Ga 3

Tr ờng Tiểu học Tân Hoa Năm học 2010-2011 Tuần: 14 Thứ hai ngày 22 tháng 11 năm 2010 Chào cờ _________________________ Tập đọc - kể chuyện Ngời liên lạc nhỏ I.Mục tiêu : Tập đọc *Rèn kỹ năng đọc thành tiếng , chú ý các từ ngữ : lững thững , suối, huýt sáo, lù lù, tráo trng . +Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời các nhân vật . -Rèn kỹ năng đọc- hiểu : Hiểu các từ ngữ đợc chú giải cuối bài Hiểu nội dung chuyện : Kim Đồng là một ngời liên lạc rất nhanh trí , dũng cảm khi làm nhiệm vụ dẫn đờng và bảo vệ cách mạng . Kể chuyện : -Rèn kỹ năng nói : Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ 4 đoạn của câu chuyện hs kể lại toàn bộ của câu chuyện . +Giọng kể linh hoạt, phù hợp với diễn biến của câu chuyện . -Rèn kỹ năng nghe . -Giáo dục cho hs học tập , theo gơng của anh Kim Đồng . II. Đ ồ dùng dạy học : -Tranh minh hoạ truyện SGK . -Bản đồ vị trí tỉnh Cao Bằng. III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu : Tập đọc Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức : ( 1'). Tập đọc 2.Bài cũ : ( 5 ) -2 hs đọc bài Cửa Tùng . Câu hỏi nội dung SGK . 3. Bài mới : a. Giới thiệu bài ghi tên bài : ( 1 ) b. Luyện đọc : ( 25 ) *. Gv đọc mẫu , cho hs quan sát tranh minh hoạ . Giới thiệu hoàn cảnh xảy ra câu chuyện . *. Hớng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ . Đọc câu : Hs đọc câu nối tiếp làn 1, gv sửa luôn cho hs . đọc nối tiếp lần 2 gv ghi lên bảng lỗi saiphổ bíên cho hs luyện đọc - gv chỉnh sửa cho hs . - 3 em đọc nối tiếp 3 đoạn trong bai và trả lời câu hỏi SGK. Luyện đọc Lững thững, tráo trng, to lù lù,huýt GV: Nhữ Đức Cờng Giáo án lớp:3E 1 Tuần 14 Tr ờng Tiểu học Tân Hoa Năm học 2010-2011 *Đọc đoạn ; -Đọc từng đoạn trớc lớp . -Đọc đoạn 1 : +Lời ông Ké em chú ý đọc đúng nh thế nào ? +Em hiểu gì về ông Ké ? +Em hiểu gì về anh Kim Đồng ? +Lời của Kim Đồng em đọc thế nào? -Đọc đoạn 2 : +Tây đồn là chỉ ai ? +Đọc đoạn 3,4: +Ta lu ý đọc đúng đoạn 3 thế nào ? +Thầy mo là ngời thế nào ? +Nh thế nào gọi là thông manh ? -Đọc từng đoạn trong nhóm . nhóm đọc nhận xét cho nhau . -1,2 em đọc cả bài . 3. Tìm hiểu bài : ( 15 ) -Hs đọc đoạn 1 : +Anh Kim Đồng đợc giao nhiệm vụ gì ? +Tại sao Bác lại phải đóng vai ông già ngời Nùng ? ( Đảm bảo bí mật , che mắt địch ) +Cách đi đờng của 2 Bác cháu nh thế nào ? -Gv tiểu kết- ghi ý đoạn 1 . -Hs đọc thầm đoạn 2,3,4 : +Tìm các chi tiết nói lên sự nhanh trí dũng cảm của anh Kim Đồng ? Gv : Kim Đồng là một thiếu nhi dũng cảm, nhanh trí và là 1 liên lạc thông minh , Gặp địch không hề sợ, bình tĩnh đối phó làm cho bọn giặc không hề nghi ngờ . d.Luyện đọc lại ( 5 ) -Gv đọc diễn cảm đoạn 3 . -Lời KĐ khi trả lời bọn giặc đợc đọc thế nào ? ( Bình tĩnh thản nhiên ) -Khi gọi ông Ké đọc với giọng thế nào ? -Câu mắt giặc.thông manh đọc nh thế nào ? ( giễu cợt ) -Gọi các nhóm đọc phân vai . - 1,2 hs đọc cả bài . sáo. 1. Kim Đồng đ a đ ờng bảo vệ cán bộ . -Kim Đồng đợc giao nhiệm vụ bảo vệ dẫn đờng cán bộ đến địa điểm họp . -Kim Đồng đa đờng rất cẩn thận . 2. Sự m u trí, dũng cảm của Kim Đồng . -Gặp địch, không hề bối rối và sợ sệt -Bình tĩnh huýt sáo báo hiệu -Nhanh trí đối phó. -Thản nhiên gọi ông Ké đi tiếp . GV: Nhữ Đức Cờng Giáo án lớp:3E 2 Kể chuyện Tr ờng Tiểu học Tân Hoa Năm học 2010-2011 1. Gv nêu nhiệm vụ 2. Hớng dẫn hs kể toàn chuyện theo tranh. -Gọi hs đọc yêu cầu của bài . -Hs quan sát 4 bức tranh minh hoạ, nêu nội dung. * Mỗi tranh tơng ứng với nội dung của 1 đoạn câu chuyện . -Gọi 1 hs khá, giỏi kể mẫu 1 đoạn của câu chuyện theo nội dung 1 . -Lu ý cho hs có thể kể theo nhiều cách, thêm, bớt các chi tiết để làm cho câu chuyện sống động . -Cho từng cặp hs kể. -Gọi hs nối tiếp nhau thi kể trớc lớp từng đoạn của câu chuyện . 4. Củng cố: (2 ) +Qua câu chuyện em thấy anh Kim Đồng là 1 thiếu nhi nh thế nào ? +Hãy hát 1 bài hát ca ngợi anh KĐ ? -Gv chốt kiến thức. 5. Dặn dò : ( 1 ) -Về kể lại toàn bộ câu chuyện cho ngời thân nghe . -Gv nhận xét giờ . - 2 HS đọc yêu cầu - HS quan sát 4 bức tranh nêu nội dung. +Tranh 1 : Kim Đồng và ông Ké trên đờng đi. +Tranh2 : Kim Đồng và ông Ké gặp Tây đồn. +Tranh 3 : Bình tĩnh thản nhiên đối đáp với lính . +Tranh 4 : Bọn lính bị lừa, hai bác cháu ung dung đi tiếp . - Gọi 2 hs kể lại toàn chuyện - Hs khác nhận xét . _____________________________ Toán Luyện tập I. Mục tiêu: *Giúp hs ; -Củng cố việc so sánh các khối lợng . Củng cố các phép tính với số đo khối lợng ; Vận dụng để so sánh khối lợng và giải các bài toán có lời văn -Thực hành sử dụng cân đồng hồ để xác định khối lợng của 1 vật . -Giáo dục cho hs ý thức tự giác học tập . II. Đồ dùng dạy- học : -Cân đồng hồ loại nhỏ. III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức : ( 1'). 2.Bài cũ : ( 5 ) -Làm bài tập 2,3 SGK. + Nêu mối quan hệ giữa g và kg? GV: Nhữ Đức Cờng Giáo án lớp:3E 3 Tr ờng Tiểu học Tân Hoa Năm học 2010-2011 3. Bài mới: gt bài- ghi đầu bài (1) Hớng dẫn hs làm bài tập. - Đọc yêu cầu bài tập. + Bài yêu cầu gì? Hs làm mẫu câu thứ nhất. + Để điền dấu đúng ta làm thế nào? Hs làm bài- chữa bài. - Hs đọc bài toán. + Bài cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? + Để biết bác Toàn đã mua tất cả bao nhiêu gam bánh và kẹo ta làm thế nào? + Bài toán thuộc dạng toán nào? B1 làm gì? B2 làm gì? Hs làm bài, chữa bài. Gv nhận xét, sửa chữa. - Đọc yêu cầu bài tập. + Bài yêu cầu gì? + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? + Muốn biết quả bóng to cân nặng bao nhiêu ta cần biết gì? + Tìm số cân nặng của quả bóng nhỏ ta làm thế nào? + Ta làm theo những bớc nào? Hs làm bài, chữa bài. - Chia nhóm hs cân, ghi kết quả và so sánh. - Gọi các nhóm báo cáo kết quả. + Để cân đúng ta phải lu ý điều gì? Gv quan sát, uốn nắn 4.Củng cố (2) + Ta vừa luyện tập các nội dung nào? Gv hệ thống lại. 5. Dặn dò (1) - Về nhà học bài- chuẩn bị bài sau. - Gv nhận xét giờ học Bài 1: > ; < ; = (8) 585 g > 558 g 305 g < 300 g + 50 g 1 kg = 850 g + 150 g. Bài 2: (6) Số g bánh đã mua là: 150 x 4 = 600 (g) Số bánh và kẹo cân nặng là: 600 + 166 = 766 (kg) Đáp số: 766 kg. Bài 3: (7) Đổi 1 kg = 1000 g. 10 quả bóng nhỏ cân năng là: 60 x 10 = 60 (g) Quả bóng to cân nặng là: 1000 600 = 400 (g) Đáp số: 400 g. Bài 4: (5) Thực hành cân. ------------------------------- GV: Nhữ Đức Cờng Giáo án lớp:3E 4 Tr ờng Tiểu học Tân Hoa Năm học 2010-2011 Toán* ôn Bảng nhân 9 I)Mục tiêu: - Giúp học sinh dựa vào bảng nhân 9 lập đợc bảng chia 9 và học thuộc bảng chia 9 - Thực hành chia trong phạm vi 9 và giải bài toán có liên quan (chia thành 9 phần bằng nhau và chia theo nhóm 9). - học sinh yêu thích môn học. II. Đồ dùng giảng dạy: - GV:Các tấm bìa, mỗi tấm có 9 chấm tròn - HS:Bộ học toán lớp 3 1.ổn định tổ chức: Lớp 3C: sĩ số: 22 Vắng: III. Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 2) KTBC: (5) a. Đặt tính, rồi tính: 9 x 5 = 9 x 3 = 9 x 4 = 9 x 7 = b.Đọc bảng chia 9. - Nhận xét, cho điểm. 3)Bài mới: 3.1Giới thiệu bài 3)Luyện tập: Bài 1: (4)Tính nhẩm. 45 bài yêu cầu gì? - Để nhân đúng cần dựa vào đâu? *) Củng cố: Chia cho 9 và trờng hợp 9 : 9. Bài 2: ( 4)Tính nhẩm: *Nhận xét các phép tính trong từng cột? -Nhận xét các phép tính trong từng cột? -> Củng cố: mối quan hệ giữa phép nhân và 45 HS làm bảng con và đọc bài cá nhân. - Đọc yêu cầu đề bài. - Xác định yêu cầu bài tập. - học sinh nhẩm nhanh nêu gv ghi bảng. 18 : 9 = 2 27 : 9 = 3 45 : 9 = 5 72 : 9 = 8 9 : 9 = 1 90 : 9 = 10 54 : 9 = 6 63 : 9 = 7 36 : 9 = 4 63 : 7 = 9 81 : 9 = 9 72 : 8 = 9 - Đọc yêu cầu đề bài. - học sinh làm bài. 9 x 5 = 45 9 x 6 = 54 45 : 9 = 5 54 : 9 = 6 45 : 5 = 9 54 : 6 = 9 - Tích chia cho thừa số thứ nhất thơng GV: Nhữ Đức Cờng Giáo án lớp:3E 5 Tr ờng Tiểu học Tân Hoa Năm học 2010-2011 phép chia. Bài 3: + Bài toán cho biết gì? + Bài toan hỏi gì? *) Gv củng cố toán giải có lời văn liên quan đến phép chia 9. (Chia thành 9 phần bằng nhau) Bài 4: (5) + Bài toán cho biết gì? + Bài toan hỏi gì? *) Gv củng cố toán giải có lời văn liên quan đến phép chia 9. (Chia thành 9 nhóm) * Bài nâng cao dành cho HS giỏi Viết tiếp 3 số vào mỗi dãy số sau theo đúng qui luật của nó: 340; 342; 344 ; ; ; 901; 911; 921 ; ; ; - Làm nh thế nào để tìm ra quy luật của chúng? -Tìm ra quy luật ta vận dụng thế nào? 4. Củng cố2 ) - học sinh học thuộc lòng bảng chia 9 5. dặn dò: (1 ) - Nhận xét tiết học. đợc là thừa số thứ hai. - học sinh đọc yêu cầu. - học sinh lên bảng. - Cả lớp làm bài vào vở. Bài giải : Mỗi can có số lít dầu là: 27 : 9 = 3 (lít) Đáp số: 3 lít - Nhận xét, chữa bài. - Hớng dẫn tơng tự bài 3 Bài giải : Có số túi gạo là: 45 : 9 = 5 (túi) Đáp số: 5 túi 340; 342; 344; 346; 348; 350 901; 911; 921; 931; 941; 951 -Lấy số đứng sau trừ đi số đứng trớc. ------------------------------------ Tiếng Việt* Luyện đọc: Ngời liên lạc nhỏ I.Mục tiêu : *Rèn kỹ năng đọc thành tiếng , chú ý các từ ngữ : lững thững , suối, huýt sáo, lù lù, tráo trng . - Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời các nhân vật. Hiểu các từ ngữ đợc chú giải cuối bài. - Hiểu nội dung chuyện : Kim Đồng là một ngời liên lạc rất nhanh trí , dũng cảm khi làm nhiệm vụ dẫn đờng và bảo vệ cách mạng . - Giáo dục cho hs học tập , theo gơng của anh Kim Đồng . II. Đ ồ dùng dạy học : GV: Nhữ Đức Cờng Giáo án lớp:3E 6 Tr ờng Tiểu học Tân Hoa Năm học 2010-2011 -Tranh minh hoạ truyện SGK . -Bản đồ vị trí tỉnh Cao Bằng. III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức : ( 1'). 2. Luyện đọc : ( 35 ) *. Gv đọc mẫu , cho hs quan sát tranh minh hoạ . Giới thiệu hoàn cảnh xảy ra câu chuyện . *. Hớng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ . Đọc câu : Hs đọc câu nối tiếp làn 1, gv sửa luôn cho hs . đọc nối tiếp lần 2 gv ghi lên bảng lỗi saiphổ bíên cho hs luyện đọc - gv chỉnh sửa cho hs . *Đọc đoạn ; -Đọc từng đoạn trớc lớp . -Đọc đoạn 1 : +Lời ông Ké em chú ý đọc đúng nh thế nào ? +Em hiểu gì về ông Ké ? +Em hiểu gì về anh Kim Đồng ? +Lời của Kim Đồng em đọc thế nào? -Đọc đoạn 2 : +Tây đồn là chỉ ai ? +Đọc đoạn 3,4: +Ta lu ý đọc đúng đoạn 3 thế nào ? +Thầy mo là ngời thế nào ? +Nh thế nào gọi là thông manh ? -Đọc từng đoạn trong nhóm . nhóm đọc nhận xét cho nhau . -1,2 em đọc cả bài . 3. Tìm hiểu bài : ( 15 ) -Hs đọc đoạn 1 : +Anh Kim Đồng đợc giao nhiệm vụ gì ? +Tại sao Bác lại phải đóng vai ông già ngời Nùng ? ( Đảm bảo bí mật , che mắt địch ) +Cách đi đờng của 2 Bác cháu nh thế nào ? -Gv tiểu kết- ghi ý đoạn 1 . -Hs đọc thầm đoạn 2,3,4 : +Tìm các chi tiết nói lên sự nhanh trí dũng cảm của anh Kim Đồng ? Luyện đọc Lững thững, tráo trng, to lù lù,huýt sáo. 1. Kim Đồng đ a đ ờng bảo vệ cán bộ . -Kim Đồng đợc giao nhiệm vụ bảo vệ dẫn đờng cán bộ đến địa điểm họp . -Kim Đồng đa đờng rất cẩn thận . 2. Sự m u trí, dũng cảm của Kim Đồng . -Gặp địch, không hề bối rối và sợ sệt -Bình tĩnh huýt sáo báo hiệu GV: Nhữ Đức Cờng Giáo án lớp:3E 7 Tr ờng Tiểu học Tân Hoa Năm học 2010-2011 Gv : Kim Đồng là một thiếu nhi dũng cảm, nhanh trí và là 1 liên lạc thông minh , Gặp địch không hề sợ, bình tĩnh đối phó làm cho bọn giặc không hề nghi ngờ. d.Luyện đọc lại ( 5 ) -Gv đọc diễn cảm đoạn 3 . -Lời KĐ khi trả lời bọn giặc đợc đọc thế nào ? ( Bình tĩnh thản nhiên ) -Khi gọi ông Ké đọc với giọng thế nào ? -Câu mắt giặc.thông manh đọc nh thế nào ? ( giễu cợt ) -Gọi các nhóm đọc phân vai . - 1,2 hs đọc cả bài . 4. Củng cố dạn dò: (2 ) +Qua câu chuyện em thấy anh Kim Đồng là 1 thiếu nhi nh thế nào ? +Hãy hát 1 bài hát ca ngợi anh KĐ ? -Gv chốt kiến thức. -Nhanh trí đối phó. -Thản nhiên gọi ông Ké đi tiếp . _____________________________________________________________________ Thứ ba ngày 23 tháng 1 năm 2010 _______________________ Toán Bảng chia 9 I.Mục tiêu: *Giúp hs : -Lp bng chia 9 t bng nhân 9. -Biết dùng bảng chia 9trong luyện tập , thực hành . -Giáo dục cho hs ý thức tự giác học tập . II. Đồ dùng dạy học : -Các tấm bìa , mỗi tấm bìa 9 chấm tròn . III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức : ( 1'). 2.Bài cũ : ( 5 ) -Hs đọc bảng nhân 9 . -Làm bài tập 1 SGK 3. Bài mới : a. Giới thiệu bài - ghi tên bài ( 1 ) b. Giảng bài : ( 13 ) -Gv giới thiệu các tấm bìa 9 chấm tròn . GV: Nhữ Đức Cờng Giáo án lớp:3E 8 Tr ờng Tiểu học Tân Hoa Năm học 2010-2011 +Lấy 1 lần 9 chấm tròn . +9 đợc lấy mấy lần ? ( 1 lần ) +9 đợc lấy 1 lần đợc mấy ? ( 9 ) Hãy viết phép nhân tơng ứng với 9 đợc lấy 1 lần ? ( 9 x 1 = 9 ) +9 chấm tròn chia đều thành các nhóm , mỗi nhóm 9 chấm tròn . ta chia đợc mấy nhóm ? +Em hãy lập phép chia tơng ứng ( 9 : 9 = 1 ) +Từ phép nhân 9 x 1 = 9 ta lập đợc phép chia cho 9 , đó là phép chia nào ? ( 9 : 9 = 1 ) Gv làm tơng tự với 9 x 2 = 18 suy ra 18 : 9 = 2 . +Phép nhân và phép chia có mối quan hệ nh thế nào ? ( p.c là phép tính ngợc lại của phép nhân ) +Ta dựa vào đâu để lập các phép chia trong bảng chia 9 ? ( dựa vào bảng nhân 9 ) +Ngoài việc dựa vào phép nhân để lập bảng chia ta dựa vào điều gì nữa ? ( Các phép chia đã học từ bảng chia 2 đến bảng chia 8 ) -Hs lập tiếp bảng chia còn lại . Hs thảo luận theo nhóm . Các nhóm báo cáo kết quả - gv giúp hs ghi bảng . +Em có nhận xét gì về số bị chia , thơng của phép chia ? +Số chia nh thế nào ? Gv khắc sâu: SBC đếm thêm 9, Thơng là số đếm từ 1 đến 10 . SC là 9 . Đây là bảng chia 9 . -Hs đọc số BC ,Đọc thơng . Hs đọc thuộc bảng chia 9 c. Thực hành : ( 20 ) -Hs đọc yêu cầu bài 1 +Tìm thơng ta làm thế nào ? -Hs làm bài , chữa bài +Bài giúp các em điều gì ? ( Nhớ ,củng cố lại bảng chia 9 ) -Gv khắc sâu lại . Hs đọc yêu cầu : +Bài yêu cầu gì ? +Hs làm bài , chữa bài . 9 : 9 = 1 18 : 9 = 2 27 : 9 = 3 36 : 9 = 4 45 : 9 = 5 54 : 9 = 6 63 : 9 = 7 72 : 9 = 8 81 : 9 = 9 90 : 9 = 10 Bài 1 : ( 5 ) SBC 9 18 27 36 45 SC 9 9 9 9 9 Thơng 1 2 3 4 5 GV: Nhữ Đức Cờng Giáo án lớp:3E 9 Tr ờng Tiểu học Tân Hoa Năm học 2010-2011 +Em hãy nhận xét mỗi cột phép tính ? ( Giúp ta biết MQH của phép nhân và phép chia ) +Từ 1 phép nhân ta có thể lập đợc mấy phép chia tơng ứng ? Gv khắc sâu lại bài . -Hs đọc bài toán +Bài toán cho biết gì ? +Bài toán hỏi gì ? +Bài thuộc dạng toán nào ? -Hs giải 1 em đọc bài làm lớp nhận xét chữa . -Hs đọc yêu cầu bài 4 : +Bài toán cho biết gì ? +Bài toán hỏi gì ? +Hai bài toán có gì giống và khác nhau ? 4 . Củng cố dặn dò: Bài 2 : ( 5 ) 9 x 6 = 54 9 x 7 = 63 54 : 9 = 6 63 : 9 = 7 54 : 6 = 9 63 : 7 = 9 Bài 3 : ( 5 ) Số l dầu của mỗi can là : 45 : 9 = 5 ( lít ) Đáp số : 5 lít dầu . Bài 4 : ( 5 ) Số can dầu rót đợc là : 45 : 9 = 5 ( can ) Đáp số : 5 can ---------------------------------- Tự nhiên và xã hội tỉnh thành phố nơi bạn đang sống I.Mục tiêu: Sau bài học hs biết: -Kể tên một số cơ quan hành chính , văn hoá, giáo dục, y tế của tỉnh (thành phố ) -Rèn kỹ năng tự học , liên hệ . -Giáo dục cho hs yêu nơi mình đang sống . II.Đồ dùng dạy học: -Các hình: 52,53,54,55. SGK -Tranh ảnh su tầm về một số cơ quan của tỉnh. Bút vẽ . III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức : ( 1'). 2.Bài cũ: +Các trò chơi an toàn là những trò chơi nào ? Tác dụng ? +Nêu những trò chơi nguy hiểm ? Tác hại ? 3.Bài mới : a.Giới thiệu bài- ghi tên bài : (1 ) b.Các hoạt động: GV: Nhữ Đức Cờng Giáo án lớp:3E 10 [...]... nhóm) * Bài nâng cao dành cho HS giỏi Viết tiếp 3 số vào mỗi dãy số sau theo đúng qui luật của nó: 34 0; 34 2; 34 4 ; ; ; 901; 911; 921 ; ; ; Mỗi can có số lít dầu là: 27 : 9 = 3 (lít) Đáp số: 3 lít - Nhận xét, chữa bài - Hớng dẫn tơng tự bài 3 Bài giải : Có số túi gạo là: 45 : 9 = 5 (túi) Đáp số: 5 túi 34 0; 34 2; 34 4; 34 6; 34 8; 35 0 901; 911; 921; 931 ; 941; 951 -Lấy số đứng sau trừ đi số đứng trớc... 6 x 9 + 13 = 25 + 5 x 9 = = 67 = 70 9 x 3 + 96 = 74 + 7 x 9 = 9 x 3 + 95 = 27 + 96 74 + 7 x 9 = 74 + 63 = 1 23 = Bài 2 Tìm x: 137 x : 5 = 106 x : 2 = 432 x : 4 = 431 - 200 GV: Nhữ Đức Cờng 29 Giáo án lớp:3E Trờng Tiểu học Tân Hoa Năm học 2010-2011 x : 5 = 106 x = 106 x 5 x = 530 Bài 3: Bài 3: Bình mua 4 gói kẹo Mỗi gói kẹo nặng 150g Lan cho bình thêm 166g kẹo nữa Hỏi Bình có tất cả bao nhiêu gam kẹo?... 48 93 6 33 15 3 Bài 2 : ( 6 ) 85 2 o5 42 1 87 37 3 5 17 Bài 3 ( 6 ) Ta thực hiện phép chia : 34 : 6 = 5 ( d 4 ) Mỗi tổ không quá 6 hs Vậy ta có thể chia đợc 5 tổ 5 + 1 = 6 ( ngời ) 1 tổ *Có 4 tổ 6 ngời và 1 tổ 5 ngời Bài 4 ( 3 ) -Hs đọc yêu cầu bài tập -Bài yêu cầu gì ? -Để khoanh đúng, em cần chú ý gì ? -Khi xem đồng hồ ta phải làm gì ? -Hs xem khoanh đúng -Gv nhận xét sửa chữa Bài 5 ( 3 ) 3 Củng... 3 Bài mới: 3. 1 Giới thiệu bài : 3. 2 Luyện tập thực hành Bài 1: (5) Tính - Bài yêu cầu gì? - học sinh đọc yêu cầu - 4 học sinh lên bảng.Cả lớp làm bài vào vở - Nhận xét, chữa bài a) 84 3 7 6 28 13 24 24 0 *) Củng cố: chia số có hai chữ số có một chữ số Bài 2: (5) + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? GV: Nhữ Đức Cờng Giáo án lớp:3E b) 68 6 2 28 96 6 90 5 91 6 5 18 7 36 36 0 40 40 0 21 21 0 97 3. .. số ta làm nh thế nào? 72 12 0 3 24 72 : 3 = 24 65 2 05 32 1 65 : 2 = 32 (d 1) b Thực hành Hớng dẫn hs làm bài tập - Đọc yêu cầu bài 1 Bài 1 (5) + Bài yêu cầu gì? a) Một em làm bảng lớp 54 3 Các em dới lớp làm bài tập 24 18 - Gv khuyến khích các em làm theo cách 0 chia trừ nhẩm + Em có nhận xét gì về các phép chia của 2 b) 98 3 phần a và b? GV: Nhữ Đức Cờng 24 Giáo án lớp:3E 68 4 28 17 0 87 4 Trờng Tiểu... Cờng Giáo án lớp:3E 12 Trờng Tiểu học Tân Hoa Năm học 2010-2011 II Đồ dùng giảng dạy: - GV:Các tấm bìa, mỗi tấm có 9 chấm tròn - HS:Bộ học toán lớp 3 1.ổn định tổ chức: Lớp 3C: sĩ số: 22 Vắng: Hoạt động thầy 2) KTBC: (5) a Đặt tính, rồi tính: 9x5= 9x3= 9x4= 9x7= b.Đọc bảng chia 9 - Nhận xét, cho điểm 3) Bài mới: 3. 1Giới thiệu bài Hoạt động trò - Hai học sinh lên bảng - Kiểm tra 4-6 HS 3) Luyện tập: Bài... Cờng Giáo án lớp:3E 32 Trờng Tiểu học Tân Hoa Năm học 2010-2011 - Rèn kĩ năng làm tính, giải toán cho hs - Giáo dục cho hs tính tự giác, t duy độc lập II/ Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1 ổn định tổ chức : ( 1') 2 em lên bảng làm bài 2 Bài cũ(5) 96 6 - Hs làm bài: 84 : 3 96 : 6 36 16 97 : 3 89 : 2 0 - Kiểm tra bài tập ở nhà của hs 3 Bài mới: gt... -Gv cùng hs nhận xét sửa sai Năm học 2010-2011 08 32 2 07 21 3 Bài 2 ( 5 ) Số trang sách Hiền đã đọc đợc là 75 : 5 = 15 ( trang ) Đáp số : 15 trang -Hs đọc bài tập 3 -Bài toán cho biết gì ? -Bài toán hỏi gì ? Bài 3 : ( 4 ) Ta có : 58 : 5 = 11 ( d 3 lít ) 4.Củng cố : ( 2 ) Nh vậy ta có thể rót đợc nhiều nhất 11 -Bài hôm nay ta học nội dung gì ? can và d 3 lít -Muốn chia số có 2 chữ số với số có 1 chữ... động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1 ổn định tổ chức : ( 1') 2 Bài cũ: (5) - 3, 4 hs đọc lại bức th gửi bạn giờ trớc Gv nhận xét 3 Bài mới: Gt bài- ghi đầu bài (1) * Hớng dẫn hs làm bài tập Đọc yêu cầu - Hs quan sát tranh minh hoạ bài 1: (10) Đọc 3 câu hỏi gợi ý GV: Nhữ Đức Cờng Giáo án lớp:3E 31 Trờng Tiểu học Tân Hoa Năm học 2010-2011 - Gv kể chuyện lần 1 + Câu chuyện xảy ra ở đâu?... còn thừa 3 lít Đáp số: 11can, thừa 3 lít - học sinh nêu yêu cầu và thi xếp hình Tự học* Toán nâng cao A/ Mục tiêu:: - Củng cố cho học sinh kiến thức về đơn vị gam - áp dụng làm các bài tập liên quan - Giáo dục học sinh yêu thích môn học B/ Đồ dùng dạy học: C/ Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Kiểm tra bài cũ: 2/ Hớng dẫn học sinh làm bài tập: 6 x 9 + 13 = 54 + 13 25 + . = 3 (lít) Đáp số: 3 lít - Nhận xét, chữa bài. - Hớng dẫn tơng tự bài 3 Bài giải : Có số túi gạo là: 45 : 9 = 5 (túi) Đáp số: 5 túi 34 0; 34 2; 34 4; 34 6; 34 8;. = 3 (lít) Đáp số: 3 lít - Nhận xét, chữa bài. - Hớng dẫn tơng tự bài 3 Bài giải : Có số túi gạo là: 45 : 9 = 5 (túi) Đáp số: 5 túi 34 0; 34 2; 34 4; 34 6; 34 8;