Giáo án tuần 20 các môn lớp 4 - hoc360.net - Tài liệu học tập

- Biết được thương của phép chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên (khác 0) có thể viết thành một phân số; tử số là số bị chia, mẫu số là số chia.. II.[r]

(1)

Ngày soạn: 11 tháng 01 năm 20 Ngày dạy: 18 tháng 01 năm 20

Thứ hai Tiết 39 Tập đọc

BỐN ANH TÀI (Tiếp theo) I.MỤC TIÊU:

* Biết đọc với giọng kể chuyện, bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn phù hợp với nội dung câu chuyện

* Hiểu ND câu chuyện: Ca ngợi sức khỏe, tài năng, tinh thần đoàn kết chiến đấu chống yêu tinh, cứu dân bốn anh em Cẩu Khây( trả lời câu hỏi SGK)

II.

ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Tranh minh họa đọc SGK

- Bảng phụ ghi câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III.

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : 1/ Khởi động : Ổn định tổ chức

2/ Kiểm tra kiến thức cũ: 2-3 HS đọc thuộc lòng thơ “Chuyện cổ tích lồi người”, trả lời câu hỏi SGK

3/ Bài mới:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu bài

GV cho HS xem tranh minh họa SGk miêu tả chiến bốn anh em Cẩu Khây với yêu tinh

GV giới thiệu truyện đọc “Bốn anh tài”

- Học sinh quan sát tranh - Học sinh nhắc lại đề

Hướng dẫn luyện đọc tìm hiểu bài a) Luyện đọc:

GV cho HS đọc tiếp nối đoạn (Đoạn 1: dòng đầu Đoạn 2:còn lại)

GV kết hợp sửa lỗi cách đọc cho HS, giúp HS hiểu từ giải nghĩa (phần thích SGK)

GV đọc diễn cảm toàn ( ý nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm

b) Tìm hiểu bài

Lần lượt cho HS đọc thầm kết hợp em đọc thành tiếng đoạn, kết hợp suy nghĩ trả lời câu hỏi sau

Hỏi: Tới nơi yêu tinh ở, anh em Cẩu Khây gặp giúp đỡ nào?

- Học sinh đọc tiếp nối 2-3 lượt - Học sinh luyện đọc theo cặp - học sinh đọc diễn cảm toàn

(2)

-u tinh có phép thuật đặt biệt?

- Thuật lại chiến đấu bốn anh em chống yêu tinh

-Vì sai anh em Cẩu Khây chiến thắng yêu tinh?

-Ý nghĩa câu chuyện gì?

- u tinh có phép thuật phun nước mưa làm nước dâng ngạp cánh đồng, làng mạc -HS thuật

- Anh em Cẩu Khây có sức khỏe tài phi thường: đánh bị thương, phá phép thần thơng Họ dũng cảm đồng tâm, hiệp lực nên thắng yêu tinh, buộc quy hàng

- Câu chuyện ca ngợi sức khỏe, tài năng, tinh thần đoàn kết, hiệp lực chiến đấu quy phục yêu tinh cứu dân anh em Cẩu Khây

Hướng dẫn HS đọc diễn cảm - Gọi HS đọc tiếp nối

-GV hướng dẫn lớp luyện đọc

- GV đọc mẫu

-2 HS đọc tiếp nối đoạn

-HS luyện đọc thi đọc diễn cảm

-HS luyện đọc theo cặp- thi đọc Củng cố- Dặn dị

- Nội dung truyện gì?

- Dặn HS nhà tập thuật lại câu chuyện thật hấp dẫn cho người thân

HS trả lời

Tiết 96 Toán PHÂN SỐ

I MỤC TIÊU :

 Bước đầu nhận biết phân số; biết phân số có tử số mẫu số; biết đọc ,viết phân số

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Các hình minh hoạ SGK trang 106,107 III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra kiến thức cũ : Luyện tập.

 HS đồng thời làm biến đổi 3,4 /105  GV nhận xét, ghi điểm

2.Bài mới:

Giới thiệu bài: Phân số.

(3)

Giới thiệu phân số

-GV treo lên bảng hình trịn chia làm phần nhau, có phần tô màu phần học SGK

-Hình trịn chia thành phần nhau?

-Có phần tơ màu? -GV: tơ màu 5/6 hình trịn -GV u cầu HS đọc viết

-GV giới thiệu tiếp: 5/6 có tử số 5, mẫu số

-GV đưa hình trịn, hình

vng… ,u cầu HS đọc phân số phần tơ màu hình

-GV nhận xét: 5/6,1/2 ,3/4 …là phân số Mỗi phân số có tử số mẫu số Tử số STN viết vạch ngang Mẫu số STN khác viết vạch ngang

Luyện tập thực hành: Bài 1: HS tự làm. Bài 2: HS đọc đề. -HS làm

-H: Mẫu số phân số STN nào?

-GV nhận xét cho điểm HS Bài 3: BT yêu cầu gì?( Giảm tải) HS lên bảng làm

GV nhận xét

Bài 4: HS ngồi cạnh phân số cho đọc (giảm tải)

-GV viết bảng -GV nhận xét

3.Củng cố- Dặn dò:

-Đọc phân số: 4/7,3/6, 5/8… - Nhận xét tiết học

-Chuẩn bị: phân số phép chia STN

-HS quan sát hình

-6 phần

-5 phần

-HS đọc viết

-HS đọc

-HS làm vào bảng con,2 HS lên bảng làm,

-là số tự nhiên lớn

-3 HS lên bảng viết, HS lớp viết vào

-HS làm việc theo cặp

(4)

Thứ ba Tiết 20 Chính tả (Nghe- viết)

CHA ĐẺ CỦA CHIẾC LỐP XE ĐẠP I.MỤC TIÊU:

- Nghe, viết tả, trình bày hình thức văn xuôi - Làm BT CT phương ngữ(2) a/b, (3)a/b, BT GV soạn. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Một số tờ phiếu viết nội dung tập 2a, 3a - Tranh minh họa hai truyện tập 3/SGK - VBT Tiếng Việt 4, tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 1/ Khởi động : Ổn định tổ chức

2/ Kiểm tra kiến thức cũ: GV mời HS đọc cho bạn viết, lớp viết vào nháp từ ngữ , sản sinh, xếp, thân thiết, nhiệt tình……

3/ Bài mới:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu bài“Cha đẻ lốp xe

đạp”

- Học sinh nhắc lại đề

Hướng dẫn nghe viết GV đọc tồn tả

Nhắc nhở HS cách trình bày, tư ngồi GV đọc tả HS viết

GV đọc lại toàn tả lần

GV chấm số Nhận xét chung

- HS theo dõi SGK

- Đọc thầm đọc văn (chú ý chữ cần viết tên tiêng nước ngoài, chữ số La mã, từ ngữ thường viết sai cách trình bày)

- Học sinh viết - HS soát

- Đổi soát lỗi cho tự sửa chữ viết sai

(5)

Bài tập 2/14SGK ( HS chọn 2 đọan)

- Gọi HS nêu yêu cầu tập

-GV dán tờ phiếu lên bảng

-GV chốt lại lời giải đúng:

Đoạn a)Chuyền trong- chim- trẻ Đoạn b) Cuốc- buộc- thuốc- chuột Bài tập 3: (HS chọn đoạn) Gv gọi HS nêu yêu cầu tập

Tổ chức hoạt động nhóm ( tập 2) Gọi HS nhận xét- GV chốt lời giải đúng: Đoạn a)Đãng trí bác học: đãng trí, chẳng thấy, xuất trình

Đoạn b) Vị thuốc quý: Thuốc bổ, cuộc bộ, buộc

Nêu yêu cầu

Đọc thầm khổ thơ, làm vào tập – điền ch/tr, uôt/uôc vào chỗ trống HS điền nhanh âm đầu vần thích hợp vào chỗ trống, đọc kết

HS sửa

HS nêu

Hs làm việc theo nhóm trình bày

Củng cố- Dặn dò

- Gọi HS đọc lài tập

- Dặn HS nhà viết lại từ ngữ sai

HS đọc

Tiết 97 Toán

PHÂN SỐ VÀ PHÉP CHIA SỐ TỰ NHIÊN I MỤC TIÊU:

- Biết thương phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên (khác 0) viết thành phân số; tử số số bị chia, mẫu số số chia

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Các hình minh hoạ phần học SGK vẽ bìa III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra kiến thức cũ : Phân số.

-Gọi HS làm 3,4 SGK/107 -GV nhận xét ghi điểm

2.Bài mới:

Giới thiệu bài:Phân số phép chia STN. Phép chia STN cho STN khác * A/Trường hợp thương số tự nhiên -GV nêu vấn đề SGK hỏi HS

+ KL: thực chia STN cho STN

(6)

khác , ta tìm thương STN Nhưng lúc ta

* B/Trường hợp thương phân số: -GV nêu tiếp vấn đề hỏi HS

-KL: thương phép chia STN cho STN khác viết thành phân số , tử số số bị chia mẫu số số chia Luyện tập thực hành

Bài 1: BT yêu cầu gì? -HS làm tập -GV nhận xét

Bài 2:HS đọc mẫu

-Sau yc HS tự làm.( ý đầu)

Bài 3: HS đọc đề phần a, đọc mẫu tự làm

-H: Qua tập a em thấy số tự nhiên viết dạng phân số nào?

3.Củng cố- Dặn dò:

-Nêu mối quan hệ phép chia STN phân số

- Nhận xét tiết học

-Chuẩn bị: Phân số phép chia STN( tt)

-HS trả lời

-HS làm bảng

-HS làm bảng lớp

-1 HS lên bảng làm.cả lớp làm vào BT

-Mọi STN viết thành phân số có mẫu số

Tiết 39 Luyện từ câu

LUYỆN TẬP VỀ CÂU KỂ AI LÀM GÌ? I MỤC TIÊU:

- Nắm vững kiến thức kỹ sử dụng câu kể Ai làm gì? để nhận biết câu kể đoạn văn (BT1), xác định phận CN,VN câu kể tìm (BT2)

- Viết đoạn văn có dùng kiểu câu Ai làm ?(BT3) II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:

- Một số tờ phiếu viết rời câu văn tập để HS làm BT1,2 - VBT Tiếng việt 4, tập

III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

(7)

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS Giới thiệu

“ Luyện tập câu kể làm gì?” Hướng dẫn luỵên tập

Bài tập1:

- HS đọc nội dung tập - HS đọc thầm đoạn văn

- HS trình bày

- GV nhận xét chốt lại lời giải Bài tập 2:

- GV nêu yêu cầu - HS làm cá nhân - HS trình bày

- GV chốt lại ý Bài tập 3:

- HS nêu yêu cầu

- GV treo tranh ảnh minh họa ( có) nhắc nhở HS yêu cầu

- HS viết đoạn văn - HS trình bày

- GV nhận xét, chấm khen HS có đoạn văn hay

- Cả lớp theo dõi SGK

- Cả lớp đọc thầm trao đổi bạn để tìm câu kể Ai gì? - HS phát biểu- lớp nhận xét

- HS làm

- HS phát biểu- lớp nhận xét

- Cả lớp làm

- HS đọc nối tiếp đoạn viết

- Cả lớp nhận xét

Củng cố, dặn dò - GV nhân xét tiết học

- Yêu cần HS viết đoạn văn chưa đạt nhà hoàn chỉnh, viết lại vào

Thứ tư Tiết 40 Tập đọc

TRỐNG ĐỒNG ĐÔNG SƠN I.MỤC TIÊU:

- Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn phù hợp với nội dung tự hào, ca ngợi - Hiểu nội dung: Bộ sưu tập trống đồng Đông Sơn phong phú, độc đáo, niềm tự hào người Việt Nam

II

(8)

- Ảnh trống đồng SGK phóng to III

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : 1/ Khởi động : Ổn định tổ chức

2/ Kiểm tra kiến thức cũ: GV gọi HS lên đọc truyện “Bốn anh tài”, trả lời các câu hỏi nội dung truyện

3/ Bài mới:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu bài

GV cho HS xem tranh minh họa giới thiệu vài ý nghĩa trống đồng GV giới thiệu “Trống đồng Đông Sơn”

- Học sinh quan sát tranh+ lắng nghe

- Học sinh nhắc lại

Hướng dẫn luyện đọc tìm hiểu bài Luyện đọc:

- Cho HS đọc tiếp nối đoạn Đoạn 1: từ đầu- hươu nai có gạc… Đoạn 2: phần cịn lại )

Kết hợp hướng dẫn HS quan sát trống đồng SGK Giúp HS hiểu từ khó bài, yêu cầu HS đặt câu với số từ đồng thời nhắc HS lưu ý chỗ ngắt nghỉ cụm từ câu văn dài

-HS luyện đọc theo cặp -1-2 HS đọc

GV đọc diễn cảm toàn bài- giọng tự hào Tìm hiểu

GV hướng dẫn HS làm việc theo nhóm HS đọc thầm đoạn kết hợp em đọc thành tiếng đoạn, kết hợp suy nghĩ trả lời câu hỏi sau

Hỏi: Trống đồng Đông Sơn đa dạng như nào?

- Hoa văn mặt trống đồng tả nào?

HS đọc thầm đoạn lại, trao đổi, trả lời câu hỏi:

Hỏi:Những hoạt động ngừơi miêu tả trông đồng ?

HS tiếp nối đọc đoạn

- Học sinh luyện đọc theo cặp - học sinh đọc diễn cảm toàn

- Hs làm việc theo nhóm

-Trống đồng Đơng Sơn đa dạng hình dáng, kích cỡ lẫn phong cách trang trí, xếp hoa văn

-Giữa mặt trống hình ngơi nhiều cánh, hình trịn đồng tâm, hình vũ cơng nhảy múa, chèo thuyền…

(9)

-Vì nói hình ảnh người chiếm vị trí bật hoa văn trống đồng?

- Vì trống đồng niềm tự hịa đáng người Việt nam ta?

-Vì hình ảnh hoạt động người hình ảnh rõ hoa văn……

-Trống đồng Đơng Sơn đa dạng, hoa văn trang trí đẹp, cổ vật quý giá phản ánh trình độ văn minh

Hướng dẫn HS đọc diễn cảm - Gọi HS đọc tiếp nối

- GV hướng dẫn lớp luyện đọc

-GV đọc mẫu

-2 HS đọc tiếp nối đoạn -HS luyện đọc thi đọc diễn cảm -HS luyện đọc theo cặp- thi đọc

Củng cố- Dặn dị

- Nội dung gì?

- Dặn HS nhà tiếp tục luyện đọc văn, kể nét độc đáo trống đồng Đông Sơn cho ngừơi thân

HS trả lời

Tiết 98 Toán

PHÂN SỐ VÀ PHÉP CHIA SỐ TỰ NHIÊN ( TT) I MỤC TIÊU:

- Biết thương phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên (khác 0) viết thành phân số

-Bước đầu biết so sánh phân số với II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

 Các hình minh hoạ phần học SGK III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra kiến thức cũ :

-2 HS đồng thời làm biến đổi 2,3/ 108 -GV nhận xét, ghi điểm

2.Bài mới:

Giới thiệu bài:Phân số phép chia STN. Phép chia STN cho STN khác

-VD1: Gv nêu vấn đề hai dòng đầu phần a học hỏi HS

-VD2: GV yêu cầu HS tìm cách thực chia cam cho người

-Vậy sau chia phần cam người bao nhiêu?

-2 HS lên bảng làm

-HS trả lời

-HS thảo luận ,sau trình bày trước lớp

(10)

-So sánh tử số mẫu số phân số 5/4,4/4,1/4

KL: Những phân số có tử số lớn mẫu số phân số lớn

-Các phân số có tử số mẫu số

-Những phân số có tử số nhỏ mẫu số nhỏ

*Luyện tập thực hành Bài 1: HS đọc đề. -BT yêu cầu gì? -HS làm

-GV theo dõi nhận xét Bài 2: Yêu cầu HS nêu miệng Bài 3: HS đọc đề.

-BT yêu cầu gì? -HS tự làm

-GV theo dõi nhận xét 3.Củng cố- Dặn dò:

-HS nêu nhận xét : Phân số lớn 1, 1, bé

- Nhận xét tiết hoc -Chuẩn bị: Luyện tập

-HS trả lời

-HS nhắc lại

-2 HS lên bảng làm, lớp làm bảng

- HS nêu miệng

- HS lên bảng làm, lớp làm vào

Tiết 39 Tập làm văn MIÊU TẢ ĐỒ VẬT

( Kiểm tra viết) I

MỤC TIÊU :

Biết viết hoàn chỉnh văn miêu tả đồ yêu cầu đề, có đủ phần( Mở bài, thân bài, kết bài), diễn đạt thành câu, rõ ý

II

ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC :

- Tranh minh họa số đồ vât SGK

- Bảng lớp viết đề dàn ý văn miêu tả đồ vật III

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

Giới thiệu mới: Kiểm tra viết Ra đề

Một số điểm cần lưu ý:

(11)

- Ra đề gắn với nhứng kiến thức TLV vừa học - Nêu đề để HS rộng rãi lựa chọn đề thích

- Nhắc HS nên lập dàn ý, làm nháp trước viết vào giấy kiểm tra

Củng cố,dặn dò

Dặn HS đọc trước nội dung tiết TLV Luyện tập giới thiệu địa phương, quan sát dổi ở xóm làng phố phường…

Thứ năm Tiết 40 Luyện từ câu

MỞ RỘNG VỐN TỪ: SỨC KHỎE I.MỤC TIÊU:

- Biết thêm số từ ngữ nói sức khỏe người tên số môn thể thao( BT1,BT2) nắm đươc số thành ngữ, tục ngữ liên quan đến sức khỏe (BT3, BT4)

II

ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC : Vở BTTV 4, tập

III

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Kiểm tra kiến thức cũ:

Kiểm tra HS đọc đoạn văn kể công việc làm trực nhật lớp, rõ câu Ai làm gì? Trong đoạn viết (BT3, Tiết LTVC trước)

Bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

Giới thiệu ” Mở rộng vốn từ : Sức khỏe” Hướng dẫn HS làm tập

Bài tập1:

- HS đọc nội dung tập - HS đọc thầm

- HS trình bày

- GV nhận xét kết luận

- HS đọc

- HS đọc trao đổi theo nhóm để làm

(12)

Bài tập 2:

- GV nêu yêu cầu tập - HS trao đổi nhóm

- HS trình bày kết

- Giáo viên nhận xét chốt ý

Bài tập 3: Cách tổ chức tương tự BT2 Bài tập 4:

- HS đọc yêu cầu bài- GV gợi ý - HS làm

- HS trình bày - GV chốt ý

- Các nhóm HS trao đổi ý kiến - Đại diện nhóm trình bày -lớp nhận xét

- HS viết vào

-1-2 HS đọc - HS làm

- Đại diện HS phát biểu - HS ghi vào

Củng cố- dặn dò - GV nhận xét tiết học

- Yêu cầu HS học thuộc lòng câu thành ngữ, tục ngữ

Tiết 99 Toán LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU

- Biết đọc ,viết phân số

- Biết quan hệ phép chia STN phân số II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

-2 HS đồng thời làm biến đổi 1,3/110 -GV nhận xét, ghi điểm

2.Bài mới:

Giới thiệu bài:Luyện tập *Hướng dẫn luyện tập Bài 1: HS đọc đề. -BT yêu cầu gì? -HS làm

-GV theo dõi nhận xét Bài 2: HS đọc đề.

-BT yêu cầu gì?

-2 HS lên bảng làm

-HS phân tích trả lời

(13)

-HS tự làm

-H: STN viết dạng phân số nào?

-GV theo dõi nhận xét Bài 4: ( giảm tải)

3.Củng cố- Dặn dò: - Nhận xét tiết học

-Chuẩn bị: Phân số

- HS lên bảng làm, lớp làm vào

-Có tử số STN mẫu số

Tiết 20 Kể chuyện:

KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I

MỤC TIÊU:

- Dựa vào g7ị ý SGK, chọn kể lại câu chuyện (đoạn truyện) nghe, đã đọc nói người có tài

- Hiểu nội dung câu chuyện( đoạn truyện ) kể II

ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

- Một số truyện người có tài : Truyện cổ tích, thần thoại, truyền thuyết, truyện danh nhân, truyện thiếu nhi …

- Giấy khổ to viết dàn ý KC

- Bảng phụ viết tiêu chuẩn đánh giá kể chuyện III

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

Kiểm tra cũ: hs kể 1-2 đoạn câu chuyện Bácđánh cá gã hung thần, nêu ý nghĩa câu chuyện

Bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA G V HOẠT ĐỘNG CỦA H S

Giới thiệu ” Kể chuyện nghe, đọc” Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu đề bài - HS đọc đề

-GV lưu ý HS: Chọn câu chuyện em đọc dã nghe Những nhân vật có tài

(14)

nêu làm ví dụ sách nhân vật em biết qua học SGK

- Một số HS giới thiệu câu chuyện - Một vài HS nối tiếp giới thiệu tên câu chuyện HS thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa

câu chuyện

GV mời HS đọc lại dàn ý KC - HS kể nhóm

- HS thi kể

- GV nhận xét ghi điểm

- Từng cặp HS KC, trao đổi ý nghĩa câu chuyện

- HS thi kể theo nhóm cá nhân ( khuyến khích HS xung phong kể trước)

- Cả lớp nhận xét bình chọn bạn kể hay nhất, bạn kể tự nhiên, hấp dẫn

Củng cố, dặn dò

- GV nhận xét tiết học, khen HS chăm nghe bạn kể, nhận xét lời kể bạn xác, đặt câu hỏi hay

- Yêu cầu HS nhà tập kể lại câu chuyện vừa kể lớp cho người thân

Thứ sáu Tập làm văn:

LUYỆN TẬP GIỚI THIỆU ĐỊA PHƯƠNG I

MỤC TIÊU:

- Nắm cách giới thiệu địa phương qua văn mẫu (BT1).

- Bước đầu biết quan sát trình bày số nét đổi nơi HS sống( BT2)

II

ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC :

Tranh minh họa số nét đổi địa phương em Bảng phụ viết dàn ý giới thiệu

III

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : Kiểm tra kiến thức cũ:

Bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA G V HOẠT ĐỘNG CỦA H S

Giới thiệu

(15)

Hướng dẫn luyện tập Bài tập 1:

- HS đọc nội dung BT1 - HS làm

- GV giúp HS nắm dàn ý giới thiệu Bài tập 2:

* Xác định yêu cầu đề - HS đọc yêu cầu đề

- GV phân tích đề, giúp HS nắm vững yêu cầu, tìm nội dung cho giới thiệu

- HS trình bày

* HS thực hành giới thiệu đổi địa phương:

- HS thực hành - HS thi

- GV nhận xét

- Cả lớp theo dõi SGK

- HS làm cá nhân, đọc thầm, suy nghĩ, trả lời câu hỏi

- HS tiếp nối nói nội dung em chọn giới thiệu

- Thực hành giới thiệu nhóm

- Thi giới thiệu trước lớp

- Cả lớp bình chọn người giới thiệu địa phương tự nhiên,chân thực, hấp

Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học

- Yêu cầu HS nhà viết lại giới thiệu em

Tiết 100 Toán

PHÂN SỐ BẰNG NHAU I MỤC TIÊU :

- Bước đầu nhận biết tính chất phân số, phân số II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

 Hai băng giấy học SGK

III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

-2 HS đồng thời làm biến đổi 3,4/ 110 -GV nhận xét, ghi điểm

2.Bài mới:

Giới thiệu bài: Phân số nhau. Nhận biết hai phân số * A/ Hoạt động với đồ dùng trực quan:

-GV đưa băng giấy yêu cầu

(16)

HS nhận xét băng giấy

-Băng giấy thứ chia làm phần, băng giấy thứ hai chia làm phần -So sánh phần tô màu hai băng giấy -KL:3/4 = 6/8

*B/ Nhận xét:

-GV nêu vấn đề hỏi HS : làm để từ phân số 3/4 ta có phân số 6/8, từ phân số 6/8 có phân số3/4

-KL: Nếu nhân tử số mẫu số phân số với STN khác phân số phân số cho

-Nếu tử số mẫu số phân số chia hết cho STN khác sau chia ta phân số phân số cho Luyện tập thực hành

Bài 1: HS đọc đề. -BT yêu cầu gì? -HS làm

-GV theo dõi nhận xét 3.Củng cố- Dặn dị:

-Nêu lại tính chất phân số Nhận xét tiết học

-Chuẩn bị: Rút gọn phân số

-HS trả lời (HS thảo luận phát biểu ý kiến.)

-HS nhắc lại

-HS lên bảng làm, lớp làm vào

- HS lên bảng làm, lớp làm vào BT

SINH HOẠT TẬP THỂ Tuần 20

A Mục tiêu :

-Giúp HS thấy ưu điểm tồn cá nhân tập thể tuần qua hướng khắc phục

-Hs phát huy tốt vai trị tập thể , biết phê tự phê bình giúp tiến

-Giáo dục Hs tính dạn dĩ , tình đồn kết tập thể B Chuẩn bị :

- Thầy : bảng điểm thi đua, trò chơi , hát

(17)

GIÁO VIÊN HỌC SINH * Hoạt động 1: Mở đầu

+ Ổn định: Cho HS hát * Hoạt động 2 : Kiểm điểm tuần 20

-GV cho HS báo cáo kết mặt thi đua tổ

Ghi điểm:

Ndung thi đua Tổ1 Tổ2 Tổ3 Tổ4

Ccần, đ giờ Học tập Trật tự-kỉ luật Vệ sinh

Thể dục

Tổng điểm Hạng

-Cho HS nhận xét

-GV chốt tuyên dương tập thể cá nhân:

+ Tổ: ……… + Cá nhân:……… * Hoạt động : Phương hướng tuần 21:

-Tiếp tục ổn định nếp

-Thực tốt nội qui nhà trường -Đi học chuyên cần

-Giữ vệ sinh cá nhân vệ sinh chung -Tập TDGG nhịp, động tác * Hoạt động 4: Hoạt động tập thể -Cho HS chơi trò chơi

* Hoạt động : Tổng kết – đánh giá: -Nhận xét

-Dặn dò: Thực tốt phương hướng tuần 21 đề

-Hát

-4 tổ trưởng báo cáo điểm mặt thi đua tổ tuần qua:

-Chuyên cần: ……… ……… -Học tập:……… ……… -Thể duc:……… ……… -Trật tự:……… ……… -Vệ sinh:……… ……… -Tác phong:……… ………

-Cán lớp nhận xét

-Lắng nghe, rút kinh nghiệm

-Cả lớp tham gia

(18)

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	46,41 KB