bai soan tuan 13lop 1

TuÇn 14. Thứ hai ngày 29 tháng 11 năm 2010. TiÕng ViÖt : Bài 55 : eng, iªng I/ MỤC TIÊU : - Đọc được : eng – iêng, lưỡi xẻng, trống chiêng, từ và các câu ứng dụng . - Viết được : eng – iêng, lưỡi xẻng, trống chiêng . - Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : ao, hồ, giếng. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: lưỡi xẻng, trống, chiêng -Tranh câu ứng dụng: Dù ai nói ngả nói nghiêng… -Tranh minh hoạ phần luyện nói: Ao, hồ, giếng. -HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt. III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tiết1 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ (4’) -Đọc và viết bảng con : cây sung, trung thu, củ gừng, vui mừng ( 2 – 4 em đọc, lớp viết bảng con) -Đọc bài ứng dụng: Không sơn mà đỏ…( 2 em) -Nhận xét bài cũ 3.Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài : +Mục tiêu: +Cách tiến hành : Giới thiệu trực tiếp : Hôm nay cô giới thiệu cho các em vần mới:eng, iêng – Ghi bảng 2.Hoạt động 2 :Dạy vần: +Mục tiêu: nhận biết được: eng, iêng, lưỡi xẻng, trống, chiêng. +Cách tiến hành : a.Dạy vần: eng -Nhận diện vần : Vần eng được tạo bởi: e và ng GV đọc mẫu Hỏi: So sánh eng và ong? -Phát âm vần: -Đọc tiếng khoá và từ khoá : xẻng, lưỡi xẻng -Đọc lại sơ đồ: eng xẻng lưỡi xẻng b.Dạy vần iêng: ( Qui trình tương tự) iêng ;chiêng ; trống chiêng - Đọc lại hai sơ đồ trên bảng Phát âm ( 2 em - đồng thanh) Phân tích và ghép bìa cài: eng Giống: kết thúc bằng ng Khác : eng bắt đầu bằng u Đánh vần ( cá nhân - đồng thanh) Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh) Phân tích và ghép bìa cài: xẻng Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) ⊕ Giải lao -Hướng dẫn viết bảng con : +Viết mẫu trên giấy ô li ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối) -Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: cái xẻng củ riềng xà beng bay liệng 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Tiết 2: 1.Hoạt động 1: Khởi động 2. Hoạt động 2: Bài mới: +Mục tiêu: Đọc được câu ứng dụng Luyện nói theo chủ đề +Cách tiến hành : a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1 : eng – iêng ( HSKT ) GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS b.Đọc câu ứng dụng: “ Dù ai nói ngả nói nghiêng Lòng ta vẫn vững như kiềng ba chân” c.Đọc SGK: ⊕ Giải lao d.Luyện viết: eng – iêng ( HSKT ) e.Luyện nói: +Mục tiêu:Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung “Ao, hồ, giếng”. +Cách tiến hành : Hỏi:-Trong tranh vẽ gì? Chỉ đâu là giếng? -Em thích nhất gì ở rừng? -Những tranh này đều nói về cái gì? -Nơi em ở có ao, hồ, giếng không? -Ao, hồ, giếng có gì giống và khác nhau? -Làm gì để giữ vệ sinh cho nước ăn? 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò ( cá nhân - đồng thanh) Theo dõi qui trình Viết b.con: eng, iêng, lưỡi xẻng, trống, chiêng. Tìm và đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng: (cá nhân - đồng thanh) Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh) Nhận xét tranh. Đọc (cnhân–đthanh) HS mở sách. Đọc cá nhân 10 em Viết vở tập viết Quan sát tranh và trả lời Về nước Giống : đều có nước Khác: về kích thước, về địa điểm, về những thứ cây, con sống ở đấy, về độ trong và độ đục, về vệ sinh và mất vệ sinh. TOÁN PHÉP TRỪ TRONG PHAMI VI 8 I/ MỤC TIÊU : - Thuộc bảng trừ ; biết làm tính trừ tronh phạm vi 8; viết được phép tính thích hợp với hình vẽ II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Các mô hình ngôi sao ( như SGK) + Sử dụng bộ Đd dạy toán 1 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Ổn Định : + Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 2.Kiểm tra bài cũ : +Gọi 3 học sinh đọc phép cộng trong phạm vi 8 +3 học sinh lên bảng : 5 + 3 = 3 + 2 +3 = 3 + 5 = 5 + 2 + 1 = 4 + 4 = 6 +2 + 0 = +Nhận xét, sửa sai chung + Nhận xét bài cũ - Ktcb bài mới 3. Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 : Giới thiệu phép trừ trong phạm vi8 . Mt : Thành lập bảng trừ trong phạm vi 8 -Treo tranh cho học sinh nhận xét nêu bài toán - 8 bớt đi 1 còn mấy ? Vậy : 8 trừ 1 bằng mấy ? -Giáo viên hỏi : 8 ngôi sao bớt 7 ngôi sao còn lại bao nhiêu ngôi sao ? 8 trừ 7 bằng bao nhiêu ? -Giáo viên ghi 2 phép tính gọi học sinh lần lượt đọc lại 2 phép tính -Tiến hành như trên với các công thức : 8 – 2 = 6 , 8 – 6 = 2 ; 8 – 5 = 3 ; 8 – 3 = 5 ; 8 – 4 = 4 Hoạt động 2 : Học thuộc công thức . Mt : Học sinh học thuộc công thức tại lớp -Gọi học sinh đọc cá nhân -Học sinh đọc đt, giáo viên xoá dần -Giáo viên hỏi miệng - Học sinh trả lời nhanh -Giáo viên tuyên dương học sinh đọc thuộc bài Hoạt động 3 : Thực hành Mt :Học sinh biết làm toán trừ trong phạm vi 8 -Hướng dẫn thực hành làm toán o Bài 1 : Cho học sinh nêu cách làm bài rồi tự làm bài vào vở Bài tập -Lưu ý học sinh viết số thẳng cột -Có 8 ngôi sao, Tách ra 1 ngôi sao . Hỏi còn lại mấy ngôi sao ? - 8 bớt 1 còn 7 8 trừ 1bằng 7. - 8 ngôi sao bớt 7 ngôi sao còn 1 ngôi sao 8 - 7 = 1 8-1 = 7 ; 8 – 7 = 1 -5 em đọc -Học sinh đọc thuộc lòng . -5 học sinh xung phong đọc thuộc -Học sinh mở SGK -2 học sinh lên bảng chữa bài -3 học sinh lên bảng làm bài 7 8 0 1 0 8 + + + o Bài 2 : Học sinh tự nêu cách làm rồi tự làm bài -Giáo viên củng cố lại quan hệ giữa phép cộng và phép trừ -Giáo viên nhận xét – sửa bài chung o Bài 3 : -Học sinh nêu cách làm bài -Nhận xét : 8 – 4 = 8 - 1 – 3 = 8 - 2 - 2 = o Bài 4 : Quan sát tranh đặt bài toán và viết phép tính thích hợp -Giáo viên nhận xét chỉnh sửa học sinh qua từng bài -Giáo viên sửa bài trên bảng lớp -Tuyên dương học sinh -Tìm kết quả của phép tính thứ nhất, được bao nhiêu trừ tiếp số còn lại - Kết quả của 3 phép tính giống nhau -Học sinh nêu bài toán và phép tính phù hợp o Có 8 quả bưởi, bớt 4 quả bưởi. Hỏi còm lại mấy quả bưởi ? 8 - 4 = 4 o Có 5 quả táo, bớt 2 quả táo. Hỏi còn mấy quả táo ? 5 – 2 = 3 o Có 8 quả cà. Bớt 6 quả cà . Hỏi còn mấy quả cà ? 8 – 6 = 2 4.Củng cố dặn dò : - Gọi 3 em đọc lại bảng trừ phạm vi 8 - Dặn học sinh học thuộc lòng bảng trừ và chuẩn bị bài hôm sau. ********************************** HỌC VẦN BÀI 56 : uông – ương I/ MỤC TIÊU : - Đọc được : uông, ương, quả chuông, con đường; từ và các câu ứng dụng . - Viết được uông, ương, quả chuông, con đường. - Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Đồng ruộng II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: quả chuông, con đường. -Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nói: Đồng ruộng. -HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt. III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tiết1 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ : -Đọc và viết bảng con : cái xẻng, xàbeng, củ riềng,bay liệng ( 2 – 4 em đọc, lớp viết b con) -Đọc bài ứng dụng: Dù ai nói ngả nói nghiêng ( 2 em) Lòng ta vẫn vững như kiềng ba chân. -Nhận xét bài cũ 3.Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài : +Mục tiêu: +Cách tiến hành : Giới thiệu trực tiếp : Hôm nay cô giới thiệu cho các em vần mới:uông, ương – Ghi bảng 2.Hoạt động 2 :Dạy vần: +Mục tiêu: nhận biết được: uông,ương,quả chuông con đường +Cách tiến hành : a.Dạy vần: uông -Nhận diện vần:Vần uông được tạo bởi: uô và ng GV đọc mẫu Hỏi: So sánh uông và eng? -Phát âm vần: -Đọc tiếng khoá và từ khoá : chuông, quả chuông -Đọc lại sơ đồ: uông chuông quả chuông b.Dạy vần uông: ( Qui trình tương tự) ương đường con đường - Đọc lại hai sơ đồ trên bảng ⊕ Giải lao -Hướng dẫn viết bảng con : +Viết mẫu trên giấy ô li ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối) -Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: rau muống nhà trường luống cày nương rẫy 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Tiết 2: 1.Hoạt động 1: Khởi động 2. Hoạt động 2: Bài mới: +Mục tiêu: Đọc được câu ứng dụng Luyện nói theo chủ đề +Cách tiến hành : a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1 ( HSKT ) GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS Phát âm ( 2 em - đồng thanh) Phân tích và ghép bìa cài: uông. Giống: kết thúc bằng ng Khác : uông bắt đầu bằng uô Đánh vần ( cnhân - đồng thanh) Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh) Phân tích và ghép b.cài: chuông Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) ( cá nhân - đồng thanh) Theo dõi qui trình Viết b.con: uông, ương, quả chuông, con đường. Tìm và đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng: (c nhân - đ thanh) b.Đọc câu ứng dụng: “ Nắng đã lên. Lúa trên nương chín vàng. Trai gái bản mường cùng vui vào hội.” c.Đọc SGK: ⊕ Giải lao d.Luyện viết: uông – ương (HSKT ) e.Luyện nói: +Mục tiêu:Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung “Đồng ruộng”. +Cách tiến hành : Hỏi:-Lúa, ngô, khoai, sắn được trồng ở đâu? -Ai trồng lúa, ngô, khoai, sắn? -Trên đồng ruộng, các bác nông dân đang làm gì? -Ngoài những việc như bức tranh đã vẽ, em còn thấy các bác nông dân còn làm những việc gì khác? -Nếu không có nông dân làm ra lúa, ngô, khoai,… chúng ta có cái gì để ăn không? 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh) Nhận xét tranh. Đọc (cnhân–đthanh) HS mở sách. Đọc cá nhân 10 em Viết vở tập viết Quan sát tranh và trả lời ********************************** TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI AN TOÀN KHI Ở NHÀ I/ MỤC TIÊU: - Kể tên một số vật có trong nhà, có thể gay đứt tay, chảy máu, gay bỏng cháy. - Biết gọi người lớn khi có tai nạn xãy ra II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : -Sưu tầm một số câu chuyện hoặc ví dụ cụ thể về những tai nạn đã xảy ra đối với các em nhỏ ngay trong nhà ở III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1.Ổn định : 2.Bài cũ : -Hôm trước các em học bài gì? -Muốn cho nhà cửa gọn gàng em phải làm gì ? -Em hãy kể tên 1 số công việc em thường giúp gia đình ? -Nhận xét. 3.Bài mới : *Giới thiệu bài : * Phát triển các hoạt động : Hoạt động 1 : Quan sát. MT : Biết cách phòng tránh đứt tay. Cách tiến hành: *Bước 1: -HS (theo nhóm đôi) làm việc theo hướng dẫn của GV. -GV hướng dẫn HS: + Quan sát các hình trang 30 SGK. + Chỉ và nói các bạn ở mỗi hình đang làm gì? + Dự kiến xem điều gì xảy ra với các bạn trong mỗi hình? + Trả lời câu hỏi ở trang 30 SGK *Bước 2: Đại diện các nhóm lên trình bày Kết luận: -Khi phải dùng dao hoặc những đồ dùng dễ vỡ và sắc, nhọn, cần phải rất cẩn thận để tránh bị đứt tay. -Những đồ dùng kể trên cần để xa tầm với của các em nhỏ. Hoạt động 2 : Đóng vai. MT : Nên tránh chơi gần lửa và những chất gây cháy. Cách tiến hành : *Bước 1: -Chia nhóm 4 em -GV giao nhiệm vụ cho các nhóm : +Quan sát các hình ở trang 31 SGK và đóng vai thể hiện lời nói, hành động phù hợp với từng tình huống xảy ra trong từng hình. *Bước 2 : -GV có thể đưa ra câu hỏi gợi ý : +Em có suy nghĩ gì khi thể hiện vai diễn của mình ? +Các bạn khác có nhận xét gì về cách ứng xử của từng vai diễn? +Nếu là em, em có cách ứng xử khác không? +Các em rút ra được bài học gì qua việc quan sát các hoạt động đóng vai của các bạn. -GV nêu thêm câu hỏi để cả lớp thảo luận : + Trường hợp có lửa cháy các đồ vật trong nhà, em sẽ phải làm gì ? Mỗi nhóm 4 em _Các nhóm thảo luận, dự kiến các trường hợp có thể xảy ra: xung phong nhận vai và tập thể hiện vai diễn -Các nhóm lên trình bày phần chuẩn bị của nhóm mình (mỗi nhóm chỉ trình bày một cảnh) -Những em khác quan sát theo dõi và nhận xét về các vai vừa thể hiện. + Em có biết số điện thoại gọi cứu hỏa ở địa phương mình không? Kết luận : -Không được để đèn dầu hoặc các vật gây cháy khác trong màn hay để gần những đồ dùng dễ bắt lửa -Nên tránh xa các vật và những nơi có thể gây bỏng và cháy. -Khi xử dụng các đồ dùng điện phải rất cẩn thận, không sờ vào phích cấm ổ điện, dây dẫn đề phòng chúng bị hở mạch. Điện giật có thể gây chết người. -Hãy tìm mọi cách để chạy ra xa nơi có lửa cháy ; gọi to kêu cứu… -Nếu nhà mình hoặc hàng xóm có điện thoại, cần hỏi và nhớ số điện thoại báo cứu hỏa, đề phòng khi cần. Lưu ý: Nếu còn thời gian GV cho HS chơi trò chơi “Gọi cứu hỏa” để tập xử lí tình huống khi có cháy. Nhóm nào làm tốt sẽ thắng cuộc. 4.Củng cố – Dặn dò : -Về xem lại bài. -Chuẩn bị : “Lớp học” TOÁN LUYỆN TẬP I/MỤC TIÊU : - Thực hiện được phép cộng và phép trừ trong phạm vi 8,viết được phép tính thích hợp theo hình vẽ II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Vở Bài tập toán – Bộ thực hành toán III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Ổn Định : + Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 2.Kiểm tra bài cũ : + Gọi 3 em đọc lại bảng trừ trong phạm vi 8 : + 3 học sinh lên bảng : 8 –2 = 8 - 2 – 2 = 8 –4 = 7 - 3 - 2 = 8 – 0 = 8 – 4 – 0 = +Nhận xét sửa sai chung 8 8 8 6 5 8 +Nhận xét bài cũ. Ktcb bài mới 3. Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 : Củng cố phép cộng trừ trong phạm vi 8. Mt :Củng cố học thuộc công thức cộng trừ phạm vi 8 -Gọi học sinh đọc lại các công thức cộng trừ trong phạm vi 8 . -Giáo viên đưa ra các số : 7 , 1 , 8 . 6 , 2 , 8 . 5 , 3 , 8 và các dấu + , = , - yêu cầu học sinh lên ghép các phép tính đúng -Giáo viên nhận xét sửa sai Hoạt động 2 : Luyện Tập Mt : Học sinh làm được các phép tính + , - phạm vi 8 o Bài 1 : (HSKT)làm cột 1 -Củng cố mối quan hệ cộng trừ o Bài 2: -Yêu cầu học sinh nhẩm rồi ghi lại kết quả o Bài 3 : -Yêu cầu học sinh nêu cách làm bài 4 + 3 + 1 = 8 – 4 – 2 = -Giáo viên nhận xét sửa sai cho học sinh o Bài 4 : -Cho học sinh quan sát tranh nêu bài toán và phép tính thích hợp -Giáo viên nhận xét cách nêu bài toán, bổ sung uốn nắn cách dùng từ của học sinh o Bài 5 : (HSKG) -Giáo viên hướng dẫn cách làm bài 1. Tính kết quả của phép tính 2. Tìm số lớn (hay số bé hơn ) phép tính để nối với phép tính cho phù hợp -5 em đọc lại -3 học sinh lên bảng thi đua ghép được 4 phép tính với 3 số 7 + 1 = 8 6 + 2 = 8 5 + 3 = 8 1 + 7 = 8 2 + 6 = 8 3 + 5 = 8 8 – 1 = 7 8 – 2 = 6 8 – 3 = 5 8 – 7 = 1 8 – 6 = 2 8 – 5 = 3 -Học sinh tính nhẩm rồi ghi kết quả làm trong phiếu bài tập -Học sinh tự làm bài vào phiếu bài tập - 2 học sinh lên bảng sửa bài -Học sinh nêu cách làm và tự làm bài vào phiếu bài tập -4 học sinh lên bảng sửa bài -Trong giỏ có 8 quả táo . Đã lấy ra 2 quả. Hỏi trong giỏ còn mấy quả táo ? 8 – 2 = 6 -Học sinh lắng nghe -Học sinh làm bài vào phiếu bài tập -Cho học sinh lên bảng sửa bài -Giáo viên nhận xét , sửa sai > 5 + 2 < 8 – 0 > 8 + 0 -2 em lên bảng 4.Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học . Tuyên dương học sinh làm bài nhanh, đúng - Dặn học sinh về ôn lại bảng cộng trừ và chuẩn bị bài hôm sau HỌC VẦN BAì 57 : ang ,anh I/MỤC TIÊU: - Đọc được :ang ,anh cây bàng ,cành chanh ._ - luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề Buổi sáng II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: cây bàng, cành chanh. -Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nói: Đồng ruộng. -HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt. III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tiết1 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ : -Đọc và viết bảng con : rau muống, luống cày, nhà trường, nương rẫy ( 2 – 4 em đọc) -Đọc câu ứng dụng: “Nắng đã lên. Lúa trên nương chín vàng. Trai gái bản mường cùng vui vào hội.” -Nhận xét bài cũ 3.Bài mới : 7 8 9 [...]... Lấy đi 1 cái -Treo tranh cho học sinh quan sát nhận xét áo.Hỏi còn mấy cái áo ? nêu bài toán 9 bớt 1 còn 8 9 trừ 1 bằng 8 - 9 bớt đi 1 còn mấy ? -Học sinh lần lượt đọc lại : 9 – - 9 trừ 1 bằng mấy ? 1= 8 -Giáo viên ghi : 9 – 1 = 8 9–8 =1 -Giáo viên ghi : 9 – 8 = ?  Học sinh đọc lại: 9 – 1 =  Cho học sinh thấy rõ : 2 số bé cộng 8 lại được 1 số lớn Nếu lấy số lớn trừ 9–8 đi 1 số bé thì kết quả là 1 số... HỌC SINH Hoạt động 1 : Giới thiệu phép cộng trong phạm vi 9 Mt : Thành lập công thức cộng trong phạm vi -Có 8 cái mũ, thêm 1 cái mũ nữa 9 Hỏi có tất cả bvao nhiêu cái mũ ? -Treo tranh cho học sinh nhận xét nêu bài - 9 cái mũ toán 8+ 1 = 9 -Học sinh lần lượt đọc lại công thức - 8 cái mũ cộng 1 cái mũ bằng mấy cái mũ ? Vậy 8 cộng 1 bằng mấy - 1 cộng 8 bằng 9 -Giáo viên ghi bảng : 8 + 1 = 9 -Học sinh lặp... cái mũ cộng 1 cái mũ bằng mấy cái mũ ? Vậy 8 cộng 1 bằng mấy - 1 cộng 8 bằng 9 -Giáo viên ghi bảng : 8 + 1 = 9 -Học sinh lặp lại 2 phép tính : 8 + 1 -Giáo viên ghi lên bảng : 1 + 8 = ? Hỏi học = 9 sinh 1 cộng 8 bằng mấy ? 1+ -Giáo viên nói : 8 +1 = 9 thì 1 + 8 cũng = 9 8 = 9 -Cho học sinh ghi số vào chỗ chấm 7+2=9 6+3=9 5+4=9 -Với các phép tính còn lại giáo viên lần lượt 2 + 7 = 9 3+6=9 4+5=9 hình... -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tiết1 1. Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ : -Đọc và viết bảng con : buôn làng, hải cảng, bánh chưng, hiền lành( 2 – 4 em đọc) -Đọc câu ứng dụng: “Không có chân có cánh Sao gọi là con sông…” -Nhận xét bài cũ 3.Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài : +Mục tiêu: +Cách tiến hành : Giới thiệu trực tiếp... -Giáo viên nhận xét, nhắc nhở học sinh còn 4 + 5 = 9 4 +1+ 4=9 sai 4+2+3=9 (4 + 5 cũng bằng 4 + 1 + 4 và cũng o Bài 3 : Tính nhẩm rồi ghi kết quả -Lưu ý học sinh làm theo từng cột bằng 4 + 2 + 3 ) -Khi chữa bài cho học sinh nhận xét vào kết -4a) – Chồng gạch có 8 viên đặt quả của từng cột thêm 1 viên nữa Hỏi chồng gạch có tất cả mấy viên ? o Bài 4 : 8 +1= 9 -Cho học sinh nêu bài toán rồi viết phép tính -4b)... vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tiết1 1. Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ : -Viết và đọc từ ngữ ứng dụng : đình làng, thông minh, bệnh viện, ễnh ương ( 2 em) -Đọc câu ứng dụng: Cái gì cao lớn lênh khênh Đứng mà không tựa, ngã kềnh ngay ra ( 2 em) -Nhận xét bài cũ 3.Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài : +Mục tiêu: +Cách tiến hành : -Hỏi: Tuần qua... hình vẽ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Sử dụng bộ đồ dùng dạy toán lớp 1 + Mô hình, vật thật phù hợp với nội dung bài học III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1. Ổn Định : + Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 2.Kiểm tra bài cũ : +Gọi 3 học sinh đọc lại bảng cộng trừ phạm vi 8 +3 học sinh lên bảng – Học sinh làm bảng con 6+ 2 = 5 … 3+3 2+3+3= 8–0= 8…8 1 8–3–3= 8–8= 7 … 5 + 3 8 – 2 – 3 = + Nhận xét sửa sai chung +... minh ễnh ương ( cá nhân - đồng thanh) 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Tiết 2: 1. Hoạt động 1: Khởi động Theo dõi qui trình 2 Hoạt động 2: Bài mới: Viết b.con: inh, ênh, máy vi tính, +Mục tiêu: Đọc được câu ứng dụng dòng kênh Luyện nói theo chủ đề +Cách tiến hành : Tìm và đọc tiếng có vần vừa học a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1 Đọc trơn từ ứng dụng: GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS b.Đọc câu ứng dụng: (c... thuộc tại lớp -Học sinh trả lời nhanh -Gọi học sinh đọc thuộc -Giáo viên hỏi miệng : 8 + 1 = ? ; 7 + … = 9… -Học sinh mở SGK -Học sinh tự làm bài và chữa bài Hoạt động 3 : Thực hành Mt :Học sinh biết làm tính cộng trong phạm vi 9 -Cho học sinh mở SGK - Hướng dẫn làm bài tập o Bài 1 :HSKT) -Học sinh tự làm bài -1 Học sinh chữa bài -Cho học sinh nêu cách làm – Chú ý: Học sinh viết số thẳng cột -Học... bút, lưu ý nét nối) -Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: buôn làng bánh chưng hải cảng hiền lành 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Tiết 2: 1. Hoạt động 1: Khởi động 2 Hoạt động 2: Bài mới: +Mục tiêu: Đọc được câu ứng dụng Luyện nói theo chủ đề +Cách tiến hành : a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1 GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS b.Đọc câu ứng dụng: “Không có chân có cánh, Sao gọi là con sông? Không có lá, có cành HOẠT . đi 1 cái áo.Hỏi còn mấy cái áo ? 9 bớt 1 còn 8 9 trừ 1 bằng 8 -Học sinh lần lượt đọc lại : 9 – 1 = 8 9 – 8 = 1  Học sinh đọc lại: 9 – 1 = 8 9 – 8 = 1 -Ghi. còn lại mấy ngôi sao ? - 8 bớt 1 còn 7 8 trừ 1bằng 7. - 8 ngôi sao bớt 7 ngôi sao còn 1 ngôi sao 8 - 7 = 1 8 -1 = 7 ; 8 – 7 = 1 -5 em đọc -Học sinh đọc thuộc