tuan 15 lop 3

TUẦN 15 Thứ hai ngày 29 tháng 11 năm 2010 Hát nhạc (Gv mơn d¹y) _ Tập đọc- Kể chuyện HŨ BẠC CỦA NGƯỜI CHA I, Mục tiêu: A, Tập đọc: 1, Đọc thành tiếng, đọc từ, tiếng khó dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ, nông dân, siêng năng, lười biếng, làm, nắm, làm, ông lão… - Ngắt nghỉ ngơi sau dấu câu cụm từ - Đọc trơi chảy tồn va phân biệt lời kể chuyện lời nhân vật 2, Đọc hiểu: Hiểu nghĩa từ ngữ, chăm, hũ đui, thảm nhiên, dành dụm Nắm diễn viên câu chuyện - Hiểu nội dung ý nghĩa câu chuyện Câu chuyên cho ta thấy bàn tay sức lao động cua người nguồn tạo nên cải không cạn B, Kể chuyện: - Biết sếp tranh mih họa theo trình tự nội dung chuyện sau dựa vào trí nhớ va tranh minh hoạ kể lại đoạn toàn câu chuyện - biết theo dõi nhận xét lời kể bạn - Giáo dục hs có tình cảm cha II, Đồ dùng dạy học: - Gv: Tranh minh hoạ, Bài tập đọc đoạn chuyện, bảng phụ viết đoạn cần hướng dẫn - Hs: Sgk, đọc trước III, Các hoạt động dạy học: Nội dung A, Tập đọc: Kiểm tra cũ (3’) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Yêu cầu hs đọc trả lời câu hỏi nội hs lên bảng làm, lớp theo dung tập đọc “Nhớ Việt Bắc” dõi, nhận xét Nhận xét cho điểm hs Nêu mục tiêu yêu cầu ghi đầu Nghe - đọc lại đầu bài lên bảng 2a, Giới thiệu (2’) b, Luyện đọc (10’) +, Đọc mẫu Gv đọc mẫu toàn bài, phõn on Nghe phân đoạn +, Luyn c Hng dẫn đọc đoạn giải nghĩa kết hợp giải từ nghĩa từ c, Tìm hiều (12’) - Đọc đoạn trước lớp - Hướng dẫn tìm hiểu nghĩa từ bài- Đặt câu - Tổ chức đọc theo nhóm - Gọi số nhóm thi đọc - Gọi hs đọc toàn nêu câu hỏi + Câu chuyện có nhân vật nào? + Nỗi buồn ông lão Yêu cầu hs đọc đoạn nêu câu hỏi + Ông lão người nào? + Ơng lão buồn điều + ước muốn ơng lão u cầu hs đọc đoạn nêu câu hỏi + Ông lão mong muốn điều gì? + Trong lần thứ ngừời làm gì? Vì người cha ném tiền xuống ao? + Sự người D, Luyện đọc lại (8’) B,Kể chuyện: +, Xác định yêu cầu + Kể mẫu + Kể theo nhóm Gv nêu câu hỏi yêu cầu hs trả lời nhận xét chốt lại ý + Nguời làm lụng, vất vả tiết kiệm tiền nào? + Khi ông vất tiền vào lửa người làm gi? + Hành động nói lên điều gì? Câu văn truyện nêu ý nghĩa câu chuyện + Hãy nêu học mà ông bảo dậy em lời em Đọc toàn bài- yêu cầu hs đọc - Tổ chức đọc theo nhóm - Gọi số nhóm đọc trước lớp Yêu cầu hs đọc yêu cầu - Yêu cầu hs xếp tranh Yêu cầu hs nêu kết Nhận xét lời giải Yêu cầu số hs kể trước lớp Nhận xét- cho điểm hs - Chia nhóm yêu cầu hs kể, giúp đỡ nhóm hs nối tiếp đọc- lớp nhận xét hs đọc giải đặt câu với từ: Thản nhiên, dành dụm hs nhóm tự đọc đến nhóm đọc lớp nhận xét hs đọc- lớp theo dõi trả lời mịêng Có nhân vật là: Ơng lão, bà mẹ, cậu trai hs đọc- lớp suy nghĩ trả lời Rất siêng Vì người traicủa ơng lười biếng hs đọc- lớp theo dõi trả lời miệng Người tự kiểm bát cơm Dùng tiền bà cho để chơi ngày Vì ơng muốn thử xem có phải tiền mà mình… hs trả lời- lớp nhận xét Vất vả say thóc thuê, ngày bát gạo Vội thọc tay vào lửa để lấy tiền Vì vất vả kiếm tiền Hs đọc đoạn 4,5 trả lời, lớp nhận xét hs trả lời- lớp bổ sung hs đọc đoạn hs nhóm nhóm khác bổ sung nhóm đọc hs đọc + Kể trước lớp 3, Củng cố dặn dò (3’) - Tổ chức hs thi kể- nhận xét cho điểm Yêu cầu hs trả lời: Em có suy nghĩ nhân vật truyện - Nhận xét học Giao nhà Hs làm việc cá nhân- hs đổi chéo kiểm tra lẫn hs nêu lớp bổ sung Đáp án: 3-5-4-1-2 hs kể- lớp nhận xét hs nhóm tự kể hs kể- lớp nhận xét bình chọn hs trả lời lớp nhận xét Thứ ba ngày 30 tháng 12 năm 2010 Thể dục (Gv môn day) Chính tả NGHE- VIẾT: HŨ BẠC CỦA NGƯỜI CHA I, Mục tiêu: - Nghe viết xác đoạn từ hơm đó… đồng tâm “hũ bạc người cha - Làm tập tả - Giáo dục hs viết nắn nót II, Đồ dùng dạy học: - Gv: Bảng phụ viết sẵn nội dung tả - Hs: Vở tả, tập III, Các hoạt động dạy học: Nội dung Kiểm tra cũ (5’) 2a, Giới thiệu (2’) b, Hướng dẫn viết tả (20’) Hoạt động giáo viên Yêu cầu hs làm miệng tập 2, tiết trước- nhận xét cho điểm hs Nêu mục tiêu yêu cầu học ghi đầu lên bảng Hoạt động học sinh hs lên bảng- lớp nhận xét bổ sung Gv đọc viết lần nêu câu hỏi Nghe suy nghĩ trả lời câu hỏi hs trả lời- lớp nhận xét Nghe- đọc đầu + Nội dung + Khi thấy ngừời cha ném tiền vào lửa người làm gì? + Hành động người giúp người cha hiểu điều gì? + Cách trình bày - Yêu cầu hs nêu cách trình bày viết + Đoạn văn có câu + Trong đoạn văn có từ phải viết hoa - Lời nói cha viết + Viết từ khó u cầu hs tìm từ khó dễ lẫn viết - Yêu cầu hs đọc viết lại từ vừa tìm được- nhận xét- cho điểm +, Viết Đọc cho hs viết Đọc cho hs sốt lỗi tả +, Chấm Chấm số chữa lỗi cho hs chữa c, Hướng dẫn làm tập tả (10’) + Hs phân Bài a: Gọi hs đọc yêu cầu biệt điền ui/uôi - Giao cho hs làm vào Nhận xét chốt lại lời giải + Tìm từ có phụ âm s/x Củng cố dặn dò (3’) Bài a: Yêu cầu hs đọc đầu - Chia nhóm phát phiếu bút cho nhóm - Yêu cầu nhóm lên dán kết vào bảng - Nhận xét chốt lại ý Người vội thọc tay vào lửa lấy hs trả lời lớp nhận xét bổ sung hs nêu lớp bổ sung Có câu Nhứng chữ đầu câu: Hơm, Ơng, Anh, Bay, Có Viết sau dấu hai chấm, xuống dòng gạch đầu dòng hs tìm- lớp nhận xét bổ sung hs viết bảng- lớp nhận xét bổ sung Nghe- viết vào Hs đổi chữa cho hs đọc- lớp theo dõi hs lên bảng, lớp làm vào Đọc lời giải- chữa vào Mũi dao, muỗi, hạt muối, múi bưởi, núi lửa, nuôi nấng hs đọc - lớp theo dõi Các nhóm tự làm Đại diện nhóm lên làm đọc lời giải- hs khác bổ sung Hs chữa vào vở: Sót, xơi, sáng - Nhận xét học - Giao nhà Tốn CHIA SỐ CĨ CHỮ SỐ CHO SỐ CĨ CHỮ SỐ (TIẾP THEO) I, Mục tiêu: giúp hs biết thực phép chia số có chữ số cho số có chữ số - Giải tốn có liên quan đến phép chia - Giáo dục hs tự giác học II, Đồ dùng dạy học: - Gv:Bảng phụ ghi nội dung tập - Hs: Vở tập Sgk III, Các hoạt động dạy học: Nội dung Kiểm tra (5’) Giới thiệu (2’) + Hướng dẫn phép chia (10’) 560:8=? Hoạt động giáo viên - Yêu cầu hs chữa giao nhà tiết trước- nhận xét cho điểm hs - Nêu mục tiêu yêu cầu tiết học ghi bảng Gv ghi ví dụ lên bảng yêu cầu hs đặt tính tự tính vào - Hướng dẫn hs thực sgk - Yêu cầu hs nêu lại cách chia thực vào nháp + Phép chia 632:7 Hướng dẫn tương tự phép tính - Yêu cầu hs đọclần lượt phép chia - Số dư phép chia - Cho hs nhận xét vế đặc điểm số dư Luyên tập (20’) Củng cố chia số có chữ số cho số có chữ số Giải tốn có phép chia có dư Bài 1: Cho hs xác định yêu cầu đầu bài- Cho hs tự làm vào - Yêu cầu hs vừa lên bảng làm nêu rõ bước chia- chữa cho điểm hs Bài 2: Gọi hs đọc yêu cầu + năm có ngày? tuần có ngày- nêu cách Hoạt động học sinh hs lên bảng làm- lớp nhận xét Nghe đọc đầu hs lên bảng làm lớp làm vào Hs nêu cách thực thực lớp nhận xét bổ sung 560 * hạ 56 chia cho 00 viết 7 nhân 56 56 trừ 56 hạ 0:8 0, 0x8=0 0-0=0 Hs thực trên: 632:7=90 (dư 2) hs nêu lớp nhận xét bổ sung Số dư Số dư