II/ Chuẩn bị : - Mẫu tàu thuỷ hai ống khói được gấp bằng giấy. Gtb: Nêu mục tiêu bài học.[r]
(1)Thứ hai ngày 27 tháng năm 20 Mĩ Thuật
Thầy Tùng dạy
-TOÁN
Tiết TRỪ CÁC SỐ CĨ BA CHỮ SỐ (có nhớ lần) I/Mục tiêu :
- Biết cách thực hiện phép trừ số có chữ số ( có nhớ lần hàng chục hàng trăm )
- Vận dụng được vào giải toán có lời văn (có phép trừ)
II/Chuẩn bị: SGK
III/ Lên l p:ớ
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Ổn định: (1’)
2 Kiểm tra:(2’)
-Kiểm tra VBT -Nhận xét
3.Bài : (30’)
a.Gtb: Nêu mục tiêu học ghi tựa b Hướng dẫn học:
-Giới thiệu phép trừ : 432 – 215 = ? -Viết phép tính lên bảng y/ c học sinh tính theo cột dọc:
432 không trừ được 5, lấy 12 trừ 215 5bằng 7, viết nhớ
217 thêm 2, trừ bằng1, viết
trừ 2, viết -Phép tính thứ 2: 627- 143 =?
-Giáo viên hướng dẫn tương tự :(Lưu ý lần phép tính có nhớ lần hàng hàng trăm)
C Luyện tập thực hành Bài 1:Tính
-Theo dõi nhận xét, giúp đỡ học sinh yếu
-Nhận xét
*Khuyến khích HS giỏi làm câu còn lại
Bài 2: Tính
GV Lớp nhận xét, bổ sung, sửa sai *Khuyến khích HS làm câu còn lại
- HS để VBT lên bàn
-Học sinh nhắc tựa
-Học sinh đặt tính tính vào giấy nháp thứ tự nêu tính
-Thực hiện qui trình ví dụ
- 627
143
484
-1 học sinh đọc yêu cầu -Nêu cách tính
- 541
127 - 422
114 - 564 215 414 308 349
-3 HS làm bảng, yêu cầu lớp làm -627
443 -746
(2)Bài 3: Đọc yêu cầu:
-GV yêu cầu học sinh làm vào -Chữa chấm điểm số
4.Củng cố: (2’)
-Gv hệ thống lại nhận xét tiết học - Về nhà làm
-2 HS Đọc yêu cầu
-Bài giải:
Số tem bạn Hoa có là: 335 – 128 = 207(con tem) Đáp số: 207 tem
-TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN
AI CÓ LỖI ? I/ Mục tiêu
A) Tập đọc (tiết 3)
- Biết ngắt nghỉ hợp lí sau dấu chấm , dấu phẩy cụm từ; bước đầu biết
đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật
- Hiểu nghĩa :Phải biết nhường nhịn bạn , nghĩ tốt về bạn, dũng cảm nhận lỡi trót cư xử không tốt với bạn (trả lời được câu hỏi SGK)
B) Kể chuyện (tiết 2)
- Kể lại được đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa * Kĩ sống: - Giao tiếp : ứng xử văn hóa
- Thể hiện sự cảm thông - Kiểm soát cảm xúc
II/Chuẩn bị: tranh III/Lên lớp:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Ổn định (1’)
2 Kiểm tra: (3’)
-Kiểm tra “Hai bàn tay em ” -Nhận xét chung
3 Bài mới:
Tập đọc (45’)
a.Gtb: GV nêu mục tiêu học b Luyện đọc:
-Đọc mẫu lần 1:
*HD luyện đọc - kết hợp giải nghĩa từ: -Hướng dẫn hsinh đọc câu luyện phát âm từ khó
-Đọc đoạn giải nghĩa từ:
-Đọc lại lượt: Nối đoạn đến hết bài.(2 nhóm)
* Hướng dẫn tìm hiểu bài:
? Vì hai bạn nhỏ giận nhau?
?Vì En-ri-cơ hối hận muốn xin lỡi Cơ-rét-ti?
? Hai bạn làm lành với sao?
-2 học sinh lên bảng đọc trả lời câu hỏi
-Học sinh lắng nghe
- HS lắng nghe theo dõi SGK
-Mỗi học sinh đọc câu đến hết
- Mỗi học sinh đọc đoạn - học sinh lụn đọc
-Cơ-rét-ti vơ tình đụng tay En-ri-cô En-ri-cô cố ý trả thù…
-Cảm thấy có lỡi thương bạn bạn biết giúp đỡ mẹ
(3)? Bố trách En-ri-cô ?
? Mặc dù bị bố trách En-ri-cơ có điểm đáng khen, điểm gì?
? Còn Cơ-rét-ti có đáng khen?
( GDTT: Tơn trọng biết nâng niu tình bạn
* Luyện đọc lại bài:
-Luyện đọc đoạn thể hiện đối thoại hai bạn En-ri-cô Cô-rét-ti (Đoạn 3, 4, 5)
-Thi đua đọc nối nhóm
-Nhận xét tuyên dương nhóm thực hiện tốt
Kể chuyện (20’)
a)Định hướng: Gọi học sinh đọc yêu cầu phần kể chuyện.
? Câu chuyện SGK được yêu cầu kể lại giọng kể
b) Thực hành kể chuyện:
-Gọi nhóm đứng trước lớp kể lại đoạn truyện theo thứ tự nối tiếp - nhận xét tuyên dương.(mỗi học sinh kể đoạn -tương ứng với tranh vẽ) hai nhóm -Kể cá nhân: 5-7 học sinh ( Có thể kể đoạn, nhiều đoạn hay truyện )
-Nhận xét tuyên dương
4.Củng cố : (2’)
-Gv hệ thống lại nhận xét tiết học
hồ, En-ri-cơ xúc động ôm chầm lấy bạn
-Biết hối hận về việc làm, thương bạn, xúc động, ơm bạn…
-Biết q trọng tình bạn, hiền hậu độ lượng…
-Nhóm –
-Nhóm –
-1 học sinh đọc
-En-ri-cơ
-Từng nhóm kể
-Lớp nhận xét – bổ sung
-Học sinh kể theo y/c giáo viên
-Thứ ba ngày 28 tháng năm 20
ĐẠO ĐỨC
Tiết KÍNH YÊU BÁC HỒ (Tiết 2) I/Mục tiêu
- Biết công lao to lớn Bác Hồ đất nước , dân tộc
- Biết tình cảm Bác Hồ thiếu nhi tình cảm thiếu nhi Bác Hồ - Thực hiện theo điều Bá Hồ dạy thiếu niên nhi đồng
II/Chuẩn bị: Tranh vẽ Bác Hồ
III/ Lên l p:ớ
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định: (1’)
2.Kiểm tra: (2’) Kiểm tra đồ dùng 3.Bài : (30’)
(4)với thiếu nhi” liên hệ ghi tựa(tiết 2) b Nội dung
* Hoạt động 1: Nghe nói Bác Hồ
Y/c HS mở VBT thảo luận nội dung tập
GV nhận xét,yêu cầu HS trả lời câu hỏi sau
? Bác sinh vào ngày, tháng, năm nào? ? Quê Bác đâu?
? Em còn biết tên khác Bác?
? Tình cảm Bác dành cho cháu thiếu nhi ?
GV nhận xét , kết luận
Hoạt động 2: Hái hoa dân chủ “ Tìm hiểu Bác Hồ”
Thi theo nhóm
?1: Bác sinh vào ngày, tháng, năm nào, đâu?
?2 Kể tên Bác mà em biết?
? 3: Bác Hồ có tình cảm nào đối với thiếu nhi Việt Nam?
? 4: Bác dạy thiếu nhi điều ? 4.Củng cố – dặn dò (2’)
- GV hệ thống lại nhận xét tiết học
Chia lớp làm nhóm Thảo luận đại diện nhóm lên trình bày (có thể đọc truyện, đọc thơ, hát…về Bác )
- 19/05/1890
- Kim Liên, Nam Đàn, Nghệ An
- Thàu Chín, Anh Ba, Ơng Ké, Nguyễn Tất Thành, Hồ Chí Minh…
Rất thương yêu thiếu nhi
Mỡi nhóm cử đại diện lên thi đua
-CHÍNH TẢ( nghe viết )
Tiết AI CÓ LỖI ? I/ Mục tiêu :
- Nghe - viết tả; trình bày hình thức văn xi - Tìm viết được từ ngữ chứa tiếng có vần uêch/uyu(BT2)
- Làm tập (3 a/ b)
II/Chuẩn bị: Vở thực hành tả III/ Lên lớp:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định: (1’)
2.Kiểm tra: (2’)
Gọi HS lên bảng viết từ: ngào, chìm nổi, hạng
-Nhận xét chung
3.Bài mới: (30’)
a.Gtb: GV giới thiệu ghi đề , b Hướng dẫn viết chính tả :
-Giáo viên đọc mẫu lần
-2 học sinh lên bảng , lớp viết bảng
(5)? Đoạn văn miêu tả tâm trạng En-ri-cô ?
* Hướng dẫn cách trình bày viết: -Đoạn văn có câu? Đoạn văn có chữ viết hoa?Tên riêng người nước viết ? *Hướng dẫn viết từ khó:
-Đọc từ khó viết bảng
con:Cô-rét-ti, khuỷu tay, xin lỗi., can đảm
-Giáo viên hướng dẫn trình bày viết ghi vào
-GV đọc
* Sốt lỡi: Gv đọc
-Thu chấm bàn học sinh viết
c.Luyện tập : Bài 2:
-Tìm từ ngữ có chứa tiếng mang vần : uêch, uyu
-Theo dõi, nhận xét, bổ sung, sửa sai
Bài 3: Em chọn chữ ( ) để điền vào chổ chấm?
-Cho HS chọn điền theo hình thức nối tiếp
- GV cho HS theo dõi, nhận xét
4.Củng cố : GV hệ thống lại nhận xét tiết học
-En-ri-cô hối hận về việc làm mình, muốn xin lỡi Cơ-rét-ti khơng đủ can đảm
- câu, chữ đầu câu phải viết hoa, tên riêng người nước được viết hoa chữ……
-Học sinh viết b
-Mở vở, trình bày viết
- HS viết - HS sốt lỡi
- Đổi chéo vở, dò lỗi
-1 học sinh đọc y/c :Nêu miệng +rỗng tuếch, bộc tuệch
+ khuỷu tay , khúc khuỷu -1 học sinh đọc y/c
-Chia mời nhóm lên bảng thi đua, điền đúng, điền nhanh, trình bày đẹp
Đáp án:
Cây sấu, chữ xấu San sẻ, xẻ gỗ, Xắn tay áo, củ sắn Kiêu căng, dặn Nhọc nhằn, lằng nhằng Vắng mặt, vắn tắt
-TOÁN
Tiết LUYỆN TẬP I/Mục tiêu
- Biết thực hiện phép cộng, phép trừ số có chữ số(khơng nhớ có nhớ lần) - Vận dụng được vào giải tốn có lời văn (có phép cộng hoặc1 phép trừ )
II/ Chuẩn bị: SGK
III/ Lên lớp:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Ổn định: (1’)
2 Kiểm tra: (2’ ) – Gọi HS lên giải 4/7
-Nhận xét ghi điểm Bài mới: (30’)
a)GT: Nêu mục tiêu học b)Hướng dẫn luyện tập:
Bài 1: Nêu y/c toán y/c HS làm
- HS lên giải bảng lớp
(6)nháp
-GV chữa ghi điểm cho HS
Bài 2: GV gọi HS lên bảng tự đặt phép tính
* Khuyến khích HS giỏi làm câu b
- GV nhận xét
Bài 3: Làm theo nhóm
-GV tổ chức cho học sinh nhận xét, sửa sai, bổ sung :
Bài 4: Đọc đề bài
-Giáo viên gọi HS lên bảng tóm tắt tốn lên bảng
-Y/cHS làm vào -Nhận xét
4.Củng cố- dặn dò (2’)
Dặn nhà làm 5sgk\ 8.
GV hệ thống lại nhận xét tiết học
-567 325 -
868
528 - 387
58 - 100
75 242 340 329 25 - HS làm
a) - 542
318 - 660 251 224 409
- HS làm vào bảng nhóm
-Điền số thích hợp vào ô trống -4 học sinh lên bảng, lớp làm VBT
Số bị trừ 752 317 621
Số trừ 426 264 390
Hiệu 326 125 231
- HS làm vào
Giải:
Số kilôgam gạo ngày bán được là: 415 + 326 = 740 (kg) Đáp số: 740 kg gạ
-TẬP ĐỌC
Tiết CƠ GIÁO TÍ HON I/Mục tiêu
- Biết ngắt nghỉ hợp lí sau dấu chấm , dấu phẩy cụm từ
- Hiểu nội :Tả trò chơi lớp học ngộ nghĩnh bạn nhỏ , bộc lộ tình cảm yêu quý cô giáo mơ ước trở thành cô giáo (trả lời được câu hỏi SGK)
II/Chuẩn bị: SGK III/ Lên lớp:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định: (1’)
2.Kiểm trabài cũ (3’)
-Gọi HS đọc Ai có lỡi? -Nhận xét ghi điểm
3.Bài : (30’)
a.Gtb: GV nêu mục tiêu học. b Luyện đọc
Giáo viên đọc mẫu lần
- Y/c học sinh đọc câu + kết hợp sửa sai * Đọc đoạn: + Kết hợp giải nghĩa từ khó, từ ngữ
Khoan thai , khúc khích ,tỉnh khơ ,trâm
-4 học sinh
- HS theo dõi
-HS đọc nối tiếp câu ->hết -1 học sinh đọc đoạn (2 lượt)
(7)bầu ,núng nính - Đọc nhóm đơi
- Gọi nhóm thi đua đọc đoạn - Đọc đồng
c.Hướng dẫn tìm hiểu bài:
? Các bạn nhỏ chơi trò chơi gì?
? Những cử chỉ lời nói “ giáo” Bé làm em thích thú?
?Tìm hình ảnh đáng yêu đám học trò ?
d Luyện đọc lại:
-Đưa bảng phụ hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm đoạn 1: nhấn giọng từ ngữ chỉ hình dáng, điệu bộ, cử chỉ…
4.Củng cố – dặn dò (1’)
GV hệ thống lại nhận xét tiết học
học sinh đọc to, lớp đọc thầm theo -Nhóm đơi, theo dõi lẫn
-Các nhóm thi đua đọc -Cả lớp lần
-Trò chơi lớp học
- Thích cử chỉ bé giống người lớn , giống cô giáo
Làm y hệt học trò
-HS đọc
-Thể dục
Cô Hà dạy
-Thứ tư ngày 29 tháng 08 năm 20
LUYỆN TỪ& CÂU
Tiết TỪ NGỮ VỀ THIẾU NHI – ÔN TẬP CÂU: Ai (Con gì? Cái gì?) gì? I/Mục tiêu:
- Tìm được vài từ ngữ về trẻ em theo yêu cầu BT1
- Tìm được phận câu trả lời câu hỏi : Ai (cái , )? Là gì? (BT2) - Đặt câu hỏi cho phận câu in đậm (BT3)
II/Chuẩn bị: Bảng nhóm III/ Lên lớp:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định: (1’)
2.Kiểm tra: (2’)
-Gọi HS nêu ví dụ về từ chỉ sự vật, Nhận xét, ghi điểm
3.Bài : (30’)
a Gtb: GV nêu mục tiêu học. b Hướng dẫn học :
Bài tập 1: Đọc y/ c:
-Giáo viên cho học sinh hoạt động theo nhóm tìm từ ngữ theo chủ đề thiếu nhi -N1:từ chỉ trẻ em
-N2: từ chỉ tính nết trẻ em
Tìm ghi lên bảng tập thi đua tìm được nhiều từ
- Nhận xét
- 3- học sinh
- học sinh đọc y/c
-HS th o lu n nhóm tìm vi t vào b ng t pả ậ ế ả ậ Chỉ trẻ em thiếu nhi, nhi đồng,
trẻ nho û, trẻcon, thiếu niên …(D1)
(8)Bài tập 2: Đọc đề.
-Yêu cầu HS tìm phận trả lời cho câu +Trả lời câu hỏi “Ai (cái , )?” +Trả lời câu hỏi “Là gì?”
- Nhận xét
Bài 3: Đọc y/c?
4.Củng cố- dặn dò (2’)
GV hệ thống lại nhận xét tiết học
Tình cảm Cả lớp: u thương, u q, yêu mến…
- HS theo dõi làm
- Thiếu nhi/ măng non đất nước - Chúng em/ học sinh tiểu học - Chích bông/ bạn trẻ em - học sinh đọc to, lớp đọc thầm - Đặt câu hỏi cho phần trả lời( phần in đậm)
-TỐN
Tiết ƠN TẬP CÁC BẢNG NHÂN I/Mục tiêu:
- Thuộc bảng nhân 2,3,4,5
- Biết nhân nhẩm với số tròn trăm tính giá trị biểu thức
- Vận dụng được vào việc tính chu vi hình tam giác giải tốn có lời văn (có phép nhân)
II/ Chuẩn bị : Bảng nhóm , SGK
III/ Lên lớp:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định(1’)
2.Kiểm tra cũ: (2’)
-Gọi HS lên làm -Nhận xét ghi điểm
3.Bài : (30’)
a.Gtb: Nêu mục tiêu học b.hướng dẫn HS ôn tập
-T/c cho học sinh thi đua đọc thuộc lòng bảng nhân 2, 3, 4,
- Nhận xét
Bài 1b: Hướng dẫn nhân nhẩm với số tròn trăm: Ví dụ : trăm x = trăm
Nhận xét, sửa sai
Bài 2: Hướng dẫn học sinh tính giá trị của biểu thức
Mẫu: x + 10 = 12 + 10
= 22 -Giáo viên nhận xét,
Bài 3: đọc đề
Y/ c học sinh làm vào -Nhận xét, ghi điểm
- học sinh lên bảng làm bài.
- HS tiếp sức làm câu a
3 x = 12 x = 12 x = 12 x7 = 35 x = 16 x = 28
- HS làm miệng
200x2 = 400 300x2 = 600 200x4= 8000 100x5=500 400x2=800 500x1=500 - Học sinh nêu cách thực hiện : Thực hiện phép nhân trước, phép cộng sau - x + 18 = 25 + 18 = 43
x x = x = 36
- HS đọc đề tìm hiểu đề trình bày giải vào
Bài giải
(9)Bài 4:
- Yêu cầu HS nêu chu vi hình tam
giác -Nhận xét
4.Củng cố -Dặn dò (2’)
GV hệ thống lại nhận xét tiết học
x = 32 (cái ghế) Đáp số: 32 ghế
- chu vi tam giác ABC 300cm
-TẬP VIẾT
Tiết ÔN CHỮ HOA : Ă- Â. I/Mục tiêu :
- Viết chữ hoa Ă(1dòng ), Â, L (1 dòng )
- Viết tên riêng Âu Lạc (1dòng ) câu ứng dụng : “Ăn mà trồng(1 lần) cỡ chữ nhỏ
II/Chuẩn bị: Mẫu chữ viết hoa:Ă, Â, L.
Vở tập viết, bảng phấn III/ Lên l p:ớ
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định:(1’)
2.Kiểm tra cũ (2’)
-Kiểm tra HS -Nhận xét chung
3.Bài : (30’)
a.Gtb: Nêu mục tiêu học.
b.Hướng dẫn viết bài: -Luyện viết chữ hoa:
-Tìm chữ hoa có bài: Ă, Â, L -Viết mẫu: Kết hợp nhắc cách viết nét chữ chữ
-Nhận xét sửa chữa
-Hướng dẫn viết từ ứng dụng: -Đọc từ ứng dụng
-Âu Lạc:Tên nước vua An Dương Vương Lập nên, đóng Cổ Loa - Nhận xét
Hướng dẫn viết câu ứng dụng : Ăn nhớ kẻ trồng cây Ăn khoai nhớ kẻ cho dây mà trồng. (Phải biết nhớ ơn người đã giúp dỡ mình, làm thứ cho thừa hưởng.
*Hướng dẫn học sinh viết - Giáo viên ý theo dõi
4.Củng cố dặn dò (2’)
GV hệ thống lại nhận xét tiết học
HS nộp
HS theo dõi viết bcon: Ă, Â, L
-1 học sinh đọc Âu Lạc
-Học sinh viết b.con
-Học sinh đọc câu ứng dụng
- Lắng nghe
(10)-Anh Văn
Cô Thu dạy
-TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
Tiết VỆ SINH HÔ HẤP I/Mục tiêu :
- Nêu được việc nên làm không nên làm để giữ vệ sinh quan hô hấp
* Kĩ tư phê phán : Tư , phân tích , phê phán việc làm gây hại cho quan hô hấp
* Kĩ ăng làm chủ thân : Khuyến khích sự tự tin , lòng tự trọng thân thực hiện việc làm có lợi cho quan hơ hấp
II/Chuẩn bị: PHT III/ Lên lớp:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định: (1’)
2.Kiểm tra: (2’) Nên thở ? GV nêu câu hỏi nội dung
- GV Theo dõi, đánh giá, nhận xét
3.Bài (30’)
a.Gtb: GV giới thiệu b.Nội dung
Hoạt động 1:Lợi ích việc thở sâu vào buổi sáng :
- Cho học sinh lớp đứng dậy, đồng thời hai tay chống hông, chân mở rộng vai Giáo viên hô: “hít – thở”
-Khi hít thở mạnh ta nhận được lượng khơng khí nào?
-Y/c học sinh thảo luận nhóm đơi:
Bầu khơng khí buổi sáng thường ?
- Việc hít thở vào buổi sáng có lợi gì?
GV kết luận
Hoạt động 2:Vệ sinh mũi họng: -Y/c học sinh quan sát hình 2, TLCH
? Bạn tranh làm gì?
- Theo em làm việc có lợi gì?
Hằng ngày em phải làm để giữ sạch mũi?
GV nhận xét kết luận
Hoạt động 3: Bảo vệ giữ gìn cơ quan hơ hấp
- học sinh lên bảng trả lời
-HS lắng nghe
- -10 lần
- Nhiều, có nhiều Ơ-xi
- Trong lành, có lợi cho sức khoẻ
- Giúp thể thải được khí cac bơ níc ngồi thu nhiều ô –xi vào phổi
Học sinh quan sát hình vẽ
T2: Bạn dùng khăn lau mũi T3: Đang súc miệng
(11)- GV yêu cầu HS quan sát hình4,5 6,7,8 SGK / trả lời :
? Các nhân vật tranh làm gì? ? Theo em việc nên hay không nên làm để bảo vệ giữ gìn quan hơ hấp? Vì sao?
4.Củng cố – dặn dò : (2’) Yêu cầu
HS nêu lại việc làm có lợi cho quan hô hấp
GV hệ thống lại nhận xét tiết học
-Chơi gần đường, nơi có nhiều xe cộ qua lại (không nên)
-Chơi sân trường (nên)- khơng khí thống mát…
-Hai niên hút thuốc phòng, có bạn chơi đó( khơng nên)
-Các bạn học sinh dọn dẹp lớp học đeo khẩu trang cho đảm bảo vệ sinh(nên)
-Các bạn học sinh chơi công viên (nên)
-Thứ năm ngày 30 tháng8 năm 20
Âm nhạc (Tiết 2)
Học hát : Bài Quốc ca Việt Nam
I.Mục tiêu
- Biết hát theo giai điệu lời 2. - Tập nghi thức chào cờ hát Quốc ca.
II Chuẩn bị
Thuộc nội dung hát
III Hoạt động dạy học
1 Kiểm tra cũ: Gọi em học sinh hát lời hát Quốc ca Việt Nam.?
Nhạc lời?
2 Bài mới:
Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh
Học hát: Quốc ca Việt Nam
(tiếp)
- Em giới thiệu về tác giả nội dung Quốc ca Việt Nam?
- GV hát hát
- Trình bày lại lời một: Lớp trưởng lên điều khiển chào cờ bắt nhịp lời Quốc ca Việt Nam
- Tập hát lời hai:- Học sinh đọc lời ca. - GV hỏi: Trong lời hai có từ em chưa hiểu? Nếu khơng có, GV giải thích từ khó
- Giáo viên dạy câu
HS ghi HS trả lời
HS nghe cảm nhận HS nghe
HS thực hiện
-HS thực hiện
-HS trả lời (nếu được) -HS theo dõi, ghi nhớ
(12)Trong trình tập lời hai, GV chỉ định số HS trình bày, em hát chưa GV hướng dẫn để em hát xác
- Hát lời hai: Hát đầy đủ lời hai, GV nhắc em lấy GV làm mẫu về cách lấy
* Trình bày hát
GV yêu cầu HS trình bày hát tư đứng nghiêm trang, nhắc em hát mạnh mẽ, rõ lời
HS hát theo hướng dẫn
HS hát
3 Củng cố - dặn dò
- Yêu cầu lớp trưởng điều khiển bạn chào cờ bắt nhịp cho lớp hát Quốc ca - Từng tổ đứng tại chỡ trình bày hát, tổ trưởng cử HS bắt nhịp
- GV dặn HS về nhà tiếp tục tập hát để thuộc lời ca hát tự nhiên, rõ lời
-Tự nhiên & xã hội
Tiết PHÒNG BỆNH ĐƯỜNG HÔ HẤP I/Mục tiêu :
- Kể được tên số bệnh thường gặp quan hô hấp viêm mũi , viêm họng ,
viêm phế quản , viêm phổi
- Biết cách giữ ấm thể , giữ vệ sinh mũi , miệng
*Kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin : Tổng hợp thơng tin , phân tích tình có nguy dẫn đến bệnh đường hô hấp
* Kĩ làm chủ thân : Đảm nhận trách nhiệm với thân việc phòng bệnh đường hô hấp
* Kĩ giao tiếp: Ứng xử phù hợp đóng vai bác sĩ bệnh nhân
II/Chuẩn bị: - SGK III/ Lên lớp:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Ổn định: (1’)
2/ Kiểm tra: (2’)
-Nêu lợi ích việc tập thở vào buổi sáng?
-Nhận xét ghi điểm
3/.Bài : (30’)
a.Gtb: Nêu mục tiêu học. b Nội dung
Hoạt động 1: Các bệnh viêm đường hô hấp thường gặp
-Giáo viên hướng dẫn học sinh hoạt động theo nhóm bàn: Phát mỗi bàn tờ giấy ghi nội dung hoạt động
-Đại diện nhóm báo cáo, nhận xét, bổ sung
-GV nhận xét kết luận
-3 học sinh lên bảng
-HS lắng nghe
-Mỗi bàn học sinh nối tiếp viết tên bệnh đường hô hấp, thi đua nhanh nhiều
(13)Hoạt động 2: Nguyên nhân cách đề
phòng bệnh đường hô hấp
-Yêu cầu học sinh quan sát hình trang 10, 11 Tìm hiểu nội dung:
-Chuyện xảy với bạn nam mặc áo trắng? Theo em bạn ho đau họng? Bạn cần làm ?
-Nếu ăn nhiều kem, uống nhiều nước lạnh … chụn xảy ra? Chúng ta cần làm để phòng bệnh đường hơ hấp?
GV kết luận.
Hoạt động 3: Tổ chức trò chơi “Bác sỹ”
-Cho học sinh sắm vai -Tổng kết bài:
4/ Củng cố – Dặn dò (1’)
Gv hệ thống lại nhận xét tiết học
-Cả lớp quan sát tìm hiểu theo nhóm đơi
-Bị nhiễm lạnh, bạn cần đến bác sỹ
-Dễ bị viêm họng……
-Học sinh xung phong đóng vai bác sỹ, số học sinh đóng vai bệnh nhân, thực hiện việc khám chữa bệnh viêm họng (cách đề phòng)
TỐN
Tiết ƠN TẬP CÁC BẢNG CHIA. I/Mục tiêu:
- Thuộc bảng chia (chia co ,3 ,4 ,5).
- Biết tính nhẩm thương số tròn trăm chia cho , , (phép chia hết ). II/Chuẩn bị: Bảng nhóm
III/ Lên lớp:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định(1’)
2.Kiểm tra cũ (3’)
-Kiểm tra tập về nhà Nhận xét ghi điểm
3.Bài (30’)
a.Gtb: Nêu mục tiêu học b.HD ôn tập.
-T/c cho Hsthi đua đọc thuộc lòng bảng chia
-Y/c học sinh làm tập Sau cho học sinh đổi kiểm tra chéo
Bài 2:
-Thảo luận
-Nhận xét, bổ sung
Bài 3: Đọc đề làm
- Giáo viên nhận xét, ghi điểm
-Nhắc tựa
Hsthi đua đọc thuộc 2, 3, 4,
- HS học thuộc bảng chia 2,3,4,5
-Làm kiểm tra theo nhóm đơi 3x4 =12 2x5=10
13 : =4 10 : 2=5
- HS làm bảng nhóm
400 : 2= 200 800 : = 400 600 : =200 400: =100 - HS tự tìm hiểu đề làm
Giải:
(14)4.Củng cố – Dặn dò (2’)
GV hệ thống lại nhận xét tiết học,
về làm
24:4=6(cáicốc) Đáp số: cốc
CHÍNH TẢ ( Nghe- viết) Tiết CƠ GIÁO TÍ HON.
I/Mục tiêu
- Nghe – viết tả; trình bày hình thức văn xi - Làm tập (2 a/ b)
II/Chuẩn bị: Vở thực hành chính tả III/ Lên lớp:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định: (1’)
2.Kiểm tra cũ (3’)
-Gọi HS viết : nguệch ngoạc, khuyủ tay, -Nhận xét ghi điểm
3.Bài (30’)
a/ Gtb: GV nêu mục tiêu b/ Hướng dẫn học sinh viết bài:
-Giáo viên đọc viết ? Đoạn văn cớ câu?
? Tìm từ viết hoa? Cho biết phải viết hoa?
- Luyện viết từ khó
-Đọc cho học sinh viết -Sốt lỡi
-Thu số chấm
c Luyện tập: Bài tập 2:
-Đọc y/c:
- Tìm thêm tiếng để ghép vào trước sau tiếng cho sẵn để tạo thành từ có nghĩa
- GV nhận xét
4.Củng cố – Dặn dò (2’)
GV hệ thống lại nhận xét tiết học
3 HS viết bảng lớp -Cả lớp viết b.con
- HS theo dõi -4 câu
-Bé (tên riêng), chữ còn lại chữ đầu câu, viết hoa
-Viết b.con, hs lên bảng viết -Trình bày ghi -Đổivở – nhóm đơi -10em nộp
-Nhóm 1-3 : Câu a -N –4: Câu b
-Thể dục
Cô Hà dạy
-Thứ sáu ngày 31 tháng8 năm 20
THỦ CÔNG
Tiết GẤP TÀU THUỶ (Tiết 2)
I/ Mục tiêu
(15)- Gấp được tàu thủy hai ống khói nếp gấp tương đói thẳng , phẳng Tàu thủy tương đối cân đối
II/ Chuẩn bị : - Mẫu tàu thuỷ hai ống khói được gấp giấy
- Giấy màu Bút màu đen
III/ Lên lớp :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Ổn định : (1’)
2/ KTBC : (2’)
Kiểm tra đồ dùng HS
3/ Bài : (30’)
a.Gtb: GV nêu mục tiêu cảu học. b.H.dẫn HS hoàn thành sản phẩm:
Yêu cầu HS nhắc lại bước gấp tiết
- Yêu cầu HS thực hành
-GVtổ chức cho HStrong nhóm thi xem tàu thuỷ hoàn chỉnh , sắc , đẹp -GVcùng HSnhận xét , tuyên dương
4/ Củng cố – Dặn dò: (1’)
GV hệ thống lại nhận xét tiết học
-Trước gấp HS nêu lại thao tác gấp tàu thuỷ học tiết
+ Bước 1: Gấp , cắt tờ giấy hình vng Bước 2: Lấy điểm hai đường dấu gấp hình vng (H2)
-Bước 3: Gấp thành tàu thuỷ ống khói (H3,4,5,6,7,8)
+ HSthực hành gấp theo nhóm + HS trình bày sản phẩm
-Tập làm văn
Tiết VIẾT ĐƠN I/Mục tiêu :
Bước đầu viết được đơn xin vào đội TNTP Hồ Chí Minh dựa theo mẫu đơn đơn
xin vào Đội (SGK/9)
II/Chuẩn bị : VBT III/ Lên lớp:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Ổn định : (1’)
2/ Kiểm tra: (2’)
-Kiểm tra học sinh -Nhận xét
3/ Bài : (30’)
a Gtb: Nêu mục tiêu học. b Hướng dẫn viết đơn:
-Nêu lại nội dung đơn xin vào đội được học tiết tập đọc trước
- HS nộp
- Gồm phần
(16)Tập nói theo nội dung đơn, giáo viên nhận xét
* Thực hành viết đơn: Yêu cầu học sinh lớp viết vào VBT
Gọi số học sinh đọc đơn, chỉnh sữa lỗi, chấm điểm số – Nhận xét
4/ Củng cố – Dặn dò (1’)
GV hệ thống lại nhận xét tiết học
người viết đơn tự giới thiệu
Phần chính: Lý do, nguyện vọng, nội dung đơn Lời hứa nguyện vọng người viết
Phần kết thúc: Chữ ký họ tên người viết đơn
-7 học sinh thực hiện nói trước lớp
- Lớp viết đơn theo yêu cầu
- học sinh
-TOÁN
Tiết 10 LUYỆN TẬP I/Mục tiêu:
- Biết tính giá trị biểu thức có phép nhân , phép chia
- Vận dụng được vào giải tốn có lời văn (có phép tính nhân)
II/Chuẩn bị: Bảng nhóm III/ Lên lớp:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Ổn định (1’)
2/ Kiểm tra (2’)
-Gọi HS lên bảng làm -Nhận xét
3/ Bài : (30’)
a Gtb: Nêu mục tiêu học b Hướng dẫn học sinh luyện tập.
Bài 1: Yêu cầu HS nêu cách tính và
làm vào bảng nhóm
GV nhận xét
Bài 2: Yêu cầu học sinh quan sát hình vẽ
Nhận xét, sữa sai
Bài 3: Đọc đề
-Bài tốn cho biết gì? Bài tốn hỏi gì?
-u cầu HS làm
4/ Củng cố – dặn dò (1’)
Dặn HS về làm
GV hệ thống lại nhận xét tiết học
-1 học sinh lên bảng
-Nhắc tựa
- Thực hiện nhân (chia)trước ,cộng( trừ) sau
a)5x3+135=15+135 32:4+106=8+106 =150 =114 -Học sinh quan sát nêu hình có ¼ số vịt
-1 học sinh đọc đề
1 bàn có học sinh bàn có học sinh?
Giải
(17)
-SINH HOẠT TUẦN 2
I
/ Nội dung :
-Nhận xét hoạt động tuần về học tập, VS cá nhân, trực nhật lớp II/ Thực hiện:
-Trong tuần tổ làm tốt việc trực nhật -VS cá nhân tương đối tốt
-Nghỉ học tuần ….em: ……… -HS cần giữ sạch nhiều
III/ Biện pháp :
-Nhắc nhở HS rèn chữ viết giữ vở, làm tốt việc trực nhật học đều đặn -Tuyên dương số em, động viên số em
IV / Kế hoạch tuần tới :
-Tổ nhận nhiệm vụ trực nhật
-Chuẩn bị tinh thần học tốt để tham gia tiết dự
https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/