GIAO AN LI 7

Trường ………………… Giáo án Vật Lí Ngày soạn: …………………… …… Ngày dạy: …………………… …… Ngày dạy: …………………… …… Dạy lớp: 7A Dạy lớp: 7B CHƯƠNG I QUANG HỌC Tiết - BÀI NHẬN BIẾT ÁNH SÁNG – NGUỒN SÁNG VÀ VẬT SÁNG I MỤC TIÊU Kiến thức - Bằng thí nghiệm khẳng định rằng: Ta nhËn biết ánh sáng có ánh sáng truyền vào mắt ta ta nhìn thấy vật có ánh sáng từ vật truyền vào mắt ta - Phân biệt nguồn sáng vật sáng Nêu ví dụ vật sáng nguồn sáng Kỹ - Quan sát mơ tả thí nghiệm; Diễn đạt ý hiểu Thái độ - Học sinh u thích mơn học Hợp tác làm việc theo nhóm Năng lực cần đạt: Năng lực tự học, tự giải vấn đề, giao tiếp, hợp tác, tính tốn II CHUẨN BỊ Giáo viên - Giáo án, Sgk, đồ dùng dạy học - Đèn pin bật sáng Học sinh - SGK, ghi, đọc nội dung - Mỗi nhóm hộp kín bên có bóng đèn pin III QUÁ TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC CHO HỌC SINH Các hoạt động đầu (Hoạt động khởi động) a Kiểm tra cũ (không kiểm tra) b ĐVĐ: (7’) Gv: Một người mắt khơng bị tật, bệnh có mở mắt mà khơng nhìn thấy vật đặt trước mắt khơng? Khi ta nhìn thấy vật? Gv: Yêu cầu HS quan sát ảnh chụp đầu chương: Em cho biết bìa viết chữ gì? Hs: Chữ “Mít” chữ “Tít” Gv: …………………… Năm học: 2020 - 2021 Trường ………………… Giáo án Vật Lí Gv: Ảnh ta quan sát gương phẳng có tính chất gì? Gv: Giới thiệu nội dung chương I: Những tượng liên quan đến ánh sáng ảnh vật quan sát loại gương mà ta xét chương Gv: Trong chương I ta cần nghiên cứu vấn đề gì? Hs: Đọc hết câu hỏi đầu chương Gv: Yêu cầu HS đọc mẩu đối thoại gữa Thanh Hải cho dự đoán Nội dung học (Hoạt động hình thành kiến thức) HĐ GV HĐ HS Sản phẩm * Hoạt động 1: (7') I Nhận biết ánh sáng - Yêu cầu HS đọc mục I: thảo - Nhận nhiệm vụ thực luận nhóm để trả lời câu hỏi C1 theo yêu cầu GV - Trường hợp nhận biết HS: Mắt nhận biết được ánh sáng? Hai trường hợp ánh sáng trường hợp có điều kiện để thống kết quan sát? - Cùng nghiên cứu lại trường - HS hoạt động cá nhân C1: Trường hợp có điều hợp để trả lời câu hỏi C1? hoàn thành câu C1 kiện giống là: có ánh sáng mở mắt nên ánh sáng lọt vào mắt - Hãy điền vào chỗ trống để - HS đứng chỗ trả lời * Kết luận: Mắt ta nhận biết được kết luận ánh sáng có (ánh sáng) truyền vào mắt ta * Tích hợp nội dung mơi trường: Ở thành phố lớn, nhà cao tầng che chắn nên học sinh thường phải học tập làm việc ánh sáng nhân tạo, điều có hại cho mắt Để làm giảm tác hại này, học sinh cần có kế hoạch học tập vui chơi dã ngoại * Hoạt động 2: (7') II Nhìn thấy vật * Thí nghiệm: - Trong điều kiện ta nhìn HS: Đọc câu C2 làm thấy vật? thí nghiệm theo nhóm a - Đèn sáng: có nhìn thấy mảnh giấy b - Đèn tắt: Khơng nhìn thấy mảnh giấy - Vì ta nhìn thấy tờ giấy C2: Ta nhìn thấy mảnh giấy trắng trắng hộp kín? đèn bật sáng Đó đèn chiếu sáng mảnh giấy mảnh giấy hắt lại ánh sáng, cuối ánh sáng truyền vào mắt ta - Nêu thí nghiệm kiểm chứng - HS: Đèn bật sáng, dự đoán? mảnh giấy chiếu sáng che không cho ánh sáng tới mắt ta khơng nhìn thấy Gv: …………………… Năm học: 2020 - 2021 Trường ………………… - Điều chứng tỏ điều gì? Giáo án Vật Lí HS: Ánh sáng chiếu đến giấy trắng Ánh sáng từ giấy trắng truyền tới mắt nhìn thấy giấy trắng - Hãy hoàn thành kết luận? * Kết luận: Ta nhìn thấy vật có (ánh sáng từ vật đó) truyền vào mắt ta III Nguồn sáng vật sáng * Hoạt động 3: (7') - Nhận xét giống khác HS: Thảo luận nhóm để dây tóc bóng đèn trả lời C3 sáng mảnh giấy trắng? + Giống nhau: Cả có ánh sáng truyền tới mắt + Khác nhau: Giấy trắng hắt ánh sáng đèn chiếu tới Dây tóc tự phát sáng - Gọi HS trả lời C3 - HS hoạt động cá nhân C3: Dây tóc bóng đèn tự phát trả lời ánh sáng, cịn mảnh giấy trắng hắt lại ánh sáng vật khác chiếu vào - Hãy điền vào chỗ trống để - HS hoạt động cá nhân * Kết luận: hoàn thành kết luận hồn thành kết luận + Dây tóc bóng đèn tự (phát ra) ánh sáng gọi nguồn sáng + Dây tóc bóng đèn phát sáng mảnh giấy trắng (hắt lại) ánh sáng từ vật khác chiếu vào gọi chung vật sáng * Hoạt động 4: (5') IV Vận dụng - Em vận dụng kiến thức C4: Bạn Thanh Vì đèn học để trả lời C4? có bật sáng khơng chiếu thẳng vào mắt ta, khơng có ánh sáng từ đèn truyền vào mắt ta nên ta khơng nhìn thấy - Thảo luận theo nhóm để trả lời - Thảo luận nhóm trả lời C5: Khói gồm nhiều hạt nhỏ li ti, câu C5? hạt khói đèn chiếu sáng trở thành vật sáng Các vật sáng nhỏ li ti xếp gần tạo thành vệt sáng mà ta nhìn thấy Củng cố luyện tập, hướng dẫn học sinh tự học (12’) * Hoạt động 5: Củng cố Luyện tập - Củng cố HS tập trả lời nhanh Bài 1: Vì ta nhìn thấy vật? A Vì ta mở mắt hướng phía vật B Vì mắt ta phát tia sáng chiếu lên vật C Vì có ánh sáng từ vật truyền vào mắt ta D Vì vật chiếu sáng Gv: …………………… Năm học: 2020 - 2021 Trường ………………… Giáo án Vật Lí Hiển thị đáp án: - Nếu vào lúc trời tối (khơng có ánh sáng), dù ta mở mắt hướng phía vật mắt khơng thể nhìn thấy vật ⇒ Đáp án A sai - Mắt người không phát ánh sáng ⇒ Đáp án B sai - Vật chiếu sáng khơng có ánh sáng từ vật truyền vào mắt mắt khơng thể nhìn thấy vật ⇒ Đáp án D sai Vậy đáp án C Bài 2: Vật sau nguồn sáng? A Mặt Trời B Núi lửa cháy C Bóng đèn sáng D Mặt Trăng Hiển thị đáp án - Mặt Trời, núi lửa cháy, bóng đèn sáng nguồn sáng tự phát ánh sáng ⇒ Đáp án A, B, C sai - Mặt Trăng khơng phải nguồn sáng khơng tự phát ánh sáng Sở dĩ ta nhìn thấy Mặt Trăng hắt lại ánh sáng từ Mặt Trời chiếu vào ⇒ Đáp án D Bài 3: Ta khơng nhìn thấy vật vì: A Vật khơng tự phát ánh sáng B Vật có phát ánh sáng bị vật cản che khuất làm cho ánh sáng từ vật khơng thể truyền đến mắt ta C Vì mắt ta không nhận ánh sáng D Các câu Hiển thị đáp án - Khi vật nhận ánh sáng từ vật khác vật hắt lại ánh sáng vào mắt ta Mắt ta nhìn thấy vật đó, khơng thiết vật phải nguồn sáng ⇒ Đáp án A sai - Ta khơng nhìn thấy vật khơng phải mắt ta khơng nhận ánh sáng mà khơng phải ánh sáng phát từ vật mà ta cần nhìn ⇒ Đáp án C sai - Khi vật không truyền ánh sáng đến mắt ta ta khơng nhìn thấy vật ⇒ Đáp án B Bài 4: Vật vật sáng ? A Ngọn nến cháy B Mảnh giấy trắng đặt ánh nắng Mặt Trời C Mảnh giấy đen đặt ánh nắng Mặt Trời D Mặt Trời Hiển thị đáp án - Ngọn nến cháy Mặt Trời nguồn sáng đồng thời vật sáng (vì vật sáng bao gồm nguồn sáng vật hắt lại ánh sáng chiếu vào nó) ⇒ Đáp án A đáp án D sai - Mảnh giấy trắng đặt ánh nắng Mặt Trời vật sáng mảnh giấy trắng hắt lại ánh sáng Mặt Trời chiếu tới ⇒ Đáp án B sai - Vì mảnh giấy đen vật không tự phát ánh sáng khơng hắt lại ánh sáng chiếu vào nên mảnh giấy đen đặt ánh nắng Mặt Trời vật sáng ⇒ Đáp án C Bài 5: Trường hợp ta không nhận biết miếng bìa màu đen? A Dán miếng bìa đen lên tờ giấy xanh đặt ánh đèn điện B Dán miếng bìa đen lên tờ giấy trắng đặt phòng tối C Đặt miếng bìa đen trước nến cháy D Đặt miếng bìa đen ngồi trời nắng Hiển thị đáp án Miếng bìa đen vật khơng tự phát ánh sáng khơng hắt lại ánh sáng chiếu vào - Khi dán miếng bìa đen lên tờ giấy xanh đặt ánh đèn điện, ta nhận biết miếng Gv: …………………… Năm học: 2020 - 2021 Trường ………………… Giáo án Vật Lí bìa màu đen miếng bìa màu đen đặt lên vật sáng (tờ giấy xanh) ⇒ Đáp án A sai - Khi đặt miếng bìa đen trước nến cháy, ta nhận biết miếng bìa màu đen miếng bìa đen đặt trước vật sáng (ngọn nến cháy) ⇒ Đáp án C sai - Khi đặt miếng bìa đen ngồi trời nắng, ta nhận biết miếng bìa màu đen miếng bìa đen đặt trước vật sáng (ánh nắng Mặt Trời nguồn sáng đồng thời vật sáng) ⇒ Đáp án D sai - Trong phịng tối khơng có ánh sáng nên ta khơng nhận biết miếng bìa màu đen ⇒ Đáp án B Bài 6: Ta nhìn thấy sách màu đỏ A Bản thân sách có màu đỏ B Quyển sách vật sáng C Quyển sách nguồn sáng D Có ánh sáng đỏ từ sách truyền đến mắt ta Hiển thị đáp án Điều kiện để nhìn thấy sách màu đỏ: + Phải có ánh sáng từ sách phát + Ánh sáng từ sách phát phải truyền đến mắt ta ⇒ Đáp án A, B, C sai Đáp án D Bài 7: Ban ngày trời nắng dùng gương phẳng hứng ánh sáng Mặt Trời, xoay gương chiếu ánh nắng qua cửa sổ vào phịng, gương có phải nguồn sáng khơng? Tại sao? A Là nguồn sáng có ánh sáng từ gương chiếu vào phịng B Là nguồn sáng gương hắt ánh sáng Mặt Trời chiếu vào phịng C Khơng phải nguồn sáng gương chiếu ánh sáng theo hướng D Không phải nguồn sáng gương khơng tự phát ánh sáng Hiển thị đáp án Gương nguồn sáng gương khơng tự phát ánh sáng Gương gọi vật sáng vật chiếu sáng hắt lại ánh sáng từ Mặt Trời chiếu vào ⇒ Đáp án A, B, C sai Đáp án D * Hoạt động 6: Hướng dẫn học sinh tự học - Học thuộc phần ghi nhớ - Trả lời lại câu hỏi từ C1 –> C5 - Đọc phần “Có thể em chưa biết” - Làm tập: 1.1…1.5 (SBT-3) - Chuẩn bị đồ dùng thí nghiệm cho tiết sau: + Mỗi bàn: Một đèn pin, ống cong, ống thẳng nhìn qua + Mỗi nhóm: 03 bìa có đục lỗ Ngày soạn: …………………… …… Gv: …………………… Ngày dạy: …………………… …… Dạy lớp: 7A Năm học: 2020 - 2021 Trường ………………… Giáo án Vật Lí Ngày dạy: …………………… …… Dạy lớp: 7B Tiết - CHỦ ĐỀ: SỰ TRUYỀN ÁNH SÁNG VÀ ỨNG DỤNG I MỤC TIÊU Kiến thức - Phát biểu định luật truyền thẳng ánh sáng - Nhận biết đặc điểm loại chùm sáng:song song, hội tụ, phân kỳ - Nhận biết bóng tối, bóng nửa tối Kỹ - Biểu diễn đường truyền ánh sang(tia sáng) đoạn thẳng có mũi tên - Giải thích số ứng dụng định luật truyền thẳng ánh sáng thực tế: ngắm đường thẳng, bóng tối, nhật thực, nguyệt thực Thái độ: Yêu thích mơn học tích cực vận dụng kiến thức vào sống Định hướng phát triển lực phẩm chất: Năng lực sử dụng kiến thức Năng lực phương pháp Năng lực trao đổi thông tin Năng lực cá thể II CHUẨN BỊ Giáo viên - Mỗi nhóm:1 ống nhựa cong, ống nhựa thẳng, nguồn sáng dùng pin, chắn có đục lỗ nhau, đinh ghim - Mỗi nhóm: 1đèn pin, bóng đèn điện lớn 220v - 40w, bán cầu nhỏ, bán cầu lớn Học sinh - Chuẩn bị sách vở, đọc trước Tổ chức lớp - HĐ Khởi động: hoạt động cá nhân - HĐ hình thành kiến thức mới, Phần luyện tập,: hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm theo bàn, hoạt động theo tổ - HĐ vận dụng , tìm tịi mở rộng: hoạt động cá nhân III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Các hoạt động đầu giờ: * Kiểm tra cũ: Khi ta nhận biết ánh sáng? Khi ta nhìn thấy vật? Chữa 1.3 * HĐ1: Hoạt động khởi động Gv: …………………… Năm học: 2020 - 2021 Trường ………………… Giáo án Vật Lí GV đánh dấu điểm A, B (khác bảng) Yêu cầu HS lên bảng vẽ đường từ điểm A đến điểm B (kể đường ngoằn ngèo)? ? Vậy , có điểm sáng bất kỳ, ánh sáng theo đường đường để truyền đến mắt - Yêu cầu HS trao đổi sơ thắc mắc Hải nêu đàu => Bài mới: * HĐ2: Hình thành kiến thức Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung 1: Đường truyền sánh sáng I Quy luật đường truyền ánh sáng * Chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV yêu cầu HS dự đoán xem ánh - HS nêu dự đoán đường truyền ánh sáng theo đường nào: đường cong, sáng đường thẳng hay đường gấp khúc - Yêu cầu HS nêu phương án thí nghiệm kiểm tra dự đốn - GV xem xét phương án HS - HS thảo luận phương án TN thảo luận: phương án thực thi, phương án không thực -Yêu cầu HS chuẩn bị thí nghiệm kiểm + Đánh dấu vị trí mà mắt chứng nhìn thấy dây tóc Nối vị trí ta có đường truyền ánh sáng + Dùng ống cong, ống thẳng + Dùng phương pháp che khuất - Yêu cầu HS bố trí TN khơng có ống cong, ống thẳng ? Kiểm tra xem lỗ A, B, C bóng đèn có thẳng hàng khơng? (Kiểm tra nằm đường thẳng dùng que nhỏ) * Thực nhiệm vụ học tập - HS tiến hành thí nghiệm theo nhóm: - GV quan sát giúp đỡ nhóm làm quan sát dây tóc bóng đèn qua TN ống cong, ống thẳng Suy nghĩ trả lời câu C1 - HS tiến hành TN theo nhóm suy nghĩ trả lời câu C2 * Báo cáo kết quả, thảo luận - Yêu cầu đại diện nhóm trả lời C1, C2 - Đại diện nhóm trả lời YC học sinh khác nghe nhận xét C1: ống thẳng Gv: …………………… Năm học: 2020 - 2021 Trường ………………… Giáo án Vật Lí C2: lỗ A, B, C thẳng hàng chứng tỏ ánh sáng truyền theo đường thẳng * Đánh giá kết thực nhiệm vụ - GV nhận xét, đánh giá kết hđ nhóm nhóm - Tổ chức cho hs thảo luận chung để rút - Kết luận: Đường truyền ánh sáng KL khơng khí đường thẳng Định luật truyền thẳng ánh sáng - GV thơng báo: Mơi trường khơng khí, -HS lắng nghe nước, kính mơi trường suốt Mọi vị trí mơi trường - HS phát biểu định luật truyền thẳng có tính chất gọi ánh sáng ghi nội dung định luật vào đồng tính vở: - Yêu cầu HS nghiên cứu phát biểu Trong môi trường suốt đồng định luật truyền thẳng ánh sáng tính ánh sáng truyền theo đường thẳng Nội dung : Tia sáng- Chùm sáng II Tia sáng, chùm sáng * Chuyển giao nhiệm vụ học tập - Yêu cầu HS đọc mục biểu diễn đường truyền ánh sáng ? Cho biết: Quy ước tia sáng nào? - GV treo h2.5, thông báo ba loại chùm sáng quy ước vẽ chùm sáng - Hãy vẽ tia sáng từ điểm S đến M? * Thực nhiệm vụ học tập Gv quan sát, nghe học sinh đọc * Báo cáo kết quả, thảo luận Yêu cầu HS trả lời: Quy ước tia sáng Hs khác nghe nhận xét - HS nghe Suy nghĩ để trả lời câu hỏi gv - HS quan sát nhận biết dạng chùm tia sáng - HS đọc sgk/7 - Hs trả lời, vẽ đường truyền ánh sáng từ điểm sáng S đến điểm M (mũi tên hướng) * Đánh giá kết thực nhiệm vụ - GV nhận xét câu trả lời hoc sinh, - Trả lời câu C3 - YCHS trả lời C3 Chùm sáng song song gồm tia sáng không cắt tyển đường truyền chúng Chum sáng hội tụ gồm tia sáng cắt đường truyền chúng Chum sáng phân kì gồm tia sáng loe rộng đường truyền chúng Gv: …………………… Năm học: 2020 - 2021 Trường ………………… Giáo án Vật Lí Nội dung 3: Ứng dụng định luật truyền thẳng ánh sáng GV đặt vấn đề: Trời nắng,khơng có - HS nghe, đưa dự đốn mây,ta nhìn thấy bóng cột đèn in rõ nét mặt đất Khi có đám mây mỏng che mặt trời bóng bị nh đi.Vì lại có biến đổi đó? I Bóng tối-bóng nửa tối Hoạt động 4: Làm thí nghiệm, quan sát hình thành khái niệm bóng tối * Chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV hướng dẫn HS làm thí nghiệm: để HS nghe bóng đèn xa (bóng tối rõ nét) để quan sát tượng chắn - Yêu cầu HS trả lời câu C1 - Dựa quan sát lý giải, GV đưa khái niệm bóng tối * Thực nhiệm vụ học tập GV quan sát giúp đỡ nhóm tiến - HS làm thí nghiệm theo nhóm hành TN quan sát tượng chắn (trên bán cầu lớn) * Báo cáo kết quả, thảo luận - Yêu cầu đại diện báo cáo, trả lời C1 - Trả lời C1: Phần màu đen * Đánh giá kết thực nhiệm vụ bán cầu lớn hồn tồn khơng nhận - GV đánh giá nhận xét câu trả lời ánh sáng từ nguồn chiếu tới ánh sáng HS truyền theo đường thẳng bị bán cầu - YCHS hoàn thiện nhận xét TN nhỏ chặn lại - Nhận xét: nguồn sáng Hoạt động 5: Quan sát hình thành khái niệm bóng nửa tối * Chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV hướng dẫn HS làm thí nghiệm với bóng đèn điện lớn 220V - 40W, quan sát nhận xét tượng xảy - Độ sáng vùng nguyên nhân có tượng đó? - Yêu cầu HS từ thí nghiệm rút nhận xét - Bóng nửa tối khác bóng tối nào? * Thực nhiệm vụ học tập Gv quan sát HS tiến hành TN - HS làm thí nghiệm với bóng đèn điện lớn (cây nến), quan sát nhận xét tượng xảy * Báo cáo kết quả, thảo luận - HS trả lời câu C2: YCHS trả lời C2 Vùng 1: bóng tối Vùng 3: chiếu Gv: …………………… Năm học: 2020 - 2021 Trường ………………… Giáo án Vật Lí HS khác nghe nhận xét sáng Vùng2: nhận phần ánh sáng từ nguồn sáng nên không sáng * Đánh giá kết thực nhiệm vụ vùng Gv đánh giá câu trả lời HS - Nhận xét: phần nguồn Chốt kiến thức: sáng - Bóng nửa tối khác bóng tối - HS khác GV tích hợp: + Để đảm bảo ánh sáng cho sinh hoạt - HS lắng nghe học tập nên lắp nhiều bóng đèn nhỏ thay cho bóng đèn lớn ánh sáng truyền đến vật theo nhiều phương ta nhìn rõ vật + Trả lời: ô nhiễm ánh sáng gây lãng + Nêu thành phố lớn có nhiều phí lượng, gây an tồn giao nguồn sáng(đèn cao áp, biển quảng thông… cáo, đền nhấp nháy… gây ô nhiễm Để giảm ô nhiễm ánh sáng cần: sử ánh sáng E nêu tác hại dụng nguồn sáng vừa đủ vơi yêu cầu việc ô nhiễm AS cách để giảm thiểu Tắt đèn không cần thiết Lắp đạt tác hại này? loại đèn thích hợp với cảm nhận mắt II Nhật thực- Nguyệt thực *Chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV cho HS đọc thông tin mục II - HS nghe câu hỏi ?Khi có nhật thực phần, nhật thực toàn phần Gv treo hình 3.3, yêu cầu hs trả lời C3 ?Khi có nguyệt thực? Gv treo hình 3.4, u cầu hs trả lời C4 * Thực nhiệm vụ học tập GV cho hs hoạt động cá nhân, suy nghĩ - HS đọc thông tin mục II câu hỏi Quan sát tranh suy nghĩ để trả lời * Báo cáo kết quả, thảo luận - Gọi học sinh hình: - HS trả lời vùng có nhật thực tồn phần, vùng có +2hs trả lời C3 nhật thực phần Trả lời C3 +2HS trả lời C4 - Gọi học sinh hình: vị trí nguyệt thực Trả lời C4 Hs khác nghe nhận xét * Đánh giá kết thực nhiệm vụ - GV nhận xét câu trả lời hoc sinh, - HS nghe, ghi chuẩn kiến thức C3: Nơi có nhật thực tồn phần nằm vùng bóng tối mặt trăng Mặt trăng che khuất khơng cho ánh sáng Gv: …………………… 10 Năm học: 2020 - 2021 ... Các mặt hồ xanh tạo cảnh quan đẹp, dòng sơng xanh ngồi tác dụng nơng nghiệp sản xuất cịn có vai trị quan trọng việc điều hịa khí hậu, tạo mơi trường lành - Trong trang trí nội thất, gian phịng chật... tượng li? ?n quan đến truyền ánh sáng Gv: …………………… 12 Năm học: 2020 - 2021 Trường ………………… Ngày soạn: …………………… …… Giáo án Vật Lí Ngày dạy: …………………… …… Ngày dạy: …………………… …… Dạy lớp: 7A Dạy lớp: 7B...Trường ………………… Giáo án Vật Lí Gv: Ảnh ta quan sát gương phẳng có tính chất gì? Gv: Giới thiệu nội dung chương I: Những tượng li? ?n quan đến ánh sáng ảnh vật quan sát loại gương mà ta xét chương Gv: