đường an toàn đến trường + N2 : lập phương án: Đảm bảo ATGT khu vực gần trường
- Nội dung phương án có phần:
Phần 1: Nói rõ điều kiện tình khơng an tồn gặp phải đường học
Phần 2: Cách phòng tránh (biện pháp)
- Yêu cầu HS nêu phương án giải nơi
- Mỗi nhóm cử HS báo cáo phương án nhóm, lớp theo dõi xây dựng phương án
- GV viết lên bảng
-Hs thảo luận nhóm trình bày kết trước lớp
(29)