Soạn giáo án lớp 1 - Tuần 6 - Tài liệu học tập - Hoc360.net

Leân baûng duøng thöôùc tìm vaø chæ aâm vöøa môùi hoïc (gioû) Ñoïc caù nhaân, lôùp.. *Laáy vôû taäp vieát.[r]

(1)

TUAÀN 6

Thứ hai ngày 10 tháng 10 năm 2016 Tiết 1: CHAØO CỜ

Tiết 2: TOÁN SỐ 10 I/ MỤC TIÊU:

1.Kiến thức: - thêm 10, viết số 10. - Đếm từ đến 10

2 Kĩ : Biết so sánh số phạm vi 10; biết vị trí số 10 dãy số từ đến 10

3 Thái độ: Giáo dục cho học sinh ham học toán. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

-Giáo viên: Sách, số từ đến 10, mẫu vật. -Học sinh: Sách, số

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: 1 Ổn định tổ chức : phút 2 Tiến trình dạy.

TL Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh -

5’

1’

9’

8’

A/Kiểm tra bài cũ B/ Bài 1.Giới thiệu bài:

2.Giới thiệu 10

3.Lập số 10

* Gọi HS đọc từ đến 9, từ đến

GV nhận xét

-Hơm học số 10 Ghi đề *Yêu cầu HS lấy 10 hoa -Yêu cầu gắn 10 chấm tròn -Giáo viên gọi HS đọc lại

H: Các nhóm có số lượng mấy?

*Yêu cầu HS gắn chữ số 10

-Nhận biết thứ tự dãy số: -> 10 -Yêu cầu HS gắn dãy số -> 10, 10 ->

-Trong dãy số -> 10

2 - HS đọc

Nhắc lại

Gắn 10 hoa đọc Gắn 10 chấm tròn Đọc có 10 chấm trịn Là 10

Gắn chữ số 10 Đọc: Mười: Cá nhân, đồng

Gắn 67 10 Đọc

(2)

13

2’

4.Vận dụng thực hành Bài 1: Bài 4:

Baøi 5:

C/Củng cố dặn dò

H: Số 10 đứng liền sau số mấy? -Hướng dẫn HS mở sách *Hướng dẫn viết số 10 Viết số trước, số sau

*Viết số thích hợp vào ô trống -Điền số theo dãy số đếm xuôi đếm ngược

*Khoanh tròn vào số lớn theo mẫu

-Thu số , nhận xét *Chơi trò chơi “Nhận biết số lượng 10”

-Dặn HS học - GV nhận xét tiết học

Sau số

Mở sách làm tập Viết dòng số 10 *Nghe hướng dẫn HS làm, đọc lại

0

1

*Nhận xét khoanh số 10

(3)

Tiết + : HỌC VẦN

P – PH – NH

I/ MỤC TIÊU:

1.Kiến thức: - Đọc: p, ph, nh, phố xá, nhà Từ câu ứng dụng -Viết: p, ph, nh, phố xá, nhà

2 Kĩ : -Luyện nói từ - câu theo chủ đề: chợ, phố, thị xã.

- HS khá, giỏi, hiểu nghĩa số từ thơng dụng qua tranh ảnh; luyện nói - câu theo chủ đề: chợ, phố, thị xã

3 Thái độ: u thích mơn học. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Giáo viên: Tranh

- Học sinh: Bộ đồ dùng, sách, bảng III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC:

1 Ổn định tổ chức : phút 2 Tiến trình dạy.

TL Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

-5’

1' 5’

8’

A/ Kiểm tra bài cũ

B/Bài mới 1.GTB 2)Nhận diện chữ

3)Phát âm đánh vần tiếng

*Cho HS đọc 21 GV nhận xét

+ AÂm p :

-Giới thiệu ghi bảng: p -GV phát âm mẫu p

*Hướng dẫn HS phát âm p -Hướng dẫn HS gắn bảng p - Nhận dạng chữ p

+AÂm ph :

-Giới thiệu ghi bảng ph

H: Chữ ph gồm âm ghép lại? -Hướng dẫn HS gắn bảng : ph

2HS đọc

Nhắc đề

Đọc cá nhân,lớp Gắn bảng p

HS neâu lại cấu tạo

(4)

10’

14’

10’

12’

4)Đọc tiếng ứng dụng

5)HD HS viết bảng

3)Luyện tập a.Luyện đọc

b.Luyện viết

c.Luyện nói

*Hướng dẫn gắn tiếng phố -Hướng dẫn HS phân tích tiếng phố

*Hướng dẫn HS đánh vần -Gọi HS đọc : phố

-Hướng dẫn HS đọc phần + Âm nh :

Hướng dẫn tương tự âm ph -Gọi HS đọc toàn

* Giới thiệu tiếng ứng dụng: phở bị, nho khơ, phá cổ, nhổ cỏ

-Gọi HS phát tiếng có âm ph – nh, GV giảng từ

-Hướng dẫn HS đọc từ *Viết bảng

- GV vừa viết vừa hướng dẫn qui trình: p, ph, nh, phố, nhà

- GV nhận xét, sửa sai

-Hướng dẫn HS đọc toàn TIẾT 2

-HS đọc tiết H : Tranh vẽ gì?

Giới thiệu câu ứng dụng : Nhà dì na phố, nhà dì có chó xù

-Giảng nội dung câu ứng dụng H: Tìm tiếng có âm vừa học? -Gọi HS đọc câu ứng dụng

* GV hướng dẫn cách viết: p, ph, nh, phố, nhà

- GV quan sát, nhắc nhờ *Luyện nói theo chủ đề H: Tranh vẽ gì?

H: Chợ nơi để làm gì?

H: Chợ có gần nhà em khơng, nhà em hay chợ?

Gắn bảng: phố

ph đứng trước, ô đứng sau, dấu sắc âm

Cá nhân, nhóm, lớp Cá nhân, lớp

Đọc cá nhân,nhóm, lớp

Đọc cá nhân, lớp

HS lên gạch chân tiếng có ph – nh (2 HS )

Đọc cá nhân, lớp *HS viết bảng

Đọc cá nhân, lớp Quan sát tranh

Đọc cá nhân: em nhà, phố

Đọc cá nhân, lớp *HS viết dòng

Chợ, phố, thị xã

(5)

3’ C/Củng cố dặn dò

H: Em phố chưa? Ở phố có gì?

H:Em có biết, nghe ởta có thị xã gì?

-Nhắc lại chủ đề : Chợ, phố, thị xã

*Cho HS đọc lại - GV nhận xét tiết học

Tự trả lời Ở phố có nhiều nhà cửa, xe cộ, hàng quán

Tự trả lời

2 HS đọc lại toàn

Thứ ba ngày 11 tháng 10 năm 2016 Tiết + 2: HỌC VẦN

Baøi 23: g – gh I/ MỤC TIÊU :

1.Kiến thức: - Đọc: g, gh, gà ri, ghế gỗ Từ câu ứng dụng. -Viết: g, gh, gà ri, ghế gỗ

2 Kĩ : Luyện nói từ - câu theo chủ đề: Gà ri, gà gô.

- HS khá, giỏi, nhận biết nghĩa số từ thông dụng qua tranh minh hoạ; luyện nói - câu theo chủ đề: Gà ri, gà gô

-Giáo viên: Tranh, sách, chữ

-Học sinh: Bộ đồ dùng, sách, bảng con, tập viết III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC:

TG Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

-5’

1' 5’

A/ Kiểm tra cũ B/Bài mới 1.GTB 2)Nhận diện chữ

3)Phát âm

TIẾT 1

*Gọi HS đọc câu: nhà dì na phố, nhà dì có chó xù

GV nhận xeùt

Dạy chữ ghi âm: g -Giới thiệu, ghi bảng g H: Đây âm gì?

*GV phát aâm maãu: g

2 HS đọc

HS phát âm: g (gờ): Cá nhân, lớp Thực bảng gắn Đọc cá nhân, lớp

(6)

8’

10’

14’

10’

và đánh vần tiếng

3)Luyện tập

a.Luyện đọc

b.Luyeän

-Yêu cầu HS gắn âm g -Giới thiệu chữ g

-Yêu cầu HS gắn tiếng gà -Hướng dẫn phân tích tiếng gà *Hướng dẫn HS đánh vần tiếng gà

-Hướng dẫn HS đọc tiếng gà -Cho HS quan sát tranh H: Em gọi tên vật này? Giảng từ gà ri

-GV ghi bảng, đọc mẫu gọi HS đọc từ: Gà ri

-Luyện đọc phần *Dạy chữ ghi âm gh. -HD tương tự âm g -So sánh: g – gh

-Hướng dẫn HS đọc toàn *Giới thiệu từ ứng dụng: nhà ga, gồ ghề, gà gô, ghi nhớ -Gọi HS phát tiếng có âm g, gh

*HD viết bảng

- GV vừa viết vừa hướng dẫn qui trình: g, gh, gà ri, ghế gỗ - GV nhận xét, sửa sai

*HS đọc tiết H : Tranh vẽ gì?

Giới thiệu câu ứng dụng : nhà bà có tủ gỗ, ghế gỗ

-Giảng nội dung tranh

H: Tìm tiếng có âm vừa học? -Gọi HS đọc câu ứng dụng *GV viết mẫu vào khung

Thực bảng gắn HS phân tích

Cá nhân, nhóm, lớp

Gà ri

-Lưu ý: gh ghép với e, ê, i g không ghép với e, ê, i

Đọc cá nhân Đọc cá nhân, lớp

HS lên gạch chân tiếng có g – gh Đọc cá nhân, lớp

*Viết bảng

Thi đua nhóm Đọc cá nhân Quan sát tranh

Đọc cá nhân: em gỗ, ghế gỗ

(7)

12’

3’

vieát

c.Luyện nói

hướng dẫn cách viết -GV nhận xét

*Luyện nói theo chủ đề: Gà ri, gà gô

Trong tranh vẽ loại gà gì?

Kể tên loại gà mà em biết? Nhà em có ni gà không? Gà nhà em loại gà nào? Gà ri tranh gà trống hay gà mái? Vì em biết? *Gọi HS đọc lại toàn -Dặn HS học thuộc g - gh GV nhận xét tiết học

HS viết dịng

*Quan sát tranh

Gà ri, gà gô

Gà chọi, gà công nghiệp HS kể

2 - HS đọc

Tiết : TOÁN LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU:

1.Kiến thức: Nhận biết số lượng phạm vi 10.

2 Kĩ : Biết đọc, viết so sánh số phạm vi 10, cấu tạo số 10. 3 Thái độ: Giáo dục cho học sinh ham học toán.

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Giáo viên: Sách

-Học sinh: Sách, đồ dùng học tốn III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU:

TL Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 5’

1’

30 ’

A/Kiểm tra bài cũ B/Bài mới 1.Giới thiệu bài:

2.HD làm tập

* Cho HS viết số 10

-Đọc từ đến 10, từ 10 đến GV nhận xét

Luyện tập

-Hướng dẫn làm

HS viết bảng HS đọc

Đọc đề

(8)

2’

Bài

Bài 3:

Bài 4:

-Nêu yêu cầu

G: Tranh có vịt? Nối với số 10 Các tranh khác làm tương tự

*Điền số hình tam giác vào ô trống

*So sánh số -Nêu yêu cầu (a)

-Câu b, c: GV nêu yêu cầu phần

-HS trả lời

H: Số bé số -> 10?

H: Số lớn số -> 10

-Thu nhận xét

*Dặn học sinh học -GV nhận xét tiết học

Theo dõi 10

Nối nhóm vật với số thích hợp

Làm bài, sửa

*Điền số 10 HS nêu có 10 hình tam giác, gồm hình tam giác trắng hình tam giác xanh *Điền dấu > < = thích hợp vào trống Đọc kết

1 em gắn dãy số -> 10 Nhận số bé 10 laø 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1,

Soá

Soá 10

Làm bài.Đổi sửa

Tiết 4: THỦ CÔNG

XÉ, DÁN HÌNH QUẢ CAM ( Tiết 1) I/ MỤC TIÊU:

1.Kiến thức: Xé, dán cam từ hình vng.

2 Kĩ : Xé hình cam có cuốâng, dán cân đối, phẳng 3 Thái độ: u thích mơn học

II/ CHUẨN BỊ :

- Giáo viên: Bài mẫu xé, dán hình cam Giấy màu đỏ, xanh, hồ

(9)

TL Nội dung *Hoạt động giáo viên: *Hoạt động học sinh: - 7’

9 - 11’

*Hoạt động 1:

Hướng dẫn quan sát nhận xét

*Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu.

.

-Giới thiệu bài: Cho HS xem cam

H: Đây gì?

-Giới thiệu: Xé, dán hình cam -Cho HS xem mẫu

H: Quaû cam gồm phần? Màu gì?

H: Quả cam hình gì?

H: Em thấy giống hình cam?

a/ Xé hình cam:

-Lấy tờ giấy màu da cam, lật mặt sau đánh dấu vẽ hình vng cạnh

-Xé rời hình vng

-Xé góc hình vuông (2 góc bên xé nhiều hơn)

-Chỉnh, sửa cho giống hình cam b/ Xé hình lá:

-Lấy tờ giấy màu xanh vẽ hình chữ nhật cạnh dài ơ, rộng ơ, xé hình chữ nhật, xé góc

c/ Xé hình cuống lá:

-Lấy tờ giấy màu xanh, vẽ hình chữ nhật cạnh dài ơ, rộng

HS quan sát - Quả cam

Học sinh đọc đề

- Quả, lá, cuống Quả màu da cam Cuống màu đỏ

- Quả cam hình trịn, phình Phía có cuống Phía đáy lõm

Quả táo, quýt

HS quan sát giáo viên xé mẫu

(10)

15’

2’

*Hoạt động 3:

Thực hành.

*Củng cố , dặn dò

-Xé đôi lấy nửa làm cuống (1 đầu to, đầu nhỏ)

*Nghỉ tiết:

-Cho học sinh lấy giấy nháp xé trước

-Yêu cầu học sinh lấy giấy màu đặt lên bàn

-Đánh dấu vẽ hình vng cạnh

-Giáo viên hướng dẫn xé cuống, -Hướng dẫn xếp hình cho cân đối

-Thu nhận xét

*Đánh giá sản phẩm

-Dặn học sinh chuẩn bị

HS xé nháp quả, lá, cuống HS lấy giấy màu

HS vẽ, xé quả: Hình vng có cạnh Xé rời hình vng khỏi tờ giấy màu Xé góc cho giống hình cam

Xé cuống

HS xé xong, xếp hình cân đối

BUỔI HAI

Tiết 1: LUYỆN THỂ DỤC

ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRỊ CHƠI VẬN ĐỘNG I MỤC TIÊU:

1.Kiến thức: HS nắm động tác đội hình đội ngũ.

2 Kĩ : Tập động tác đội hình đội ngũ, tham gia chơi trị chơi: “Kết bạn.”

3 Thái độ: Thói quen hoạt động tập thể, tính kỉ luật, trật tự Yêu thích môn học. II/ CHUẨN BỊ :

 Giáo viên : Sân bãi, còi

(11)

TL Nội dung Biện pháp TC 5’

17’

10’

3 -4 laàn

Phần mở đầu

Phần bản

Phần kết thúc:

*Nhận lớp, tập hợp, phổ biến yêu cầu buổi tập

Khởi động : hát ,vỗ tay theo nhịp 1,2

*GV làm mẫu động tác, HS quan sát, thực mẫu

Nhận xét, nhắc nhở

Gv chia tổ, nhóm cho HS luyện tập

Nghỉ phút

*Trò chơi “ Kết bạn”

Hướng dẫn cách chơi: HS đứng thành vòng tròn,GV đứng giữa,Gv hô “ Kết bạn kết bạn” HS đáp “Kết mấy, kết mấy” GV hô “Kết 3” “ Kết 5”…

HS tự kết nhóm theo lệnh GV

Chơi thử lần, chơi thật nhận xét

Hồi tĩnh: hát, vỗ tay Dặn dò, nhận xét học

4 hàng dọc

4 hàng ngang

HS luyện tập theo nhóm

1 vòng tròn

4 hàng ngang

Tiết 2: HƯỚNG DẪN HỌC

HOAØN THAØNH BAØI TẬP TRONG NGAØY I MỤC TIÊU:

1.Kiến thức: Luyện đọc được: p, ph, nh tiếng, từ ứng dụng 2 Kĩ : Rèn kỹ đọc to, rõ, phát âm đúng.

3 Thái độ: u thích mơn học. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- BĐD tiếng việt, SGK

(12)

2 Tiến trình dạy.

TG Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS

10 – 15’

13 – 15’

3’

HĐ1.Hoàn thành tập ngày HĐ2 Luyện đọc

HĐ3.Củng cố dặn dò

*Hướng dẫn HS hồn thành tập ngày

*Cho HS đọc 22

*GV gắn bảng từ: phố xá, nhà lá, nho khô, nhổ cỏ, phá cỗ

GV gọi HS đọc GV nhận xét, sửa sai

*GV gắn bảng câu ứng dụng: nhà dì na phố, nhàdì có chó xù

Gọi HS tìm, tiếng có aâm ph, nh

*Cho HS sửû dụng đồ dùng gắn tiếng có chứa ph, nh Tìm tiếng có chứa âm ph, nh Về luyện đọc

Nhận xét tiết học

* HS hồn thành tập ngày ( cịn)

*HS luyện đọc

HS luyện đọc CN, nhóm, đồng

*HS nối tiếp đọc

*HS nối tiếp lên bảng

HS gắn bảng

HS thi tìm

1.Kiến thức: Đọc, viết số 0, đếm từ đến

2 Kĩ : Làm tập tiết trang 26 Cùng em học toán 1. 3 Thái độ: u thích mơn học.

(13)

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức : phút

TL Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS

10 – 15’

20 – 23’

2’

HĐ1 Hoàn thành tập trong ngày HĐ2 Bài tập, củng cố kiến thức

Bài 1: Viết số

Bài 2: Viết số thích hợp vào trống

Bài 4: Viết dấu >, <, = thích hợp vào chỗ chấm

HĐ 3.Củng cố dặn dò

*GV nêu yêu cầu hướng dẫn HS

Cho HS viết vào * GV nêu yêu cầu hướng dẫn HS

Cho HS làm vào

Gọi HS nêu miệng kết * GV nêu yêu cầu hướng dẫn HS

Cho HS làm vào * GV nêu yêu cầu hướng dẫn HS

*Cho HS thi đếm từ -> ngược lại

GV nhận xét tiết học

* HS hồn thành tập ngày

*HS nhắc lại yêu cầu HS viết vào

HS làm vào

*HS nhắc lại yêu cầu Cả lớp làm

HS làm

Thứ tư ngày 12 tháng 10 năm 2016 Tiết + 2: HỌC VẦN

Baøi 24: Q – QU – GI I/ MỤC TIÊU:

(14)

2 Kĩ : - Luyện nói từ - câu theo chủ đề: Quà quê

-HS khá, giỏi: nhận biết nghĩa số từ thông dụng qua tranh minh hoạ; luyện nói từ - câu theo chủ đề: Q q

TG Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

-5’

1' 5’

8’

A/ Kiểm tra cũ B/Bài mới 1.GTB 2)Nhận diện chữ

*Gọi HS đọc câu: nhà bà có tủ gỗ, ghế gỗ

GV nhận xét

TIẾT 1: + Âm q :

-Giới thiệu ghi bảng: q -q không đứng riêng mình, với u (tạo thành qu) -GV phát âm mẫu q (qui)

-Hướng dẫn HS phát âm q -Hướng dẫn HS gắn bảng q

- Nhận dạng chữ q: Gồm nét cong hở phải nét xổ thẳng

+AÂm qu :

-Giới thiệu ghi bảng qu

H: Chữ qu gồm âm ghép lại? -Hướng dẫn HS gắn bảng : qu -Hướng dẫn HS đọc qu (quờ) -Hướng dẫn gắn tiếng quê

-Hướng dẫn phân tích tiếng quê *Hướng dẫn HS đánh vần

-Gọi HS đọc: quê

-Hướng dẫn HS đọc phần

2 - HS đọc Nhắc đề

Đọc cá nhân,lớp Gắn bảng q

HS nêu lại cấu tạo

Hai âm : q + u Gắn bảng: qu Đọc cá nhân, lớp Gắn bảng: quê

qu đứng trước, ê đứng sau Đọc cá nhân, lớp

(15)

10’

14’

10’

12’

3’

b.Luyện viết

c.Luyện nói

+ Âm gi :

*Hướng dẫn tương tự âm qu -Gọi HS đọc toàn

*Giới thiệu tiếng ứng dụng: thị, giỏ cá, qua đò, giã giò

-Gọi HS phát tiếng có âm qu - gi, GV giảng từ

-Hướng dẫn HS đọc từ *Viết bảng

-GV vừa viết vừa hướng dẫn qui trình: q, qu, gi, quê, già

- GV nhận xét, sửa sai -Hướng dẫn HS đọc

-Hướng dẫn HS đọc toàn TIẾT 2:

* HS đọc tiết H : Tranh vẽ gì?

Giới thiệu câu ứng dụng : Chú Tư cho bé giỏ cá

-Giảng nội dung câu ứng dụng H: Tìm tiếng có âm vừa học? -Gọi HS đọc câu ứng dụng

*GV viết mẫu vào khung hướng dẫn cách viết: q, qu, gi, quê, già - GV quan sát, nhắc nhở

- GV nhận xét

*Luyện nói theo chủ đề: Quà quê H: Quà quê gồm thứ gì? H: Ai thường hay mua quà cho em? H: Khi q em có chia cho người khơng?

*Gọi HS đọc lại tồn

-Dặn HS học thuộc q ,qu ,gi - GV nhận xét tiết học

Cá nhân, lớp Đọc cá nhân, lớp

HS lên gạch chân tiếng có qu - gi: quả, qua, giỏ, giã giò

*HS viết bảng

Đọc cá nhân, lớp Chú Tư cho bé giỏ cá Đọc cá nhân: em

Lên bảng dùng thước tìm âm vừa học (giỏ) Đọc cá nhân, lớp

*Lấy tập viết HS viết dòng

Quả bưởi, mít, chuối, thị, ổi, bánh đa

Tự trả lời Tự trả lời

2 - HS đọc lại

(16)

LUYỆN TẬP CHUNG I/ MỤC TIÊU:

1.Kiến thức: - Nhận biết số lượng phạm vi 10.

2 Kĩ : -Biết đọc, viết, so sánh số phạm vi 10, thứ tự số dãy số từ -> 10

3 Thái độ: Yêu thích mơn học. II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

-Giáo viên: Sách, số, tranh -Học sinh: Sách

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC CHỦ YẾU : 1 Ổn định tổ chức : phút

TL Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 5’

1’

30 ’

A/Kiểm tra bài cũ

B/Bài mới 1.Giới thiệu bài:

2.HD làm tập

Bài Bài 3:

Bài 4:

*Gọi HS lên bảng làm bài: Điền dấu <, >, =

4 9

10

GV nhận xét Luyện tập chung

Hướng dẫn HS làm tập sách giáo khoa

*Nối nhóm mẫu vật với số thích hợp

*Hướng dẫn học sinh viết số toa tàu theo thứ tự từ 10 -> Viết số theo thứ thứ tự từ ->

10

*Viết số 6, 1, 7, 3, 10 theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé

- Nhận xét

*Gọi HS nêu tên học -Dặn học sinh ôn

2 HS lên bảng làm

Mở sách, theo dõi, làm Đếm nối với số tương ứng hình

Viết số thích hợp: Viết số

Đọc kết

*Viết số bé vào vòng đầu tiên:

1 10

Dựa kết viết dưới: 10

Đổi sửa

(17)

2’ -GV nhận xét tiết học

Tiết : TỰ NHIÊN & XÃ HỘI CHĂM SĨC VÀ BẢO VỆ RĂNG I/ MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Cách giữ vệ sinh miệng để phịng sâu có hàm khỏe, đẹp

2 Kĩ : Biết chăm sóc cách.HS khá, giỏi: Nhận cần thiết phải giữ vệ sinh miệng.Nêu việc nên không nên làm để bảo vệ

3 Thái độ: Giáo dục HS tự giác súc miệng sau ăn đánh hàng ngày. II/ CHUẨN BỊ:

- Giáo viên: Tranh, nước, kem đánh răng, mơ hình - Học sinh: Sách, bàn chải, khăn

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: 1 Ổn định tổ chức : phút

3’

11’

15’

*Hoạt động 1: Giới thiệu

baøi

*Hoạt động 2: *Làm việc

với sách giáo khoa

*Hoạt động 3: Thực hành

Chăm sóc bảo vệ Làm việc nhóm

-Cho em quay vào quan sát hàm

-Gọi nhóm trình bày: Răng bạn em có bị sún, bị sâu không?

*u cầu HS quan sát tranh nêu việc nên không nên làm để chăm sóc bảo vệ

H: Nên đánh răng, súc miệng lúc tốt nhất?

H: Tại không nên ăn nhiều bánh kẹo, đồ ngọt?

H: Phải làm đau bị lung lay?

*Hướng dẫn HS cách đánh -GV thực mơ hình

Đọc đề

2 HS nhóm

2 em quay vào nhau, xem hàm Nhận xét xem bạn nào? Các nhóm trình bày

*Mở sách xem tranh trang 14, 15 em trao đổi Việc đúng, việc sai? Tại sao?

Leân trình bày

Quan sát

(18)

3’ *Hoạt động 4: Củng cố

*Gọi HS nêu cách chăm sóc, bảo vệ

- Nhận xét tiết học

trên mô hình HS nêu

BUOÅI HAI

TiÕt 2: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ CHƠI TRÒ CHƠI DÂN GIAN I MỤC TIÊU:

1.Kiến thức: Lựa chọn, sưu tầm số trò chơi dân gian phù hợp lứa tuổi nhi đồng

2 Kó : Biết chơi số trò chơi dân gian.

3 Thái độ: u thích thường xuyên chơi trò chơi dân gian. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

-Một số dụng cụ phục vụ cho trò chơi.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Ổn định tổ chức : phút

2.Tiến trình dạy.

TG Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 11’

23’

3’

Hoạt động 1: Hướng dẫn HS chọn trò chơi

Hoạt động 2: Chơi trò chơi

Hoạt động 3: Tổng kết, đánh giá

* GV cho HS nêu tên trò chơi dân gian mà biết

Ví dụ: Oẳn tù tì, Bịt mắt bắt dê, Rồng rắn lên mây,Thả đỉa ba ba…

GV cho HS chọn trò chơi

* GV hướng dẫn HS cách chơi, luật chơi số yêu cầu tổ chức trò chơi

Tổ chức cho HS chơi thử HS tiến hành chơi

*GV nhận xét thái độ, ý thức HS

GV nhắc lại nội dung yêu cầu học

HS nêu tên số trò chơi HS thảo luận

*HS chơi

(19)

Dặn dò nội dung cần chuẩn bị lần sau

ÏTiết 3: HƯỚNG DẪN HỌC

HOAØN THAØNH BAØI TẬP TRONG NGÀY I MỤC TIÊU:

1.Kiến thức: - Hồn thành tập ngày

- Đọc, viết số 10, đếm từ đến 10 2 Kĩ -Làm tập tiết trang 28 Cùng em học toán 1: 3 Thái độ: u thích mơn học.

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

-Bảng phụ, đồ dùng dạy học toán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Ổn định tổ chức : phút 2 Tiến trình dạy.

10 – 15’

20 – 23’

HĐ1 Hoàn thành tập trong ngày HĐ2 Bài tập, củng cố kiến thức

Bài 1:Số

*Hướng dẫn HS hoàn thành tập ngày

*GV nêu yêu cầu tập

*GV nêu yêu cầu tập Gọi HS đếm từ -> 10 ngược lại

*GV nêu yêu cầu hướng dẫn HS

Cho HS làm vào GV HS chữa

* HS hoàn thành tập ngày

* HS nhắc lại yêu cầu HS đếm số chấm tròn viết vào ô trống

*2 HS lên bảng Cả lớp làm

(20)

2’

Bài 4: Khoanh vào số lớn nhất, bé

HĐ3.Củng cố dặn dò

* GV nêu yêu cầu Gọi HS nêu miệng kết

*Cho HS thi đếm từ -> 10 ngược lại

GV nhaän xét tiết học

*HS nêu miệng kết

Thứ năm ngày 13 tháng 10 năm 2016 Tiết + : HỌC VẦN

Baøi 25: NG – NGH I/ MỤC TIÊU:

1.Kiến thức: - Đọc được: ng, ngh, cá ngữ, củ nghệ; từ câu ứng dụng -Viết được: ng, ngh, cá ngữ, củ nghệ

2 Kĩ : Luyện nói từ - câu theo chủ đề: Bê, nghé, bé

HS khá, giỏi: nhận biết nghĩa số từ thơng dụng qua tranh minh hoạ; luyện nói từ - câu theo chủ đề: Bê, nghé, bé

-5’

1' 5’

8’

A/ Kiểm tra bài cũ

3)Phát âm vaø

* Gọi HS đọc câu: tư ghé qua nhà cho bé giỏ cá

GV nhận xét

TIẾT 1: *Âm ng

H: Đây âm gì? -GV phát âm mẫu: ng -Yêu cầu HS gắn âm ng -Yêu cầu HS gắn tiếng ngừ -Hướng dẫn phân tích tiếng ngừ *Hướng dẫn HS đánh vần tiếng

*HS viết bảng

2 - HS đọc

ng

HS phát âm - Cá nhân, Gắn bảng Đọc cá nhân, lớp Thực bảng gắn

(21)

10’

14’

10’

đánh vần tiếng

b.Luyện viết

Hướng dẫn HS đọc tiếng ngừ -Cho HS quan sát tranh

H: Em gọi tên vật này? - GV ghi bảng, đọc mẫu gọi HS đọc từ: cá ngừ

-Luyện đọc phần *Âm ngh.

Hướng dẫn tương tự âm ng So sánh ng với ngh

-Luyện đọc phần

-Lưu ý: ngh ghép với e, ê, i ng không ghép với e, ê, i -Hướng dẫn HS đọc toàn *Giới thiệu từ ứng dụng: ngã tư, nghệ sĩ, ngõ nhỏ, nghé ọ

- GV giảng từ

-Gọi HS phát tiếng có âm ng ngh

-Đánh vần tiếng, đọc trơn từ *Viết bảng

- GV vừa viết vừa hướng dẫn qui trình

GV nhận xét, sửa sai

-HS đọc tiết

H : Tranh vẽ gì? Có ai? Giới thiệu câu ứng dụng : Nghỉ hè, chị Kha nhà bé Nga -Giảng nội dung tranh

H: Tìm tiếng có âm vừa học? Gọi HS đọc câu ứng dụng

* GV viết mẫu vào khung HD cách viết: ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ

Cá ngừ

Cá nhân, lớp

So sánh

Cá nhân, lớp

Đọc cá nhân

ngaõ, ngõ, nghệ, nghé

HS viết bảng

Đọc cá nhân, lớp Quan sát tranh

Vẽ chị Kha bé Nga Đọc cá nhân: em

(22)

12’

3’

c.Luyện nói

- GV quan sát, nhắc nhở

*Luyện nói theo chủ đề

-Trong tranh vẽ gì?

-Con bê gì? Nó màu gì?

-Thế nghé?

-Con bê nghé thường ăn gì?

-Nhắc lại chủ đề: Bê, nghé, bé *Gọi HS đọc lại tồn

-Dặn HS học thuộc ng – ngh - GV nhận xét tiết học

Quan sát tranh Thảo luận em bé chăn bê nghé

Con bò, màu vàng sẫm Con trâu, màu đen

2 - HS đọc lại

Tiết : TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I/ MỤC TIÊU:

1.Kiến thức: -So sánh số phạm vi 10; cấu tạo số 10.

2 Kĩ : -Biết xếp số theo thứ tự xác định phạm vi 10. 3 Thái độ: u thích mơn học.

II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên: Sách, số

-Học sinh: Sách, phiếu tập

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC CHỦ YẾU: 1 Ổn định tổ chức : phút

TL Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh -5’

1’

30’

A/Kiểm tra bài cũ

B/Bài mới 1.Giới thiệu bài: 2.HD làm tập Bài

*Cho số: 8, 5, 4, 6, 0, 3, xếp theo thứ tự từ bé đến lớn GV nhận xét

*Luyện tập chung

Hướng dẫn học sinh làm tập *Nêu yêu cầu

-Gọi em lên sửa

1 HS lên bảng làm

(23)

2’

Baøi 2:

Bài 3: Bài 4:

C/Củng cố dặn

*Cho HS tự làm, sửa

*Điền soá

*Sắp xếp số 8, 5, 2, 9, theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé

-Gọi HS đọc kết *Gọi HS nêu tên học nhận xét

-GV nhận xét tiết học

Mở sách

*Nêu u cầu, làm Điền dấu thích hợp

4 5 10 7 4 10 9 Nêu yêu cầu, làm *Tự làm

*Từ bé đến lớn: Từ lớn đến bé:

1 em đọc kết - HS nêu

TiÕt 4: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ CHƠI TRÒ CHƠI DÂN GIAN I MỤC TIÊU:

1.Kiến thức: Lựa chọn, sưu tầm số trò chơi dân gian phù hợp lứa tuổi nhi đồng

2 Kó : Biết chơi số trò chơi dân gian.

3 Thái độ: Yêu thích thường xuyên chơi trò chơi dân gian. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

-Một số dụng cụ phục vụ cho trò chơi.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Ổn định tổ chức : phút

2.Tiến trình dạy.

TG Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 11’ Hoạt động 1:

Hướng dẫn HS chọn trò chơi

* GV cho HS nêu tên trò chơi dân gian mà biết

Ví dụ: Oẳn tù tì, Bịt mắt bắt dê, Rồng rắn lên mây,Thả đỉa ba ba…

GV cho HS chọn trò chơi

(24)

23’

3’

Hoạt động 2: Chơi trò chơi

Hoạt động 3: Tổng kết, đánh giá

* GV hướng dẫn HS cách chơi, luật chơi số yêu cầu tổ chức trò chơi

Tổ chức cho HS chơi thử HS tiến hành chơi

*GV nhận xét thái độ, ý thức HS

GV nhắc lại nội dung yêu cầu học

Dặn dò nội dung cần chuẩn bị lần sau

*HS chơi

*HS lắng nghe

BUỔI HAI

ÏTiết 1: HƯỚNG DẪN HỌC

1.Kiến thức: - Hoàn thành tập ngày - Củng cố cấu tạo số 10

2 Kĩ : -Làm tập tiết trang 29 Cùng em học toán 1 3 Thái độ: u thích mơn học.

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Bảng phụ, Vở tập

10 – 15’

HĐ1 Hoàn thành tập trong ngày HĐ2 Bài tập, củng cố kiến

(25)

17 -19’

2’

thức

Bài 2: Số

Bài 3: Nối số thích hợp với trống

Bài 4: Điền dấu ( >, <, = )

HĐ3.Củng cố dặn dò

*GV nêu yêu cầu tập

*GV nêu yêu cầu tập HD HS

*GV nêu u cầu hướng dẫn HS

Cho HS làm vào GV HS chữa * GV nêu yêu cầu Gọi HS nêu miệng kết *Cho HS thi đếm từ -> 10 ngược lại

GV nhận xét tiết học

* HS nhắc lại yêu cầu

HS đếm số vật viết số vào ô trống

1 HS lên bảng Cả lớp làm

* HS nhắc lại yêu cầu HS làm vào

*HS nối

1 số HS lên bảng làm

- HS nhắc lại yêu cầu HS làm vào

Tiết 2: LUYỆN MĨ THUẬT

SÁNG TẠO CÙNG HÌNH VUÔNG, HÌNH TRÒN, HÌNH TAM GIÁC I MỤC TIÊU:

1.Kiến thức: Luyện vẽ hình có dạng hình vng, hình trịn, hình tam giác. 2 Kĩ : Biết vẽ hình có dạng hình vng, hình trịn, hình tam giác tơ màu theo ý thích

3 Thái độ: u thích mơn học. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

 GV: Một số hình có hình có dạng hình vng, hình trịn, hình tam giác  HS: vẽ, bút chì, màu

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1 Ổn định tổ chức : phút

TG Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 2’ Hoạt động

(26)

7’

9’

13’

3’

Hoạt động Quan sát, nhận xét Hoạt động Hướng dẫn HS ôn lại cách vẽ

Hoạt động HS thực hành vẽ

Hoạt động Nhận xét đánh giá

*GV cho HS xem hình

GV vẽ số hình đơn giản

Gợi ý để HS tìm hình có dạng hình vng, hình trịn, hình tam giác mà thích để vẽ cho đẹp

*Cho HS thực hành vẽ

Vẽ xong tô màu theo yù thích

*GV nhận xét HS, động viên chung em GV HS bình chọn vẽ đẹp

Hướng dẫn HS chuẩn bị cho tập sau

HS quan sát nhận xét

HS nêu lại

HS ý quan sát lắng nghe HS vẽ vào

HS lắng nghe Bình chọn vẽ đẹp

HOAØN THAØNH BAØI TẬP TRONG NGAØY I.MỤC TIÊU:

1.Kiến thức: - Hoàn thành tập ngày.

- Làm tập tiết trang 18 - Vở Cùng em học Tiếng Việt tập 2 Kĩ : - Luyện viết: phố, nhà ga, ghi nhớ.

3 Thái độ: u thích mơn học. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

-Bảng phụ, Vở tập

(27)

15’

13 – 16’

2’

thành tập ngày HĐ2 Luyện tập

1 Nối chữ với hình

2.Nối chữ với chữ đọc

3.Đọc: nhà phú có tủ gỗ, ghế gỗ

5.Viết

GV nêu yêu cầu GV nhận xét

* Gọi HS đọc lại ph, nh, phố xá, nhà ga

Nhaän xét tiết học

* HS nêu nội dung hình

HS đọc từ, nối từ với tranh thích hợp * HS nhắc lại yêu cầu HS nối – HS nối tiếp đọc từ vừa nối *HS đọc cá nhân, tổ, nhóm, lớp

*HS theo dõi HS viết vào

*1 – HS đọc, lớp đọc

(28)

(29)

Thứ sáu ngày 14 tháng 10 năm 2016 Tiết + 3: HỌC VẦN

Baøi 26: Y – TR I/ MỤC TIÊU:

1.Kiến thức: - Đọc: y – tr, y tá, tre ngà ; từ câu ứng dụng - Viết : y – tr, y tá, tre ngà

2 Kĩ : - Luyện nói từ - câu theo chủ đề: Nhà trẻ.

-HS khá, giỏi: nhận biết nghĩa số từ thông dụng qua tranh minh hoạ; luyện nói từ - câu theo chủ đề: Nhà trẻ

-5’

1' 5’

8’

A/ Kiểm tra bài cuõ

TIEÁT 1:

* Gọi HS đọc câu: nghỉ hè, chị kha nhà bé nga

GV nhận xét

*Dạy chữ ghi âm: y -Giới thiệu, ghi bảng y H: Đây âm gì?

- GV phát âm mẫu: y -Yêu cầu HS gắn âm y -Hướng dẫn HS đọc y

-Giới thiệu tiếng y từ y tá -Luyện đọc phần

*Dạy chữ ghi âm tr

2 HS đọc

y

HS phát âm: y: Cá nhân, lớp Thực bảng gắn Đọc cá nhân, lớp

(30)

10’

14’

10’

12’

b.Luyện viết

c.Luyện nói

Hướng dẫn tương tự âm y -Luyện đọc phần

-Hướng dẫn HS đọc toàn *Giới thiệu từ ứng dụng: y tế, cá trê, ý , trí nhớ

- GV giảng từ

-Gọi HS phát tiếng có âm y , tr

-Đánh vần tiếng, đọc trơn từ *Viết bảng

- GV vừa viết vừa hướng dẫn qui trình: y – tr – y tá - tre ngà

- GV nhận xét, sửa sai

-Hướng dẫn HS đọc toàn TIẾT 2:

- HS đọc tiết H : Tranh vẽ gì?

Giới thiệu câu ứng dụng: Bé bị ho, mẹ cho bé y tế xã

-Giaûng nội dung tranh

H: Tìm tiếng có âm vừa học?

-Gọi HS đọc câu ứng dụng *GV viết mẫu vào khung hướng dẫn cách viết: y- tr -y tá - tre ngà

- GV quan sát, nhắc nhở -Thu nhận xét

*Luyện nói theo chủ đề: Nhà trẻ

H: Trong tranh vẽ gì? H: Các em làm gì?

H: Người lớn tranh gọi

y, ý, trê, trí

Đọc cá nhân, lớp Đọc cá nhân, lớp *HS viết bảng

Quan saùt tranh

Vẽ trạm y tế người mẹ bế em bé

Đọc cá nhân: em

Lên bảng dùng thước tìm âm vừa học (y) Đọc cá nhân, lớp *Lấy tập viết HS viết dịng

Quan sát tranh Thảo luận nhóm

Các em bé nhà trẻ Vui chơi

(31)

3’ C/Củng cố dặn dò

là gì?

H: Nhà trẻ khác lớp chỗ -Nhắc lại chủ đề : Nhà trẻ

*Gọi HS đọc lại

-Dặn HS học thuộc y – tr GV nhận xét tiết học

Bé vui chơi, chưa học chữ lớp

2 - HS đọc lại

Tiết 4: SINH HOẠT NHẬN XÉT TRONG TUẦN I.MỤC TIÊU:

1.Kiến thức: Biết ưu khuyết điểm tuần qua. Kĩ : - Biết khắc phục, sửa chữa phấn đấu tuần. Thái độ: - Giáo dục học sinh nghiêm túc học tập.

II/ CHUẨN BỊ :

 Giáo viên : Tên HS biểu dương nhắc nhơ.û III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC :

Ổn định tổ chức : phút Tiến trình dạy.

T G

Noäi dung

*Hoạt động giáo viên *Hoạ

t động của học sinh

11 ’

Hoạt động 1

: Đánh giá công tác tuần

GV nhận xét ưu khuyết điểm HS *Đạo đức: Đa số học sinh chăm ngoan, lễ phép, học chuyên cần

* Biết giúp học tập Cịn hay nói chuyện học: ………

-Học tập: Học chuẩn bị tốt trước đến lớp Sôi học tập: Thảo, Tấn, Quý

-Vệ sinh cá nhân: Sạch sẽ, gọn gàng

(32)

19 ’

3’

qua

*Hoạt động 2:

Phươn g hướng tuần 7

*Hoạt động 3:

Củng cố

-Hoạt động khác: Tốt *Thi đua học

- Tích cực tham gia phong trào thi đua liên đội - Thực tốt truy Thể dục

- Thực mặc đồng phục học - Thi đua giải toán Internet

*Gọi số HS hát cá nhân *Nhận xét tiết học

HS bổ xung ý kiến

HS biểu diễn văn nghệ

BUỔI HAI

Tiết 1: LUYỆN ÂM NHẠC ÔN BÀI HÁT: TÌM BẠN THÂN I.MỤC TIÊU:

1.Kiến thức: Hát giai điệu, lời ca hát 2 Kĩ : Biết hát đều, rõ lời, nhịp.

3 Thái độ: u thích mơn học. II/ CHUẨN BỊ :

 Giaùo viên : hát chuẩn hát  Học sinh : Thanh phaùch

(33)

TL Nội dung *Hoạt động giáo viên *Hoạt động học sinh 3’

11 ’

17 ’

3’

Hoạt động 1

Hoạt động

2:

Hoạt động 3:

Hoạt động 4:

Củng cố – dặn dò

*Gọi HS nêu tên hát Gọi – HS hát.

GV nhận xét

*Hướng dẫn học sinh ơn hát

Cho HS luyện hát theo bàn, tổ, nhóm

*Gọi số HS hát cá nhân Nhận xét, sửa chữa

Cho HS hát kết hợp phụ họa số HS làm mẫu

Theo dõi HS thực hành Sửa sai

*Bieåu dieãn

Tổ chức cho HS biểu diễn *Đánh giá, nhận xét

 Chơi trò chơi “nêu tên hát vừa học”

 Dặn học sinh tập luyện thêm cho thuộc

HS nêu – HS hát

Hát theo bàn, tổ, nhóm, cá nhân

Theo dõi

1 – HS làm mẫu Thực hành

Biểu diễn theo tốp

Tiết 3: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ AN TOÀN GIAO THƠNG

BÀI 6: NGỒI AN TỒN TRÊN XE ĐẠP XE MÁY I MỤC TIÊU:

- Biết quy định an toàn ngồi xe đạp , xe máy

- Biết cần thiết thiết bị an toàn đơn giản ( mũ bảo hiểm ) - Thực trình tự ngồi lên xuống xe đạp , xe máy

- Có thói quen đội mũ bảo hiểm, quan sát loại xe trước xuống xe, biết bám người ngồi đằng trước

(34)

2 Tiến trình dạy T

G

Nội dung HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

3’

1’

9’

15’

A/Kiểm tra cũ :

B / Bài mới :

*Giới

thiệu :

Hoạt động 1 ; Giới

thiệu cách ngồi an toàn đi xe đạp xe máy.

Hoạt động 2 : Thực

hành lên, xuống xe đạp, xe máy

- Giáo viên kiểm tra lại : Tìm hiểu đường phố

- Gọi học sinh lên bảng kiểm tra - GV nhận xét , góp ý sừa chửa

GV nêu tên

* Hs hiểu cần thiết việc đội mũ bảo hiểm xe đạp xe máy, ghi nhớ trình tự quy tắc an toàn ngồi xe đạp, xe máy - Có thói quen đội mũ bảo hiểm, biết cách ngồi ngắn bám người ngồi phía trước, quan sát loại xe lên xuống + Hỏi: ngồi xe đạp, xe máy có đội mũ bảo hiểm không? Tại phải đội mũ bảo hiểm ?

+Khi ngồi xe đạp xe máy em ngồi ?

+ Tại đội nón bảo hiểm cần thiết

+ Giáo viên kết luận : Phải đội mũ bảo hiểm ngồi xe đạp xe máy, Ngồi ngắn ôm chặt vào eo người lái quan sát loại xe lên xuống

*Nhớ thứ tự động tác lên, xuống xe đạp, xe máy

- Có thói quen đội mũ bảo hiểm thực trình tự động tác an tồn ngồi xe đạp, xe máy

- Phải đội mũ bảo hiểm ngồi xe đạp xe máy, Ngồi ngắn ôm chặt vào eo người lái

- HS lên bảng thực yêu cầu GV HS lớp nghe nhận xét phần trả lời câu hỏi bạn

+ Cả lớp ý lắng nghe - 02 học sinh nhắc lại tên học

- Hs lắng nghe

- Hs trả lời

- Ngồi ngắn bám người ngồi phía trước

- Hs Trả lời

(35)

T G

Nội dung HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

7’

3’

Hoạt động 3 : Thực

hành đội mũ bảo hiểm

C/ Củng cố dặn dò:

quan sát loại xe lên xuống + Gv cho hs sân thực hành xe đạp

*Gv làm mẫu cách đội mũ bảo hiểm thao tác 1- lần

- Chia theo nhóm để thực hành , kiểm tra giúp đỡ học sinh đội mũ chưa

- Gọi vài em đội làm + Gv kết luận : thực theo bước sau

- Phân biệt phía trước phía sau mũ,

- Đội mũ ngắn, vành mũ sát lông mày

- Kéo nút điều chỉnh dây mũ nằm sát tai, cho dây mũ sát hai bên má

- Cài khoá mũ, kéo dây vừa khít váo cổ

* Cho hs nhắc lại làm thao tác đội mũ bảo hiểm

- Hs quan sát thấy thao tác chưa đúng`có thể bổ sung làm mẫu cho thao tác

- Khi cha mẹ đưa đón về, nhớ thực quy định lên xuống ngồi xe an toàn

- Hs thực hành theo hướng dẫn giáo viên

- Hs quan sát thực hành

- Hs lắng nghe

- Hs Trả lời

(36)

I.MỤC TIÊU:

1.Kiến thức: - Làm tập tiết trang 19– Vở Cùng em học Tiếng Việt tập 1. 2 Kĩ :Nhận biết, luyện đọc: qu, gi, ng, ngh, chợ quê, cụ già, cá ngừ, củ nghệ

- Luyện viết: q, nghệ, giỏ cá 3 Thái độ: u thích mơn học. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

-Bảng phụ, Vở tập

TL ND Hoạt động GV Hoạt động HS

10 – 15’

13 – 16’

2’

HĐ1.Hoàn thành tập ngày HĐ2 Luyện tập

1 GV gọi HS đọc: qu, gi, ng, ngh, chợ quê, cụ già, cá ngừ, củ nghệ

GV nhận xét sửa sai Nối chữ với hình Gọi HS đọc tiếng

3 Nối chữ với chữ đọc

4 Đọc: nhà bà quê có củ nghệ, có giị, có giá đỗ

GV gắn bảng câu gọi HS đọc 5.Viết GV nêu yêu cầu GV nhận xét

* Gọi HS đọc từ

Nhận xét tiết học

HS đọc nối tiếp

*HS nêu nội dung hình HS nối tiếng với hình thích hợp

*HS nhắc lại yêu cầu HS đọc tiếng

HS nối – HS nối tiếp đọc từ vừa nối

*HS nối tiếp đọc

*HS theo dõi HS viết vào

(37)

Tiết 1: LUYỆN MĨ THUẬT LUYỆN TẬP VẼ QUẢ DẠNG TRÒN I MỤC TIÊU: Giúp HS

1.Kiến thức: Luyện vẽ số dạng tròn.

2 Kĩ : Biết vẽ dạng trịn tơ màu theo ý thích 3 Thái độ: u thích mơn học

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

 GV: Một số dạng tròn, vài trnh ảnh dạng tròn  HS: vẽ, bút chì, màu

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

TL ND Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 2’

7’

9’

13’

3’

Hoạt động Kiểm tra

Hoạt động Luyện vẽ nét cong

Hoạt động Hướng dẫn HS cách vẽ

Hoạt động HS thực hành vẽ

Hoạt động Nhận xét đánh giá

GV kiểm tra dụng cụ học tập HS

*GV cho HS xem loại dạng tròn qua tranh, ảnh mẫu thực

GV vẽ số dạng tròn đơn giản

- Cách vẽ: vẽ hình trước, vẽ chi tiết sau tơ màu theo ý thích

Gợi ý để HS tìm loại mà thích để vẽ cho đẹp

*Cho HS thực hành vẽ Vẽ xong tơ màu theo ý thích

*GV nhận xét HS, động viên chung em GV HS bình chọn vẽ đẹp

HS mở đồ dùng để kiểm tra

HS quan sát nhận xét

HS vẽ bảng

HS ý quan sát lắng nghe HS vẽ vào

(38)

Hướng dẫn HS chuẩn bị cho tập sau

Định dạng
Số trang	33
Dung lượng	95,91 KB