ga5 tuan 33

Tuần 33 Thứ 2 ngày 27 tháng 4 năm 2010 Tập đọc Luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em I. Mục đích yêu cầu. Biết đọc bài với giọng đọc rõ ràng, mạch lạc và phù hợp với giọng đọc một văn bản luật. Hiểu nội dung bốn điều của Luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em.( Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK) II. Đồ dùng dạy học :Tranh ảnh minh hoạ các văn bản . III. Hoạt đông dạy- học A. Kiểm tra bài củ Gv nhận xét ghi điểm B. Bài mới : 1- Giới thiệu bài 2- Hớng dẫn Hs luyện đọc và tìm hiểu bài ; a.Luyện đọc - Gv đọc mẫu. Gv hớng dẫn Hs cách đọc . b.Tìm hiểu bài - Những điều luật nào trong bài nêu lên quyền trẻ em Việt Nam ? - Điều luật nào nói về bổn phận trẻ em ? - Nêu những bổn phận trẻ em đợc quy định trong luật - Em đã thực hiện những bổn phận gì ? c. Luyện đọc lại Gv chọn hớng dẫn hs luyện đọc điều luật 21 . Hãy nêu ND của bài? C. Cũng cố dặn dò : - Gv nhận xét tiết học. Hs đọc bài" Những cánh buồm " - Một hai hs đọc cả bài . -Hs đọc tiếp nối 2 lợt; L1+LĐ từ khó L2 + hiểu nghĩa từ mới - Hs đọc theo cặp . - Hs đọc tiếp nối nhau 4 điều luật - Hs trả lời điều 15,16,17 - HS TL: điều luật 21 - HS nêu 5 bổn phận . HS liên hệ thực tế - 4hs đọc tiếp nối - hs luyện đọc điều luật 21. - Hs nhắc lại nội dung bài * Hiểu nội dung bốn điều của Luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em Toán Ôn tập về tính diện tích, thể tích một số hình I. Mục tiêu : Thuộc công thức tính diện tích và thể tích các hình đã học. Vận dụng tính diện tích, thể tích một số hình trong thực tế. Bài tập 2,3 II. hoạt động dạy học: A. Ôn tập các công thức tính diện tích , thể tích hình hộp chữ nhật và hình lập phơng. B. Thực hành : Bài 2: - HS nêu lại công thức - - - HS làm bài rồi chữa bài - GV nhận xét ghi điểm Bài 3: Tinh thể tích bể nớc trớc sau đó tính thời gián vòi nớc chảy đầy bể. - Chấm chữa bài. III. Củng cố dặn dò : Giáo viên nhận xét tiết học - 1HS lên bảng làm vào bảng phụ; L làm vào vở Bài giải Thể tích bể là 2 x 1,5 x1 =3 (m 3 ) Thời gian để vòi nớc chảy đầy bể là: 3 : 0,5 +6( giờ ) Đáp số: 6 giờ Đạo đức Tiết dành cho địa phơng Thăm viếng đài tởng niệm I/ Mục tiêu : Giáo dục học sinh nhớ đến các anh hùng liệt sĩ đã hi sinh . Vì các anh hùng đã cống biết bao x- ơng máu để gìn giữ độc lập . - Nhớ các anh hùng là một truyền thống văn hoá có từ lâu của mỗi con ngời . - Mỗi ngời phải có trách nhiệm giữ gìn đài tởng niệm. II/ Hoạt động dạy học : Hoạt động 1 : tổ chức cho cả lớp hoạt động . GV treo tranh yêu cầu HS quan sát ? Trong bức tranh có những ai . ? Các bạn đang làm gì . GV chia HS thành nhóm , yêu cầu thảo luận để trả lời câu hỏi ? Nhân dịp 27 7 các bạn trong tranh đã làm gì để tỏ lòng nhớ ơn các anh hùng liệt sĩ đã hi sinh . ? Theo em các bạn nhỏ trong tranh làm có tích cực không . ? Vì sao các bạn lại nhớ đến ngày đó . ? Qua bức tranh đi viếng mộ các anh hùng liệt sĩ thì chúng ta cần phải làm gì để bảo vệ tợng đài nơi em ở . - GV nhận xét rút ra kết luận . Hoạt động 2: Em phải làm gì để thể hiện lòng biết ơn các anh hùng đã ngã xuống . - GV làm việc theo nhóm + Không để trâu bò vào đài tởng niệm . + Cùng bạn đi thắp hơng nhân ngày 27/7. +Tổ chức cả lớp đi thăm viếng đài tởng niệm. +Dọn dẹp vệ sinh quanh đài tởng niệm. - - HS thảo luận. - HS lên báo cáo . - Cho HS nhận xét - Các nhóm thảo luận . - - Đại diện nhóm báo cáo két quả Thể dục Môn thể thao tự chọn-Trò chơI : dẫn bóng I. Mục tiêu : - Thực hiện đợc động tác phát cầu, chuyền cầu bằng mu bàn chân. - Thực hiện đứng ném bóng vào rổ bằng một tay trên vai hoặc bằng hai tay. - Biết cách chơi và tham gia chơi đợc. II. Địa điểm Phơng tiện: - Vệ sinh sân tập đảm bảo an toàn - 1 còi mỗi tổ 5 quả bóng, 1 quả cầu. III. Nội dung và phơng pháp lên lớp: 1- Phần mở đầu - GVnhận lớp và phổ biến nội dung bài học. - Ôn các động tác thể dục đã học - Kiêm tra bài cũ 2- Phần cơ bản a. Đá cầu : - Ôn phát cầu bằng mu bàn chân - GV nhắc lại động tác. - GV chía lớp thành 2 tổ: b.Chơi trò chơi dẫn bóng : - GV nhắc lại tên trò chơi sau đó HS chơi thử 1 lần, GV nhận xét sữa chữa rồi cho - - HS chơi tiếp ( chia lớp thành 3 nhóm ) 3- Phần kết thúc: - GV cùng HS cũng cố lại bài - Nhận xét đánh giá giờ học . Về nhà tập đá cầu - Đội hình 2 hàng dọc. - Chạy nhẹ nhàng thành vòng tròn trong sân trờng từ 200- 250m - Khởi động; xoay khớp chân tay , hông, vặn mình toàn thân + HS nhắc lại t thế chuẩn bị phát cầu. + Thi phát cầu bằng mu bàn chân - HS phát cầu theo tổ ở 2 đầu sân. Tổ nào thực hiện đúng động tác và phát cầu qua lới thì tổ đó thắng - HS chơi thử - HS chơi tiếp ( chia lớp thành 3 nhóm ) - Làm một số động tác hồi tĩnh Thứ 3 ngày 5 tháng 5 năm 2010 Toán Luyện tập I. Mục tiêu: Biết tính thể tích và diện tích trong các trờng hợp đơn giản. Bài 1,2 II. Hoạt động dạy và học : A. Ôn tập các công thức tính diện tích , thể tích hình hộp chữ nhật và hình lập phơng. B. Thực hành : Bài 1: Yêu cầu HS tính diện tích xung quanh, - HS nối tiếp nhau nhắc lại công thức. - Gọi một HS lên bảng chữa bài- cả lớp diện tích toàn phần, thể tích hình lập phơng và hình hộp chữ nhật rồi ghi kết quả vào ô trống Bài 2: Gợi ý HS cách tính chiều cao hình hộp chữ nhật khi biết thể tích và diện tích đáy của nó - GV cùng HS nhận xét ghi điểm. III. Củng cố dặn dò : GV nhận xét tiết học làm vào vở bài tập. - 1 HS làm vào bảng phụ; lớp làm vào vở. Bài giải Diện tích toàn phần khối nhựa hình lập ph- ơng là: ( 10 x 10 ) x6 = 600( cm 3 ) Diện tích toàn phần của khối gỗ hình lập phơng là: ( 5 x 5 ) x6 = 150 ( cm 2 ) Diện tích toàn phần khối nhựa Gấp diện tích toàn phần khối gỗ là 600 : 150 =4 ( lần ) Đáp số: 4 lần Luyện từ và câu Mở rộng vốn từ : Trẻ em I. Mục đích yêu cầu: -Biết và hiểu thêm một số từ ngữ về trẻ em( BT1, BT2). -Tìm đợc hình ảnh so sánh đẹp về trẻ em( BT3); hiểu nghĩa các thành ngữ, tục ngữ nêu ở BT4. II. Đồ dùng dạy học: Phiếu học tập , III. Hoạt động dạy học: A. Kiểm tra bài cũ B. Bài mới : GTB Bài tập 1: HS đọc Y/C rồi làm bài 1 HS nêu kết quả , lớp nhận xét Bài tập 2 Gv yêu cầu Hs lên làm vào phiếu học tập ,đại diện nhóm lên trình bày . Cả lớp nhận xét -Gv chốt lại ý đúng . Bài tập 3. Gợi ý để Hs tìm ra. - Nhận xét chốt lại ý đúng. Bài tập 4. - Nhận xét chốt lại ý đúng. HS nêu tác dụng của dấu hai chấm - lấy vd minh hoạ . HS nêu yêu cầu bài tập 1 -suy nghĩ trả lời. ý c-Ngời dới 16 tuổi đợc xem là trẻ em. -Hs đọc yêu câu bài tập Hs lên làm vào phiếu học tập ,đại diện nhóm lên trình bày . Từ đồng nghĩa ; Trẻ thơ ,thiếu nhi ,nhi đồng HS nêu Y/c bài. HS trao đổi nhóm, ghi lại những hình ảnh so sánh vào giấy . - Đại diện nhóm lên trình bày . Vd : Trẻ em nh tờ giấy trắng Trẻ em nh búp trên cành Trẻ em nh hoa mới nở Hs đọc yêu câu bài tập -Hs làm vào vở HS phát biểu a.Tre già măng mọc :Lớp trớc già đi ,có lớp sau C. Cũng cố dặn dò .Gv nhận xét tiết học, Hs nhắc lại nội dung bài . thay thế . Tre non dễ uốn : Dạy trẻ từ lúc còn nhỏ Khoa học Tác động của con ngời đến môI trờng rừng I. Mục tiêu : - Nêu những nguyên nhân dẫn đến việc rừng bị tàn phá. - Nêu tác hại của việc phá rừng. II. Đồ dùng : - Hình trang 134, 135 SGK . - Su tầm các t liệu , thông tin về rừng ở địa phơng bị tàn phả và tác hại của việc phá rừng . III. Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận * Mục tiêu : HS nêu đợc những nguyên nhân dẫn đến việc rừng bị tàn phá. * Cách tiến hành : Bớc 1: Làm việc theo nhóm Bớc 2: Làm việc cả lớp - Tiếp theo , GV yêu cầu cả lớp thảo luận : Phân tích những nguyên nhân dẫn đến việc rừng bị tàn phá . GV kết luận : Có nhiều lí do khiến rừng bị tàn phá : Đốt rừng làm nơng rẫy ; lấy củi , đốt than , lấy gỗ làm nhà đóng đồ dùng , .; phá rừng để lấy đất làm nhà , làm đồng , . Hoạt động 2: Thảo luận * Mục tiêu: HS nêu đợc tác hại của việc phá rừng . * Cách tiến hành : Bớc 1: Làm việc theo nhóm. Bớc 2 : Làm việc cả lớp - GV kết luận : Hậu quả của việc phá rừng : -Nhóm trởng điều khiển nhóm mình quan sát các hình trang 134 ,135 SGK để trả lời các câu hỏi : ? Con ngời khai thác gỗ và phá rừng để làm gì. ? Nguyên nhân nào khác khiến rừng bị tàn phá - Đại diện từng nhóm trình bày kết quả làm việc của nhóm mình . Các nhóm khác bổ sung. - Các nhóm thảo luận câu hỏi : Việc phá rừng dẫn đến những hậu quả gì ? Liên hệ đến thực tế ở địa phơng bạn ( khí hậu , thời tiết có gì thay đổi ; thiên tai , ) - Đại diện từng nhóm trình bày kết quả làm việc của nhóm mình . Các nhóm khác bổ sung . + Khí hậu bị thay đổi ; lũ lụt , hạn hán xẩy ra thờng xuyên . + Đất bị xói mòn trở nên bạc màu . + Động vật và thực vật quý hiếm giảm dần , một số loài đã bị tuyệt chủng và một số loài có nguy cơ bị tuyệt chủng . IV. Củng cố dặn dò : Nhận xét tiết học Về nhà tiếp tục su tầm các thông tin , tranh ảnh về nạn phá rừng và hậu quả của của nó . Âm nhạc Tập biểu diễn hai bài hát: tre ngà bên lăng Bác ; Mùa hoa phợng nở I.Mục tiêu Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca. Tập biểu diễn hai bài hát. - Biết hát kết hợp với các hoạt động II. Đồ dùng dạy học:Nhạc cụ quen dùng. III. Hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ: 2 HS hát bài hát em tự chọn. 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài: 1 phút b) Ôn bài: 25 phút HĐ1: Ôn tập bài hát: Tre ngà bên Lăng Bác - HS hát bài Tre ngà bên Lăng Bác kết hợp gõ đệm theo phách, GV phân công một tổ gõ đệm nhẹ nhàng. - Trình bày bài hát bằng cách hát co lĩnh x- ớng, đồng ca kết hợp gõ đệm: + Đồng ca: Bên Lăng Bác Hồ . thêu hoa + Lĩnh xớng: Rất trong . ngân nga + Đồng ca: Một khoảng trời . tre ngà. - HS hát kết hợp vận động theo nhạc. - Trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc. HS thực hiện HS thực hiện HS hát, vận động HS trình bày HĐ2: Ôn tập bài hát: Mùa hoa phợng nở. - HS hát bài : Mùa hoa phợng nở kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc (lời 1 gõ đệm theo phách, lời 2 gõ đệm với hai âm sắc). - HS hát đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm: Hát lời 2 tơng tự. - Trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc. HS thực hiện HS thực hiện 4-5 HS trình bày. 3. Củng cố dặn dò: 4 phút - Về nhà ôn bài. Mỹ thuật Vẽ trang trí Trang trí cổng trại hoặc lều trại thiếu nhi I. Mục tiêu: - HS hiểu vai trò và ý nghĩa của trại thiếu nhi. - HS biết cách trang trí và trang trí đợc cổng hoặc lều trại theo ý thích. II. Chuẩn bị: - ảnh chụp cổng trại hoặc lều trại - Hình gợi ý cách trang trí. III. Hoạt động dạy- học: Giới thiệu bài. Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - GV giới thiệu một số hình ảnh về trại và nhận xét trả lời câu hỏi. + Hội trại thờng đ- ợc tổ chức vào dịp nào ? ở đâu ? + Trại gồm có những phần chính nào ? + Những vật liệu cần thiết để dựng trại gồm những gì ? - GV tóm tắt và bổ sung. Hoạt động 2 : Cách trang trí trại - GV giới thiệu hình gợi ý cách vẽ. + Trang trí cổng trại. Vẽ hình cổng, hàng ràoVẽ hình trang trí theo ý thích.Vẽ màu + Trang trí lều trại Vẽ lều trại cân đối, theo ý thích - GV cho HS quan sát một số hình. Hoạt động 3: Thực hành - GV nêu Y/c bài tập. GV quan sát giúp đỡ Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá - GV cùng HS chọn một số bài nhận xét đánh giá. - GV tổng kết khen gợi những em có bài vẽ đẹp. - HS quan sát và nhận xét. - HS quan sát - HS htực hành trang trí. - HS chọn một số bài đẹp theo ý thích của mình. Thứ 4 ngày 6 tháng 5 năm 2010 Tập đọc Sang năm con lên bảy I. Mục đích yêu cầu ; - Biết đọc diễn cảm bài thơ, ngắt nhịp hợp lý theo thể thơ tự do. - Hiểu đợc điều ngời cha muốn nói với con: Khi lớn lên từ giã tuổi thơ, con sẽ có một cuộc sống hạnh phúc thật sự do chính hai bàn tay con gây dựng lên.( Trả lời đợc các câu hỏi trong sgk; thuộc hai khổ thơ cuối bài). II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ III. Hoạt động dạy học A. Kiểm tra bài cũ. B . Bài mới 1. Giới thiệu bài 2 . Hớng dẫn Hs luyện đọc và tìm hiểu bài a. Luyện đọc - Gv đọc diễn cảm toàn bài b. Tìm hiểu bài - Những câu thơ nào trong bài cho thấy thế giới tuổi thơ rất vui và đẹp ? + Thế giới tuổi thơ thay đổi thế nào khi ta lớn lên ? +Từ giã tuổi thơ ,con ngời tìm thấy hạnh phúc ở đâu ? c. Đọc diễn cảm và HTL bài thơ - Gv hớng dẫn cả lớp đọc diễn cảm toàn bài 3. Cũng cố dặn dò + Bài thơ nói với em điều gì ? Gv nhận xét tiết học -Về nhà học thuộc bài thơ. Hs đọc tiếp nối nhau bài : Luật bảo vệ ,chăm sóc và bảo vệ trẻ em -Trả lời câu hỏi - Một hs giỏi đọc toàn bài - HS nối tiếp đọc bài văn Lần 1: luyện đọc rút từ khó Lần 2: luyện đọc giải nghĩa từ - Luyện đọc theo cặp - HS trả lời câu hỏi. -Con ngời tìm thấy hạnh phúc ở trong đời thật - Ba Hs đọc tiếp nối nhau diễn cảm ba khổ thơ - Hs nhẫm đọc và học thuộc lòng toàn bài . *. Khi lớn lên từ giã tuổi thơ, con sẽ có một cuộc sống hạnh phúc thật sự do chính hai bàn tay con gây dựng lên. Toán Luyện tập chung I. Mục tiêu: Biết thực hành tính diện tích và thể tích các hình đã học. Bài tập 1,2. II. Hoạt động dạy và học: 1. Củng cố kiến thức đã học : Nhận xét kết quả. 2. Luyện tập : Bài 1: GV có thể gợi ý để HS tính đợc chiều dài hình chữ nhật khi biết chu vi và chiều rộng hình chữ nhật đó - Bài 2: Chấm và chữa bài. Củng cố- Dặn dò: GV hệ thống lại bài học HS nêu lại một số qui tắc đã học về cách tính diện tích và thể tích . 1 HS làm vào bảng phụ; lớp làm vào vở. Bài giải Nữa chu vi hình chữ nhật đó là 160 : 2 =80( m) Chiều dài mãnh vờn hình chữ nhật là 80-30=50 ( m) Diện tích mảnh vờn hình chữ nhật là 50 x 30 = 1500 ( m 2 ) Số thóc thu hoạch đớc là 15 : 10 x 1500 = 2250 ( kg) Đáp số: 2250 kg - HS làm và lên bảng giải Bài giải Chu vi đáy hình hộp chữ nhật là (60 +40) x2 = 200 (cm) Chiều cao hình hộp chữ nhật là: 6000 : 200 =30 ( cm) Đáp số: 30 cm Tập làm văn Ôn tập về tả ngời I. Mục tiêu, yêu cầu - Lập đợc dàn ý bài văn tả ngời theo đề bài gợi ý trong sgk - Trình bày miệng đợc đoạn văn một cách rõ ràng , rành mạch dựa trên dàn ý đã lập. II. Đồ dùng dạy- học Một tờ phiếu khổ to nghi sẵn ba đề văn Bút dạ và ba tờ giấy khổ to cho học sinh lập nội dung bài văn III. Các hoạt động dạy học A.Giới thiệu bài B.Học sinh luyện tập Bài 1: - Giáo viên gián lên bảng lớp tờ phiếu , đã viết ba đề bài ( sgk), cùng học sinh phân tích từng đề , gạch chân những từ ngữ quan trọng - Giáo viên kiểm tra sự chuẩn bị cho tiết học theo theo lời dặn của cô - Cả lớp và giáo viên nhận xét , bổ sung hoàn chỉnh các nội dung - Mỗi học sinh tự sửa bài viết của mình Bài 2: - Nhận xét và ghi điểm. *.Củng cố, dặn dò: Giáo viên nhận xét tiết học - Một học sinh đọc nội dung bài tập một trong sách giáo khoa - Một số em nói đề bài các em chọn - Học sinh viết nhanh nội dung bài văn - Chọn ba em lên bảng làm tờ giấy khổ to cho ba đề bài khác nhau - Nhửng em lập nội dung trên giấy gián bài lên bảng lớp , trình bày - Học sinh đọc yêu cầu của bài tập hai Nói theo sát nội dung , nói ngắn gọn , diễn đạt thành công - Đại diện các nhóm thi trình bày nội dung bài văn trớc lớp - Sau khi trình bày , cả lớp trao dổi , thảo luận về cách sắp xếp các phần trong nội dung , cách trình bày diển đạt , bình chọn ngời trình bày hay nhất . Những em viết cha xong nội dung , về nhà tiếp tục viết cho hoàn thành. Kĩ thuật Lắp ghép mô hình tự chọn Lắp mạch có thiết bị điện I. Mục tiêu: - Chọn đợc các chi tiết để lắp ghép mô hình tự chọn. - Lắp đợc một mô hình tự chọn. II. Đồ dùng dạy học: - Sơ đồ mạch điện có nam châm điện đợc lắp sẵn. Mạch điện có nam châm điện đã đợc lắp sẵn - Bộ lắp ghép mô hình điện III. Hoạt động dạy học : [...]... việc * Củng cố - dặn dò: Gv nhận xét tiết học Sinh hoạt tập thể Sinh hoạt lớp cuối tuần I Mục tiêu: - HS nhận biết những u điểm và hạn chế trong tuần 33 - Triển khai nhiệm vụ ,kế hoạch hoạt động tuần 34 II Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Nhận xét tuần 33 GV yêu cầu HS nêu các hoạt động trong tuần GV yêu cầu các nhóm thảo luận về những u khuyết điểm về học tập GV gọi đại diện nhóm trình bày - Về học . điểm và hạn chế trong tuần 33 - Triển khai nhiệm vụ ,kế hoạch hoạt động tuần 34 II. Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Nhận xét tuần 33 GV yêu cầu HS nêu các. Tuần 33 Thứ 2 ngày 27 tháng 4 năm 2010 Tập đọc Luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục