- Hieåu noäi dung chính cuûa töøng ñoaïn, noäi dung cuûa caû baøi; nhaän bieát ñöôïc theå loaïi (thô, vaên xuoâi) cuûa baøi taäp ñoïc thuoäc hai chuû ñieåm Khaùm phaù theá giôùi, Tình y[r]
(1)TUAÀN 35
Thứ hai ngày 19 tháng năm 20 Chào cờ
Thể dục GV chuyên dạy
Tập đọc
TIẾT 69: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ II I.Mục tiêu:
Đọc trơi chảy, lưu lốt tập đọc học (tốc độ đọc khoảng 90 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc Thuộc đoạn thơ, đoạn văn học HKII
- Hiểu nội dung đoạn, nội dung bài; nhận biết thể loại (thơ, văn xuôi) tập đọc thuộc hai chủ điểm Khám phá giới, Tình yêu sống
II Đồ dùng dạy học : Phiếu viết tên tập đọcvà HTL Bảng phụ III Các hoạt động dạy học chủ yếu:
TG Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học 1’
4’
1’
15’
15’
A.Ổn định tổ chức
B KTBC:
C Bài mới: 1 GTB
2 Dạy mới a Kiểm tra Tập đọc HTL
b.Bài
- Cho HS hát
- Gọi HS đọc truyện :Ăn” Mầm đá”
- Em có nhận xét nhân vật Trạng Quỳnh? - Nhận xét cho ñieåm - GV giới thiệu
- GV đặt – câu hỏi đoạn vừa đọc
- GV nhận xét, ghi điểm
- Tóm tắt vào bảng nội dung tập đọc
-HS hát
- HS đọc TLCH
- HS nghe
- Từng HS lên bốc thăm chọn ( HS xem lại khoảng 1-2 phút )
- HS đọc SGK (hoặc đọc thuộc lòng ) theo yêu cầu phiếu
HS trả lời
(2)4’ 3.Củng cố, dặn dò:
truyện kể chủ điểm: Khám phá giới Tình yêu sống
- Nêu tên tập đọc thuộc hai chủ điểm trên: ( Cho hs nêu miệng trước, hs khác bổ sung)
- GV phát bảng nhóm cho số HS
- GV nhận xét chốt kết
- GV nhận xét tiết học Chuẩn bị cho tiết hoïc sau
- HS nêu:Đường Sa Pa, Trăng từ đâu đến, nghìn ngày vịng quanh trái đất, Dịng sơng mặc áo, Vương quốc vắng nụ cười, Ngắm trăng, Không đề, Con chim chiền chiện, Tiếng cười liều thuốc bổ, Ăn mầm đá
- HS thảo luận theo nhóm đơi - Đại diện vài nhóm trình bày - Nhóm khác nhận xét , bổ sung
- HS nghe
Rút kinh nghiệm tiết dạy :
………
Toán
TIẾT 171: ƠN TẬP VỀ TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG HOẶC HIỆU VAØ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐĨ.
I Mục tiêu:
- Giải tốn tìm hai số biết tổng hiệu tỉ số hai số II Chuẩn bị: Bảng phụ kẻ sẵn tập 1, sgk.
III.Các hoạt động dạy –học
TG Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học 1’
4’
1’
30’
A.Ổn định tổ chức
B KTBC: C.Bài mới: 1 GTB
2 Dạy mới Baøi 1:
- Cho HS hát - Làm BT 2(175) - Nhận xét cho điểm
- GV giới thiệu
- GV đưa bảng phụ kẻ sẵn sgk
- Nêu cách tìm hai số biết tổng tỉ số
- HS hát - HS làm BT
- HS nghe
- HS nêu yêu cầu tập
(3)4’
Bài
Bài 3:
3.Củng cố, dặn dò:
của hai số
-Gọi HS lên bảng làm
- GV nhận xét, chốt kết
- Hướng dẫn tương tự
- Nêu cách tìm hai số biết hiệu tỉ số hai số
- Nhận xét
- Bài tốn cho biết gì? hỏi gì?
- Bài tốn thuộc dạng toán nào?
- Nêu bước giải tốn
-GV chấm số NX
.Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau
- HS làm tính nháp, điền kết vào ô trống
- HS thực
Tổng hai số 91 170 216 Tỉ số số 1/6 2/3 3/5
Số bé 13 68 81
Số lớn 78 102 135 Nhận xét
- HS nêu yêu cầu - HS nêu
- HS làm nháp Vài HS chữa Hiệu hai số 72 63 105 Tỉ số số 1/5 3/4 4/7
Số bé 18 189 140
Số lớn 90 252 245 - HS đọc đề
- HS nêu
- Tìm hai số biết tổng tỉ số hai số
- Các bước giải:
+ Vẽ sơ đồ đoạn thẳng minh hoạ tốn
+ Tìm tổng số phần + Tìm số thóc kho
- HS làm vở, hs lên bảng làm Bài giải
Tổng số phần + = ( phần ) Số thóc kho thứ
1350 : x = 600 ( tấn) Số thóc kho thứ hai 1350 – 600 = 750 ( ) Đáp số : kho ; 600
(4)Rút kinh nghiệm tiết dạy :
………
Lịch sử
KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CUỐI HỌC KỲ II ( Đề chung nhà trường )
Hướng dẫn học ( TNXH ) ƠN ĐỊA LÝ
I.Mơc tiªu:
- Gióp HS cđng cè vỊ :
+ Đặc điểm đồng Duyên Hải miền Trung
+ Ngời dân hoạt động sản xuất đồng Duyên Hải Miền Trung + Thấy đợc khó khăn mà đồng bào miền Trung trải qua
II.Chu n b : ẩ ị VBT
III.Các hoạt động dạy học: T
G
ND - MT Hoạt động thầy Hoạt động trò 1’
4’
1’ 30’
A.Ổn định tổ chức
B KTBC C Bài mới 1 GTB
2 Dạy mới
- Cho HS hát
- HS nêu ghi nhớ đọc thành phố Huế ?
- GV nhận xét, cho điểm - GV giới thiệu
- Cho HS quan sát lợc đồ hình tìm vị trí thành phố
1 Đà Nẵng - thành phố cảng + HĐ1: Làm việc theo nhóm B1: Cho HS quan sát lợc v nờu
- Vị trí thành phố Đà Nẵng
- Đà Nẵng có cảng ?
- Cho biết phơng tiện giao thông đến Đà Nẵng ?
B2: Gäi học sinh nêu - GV nhận xét bổ xung Đà Nẵng - trung tâm công nghiệp
+ HĐ2: Cho HS làm việc theo cặp
B1: Cho HS đọc sách giáo khoa
- H¸t
- Vài em trả lời
- Nhận xét bổ xung
- HS nghe
- HS quan sát lợc đồ
- Đà Nẵng nằm phía nam đèo Hải Vân, bên sông Hàn vịnh Đà Nẵng, bán đảo Sơn Trà - Đà Nẵng có cảng biển Tiên Sa cảng sông Hàn
- Häc sinh nªu
- HS đọc SGK nêu
(5)4’
3 Củng cố - Dặn dò
- Em kể tên số loại hàng hoá đợc đa đến Đà Nẵng từ Đà Nẵng đa nơi khác tàu biển
B2: Đại diện nhóm báo cáo - GV nhận xét bổ sung Đà Nẵng - địa điểm du lịch + HĐ3: Cho HS làm việc theo cặp
B1: Cho HS quan sát hình hỏi
- Những địa điểm Đà Nẵng thu hỳt nhiu khỏc du lch
B2: Đại diện nhóm trình bày
- Kể tên khu du lịch Đà Nẵng
- GV nhận xét gi học
mặc, đồ dùng sinh hoạt - Hàng đa vật liệu xây dựng, đá mỹ nghệ, vải may quần áo, hải sản
- HS quan s¸t thảo luận
- Nng cú nhiu bói biển đẹp liền kề núi non nớc ( Ngũ Hành Sơn ), bảo tàng Chăm,
- HS nêu
- HS nghe
Hướng dẫn học Toán
TIẾT 1: ƠN TẬP VỀ TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG HOẶC HIỆU VÀ TỶ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ
I Mục tiêu:
- Giải toán tìm hai số biết tổng hiệu tỉ số hai số II Chuẩn bị: Sách em học Tốn
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: T
G
ND - MT Hoạt động thầy Hoạt động trò 1’
4’
1’ 30’
A.Ổn định tổ chức
B KTBC C Bài mới 1 GTB
2 Dạy mới Bài 1
- Cho HS hát
- Cho HS lên chữa - Gv nhận xét, cho điểm
-GV giới thiệu
- Cho HS đọc đề - Cho HS làm - Cho HS lên chữa
- HS hát
- 1HS lên chữa
-HS nghe
(6)4’
Bài 2
3 Củng cố - Dặn dò
- GV nhận xét, cho điểm
- Cho HS đọc đề - Cho HS làm - Cho HS lên chữa - GV nhận xét, cho điểm
- GV nhận xét học
- Cả lớp nhận xét, chữa vào Bài giải
Cả hai lớp có số học sinh là: 27 + 33 = 60 ( học sinh )
Lớp 4A mua số là: 720 : 60 x 27 = 324 ( )
Lớp 4B mua số là: 720 – 324 = 396 ( ) Đáp số: Lớp 4A: 324 Lớp 4B: 396 - HS đọc đề
- HS làm - HS lên chữa
- Cả lớp nhận xét, chữa vào Bài giải
Hiệu số phần là: – = ( phần )
4 năm trước ơng có số tuổi là: 56 : x = 64 ( tuổi ) năm trước cháu có số tuổi là:
64 – 56 = ( tuổi ) Hiện ơng có số tuổi là:
64 + = 68 ( tuổi ) Hiện cháu có số tuổi là:
8 + = 12 ( tuổi )
Đáp số: Ông 68 tuổi, cháu 12 tuổi - HS nghe
Thứ ba ngày 20 tháng năm 20 Chính tả
TIẾT 35: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ II I Mục tiêu:
- Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết
- Nắm số từ ngữ thuộc hai chủ điểm học (Khám phá giới, Tình yêu sống); bước đầu giải thích nghĩa từ đặt câu với từ ngữ thuộc hai chủ điểm ôn tập
(7)TG Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học 1’
4’
1’ 30’
4’
A.Ổn định tổ chức
B KTBC: C.Bài mới: 1 GTB
2 Dạy mới a.Kiểm tra tập đọc HTL
b.Hướng dẫn làm tập:
3.Củng cố, dặn doø:
- Cho HS hát
- Nêu tên LTVC chủ điểm Khám phá giới Tình u c/s?
- Nhận xét
- GV giới thiệu
- GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc, HS trả lời,
- GV nhận xét, ghi điểm
- GV chia nhóm, giao việc: + Nhóm 1: Thống kê từ ngữ thuộc chủ điểm Khám phá giới
+ Nhóm 2: Tìm từ ngữ thuộc chủ điểm Tình yêu sống - GV chốt lời giải đúng: Từ ngữ nói hoạt động du lịch, thám hiểm Từ ngữ nói tình u sống
- Bài 3: Giải nghĩa số từ vừa thống kê tập đặt câu với từ ngữ
- GVNX, đánh giá
- GV nhận xét tiết học
- HS hát - HS neâu
- HS nghe
- Từng HS lên bốc thăm chọn
- HS đọc SGK (hoặc đọc thuộc lòng) theo yêu cầu phiếu
- HS nêu yêu cầu BT - HS làm bảng nhóm
- Các nhóm trưng bày kết
- HS sử dụng từ điển giải nghĩa số từ ngữ: Du lịch, thám hiểm, lạc quan, yêu đời
- HS nối tiếp đọc câu
- Lớp nhận xét - HS nghe
Rút kinh nghiệm tiết dạy:
………
(8)GV chuyên dạy Toán
TIẾT 172: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu:
Vận dụng bốn phép tính với phân số để biết giá trị biểu thức tìm thành phần chưa biết phép tính
- Giải tốn có lời văn tìm hai số biết hiệu tỉ số hai số II Chuẩn bị: Bảng nhóm
III.Các hoạt động dạy –học
TG Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học 1’
4’
1’ 30’
A.Ổn định tổ chức
B KTBC: C.Bài mới: 1 GTB
2 Dạy mới Baøi
Baøi 2:
- Cho HS hát
- Cho HS làm BT - Nhận xét cho điểm
- GV giới thiệu
- Nêu tên tỉnh diện tích tương ứng so sánh diện tích tỉnh xếp - GV chốt lời giải - Tỉnh có DT lớn nhất? DT bé nhất?
- Nêu thứ tự thực phép tính biểu thức khơng có dấu ngoặc đơn?
- HS hát
- 1HS thực
- HS nghe
- HS nêu yêu cầu toán
- HS xem bảng SGK làm việc cá nhaân
- HS chữa
-Kon Tum, Lâm Đồng, Gia Lai, Đắc Lắc
- Nhận xét - HS trả lời
- Thực từ trái sang phải phép tính có cộng, trừ nhân, chia
Nhân, chia trước cộng, trừ sau đối vối phép tính có cộng, trừ, nhân, chia
- HS làm giấy nháp
(9)4’
Bài 3:
Bài 5:
3.Củng cố, dặn dò:
- GV chốt lời giải
- Tìm x
- Nêu cách tìm thành phần số bị trừ số bị chia chưa biết?
- HS GV nhận xét, chốt kết
- Bài toán thuộc dạng toán gì?
- Nêu bước giải tốn tìm hai số biết hiệu tỉ số hai số
- Nhận xét chung tiết học - Chuẩn bị sau
d )5 12−
7 32 :
21 16=
5 12−
7 32 x
16 21=
5 12 −
1
=5 12 −
2 12=
3 12 Nhận xét - HS nêu y/c - HS trả lời
- HS tự làm HS chữa x -
3 4=
1
2 x : 4=8
x = 2+
3
4 x = x
4 x =
5
4 x = 2 - Thuộc dạng tốn: Tìm hai số biết hiệu tỉ số hai số
- HS nêu giải vào vở: Bài giải
Hieäu số phần bàng – = ( phần ) Tuổi là: 30 : = ( tuổi ) Tuổi bố là: 30 + = 36 ( tuoåi )
Đáp số: Con: tuổi Bố: 36 tuổi - HS thực
Rút kinh nghiệm tiết dạy:
………
Luyện từ câu
TIẾT 69: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ II I Mục tiêu:
Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết
- Dựa vào đoạn văn nói cụ thể hiểu biết loài cây, viết đoạn văn tả cối rõ đặc điểm bật
II Chuẩn bị: Phiếu viết tên tập đọc HTL. III Các hoạt động dạy học
TG Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học 1’ A.Ổn định tổ
(10)4’
1’
30’
4’
B KTBC: C.Bài 1.GTB
2 Dạy mới a Kiểm tra tập đọc HTL
b Làm tập
3.Củng cố, dặn doø:
tả mà em học? - Nhận xét cho điểm - GV giới thiệu
- GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc, HS trả lời, GV nhận xét, ghi điểm
- Viết đoạn văn tả xương rồng
- GV giúp HS hiểu yêu cầu tập
- Gv lưu ý HS viết văn cần đưa cảm xúc vào văn để văn sinh động hấp dẫn người đọc
- GV nhận xét, chấm điểm những viết hay
- Nêu ý viết văn miêu tả cối
- GV nhận xét học - Daën HS chuẩn bị sau
- HS nghe
- Từng HS lên bốc thăm chọn
- HS đọc SGK (hoặc đọc thuộc lòng ) theo yêu cầu phiếu
- HS đọc nội dung tập quan sát tranh minh hoạ SGK, ảnh xương rồng
- HS viết đoạn văn miêu tả xương rồng
- Một số HS đọc đoạn văn
- HS nghe
Rút kinh nghiệm tiết dạy:
………
Kó thuật
TIẾT 35: LẮP GHÉP MƠ HÌNH TỰ CHỌN I.Mục tiêu
Chọn chi tiết để lắp ghép mơ hình tự chọn
- Lắp ghép mơ hình tự chọn Mơ hình lắp tương đối chắn, sử dụng
- Lắp ghép mơ hình tự chọn Mơ hình lắp chắn , sử dụng II Chuẩn bị:Mẫu xe ô tô tải lắp sẵn Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật
III Các hoạt động dạy học
(11)1’
2’
1’
25’
7’
3’
A.Ổn định tổ chức
B KTBC: C Bài mới: 1 GTB
2 Dạy mới HĐ 1:HS thực hành lắp xe ô tô tải
HĐ 2: Đánh giá sản phẩm.
3.Củng cố, dặn dò:
- Cho HS hát
- Nêu phận cần lắp lắp ô tô tải?
- GV nhận xét, đánh giá - GV giới thiệu
- HS chọn chi tiết:
- GV kiểm tra giúp đỡ HS chọn đủ chi tiết để lắp xe ô tô tải
* Lắp phận
- Trước HS thực hành lắp phận, GV gọi em đọc phần ghi nhớ - Trong trình HS thực hành lắp phận, GV nhắc em lưu ý số điểm sau :
+Khi lắp sàn ca bin , cần ý vị trí chữ L với thẳng lỗ chữ U dài
+ Khi lắp ca bin , em ý phải lắp để đảm bảo qui trình - GV theo dõi kiểm tra trình HS lắp
*Lắp ráp xe ô tô tải
- GV yêu cầu HS đọc kĩ quy trình để thực hành lắp ráp xe
- GV nhắc nhở HS lưu ý vị trí - GV quan sát HS thực hành uốn nắn , chỉnh sửa cho HS lúng túng - GV đưa tiêu chí đánh giá SP
- GV nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập HS
- Chuẩn bị sau - GV nhận xét học
- HS hát - HS trả lời
- HS nghe
- HS chọn đủ chi tiết theo SGK để riêng loại vào lắp hộp
- HS thực hành lắp phận
- HS nhắc lại quy trình
- HS thực hành lắp ráp
- HS GV đánh giá SP
- HS nghe
Rút kinh nghiệm tiết dạy:
(12)Hướng dẫn học Toán TIẾT 2: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu
- Vận dụng bốn phép tính với phân số để biết giá trị biểu thức Đổi đơn vị đo khối lượng biết tìm số trung bình cộng
- Giải tốn có lời văn tìm hai số biết hiệu tỉ số hai số II Chuẩn bị: Sách em học Tốn
III Các hoạt động dạy học
TG ND - MT Hoạt động thầy Hoạt động trò 1’
4’
1’ 30’
A.Ổn định tổ chức
B KTBC C Bài mới 1 GTB
2 Dạy mới Bài 1
Bài 2
Bài 3
- Cho HS hát
- Cho HS lên chữa - Gv nhận xét, cho điểm
-GV giới thiệu
- Cho HS đọc đề - Cho HS làm - Cho HS lên chữa - GV nhận xét, cho điểm
- Cho HS đọc đề - Cho HS làm - Cho HS lên chữa - GV nhận xét, cho điểm
- Cho HS đọc đề - Cho HS làm - Cho HS lên chữa - GV nhận xét, cho điểm
- HS hát
- 1HS lên chữa
-HS nghe
- HS đọc đề - HS làm - HS lên chữa
- Cả lớp nhận xét, chữa vào 3520 yến = 352 tạ tạ kg = 706 kg 5020 kg = 20 kg ắ t = 75 kg gi ẳ = 135 phút
4/5 kỷ= 80 năm - HS đọc đề - HS làm - HS lên chữa
- Cả lớp nhận xét, chữa vào 79 x 11 + 2800 x 40 = 869 + 112 000 = 112 869
3 000 000 – 6475 x 16 + 234 = 000 000 – 103 600 + 234 = 896 400 + 234 = 896 634 - HS đọc đề
- HS làm - HS lên chữa
- Cả lớp nhận xét, chữa vào Bài giải
2 đầu ô tô số km là: 60 x = 120 ( km )
(13)4’ 3 Củng cố - Dặn dò
- GV nhận xét học
50 x = 150 ( km ) Trung bình tơ số km ( 120 + 150 ) : ( + ) = 54 ( km ) Đáp số : 54 km
- HS nghe
Rút kinh nghiệm tiết dạy:
………
Hướng dẫn học Tiếng Việt ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ II I.Mục tiêu
1 Kiến thức: HS đọc “Vườn cù lao sông ’’ hiểu nội dung trả lời số câu hỏi có liên quan
- Làm tập phân biệt dấu hỏi, dấu ngã
2 Kỹ năng: Rèn cho HS kỹ đọc hiểu, làm tập tả Thái độ: Giáo dục cho HS tính kiên trì, cẩn thận
II Chuẩn bị: Sách em học TV III Các hoạt động dạy học chủ yếu
T G
ND - MT Hoạt động thầy Hoạt động trò 1’
4’
1’ 30’
A.Ổn định tổ chức
B KTBC: C Bài mới 1 GTB
2 Dạy mới HĐ1: Đọc hiểu Bài : Vườn cù lao sơng
HĐ2: Chính tả Bài
- Cho HS hát
- Trạng ngữ nguyên nhân trả lời cho câu hỏi nào?
- GV nhận xét, cho điểm - GV giới thiệu
-GV đọc bài: Vườn cù lao sông
- Cho HS đọc lại - Cho HS làm vào
- GV nhận xét chốt
- Cho HS đọc
- Cho HS làm vào
- GV nhận xét chốt
- HS hát
- 2HS nêu
-HS nghe
-HS theo dõi
-2HS đọc Cả lớp đọc thầm theo - Cả lớp làm vào
- HS lên chữa
- Cả lớp nhận xét, bổ sung - Chữa vào
- d b 3.b a c a - Cho HS đọc đề
- Cả lớp làm vào - HS lên chữa
(14)4’
Bài
Bài
Bài
Bài
3 Củng cố - dặn dò
- Cho HS đọc
- Cho HS làm vào
- GV nhận xét chốt
- Cho HS đọc
- Cho HS làm vào
- GV nhận xét chốt
- Cho HS đọc
- Cho HS làm vào
- GV nhận xét chốt
- Cho HS đọc
- Cho HS làm vào
- GV nhận xét chốt
- GV nhận xét học
- lên, trên, trên, bênh - Cho HS đọc đề - Cả lớp làm vào - HS lên chữa
- Cả lớp nhận xét, bổ sung - Các từ cần điền theo thứ tự: - giao, văn, viết, giáo, giống, dạ, giáo
- Cho HS đọc đề - Cả lớp làm vào - HS lên chữa
- Cả lớp nhận xét, bổ sung
- mềm dẻo, khỏe mạnh, xinh xinh, mong muốn, buồn tủi, nhớ nhung - Cho HS đọc đề
- Cả lớp làm vào - HS lên chữa
- Cả lớp nhận xét, bổ sung a Trong lớp, …
b Vì thiếu nước, … - Cho HS đọc đề - Cả lớp làm vào - HS lên chữa
- Cả lớp nhận xét, bổ sung a cảm, anh hùng, anh dũng b Các đội thật cảm - HS nghe
Rút kinh nghiệm tiết dạy:
Thứ tư ngày 21 tháng năm 20
Kể chuyện
TIẾT 35: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ II I Mục tiêu:
- Nhận biết câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu khiến văn; tìm trạng ngữ thời gian, trạng ngữ nơi chốn văn cho
II Chuẩn bị: Tranh minh hoạ tập đọc SGK. III.Các hoạt động dạy học
(15)1’
4’
1’ 30’
A.Ổn định tổ chức
B KTBC: C Bài mới 1 GTB
2 Dạy mới Bài 1, 2
Bài 3
- Cho HS hát
- Nêu loại TN học? Cho 1VD?
- Nhận xét cho điểm - GV giới thiệu
- GV nhận xét, chốt lại lời giải
+ Câu hỏi: Răng em đau phải không?
+ Câu cảm: Ôi, đau quá! Bộng sưng bạn chuyển sang má khác rồi! + Câu khiến: Em nhà đi! Nhìn kìa!
+ Câu kể: Các câu lại
- Trạng ngữ thời gian trả lời cho câu hỏi gì? Bổ sung ý nghĩa cho câu?
- Trạng ngữ nơi chốn trả lời cho câu hỏi gì? Bổ sung ý nghĩa cho câu?
- Cả lớp GV nhận xét, chốt lời giải đúng:
+ Câu có trạng ngữ thời gian: Có lần, tập đọc, nhét tờ giấy thấm vào mồm Chuyện xảy lâu
+ Câu có trạng ngữ nơi chốn:
- HS hát - HS trả lời
- HS nghe
- 1HS đọc yêu cầu tập 1,2
- Cả lớp đọc lướt truyện: Có lần
- HS đọc thầm lại truyện, tìm câu hỏi, câu kể, câu khiến, câu cảm
- HS laøm việc theo nhóm -Viết câu vào bảng nhóm
- Đại diện nhóm báo cáo kết
- HS đưa bảng nhóm ghi câu tìm được, hs tìm trạng ngữ câu
- HS đọc yêu cầu tập - HS làm vào - HS lên bảng làm
(16)4’ 3.Củng cố, dặn dò:
Ngồi lớp, lấy lưỡi đẩy đẩy lại cục giấy thấm mồm
-Dặn HS chuẩn bị sau - GVnhận xét tiết học
- HS nghe
Rút kinh nghiệm tiết dạy:
Tốn
TIẾT 173: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu:
- Đọc số, xác định giá trị chữ số theo vị trí số tự nhiên
- So sánh hai phân số
Bài ;Bài ( thay phép chia 101598 : 287 phép chia cho số có hai chữ số ) Bài ( cột ) ;Bài
II.Chuẩn bị: Bảng phụ
III.Các hoạt động dạy –học
TG Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học 1’
4’
1’ 30’
A.Ổn định tổ chức
B KTBC: C Bài mới 1.GTB
2 Dạy mới Baøi 1:
Baøi 2:
-Cho HS hát
- Viết số TN có chữ số.Đọc số đó?
- Nhận xét cho điểm - GV giới thiệu
- Nêu cách đọc số có nhiều chữ số theo tên lớp.( HS giỏi)
- GV viết số lên bảng cho HS đọc
VD: Chín trăm bảy mười lăm nghìn ba trăm sáu mươi tám
Nhận xét
- Thay phép chia
101598 : 287 phép chia cho số có hai chữ số
- HS hát
- HS thực
- HS nghe
- HS nêu yêu cầu tập - Cách đọc: Xác định tên lớp + Đọc số có 1, 2, chữ số Thêm tên lớp
- HS đọc số Nêu giá trị chữ số số
24579 82604 43867 35246 68446 47358
(17)-4’
Baøi
Bài 4:
3.Củng cố , dặn dò:
- Nêu cách so sánh hai phân số mẫu số khác mẫu số
- GV cho HS tự làm - GV chốt kết
- Bài tốn cho biết gì? hỏi gì?
- Nêu bước tính số thóc thu ruộng
- GV chấm số
- GV chốt lời giải
- Nhận xét chung tiết học - Chuẩn bị sau
101598 25 159 4063 98 23 - HS neâu
- HS tự làm chữa bài.5 7<
7
9
8> 10
15= 16 24 19 43<
19 34 - NX baøi
- HS đọc đề - HS nêu
+ Tính chiều rộng ruộng
+ Tính diện tích ruộng + Số thóc thu hoạch ruộng
Bài giaûi
Chiều rộng ruộng 120 x 2/3 = 80 ( m) Diện tích ruộng
120 x 80 = 9600 ( m2)
Thu hoạch số thóc 9600 : 100 x 50 = 4800 (kg) = 48 tạ
Đáp số : 48 tạ - HS thực
Rút kinh nghiệm tiết dạy:
Tập đọc
TIẾT 70: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ II I.Muïc tieâu
Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết
(18)HS khá, giỏi đạt tốc độ viết 90 chữ/15 phút; viết sẽ, trình bày đẹp II Chuẩn bị:Bảng phụ chép sẵn viết.
III.Các hoạt động dạy-học:
TG Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học 1’
4’
1’
15’
17’
2’
A.Ổn định tổ chức
B KTBC: C Bài mới: 1 GTB
2 Dạy mới a.Kiểm tra TĐ - HTL:
b Bài 2: Nghe-viết tả( Nói với em)
3.Củng cố, dặn dò:
- Cho HS hát
- KT viết HS
- GV giới thiệu
- Như tiết
- Nhận xét cho điểm
- GV đọc tồn
+ Theo em thơ có nội dung gì?( HS giỏi)
- GV nhắc HS ý cách trình bày thơ, từ ngữ dễ viết sai: Lộng gió, lích rích, chìa vơi, sớm khuya
- Nhận xét bảng - GV đọc câu phận ngắn câu cho HS viết
-GV đọc cho HS soát lại - GV chấm 7-10 bài, nhận xét chung
- GVnhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị sau
-HS hát
- HS báo cáo
- HS nghe
- Từng HS lên bốc thăm chọn - HS đọc SGK (hoặc đọc thuộc lòng ) theo yêu cầu phiếu
- HS theo dõi SGK -HS đọc thầm lại thơ
- Trẻ em sống giới thiên nhiên, giới câu chuyện cổ tích, tình u thương cha mẹ
- HS viết bảng từ khó
- HS nghe viết tả -HS đổi sốt lỗi
- HS nghe
(19)
Khoa học
TIẾT 69: ÔN TẬP HỌC KÌ II. I Mục tiêu:
- Ô n tập
+ Thành phần chất dinh dưỡng có thức ăn vai trị khơng khí , nước đời sống
+ Vai trò thực vật sống trái đất
+ Kĩ phán đốn, giải thích số tập nước, khơng khí, ánh sáng, nhiệt II Chuẩn bị: Hình trang 138, 139, 140 SGK
III.Các hoạt động dạy học:
TG Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học 1’
4’
1’
15’
15’
4’
A.Ổn định tổ chức
B.KTBC: C.Bài mới: 1 GTB
2 Dạy mới HĐ 1: Trò chơi Ai nhanh
HĐ 2: Trị chơi: Thi nói vai trị khơng khí nước đời sống
3 Củng cố,
- Cho HS hát
- Nêu vai trò người chuỗi thức ăn tự nhiên? - Nhận xét cho điểm
- GV giới thiệu
- GV cho HS laøm việc theo nhóm
- Trong thời gian, nhóm thi đua thể nội dung câu mục
- GV viết câu hỏi phiếu - GV tổ chức cho HS thực hành từ đến
- GV chia lớp thành đội - Đưa cách tính điểm: Đội có nhiều câu hỏi nhiều câu trả lời đội thắng
- GV nhận xét tiết học
- HS hát - HS nêu
- HS nghe
-HS làm việc theo nhóm - Một nhóm hỏi, nhóm trả lời Mỗi thành viên nhóm hỏi lần , thành viên tham gia
+ HS bốc thăm câu hỏi trả lời câu hỏi - HS làm việc theo nhóm bàn
- Đại diện nhóm trình bày - NX,bổ sung
- Đội trưởng bốc thăm xem đội trả lời trước
- Đội hỏi - đội trả lời - Nếu trả lời hỏi lại
(20)dặn dò: - Dặn HS chuẩn bị sau Rút kinh nghiệm tiết dạy:
Mỹ thuật+
TRƯNG BÀY KẾT QUẢ HỌC TẬP I.Môc tiªu
- GV học sinh thấy đợc kết giảng dặy học tập năm học
- Nhà trờng thấy đợc kết tác dụng thiết thực cơng tác quản lí dạy học mĩ thuật
- GV rót kinh nghiƯm cho d¹y – học năm
- HS thy rõ đạt đợc có ý thức phấn đấu năm học bậcTHCS
- Phơ huynh HS biÕt kÕt qu¶ häc tËp cđa em m×nh II-H×nh thøc tỉ chøc
- Chọn loại vẽ đẹp
- Trng bày nơi thuận tiện cho nhiều ngời xem - Trình bày nên giấy A0, có tiêu đề, đẹp
- Bày nặn vào khay, có tên nặn, tên HS - Chọn đẹp làm đồ dùng dạy học cho năm tới
- GV tổ chức cho HS xem trao đổi nơi trng bày để nâng cao nhận thức, cảm thụ đẹp, giúp cho việc dạy – học mĩ thuật có hiệu năm sau III.Đánh giá:
- Tổ chức cho HS xem gợi ý để em nhận xét, đánh giá - GV hớng dẫn cha, mẹ HS xem
- Tuyên dơng HS có v p
- Tặng phần thởng cho HS xuất s¾c nhÊt Rút kinh nghiệm tiết dạy:
Tiếng anh GV chuyên dạy
Mỹ thuật GV chuyên dạy
(21)Toán
TIẾT 174: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tieâu:
- Viết số
- Chuyển đổi số đo khối lượng
- tính giá trị biểu thức chứa phân số II Chuẩn bị: Bảng phụ
III Hoạt động dạy học:
TG Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học 1’
4’
1’ 30’
A.Ổn định tổ chức
B KTBC: C.Bài mới: 1 GTB
2 Dạy mới Baøi 1:
Baøi 2:
Baøi 3: b,c, d
- Cho HS hát
-Tính tổng, hiệu , tích,
thương
vaø
3
- Nhận xét cho điểm - GV giới thiệu
- HDHS làm - Nhận xét
- Củng cố lại mối quan hệ đơn vị đo khối lượng cách đổi trường hợp
- Củng cố lại thứ tự thực phép
- HS hát
- HS thực
- HS nghe
- HS tự viết số vào
- em chữa bài, nêu cách viết số a) 365847 b) 16530464
c) 105072009
- Viết số từ trái sang phải , từ hàng cao nhất, hàng viết chữ số
- HS tự làm số HS chữa
2 yeán = 20 kg yeán kg = 26 kg taï = 500 kg taï 75 kg = 575 kg taï = 50 yến tạ kg = 909 kg taán = 1000 kg taán = 4000 kg = 10 tạ 7000 kg = taán
3 taán 90 kg = 3090 kg / taán = 750 kg
- Nhận xét - HS nêu y/c - HS tự làm
(22)4’
Baøi 4:
3.Củng cố, dặn dò:
tính biểu thức
- Nhận xét
- Bài tốn cho biết gì? BT hỏi gì?
- Xác định dạng toán - Nêu bước giải? - GV chấm số em
- NX học
- Dặn HS ôn để chuẩn bị kiểm tra
4 9+ 11 − 6= 32 72+ 99 72− 6= 131 72 − 60 72= 71 72 c) 20− 15 x 12= 20− 9= 81 180− 40 180= 41 180 d) 3: 5: 2= x x 7= 10 42= 21 - HS đọc đề tốn
- HS nêu
- HS làm vào - HS chữa, lớp NX
Bài giải
Tổng số phần + = ( phaàn )
Số HS gái là:35: x4 = 20 ( HS ) Đáp số :Gái ; 20 Hs - HS thực
Rút kinh nghiệm tiết dạy:
Tập làm văn
TIẾT 69: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ II I Mục tiêu:
Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết
- Dựa vào đoạn văn nói vật cụ thể hiểu biết loài vật, viết đoạn văn tả vật rõ đặc điểm bật
II Chuẩn bị: Phiếu viết tên tập đọc HTL III Các hoạt động dạy học
TG Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học 1’
3’
1’
A.Ổn định tổ chức
B KTBC: C Bài mới: 1 GTB
2 Dạy mới
- Cho HS hát
- KT sách HS
- GV giới thiệu
- HS hát - HS báo cáo
- HS nghe
(23)15’
17’
3’
a.Kiểm tra tập đọc HTL
b.Bài tập
3 Củng cố, dặn dò:
- Thực tiết
- GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc, HS trả lời, GV nhận xét, ghi điểm
- Viết đoạn văn tả hoạt động vật
- Nêu hoạt động bồ câu đoạn văn + Bay thành đàn
+ Đi lại tha thẩn lắc lư đầu
+ Tả kĩ động tác lắc lư đầu bồ câu
- GV nhận xét, chấm điểm những viết hay
- Dặn HS chuẩn bị sau - GV nhận xét tiết học
bài
- HS đọc SGK (hoặc đọc thuộc lòng ) theo yêu cầu phiếu
- HS đọc nội dung tập, quan sát tranh minh hoạ SGK
- HS viết đoạn văn miêu tả hoạt động chim bồ câu
- Một số HS đọc đoạn văn
- HS nghe
Rút kinh nghiệm tiết dạy:
Thể dục GV chuyên dạy
Đạo đức
TIẾT 35: THỰC HÀNH KỸ NĂNG CUỐI HỌC KỲ II VÀ CUỐI NĂM I.Mục tiêu:
-Ơn tập thực hành kỹ đạo đức từ tuần 19 đến tuần 34 - Rèn kỹ thực hành ND KT học đạo đức
- HS có ý thức làm theo học đạo đức II Chuẩn bị: Phiếu học tập
III Hoạt động dạy học
TG Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học 1’
4’
A.Ổn định tổ chức
B.KTBC C.Bài mới
- Cho HS hát
-Khi lên xuống tàu xe cần ý gì? - Nhận xét kết luận
(24)1’
15’
15’
4’
1 GTB
2 Dạy mới a Ôn tập
b Thực hành
3.Củng cố, dặn dò
- GV giới thiệu
- Nêu tên đạo đức học từ tuần 19 đến tuần 34
* GV phát phiếu học tập
- Vì phải kính trọng biết ơn người lao động?
- Trong sống ngày, em cư xử với bạn bè người xung quanh ntn?
- Vì phải giữ gìn cơng trình cơng cộng? Em thực hiệngiữ gìn CTCC ntn?
- Vì cần giúp đỡ người gặp hồn cảnh khó khăn , hoạn nạn?
- Kể việc em làm để giúp đỡ người kk, hoạn nạn?
- Em làm để thực luật ATGT?
- Nguyên nhân làm ô nhiễm mơi trường? Em làm để góp phần bảo vệu môi trường?
- GV chốt kiến thức - Hệ thống lại
- NX tiết học CB sau
- HS nghe
- HS nêu
- HS làm phiếu học tập - HS nêu đáp án
- HS khác NX, bổ sung
- Thảo luận nhóm - Phát biểu ý kiến - Nhận xét bổ sung
- HS nghe
Rút kinh nghiệm tiết dạy:
Hướng dẫn học Tiếng Việt ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ II I.Mục tiêu
1 Kiến thức: Biết làm tập tả, điền dấu câu vào đoạn văn - Biết điền từ ngữ vào chỗ chấm cho thích hợp
- Viết đoạn văn để miêu tả vật
(25)3 Thái độ: Giáo dục cho HS tính kiên trì, cẩn thận II Chuẩn bị: Sách em học TV
III Các hoạt động dạy học chủ yếu T
G
ND - MT Hoạt động thầy Hoạt động trò 1’
4’
1’ 30’
A.Ổn định tổ chức
B KTBC: C Bài mới 1 GTB
2 Dạy mới Bài
Bài
Bài
Bài 10
Bài 11
- Cho HS hát
- Trạng ngữ nguyên nhân trả lời cho câu hỏi nào?
- GV nhận xét, cho điểm - GV giới thiệu - Cho HS đọc
- Cho HS làm vào
- GV nhận xét chốt
- Cho HS đọc
- Cho HS làm vào
- GV nhận xét chốt - Cho HS đọc
- Cho HS làm vào
- GV nhận xét chốt
- Cho HS đọc
- Cho HS làm vào
- GV nhận xét chốt
- Cho HS đọc
- Cho HS làm vào
- HS hát
- 2HS nêu
-HS nghe
- Cho HS đọc đề - Cả lớp làm vào - HS lên chữa
- Cả lớp nhận xét, bổ sung - Các từ cần điền theo thứ tự: - xương gió – sương gió - suất sắc – xuất sắc - thiếu xót – thiếu sót - Cho HS đọc đề - Cả lớp làm vào - HS lên chữa
- Cả lớp nhận xét, bổ sung - Cho HS đọc đề - Cả lớp làm vào - HS lên chữa
- Cả lớp nhận xét, bổ sung - Các từ cần điền theo thứ tự:
- vành vạnh, từ từ, lấp lánh, rào rào, rả, đung đưa, rung rinh, ngào ngạt
- Cho HS đọc đề - Cả lớp làm vào - HS lên chữa
- Cả lớp nhận xét, bổ sung - Các từ cần điền theo thứ tự - vàng xuộm, vàng hoe, vàng ối, vàng tươi, vàng giòn, vàng mượt - Cho HS đọc đề
(26)4’
3 Củng cố - dặn dò
- GV nhận xét chốt - GV nhận xét học
- Cả lớp nhận xét, bổ sung - HS nghe
Rút kinh nghiệm tiết dạy:
Tiếng anh GV chuyên dạy Hoạt động th
Giáo dục quyền bổn phận trẻ em I Mục tiêu:
- Giáo dục cho HS hiểu quyền bổn phận trẻ - HS hiểu phải làm có quyền ? - Giáo dục ý thức trách nhiệm cho HS
II Chuẩn bị : Tư liệu,tranh ảnh III Các hoạt động dạy học
Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò
A KTBC: - Cho lớp hát - HS hát B.Dạy míi :
*Giíi thiƯu bµi -GV giíi thiƯu - HS nghe *Giáo dục quyền
bổn phận trẻ em -Mỗi trẻ em có quyền ? - HS tự phát biểu +ăn, mặc, học hành, vui chơi - Gv kết luận :Mỗi trẻ em
u cỳ quyn n ,mặc ,vui chơi,học hành …vì trẻ em tương lai đất nước
- Hs nghe
*Bæn phËn trẻ em - Mỗi trẻ em phải có bỉn phËn g× ?
- Cho HS đọc tư liu
- Giới thiệu tranh ảnh minh hoạ (nếu cã )
+T«n träng ngêi lín +Cã hiÕu víi cha mÑ +Häc hái …
- HS giới thiệu
C Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiÕt häc - HS nghe Rút kinh nghiệm tiết dạy:
Thứ sáu ngày 23 tháng năm 20 Luyện từ - Câu
TIẾT 70:ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI KỲ II (Trường đề )
Toán
(27)( Trường đề ) Tập làm văn
TIẾT 70:ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI KỲ II (Trường đề )
Khoa học
TIẾT 70: KIỂM TRA HỌC KỲ II ( Trường đề ) Địa lý
TIẾT 35: KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CUỐI HỌC KỲ II ( Trường đề )
Hướng dẫn học Tốn TIẾT 3: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu:
- Chuyển đổi số đo khối lượng, đo thời gian,đo độ dài, đo diện tích - Tính giá trị biểu thức chứa phân số
II Chuẩn bị: Sách em học Tốn III Hoạt động dạy học:
TG Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học 1’
4’
1’ 30’
A.Ổn định tổ chức
B KTBC:
C.Bài mới: 1 GTB
2 Dạy mới Baøi 1:
- Cho HS hát
-Tính tổng, hiệu , tích,
thương
3
- Nhận xét cho ñieåm - GV giới thiệu
- Củng cố lại mối quan hệ đơn vị đo khối lượng cách đổi trường hợp
- HS hát
- HS thực
- HS nghe
- HS tự làm số HS chữa
50 kg 5hg = 550g 500 kg = tạ 12500 gï =12kg 5hg 450 taï = 45 58 phút = 178 phút
1500 năm = 15 kỷ
2 năm=24 tháng 10 kỷ=1000 năm dam5m = 85m 5m cm=5070m m 15m 25m m= 15025m m
(28)4’
Baøi 2:
Baøi 3:
3.Củng cố, dặn dò:
- Củng cố lại thứ tự thực phép tính biểu thức
- Nhận xét
- Bài tốn cho biết gì? BT hỏi gì?
- Xác định dạng toán - Nêu bước giải? - GV chấm số em
- NX học
5cm2 7m m2 = 507 m m2
- Nhận xét - HS nêu y/c - HS tự làm
- số HS chữa, lớp NX b) 9+ 11 − 6= 32 72+ 99 72− 6= 131 72 − 60 72= 71 72 c) 20− 15 x 12= 20− 9= 81 180− 40 180= 41 180 d) 3: 5: 2= x x 7= 10 42= 21 - HS đọc đề tốn
- HS nêu
- HS làm vào - HS chữa, lớp NX
Bài giải
Tổng số phần + = ( phaàn )
Số HS gái là:35: x4 = 20 ( HS ) Đáp số :Gái ; 20 Hs - HS thực
Rút kinh nghiệm tiết dạy:
Hướng dẫn học Tiếng Việt
LUYỆN PHÁT ÂM VÀ VIẾT ĐÚNG HAI PHỤ ÂM ĐẦU L/ N I Mơc tiªu: gióp HS:
- Đọc viết từ ngữ có âm đầu l – n
- Rèn kĩ nghe, đọc, nói, viết qua luyện đọc, luyện viết, qua cách diễn đạt đối thoại trực tiếp
- GD nói viết từ ngữ có phụ âm l – n II Đồ dùng: GV: Phấn màu HS: Bảng con. III Các hoạt động dạy học:
T
G ND - MT Hoạt động thầy Hoạt động trị
1’ A Giíi thiƯu bµi:
(29)35’
4’
1 Luyện đọc:
* Luyện đọc từ, cụm t, cõu
*Tổ chức cho HS chơi trò chơi phát hiện l hay n.
C Củng cố Dặn dò:
-GV c Vng quc vắng nụ cười’’ SGK T 132
- GV đọc mẫu - Cho lớp đọc thầm
- YC HS tìm tiếng có phụ âm đầu l
- GV chốt: là, lớn, là, lạo, lạy + Khi đọc tiếng có phụ âm l ta đọc th no?
- Yêu cầu HS tìm tiếng có phụ âm đầu n
- Gv cht: nỳi, nở, nơi, năm, nụ, + Khi đọc tiếng có âm đầu n ta đọc nào? - Luyện đọc
2.Lun viÕt: GV ®ưa néi dung BT
Điền l hay n vào chỗ chấm: ờn on biết …on cao …ội sông biết sông …ào cạn sâu
Một …àm chẳng …ên …on Ba chụm …ại …ên …úi cao
3 Luyện nghe, nói
- Gv đa câu có tiếng chøa l- n - HS luyÖn nãi
- Lọ lc bỡnh ln lụng lc - Nhắc lại ND
- NX giê häc
-HS theo dâi
-Lớp đọc dùng bút chì gạch chân tiếng chứa l n
- HS luyện đọc
-HS nêu
-Lớp đọc dùng bút chì gạch chân tiếng chứa l n
- HS luyện đọc -HS nờu
-HS đọc b ià
- HS lµm vào
-HS chơi theo HD GV
- HS lun nghe, nãi vµ sưa sai cho b¹n
-Cả lớp đọc, cá nhân đọc - HS l¾ng nghe
Rút kinh nghiệm tiết dạy:
………
Hoạt động tập thể TỔNG KẾT NĂM HỌC I.Mục tiêu
- Tổng kết năm học, thông báo kết học tập HS năm học
- Phát huy mặt mạnh, khắc phục cịn tồn để có hướng phấn đấu năm học sau
II Chuẩn bị: Nội dung sinh hoạt III Các hoạt động dạy học chủ yếu
TG ND - MT Hoạt động Thầy Hoạt động HS
(30)4’
1’ 25’
4’
chức B KTBC C Bài 1 GTB
2 Dạy mới a.HĐ 1: Tổng kết năm học
b.HĐ 2: Kế hoạch cho năm học sau
c HĐ3: Sinh hoạt Văn nghệ 3 Củng cố - Dặn dò
-GV giới thiệu
- GV thông báo kết HS mặt:
- Đạo đức - Học tập
- Nhắc nhở HS khắc phục mặt tồn tại, phát huy thành tích đạt để có hướng năm học sau
- Cho tổ lên biểu diễn văn nghệ - Gv HS nhận xét
-GV nhận xét
- Lắng nghe
-HS nghe
- HS nghe
- HS nghe thực
-HS nghe
Rút kinh nghiệm tiết dạy:
p: