Hướng dẫn soạn Giáo án Buổi sáng lớp 1 - Tuần 9

- Học sinh đọc chữ mẫu, nêu độ cao khoảng giữa các âm trong một chữ, giữa các chữ trong một với nhau.. - Tranh minh hoạ tiếng, từ, câu ứng dụng, phần luỵên nói trong SGK. Các hoạt động d[r]

(1)

Tuần 9

Thứ hai ngày 14 tháng 10 năm 20 Tiết 2: TIẾNG VIỆT

Bài 75, 76: uôi, ươi

A Mục tiêu:

- Đọc được: uôi,ươi, nải chuối, múi bưởi từ câu ứng dụng - Viết được: uôi,ươi, nải chuối, múi bưởi

- Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Chuối, bưởi, vú sữa

B Đồ dùng:

- Tranh minh hoạ tiếng, từ, câu ứng dụng, phần luỵên nói SGK - Bộ đồ dùng dạy học âm vần

C Các hoạt động dạy học:

I ổn định tổ chức: II Kiểm tra cũ:

- Đọc: câu ứng dụng trước - Viết: túi, vui vẻ, gửi quà III Bài mới:

1) Giới thiệu bài: 2) Dạy vần mới:

* Dạy vần uôi a)Nhận diện vần uôi

- GV ghi vần uôi lên bảng đọc mẫu hỏi:

? Vần uôi gồm âm ghép lại

b) Phát âm đánh vần:

- GV phát âm mẫu vần: u - ô – i - uôi - GV ghi bảng tiếng chuối đọc trơn tiếng

? Tiếng chuối âm ghép lại - GV đánh vần tiếng chuối

- GV giới thiệu tranh rút từ nải chuối giải nghĩa

* Dạy vầ ươi tương tự uôi

c) Đọc từ ứng dụng:

- GV ghi bảng nội dung từ ứng dụng - GV gạch chân tiếng

- GV giải nghĩa

- HS đọc vần uôi (CN- ĐT)

- HS trả lời nêu cấu tạo vần

- Học sinh so sánh giống khác hai vần uôi với ôi

- HS đọc đánh vần theo GV (CN- ĐT)

- HS đọc trơn tiếng : chuối (CN-ĐT) - HS nêu cấu tạo tiếng chuối

- HS đánh vần: ch- uôi - / - chuối ( CN-ĐT)

- HS đọc trơn từ nải chuối (CN-ĐT)

- HS đọc lại nội dung bảng(CN-ĐT)

- HS nhẩm từ ứng dụng tìm tiếng (ĐV-ĐT)

(2)

d) Viết bảng:

- GV viết mẫu phân tích quy trình viết

Tiết 3:

3) Luyện tập: a) Luyện đọc:

* Đọc tiết

- GV ND học bảng lớp cho HS đọc trơn

* Đọc câu ứng dụng: - GV ghi câu ứng dụng lên bảng - GV giải nghĩa câu ứng dụng b) luyện viết:

- GV hướng dẫn HS viết tập viết

- GV quan sát uấn lắn giúp HS hoàn hành viết

- GV thu vài chấm, chữa lỗi sai lên bảng cho HS quan sát sửa sai

c) Luyện nói:

- GV giới thiệu chủ đề luyện nói

- GV hướng dẫn HS quan sát tranh trả lời câu hỏi:

? Trong tranh vẽ

? Ba loại em thích loại qủa

? Vườn nhà em trồng ? Chuối chín có màu

? Bưởi thường có nhiều vào mùa - GV- HS bình xét nhóm, hỏi trả lời hay

- GV giải nghĩa nội dung phần luyện nói

* GV giúp HS thấy có quyền vui chơi giải trí

IV Củng cố- Dặn dị: ? Hơm học

- GV nhận xét học nhắc chuẩn bị sau

- HS tơ gió

- HS nêu độ cao khoảng cách chữ

- HS viết bảng

- HS đọc xuôi ngược nội dung tiết (CN- ĐT)

- HS nhẩm tìm tiếng có âm mới( ĐV-ĐT) tiếng

- HS đọc trơn nội dung tiết 1(CN-ĐT)

- HS đọc nội dung viết, nêu độ cao khoảng cách chữ sau viết

- HS viết lại lỗi sai vào bảng

- HS đọc tên chủ đề luyên nói bảng lớp

- HS quan sát tranh trả lời câu hỏi

- HS hỏi trả lời nhóm đơi theo nội dung câu hỏi GV

- HS nhóm lên hỏi trả lời thi trước lớp

(3)

-Tiết TOÁN

Bài 33: Luyện tập

A Mục tiêu:

- Biết phép cộng với số không, thuộc bảng cộng biết cộng phạm vi số học

B Đồ dùng:

- Bảng phụ - Que tính

- Học sinh làm bảng con:

+ = + = + = + = + = III Bài mới:

1) Giới thiệu bài:

2) Hướng dẫn học sinh làm bài: Bài 1,

- Giáo viên yêu cầu học sinh làm bảng phép tính

+ = + = + = + = Bài

- Giáo viên yêu cầu học sinh tính nhẩm kết vế bên sau so sánh

Bài4

- Giáo viên giới thiệu bảng tính

+

1

2

3

4

- Giáo viên củng cố phép tính cộng IV Củng cố dặn dò

- Giáo viên tóm tắt nội dung - Nhận xét học

- Học sinh nêu yêu cầu làm sau so sánh kết

- Học sinh làm vào bảng + + + +

- Học sinh đọc số cột ngang cột dọc

- Học sinh tính nhẩm nêu kết - Học sinh nhìn vào bảng tính đọc lại bảng

-Thứ ba ngày 15 tháng 10 năm 20 Tiết 1: TOÁN

(4)

A Mục tiêu:

- Làm phép cộng số phạm vi học, cộng với số

B Đồ dùng:

- Hìmh minh hoạ tập

I ổn định tổchức: II Kiểm tra cũ:

- Học sinh làm bảng con: + = + = + = + =

III Bài mới: 1) Giới thiệu bài:

2) Hướng dẫn học sinh làm tập: Bài

- Giáo viên yêu cầu học sinh làm bảng củng cố cộng với

Bài

- Giáo viên yêu cầu học sinh làm bảng theo cách: + = 3, + =

Bài

- Giáo viên yêu cầu học sinh tính kết vế bên trước sau so sánh

Bài

- Giáo viên yêu cầu học sinh nhìn vào tranh vẽ đọc tốn thành lời văn giải tốn

IV Củng cố- Dặn dị: - Giáo viên tóm lại nội dung

- Giáo viên củng cố nhận xét học

- Học sinh nêu yêu càu làm tập

+

+ 0 + 2 + 2

- Học sinh nêu yêu cầu làm + + = + + = + + = + + =

- Học sinh nêu yêu cầu làm + + + +

- Học sinh làm vào bảng a + = + = b + = + =

-Tiết 2: TẬP VIẾT

Tiết 3: xưa kia, mùa dưa…

A.Mục tiêu:

- Viết chữ : xưa kia, mùa dưa, kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo Tập viết tập

B Đồ dùng:

- Bảng phụ - Chữ mẫu

C Các hạot động dạy học:

(5)

II Kiểm tra cũ:

- Giáo viên cho học sinh viết bảng con: nho khô, nghé ọ III Bài mới:

2) Hướng dẫn viết bảng

- Giáo viên hướng dẫn quy trình viết chữ lên bảng lớp

- Giáo viên lưu ý uấn lắn giúp học sinh viết qui trình chữ

- Giáo viên giải nghĩa nọi dung viết 3) Hướng dẫn viết vở:

- Giáo viên lưu ý tư ngồi viết, cách cầm bút, cách để vở, khoảng cách từ mắt đến cho

- Giáo viên đọc nội dung viết hướng dẫn học sinh viết

- Giáo viên uấn lắn giúp học sinh hoàn thành viết

- Giáo viên thu vài chấm sửa lỗi sai lên bảng lớp IV.Củng cố- Dặn dò:

- Giáo viên nhận xét đánh giá học

- Học sinh đọc chữ mẫu, nêu độ cao khoảng âm chữ, chữ với - Học sinh nêu qui trình viết, vị trí dấu

- Học sinh tơ gió, viết bảng chữ theo giáo viên

- Học sinh ý viết qui trình

- Học sinh đọc lại nọi dung viết

- Học sinh mở quan sát viết

- Học sinh quan sát sửa sai

-Tiết 3: TỰ NHIÊN – XÃ HỘI

Tiết 9: Hoát ủoọng vaứ nghổ ngụi A Mục tiêu:

- Kể hoạt động trị chơi mà em u thích - Biết tư ngồi học đúng, đứng có lợi cho sức khỏe

B Đồ dùng:

- Tranh minh hoá cho baứi hóc

I oồn ủũnh toồ chửực:

II Kieồm tra baứi cuừ: Tieỏt trửụực caực hoùc baứi gỡ?(aờn uoỏng haứng ngaứy)

- Haống ngaứy caực aờn nhửừng thửực aờn gỡ?

(6)

1) Giụựi thieọu baứi mụựi:

2) Troứ chụi “Hửụựng daón giao thõng”

- GV hửụựng dn caựch chụi vaứ laứm mu - Khi quaỷn hõ “ủeứn xanh” ngửụứi chụi seừ phaỷi ủửa tay phớa trửụực vaứ quay nhanh lần lửụùt tay trẽn-tay dửụựi theo chiều tửứ ngoaứi

- Khi quaỷn troứ hoõ ủeứn ủoỷ ngửụứi chụi phaỷi dửứng tay

- Thaỷo luaọn nhoựm ủõi - Noựi vụựi bán tẽn caực troứ chụi maứ caực hay chụi haống ngaứy

- Ai laứm sai seừ bũ thua

3)Troứ chụi yêu thích

Bửụực 1:Cho HS thaỷo luaọn nhoựm ủoõi keồ nhửừng troứ chụi caực em thửụứng hay chụi maứ coự lụùi cho sửực khoeỷ

Bửụực 2: Moói soỏ em xung phong leõn keồ nhửừng troứ chụi cuaỷ nhoựm mỡnh

- Em naứo coự theồ cho caỷ lụựp bieỏt troứ chụi cuỷa nhoựm mỡnh

- Nhửừng hoát ủoọng caực vửứa nẽu coự lụùi hay coự hái?

Keỏt luaọn:

- Caực chụi nhửừng troứ chụi coự lụùi cho sửực khoeỷ laứ: ủaự boựng, nhaỷy dãy, ủaự cầu

4)Laứm vieọc vụựi SGK

- Cho HS laỏy SGK - GV theo doừi HS traỷ lụứi

? Để có sức khỏe tốt cần phải ăn uống thể ? Mơi trường xung quanh nhiễm có ảnh hưởng đến sức khỏe không

? Muốn giữ vệ sinh thân thể ta phải làm

KL : * Khi laứm vieọc nhiều hoaởc hoát ủoọng quaự sửực, cụ theồ bũ meọt moỷi luực ủoự phaỷi nghổ ngụi cho lái sửực

* Ngồi hóc vaứ ủi ủửựng ủuựng tử theỏ ẹeồ traựnh cong vaứ veùo coọt soỏng

IV Cuỷng coỏ baứi hoùc:

- Vửứa caực hóc baứi gỡ?

- Nẽu lái nhửừng hoát ủoọng vui chụi coự ớch

Daởn doứ: Veà nhaứ vaứ luực ủi ủửựng haứng

ngaứy phaỷi ủuựng tử theỏ - Chụi caực troứ chụi coự ớch

- HS neõu neõu - HS neõu

- Laứm vieọc vụựi SGK - HS quan saựt trang 20 vaứ 21 chổ vaứ noựi teõn toaứn hỡnh

- Hỡnh caực baùn ủang chụi: nhaỷy dãy, ủaự cầu, nhaỷy loứ coứ, bụi

- Trang 21: taộm bieồn, hoùc baứi

- Giụựi thieọu daựng ủi cuỷa soỏ baùn

(7)

-Thứ tư ngày 16 tháng 10 năm 20 Tiết TIẾNG VIỆT

Bài 77, 78: ây, ay

A Mục tiêu:

- Đọc được: ay, â, ây, máy bay, nhảy dây; từ câu ứng dụng - Viết được: ay, â, ây, máy bay, nhảy dây

- Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Chạy, bay, bộ, xe

* Giúp HS thấy có quyền vui chơi, giải trí thể khả

B Đồ dùng:

- Đọc: câu ứng dụng trước - Viết: tuổi thơ, buổi tối

III Bài mới: 1) Giới thiệu bài: 2) Dạy vần mới:

* Dạy vần ay a)Nhận diện vần ay

- GV ghi vần ay lên bảng đọc mẫu hỏi:

? Vần ay gồm âm ghép lại

- GV phát âm mẫu vần: a - y – ay

- GV ghi bảng tiếng bay đọc trơn tiếng

? Tiếng bay âm ghép lại - GV đánh vần tiếng bay

- GV giới thiệu tranh rút từ máy bay giải nghĩa

* Dạy vầ ây tương tự ay c) Đọc từ ứng dụng:

- GV giải nghĩa

d) Viết bảng:

- HS đọc vần ay (CN- ĐT) - HS trả lời nêu cấu tạo vần

- Học sinh so sánh giống khác hai vần ay với

- HS đọc đánh vần theo GV (CN- ĐT)

- HS đọc trơn tiếng : bay (CN-ĐT) - HS nêu cấu tạo tiếng bay

- HS đánh vần: b – ay - bay ( CN-ĐT) - HS đọc trơn từ máy bay (CN-ĐT)

(8)

Tiết 2

* Đọc tiết

* Đọc sách giáo khoa:

- Giáo viên đọc mẫu yêu cầu học sinh đọc tiết sách giáo khoa * Đọc câu ứng dụng:

- GV ghi câu ứng dụng lên bảng - GV giải nghĩa câu ứng dụng b) luyện viết:

c) Luyện nói:

? Trong tranh vẽ gì, em gọi tên hoạt động tranh

? Khi phải máy bay

? Hàng ngày em xe hay đến lớp ? Bố mẹ em làm phương tiện ? Ngồi cách vẽ tranh muốn từ chỗ chỗ khác người ta dùng phương tiện

- GV- HS bình xét nhóm, hỏi trả lời hay

* Giúp HS thấy có quyền vui chơi, giải trí thể khả

- HS tơ gió

- HS đọc xuôi ngược nội dung tiết (CN- ĐT)

- Học sinh mở sách giáo khoa đọc trơn nội dung tiết (CN - ĐT)

- HS đọc trơn câu ứng dụng (CN-ĐT)

- HS đọc nội dung viết, nêu độ cao khoảng cách âm chữ khoảng cách chữ sau viết

(9)

SGK( CN- ĐT)

………

Tiết 3: TOÁN

Bài 35: KTĐKCHKI( nhà trường đề)

-Thứ năm ngày 17 tháng 10 năm 20 Tiết TIẾNG VIỆT

Bài 79, 80: Ôn tập.

A Mục tiêu:

- Đọc vần kết thúc i, y ,các từ ngữ câu ứng dụng từ 32 đến 37

- Viết từ ngữ câu ứng dụng từ 32 đến 37

- Nghe hiểu kể lại đoạn truyện theo tranh truyện kể : Cây khế

B đồ dùng:

- Bảng phụ ghi nội dung ôn tập

- Tranh minh hoạ câu ứng dụng, phần truyện kể

- Đọc: học sinh đọc câu ứng dụng trước - Viết: ay, ây, nhảy dây, máy bay

III Bài mới: 1) Giới thiệu bài: 2)Dạy ơn tập: a) Ơn vần học:

- GV giới thiệu nội dung bảng phụ b) Hướng dẫn HS ghép tiếng mới:

- GV yêu cầu HS đọc chữ cột hàng ngang hàng dọc để ghép thành tiếng

- GV viết tiếng vào hoàn thiện bảng ôn

- GV giải nghĩa tiếng c) Đọc từ ứng dụng

- GV viết nội dung từ ứng dụng lên bảng lớp

- GV giải nghĩa từ ứng dụng

- GV nội dung bảng cho HS đọc trơn

d) Hướng dẫn viết bảng

- GV viết mẫu phân tích qui trình viết

- HS đọc chữ cột hàng dọc hàng ngang( CN-ĐT)

- HS ghép chữ cột hàng ngang hàng dọc thành tiếng

- HS đọc trơn nội dung bảng ơn(CN-ĐT)

- HS tìm tiếng có âm ơn(ĐV-ĐT)

- HS đọc lại nội dung từ ứng dụng(CN-ĐT)

- HS đọc trơn toàn nội dung bài(CN- ĐT)

(10)

từng chữ

Tiết

3) Luyện tập a Luyện đọc

* Đọc tiết 1:

- Giáo viên nội dung tiết cho HS đọc trơn

* Đọc câu ứng dụng:

- Giáo viên viết nội dung câu ứng dụng lên bảng

- Giáo viên giải nghĩa câu ứng dụng b Luyện viết:

- Giáo viên hướng dẫn học sinh viết vào tập viết

- Giáo viên thu vài chấm nhận xét - Giáo viên biểu dương viết đẹp

c) Kể chuyện:

- Giáo viên giới thiệu tên truyện kể, ghi bảng Thỏ sư tử

- Giáo viên kể chuyện lần câu truyện

- Giáo viên kể chuyện lần hai đoạn kết hợp tranh minh hoạ

+ Đoạn 1: Cha mẹ chết hai anh em chia

+ Đoạn 2: Người em gặp chim lạ

+ Đoạn 3: Người em có sống giàu có

+ Đoạn 4: Người anh gặp chim lạ

- Giáo viên học sinh bình chọn nhóm, bạn kể hay

- Giáo viên tóm lại nội dung câu chuyện IV.Củng cố- Dặn dò:

? Hơm học

- Giáo viên nhận xét, đánh giá học

- HS nêu độ cao khoảng cách âm mội chữ, khoảng cách chữ tiếng sau viết

.- Học sinh đọc trơn nội dung tiết

1(CN-ĐT)

- Học sinh tìm tiếng câu ứng dụng đánh vần đọc trơn tiếng đó.(CN-ĐT)

- Học sinh đọc trơn câu ứng dụng (CN-ĐT)

- Học sinh đọc nội dung viết,nêu độ cao, khoảnh cách viết

- Học sinh đọc tên truyện: Cây khế

- Học sinh nghe nhớ tên nhân vật truyện

- Học sinh nghe nhớ nội dung đoạn truyện

- Học sinh kể chuyện nhóm - Học sinh thi kể chuyện nhóm

- Học sinh thi kể chuyện cá nhân trước lớp

- Học sinh nhắc lại

- Học sinh đọc lại toàn

-Tiết 3: TẬP VIẾT

Tiết 3: đồ chơi, tươi cười, ngày hội … A.Mục tiêu:

(11)

B Đồ dùng:

- Bảng phụ - Chữ mẫu

C Các hạot động dạy học:

- Giáo viên cho học sinh viết bảng con: nải chuổi, múi bưởi III Bài mới:

2) Hướng dẫn viết bảng

- Giáo viên hướng dẫn quy trình viết chữ lên bảng lớp

- Giáo viên lưu ý uấn lắn giúp học sinh viết qui trình chữ

- Giáo viên giải nghĩa nọi dung viết 3) Hướng dẫn viết vở:

- Giáo viên lưu ý tư ngồi viết, cách cầm bút, cách để vở, khoảng cách từ mắt đến cho

- Giáo viên đọc nội dung viết hướng dẫn học sinh viết

- Giáo viên uấn lắn giúp học sinh hoàn thành viết

- Giáo viên thu vài chấm sửa lỗi sai lên bảng lớp IV.Củng cố- Dặn dò:

- Giáo viên nhận xét đánh giá học

- Học sinh đọc chữ mẫu, nêu độ cao khoảng âm chữ, chữ với - Học sinh nêu qui trình viết, vị trí dấu

- Học sinh tơ gió, viết bảng chữ theo giáo viên

- Học sinh ý viết qui trình

- Học sinh đọc lại nọi dung viết

- Học sinh mở quan sát viết

- Học sinh quan sát sửa sai

-Thứ sáu ngày 18 tháng 10 năm 20 Tiết TIẾNG VIỆT

Bài 81,82: eo, ao

A Mục tiêu:

- Đọc được: eo, ao, mèo, sao, từ câu ứng dụng - Viết được: eo, ao, mèo,

- Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Mây, gió, bão

(12)

- Đọc: câu ứng dụng trước - Viết: Đôi đũa, tuổi thơ, mây bay III Bài mới:

1) Giới thiệu bài: 2) Dạy vần mới:

* Dạy vần eo a)Nhận diện vần eo

- GV ghi vần eo lên bảng đọc mẫu hỏi:

? Vần eo gồm âm ghép lại

- GV phát âm mẫu vần: e – o - eo

- GV ghi bảng tiếng mèo đọc trơn tiếng

? Tiếng mèo âm ghép lại - GV đánh vần tiếng: m- eo- \ -mèo - GV giới thiệu tranh rút từ mèo giải nghĩa

* Dạy vần ao tương tự eo

c) Đọc từ ứng dụng:

- GV giải nghĩa

d) Viết bảng:

- Giáo viên lưu ý cách viết chữ

sao cho liền nét

Tiết 2

- HS đọc vần eo (CN- ĐT)

- HS trả lời nêu cấu tạo vần

- Học sinh so sánh giống khác hai vần eo với oi

- HS đọc đánh vần theo GV (CN- ĐT) - HS đọc trơn tiếng : meo (CN-ĐT)

- HS nêu cấu tạo tiếng meo

- HS đánh vần: m – eo- \ - meo ( CN-ĐT)

- HS đọc trơn từ mèo (CN-ĐT)

- HS đánh vần đọc trơn tiếng - HS đọc lại toàn từ ứng dụng(CN-ĐT)

- HS tơ gió

(13)

* Đọc tiết

* Đọc sách giáo khoa:

- Giáo viên đọc mẫu yêu cầu học sinh đọc tiết sách giáo khoa * Đọc câu ứng dụng:

- GV ghi câu ứng dụng lên bảng

- GV giải nghĩa câu ứng dụng b) luyện viết:

c) Luyện nói:

? Trong tranh vẽ

? Trên đường học gặp mưa em làm

? Khi em thích có gió

? Trước mưa to em thường thấy bàu trời

- GV- HS bình xét nhóm, hỏi trả lời hay

- HS đọc xuôi ngược nội dung tiết bảng lớp (CN- ĐT)

- Học sinh mở sách giáo khoa đọc trơn nội dung tiết (CN - ĐT)

- HS đọc trơn câu ứng dụng (CN-ĐT)

- HS đọc nội dung viết, nêu độ cao khoảng cách âm chữ khoảng cách chữ sau viết

- HS đọc lại nội dung SGK( CN- ĐT)

-Tiết 3: TOÁN

Bài 36: Phép trừ phạm vi 3

(14)

- Biết làm tính trừ phạm vi 3; biết quan hệ phép cộng phép trừ

B Đồ dùng:

- Các mơ hình có đồ vật loại - Bộ đồ dùng dạy học toán

I ổn định tổ chức II Kiểm tra cũ

- Giáo viên thông báo điểm kiểm tra tiết trước III Bài

1) Giới thiệu

2) Giới thiệu khái niệm ban đầu phép trừ a) Hướng dẫn học sinh học phép tính trừ – =

- Giáo viên giới thiệu tranh sách giáo khoa đọc thành tốn: “Lúc đầu có chim đậu cành, sau chim bay Hỏi cành lại chim?”

? Lúc đầu có chim đậu cành ? Có chim bay

? Trên cành lại chim

? Muốn biết lại chim ta làm

? Vậy bớt

- Giáo viên ghi phép tính – =

- Giáo viên cho học sinh thao tác với nhiều vật mẫu để rút phép tính tiếp theo: – =

– = b) Ghi nhớ bảng trừ

- Giáo viên xoá dần kết cho học sinh đọc thuộc bảng trừ

c) Hướng dẫn nhận biết mối quan hệ cộng trừ

- Giáo viên thao tác với chám tròn thành lập phép tính giúp học sinh nêu mối quan hệ cộng trừ:

+ = – = – = 3) Thực hành:

Bài 1:

- Giáo viên nêu yêu cầu, làm mẫu cho

- Học sinh quan sát tranh đọc lại tốn

- Có chim

- Có chim bay - Cịn lại chim - Lấy bớt

- bớt

- Học sinh đọc: trừ

- Học sinh đọc ghi nhớ bảng trừ

- Học sinh quan sát đọc phép tính vừa nêu

(15)

học sinh làm bảng

Bài 2:

- Giáo viên hướng dẫn cho học sinh lên bảng làm

Bài 3:

- Giáo viên đọc toán hỏi:

? Lúc đầu có chim ? Có chim bay ? Trên cành chim

- Giáo viên yêu cầu học sinh lên bảng làm

IV Củng cố dặn dị: - Giáo viên tóm lại nội dung - Giáo viên nhận xét đánh giá học

2 – = – = – = – = – = – =

- Học sinh nêu yêu cầu làm

-

- - -

- Học sinh quan sát tranh đọc tốn

- Có chim

- Có chim bay - Trên cành chim

- học sinh lên bảng làm Lớp làm bảng

– =

- Học sinh đọc lại bảng trừ

-Tiết 4: GIÁO DỤC TẬP THỂ

Đánh giá nhận xét tuần 9.

A GV đánh giá mặt hoạt động tuần. 1 Đạo đức

Các em ngoan có ý thức tu dưỡng rèn luyện đạo đức , kính thầy yêu bạn

2.Học tập :

Các em ý nghe giảng phát biểu xây dựng bài, bên cạnh cịn số em chưa thật cố gắng học tập em Viễn

3.Công tác lao động:

Công tác vệ sinh chung sẽ, vệ sinh cá nhân chưa như: em Vũ

4.Các hoạt động khác :

Các em tham gia thể dục xong hiệu chưa cao

B Phương hướng phấn đấu tuần tới:

- Kính thầy mến bạn, ln có tính thần giúp đỡ bạn bề - Đi học đầy đủ

- Học làm trước đến lớp, lớp tạo nhiều đôi bạn tiến để giúp đỡ học tập

- Vệ sinh chung sẽ, ln có ý thức giữ gìn bảo vệ cảnh quan mơi trường xanh – - đẹp

- Tham gia có hiệu hoạt động trường, lớp đề