MỤC LỤC
DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT
MỞ ĐẦU
CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU
1.1. Tư duy.
1.2. Tư duy sáng tạo.
1.3. Một số yếu tố cụ thể của tư duy sáng tạo.
1.3.1.Tính mềm dẻo:
1.3.2. Tính nhuần nhuyễn:
1.3.3.Tính độc đáo:
1.3.4 Tính hoàn thiện:
1.3.5. Tính nhạy cảm vấn đề:
1.4. Dạy tư duy sáng tạo cho học sinh.
1.5. Phương hướng phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học môn toán.
1.5.1. Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh cần kết hợp với các hoạt động trí
tuệ khác.
1.5.2. Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh cần đặt trọng tâm vào việc rèn
khả năng phát hiện vấn đề mới, khơi dậy ý tưởng mới.
1.5.3. Chú trọng bồi dưỡng từng yếu tố cụ thể của tư duy sáng tạo.
1.5.4. Phát triển tư duy sáng tạo là một quá trình lâu dài cần tiến hành trong
tất cả các khâu của quá trình dạy học.
1.6. Học hợp tác trong lớp học.
1.7. Hệ thống câu hỏi, bài tập chương “Giới hạn”- Đại số và Giải tích 11 ( ban nâng cao) - Tiềm năng phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh.
1.8. Kết luận chương 1
CHƯƠNG 2: THỰC TIỄN DẠY HỌC PHÁT TRIỂN TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH Ở MỘT SỐ TRƯỜNG THPT HIỆN NAY.
2.1. Quá trình điều tra thực tiễn.
2.1.1. Mục đích điều tra.
2.1.2. Mẫu điều tra.
2.1.3. Phương pháp điều tra:
2.1.4. Công cụ điều tra.
2.1.5. Mô tả cuộc điều tra.
2.1.6. Một số nhận định.
2.2. Kết luận chương 2.
CHƯƠNG 3: MỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẰM PHÁT TRIỂN TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH QUA BÀI TẬP CHƯƠNG “ GIỚI HẠN” ĐẠI SỐ VÀ GIẢI TÍCH LỚP 11( ban nâng cao).
3.1. Một số biện pháp phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh.
3.1.1. Biện pháp 1: Xây dựng hệ thống bài tập chương “ Giới hạn” - Đại số và Giải
tích 11(ban nâng cao) theo hướng bồi dưỡng những yếu tố cụ thể của tư duy sáng tạo.
3.1.2.Biện pháp 2: Giúp học sinh tăng cường vận dụng các thao tác trí tuệ như
tương tự, đặc biệt hóa, khái quát hóa trong quá trình giải toán.
3.1.3. Biện pháp 3: Giao đề tài cho học sinh theo nhóm.
3.2. Thực nghiệm sư phạm.
3.2.1. Mục đích thực nghiệm:
3.2.2. Nội dung thực nghiệm:
3.2.3 Tổ chức thực nghiệm:
3.2.4. Đánh giá kết quả thực nghiệm.
3.3. Kết luận chương 3.
KẾT LUẬN
TÀI LIỆU THAM KHẢO
PHỤ LỤC