Một số biện pháp rèn luyện kỹ năng vẽ cho trẻ 5-6 tuổi trong trường Mầm non Sao Mai

Mục tiêu của luận văn nhằm: Thông qua vẽ phát triển sự nhạy cảm, những cảm xúc, tình cảm thẩm mĩ, có nhu cầu làm ra cái đẹp là những điều rất cần thiết cho cuộc sống của trẻ trong xã hội; giúp trẻ lĩnh hội các kiến thức và kỹ năng vẽ ở cơ sở ban đầu tạo nền tảng cho sự tiếp thu nền giáo dục ở bậc học tiếp theo; phát triển và tiếp tục duy trì ở trẻ và lòng tự tin và khả năng cảm nhận về giá trị của mình.

M ột s ốbi ện pháp rèn luy ện k ỹn ăng v ẽcho tr ẻ5-6 tu ổi tr ườ n g M ầm non Sao Mai I. Phần mở đầu: 1. Lý do chọn đề tài:             Mỗi người chúng ta điều mang cho mình một cá tính, sở  thích riêng  biệt khơng ai giống ai, có những người từ bé đã phát triển tốt về mọi mặt trí  tuệ cũng như thể chất. Bên cạnh đó, khơng thiếu những người có được mặt  này và thiếu sót những mặt kia, khiến cho những người có trách nhiệm như  thầy cơ, cha mẹ khơng khỏi những ngày tháng băn khoăn           Vì thế, để tìm ra những biện pháp giáo dục đúng đắn cho trẻ có phần  yếu kém này là một điều hết sức quan trọng. Hơn nữa, nếu là con vật,  thì nó   chỉ sống theo bản năng nhưng đối với con người là một cá thể độc đáo, riêng  biệt nó hồn tồn khác nhau. Do đó cần tìm hiểu từng đặc điểm riêng của  từng trẻ, để biết cách giáo dục trẻ sao cho nhân cách trẻ được phát triển một   cách tồn diện Từ đó “ Phải giáo dục cho trẻ em biết u cái đẹp từ tuổi bé nhất vì nó  là cơ sở ban đầu cho việc hình thành nhân cách con người". Vì vậy tạo hình là  một trong những  hoạt động quan trọng trong  bậc học mầm non. Nó có tác  dụng to lớn trong việc giáo dục phát triển tồn diện hình thành nhân cách cho  trẻ về trí tuệ, đạo đức, lao động, thẩm mỹ. Đặc biệt giúp cho trẻ  có một trí  óc tưởng tượng, sáng tạo, trên cơ  sở  đó nhằm phát triển tư  duy trừu tượng   cho trẻ Ở  trường mầm non, hoạt động tạo hình bao gồm có vẽ, nặn, cắt, xé  dán. Nhưng trên trang viết này tơi chỉ  đề  cập đến vấn đề  đi sâu vào việc   những biện pháp rèn kỹ năng tạo hình vẽ cho những trẻ yếu ở lứa tuổi 5­6 Trong trường Mầm non hoạt động tạo hình “ Vẽ” giúp trẻ  thể  hiện  những cảm xúc  ấn tượng về  vẻ  đẹp thiên nhiên, đồ  vật, cuộc sống xung   quanh bằng đường nét hình dáng màu sắc trên mặt phẳng của tờ giấy. Qua vẽ  phát triển   trẻ  khả  năng độc lập sáng tạo, trí tưởng tượng phong phú góp  phần bồi dưỡng thị hiếu thẩm mỹ, hình thành những tình u đối với cái đẹp,  với vẻ  đẹp thiên nhiên, với cuộc sống con người và với nghệ  thuật.  Ở  lúa   tuổi này, trẻ bắt đầu hiểu được chức năng thẩm mĩ của các đường nét, hình  dạng. Trẻ  có khả  năng phân biệt và học điều chỉnh đường nét để  vẽ  nhiều  loại hình học có quan hệ gần gũi với nhau. Từ cơ sở thực tiễn, tơi thấy rằng  các biện pháp dạy chưa phong phú, chưa đa dạng, giáo viên nắm bắt các biện   pháp chưa có hiệu quả dẫn đến kết quả đạt được ở trẻ khơng cao Trong q trình dạy và học của giáo viên và học sinh xảy ra nhiều mâu  thuẩn: Như mâu thuẩn giữa u cầu với kết quả thực tế của trẻ. Có nghĩa là  kết quả  đạt được không như  yêu cầu mong muốn hoặc yêu cầu quá cao so   Giáo viên : Hồ Thị Thục Oanh Một số biện pháp rèn luyện kỹ vẽ cho trẻ 5-6 tuổi trường Mầm non Sao Mai với kết quả mà trẻ thực hiện được                Vì vậy để  giải quyết mâu thuẩn đó địi hỏi người giáo viên phải có  những biện pháp linh hoạt thích hợp để  rèn kỹ  năng vẽ  cho trẻ  đặc biệt  ở  những trẻ  cịn yếu trong bộ  mơn này. Đó cũng là lý do mà tơi chọn đề  tài   nghiên kứu này 2. Mục tiêu, nhiệm vụ của đề tài:      Vẽ  chính là sự  thể  hiện những biểu tượng,  ấn tượng và suy nghĩ tình  cảm của trẻ và là con đường nhận thức nhằm:  ­ Thơng qua vẽ phát triển sự nhạy cảm, những cảm xúc, tình cảm thẩm  mĩ, có nhu cầu làm ra cái đẹp là những điều rất cần thiết cho cuộc sống của   trẻ trong xã hội ­ Giúp trẻ  lĩnh hội các kiến thức và kỹ  năng vẽ    cơ  sở  ban đầu tạo  nền tảng cho sự tiếp thu nền giáo dục ở bậc học tiếp theo ­ Phát triển và tiếp tục duy trì   trẻ  và lịng tự  tin và khả  năng cảm   nhận về giá trị của mình ­ Tiếp thu tri thức và hình thành thái độ, tình cảm để  trẻ  tích cực gia   nhập vào cộng đồng xã hội. Từ đó cho cho ta những kết quả: Trẻ có khả năng  cảm nhận, cảm thụ cái đẹp trong cuộc sống, trong nghệ thuật. Hình thành ở  trẻ lịng mong muốn và khả nưng thể hiện vẻ đẹp của các sự vạt hiện tượng   trong cuộc sống xung quanh, để qua đó mà biểu lộ thái độ, tình cảm của mình  qua tác phẩm nghệ thuật, và ở đây là chính là trong bài vẽ của mình             Trẻ em như “tờ giấy trắng”, do đó muốn cho trẻ phát triển một cách   tồn diện, vững chắc thì trong q trình chăm sóc giáo dục trẻ địi hỏi người  giáo viên phải chú ý phát triển đồng bộ về: Đức – Trí – Nhân – Thể ­ Mỹ. Vì  vậy để thực hiện tốt nhiêm vụ của mình thì người giáo viên nói chung và bản  thân tơi nói riêng phải tích cực chủ động, sáng tạo, tìm ra những phương pháp,  biện pháp phù hợp để dìu dắt học sinh có hiệu quả. Tạo nền tảng tốt cho các  cháu sau này. Và từ  đó tơi đã rút ra những nhiệm vụ  cơ  bản của đề  tài như  sau:           ­ Hình thành khả  năng nhận thức thẩm mĩ, thái độ  thẩm mĩ trước vẻ  đẹp của thế giới xung quanh ­ Giúp trẻ có điều kiện, cơ hội biểu lộ thái độ , cảm xúc, tình cảm của  mình đối với những gì được trẻ thể hiện trong q trình vẽ ­ Hình thành và phát triển ở trẻ tính tích cực sáng tạo, biểu cảm theo ý  đồ, sáng kiến theo bản thân, biết giải quyết các vấn đề  trong hoạt động vẽ  một cách độc lập Giáo viên : Hồ Thị Thục Oanh Một số biện pháp rèn luyện kỹ vẽ cho trẻ 5-6 tuổi trường Mầm non Sao Mai Đối tượng nghiên cứu: Tôi tiến hành nghiên cứu đề tài với mong muốn đưa biện pháp tổ chức phương pháp giảng dạy trẻ 5-6 tuổi trường Mầm non Sao Mai làm quen với kĩ vẽ, thích khi tới  lớp học. Cơ giáo thấy tự tin nhiệt tình say mê và u nghề hơn 2. Kiến nghị :        Nhà trường có kế hoạch cụ thể tham mưu với các cấp lãnh đạo, các ban   ngành đồn thể đầu tư về cơ sở vật chất, kinh phí xây dựng lớp học, sân chơi  phù hợp với hoạt động tạo hình nói chung và hoạt động vẽ  nói riêng cho trẻ  với quy mô mở Giáo viên : Hồ Thị Thục Oanh 13 Một số biện pháp rèn luyện kỹ vẽ cho trẻ 5-6 tuổi trường Mầm non Sao Mai        Trang bị đồ dùng dạy học phục vụ đầy đủ cho cô và trẻ  Trên đây là một vài kinh nghiệm nhỏ  của bản thân tơi trong việc thực hiện   chăm sóc giáo dục trẻ  hàng ngày tại trường mẫu giáo, rất mong có sự  tham   gia đóng góp của các cấp lãnh đạo, các bạn đồng nghiệp để  tơi ngày càng   thực hiện được tốt hơn  Xin trân thành cảm ơn.                            Người viết sáng kiến                                                                                         Hồ Thị Thục Oanh NHẬN XÉT CỦA HỘI ĐỒNG SÁNG KIẾN CẤP TRƯỜNG CHỦ TỊCH HỘI ĐỒNG SÁNG KIẾN HIỆU TRƯỞNG (Đã ký) Nguyễn Văn Nhẫn Giáo viên : Hồ Thị Thục Oanh 14 Một số biện pháp rèn luyện kỹ vẽ cho trẻ 5-6 tuổi trường Mầm non Sao Mai NHẬN XÉT CỦA HỘI ĐỒNG SÁNG KIẾN CẤP HUYỆN CHỦ TỊCH HỘI ĐỒNG SÁNG KIẾN                                                      TÀI LIỆU THAM KHẢO TT Tên tài liệu Tác giả Nhà xuất 1.Bộ giáo dục & đào tạoChương trình giáo dục mầm non hướng dẫn kĩ tạo hình- TPHCM -2009 Sưu tầm Nhà xuất Giáo dục Những SKKN hay bậc Sưu tầm Trong Giáo viên : Hồ Thị Thục Oanh 15 Một số biện pháp rèn luyện kỹ vẽ cho trẻ 5-6 tuổi trường Mầm non Sao Mai học Mầm non giảng Các kĩ vẽ gấp, xé dán,nặn Sưu tầm Trên Itetner Tâm lý học trẻ em lứa tuổi mầm non Sưu tầm NXBĐHQG-Hà Nội -1997                                     Giáo viên : Hồ Thị Thục Oanh 16 Một số biện pháp rèn luyện kỹ vẽ cho trẻ 5-6 tuổi trường Mầm non Sao Mai MỤC LỤC I. Phần mở đầu: 1. Lý do chọn đề tài: 2. Mục tiêu, nhiệm vụ của đề tài: Đối tượng nghiên cứu: Giới hạn phạm vi nghiên cứu: Phương pháp nghiên cứu : II.Phần nội dung: Cơ sở lí luận : Thực trạng : 3.Nội dung cách thực biện pháp, giải pháp : III. Kết luận, kiến nghị .11 1.Kết luận: 11 2.Kiến nghị : 11 Tài liệu tham khảo 13                                     Giáo viên : Hồ Thị Thục Oanh 17 Một số biện pháp rèn luyện kỹ vẽ cho trẻ 5-6 tuổi trường Mầm non Sao Mai Giáo viên : Hồ Thị Thục Oanh 18 ... Oanh Một số biện pháp rèn luyện kỹ vẽ cho trẻ 5-6 tuổi trường Mầm non Sao Mai Đối tượng nghiên cứu: Tôi tiến hành nghiên cứu đề tài với mong muốn đưa biện pháp tổ chức phương pháp giảng dạy trẻ 5-6. .. tầm Trong Giáo viên : Hồ Thị Thục Oanh 15 Một số biện pháp rèn luyện kỹ vẽ cho trẻ 5-6 tuổi trường Mầm non Sao Mai học Mầm non giảng Các kĩ vẽ gấp, xé dán,nặn Sưu tầm Trên Itetner Tâm lý học trẻ. .. HỘI ĐỒNG SÁNG KIẾN HIỆU TRƯỞNG (Đã ký) Nguyễn Văn Nhẫn Giáo viên : Hồ Thị Thục Oanh 14 Một số biện pháp rèn luyện kỹ vẽ cho trẻ 5-6 tuổi trường Mầm non Sao Mai NHẬN XÉT CỦA HỘI ĐỒNG SÁNG KIẾN CẤP