(Luận văn thạc sĩ) vẫn đề chấn thương trong tiểu thuyết của philippe claudel luận văn ths văn học 60 22 01 45

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - THÁI THỊ CẨM THƠ VẤN ĐỀ CHẤN THƢƠNG TRONG TIỂU THUYẾT CỦA PHILIPPE CLAUDEL LUẬN VĂN THẠC SĨ Chuyên ngành: Văn học nước Hà Nội – 2015 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - THÁI THỊ CẨM THƠ VẤN ĐỀ CHẤN THƢƠNG TRONG TIỂU THUYẾT CỦA PHILIPPE CLAUDEL Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành Văn học nước Mã số: 60 22 01 45 Người hướng dẫn khoa học: Tiến sĩ Nguyễn Thùy Linh Hà Nội – 2015 LỜI CAM ĐOAN Tơi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng tôi, thực hướng dẫn Tiến sĩ Nguyễn Thùy Linh Tôi xin chịu hoàn toàn trách nhiệm nội dung luận văn Học viên Thái Thị Cẩm Thơ LỜI CẢM ƠN Luận văn thạc sĩ “Vấn đề chấn thương tiểu thuyết Philippe Claudel" hoàn thành trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn Đại học quốc gia Hà Nội Trước hết, với tình cảm chân thành lòng biết ơn sâu sắc, tác giả xin gửi lời cám ơn đến thầy, cô giáo trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn - Đại học quốc gia Hà Nội tận tình giúp đỡ q trình học tập nghiên cứu để hồn thành luận văn tốt nghiệp Tác giả xin gửi lời cảm ơn sâu sắc đến dịch giả Nguyễn Duy Bình, người cung cấp dịch tác phẩm tài liệu nghiên cứu cần thiết liên quan tới đề tài Đặc biệt, tác giả xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến Tiến sĩ Nguyễn Thùy Linh, người dành nhiều thời gian tâm huyết, trực tiếp hướng dẫn, bảo tận tình tạo điều kiện thuận lợi cho tác giả suốt q trình thực hồn chỉnh luận văn Vì thời gian, kinh nghiệm trình độ cịn hạn chế nên luận văn khơng tránh khỏi thiếu sót, tác giả mong nhận góp ý thầy cô, bạn người quan tâm đến nghiên cứu Xin chân thành cảm ơn! Hà Nội, ngày 30 tháng 12 năm 2015 Thái Thị Cẩm Thơ MỤC LỤC MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài Lịch sử vấn đề Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu 16 Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu 16 Phƣơng pháp nghiên cứu 17 Dự kiến đóng góp luận văn 18 Cấu trúc luận văn 18 CHƢƠNG 1: KHÁI NIỆM VÀ CƠ SỞ CỦA VĂN HỌC CHẤN THƢƠNG 19 1.1 Khái niệm văn học chấn thƣơng 19 1.1.1 Văn học chấn thương - Traumatic literature 19 1.1.2 Vấn đề chấn thương văn học Pháp đương đại 23 1.2 Cơ sở vấn đề chấn thƣơng tiểu thuyết Philippe Claudel 31 1.2.1 Cơ sở lịch sử - xã hội 31 1.2.2 Quan niệm nghệ thuật Philippe Claudel 34 CHƢƠNG 2: ĐỀ TÀI CHIẾN TRANH TRONG TIỂU THUYẾT CỦA PHILIPPE CLAUDEL 44 2.1 Chấn thƣơng không gian thời chiến hậu chiến 45 2.1.1 Chiến tranh biểu tượng vụn vỡ hình khối khơng gian 47 2.1.2 Chiến tranh biểu tượng xám lạnh sắc màu 58 2.2 Chấn thƣơng tâm hồn ngƣời 66 2.2.1 Rạn vỡ quan hệ người cộng đồng 66 2.2.2 Rạn vỡ tâm hồn người 71 2.2.3 Tình u thời chiến - Một ví dụ trải nghiệm chấn thương tâm hồn 73 Tiểu kết 77 CHƢƠNG 3: VẤN ĐỀ CHẤN THƢƠNG QUA CÁC KIỂU NHÂN VẬT 78 3.1 Các dạng thức nhân vật chấn thƣơng .78 3.1.1 Nhân vật niềm tin 78 3.1.2 Nhân vật cô đơn, ám ảnh 83 3.1.3 Nhân vật sống mặc cảm 88 3.1.4 Nhân vật hàn gắn chấn thương 93 3.2 Nghệ thuật phân tích nhân vật chấn thƣơng 101 3.2.1 Nhân vật hình thức diễn ngôn 101 3.2.1.1 Độc thoại – âm vang đầy thương tích 102 3.2.1.2 Đối thoại – giao tiếp dạng mảnh vỡ 109 3.2.2 Nhân vật hệ thống hành động .116 3.2.2.1 Hát – hành động an ủi 116 3.2.2.2 Viết - giải tỏa 121 KẾT LUẬN 126 TÀI LIỆU THAM KHẢO 129 MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài 1.1 Văn học Pháp phận văn học nước ngồi có mối liên hệ lâu dài sâu sắc với văn học Việt Nam, minh chứng qua đóng góp văn học Pháp thành tựu văn học Việt Nam đại từ năm đầu kỷ XX Trải qua chặng dài du nhập, tiếp nhận giao lưu, nay, văn học Pháp khơng cịn xa lạ với bạn đọc Việt Từ Gargăngchuya Păngtagruyen Rabelair thời kì Văn học Phục hưng đến Molière với hài kịch tiếng, Trường học làm vợ, Trưởng giả học làm sang, Lão hà tiện kỉ XVII Đặc biệt, tiểu thuyết Nhà thờ Đức Bà Pari Những người khốn khổ Victor Hugo, Tấn trò đời Honoré de Balzac im đậm dấu ấn lòng bạn đọc Việt Bước sang kỷ XX, kịch phi lí Samuel Beckett tiểu thuyết Albert Camus thành tựu lớn văn học Pháp bạn đọc Việt Nam đón nhận nồng nhiệt Tuy nhiên, từ đầu kỷ XXI trở đi, bạn đọc Việt có hội tiếp cận với thành tựu văn học Pháp đương đại Bên cạnh lí thị hiếu bạn đọc vấn đề dịch thuật quảng bá tác phẩm chưa thực trọng Từ sau kỷ XX, văn học Pháp trì phong độ với giải thưởng văn học uy tín năm tơn vinh tác giả, tác phẩm có giá trị Được giới thiệu dịch Việt Nam phần nhỏ so với thành tựu mà văn học Pháp đạt kỉ XXI Điều thúc đẩy việc nghiên cứu giới thiệu rộng rãi thành tựu văn học Pháp đến với bạn đọc giới nghiên cứu văn học Việt Nam 1.2 Tác giả Philippe Claudel sinh năm 1962 nhà văn, nhà viết kịch, đạo diễn, đồng thời giáo sư giảng dạy văn chương Đại học Nancy (Pháp) Ông tác giả viết tiểu thuyết tiếng Pháp kỉ XXI, giải thưởng văn học danh France, Goncourt, Renaudot vinh danh Một số tác phẩm ông dịch tiếng Việt như: Cháu gái ông Linh (La pentite fille de Monsieur Linh), Thế giới không trẻ em (Le Monde sans les enfants), Báo cáo Brodeck (Le rapport de Brodeck), Những linh hồn xám (Les Âmes grises)… Ngồi cịn có tác phẩm tiếng khác như: Quelques-uns des cent regrets; J'abandonne; Au revoir Monsieur Friant; Les Petites mécaniques… Những sáng tác ơng nhiều nhà phê bình nhận định đưa lại gió cho tiểu thuyết Pháp với cách nhìn thực nghệ thuật ngơn từ thể đầy sức hút Tìm hiểu Philippe Claudel đưa lại hiểu biết bước đầu tác giả Pháp có phong cách độc đáo, đồng thời, góp phần quảng bá giới thiệu thành tựu văn học xuất sắc nước Pháp tới bạn đọc Việt Nam 1.3 Khảo sát sáng tác mang đề tài chiến tranh tác giả Philippe Claudel, chúng tơi nhận thấy, việc đưa lý thuyết phê bình chấn thương vào áp dụng nghiên cứu cơng trình cách tiếp cận khả thi, khơi mở vấn đề cốt lõi đề tài Bởi người chủ thể thời đại, đối tượng phải gánh chịu va chạm tinh thần bối cảnh bất ổn chiến tranh, nên tất yếu xuất dạng nhân vật chấn thương Việc tìm hiểu nhân vật chấn thương đưa đến khám phá chất người, mối tương quan với nỗi đau từ thể, từ hoàn cảnh tồn đặc trưng thời đại Mặt khác, bối cảnh tình hình nghiên cứu lý luận – phê bình văn học Việt Nam cịn chưa trọng đến văn học chấn thương, việc làm giúp bạn đọc giới nghiên cứu phê bình lần hệ thống lại lý thuyết văn học chấn thương, đồng thời đưa nhận định “nới rộng” thêm chiều kích lý thuyết Với lý đây, cho rằng, vấn đề Chấn thương tiểu thuyết Philippe Claudel hội tụ điều kiện cần đủ để nghiên cứu sâu, rộng chứa đựng hàm lượng khoa học cao Thực đề tài này, chúng tơi hi vọng có đóng góp định cho việc nghiên cứu tác giả xuất sắc văn học Pháp đương đại chưa giới thiệu nhiều Việt Nam, đóng góp cho việc nghiên cứu dòng văn học chấn thương vốn chảy bền bỉ xuyên qua nhiều thời đại, nhiều văn học giới Lịch sử vấn đề 2.1 Lịch sử nghiên cứu văn học chấn thƣơng Chấn thương dòng chảy cảm thức để lại dấn ấn nhiều văn học, nhiều trào lưu văn học sáng tác nhiều tác giả tiếng Ở Trung Quốc, văn học chấn thương xác định rõ với hẳn trào lưu phát triển rầm rộ vào thời điểm sau Cách mạng Văn hóa (1966 - 1976) – trào lưu văn học vết thương, với tác phẩm nặng phơi bày nỗi đau khổ thời động loạn Mở đầu dòng văn học vết thương tố cáo tính vơ nhân đạo Đại Cách mạng Văn hóa, đánh dấu xuất truyện ngắn Vết thương nhà văn Tân Hoa Sau xuất hàng loạt tác phẩm viết vết thương thể xác lẫn vết thương tinh thần mười năm “động loạn” như: Ôi (Phùng Ký Tài), Tôi phải làm (Trần Quốc Khải), Mãi mùa xuân (Thẩm Dung)… Trong đó, truyện ngắn Chủ nhiệm lớp Lưu Tâm Vũ nói tác phẩm tiêu biểu dịng văn học vết thương Trung Quốc Tác phẩm lời tố cáo bọn phản động “Đại Cách mạng Văn hóa” làm hư hỏng tâm hồn lớp niên kêu gọi “hãy cứu lấy đứa trẻ” bị hại Văn học vết thương Trung Quốc kéo dài năm 80 kỷ XX kết thúc sứ mệnh lịch sử nhường chỗ cho trào lưu văn học tầm (tìm nguồn) Sau này, khơng cịn tác phẩm viết Cách mạng văn hóa theo “tiêu chí” văn học vết thương nữa, tác phẩm không gọi văn học vết thương Ở văn học khác, cảm thức chấn thương xuất nhiều sáng tác tác giả, đơi xuất cách có hệ thống Chẳng hạn tác phẩm E.Hemingway với cảm thức “the lost generation” (thế hệ mát) thuộc dòng văn học chấn thương Tiêu biểu Mặt trời mọc (The sun also rises), Giã từ vũ khí (A farewell to arms), Chuông nguyện hồn (For whom the bell tolls)… Một hệ thống tác phẩm nhiều tác giả xuất sau chiến tranh giới Chiến tranh hịa bình Lev Nikolayevich Tolstoy, Phía Tây khơng có lạ Erich Maria Remarque… Đặc biệt, không kể đến tác phẩm hậu đại Franz Kafka, dường thay đổi chóng mặt cơng nghệ khiến đời sống sinh hoạt lao động người thay đổi trở thành tác nhân khiến đời sống tinh thần người trở nên mong manh, dễ vỡ… Tác giả Vương Trí Nhàn hệ thống lại chấn thương tâm lý thời đại phiếm đàm Những chấn thương tâm lý đại xuất năm 2009, sách cho thấy nhiều “căn bệnh tinh thần” lây lan nhanh đời sống đại Trong tập phiếm luận này, nhà nghiên cứu đưa số biểu chấn thương như: Cái vội người mình, dục vọng tai nạn, sống đường, tiếng ồn đáng sợ, hỗn loạn giao thông, hàng giả ưa thích, mệt mỏi, bừa bãi, bng thả; ngày hãn; bế tắc nên sinh cờ bạc; nối lễ hội vào trụy lạc; tình trạng thiêng; từ tham lam, nông đến càn rỡ, bất lương; tội làm hư dân; tâm lý sin; khổ tiền… Tuy nhiên, biểu chấn thương mang tính xã hội bề mặt, diễn giải hình thức phiếm đàm nên thực có ý nghĩa mặt thơng tin báo chí ... nhiệm nội dung luận văn Học viên Thái Thị Cẩm Thơ LỜI CẢM ƠN Luận văn thạc sĩ “Vấn đề chấn thương tiểu thuyết Philippe Claudel" hoàn thành trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn Đại học quốc gia...ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - THÁI THỊ CẨM THƠ VẤN ĐỀ CHẤN THƢƠNG TRONG TIỂU THUYẾT CỦA PHILIPPE CLAUDEL Luận văn Thạc sĩ... kiến đóng góp luận văn 18 Cấu trúc luận văn 18 CHƢƠNG 1: KHÁI NIỆM VÀ CƠ SỞ CỦA VĂN HỌC CHẤN THƢƠNG 19 1.1 Khái niệm văn học chấn thƣơng 19 1.1.1 Văn học chấn thương - Traumatic