Đang tải... (xem toàn văn)
slide bài giảng một số giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động tạo hình trong trường mẫu giáo
97
74
0
Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
Thông tin tài liệu
Ngày đăng: 23/11/2020, 19:06
Xem thêm: slide bài giảng một số giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động tạo hình trong trường mẫu giáo
Từ khóa liên quan
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2
- từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose
- chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008
- một số giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động giảng dạy của gv tại trường cao đẳng nông lâm đông bắc quảng ninh
- một số giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động gia công may xuất khấu ở xí nghiệp may xuất khẩu lạc trung
- định hướng và một số giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động marketing
- một số giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động tiếp nhận và triển khai các dự án ủy thác đầu tư vốn nước ngoài tại nhno amp ptnt việt nam
- ba một số giải pháp nâng cao chất lượng ngôn ngữ truyền hình trong bản tin thời sự 19 giờ của đài truyền hình việt nam
- một số giải pháp nâng cao chất lượng ngôn ngữ truyền hình trong bản tin thời sự
- một số giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động tín dụng nhno amp ptnt amp ptnt huyện phú bình
- một số giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động cho vay ngắn hạn đối với khách hàng doanh nghiệp tại ngân hàng tmcp công thương việt nam chi nhánh đông sài gòn
- một số giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động tín dụng t amp dh tại ngân hàng tmcp ngoại thương việt nam chi nhánh thành phố hà tĩnh
- một số giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động tín dụng tại bidv
- một số giải phấp nâng cao chất lượng ứng dụng công nghệ thông tin cho giáo viên mầm non
- một số giải pháp nâng cao hiệu quả hoạt động của ban trong thời gian tới
- một số giải pháp nâng cao chất lưng hoạt động thanh toán quốc tế theo phương thức tín dụng chứng từ nhập khẩu tại acb cn tân bình
- một số giải pháp nâng cao chất lưng hoạt động ttqt theo phương thức tín dụng chứng từ nhập khẩu
- một số giải pháp nâng cao chất lượng huy động vốn tại ngân hàng đầu tư và phát triển vịêt nam chi nhánh lạng sơn
Mục lục
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
Slide 2
Một số giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động tạo hình trong trường mẫu giáo
I. ĐẶT VẤN ĐỀ
Hoạt động tạo hình là một trong những hoạt động vô cùng hấp dẫn đối với trẻ mẫu giáo nó giúp trẻ tìm hiểu thêm và khám phá một cách sinh động những gì mà trẻ nhìn thấy trong thế giới xung quanh, trẻ dễ bị lôi cuốn trước những cảnh vật có nhiều màu sắc, hay một bức tranh sống động.
Hoạt động tạo hình của trẻ trong trường mẫu giáo chính là một phương tiện phát triển thẩm mỹ cho trẻ, để hình thành ở trẻ những cơ sở ban đầu về hoạt động học tập, trong các hoạt động vẽ, nặn, xé, dán......giúp trẻ phát triển các chức năng tâm lý, và khả năng tri giác các sự vật hiện tượng xung quanh, từ đó phát triển tư duy và quá trình đó làm phát triển óc tưởng tượng và ham muốn tạo ra cái đẹp sẽ góp phần không nhỏ vào việc nâng cao chất lượng giáo dục trong nhà trường đối với từng nhóm lớp, khi tổ chức hoạt động tạo hình thì người giáo viên phải làm gì ?. Làm như thế nào?. Để trẻ có thể mạnh dạn tự tin tạo ra những sản phẩm đẹp và mang tính sáng tạo.
Nhận thức được nhiệm vụ và trách nhiệm to lớn ấy của người giáo viên trong giai đoạn phát triển hiện nay tôi đã tìm tòi tích cực học hỏi và vận dụng một số kinh nghiệm " Một số giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động tạo hình trong trường mẫu giáo"
Để nghiên cứu và thực hiện đề tài này tôi đã thực nghiệm trên trẻ lớp Lá 4 trường Mầm non Hoa Lư
II. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ:
1. Cơ sở thực tiễn
Trường Mầm non Hoa Lư là trường thuộc vùng nông thôn.Trường có lộ giao thông nông thôn, nơi có nhiều phương tiện giao thông qua lại. Đội ngũ giáo viên trẻ đầy nhiệt huyết và có tinh thần trách nhiệm cao trong công việc.
Hoạt động tạo hình đóng vai trò vô cùng quan trọng trong chương trình học của trẻ. Chính vì thế là một giáo viên tôi muốn được nâng cao nhận thức của bản thân, đồng thời góp một phần nhỏ bé của mình vào việc nâng cao chất lượng của trẻ và phát triển toàn diện.
Hoạt động tạo hình giúp trẻ hình thành thói quen học tập có mục đích, có tổ chức, biết lắng nghe lời chỉ bảo của cô. Hoạt động tạo hình là môi trường cho trẻ rèn luyện năng lực, điều khiển hành vi của mình nhờ có hoạt động này mà vốn hiểu biết của trẻ về thế giới xung quanh được tăng lên.
Hoạt động tạo hình là vô cùng quan trọng đối với trẻ, trẻ chưa tự mình xác định được mục đích, cách tiến hành. Trong hoạt động tạo hình thường là do giáo viên gợi mở, hướng dẫn với nhiều biện pháp nhằm kích thích tính tò mò, gây hứng thú bất ngờ
Từ thực tế trên khi thực hiện đề tài tôi đã gặp một số thuận lợi và khó khăn sau:
2. Thực trạng
a . Thuận lợi :
Được sự quan tâm của Ban Giám Hiệu tạo điều kiện về cơ sở vật chất và đồ dùng học tập cho các cháu.
Lớp học rộng rãi thoáng mát để cho trẻ hoạt động, 100% giáo viên có trình độ trung cấp trở lên, luôn giúp đỡ lẫn nhau và học hỏi kinh nghiệm, nắm vững kỹ năng dạy tạo hình. Bản thân tôi được giao nhiệm vụ là giáo viên chủ nhiệm
Đồng nghiệp thường xuyên cùng nhau trao đổi những kinh nghiệm giảng dạy qua sách báo từ những kinh nghiệm của trường bạn từ đó có những biện pháp giúp trẻ học tốt môn tạo hình hơn