Tư tưởng của jiddu krishnamurti về con người

VI N H N L M KHO H X H I VI T N M Ọ V Ọ VÕ ANH TUẤN TƢ TƢỞ G Ủ J DDU VỀ U RS MURT GƢỜ T S TR – 2020 T Ọ VI N H N L M KHO H X H I VI T N M Ọ V Ọ VÕ ANH TUẤN TƢ TƢỞ G Ủ J DDU VỀ N U RS MURT GƢỜ n Tr t ọ M s 92 29 001 T S TR GƢỜ Ƣ GS TS T Ọ GD GU – 2020 Ọ T D G Ờ MĐ T ọ PGS.TS N T K T Võ Anh Tu n i LỜI CẢM Ơ Tư tưởng Jiddu Krishnamurti người, Hoàn thành lu nghiên c u sinh xin chân thành gửi lời c Q ; Ba V H K K ọ T V N c ti p gi ng d n khích t ọ – ời thầ ọ ầ y hỗ tr ng viên vô quý giá c a ổi học thu Xin trân trọng c K c, P ; quý thầy cô giáo, nhà khoa học ng d s ọ Họ G PGS TS Nguy n Ti S n B t khóa học Nghiên c u sinh trân trọng c K n bè gần xa ! ii ; M Trang MỞ ĐẦU ƣơng 1: TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU Ê QU Đ N LU N ÁN 1.1 Nh ng cơng trình nghiên c tiề ề n b i c nh lịch sử - xã h i ởng c a J Krishnamurti ời 1.2 Nh ng cơng trình nghiên c u tiêu biể ởng J Krishnamurti c n nh ng n i dung ời 14 1.3 Nh ng cơng trình nghiên c u tiêu biể ởng Krishnamurti c 1.4 Nh ng v n giá trị, h n ch ời 20 ề cần ti p tục gi i quy t lu n án 26 ƣơn 2: BỐI CẢNH LỊCH SỬ - XÃ H I VÀ TIỀ TƢ TƢỞNG CỦA J KRISHNAMURTI VỀ ĐỀ HÌNH THÀNH GƢỜI 28 2.1 B i c nh lịch sử - xã h i 29 2.2 Tiề ề ă 2.3 Cu – ởng 39 ởng c a Krishnamurti 51 ƣơn 3: NHỮNG N I DUNG CỐT JIDDU KRISHNAMURTI VỀ Õ TR G TƢ TƢỞNG CỦA GƢỜI 65 3.1 T - Nền t ng c a nhân sinh 66 3.2 Tâm trí bị ều ki n s tha hóa tinh thần c ời hi i 73 3.3 Cách m ng n i tâm s m nh c a giáo dục 94 ƣơn TƢ TƢỞNG CỦA J KRISHNAMURTI VỀ GƢỜI - GIÁ TRỊ VÀ HẠN CH 131 4.1 Nh ng giá trị ch y u c ởng J Krishnamurti n 4.2 Nh ng h n ch ch y u c ởng J Krishnamurti ời 131 ời 140 K T LU N 148 DANH M Ê QU Ơ G TRÌ Đ Ơ G BỐ CỦA TÁC GIẢ CÓ Đ N LU N ÁN 151 TÀI LI U THAM KHẢO 152 163 iii MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Nghị lu n ĩ ẻn u c tri t họ nhìn vào chiều sâu c a lịch sử K ể tìm th y nh ng lý gi i nhân học vô phong phú di s n tri t học , xuyên su t từ Ph t giáo, Nho S e S ĩ F G W He e L w Fe e ọc tri t họ ĩ Fe T ọ ề ă nghi m c a vào v ể J F K ng nh ng thể nc at nt ă an yên, h nh phúc J K e N ờ ề K J ầ Đề ần lý gi i t i tình c ọ Nề ởng Ấ Đ t ch a hi ă a nhân lo i th kỷ XX nh ng thành t u c ề K ể ph nh n s phát triển m nh mẽ e c a khoa học, nh ng thành t u t vời kỹ thu t công ngh ời ngày m t cu c s chí cịn thỏa mãn m nh ời l ầy ti n nghi không ch v t ch t, mà th m ịnh nhu cầu tinh thầ ng nh ng nhu cầ ă S i mặt tinh thần [76 nh ởng Ấ Đ ng, phong phú mà n ng c a nề ần c J ề Đ c mua b ng 10], r ng s công nghi p s c m nh c a kỹ thu t N N m t mặt c a v ịnh c a C.Mác: Nh ng th ng l i c a kỹ thu giá c a s n cho ời K ởng l n nh t thờ t (Đ t Lai L t Ma) Từ i ă a m t nhà nhân học có t n th c nh ng khía c nh phi nhân tính c a xã h i hi i Không ề xuyên su t nh ng di n thuy t c ph i ng u nhiên, ch ă nh ng thành t u r c r c a nề hào chúng e ời R ởng Ấ Đ ời xã h i hi tr ng hu ng hi n sinh c c c, K i mà nhân lo i không ngừng t ẹp s th n tâm h n i m t cu c s ng t ời hi i mặt v i m t cu c kh ng ho ng tinh thần sâu s c, mà m t nh ng biểu hi ời Ở m hóa c a t n t nh ị ng tha ụ ầ n v i ph xuyên r ng l K Không thể ph nh n, cách ti p c n nhân học c a n cho m t nhìn ầy mê v Krishnamurti t ờng ầ ă ầ ời Nói cách khác, e ởng c a Krishnamurti ề tài thêm vào lịch sử tri t học m t ý kiến m ể nh Thêm n a, k ềt n ă ầ K ể n ề Vi t Nam Song trái v i th c t ề tri Đ t phần lý gi i thích tác ph m c a Krishnamurti hi n di n phổ bi n k ổ ọc thu n v ởng c a Krishnamurti Nói cách khác, nghiên c u di s m t chọn l ĩ Thiể m t nỗ l c ể tìm tịi v i nhiều v ề c xem ều m i mẻ l a chọn ch c ch n m t thách th c không nhỏ cho b t c i vào m a nhà hiền tri t Ấ Đ u sinh l a chọn “Tư tưởng Jiddu Nh Krishnamurti người” ề tài lu n án ti ĩ yên ngành Tri t học Mụ đí v n ệm vụ nghiên cứu luận án 2.1 Mục đích luận án Từ ởng c a Jiddu tri t học, lu n án có mụ ời m t cách chuyên sâu mang tính h th Krishnamurti sở iá nh ng giá trị, h n ch ch y u c a 2.2 Nhiệm vụ luận án Để c mụ p trung th c hi n nh ng nhi m vụ ch y u sau: ởng c a Thứ nhất, tổng quan tình hình nghiên c Jiddu Krishnamurti ịnh nh ng v ề lu n án ể làm sáng tỏ thêm cần ti p tục nghiên c Thứ hai, làm rõ b i c nh lịch sử - xã h i c a th gi i Ấ Đ , nh ng tiề ă ởng, nh ng ểm nh n cu Jiddu Krishnamurti có ởng c a ởng c a ông ns Thứ ba, h th ng hóa lu n gi i nh ng n i dung c ời ởng c a ời Jiddu Krishnamurti Thứ tư, ch nh ng giá trị h n ch ch y ởng c a Jiddu ời Krishnamurti Đ ề tƣợng phạm vi nghiên cứu luận án 3.1 Đối tượng nghiên cứu Lu y uc ng nghiên c u n ởng Jiddu Krishnamurti n, giá trị h n ch ch ời 3.2 Phạm vi nghiên cứu Lu n án t p trung kh o c u có chọn lọ ởng tri t học c a Jiddu ời thể hi n qua tác ph m ch y u c Krishnamurti c chuyển ng sang ti ng Vi t xu t b n th ng Vi t Nam Trong nh ng ờng h p cần thi t, nh tham kh m b o tính chu n xác c a tri th c, tác gi lu n án i chi u m t s b n dịch tác ph m c a Jiddu Krishnamurti m t s trang m ( c nghiên c u sinh li t kê chi ti t phần Tài liệu tham khảo) sở lý luận v p ƣơn p áp n ên ứu 4.1 Cơ sở lýc Nxb Thờ Đ ĩ i, Hà N i 67 Krishnamurti (2016), Chiêm nghiệm đời, b n dịch c a Lê Tuyên, Nxb H Đ c, Hà N i 68 Krishnamurti (2017), Trò chuyện với thể, b n dịch c a Hàn Th y Đ c, Hà N i Giang, Nxb H 69 Krishnamurti (2018), Giải phóng thân th y đổi đời, b n dịch c a Đ c, Hà N i Lê Tuyên, Nxb H 70 Krishnamurti (2018), Bạn đ ng nghịch với đời mình, b n dịch c a Huỳnh Hi u Thu n, Nxb H Đ c, Hà N i 71 Krishnamurti (2018), Tự vượt hiểu biết, b n dịch c a Hoàng Hu n, Nxb H Đ c, Hà N i ng ch biên (1996), Từ điển 72 V.A Lectorxki, V.X.Malakh p, V.P.P Triết học phương Tây đại, b n dịch c a Vi n Tri t học, Nxb Khoa học xã h i, Hà N i 73 V L (2017) He e M e i s phê phán xã h i công nghi p tiên ti n tác ph m Con người chiều Thông tin Khoa học xã hội, s 12, tr.35-39 74 Luce, Edward (2013), Nghịch lý Ấn Độ - Bất chấp thần thánh Ấn Độ trỗi dậy, b n dịch c a Lê Thanh L c, Nxb Tri th c, Hà N i 75 Ludwig, Theodore M (2000), Những đường tâm linh phương Đông ị N ọ H H N N H N Vă H N 76 M P Ă e (1993) Toàn tập, t.12, Nxb Chính trị qu c gia, Hà N i 157 77 Michael, J (2004), Minh triết Đông Phương – Các triết học thánh lễ củ Phương Đông, b n dịch c P Q Định, Nxb Mỹ thu t, Hà N i 78 Morgan, D (2006), Triết học tôn giáo phương Đông, b n dịch c Vă H N T L H N i 79 Morin, Edgar (2005), Thách đố kỷ XXI – Liên kết tri thức, b n dịch Á c a Chu Ti V T N Đ i học qu c gia Hà N i, Hà N i 80 Mounier, E (1970), Những chủ đề triết sinh, b n dịch c a Thụ Nhân, Nxb Nhị Nùng, Sài Gòn 81 V T N (2013) M ts ểm c a Krishnamurti giáo dục vi ă , Khoa học - Đại học Sài Gòn, s 17 82 M c Nhiên biên so n (2004), Krishnamurti – Người nhập cuộc, Nxb Thanh niên, Hà N i 83 Nhiều tác gi (1996), Từ điển triết học phương Tây đại, Vi n Tri t học biên dịch, Nxb Khoa học xã h i, Hà N i 84 Niel, André (1969), Những tiếng kêu lớn chủ nghĩ nhân đại, b n dịch c a M T ờng, Nxb Ca dao, Sài Gòn 85 Nguy n Thu Phong (2002), Minh triết tư tưởng phương Tây, Nxb Thành ph H Chí Minh, Thành ph H Chí Minh 86 H Sĩ Q (2007) Con người phát triển người, Nxb Giáo dục, Hà N i 87 Rahula, W (2011), Tư tưởng Phật học, b n dịch c a Thích n Trí H i, Nxb P Đ H N i 88 Renard, John (2005), Tri thức tôn giáo qua vấn nạn giải đáp, b n dịch c L Vă H N T H N i 89 Revel, J-F., Ricard, M (2002), Văn minh phương Đông phương Tây Đối thoại triết học Phật giáo, b n dịch c a H H ph H Chí Minh 158 H N T ... (2002), Minh triết tư tưởng phương Tây, Nxb Thành ph H Chí Minh, Thành ph H Chí Minh 86 H Sĩ Q (2007) Con người phát triển người, Nxb Giáo dục, Hà N i 87 Rahula, W (2011), Tư tưởng Phật học, b... t Ấ Đ u sinh l a chọn ? ?Tư tưởng Jiddu Nh Krishnamurti người? ?? ề tài lu n án ti ĩ yên ngành Tri t học 2 Mụ đí v n ệm vụ nghiên cứu luận án 2.1 Mục đích luận án Từ ởng c a Jiddu tri t học, lu n... nh n cu Jiddu Krishnamurti có ởng c a ởng c a ông ns Thứ ba, h th ng hóa lu n gi i nh ng n i dung c ời ởng c a ời Jiddu Krishnamurti Thứ tư, ch nh ng giá trị h n ch ch y ởng c a Jiddu ời Krishnamurti