Hái: Trong bµi viÕt cã mÊy dÊu chÊm... Giíi thiÖu bµi: B»ng bµi viÕt mÉu 2..[r]
(1)TuÇn 34
Thứ hai ngày tháng năm 2012 Tập đọc
Bài 27 : Bác đa th A Mục đích yêu cầu
- HS đọc trơn Phát âm đúng: mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép Bớc đầu biết nghỉ chỗ có dấu cõu
Hiểu nội dung bài: Bác đa th vất vả việc đa th tới nhà Các em cần yêu mến chăm sóc bác
- Ôn vÇn inh, uynh
- GD HS biết quý trọng ngời lao động * Trọng tâm: - HS đọc đúng, đọc trơn toàn
- Rèn đọc tìm hiểu nội dung B Đồ dùng
GV: Tranh minh hoạ đọc HS: sgk
C Các hoạt động dạy học
I ổ n định tổ chức : - HS hát
II Kiểm tra cũ: - Đọc lại Nói dối hại thân SGK
trả lời câu hái
III Bµi míi:
1 Giới thiệu : Hớng dẫn luyện đọc a, GV đọc mẫu:
b, HD luyện đọc
* Luyện đọc tiếng, t khú
- GV gạch bảng từ: mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép
* Luyện đọc câu
* Luyện đọc đoạn -
3 Ôn vần inh, uynh
a, Tìm tiếng có vần inh
HS c: Bỏc a th
- HS đọc thầm - HS đọc
- HS tự phát từ khó đọc
- HS luyện đọc, phân tích cấu tạo tiếng khó
- HS luyện đọc nối tiếp câu Luyện đọc nhiều câu 1, 4, - HS đọc theo đoạn
- Đọc đồng - HS đọc
* HS më SGK - Minh
(2)b, Tìm tiếng có vần inh, uynh
TiÕt 2
4 Tìm hiểu luyn c
a Tìm hiẻu
C1: Nhận đợc th bố Minh muốn làm gì?
C2: Thấy bác đa th mồ hôi nhễ nhại, Minh làm gì?
- GV c mu ln
b Luyện nói
Đề tài: Nói lời chào hỏi Minh với bác đa th.
IV Củng cố
- Nêu lại nôi dung
V Dặn dò
Ôn bài, chuẩn bị bài: Làm anh”
- HS đọc đoạn
- Minh muốn chạy vào nhà khoe với mẹ - HS đọc on
- Minh chạy vào nhà rót nớc m¸t mêi b¸c ng
- HS đọc theo nhóm đôi - Đọc nối tiếp - Đọc CN
- HS quan s¸t
+ Từng HS đóng vai Minh, nói lời chào Minh với bác đa th
+ Đóng vai: em đóng vai Minh, em đóng vai bác đa th
- HS đọc lại
(3)To¸n
Tiết 133 Ơn tập: Các số đến 100 ( Tiếp ) A Mục tiêu
- Củng cố đọc, viết, so sánh số phạm vi 100, biết viết số liền trớc liền
sau cña sè, céng trõ sè cã ch÷ sè
- RÌn kü cộng trừ số có chữ số giải toán
- Tăng cờng khả vận dụng kiến thức toán học vào sống
* Trng tâm: Củng cố đọc, viết, so sánh số phạm vi 100, biết viết số liền
tríc liỊn sau cđa sè, céng trõ sè cã chữ số B Đồ dùng
GV: Viết trớc tËp ( TR 175 ) HS : B¶ng, vë
C Các hoạt động dạy học
I
ổ n định lớp
II KiÓm tra bài
- Gọi HS lên bảng làm tËp
III Bµi míi
Hoạt động : Thc hnh
Mt : Rèn kỹ làm tính cộng, trừ giải
toán phạm vi 100
Bµi : ViÕt sè
Bµi : Viết số thích hợp vào ô trống
Khi chữa yêu cầu HS nêu: Số liền tríc cđa 19 lµ 18, sè liỊn sau cđa 19 20
- HS hát
70 + 20 91 +
60 - 10 59 -
- Học sinh nêu yêu cầu
- HS viÕt b¶ng: 38, 28, 54, 61, 30, 19,
79, 83, 77
- HS làm b¶ng líp
Sè liỊn tríc
Số đã biết
Sè liÒn sau
19
55
30
(4)Bài : GV nêu yêu cầu
Bài : Đặt tính tính
Bài 5: Giải toán - GV ghi tóm tắt
Thành có: 12 máy bay Tâm có: 14 máy bay
Tất có: máy bay?
Hot ng 2: Trị chơi “Điến số tiếp sức”
Mt: Cđng cè cộng trừ số phạm
vi 100
IV Cđng cè
- Sè liỊn tríc( liỊn sau) 99?
V Dặn dò
ễn bi, chuẩn bị bài: Ôn tập số đến 100
44
99
- Häc sinh tù lµm bµi - học sinh lên bảng chữa
a, Khoanh vµo sè bÐ nhÊt
59 , 34 , 76 , b, Khoanh vµo sè lín nhÊt
, 39 , 54 , 58
- HS lµm vë
68 - 31 52 + 37
98 - 51 26 + 63 35 + 42 75 - 45
- Học sinh đọc đề nêu tóm tắt - HS tự làm vào
Bài giải
S mỏy bay c bn gấp đợc là:
12 + 14 = 26 ( máy bay )
Đáp số: 26 máy bay
Mỗi nhóm em tham gia chơi
Số
- 12 + 34 -
2
(5)Thứ ba ngày tháng năm 2012 Toán
Tiết 134 Ôn tập: Các số đến 100 ( Tiếp ) A Mục tiêu
- Củng cố thực cộng, trừ số có chữ số, xem - Rèn kỹ cộng trừ số có chữ số giải tốn có lời văn - Tăng cờng khả vận dụng kiến thức tốn học vào sống
* Träng t©m: Cđng cè vỊ céng trõ sè cã ch÷ sè, giải toán có lời văn B Đồ dùng
GV: ViÕt tríc bµi tËp ( TR 176 ) HS : B¶ng, vë
C Các hoạt động dạy học
I
ổ n định lớp II Kim tra bi
- Gọi HS lên bảng lµm bµi tËp
III Bµi míi
Hoạt động : Thực hành
Mt : RÌn kü làm tính cộng, trừ giải
toán phạm vi 100
Bài : Tính nhẩm
- HS h¸t
35 + 42 52 + 37 98 - 51 75 - 45
- Học sinh nêu yêu cầu
- HS thi nhẩm nhanh nêu miệng kết
quả
60 + 20 = 62 + =
(6)Bài 2: Tính
Bài : Đặt tính tính
Bài 4: Giải toán
- GV ghi tóm tắt Sợi dây dài: 72 cm
Cắt đi: 30 cm Còn lại: cm?
Hot động 2: Trò chơi nêu nhanh “Đồng hồ
chØ mÊy giê?”
Mt: Cđng cè vỊ c¸ch xem giê
- GV giữ nguyên vị trí kim dài số 12, quay kim ngắn để đồng hồ
IV Cđng cè
- Sè liỊn tríc( liền sau) 90?
V Dặn dò
ễn bài, chuẩn bị bài: Ôn tập số đến 100
- HS làm bảng bảng lớp 15 + + = 68 - - = 34 + + = 84 - - = - Häc sinh tù lµm bµi vµo vë
+ 63 - 94 - 87 - 62
25 34 14 62
- Học sinh đọc đề nêu tóm tắt
- HS tự làm vào Bài giải
Sợi dây lại dài là: 72 - 30 = 42 ( cm)
Đáp số: 42 cm
(7)Chính tả
Tiết 19: Bác đa th
A Mục đích yêu cầu
- HS chép lại xác, trình bày đoạn văn “ Bác đa th mồ hôi nhễ nhại” “ Bác đa th”
- Làm tập tả: Điền vần inh uynh; chữ c hay k - Góp phần rèn chữ viết, nết ngời cho HS
* Trọng tâm: HS chép lại xác đoạn văn bàiBác đa th B Đồ dùng
GV: Bài viết mẫu, tập tả HS: bảng, C Các hoạt động dạy học
I ổ n định tổ chức : - HS hát
II KiĨm tra bµi cị:
NhËn xÐt bµi viÕt tiết trớc
- HS chữa tập
- HS viết: tới trờng, cô giáo
III Bài mới:
1 Giới thiệu : Hớng dẫn HS viết a, GV đọc mẫu b, HD viết
Hái: Trong viết có dấu chấm Chữ đầu sau dấu chấm viết nh nào?
- GV phân tích bảng: + mừng: m + ng + huyền + quýnh: qu + uynh + s¾c + khoe: kh + oe ( oe/ eo) + nhƠ: nh + ª + ngÃ
+ nhại: nh + + nặng ( ai/ ay)
HS đọc tên bài: Bác đa th
- HS đọc viết
- Trong viết có dấu chấm Chữ đầu sau dấu chÊm viÕt hoa
- HS tù ph¸t hiƯn tõ dƠ viÕt sai
- HS luyện đọc, phân tích cấu tạo tiếng khó
(8)3 HS viÕt bµi
- GV nhắc HS cách ngồi đúng, nhắc nhở HS viết hoa chữ đầu câu
4 Chữa lỗi
- GV c soỏt li: c thong thả, vào chữ, dừng lại chữ khú vit
- Hớng dẫn HS gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề
- GV chữa bảng lỗi phổ biến - GV chấm sè bµi - NhËn xÐt
5 HD lµm bµi tập tả
a, Điền vần inh hay uynh b, Điền chữ c hay k
IV Củng cố
- Khen HS học tốt, chép đúng, p
V Dặn dò
Chộp li on cho
- HS chÐp bµi vµo vë
- HS dùng bút chì soát viết
- HS ghi số lỗi lề
- HS đổi sửa lỗi cho
- HS làm bảng
(9)Tập viết
Bài 10: Tô chữ hoa X , Y
A.Mục đích yêu cầu
- HS biết tô chữ hoa: X , Y
- Luyện kĩ viết vần: inh, uynh, ia, uya; từ: bình minh, phụ huynh,
tia chớp, đêm khuya kiểu chữ viết thờng, cỡ chữ theo Tập viết ( cỡ nhỡ cỡ nhỏ)
- Giáo dục ý thức cẩn thận, rèn chữ giữ cho hs
* Trọng tâm: - Biết tô chữ : X , Y
- Viết vần từ ứng dụng
B Đồ dùng
- Chữ mẫu, viết mÉu B¶ng con, vë tËp viÕt
C Các hoạt động dạy học
I
ổ n định tổ chức HS hát
II KiÓm tra cũ
Kiểm tra chuẩn bị HS
- HS viết bảng: áo khoác, khăn đỏ
III.Dạy mới
1 Giới thiệu bài: Bằng viết mẫu Hớng dẫn tô chữ hoa
*GV gắn bảng chữ mẫu: X , Y - Nhận xÐt vỊ sè lỵng nÐt, kiĨu nÐt:
- GV tô lại chữ mẫu khung - GV viết mẫu
3 Hớng dẫn viết vần từ ngữ ứng dụng - GV đa viết mẫu
- HS đọc
- HS quan s¸t nhËn xÐt
Chữ X gồm nét cong thắt liền
Chữ Y gồm nét móc đầu vµ nÐt khut díi
- HS đồ chữ theo GV
- HS đọc viết
(10)4 Hớng dẫn viết vở: a, Tô chữ hoa
* Lu ý tơ theo quy trình b, Viết vần, từ ứng dụng
* Lu ý viết kỹ thuật, khoảng cách cỡ chữ
5 Chấm - chữa
- GV chấm số - Nhận xét
ngữ
- HS tập viết bảng
- Đọc lại viết - Tô chữ hoa
- Viết vần, từ
IV Củng cố
Trò chơi Viết tiếp søc’’
Mỗi nhóm HS - Viết “ đón bỡnh minh
V Dặn dò
- V viết bảng chữ hoa học
Đạo đức
Tiết 34: Giới thiệu số di tích địa phơng
A Mơc tiªu
(11)- Có hiểu biết vị anh hùng dân tộc qua di tích lịch sử - GD học sinh thêm tự hào yêu quý quê hơng, đất nớc * Trọng tâm: Biết tên số di tích có địa phơng
B §å dïng
GV HS: Su tầm.Tranh ảnh, tài liệu, mẩu truyện kể di tích C Các hoạt động dạy học
I
ổ n định lớp HS hát
II Bµi cũ
Khi ngồi ô tô, xe máy phơng tiện khác em phải ngồi nh nào?
- Đội mũ bảo hiểm, ngồi ngắn, không đùa nghịch
III Bµi míi
Hoạt động 1: Giới thiệu tranh, ảnh và thảo luận
+ Tranh, ¶nh vÏ g×? vÏ vỊ ai?
+ Em biết điều qua tranh, ảnh đó?
Hoạt động 2: GV kể chuyện Ngơ
Qun vµ Phïng Hng.
1 Ngô Quyền lần đánh tan quân Nam Hán sông Bạch Đằng
2 Phùng Hng đợc nhân dân ta tôn sùng Bố Cái Đại Vng
- Em có biết vị Vua quê đâu không?
* GV: ng Lõm cũn đợc gọi “ Đất hai Vua’’ Để tởng nhớ công lao ông nhân dân ta lập đền thờ ông xã Đờng Lâm- Sơn Tây Có tên phố mang tên Ngơ Quyền, Phùng Hng
Hoạt động 3: Giới thiệu di tích có trờn a
bàn xà Tản Lĩnh.
- Em biết đền, chùa hay đình gần nơi em sinh sống?
- Quan s¸t tranh
- HS nêu: xà Đờng Lâm - Sơn Tây-Hà Nội
- HS kĨ: Chïa HiƯu Lùc, chïa Ao Vua, chùa Tân Phơng, chùa Tam Mỹ
(12)- Em làm để bảo vệ di tớch ú?
IV Củng cố
- Nêu lại néi dung bµi
- Hát múa chủ đề Quờ hng t nc
V Dặn dò
- Học tập tốt để góp phần xây dựng quê hơng đất nớc
- Ôn học
Chúa Ba, đền Mỹ Đức
- Kh«ng vÏ bậy, bẻ cây, phá tợng, phật khu di tÝch
Thứ t ngày tháng năm 2012 Tập đọc
Bài 28 : Làm anh A Mục đích yêu cầu
- HS đọc trơn Phát âm đúng: làm anh, ngời lớn, dỗ dành, dịu dàng Bớc đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ
Hiểu nội dung bài: Anh chị phải yêu thơng em, nhờng nhịn em - Ôn vần ia, uya
- Gióp HS biÕt kÝnh trªn nhêng díi
* Trọng tâm: - HS đọc đúng, đọc trơn tồn - Rèn đọc tìm hiểu nội dung B Đồ dùng
GV: Tranh minh hoạ đọc, phần luyện nói
(13)C Các hoạt động dạy học
I ổ n định tổ chức : - HS hát
II Kiểm tra cũ: - Đọc lại Bác đa th SGK trả lời
câu hái
III Bµi míi:
1 Giới thiệu : Hớng dẫn luyện đọc
a, GV đọc mẫu: Giọng dịu dàng, âu yếm b, HD luyện đọc
* Luyện đọc tiếng, từ khó
- GV gạch bảng từ: làm anh, ngời lớn, dỗ dành, dịu dàng
* Luyn c cõu
* Luyn c on - bi
3 Ôn vần ia, uya
a, Tìm tiếng có vần ia b, Tìm tiếng có vần ia, uya
TiÕt 2
4 Tìm hiểu luyện đọc
a Tìm hiẻu
C1: Anh phải làm em bé khóc? Anh phải làm g× em bÐ ng·?
Anh phải làm chia quà cho em? Anh phải làm có đồ chơi đẹp?
C2: Mn lµm anh phải có tình cảm nh với em bé?
HS đọc: Làm anh
- HS đọc thầm - HS đọc
- HS tự phát từ khó đọc
- HS luyện đọc, phân tích cấu tạo tiếng khó
- HS luyện đọc dòng thơ một, theo cách đọc nối tiếp
- HS đọc khổ thơ - Đọc đồng - HS đọc
* HS mở SGK - chia
- Mỗi HS tìm tiÕng ( tõ )
VD: tia sáng, tỉa ngô, đêm khuya, khuya khoắt, giấy pơ- luya
- HS đọc khổ thơ1 - Anh phải dỗ dành
- Anh phải nâng dịu dàng - HS đọc khổ thơ
- Anh chia quµ cho em phần - Anh phải nhờng nhịn em
(14)- GV đọc mẫu lần
b Luyện nói
Đề tài: Kể anh, chÞ ( em ) cđa em
* GD em biết lễ phép với anh chị nhêng nhÞn em nhá
IV Cđng cè
- Nêu lại nội dung
V Dặn dò
Ôn bài, chuẩn bị bài: Ngời trồng na
- Muốn làm anh phải yêu em bé - HS đọc theo nhóm đơi
- §äc nèi tiÕp - §äc CN
- C¸c nhãm HS 3, em ngåi kĨ víi vỊ anh chÞ ( em ) cho bạn nghe
- Đại diện nhóm kể lớp nghe
- HS c lại
- Các nhóm thi đua đọc câu tục ngữ, thành ngữ, câu thơ nói tình cm anh ch em
+ Máu chảy, ruột mềm + Anh em nh thể tay chân + Môi hở lạnh
Tự nhiên xà hội
TiÕt 34: Thêi tiÕt
A Mơc tiªu
- Biết thời tiết thay đổi
- Sử dụng đợc vốn từ riêng để nói thay đổi thời tiết
- Học sinh có ý thức ăn mặc phù hợp với thời tiết, giữ gìn sức khỏe thời tiết thay
(15)* Trọng tâm: Biết thời tiết ln thay đổi
B Chn bÞ
GV: Các hình vẽ SGK, bìa ghi tên đồ dùng cho trò chơi “ Dự báo thời tiết”
HS: Su tầm tranh, ảnh thời tiết học, tập.
C Các hoạt động dạy học
I ổ n định tổ chức
II.KiĨm tra bµi cị
- Khi trời nóng(hoặc trời rét) em cảm thấy
nh nào?
III Bài
*HĐ1: Làm việc với tranh, ảnh
- Mục tiêu: Biết phân biệt tranh ảnh mô
tả tợng thời tiết cách sáng
tạo làm bËt néi dung thêi tiÕt lu«n thay
đổi Biết nói lại hiểu biết
thêi tiết với bạn
- GV nhận xét, tuyên dơng
* HĐ2: Thảo luận lớp
- Mục tiêu: Biết ích lợi việc dự báo thời
tiết Ôn lại cần thiết phải mặc quần áo phù
hợp với thời tiết
? Vì em biết ngày mai nắng ma
hoặc rét
? Em phải mặc quần áo nh trời
nắng, ma, rét, nóng
KL: Chúng ta biết ngày mai trời nắng hay ma Hát
- Học sinh trả lời
- Tiến hành: Cho học thực hành thảo
ln theo nhãm, tỉ
- Häc sinh bµn víi cách
xếp tranh tả thời tiết mà em
su tầm
- Học sinh nhóm trình bày
- Tiến hành: HS trả lời câu hỏi GV
(16)là ta xem chơng trình dự báo thời tiết ti
vi Chúng ta phải biết ăn mặc phù hỵp víi
thời tiết để giữ gìn sức khoẻ, khơng bị ốm
IV.Cđng cè
* GV nªu lại nội dung
* Trò chơi Dự báo thời tiết Tơng tự trò
chơi Trời nắng, trời ma
V Dặn dò
Ôn bài, chuẩn bị bài: Ôn tập: Tự nhiên
- HS nhắc lại KL
Thủ công
Tiết 34: Ôn tập chơngIV: Kỹ thuật cắt, dán giấy
A Mơc tiªu:
(17)* Trọng tâm: HS cắt, dán trang trí hình học chơng IV B Đồ dùng dạy học:
- Một số mẫu cắt, dán học
- tờ giấy kẻ ô, bút chì, kéo, hồ dán, C Hoạt động dạy học:
- Giấy màu có kẻ ô, thớc, bút chì, kéo, hồ dán
- Vở thủ công
I ổn định tổ chức: II Kiểm tra cũ:
- KiĨm tra sù chn bÞ cđa häc sinh
III Bµi míi:
1 Giíi thiƯu bµi Giảng bài:
a Ni dung ụn: ễn ct, dán hình học chơng IV
b Thực hành cắt, dán GV yêu cầu HS
- GV yêu cầu HS nhắc lại cắt, dán đợc học?
- Nhắc lại cách cắt, dán hình vng - Nhắc lại cách cắt, dán hình chữ nhật - Nhắc lại cách cắt, dán hình tam giác - Nhắc lại cách cắt, dán hàng rào đơn giản Nhc li cỏch ct, dỏn ngụi nh
Mỗi HS làm hình theo ý thích
Giỳp hc sinh yếu
* GV đa số tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm
+ Các đờng kẻ phải thẳng + Cắt theo đờng thẳng + Hình dán phải phẳng, cân đối
IV. Củng cố:
- Nhắc lại nội dung
- Nhận xét, đánh giá chung học
V Dặn dò:
- Hát
- HS quan sát nhận xét
- HS nhc li cách cắt, dán hình học
- Hình vng, hình chữ nhật, hình tam giác, rào đơn giản, ngơi nhà
Thực qui trình, đờng kẻ cắt thẳng, đẹp, dán cân đối, phẳng
- KỴ, cắt, dán vào thủ công - HS tự làm
- HS trng bày sản phẩm
- HS dựa vào tiêu chuẩn để chọn sản phẩm đẹp
(18)- Về nhà cắt lại cho đẹp - Chuẩn bị sau
Thứ năm ngày 10 tháng năm 2012 Tập đọc
Bài 29 : ngời trồng na A Mục đích yêu cầu
- HS đọc trơn Phát âm đúng: lúi húi, vờn, trồng na, Bớc đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu
Hiểu nội dung bài: Cụ già trồng na cho cháu hởng Con cháu khụng quờn n ca ngi ó trng
- Ôn vÇn oai, oay
- Giáo dục học sinh biết nhớ ơn ngời trồng cho hệ sau ăn quả: “ Ăn nhớ kẻ trồng cây”
(19)- Rèn đọc tìm hiểu nội dung B Đồ dùng
GV: Tranh minh hoạ đọc, phần luyện nói
HS: sgk
C Các hoạt động dạy học
I ổ n định tổ chức : - HS hỏt
II Kiểm tra cũ: - Đọc thuộc lòng khổ thơ Làm
anh trả lời câu hỏi
III Bài mới:
1 Giới thiệu : Hớng dẫn luyện đọc a, GV đọc mẫu:
b, HD luyện đọc
* Luyn c ting, t khú
- GV gạch bảng từ: lúi húi, v-ờn, trồng na, qu¶
* Luyện đọc câu
* Luyện đọc on - bi
3 Ôn vần oai, oay
a, Tìm tiếng có vần oai b, Tìm tiếng có vần oai, oay
c, Điền tiÕng cã vÇn oai hay oay
TiÕt 2
4 Tìm hiểu luyện đọc
a T×m hiẻu
C1: Thấy cụ già trồng na, ngời hàng xóm khuyên cụ điều gì?
HS đọc: Ngời trồng na
- HS đọc thầm - HS đọc
- HS tự phát từ khó đọc
- HS luyện đọc, phân tích cấu tạo tiếng khó
- HS luyện đọc nối tiếp câu - HS đọc theo đoạn
- Đọc đồng - HS đọc
* HS më SGK - ngoµi
- khoan khoái, phá hoại, trái khoáy, xoay ngời
- Bác sĩ nói chuyện điện - Diễn viªn móa ngêi
- HS đọc đoạn từ đầu đến “ ngày có quả”
- Cụ nên trồng chuối chuối chóng có
(20)C2: Cụ trả lời nào?
* Đọc câu hỏi có Ngời ta dùng dấu để kết thúc câu hỏi
- GV đọc mẫu lần
b LuyÖn nãi
Đề tài: Kể ông bà em.
IV Củng cố
- Nêu lại nôi dung
V Dặn dò
Ôn bài, chuẩn bị bài: Anh hùng biển
- Con cháu cụ ăn na không quên ơn ngời trồng
- HS đọc
- Bài có câu hỏi Ngời ta dùng dấu hỏi để kết thúc câu hỏi
- HS đọc theo nhóm đơi - Đọc nối tiếp - Đọc CN
- C¸c nhãm HS 3, em ngồi kể với ông bà cho bạn nghe
- i din nhóm kể lớp nghe - HS đọc lại
- HS đọc câu “ Ăn nhớ kẻ trồng cây”
To¸n
Tiết 135 Ơn tập: Các số đến 100 ( Tiếp ) A Mục tiêu
- Nhận biết thứ tự số từ đến 100; thực đợc cộng trừ số phạm vi
100
- Rèn kỹ cộng trừ số có chữ số, giải tốn có lời văn đo độ dài đoạn thẳng
(21)* Träng t©m: Cđng cè vỊ thø tự số phạm vi 100, biết cộng trừ số có chữ số
và giải toán có lời văn B Đồ dùng
GV: Viết trớc tËp 1,2 ( TR 177 ) HS : B¶ng, vë, thíc cã v¹ch cm
C Các hoạt động dạy học
I
ổ n định lớp
II KiĨm tra bµi
- Gäi HS lên bảng làm tập
III Bài mới
Hoạt động : Thực hành
Mt : NhËn biÕt thø tù c¸c sè, céng trõ c¸c
số phạm vi 100 giải toán có lời văn
Bài : Viết số thích hợp vào ô trống
Bài : Viết số thích hợp vào ô trống
Khi chữa yêu cầu HS nêu: VD Số liền
trớc 83 82, sè liỊn sau cđa 83 lµ 84”
Bµi : GV nêu yêu cầu
- HS hát
77- - = 99 - - =
84 + = 85 - =
- HS làm bảng líp
1 10
20 30 40
60 70
90
- Học sinh tự làm phần a c - học sinh lên bảng chữa
a, 82, 83, , , 86, , , ,
c, , 30, 40, 50, , 70, 80, , b, ( HS kh¸ giái)
45, 44, , 42, 41, , , , HS lµm vë
(22)Bài 5: Giải toán
- GV ghi tãm t¾t Cã : 36
Thá: 12 Gµ : con?
Bài 5: Đo độ dài đoạn thẳng AB
Hoạt động 2: Trò chơi “Điến số tiếp sức”
Mt: Cđng cè vỊ céng trõ c¸c sè ph¹m vi 100
IV Cđng cè
- Đếm nối tiếp số từ 20 đến 100?
V Dặn dò
Ôn bài, chuẩn bị bài: LuyÖn tËp chung
32 + - = 56 - 20 - =
- Học sinh đọc đề nêu tóm tắt - HS tự làm bi vo v
Bài giải
Mẹ nuôi số gà là:
36 - 12 = 24 (con gà)
Đáp số: 24 gà
- HS nêu lại cách đo , đo đoạn thẳng
và đọc kết
A B
12 cm
Mỗi nhóm em tham gia ch¬i
Sè
- 13 + 14 -
Thứ sáu ngày 11 tháng năm 2012 Chính tả
Tiết 20: Chia quà
(23)A Mục đích yêu cầu
- HS chép lại xác, trình bày “ Chia q” khoảng 15 - 20 phút - Làm tập tả: Điền chữ s hay x; v hay d vào chỗ trống
- HS nhận thái độ lễ phép chị em Phơng nhận quà thái độ nhờng nhịn em Phơng
* Trọng tâm: HS chép lại xác, trình bày “ Chia quà” khoảng 15 -20 phút
B §å dïng
GV: Bài viết mẫu, tập tả HS: bảng, C Các hoạt động dạy học
I ổ n định tổ chức : - HS hát
II KiĨm tra bµi cị:
NhËn xÐt bµi viÕt tiÕt tríc
- HS chữa tập
- HS viết: nhễ nhại, bình hoa
III Bài mới:
1 Gii thiu : Hớng dẫn HS viết a, GV đọc mẫu b, HD viết
Hỏi: Khi nhận quà Phơng nói làm gì?
- GV ph©n tích bảng: + Phơng: Viết hoa Ph + ơng + t¬i: t + ¬i
+ xin: x + in
+ qu¶: qu + a + hái + ®a: ® + a
3 HS viÕt bµi
- GV nhắc HS cách ngồi đúng, nhắc nhở HS viết hoa chữ đầu câu, dấu chấm gch u dũng
4 Chữa lỗi
- GV đọc soát lỗi: Đọc thong thả, vào chữ, dừng lại chữ khó viết
- Híng dÉn HS gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề
- GV chữa bảng lỗi phổ biến
HS đọc tên bài: Chia quà
- HS đọc viết
- LƠ phÐp xin mĐ vµ nhờng to cho em
- HS tự phát hiƯn tõ dƠ viÕt sai
- HS luyện đọc, phân tích cấu tạo tiếng khó
- HS tËp viết bảng tiếng, từ khó
- HS chép vào
- HS dùng bút chì soát viết - HS ghi số lỗi lÒ vë
(24)- GV chÊm sè bµi - NhËn xÐt HD lµm bµi tËp tả
a, Điền chữ s hay x b, §iỊn ch÷ v hay d
IV Cđng cè
- Khen HS học tốt, chép đúng, đẹp
V Dặn dò
Chộp li on cho ỳng
- HS làm bảng
- nhóm HS lên bảng điền
- áo tập nói - Bé ách túi - Hoa cúc àng - BÐ ang tay
KĨ chun
Tiết 9: Hai tiếng kì lạ A Mục đích u cầu
- HS biết kể lại đợc đoạn câu chuyện dựa theo tranh gợi ý dới tranh Sau ú k
lại toàn câu chuyện( HS giái)
Biết đợc ý nghĩa câu chuyện: Lễ phép, lịch đợc ngời quý mến giỳp
- Rèn kỹ kể chuyện cho HS
(25)* Träng t©m: HS biÕt kể lại câu chuyện theo gợi ý dới tranh
B §å dïng
- Tranh minh häa trun kĨ SGK
C Các hoạt động dạy học
I
ổ n định tổ chức - Hát
II Bài cũ
- Nêu ý nghĩa câu chuyện?
- Kể lại chuyện: Cô chủ quý
tình bạn
III Bài mới
1) Giíi thiƯu bµi
2) GV kĨ chun:
+ Đoạn đầu: Giọng chậm rÃi
+ Lời cụ già: thân mật
+ Lời Pao- lích: nhẹ nhàng, âu yÕm
+ Sự ngạc nhiên bà, chị trớc thay đổi
cđa Pao- lÝch
KĨ lÇn 1: Kể toàn câu chuyện
-Kể lần 2: -Kể đoạn
3) Hớng dẫn hs kể
- Hớng dẫn kể đoạn theo tranh
(*) Tranh 1: - Vẽ cảnh gì?
- Câu hỏi dới tranh gì?
(*) Tiếp tục tranh đoạn 2, 3,
(Làm tơng tự tranh 1)
- KÕt hỵp víi tranh minh häa
- Quan sát tranh sgk
- Pao- lích buồn bực, nghe cụ già nói
em ngạc nhiên
Cụ già nói điều làm em ngạc nhiên?
- Đại diện nhóm thi kể đoạn Pao- lích xin
(26)- Kể lại toàn bé c©u chun
4) Gióp hs hiĨu ý nghÜa truyện
Hỏi:Theo em tiếng kì lạ mà cụ già dạy
cho Pao- lích tiếng nào? V×
nói tiếng đó, ngời lại tỏ âu yếm
và giúp đỡ em?
* GD HS cần nói lễ phép, lịch đợc ngời yêu quý
- 1, HS giỏi kể
- Đó tiếng vui lòng với giọng nói
dịu dàng, cách nhìn thẳng vào mắt ngời
i thoi
- Hai tiếng vui lịng biến Pao- lích thành
em bé ngoan ngỗn, đáng u Vì nên
em đợc ngới yêu mến giúp đỡ
IV Củng cố
- Nêu lại nội dung bµi häc
- NhËn xÐt chung
- HS nhắc lại ý nghĩa truyện
- Bình chọn HS kể chuyện hay
V Dặn dò
- Về nhà tập kể lại chuyện cho ông, bà bố
mẹ bà hàng xóm nghe
Toán
TiÕt 136: Lun tËp chung A Mơc tiªu
- Đọc, viết, so sánh số phạm vi 100
- Rèn kỹ cộng trừ số có chữ số, giải tốn có lời văn đo độ dài đoạn thẳng
(27)* Trọng tâm: Củng cố đọc, viết, so sánh số phạm vi 100, biết cộng trừ số
có chữ số giải toán có lời văn B Đồ dùng
GV: Viết trớc tập ( TR 178 ) HS : B¶ng, vë, thíc cã v¹ch chia cm
C Các hoạt động dạy học
I
ổ n định lớp
II Kiểm tra bài
- Gọi HS lên bảng làm tập
III Bài mới
Hot động : Thực hành
Mt : Củng cố đọc, viết, so sánh số,
céng trừ số phạm vi 100 giải toán có lời văn
Bài : Viết số
Bài 2: Tính
Bài : Điền dấu >, <, =
Bài 4: Giải toán
- GV ghi tóm tắt Băng giấy dài: 75 cm
Cắt bá: 25 cm
- HS h¸t
62 - 30 = 45 - =
23 + 14 - 15 = 56 - 20 - =
- HS làm bảng
5, 19, 74, 9, 38, 69, 0, 41, 55
- Häc sinh làm phần b - học sinh lên bảng chữa
a, Dành cho HS yếu b,
+ 51 - 62 + 47 - 96
38 12 30 24
HS lµm vë
90 100 38 30 +
69 60 46 40 + 50 50 94 90 +
- Học sinh đọc đề nêu tóm tắt - HS tự làm vào
Bài giải
(28)Còn lại: cm?
Bài 5: Đo độ dài đoạn thẳng AB
Hoạt động 2: Trò chơi “Điến số tiếp sức”
Mt: Củng cố cộng trừ số phạm
vi 100
IV Cñng cè
- Đếm nối tiếp số từ 50 đến 100?
V Dặn dò
Ôn bài, chuẩn bị bài: Luyện tập chung
75 - 25 = 50 (cm)
Đáp sè: 50 cm
- HS nêu lại cách đo , đo đoạn thẳng đọc
A cm B
C cm D
Mỗi nhãm em tham gia ch¬i
Sè
- 11 + 10 - 21
Tuần 34
Thứ ba ngày tháng năm 2012
(29)Tp c
Ôn bài: Bác đa th+ Rèn viết
A Mục đích yêu cầu:
- Học sinh đọc trơn đọc đúng: mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép Ngắt nghỉ sau dấu (phảy, chấm)
- Ơn vần inh, uynh Tìm đợc tiếng có vần inh, uynh
- Các em cần yêu mến chăm sóc bácđa th nh ngời lao động khác
* Trọng tâm: Luyện đọc trơn tốt bài.
B §å dïng d¹y häc:
- GV: Tranh minh họa dạy học - HS: Sách giáo khoa, tập C Các hoạt động dạy học:
I ổn định tổ chức: - Hát - kiểm tra sĩ số
II Bµi cị:
- Gọi HS đọc
- Cậu bé chăn cừu ó núi di nh th no?
- Đọc đoạn 2: Nói dối hại thân
III Bài mới:
1 Giới thiệu bài: Giảng bài:
+ Hng dẫn học sinh luyện đọc: - GV đọc mẫu
+ Học sinh luyện đọc * Luyện đọc từ: Phân tích từ khó * Luyện đọc câu - u cầu HS tìm câu * Luyện đọc đoạn Bài cú my on?
* Ôn vần: inh, uynh
- Tìm tiếng có vần inh, uynh - Tìm tiếng có vần inh, uynh
- Nhận đợc th bố, Minh muốn làm gì? - Thấy bác đa th mồ hơi, Minh làm gì? - Thi đọc đoạn 2,
- GV cho HS đọc phân vai - Nhận xét HS đọc
* LuyÖn viÕt tËp chÐp A (trang 41) - GV híng dÉn HS viÕt bµi
- Giọng đọc vui - Theo dõi
- HS đọc - lớp đọc thầm
- nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép, mừng quýnh - Luyện đọc tiếp sc tng cõu
- Học sinh tìm câu
- Bài có hai đoạn
- Đọc nối tiếp đoạn - Đọc
- Minh, quýnh
- inh: ®inh, linh, xinh - uynh: huynh, luýnh
- Minh muốn chạy vào nhà khoe với mẹ - Minh chạy vào nhà rót
- Đóng vai: học sinh - HS đọc thi
(30)- Quan sát giúp đỡ HS viết
- HS viÕt bµi vµo
IV Củng cố:
- Nêu lại néi dung bµi - NhËn xÐt tiÕt häc
- HS nhắc lại nội dung
V Dặn dò:
- Về học
- Chuẩn bị sau: - Làm anh
to¸n
Luyện tập: Các số đến 100
A Mơc tiªu:
- Giúp học sinh củng cố: Đếm, đọc, viết số phạm vi 100. - Củng cố cấu tạo số có hai chữ số Biết làm phép cộng, trừ (không nhớ) phm vi 100.
- Giáo dục HS yêu thÝch m«n häc.
* Trọng tâm: Đếm, đọc, viết số cộng, trừ phạm vi 100.
B Đồ dùng dạyhọc:
(31)- HS: Bảng, phiÕu.
C Các hoạt động dạy học:
I ổn định tổ chức: Hát
II Bµi cị:
- Mỗi tuần lễ có ngày? - HS trả lời.
III.Bài mới:
1 Giới thiệu bài: 2.Giảng bài: Ôn tập
Bài 1: Viết số
- Cho học sinh nêu yêu cầu - Cho học sinh làm bảng
- Cho học sinh nhóm đọc lại số viết
Bµi 2: ViÕt sè vµo tia số - Làm phiếu
- Đọc lại
- Cho học sinh tìm số bé nhất, lớn (phần a), phần b
Bài 3: Viết (theo mẫu). - Nêu cách làm
- Cho học sinh chơi trò chơi: Tiếp sức + Cho nhãm ch¬i
- Nhận xét đánh giá
Bµi 4: TÝnh.
- Cho häc sinh nêu yêu cầu, cách làm - Cho học sinh lµmvë
- 3 nhóm thi viết (mỗi nhóm viết phần) - Đọc đồng
- Học sinh tự ghi vào vạch tia số - 2HS đọc
- Nhận xét phần (a) tia số ghi số tõ -> 100
- Tia thø (b) ghi sè cã ch÷ sè tõ 90 -> 99
- Viết số có hai chữ số thành số chục cộng với số đơn vị.
- Làm mẫu cột.
- nhóm (mỗi nhóm em ch¬i). VD: 27 = 20 + 7.
- Tính từ phải sang trái. - Đổi kiểm tra.
95 46 66 + 41 32 12 54 78 54
IV Cñng cè:
- Nêu nội dung ôn.
- Nhn xột ỏnh giỏ tit hc.
- HS nêu nội dung bài
V Dặn dò:
- V m t -> 100.
(32)Thứ năm ngày 10 tháng năm 2012 Tập đọc
Ôn bài: Làm anh+ Rèn viết
A Mc đích yêu cầu:
-Học sinh đọc trơn tốt Luyện đọc từ: Làm anh, ngời lớn, dỗ dành, dịu dàng - Rèn kĩ đọc cho học sinh.Ôn vầnia, uya
- Giáo dục học sinh làm anh, làm chị phải biết nhờng nhịn em nhỏ * Trọng tâm: Học sinh đọc trơn tốt bài, hiu ni dung bi.
B Đồ dùng dạyhọc:
- GV: Tranh minh họa, câu hỏi gợi ý - HS: Bảng, sách giáo khoa, tập C Các hoạt động dạy học:
I ổn định tổ chức: - Hát - kiểm tra sĩ số
II Bµi cị:
- Cho học sinh đọc sách giáo khoa - Thấy bác đa th mồ nhễ nhại, Minh làm gì?
(33)III Bµi míi:
1 Giới thiệu 2.Giảng bài: Hớng dẫn đọc: - GV đọc mẫu *Luyện đọc từ:
* Luyện đọc câu:
* Luyện đọc on (kh th)
- Đọc bài: * Ôn vần: ia, uya
- Tìm tiếng có vần ia? - Tìm tiếng có vần ia, uya?
- Là anh phải làm gì?
- Muốn làm anh phải có tình cảm với em bé?
* RÌn viÕt tËp chÐp B trang 41 - Híng dÉn HS viết - Quan sát HS viết
- HS đọc, lớp đọc thầm - Đọc cá nhân, đọc đồng
- Lµm anh, ngêi lín, dỗ dành, dịu dàng - Đọc nối tiếp dòng th¬
- Các tổ, nhóm đọc nối tiếp khổ thơ - Đọc khổ thơ
- em đọc
- Chia
- Häc sinh ch¬i "truyền điện" tìm: - ăn: mía, vỉa hè
- uya: đêm khuya,
- Khi em bÐ khóc anh phải dỗ dành - Khi em bé ngà anh nâng dịu dàng, - Phải vui chơi với emvà yêu em bé
- Học sinh viết vào
IV Củng cố:
- Nêu lại nội dung - Nhận xét chung tiết học
- HS nhắc lại nội dung - Lắng nghe
V Dặn dò:
- Về học
(34)Toán
Luyn tp: Các số đến 100
A Mơc tiªu:
- Củng cố về: cách đọc, viết, so sánh số phạm vi 100 Viết số liền trớc, số liền sau số cho
- Luyện làm phép cộng, phép trừ số phạm vi 100 Giải toán có lời văn
- Chăm học để học tốt mơn tốn
* Trọng tâm: Đọc ,viết , so sánh số phạm vi 100 B Đồ dùng dạy học:
- GV: Bài tập, đáp án - HS: Bảng, tập.
C Các hoạt động dạy học:
I ổn định tổ chức: II Bài c:
- Gọi HS lên bảng làm, díi líp lµm vµo vë
- NhËn xÐt cho ®iĨm
78 – 45 90 + 88 –
III.Bµi míi:
1 Giíi thiƯu bµi: 2.Giảng bài: Luyện tập Bài 1: Viết số
- Cho học sinh nêu yêu cầu - Làm vë bµi tËp
- HS nêu đề
- Học sinh đọc số + Ba mơi tám: 38
(35)Bµi 2: ViÕt sè liỊn tríc, liỊn sau - Cho häc sinh nªu cách viết - Cho học sinh làm tËp Bµi 3: Khoanh vµo sè bÐ, lín nhÊt - Cho học sinh nêu yêu cầu - Tổ chức trò chơi
Bài 4: Đặt tính tính
- Cho học sinh làm bảng - Cho học sinh nêu cách làm
Bài Bài toán
- Cho hc sinh c bi - Tóm tắt - giải
- Thu chấm
- Đổi kiểm tra
Ai nhanh h¬n? a) 54, 34, 44, 14 b) 64 , 24, 56, 58 - học sinh lên bảng làm 86 56 64
+
73 12 52 13 68 12
- häc sinh lªn tóm tắt - học sinh giải - Lớp làm tập:
Bài giải
C hai bạn hái đợc số cam là: 12 + 14 = 26 (qu cam)
Đáp sè: 26 qu¶ cam
IV Cđng cè:
- Nªu néi dung - NhËn xÐt giê häc
- HS nhắc lại nội dung
V Dặn dò:
- Về học
(36)Thứ sáu ngày 11 tháng năm 2012
Tp c
Ôn tập: Ngời trång na
A Mục đích yêu cầu :
- Học sinh đọc trơn tốt đọc đúng: lúi húi, vờn, trồng na, - Ơn vần oai, oay Tìm đợc tiếng có vần oai, oay
- Giáo dục cho HS biết cháu ăn không quên ngời * Trọng tâm: Học sinh đọc trơn tốt bài.
B §å dïng d¹y häc:
- GV: Tranh minh họa dạy học - HS: Sách giáo khoa, tập C Các hoạt động dạy học:
I ổn định tổ chức: - Hát, kiểm tra sĩ số
II Bµi cị:
- Mn lµm anh phải có tình cảm nh
no i với em? Đọc : Làm anh
III Bµi míi:
1 Giới thiệu bài: Giảng bài:
Hớng dẫn học sinh luyện đọc: - GV đọc mẫu
* Học sinh luyện đọc * Luyện đọc từ: Phân tích từ khó *Luyện đọc câu * Luyện đọc on bi
* Ôn vần: oai, oay
- Tìm tiếng có vần oai - Tìm tiếng có vần oai, oay
- Điền vần oai hay oay vào chỗ chấm đọc câu đó?
- hs đọc - lớp đọc thầm
Đọc cá nhân, nhóm, đồng Lúi húi, trồng na,
- HS đọc nối tiếp câu - Đọc đoạn - đọc Đọc cá nhân, nhóm, đồng
- Ngoài vờn
- oai: củ khoai, khoan khoái, phá hoại - oay: loay hoay, hí hoáy, xoay ngời, dòng xoáy, trái khoáy
(37)- Thấy cụ già trồng na ngời hàng xóm khuyên cụ điều gì?
- Cụ trả lời nµo?
- Ngời ta dùng dấu để kết thúc câu hỏi
+ Trång chuèi v× chuối nhanh có
+con cháu ăn, không quên ngời trồng
- Dấu hỏi chấm
IV Củng cố:
- Nêu lại nội dung - Rút học giáo dục
- Lớp đọc đồng sách giáo khoa - Cần bit n ngi trng cõy
V Dặn dò:
- VỊ häc
- Chn bÞ sau:
- Kể lại cho ông, bà nghe vỊ ngêi trång na - Anh hïng biĨn c¶
To¸n
Luyện tập: Các số đến 100
A Mơc tiªu:
- Củng cố về: cách đọc, viết, so sánh số phạm vi 100 Viết số liền trớc, số liền sau số ó cho
- Luyện làm phép cộng, phép trừ số phạm vi 100 Giải toán có lời văn
(38)* Trọng tâm: Đọc ,viết , so sánh số phạm vi 100 B Đồ dùng dạy học:
- GV: Bài tập, đáp án - HS: Bảng, tập.
C Các hoạt động dạy học:
I ổn định tổ chức: II Bài cũ:
- Gọi HS lên bảng làm, dới lớp làm vào
- Nhận xét cho điểm
78 – 45 90 + 88 –
III.Bài mới:
1 Giới thiệu bài: 2.Giảng bài: Luyện tËp Bµi 1: ViÕt sè
- Cho häc sinh nêu yêu cầu - Làm tập
Bµi 2: ViÕt sè liỊn tríc, liỊn sau - Cho học sinh nêu cách viết - Cho học sinh lµm vë bµi tËp Bµi 3: Khoanh vµo sè bÐ, lín nhÊt - Cho häc sinh nªu yªu cầu - Tổ chức trò chơi
Bài 4: §Ỉt tÝnh råi tÝnh
- Cho häc sinh làm bảng - Cho học sinh nêu cách làm
Bài Bài toán
- Cho học sinh đọc - Tóm tắt - giải
- Thu bµi chÊm
- HS nêu đề
- Học sinh đọc số ú
+ Ba mơi tám: 78
+ Hai mơi lm: 25
- Đổi kiểm tra
Ai nhanh h¬n? a) 95, 21 , 64, 15 b) 54 , 21, 32, 50 - häc sinh lªn bảng làm 93 54 64
+
73 12 11 20 66 12
- häc sinh lên tóm tắt - học sinh giải - Lớp làm tập:
Bài giải
Cả hai bạn hái đợc số cam là: 13 +25 = 38 (quả cam)
Đáp số: 38 cam
IV Củng cố:
- Nªu néi dung - NhËn xÐt giê học
(39)V Dặn dò:
- VÒ häc
https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/