THƯỜNG XUYÊN NĂM 2020

PHỊNG GD&ĐT HỒNG MAI CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG MN QUỲNH THIỆN Độc lập - Tự - Hạnh phúc Hoàng Mai, ngày tháng năm 2019 KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN NĂM HỌC 2019-2020 Họ tên: Lê Thị Nguyệt Ngày sinh 30/12/1991 Tổ chuyên môn: Mẫu giáo lớn – nhỡ Năm vào ngành: 2011 Xếp loại GV theo chuẩn nghề nghiệp năm học 2018-2019: Khá Xếp loại Bồi dưỡng thường xuyên năm học 2019-2020: Khá Mục tiêu chung: - Tự trang bị kiến thức tư tưởng, đạo đức phong cách Hồ Chí Minh, đường lối Đảng, pháp luật Nhà nước, sách phát triển giáo dục mầm non, chương trình, mầm non mới, hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ thuộc chương trình giáo dục mầm non - Nâng cao lực chuyên môn, nghiệp vụ thân, nâng cao mức độ đáp ứng khả thân với yêu cầu phát triển giáo dục mầm non yêu cầu chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non - Nâng cao nhận thức, phấn đấu thực tốt nội dung nhiệm vụ giao năm học 2019-2020 Nội dung: Thực Thông tư 26/2012/TT-BGDĐT ngày 10 tháng năm 2012 Ban hành Quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non, phổ thông giáo dục thường xuyên; Thực Công văn số 1656 ngày tháng năm 2019 Sở Giáo dục Đào tạo V/v Thực nhiệm vụ bồi dưỡng thường xuyên CBQL $ GV năm học 2019-2020; Thực công văn 358/PGDĐT ngày 06 tháng năm 2019 phòng Giáo dục Đào tạo Hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học 2019-2020 Giáo dục mầm non Căn kế hoạch số 185/ KHBDTX – MNQT ngày 10 tháng năm 2019 lập kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên cho CBQL GVMN năm học 2019-2020, đồng thời vào nhiệm vụ năm học trường tình hình thực tế địa phương sau: a) Nội dung 1(30 tiết): Bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu thực nhiệm vụ năm học theo cấp học: Nội dung Hình thức học Mục tiêu đạt (Tập trung/Tự học) Tiếp thu nhiệm vụ năm học - Học tập trung - Nắm rõ tiêu biện 2019- 2020 - Hội nghị CBCCVC năm học 2019-2020 Tiếp thu số văn - Học tập trung đạo giáo dục mầm non năm học 2019 - 2020 - Tự học Sở, Thị, Phòng GD&ĐT: +CV1728/SGD&ĐT-GDMN việc thực CT GDMN quy định hệ thống hồ sơ sở giáo dục MN năm học 2019- 2020; + Qn triệt chương trình hành động Chính phủ (Nghị số 44/NQ- CP ngày 14/06 2014) bộ; pháp cụ thể năm học - Có kế hoạch cụ thể nội dung để đưa vào tiêu phấn đấu lớp - Nắm rõ về việc thực CT GDMN quy định hệ thống hồ sơ sở giáo dục MN năm học 2019- 2020; - Biết kế hoạch hành động phủ GD&ĐT thực nghị (Nghị số 44/NQ- CP ngày 14/06 2014) bộ; + Kế hoạch số 83/KH-UBND ngày 02/10/2017 thực đề án số 03-ĐA/ThU ngày 31/03/2014 Ban chấp hành Đảng thị xã phát triển giáo dục đào tạo giai đoạn 2017-2021; +Thực Nghị số 29NQ/TW ngày 04/11/2013 đổi toàn diện giáo dục đào tạo; - Nắm rõ án số 03ĐA/ThU ngày 31/03/2014 Ban chấp hành Đảng thị xã phát triển giáo dục đào tạo giai đoạn 2017-2021 + Chỉ thị 05-CT/TW trị khóa XII “Đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” - Biết thị 05CT/TW trị khóa XII “đẩy mạnh, học tập làm theo tư tưởng đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” Nắm rõ nghị số 29NQ/TW ngày 04/11/2013 đổi toàn diện giáo dục đào tạo từ đổi phương pháp dạy học linh hoạt, sáng tạo cho thân - Nắm rõ Chỉ thị số + Chỉ thị số 11/CT-ThU ngày 24/02/2017 Ban Thường vụ Thị ủy Hoàng Mai PCGDMN cho trẻ em tuổi, củng cố kết phổ cập giáo dục TH THCS, tăng cường phân luồng học sinh sau THCS XMC cho người lớn đến năm 2020 11/CT-ThU ngày 24/02/2017 Ban Thường vụ Thị ủy Hoàng Mai PCGDMN cho trẻ em tuổi, củng cố kết phổ cập giáo dục TH THCS, tăng cường phân luồng học sinh sau THCS XMC cho người lớn đến năm 2020 - Nắm rõ Công văn 1570/SGD&ĐT-KHTC ngày 28/08/2019 việc hướng dẫn kế hoạch thực khoản thu, chi năm học 2019-2020 sở giáo dục công lập địa bàn tỉnh Nghệ An + Nắm rõ Công văn 358/PGDĐT ngày 06 tháng năm 2019 phòng Giáo dục Đào tạo Hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học 2019-2020 Giáo dục mầm non + Công văn 1570/SGD&ĐTKHTC ngày 28/08/2019 việc hướng dẫn kế hoạch thực khoản thu, chi năm học 2019-2020 sở giáo dục công lập địa bàn tỉnh Nghệ An + Công văn 358/PGDĐT ngày 06 tháng năm 2019 phòng Giáo dục Đào tạo Hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học 20192020 Giáo dục mầm non Điều chỉnh: (thời gian, nội dung) ………………………………………………… b) Nội dung 2(30 tiết): Bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu thực nhiệm vụ phát triển giáo dục địa phương theo năm học: Nội dung Hình thức học Mục tiêu đạt (Tập trung/Tự học) Tiếp thu chuyên đề : - Học tập trung + Giáo dục phát triển tình văn phòng cảm, kỷ xã hội cho trẻ trường mầm non + Công tác phối hợp với cha mẹ cộng đồng GD - Nắm nguyên tắc, xây dựng kế hoạch GDPTTCKNXH cho trẻ Từ vận dụng vào tiết học cho trẻ lớp phụ trách - Nắm phương pháp để phối hợp cha mẹ, cộng TCKNXH; đồng GD TCKNXH cho trẻ + Tổ chức hoạt động giáo dục theo hướng trải nghiệm cho trẻ sở giáo dục mầm non; - Nắm cách tổ chức hoạt động giáo dục theo hướng trải nghiệm cho trẻ trường MN + Hướng dẫn giáo viên xử lý tình sư phạm thường gặp CS-GD trẻ mầm non; - Biết cách xử lý tình sư phạm quy trình xử lý tình Để vận dụng vào tình thực tế lớp phụ trách + Hướng dẫn phối hợp với cha mẹ chăm sóc giáo dục trẻ - Thành lập tổ để giúp giáo viên truyền thơng cịn u gioa tiếp với phụ huynh Phối hợp với cha mẹ chia sẻ đưa kinh nghiệm CSGD trẻ + Các giải pháp đảm bảo an - Học tập trung tồn phịng tránh tai nạn văn phịng thương tích, bạo lực học trường đường sở giáo dục mầm non - Nắm rõ giải pháp đảm bảo an tồn phịng tránh tai nạn thương tích, bạo lực học đường sở giáo dục mầm non + Xây dựng kế hoạch giáo - Tự học, học dục trẻ phù hợp với bối theo nhóm cảnh địa phương trường - Xây dựng kế hoạch giáo dục phải phù hợp với điều kiện thực tế địa phương Phù hợp với nhận thức trẻ, khả giáo viên khả tham gia hỗ trợ cha mẹ - Đánh giá ngày không thiết phải đánh giá nội dung Cần xây dựng công cụ 30-40 mục tiêu + Hướng dẫn đánh giá phát triển trẻ Điều chỉnh: (thời gian, nội dung): ………………………………………… c) Nội dung 3(60 tiết): Bồi dưỡng đáp ứng nhu cầu phát triển nghề nghiệp liên tục giáo viên: Thời gian Nội dung bồi dưỡng Mục tiêu đạt Tháng 10 - 11 /2019 MN: 7; Môi trường giáo dục cho trẻ mầm non -Biết cách tạo mơi trường giáo dục an tồn, lành mạnh, thân thiên cho trẻ - Vận dụng kiến thức học vào thực tế hoạt động lớp Tháng 12/ 2019- T1/2020 MN: 28; Hướng dẫn sử dụng thiết bị giáo dục theo danh mục tối thiểu - Biết tự làm đồ dùng dạy học, đồ chơi để góp phần nâng cao hiệu việc đổi phương pháp dạy học chất lượng giáo dục Tháng 2- 3/ 2020 MN 41 : Phối hợp nhà trường với cộng đồng tổ chức XH để gd trẻ MN - Biết cách phối hợp nhà trường với cộng đồng tổ chức xã hội để giáo dục trẻ cách đắn Tháng 4-5/2020 MN 33.Đánh giá GDMN - Vận dụng kiến thức học vào thực tế để xếp loại cho thân cho trẻ Điều chỉnh: (thời gian, nội dung): Quỳnh Thiện, ngày tháng năm 2019 TỔ TRƯỞNG CM Hồ Thị Nhung HIỆU TRƯỞNG Thái Thị Lương GIÁO VIÊN Lê Thị Nguyệt DỰ KIÊN KẾ HOẠCH VÀ THỜI GIAN BỒI DƯỠNG 2019 Thời gian Nội dung bồi dưỡng Số tiết Hình thức bồi dưỡng Tháng 89/2019 -Tiếp thu nhiệm vụ năm học 2019-2020 Tiếp thu số văn đạo giáo dục mầm non năm học 2019 - 2020 Sở, Thị, Phòng GD&ĐT: +CV1728/SGD&ĐT-GDMN việc thực CT GDMN quy định hệ thống hồ sơ sở giáo dục MN năm học 2019- 2020; + Quán triệt chương trình hành động Chính phủ (Nghị số 44/NQ- CP ngày 14/06 2014) bộ; + Kế hoạch số 83/KH-UBND ngày 02/10/2017 thực đề án số 03-ĐA/ThU ngày 31/03/2014 Ban chấp hành Đảng thị xã phát triển giáo dục đào tạo giai đoạn 2017-2021; +Thực Nghị số 29-NQ/TW ngày 04/11/2013 đổi toàn diện giáo dục đào tạo; + Chỉ thị 05-CT/TW trị khóa XII “Đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” + Chỉ thị số 11/CT-ThU ngày 24/02/2017 Ban Thường vụ Thị ủy Hoàng Mai PCGDMN cho trẻ em tuổi, củng cố kết phổ cập giáo dục TH THCS, tăng cường phân luồng học sinh sau THCS XMC cho người lớn đến năm 2020 + Công văn 1570/SGD&ĐT-KHTC ngày 28/08/2019 việc hướng dẫn kế hoạch thực khoản thu, chi năm học 2019-2020 sở giáo dục công lập địa bàn tỉnh Nghệ An 60 - Qua hội nghị CBCNVC - Tự học tìm hiểu qua văn nhà trường - Học tập trung Đảng ủy Phường Quỳnh Thiện Học qua văn thị nghành + Công văn 358/PGDĐT ngày 06 tháng năm 2019 phòng Giáo dục Đào tạo Hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học 20192020 Tiếp thu chuyên đề : + Giáo dục phát triển tình cảm, kỷ xã hội cho trẻ mầm non + Công tác phối hợp với cha mẹ cộng đồng GD TCKNXH; Học tập trung văn phòng trường tiểu học Quỳnh Thiện A văn phòng nhà trường + Tổ chức hoạt động giáo dục theo hướng trải nghiệm cho trẻ sở giáo dục mầm non; + Hướng dẫn giáo viên xử lý tình sư phạm thường gặp CS-GD trẻ mầm non; + Hướng dẫn phối hợp với cha mẹ chăm sóc giáo dục trẻ Học tập trung văn phòng nhà trường + Các giải pháp đảm bảo an tồn phịng tránh tai nạn thương tích, bạo lực học đường sở giáo dục mầm non + Xây dựng kế hoạch giáo dục trẻ phù hợp với bối cảnh địa phương + Hướng dẫn đánh giá phát triển trẻ Tháng 10- MN: 7; Môi trường giáo dục cho trẻ mầm non 11/2019 Tháng 12 / MN: 28; Hướng dẫn sử dụng thiết bị giáo 2019 dục theo danh mục tối thiểu 20 Tự học Tự học Tự học 20 Tự học Tự học Tháng 2020 Tháng 25 / 2020 MN 41 : Phối hợp nhà trường với cộng đồng tổ chức XH để gd trẻ MN 20 Tháng / 2020 MN 33.Đánh giá GDMN 15 Tổng 15 Tự học 150 NỘI DUNG HỌC TẬP THÁNG 9/2019 Ngày Nội dung học tập Điều chỉnh, bổ sung Kết -Tiếp thu nhiệm vụ Không năm học 20192020 - Nắm nhiệm vụ năm học bậc học MN năm học 20192020 - Tiếp thu chương trình hành động Chính phủ ( Nghị số 44/NQ- CP ngày 14/06 2014 ) bộ; Không - Biết kế hoạch hành động phủ GD&ĐT thực nghị số 29-NQTW ngày 4/11/2013 đổi toàn diện giáo dục đào tạo từ đổi phương pháp dạy học linh hoạt, sáng tạo cho thân -Tiếp thu Chỉ thị 05-CT/TW tiếp tục đẩy mạnh việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh +CV1728/SGD&Đ T-GDMN việc thực CT GDMN quy định hệ thống hồ sơ sở giáo dục MN năm học 20192020 - Tiếp thu Công văn 1570/SGDĐTKHTC ngày - Biết thị 05-CT/TW tiếp tục đẩy mạnh việc học tập làm theo tư tưởng đạo đức phong cách Hồ Chí Minh - Nắm đạo đức nghề nghiệp nhà giá - Nắm rõ về việc thực CT GDMN quy định hệ thống hồ sơ sở giáo dục MN năm học 2019- 2020; Bài học nghiệm kinh - Nắm khoản thu chi trường 28/8/2019 việc thực khoản thu, chi sở giáo dục công lập năm học 20192020 sở giáo dục công lập địa bàn tỉnh Nghệ An -Tiếp thu + Công văn 358/PGDĐT ngày 06 tháng năm 2019 phòng Giáo dục Đào tạo Hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học 2019-2020 Giáo dục mầm non Tiếp thu chuyên đề + Giáo dục phát triển tình cảm, kỷ xã hội cho trẻ mầm non + Công tác phối hợp với cha mẹ cộng đồng GD TCKNXH; + Tổ chức hoạt động giáo dục theo hướng trải nghiệm cho trẻ sở giáo dục mầm non; + Hướng dẫn giáo viên xử lý tình sư phạm thường gặp CS-GD trẻ mầm non; học địa bàn Tỉnh Nghệ An + Nắm rõ Công văn 358/PGDĐT ngày 06 tháng năm 2019 phòng Giáo dục Đào tạo Hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học 20192020 Giáo dục mầm non - Nắm nguyên tắc, xây dựng kế hoạch GDPTTCKNXH cho trẻ Từ vận dụng vào tiết học cho trẻ lớp phụ trách - Nắm phương pháp để phối hợp cha mẹ, cộng đồng GD TCKNXH cho trẻ - Nắm cách tổ chức hoạt động giáo dục theo hướng trải nghiệm cho trẻ trường MN - Biết cách xử lý tình sư phạm quy trình xử lý tình Để vận dụng vào tình + Hướng dẫn phối hợp với cha mẹ chăm sóc giáo dục trẻ + Các giải pháp đảm bảo an tồn phịng tránh tai nạn thương tích, bạo lực học đường sở giáo dục mầm non + Xây dựng kế hoạch giáo dục trẻ phù hợp với bối cảnh địa phương + Hướng dẫn đánh giá phát triển trẻ thực tế lớp phụ trách - Thành lập tổ để giúp giáo viên truyền thơng cịn u gioa tiếp với phụ huynh Phối hợp với cha mẹ chia sẻ đưa kinh nghiệm CSGD trẻ - Nắm rõ giải pháp đảm bảo an tồn phịng tránh tai nạn thương tích, bạo lực học đường sở giáo dục mầm non - Xây dựng kế hoạch giáo dục phải phù hợp với điều kiện thực tế địa phương Phù hợp với nhận thức trẻ, khả giáo viên khả tham gia hỗ trợ cha mẹ - Đánh giá ngày không thiết phải đánh giá nội dung Cần xây dựng công cụ 30-40 mục tiêu 10 xã hội - Làm đồ dùng đồ chơi chủ đề mùa hè, Trường tiểu học u 20 KẾ HOẠCH THÁNG /2017 Ngày Nội dung học tập MN: 7; Môi trường giáo dục cho trẻ mầm non Điều chỉnh, bổ sung: Kết Bài học kinh nghiệm - Nắm lại kiến thức mục tiêu chuyên đề Môi trường giáo dục cho trẻ mầm non - Biết xây dựng mơi trường giáo dục cho trẻ phụ trách - Chọn đề tài xây dựng giáo án cho tổ dạy mẫu - Đã chọn đề tài xây dựng giáo án cho tổ dạy mẫu Hệ thống câu hỏi phát huy tính tích cực trẻ 21 KẾ HOẠCH THÁNG /2017 Ngày Nội dung học tập Điều chỉnh, bổ sung: Kết - MN12: Tư vấn cho bậc cha mẹ chăm sóc giáo dục trẻ từ tháng đến tuổi Bài học kinh nghiệm - Nắm lại kiến thức mục tiêu chuyên đề Môi trường giáo dục cho trẻ mầm non - Biết xây dựng mơi trường giáo dục cho trẻ phụ trách - Đã chọn đề tài xây dựng giáo án cho tổ dạy mẫu Hệ thống câu 22 hỏi phát huy tính tích cực trẻ Qua học tập nắm rõ đặc điểm phát triển thẩm mĩ trẻ MN từ biết cách tổ chức hoạt động GD phát triển thẩm mĩ thông qua hoạt động âm nhạc, tạo hình MN: 24; Ứng dụng phương pháp dạy học tích cực lĩnh vực phát triển tình cảm, kĩ xã hội KẾ HOẠCH THÁNG 10- 11/2016 Ngày Nội dung học tập Điều chỉnh, bổ sung: MN: 30 Làm đồ Không dùng dạy học đồ chơi tự tạo MN 20: Phương Kết Bài học kinh nghiệm - Biết cách làm số đồ dùng, đồ chơi theo danh mục tối thiểu chuyên đề năm học ngành đề - Nắm bắt hiểu rõ 23 pháp dạy học tích cực giáo dục mầm non phương pháp dạy học tích cực để đưa vào sử dụng linh hoạt trình lên lớp - Vận dụng kiến thức học cách làm đồ dùng đồ chơi để làm số đồ chơi cho chủ đề thân gia đình - Làm 10 búp bê bé gái, gương mặt buồn, gương mặt cười, đèn ngủ cái, làm đồ dùng để ăn, để uống số đĩa thực phẩm góc phân vai - Qua tiết dạy học tập kỹ lấy trẻ làm trung tâm rèn trẻ đề tài toán, TCXH - Dạy dự tiết dạy chuyên đề tổ cụm Bắc Thắng KẾ HOẠCH THÁNG 10- 11/2016 Ngày Nội dung học tập - Dạy dự tiết dạy chuyên đề tổ Điều chỉnh, bổ sung: Không Kết - Bài học kinh nghiệm 24 cụm Bắc Thắng MN; 29 Hướng dẫn bảo quản sửa chửa số ĐDĐC - Dự tiết dạy chuyên đề trường MN Quỳnh Dị - Làm đồ dùng đồ chơi từ nguyên phế liệu để dự thi đồ chơi trường - Nghiên cứu công văn, thông tư liên quan đến ngành để chuẩn bị dự thi GVGT GV biết cách bảo quản, tự sửa chửa ĐDTB đơn giản lớp học giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng đồ chơi lớp học - Vận dụng kiến thức học vào thực tế hoạt động lớp - Qua tiết dạy trường MN Quỳnh Dị học tập cách giáo dục lấy trẻ làm TT, Cô người gợi ý hướng trẻ vào hoạt động thực hành trải nghiệm - Đồ chơi chủ đề làm phong phú đa dạng, trẻ dễ hoạt động theo chuyên đề tự làm đồ dùng dạy học - Đạt điểm lý thuyết GVGT KẾ HOẠCH THÁNG 12/2016 25 ... vụ năm học 2019 -2020 Tiếp thu số văn đạo giáo dục mầm non năm học 2019 - 2020 Sở, Thị, Phòng GD&ĐT: +CV1728/SGD&ĐT-GDMN việc thực CT GDMN quy định hệ thống hồ sơ sở giáo dục MN năm học 2019- 2020; ...2019- 2020 - Hội nghị CBCCVC năm học 2019 -2020 Tiếp thu số văn - Học tập trung đạo giáo dục mầm non năm học 2019 - 2020 - Tự học Sở, Thị, Phòng GD&ĐT: +CV1728/SGD&ĐT-GDMN... Nội dung học tập Điều chỉnh, bổ sung Kết -Tiếp thu nhiệm vụ Không năm học 201 92020 - Nắm nhiệm vụ năm học bậc học MN năm học 201 92020 - Tiếp thu chương trình hành động Chính phủ ( Nghị số 44/NQ-