TUAN 16

Kế hoạch bài học Tuần16 TUầN16 Ngày soạn : 03/ 12/ 2009 Ngày dạy : 07/ 12/ 2009 Kí duyệt, ngày tháng 12 năm 2009 Thứ hai, ngày 07 tháng 12 năm 2009 SINH HOạT TậP THể Chào cờ đầu tuần . Toán Luyện Tập I. Mục tiêu : Luyện tập về phép chia cho số có hai chữ số. Thực hiện phép chia cho số có hai chữ số .Giải các bài toán có lời văn. II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : TG HOT NG CA GV HOT NG CA HS 1.Giới thiệu bài. 2. H ớng dẫn luyện tập. Bài 1: Đặt tính rồi tính . -Y/cầu + h.dẫn nh.xét, bổ sung -Nh.xét, điểm Bài 2: Y/cầu hs -H.dẫn phân tích,tóm tắt : 25 viên gạch : 1 m 2 1050 viên gạch: m 2 ? -Nh.xét, cho điểm Dặn dò: - Về học bài, chuẩn bị bài sau. - Nhận xét tiết học, biu dng . - HS theo dõi. -HS nêu y/c + cách tính : Tính từ trái sang phải. -Vài hs làm bảng-lớp vở. -Lớp nhận xét, thống nhất kết quả. -Đọc đề, ph.tích bài toán -1hs làm bảng- lớp vở + nh.xét Giải Số mét vuông nền nhà lát đợc là: 1050 : 25 = 42 (m 2 ) Đáp số:42 (m 2 ) *HSkhá, giỏi làm thêm BT3, 4 - HS lắng nghe Tập đọc Kéo co I. Mục tiêu : - Hiu ND : Kộo co l mt trũ chi th hin tinh thn thng vừ ca dõn tc ta cn c gi gỡn, phỏt huy.(Tr li c cỏc CH trong SGK). - c rnh mch, trụi chy. Bc u bit c din cm mt on din t trũ chi kộo co sụi ni trong bi. II. DùNG : Tranh minh ho bi c, bng ph vit sn phn h/dn hs L.c. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : Gv: Trần Quốc Đạt Trờng Tiểu học Nam Sơn Kế hoạch bài học Tuần16 TG HOT NG CA GV HOT NG CA HS 3-5 1 10- 11 9- 10 10- 11 1 1 A. Kiểm tra :bài thơ Tuổi ngựa - Nhận xét, ghi điểm. B. Bài mới: 1. Gii thiu bi . 2. Hd n luyện đọc và tìm hiểu bài . a) Luyn c: Gi 1 hs -Nh.xột, nờu cỏch c, phõn 3 on -H.dn L.ct khú: Hu Trp, trỏng, . -Gi HS c ni tip lt 2 -Giỳp HS hiu ngha ca t chỳ thớch - H.dn HS luyn c theo cp -Gi vi cp thi c +nh.xột,biudng -GV c din cm ton bi. b) Tỡm hiu bi: Y/cu hs + Qua em hiểu cách kéo co nh thế nào? + Thi g. thiệu về cách chơi kéo co ở làng Hữu Trấp + Cách chơi kéo co ở làng Tích Sơn có gì đặc biệt? + Vì sao trò chơi kéo co bao giờ cũngvui? + Ngoài kéo co . trò chơi dân gian nào ? c) Luyn c din cm: Gi 3 hs -H.dn L.c d cm -Nh.xột, im Cng c : - Hi +cht ni dung bi - Dặn dò: xem li bi , chuẩn bị bài sau. - Nhận xét tiết học, biu dng - 2 HS đọc, trả lời . - Lớp nhận xét. -Lắng nghe. -1HS c bi- lp thm -3 HS c lt 1- lp thm -HS c cỏ nhõn. -3 HS c ni tip lt 2 - Vi hs c chỳ thớch sgk -HS luyn c theo cp (1) -Vi cp thi c-lp nh.xột, biu dng -Th.dừi, thm sgk -c thm on,bi tr li cỏc cõu hi - . 2 đội có số ngời . đội mình sẽ thắng. -Ni tip kể, giới thiệu . -Nh.xột, biu dng + Đó là cuộc thi của trai tráng hai giáp trong làng + Vì có đông ngời . những tiếng hò reo + Đấu vật, đá cầu, múa võ, thổi cơm thi -3 HS n tip c -Lptỡm ging c -c d.cm on:Hội làng Hữu Trấp xem hội -HS thi c d .cm -Nh xột , biu dng -Kộo co l cn c gi gỡn, phỏt huy. - HS lang nghe -Th.dừi, thc hin Đạo đức Yêu lao động (Tiết 1). I. Mục tiêu : - Hiểu đợc ích lợi của lao động . - Nêu đợc ích lợi của lao động .Tích cực tham gia các công việc lao động ở lớp, ở trờng, ở nhà phù hợp với khả năng của bản thân. Không đồng tình với những biểu hiện lời lao động. - Yêu quý lao động, Tích cực tham gia lao động . II.Chuẩn bị : Một số đồ dùng, đồ vật phục vụ T/c đóng vai. - ND bài : làm việc thật là vui TV lớp 2.Giấy, bút vẽ . III/ Các hoạt động dạy- học chủ yếu : TG HOT NG CA GV HOT NG CA HS 3- 4 A.Kiểm tra: Vì sao các em cần phải kính trọng, biết ơn thầy giáo, cô giáo ? -Vài HS trả lời, liên hệ việc làm cụ thể -Lớp nhận xét . Gv: Trần Quốc Đạt Trờng Tiểu học Nam Sơn Kế hoạch bài học Tuần16 1 8- 9 10- 11 12- 13 1 -Nhận xét, đánh giá . B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài, ghi đề 2.HĐ1:Ph tích Một ngày của pê-chi-a -Đọc câu chuyện- chia nhóm thảo luận trả lời câu hỏi -Y/c từng cặp hỏi- trả lời + Hãy so sánh một ngày của pê- chi- a với những ngời khác trong truyện. + Theo em, pê-chi- a sẽ thay đổi nh thế nào sau chuyện xảy ra?. + Nếu em là pê-chi- a, em có làm nh bạn không, vì sao?. -GV kêt luận nh ghi nhớ. + Trong bài em thấy mọi ngời làm việc nh thế nào ? 3 .HĐ2 : Bày tỏ ý kiến . Bài tập 1: Em hãy cùng các bạn trong nhóm tìm những biểu hiện của yêu lao động và lời lao động rồi ghi vào hai cột . -GV kết luận, khuyên HS yêu lao động 4 .HĐ3 : Đóng vai ( BT2 SGK) . -Nh. xét cách ứng sử trong mỗi tình huống nh vậy đã phù hợp cha? vì sao? -Nh.xét, biểu dơng 5.Dặn dò : Học bài, chuẩn bị trớc các bài tập tiết2 - Nhận xét tiết học, biểu dơng -HS theo dõi. -HS lắng nghe- đọc lại câu chuyện . -Th.luậnNhóm (2 -3).Đại diện nhóm báo cáo các kết quả , lớp nhận xét + Trong khi mọi ngời hăng say lao động thì pê-chi- a lại bỏ phí mất một ngày mà không làm gì cả . + pê-chi- a sẽ cảm thấy hối hận, nối tiếc + em sẽ không bỏ phí một ngày nh bạn.Vì phải lao động mới làm ra của cải. -HS lắng nghe, nhắc lại . + Mọi ngời ai cũng làm việc bận rộn. -Th.luận nhóm đôi, làm BT 1( sgk).báo cáo kết quả-lớp nhận xét,bổ sung + Yêu lao động :Vợt mọi khó . + Lời lao động : ỷ lại, -Th.luận nhóm 4HS , phân vai- đóng vai . -2 nhóm tình huống a.2 nhóm tình huống b. - Một số nhóm trình bày . - HS nhận xét bổ sung. -Th.dừi, thc hin -GV nx, biu dng Kỹ Thuật Cắt khâu thêu sản phẩm tự chọn I/ Mục tiêu: - Đánh giá kiến thức kĩ năng khâu thêu , qua mức độ hoàn thành sản phẩm tự chọn của HS. - Giáo dục HS yêu mến sản phẩm do mình làm ra. II/ Đồ dùng dạy- học: -Tranh quy trình của các bài trong chơng. -Mẫu khâu, thêu đã học. - Dụng cụ vật liệu phục vụ cho mỗi tiết học. III/ Hoạt động dạy- học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.ổn định: 2.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra dụng cụ học tập. 3.Dạy bài mới: -Chuẩn bị đồ dùng học tập Gv: Trần Quốc Đạt Trờng Tiểu học Nam Sơn Kế hoạch bài học Tuần16 a)Giới thiệu bài: Cắt, khâu, thêu sản phẩm tự chọn. b)Hớng dẫn cách làm: * Hoạt động 1: GV tổ chức ôn tập các bài đã học trong chơng 1. -GV nhắc lại các mũi khâu thờng, đột tha, đột mau, thêu lớt vặn, thêu móc xích. -GV hỏi và cho HS nhắc lại quy trình và cách cắt vải theo đờng vạch dấu, khâu thờng, khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thờng, khâu đột tha, đột mau, khâu viền đờng gấp mép vải bằng thêu lớt vặn, thêu móc xích. -GV nhận xét dùng tranh quy trình để củng cố kiến thức về cắt, khâu, thêu đã học. * Hoạt động 2: HS tự chọn sản phẩm và thực hành làm sản phẩm tự chọn. -GV cho mỗi HS tự chọn và tiến hành cắt, khâu, thêu một sản phẩm mình đã chọn. -Nêu yêu cầu thực hành và hớng dẫn HS lựa chọn sản phẩm tuỳ khả năng , ý thích nh: +Cắt, khâu thêu khăn tay: vẽ mẫu thêu đơn giản nh hình bông hoa, gà con, thuyền buồm, cây nấm, tên +Cắt, khâu thêu túi rút dây. +Cắt, khâu, thêu sản phẩm khác váy liền áo cho búp bê, gối ôm * Hoạt động 3: HS thực hành cắt, khâu, thêu. -Tổ chức cho HS cắt, khâu, thêu các sản phẩm tự chọn. -Nêu thời gian hoàn thành sản phẩm. * Hoạt động 4: GV đánh giá kết quả học tập của HS. -GV tổ chức cho HS trng bày sản phẩm thực hành. -GV nhận xét, đánh giá sản phẩm. -Đánh giá kết qủa kiểm tra theo hai mức: Hoàn thành và cha hoàn thành. -Những sản phẩm tự chọn có nhiều sáng tạo, thể hiện rõ năng khiếu khâu thêu đợc đánh giá ở mức hoàn thành tốt (A+). Dặn dò:-Chuẩn bị bài cho tiết sau. -Nhận xét tiết học , tuyên dơng HS . -HS nhắc lại. - HS trả lời , lớp nhận xét bổ sung ý kiến. -HS thực hành cá nhân. -HS nêu. -HS lên bảng thực hành. -HS thực hành sản phẩm. -HS trng bày sản phẩm. -HS tự đánh giá các sản phẩm.- HS cả lớp. -Lắng nghe, thực hiện. -Th.dõi, biểu dơng Thứ ba, ngày 8 tháng 12 năm 2009 Toán Thơng có chữ số 0 Gv: Trần Quốc Đạt Trờng Tiểu học Nam Sơn Kế hoạch bài học Tuần16 I.Mục tiêu: -Hiểu đợc phép chia cho số có hai chữ số trong trờng hợp có chữ số 0 ở thơng -Thực hiện đợc phép chia cho số có hai chữ số trong trờng hợp có chữ số 0 ở thơng. II. Các hoạt động dạy học chủ yếu : TG HOT NG CA GV HOT NG CA HS 1. Giới thiệu bài, ghi đề 2.Hớng dẫn thực hiện phép chia. a) 9450 : 35 = -H.dẫn hs thực hiện *Lu ý hs ở lợt chia thứ 3. b) Trờng hợp thơng có chữ số 0 ở hàng chục 2 448 : 24 GV: ở lần chia nào mà SBC nhỏ hơn SC Ta viết O vào thơng rồi hạ số tiếp theo và chia tiếp lần sau. 3.Luyện tập- Thực hành : Bài 1: Đặt tính rồi tính. -Y/cầu hs -H.dẫn nh.xét, bổ sung -Nh.xét, điểm *Y/cầu HS khá, giỏi làm thêm BT2,3 - Củng cố: - Hỏi + chốt nội dung bài - Dặn dò về xem lại bài, chuẩn bị bài sau. - Nhận xét tiết học, biểu dơng -Lắng nghe. -HS đặt tính, tính( nh đã học ) 9450 35 - ở lần chia thứ 3 hạ 0 245 27 0 0 chia cho 35đợc 0 000 viết 0 vào vị trí thứ 3 của thơng - HS thực hiện tơng tự. 2448 24 - ở lần chia thứ 2 hạ 4; 048 1024 chia 24 đợc 0 viết 0 0 - Th.dõi, nhắc lại -Đọc đề - 4 hs làm bảng- lớp vở -Nh.xét, chữa -Lắng nghe, thực hiện. Chính tả (Nghe viết) Kéo co I/ Mục tiêu : - Hiểu ND bài chính tả, bài tập. - Nghe- viết đúng bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn, không mắc quá 5 lỗi trong bài viết.Làm đúng BT 2 a/ b II/ Chuẩn bị : Bảng phụ bài tập 2b. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : TG HOT NG CA GV HOT NG CA HS 3-5 1 19- 20 A. Kiểm tra : Gọi một HS tìm đọc 5 từ ngữ chứa tiếng có thanh hỏi, thanh ngã - Nhận xét, ghi điểm. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài, ghi đề . 2. H ớng dẫn HS nghe, viết. - Y/c HS đọc đoạn cần viết chính tả - Nhắc các em chú ý cách trình bày, những tên riêng cần viết hoa. - Vài hs viết bảng- lớp nháp -Lớp th.dõi + Nh.xét -Lắng nghe. - 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm. - Tìm các từ ngữ dễ viết sai.: Quế Võ, Hữu Trấp , Bắc Ninh, khuyến khích, . Gv: Trần Quốc Đạt Trờng Tiểu học Nam Sơn Kế hoạch bài học Tuần16 4-5 7-8 1 - GV đọc lần lợt bàichính tả. - y/c HS đổi chéo vở soát lỗi. - GV chấm một số bài+ nhận xét. 3.H.dẫn làm bài tập chính tả: -Bài tập 2b : Y/cầu hs -Y/cầu vài hs viết lời giảilên bảng . -H.dẫn nh.xét, bổ sung. -Nh.xét, điểm -Dặn dò: xem lại bài, chữa những lỗi sai trong bài + xem bài ch.bị tiết sau -Nhận xét tiết học. - Th.dõi cách trình bày - Nghe, viết+ soát lỗi. - Đổi vở + chấm chữa lỗi - Th.dõi, biểu dơng - HS đọc thầm y/c bài, suy nghĩ. - Vài HS bảng- lớp vở -Th.dõi + nhận xét .Ôm lấynhau và cố sức làm cho đối ph- ơng ngã : đấu vật . Nâng lên cao một chút : nhấc .Búp bê hình ngời , bụng tròn, hễ đặt nằm là bật dậy : lật đật - Lắng nghe, thực hiện. Luyện từ và câu Mở rộng vốn từ : Đồ chơi- Trò chơi. I.Mục tiêu : - Hiểu đợc đồ chơi, trò chơi bổ ích - Biết dựa vào mục đích, tác dụng để phân loại một số trò chơi quen thuộc(BT1); tìm đợc một vài thành ngữ, tục ngữ có nghĩa cho trớc liên quan đến chủ điểm(BT2);bớc đầu biết sử dụng một vài thành ngữ, tục ngữ ở BT2 trong tình huống cụ thể (BT3) II.Chuẩn bị : Bảng phụ kẻ sẵn BT1,2.Tranh ảnh về trò chơi: Ô ăn quan, nhảy lò cò . III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : TG HOT NG CA GV HOT NG CA GV 3-5 1 10- 11 9- 10 9- 10 A. Kiểm tra : - Gọi một số HS nêu -Nhận xét, ghi điểm. B. Bài mới: 1. GTB: Nêu mục đích, y/c tiết học . 2. H ớng dẫn HS làm bài tập . Bài 1: Gọi HS đọc y/c của bài. -Y/c một sô HS nói về cách chơi trò chơi: ô ăn quan, nhảy lò cò, xếp hình. + Trò chơi rèn luyện sức mạnh . + Trò chơi rèn luyện sự khéo léo . + Trò chơi rèn luyện trí tuệ. Bài 2: Gọiđọc y/c bài, h.dẫn th.luận cặp -Y/cầu + h.dẫn nh.xét, bổ sung -Nh.xét, chốt lại Bài 3: Gọi HS đọc y/c bài tập. -GV nhắc HS nêu tình huống đầy đủ. VD: a) Nếu bạn em chơi với một số bạn -Vài HS nêucâu hỏi(có giữ phép lịch sự) . -Lớp nhận xét, bổ sung. -Lắng nghe. -HS đọc thầm y/c, suy nghĩ, làm bài. -Một số HS nói, cả lơp theo dõi, bổ sung. -Từng cặp trao đổi, làm bài, nêu k qủa. + Kéo co, vật. + Nhảy dây, lò cò, đá cầu. + Ô ăn quan, cờ vua, xếp hình. -HS đọc các thành ngữ , tục ngữ + th.luận cặp - Vài hs làm bảng lớp vở+ nh.xét,bổ sung .Làm một việc nguy hiểm: Chơi với lửa. .Mất trắng tay: Chơi diều đứt dây. .Liều lĩnh ắt gặp tai hoạ : Chơi dao .đứt tay .Phải biết chọn bạn, chọn nơi sinh sống: ở .bạn - HS đọc y/cầu, suy nghĩ, tìm câu thích Gv: Trần Quốc Đạt Trờng Tiểu học Nam Sơn Kế hoạch bài học Tuần16 2 1 h, học kém hẳn đi. b) Nếu bạn em thích trèo lên một chổ cao chênh vênh, rất nguy hiểm để tỏ ra mình gan dạ. Củng cố : Hỏi + chốt nội dung bài - Dặn dò về nhà học thuộc 4 thành ngữ, tục ngữ trong bài , chuẩn bị bài sau. - Nhận xét tiết học, biểu dơng hợp. -Em sẽ nói với bạn: ở chọn nơi, chơi chọn bạn , cậu nên chọn bạn tốt mà chơi. -Em sẽ nói cậu xuống ngay đi đừng có chơi với lửa -Th.dõi, trả lời -Lắng nghe, thực hiện. Thể dục Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông và dang ngang trò chơi: lò cò tiếp sức I.Mục tiêu: - Ôn đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông và đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang. - Trò chơi Lò cò tiếp sức II-Địa điểm- ph ơng tiện: - Sân trờng-1 còi, vạch sẵn các vạch để tập đi. III-Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy ĐL Hoạt động của trò 1- Phần mở đầu: - Tập trung kiểm tra sĩ số báo cáo. - GV nhận lớp phổ biến nội dung dạy học, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục luyện tập. - Khởi động xoay các khớp. 2- Phần cơ bản: a- . Bài tập rèn luyện t thế cơ bản. - GV Cho HS ôn Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông và theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang. GV điều khiển lớp đi theo đội hình 2-3 hàng dọc. Các tổ tự luyện tập. - GV quan sát sửa chữa sai sót cho HS . - Tổ chức biểu diễn bài TD giữa các tổ. b- . Trò chơi: Lò cò tiếp sức - GV tập hợp HS theo đội hình chơi, nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và luật chơi. - Gọi HS làm thử sau đó cho HS chơi tiếp. GV cho HS chơi trò chơi. - Quan sát nhận xét- biểu dơng ngời thắng cuộc 3- Phần kết thúc: - Cho HS chạy thờng quanh sân 1-2 vòng xong về tập hợp thành hàng ngang, làm động tác thả lỏng. - GV hệ thống bài và đánh giá nhậnxét. 6-10 18-22 5-6 - Lớp trởng tập trung 3 hàng. - HS chạy chậm một hàng dọc quanh sân. - Làm các động tác xoay các khớp. - HS chơi trò chơi: Chẵn lẻ. - Đứng tại chỗ hát tập thể. - HS nghe theo hiệu lệnh của GV. - Cả lớp thực hiện dới sự điều khiển của cán bộ lớp. - Các tổ thực hiện. - Cả lớp tập luyện dới sự điều khiển của lớp trởng. - Cả lớp thực hiện - GV theo dõi, uốn nắn. - HS nghe GV hớng dẫn, phổ biến cách chơi. - Thực hiện chơi. - HS làm động tác thả lỏng. Gv: Trần Quốc Đạt Trờng Tiểu học Nam Sơn Kế hoạch bài học Tuần16 - Chú ý nghe GV dặn dò. Thứ t, ngày 9 tháng 12 năm 2009 Kể chuyện Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham gia. I/ Mục tiêu: - Hiểu ND câu chuyện nói về đồ chơi của mình hoặc của bạn - chọn đợc một c/chuyện nói về đồ chơicủa mình hoặc của bạn . Biết sắp xếp các sự việc thành một câu chuyện để kể lại rõ ý. II/ Chuẩn bị : Bảng phụ ghi 3 cách xây dựng cốt truyện. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Toán Chia cho số có 3 chữ số. I/ Mục tiêu: - Hiểu đợc cách chia số có 4 chữ số cho số có 3 chữ số. Gv: Trần Quốc Đạt Trờng Tiểu học Nam Sơn Kế hoạch bài học Tuần16 - Biết thực hiện phép chia số có 4 chữ số cho số có 3 chữ số(chia hết, chia có d) - Có tính cẩn thận, chính xác II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : TG HOT NG CA GV HOT NG CA HS 3-5 1 6-7 4-5 7-8 5-6 1 1 A.Kiểm tra : Bài tập 1 - Nhận xét, ghi điểm. B. Bài mới: 1.Giới thiệu bài , ghi đề. 2. Hớng dẫn thực hiện phép chia. a) Trờng hợp chia hết1994 : 162 = ?. - Y/cầu hs đặt tính và tính . - Giúp HS tập ớc lợng: 194:162=1 324:162=2 -H.dẫn hs thử lại sau khi chia. 162x12=1994. b) Trờng hợp chia có d. 8469:241=? -H.dẫn hs thực hiện tơng tự. 3. H ớng dẫn thực hành . Bài 1a,: Đặt tính rồi tính . - Y/cầu hs + Nh.xét, điểm Bài 2: Tính gía trị của biểu thức. - Y/cầu hs + Nh.xét, điểm - Củng cố qui tắc tính giá trị biểuthức.(không có dấu ngoăc). *Y/cầu HS khá, giỏi làm thêm BT3 Củng cố: - Hỏi + chốt nội dung bài - Dặndò về xem lại bài, ch bị bài sau. - Nhận xét tiết học, biểu dơng -2 hs làm bảng- dới lớp hs làm nháp -Lớp nhận xét, thống nhất kết quả. -HS theo dõi . -HS đặt tính và tính. 1994 162 0324 12 000 - Cách ớc lợng thựơng khi chia cho số có 2 chữ số. 8469 241 1239 35 034 Vậy 8469 : 241 = 35(d34) -2 hs làm bảng- lớp vở *HS khá, giỏi làm thêm cột b BT1 -Lớp chữa bài, thống nhất kết quả -1 hs làm bảng- lớp vở b) 8700:25:4= 348:4= 87 *HS khá, giỏi làm thêm cột a BT2 a) 1995 x253+8910:495= 504735 + 18 = 504753 -Lắng nghe, thực hiện. Tập đọc Trong quán ăn Ba cá bống I. Mục tiêu : - Hiểu ND: Chú bé ngời gỗ(Bu- ra- ti- nô) thông minh đã biết dùng mu để chiến thắng kẻ ác đang tìm cách hại mình. - Đọc rnh mch, trôi chảy. Biếtđọc đúng các tên riêng nớc ngoài(Bu-ra-ti-nô,Toóc-ti-la,A-li- xa, A- đi- li-ô);bớc đầu đọc phân biệt lời ngời dẫn chuyện với lời các nh.vật. - Cần phải bình tĩnh, thông minh dùng mu để đấu lại kẻ ác hại mình. II. Chuẩn bị : Tranh minh họa truyện trong sgk; bảng phụvit sn phn h.dn hs L.c. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : TG HOT NG CA GV HOT NG CA HS Gv: Trần Quốc Đạt Trờng Tiểu học Nam Sơn Kế hoạch bài học Tuần16 3-5 1 10-11 9-10 10-11 1 1 A.Kiểm tra: bài: Kéo co - Nhận xét, ghi điểm. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài , ghi đề. 2. H ớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài . a) Luyn c: Gi 1 hs -Nh.xột, nờu cỏch c, phõn 3 on -H.dn L.ct khú: Hu Trp, trỏng, . -Gi HS c ni tip lt 2 -Giỳp HS hiu ngha ca t chỳ thớch - H.dn HS luyn c theo cp -Gi vi cp thi c +nh.xột,biudng -GV c din cm ton bi. b) Tỡm hiu bi: Y/cu hs + Bu ra ti nô cần moi bí mật gì của lão Ba- ra ba + Chú bé gỗ đã làm cách nào để buộc lão Ba- ra- ba nói ra điều bí mật. + chú bé gỗ gặp thoát thân nh thế nào? + tìm những hình ảnh, chi tiết trong truyện em cho là ngộ ngĩnh và lí thú nhất. c) H ớng dẫn đọc diễn cảm .Gi 3 hs -H.dn L.c d cm -Nh.xột, im Cng c : Hi + cht ni dung bi -Dặn dò: xem li bi , chuẩn bị bài sau. - Nhận xét tiết học, biu dng . -2 HS đọc , trả lờicâu hỏi . - Lớp nhận xét. -HS lắng nghe. -1HS c bi- lp thm -3 HS c lt 1- lp thm -HS c cỏ nhõn. -3 HS c ni tip lt 2 - Vi hs c chỳ thớch sgk -HS luyn c theo cp(1) -Vi cp thi c-lp nh.xột, biu dng -Th.dừi, thm sgk -c thm on,bi tr li cỏc cõu hi - Cần biết kho báu ở đâu. - Chú chui vào một cái bình bằng đất . hét lên: kho báu ở đâu nói ngay bí mật. - . A-li-xa và mèo A- đi li- ô biết chú bé gỗ đang ở trong bình đất, ra ngòai . - Hình ảnh cáo A- li Xa bủn xỉn, đếm đi đếm lại nữa/ -3 HS n. tip c -Lp tỡm ging c - 4 HS đọc phân vai +HS L.đ ọc d.cảmđoạn : Cáo lễ phép mũi tên -Chú bé ngời gỗ hại mình. -Th.dừi, biu dng Khoa học Không khí có những tính chất gì? I/ Mục tiêu: - Hiểu đợc một số tính chất của không khí . - Quan sát và làm thí nghiệm để phát hiệnra một số tính chất của không khí: trong suốt, không màu,không mùi, không có hình dạng nhất định , không khí có thể bị nén lại và giản ra. Nêu đợcví dụ về ứng dụng một số tính chất của kh khí trong đời sống:bơm xe , - Gĩ gìn bảo về không khí, môi trờng xung quanh . II. Chuẩn bị : Theo nhóm: 8- 10 quả bóng bay. Chỉ để buộc bóng, bơm xe đạp. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : TG HOT NG CA GV HOT NG CA HS AKiểm tra :Không khí có ở những nơi nào -Không khí có ở xung quanh ta. Gv: Trần Quốc Đạt Trờng Tiểu học Nam Sơn [...]... Gv: Trần Quốc Đạt Tuần16 - Các nhóm làm thí nghiệm tiếp -HS quan sát, giải thích dựa vào tiết trớc - Nếu trời nắng có thể che tối để một lỗ nhỏ trong phòng học cho tia nắng lọt vào phòng, HS sẽ thấy những hạt bụi lơ lững trong không khí -HS trả lời: Ô xy, Ni tơ, bụi, hơi nớc, vi khuẩn - Mục bạn cần biết - Lắng nghe, thực hiện Trờng Tiểu học Nam Sơn Kế hoạch bài học Tuần16 Tuần 16 Kí duyệt, ngày Ngày... bài, thống nhất kết quả -Đọc đề, phân tích Mỗi hộp 120 gói: 24 hộp -Mỗi hộp 160 gói: .? Hộp - 1hs bảng- lớp vở + nh.xét Giải Số kẹo trong mỗi hộp là: 120x24=2880(gói) Nếu mỗi hộp có 160 gói kẹo thì cần số hộp là: 2880 :160 =18 (hộp) Đáp số : 18 Hộp kẹo -Lắng nghe, thực hiện Tập làm văn Luyện tập giới thiệu địa phơng - Hiểu đợc 1 số trò chơi hoặc lễ hội ở quê hơng - Dựa vào bài đọc Kéo co, thuật lại đợc... có 160 gói kẹo *Y/cầu hs khá, giỏi làm thêm BT3 Dặn dò -Hỏi + chốt lại cách chia số có 4 chữ số cho số có 2 chữ số - về xem lại bài, ch bị bài sau - Nhận xét tiết học, biểu dơng I Mục tiêu: HOT NG CA HS -2hs làm bảng-lớp th.dõi - Lớp nhận xét - Lắng nghe -3 hs làm bảng- lớp vở *HS khá, giỏi làm thêm cột b BT1 -Lớp chữa bài, thống nhất kết quả -Đọc đề, phân tích Mỗi hộp 120 gói: 24 hộp -Mỗi hộp 160 ... đánh giá chung tình hình tuần 16, phổ biến công việc tuần 17 - Hiểu ý nghĩa ngày thành lập QĐNDVN 22-12;noi gơng phấn đấu trong học tập và trong đời sống hằng ngày II Các hoạt động dạy học: 1 Các tổ trởng báo cáo - GV nhận xét về các mặt : + Học tập : + Lao động: + Các hoạt động tập thể nh : Thể dục , ca múa hát + Vệ sinh lớp học, sân trờng: - Phổ biến nhiệm vụ tuần 16 2 Hát,đọc thơ,vẽ tranh về chủ... 2 Dạy học bài mới: a Giới thiệu bài, ghi đề Gv: Trần Quốc Đạt HOT NG CA HS -Vài Hs: Đọc dàn ý của bài tập tiếttrớc -Th.dõi, nh.xét, biểu dơng Trờng Tiểu học Nam Sơn Kế hoạch bài học 1011 1920 2 1 Tuần16 b Hớng dẫn hs làm bài tập: - Hs nêu yêu cầu của bài Bài 1: Y/cầu hs - Yêu cầu hs thuật lại các trò chơi kéo co ở - Hs đọc đoạn văn - Hs dựa vào đó để thuật lại trò chơi kéo các địa phơng đó co ở các... dõi HĐ cả lớp + HS tiếp nối nhau phát biểu ý kiến - Trần Thủ Độ đầu thần.lo - Điện Diên Hồng Đánh - Trần Hng Đạo - Các chiến sĩ tự thích vào taymình 2 Trờng Tiểu học Nam Sơn Kế hoạch bài học Tuần16 - GV: kết luận, chuyển ý : 3.HĐ2: Kế sách đánh giặc của vua tôi nhà Trần và kết quả cuả cuộc kháng chiến +Nhà Trần đã đối phó với giặc nh thế nào khi chúng mạnh và khi chúng yếu ? chữ sát thát( giết... trò - Lớp trởng tập trung 3 hàng - HS chạy chậm một hàng dọc quanh sân - Làm các động tác xoay các khớp - HS chơi trò chơi: Chẵn lẻ - Đứng tại chỗ hát tập thể Trờng Tiểu học Nam Sơn Kế hoạch bài học Tuần16 tay chống hông và theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang GV điều khiển lớp đi theo đội hình 2-3 hàng dọc Các tổ tự luyện tập - GV quan sát sửa chữa sai sót cho HS - Tổ chức biểu diễn bài TD giữa các... thiệu(a), miêu tả(b) hoặc kể một sự việc(c).cuối câu có dấu hỏi(?) -HS nhắc lại + Ba ra- ba uống rợu đã say.( kể về Ba ra- ba) Vừa hơ bộ dâu, lão vừa nói: kể Trờng Tiểu học Nam Sơn Kế hoạch bài học Tuần16 b) Ghi nhớ: Hớng dẫn HS rút ra ghi nhớ về câu kể 3 Hớng dẫn luyện tập: Bài1: Trong các câu văn sau, câu nào là câu kể, cho biết mỗi câu dùng để làm gì? Bài 2: Mỗi em viết 3 đến 5 câu kể theo một trong... -Nh.xét, bổ sung + chữa bài -Đọc đề, nêu tên gọi X, cách tìm X -1 hs làm bảng- lớp vở *HS khá, giỏi làm thêm BT2a a) X x 405 = 86265 X = 86265: 405 ; X = 213 Trờng Tiểu học Nam Sơn Kế hoạch bài học Tuần16 -Nh.xét, bổ sung + chữa bài * Y/cầuHS khá, giỏi làm thêm BT3 Dặndò: - lắng nghe - về xem lại bài, ch bị bài sau -Nhận xét tiết học, biểu dơng Tập làm văn Luỵện tập miêu tả đồ vật I/ Mục tiêu: -Luyện... rất rễ chịu -1 HS trình bày cách kêt bài có mở rộng.VD: em luôn mơ ớc đồ chơi -HS viết bài vào vở - Theo dõi , thực hiện -Th.dõi, biểu dơng Địa Lí Trờng Tiểu học Nam Sơn Kế hoạch bài học I Mục tiêu: Tuần16 Thủ đô Hà Nội -Hiểu đợc 1 số đặc điểm chủ yếu của TP Hà Nội -Nêu đợc1số đặc điểm tiêu biểu của thủ đô Hà Nội (Thành phố lớn ở trung tâm ĐBBB , là trung tâm chính trị, kinh tế, văn hóa, khoa học) - Chỉ . hợp chia hết1994 : 162 = ?. - Y/cầu hs đặt tính và tính . - Giúp HS tập ớc lợng: 194 :162 =1 324 :162 =2 -H.dẫn hs thử lại sau khi chia. 162 x12=1994. b) Trờng. hộp 160 gói: .? Hộp - 1hs bảng- lớp vở + nh.xét Giải Số kẹo trong mỗi hộp là: 120x24=2880(gói). Nếu mỗi hộp có 160 gói kẹo thì cần số hộp là: 2880 :160 =18