Truyện ngắn bảo ninh từ góc nhìn thể loại

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - NGUYỄN PHƢƠNG NAM TRUYỆN NGẮN BẢO NINH TỪ GĨC NHÌN THỂ LOẠI LUẬN VĂN THẠC SĨ Chuyên ngành: Lí luận văn học Hà Nội - 2013 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - NGUYỄN PHƢƠNG NAM TRUYỆN NGẮN BẢO NINH TỪ GĨC NHÌN THỂ LOẠI Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành Lí luận văn học Mã số: 60 22 32 Người hướng dẫn khoa học: PGS,TS Lý Hoài Thu Hà Nội - 2013 MỤC LỤC MỤC LỤC…………………………………………………………………….1 PHẦN MỞ ĐẦU…………………………………………………………… Lý chọn đề tài……………………………………………………….3 Lịch sử vấn đề……………………………………………………… Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu……………………………………… Đối tượng, phạm vi nghiên cứu……………………………………….10 Phương pháp nghiên cứu…………………………………………… 10 Dự kiến đóng góp luận văn……………………………………….11 Cấu trúc luận văn…………………………………………………11 PHẦN NỘI DUNG………………………………………………………12 Chương 1: Truyện ngắn Bảo Ninh bối cảnh văn xuôi thời kỳ đổi mới.12 1.1 Những tiền đề trị - xã hội, văn hóa - thẩm mĩ liên quan đến tiếp nối chuyển hướng đề tài, đội ngũ sáng tác………………………12 1.1.1 Những tiền đề trị - xã hội ………………………………… 12 1.1.2 Tiền đề văn hóa - thẩm mĩ ………………………………….……… 14 1.2 Hành trình sáng tác Bảo Ninh……………………………….……23 1.3 Truyện ngắn Bảo Ninh thời kỳ đổi mới……………………… 25 Chương 2: Cốt truyện nhân vật………………………………………… 32 2.1 Cốt truyện……………………………………………………………….32 2.1.1 Khái niệm cốt truyện………………………………………………….32 2.1.2 Nghệ thuật xây dựng cốt truyện Bảo Ninh……………………….33 2.2 Nhân vật…………………………………………………………………35 2.2.1 Khái niệm nhân vật……………………………………………………35 2.2.2 Thế giới nhân vật truyện ngắn Bảo Ninh………………… 37 2.2.2.1 Nhân vật người lính…………………………………………………38 2.2.2.2 Nhân vật người phụ nữ…………………………………………… 46 2.2.2.3 Những nhân vật khác tác phẩm viết sống thời hậu chiến……………………………………………………………………… 49 Chương 3: Kết cấu ngôn ngữ…………………………………………… 55 3.1 Kết cấu………………………………………………………………… 55 3.1.1 Kết cấu tác phẩm văn học…………………………………… 55 3.1.2 Kết cấu truyện ngắn Bảo Ninh………………………………….56 3.2 Ngôn ngữ……………………………………………………………… 63 3.2.1 Ngôn ngữ trần thuật………………………………………………… 63 3.2.2 Ngôn ngữ nhân vật……………………………………………………69 KẾT LUẬN……………………………………………………………… 85 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO……………………………………89 PHẦN MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài: Trong văn học Việt Nam đại, khoảng thời gian chục năm trở lại đây, truyện ngắn có nhiều lúc tỏ chiếm ưu Nhắc đến văn xi Việt Nam thời kỳ này, khơng người đặt vấn đề nghiên cứu truyện ngắn, có ý kiến nhận định truyện ngắn khu vực sơi động có nhiều đóng góp cho diện mạo văn học Việt Nam đương đại Bảo Ninh thuộc hệ nhà văn trưởng thành khẳng định thời hậu chiến, từ đổi Danh tiếng đóng góp ơng cho văn học Việt Nam đương đại phủ nhận Là tượng văn học, việc thu hút ý nhiều người, thời điểm điều bình thường, Việt Nam Bảo Ninh thuộc số tượng Trong suốt trình sáng tác mình, Bảo Ninh viết nhiều tác phẩm, khơng số đánh giá cao nước Năm 1987, xuất truyện ngắn Trại bảy lùn Năm 1991, tiểu thuyết Nỗi buồn chiến tranh Bảo Ninh (in lần đầu năm 1987 tên Thân phận tình yêu) tặng Giải thưởng Hội Nhà văn Việt Nam đón chào nồng nhiệt Năm 2005, tác phẩm tái với nhan đề ban đầu Thân phận tình yêu; năm 2006 tái với nhan đề trở thành tiếng: Nỗi buồn chiến tranh Ngoài tiểu thuyết Nỗi buồn chiến tranh đoạt giải thưởng Hội nhà văn, tác phẩm ông chủ yếu truyện ngắn, có truyện đặc sắc như: Hà Nội lúc không giờ, Khắc dấu mạn thuyền, Vô xưa cũ, Tiếng vĩ cầm quân xâm lăng, Ba lẻ một, Thách đấu … với phong cách viết cô đọng khúc vĩ đầy hút Gần nhất, năm 2008 Văn Mới xuất Lan man lúc kẹt xe tuyển tập tác phẩm chọn lọc ông Bảo Ninh tự trào truyện ngắn “những truyện ngắn làng nhàng lỡ nhỡ” thực có phải “làng nhàng lỡ nhỡ” ơng nói hay khơng khiêm tốn nhà văn thực có bút lực? Một hướng tiếp cận thành tựu văn học nhiều nhà nghiên cứu gần quan tâm tiếp cận thành tựu phương diện thể loại; thể loại tĩnh mà thể loại vận động, nỗ lực tương tác liên thể loại Từ góc nhìn này, thấy tranh thể loại tính mở, tính động Nhờ mà nguồn vận động, phát triển; lên thể loại này, chìm thể loại … thấy rõ Sau 1986, với xu hướng dân chủ hoá, thống chỉnh thể đầy trật tự thay đời sống thể loại sôi động, với “cuộc đấu tranh sâu sắc mang tính lịch sử hơn” Bằng tương tác thể loại, đời sống thể loại thể loại văn xuôi cựa mình, vươn vai mạnh mẽ để ln tự làm mình, tự vượt lên kích thước Một số thể loại nhờ mà trưởng thành cách nhanh chóng Có thể nhìn tranh sắc nét qua hai nhân vật trung tâm kịch phát triển văn học giai đoạn tiểu thuyết truyện ngắn Như vậy, góc nhìn tương tác thể loại cho thấy động thể loại văn xuôi từ 1986 đến Chỉ hai mươi năm đổi mới: văn xi từ kí (phóng sự), kịch đến tiểu thuyết, từ tiểu thuyết đến truyện ngắn Có thể thấy, chưa văn học Việt Nam lại có tương tác thể loại sâu rộng, nhiều chiều đến Do mà, chưa thể loại văn xuôi, đặc biệt truyện ngắn tiểu thuyết vận động đổi mạnh mẽ Bằng tương tác, cấu trúc thể loại thể loại vượt lên khn thước cũ, bung để đổi Từ tiêu thể, văn xuôi tạo sinh nhiều biến thể khác Góc nhìn giúp thấy được, lí giải phong phú đa dạng cấu trúc thể loại cấu trúc thể loại văn xuôi giai đoạn Ở thời kỳ lịch sử định, có truyện ngắn hay, tác giả tiêu biểu Bảo Ninh nhà văn trưởng thành chiến tranh chống Mỹ kết thúc Truyện ngắn ông viết nhiều theo lối truyền thống Chọn đề tài “Truyện ngắn Bảo Ninh từ góc nhìn thể loại”, muốn nghiên cứu việc nhận thức thể đề tài truyện ngắn nhà văn cụ thể Lịch sử vấn đề Như biết, văn xi nói chung truyện ngắn Bảo Ninh nói riêng đời giai đoạn văn học đặc biệt - giai đoạn đánh dấu bước chuyển văn học Việt Nam thời chiến tranh sang thời văn học hậu chiến Vì vậy, để hiểu cách sâu sắc, trung thực, toàn diện nhiều lớp nội dung chứa đựng tác phẩm Bảo Ninh, phải đặt xem xét nhiều góc độ bối cảnh khác Trước hết phải xem xét vấn đề bối cảnh rộng nó, bối cảnh tranh luận chưa ngã ngũ đổi văn học Việt Nam từ sau 1975, phát triển đa dạng, phong phú phức tạp, chưa thật định hình chắn Các tượng văn học: tác giả, tác phẩm đời, khen chê chưa quán - người khen hết lời, người chê hết mức Giáo sư Hoàng Ngọc Hiến viết Thời kỳ văn học vừa qua xu phát triển có thái độ tán thành, khen ngợi: "Thời kỳ văn học từ sau 1975 đặc biệt định hướng tới Đến 15 năm sớm để thấy hết chân giá trị tác phẩm đời tác giả xuất ý thời kỳ - thời kỳ phong phú tượng văn học" (Báo Văn nghệ, số 15, 1990) Nhà văn Bùi Hiển khẳng định: "Ngay từ đầu năm 80, đặc biệt văn xuôi, sân khấu điện ảnh bắt đầu xuất sáng tác mang nhiều sắc thái mới" (Báo Văn nghệ, số 49, tháng 12 năm 1989) Nhưng bên cạnh số ý kiến nhà nghiên cứu khác lại cho bước thụt lùi văn học Việt Nam, đặc biệt lĩnh vực thơ ca Trong lĩnh vực văn xuôi (truyện ngắn, tiểu thuyết), có số ý kiến khơng tán thành, số phê bình tượng Nguyễn Huy Thiệp, chẳng hạn là: "Một bút có tài, " Hồng Diệu, hay số viết Đỗ Văn Khang in tác phẩm: Đi tìm Nguyễn Huy Thiệp (NXB Văn hố Thơng tin, 2001) Mặt khác số nhà văn nhà nghiên cứu cịn giữ thái độ trung hồ, dám nhận định dè dặt đặc điểm, quy luật phát triển văn học sau 1975, đường tiếp cận, tìm hiểu chiếm lĩnh đối tượng phức tạp qua viết nhỏ như: Lại Nguyên Ân với "Thử nhìn lại văn xi mười năm qua" (Tạp chí Văn học, số 4, 1990); Nguyễn Đăng Mạnh với "Một nhận đường mới" (Tạp chí Văn học, số 4, 1995); Nguyễn Văn Long - "Thử xác định đặc điểm văn học Việt Nam giai đoạn từ sau 1975" (Tạp chí Cộng sản, số 6, 2001) Khi đặt xem xét vấn đề bối cảnh rộng nó, ta khơng thể khơng nói đến đường lối văn nghệ Đảng qua thời kỳ thời kỳ sau 1975, cụ thể hoá thông qua Đại hội Đảng lần thứ VI (1986) - đánh dấu thời kỳ đổi mới, mở cửa đất nước Đường lối văn nghệ Đảng có tính chất định hướng cho văn nghệ sỹ đường sáng tạo nghệ thuật phục vụ quần chúng nghiệp cách mạng xã hội chủ nghĩa Từ đó, văn học dân tộc sau 1975 xuất nhiều tượng văn học phong phú phức tạp Các tượng văn học đặc biệt ý nhiều gây sóng tranh luận mạnh mẽ tượng Nguyễn Huy Thiệp, tượng Bảo Ninh - tác giả tiểu thuyết chứa đựng nhiều vấn đề tranh luận Bảo Ninh số nhà văn có nhiều đóng góp hai thể loại truyện ngắn tiểu thuyết Nghiên cứu sáng tác Bảo Ninh thu hút quan tâm người cầm bút đặc trưng thể loại nội dung phản ánh Trong Văn học Việt Nam kỷ XX, Bùi Việt Thắng khẳng định: "Bảo Ninh nhà văn có duyên với truyện ngắn" [55, tr 337] Bích Thu Những thành tựu truyện ngắn sau 1975 xem Bảo Ninh bút ấn tượng với người đọc [62, tr 32] Đi vào tìm hiểu thi pháp truyện ngắn Bảo Ninh tác giả sách Bình luận truyện ngắn truyện Khắc dấu mạn thuyền kiểu tình tượng trưng Hay WayneKarlin lời giới thiệu cho tuyển tập truyện ngắn Tình yêu sau chiến tranh nhận thấy truyện ngắn Bí ẩn nước Bảo Ninh: "in dấu niềm khao khát tình yêu", "đối diện trực tiếp với hậu chiến tranh, bậc cha mẹ bị con" Bảo Ninh tác giả tiểu thuyết thành công đề tài chống Mỹ: Thân phận tình yêu Nghiên cứu đề tài chiến tranh tác phẩm trở thành mối quan tâm nhiều nhà văn, nhà nghiên cứu người đọc Tác giả Đỗ Đức Hiểu Thi pháp đại khẳng định: "Trong văn học chục năm nay, Thân phận tình yêu tiểu thuyết hay tình yêu, tiểu thuyết tình u xót thương Có thể nói Phương nhân vật phụ nữ đẹp tiểu thuyết đại Việt Nam" [19, tr 265] Tác giả nhấn mạnh: "Nỗi buồn chiến tranh thể điểm nhìn chiến tranh kéo dài 35 năm ( ), cảnh tả chiến tranh, định nghĩa chiến tranh la liệt tác phẩm" [19, tr 265] Bên cạnh nỗi buồn chiến tranh nỗi buồn tình yêu, Đỗ Đức Hiểu nhận định: "Nỗi buồn chiến tranh nỗi buồn tình yêu thấm vào ( ) tình yêu, gian rộng lớn, bao qt, trải dài Đó khơng gian miền, vùng: miền Bắc, miền Nam, cánh Bắc, cánh Nam, miền Tà Khẹt (Cao Miên) … Bảo Ninh đứng góc độ người lính, nhìn đơi mắt người lính, từ tạo nên tác phẩm khơng gian đặc thù - khơng gian gắn liền với dấu chân người lính Qua khảo sát số truyện ngắn Bảo Ninh, nhận thấy nhà văn tìm cách kể phù hợp để bộc lộ, giãi bày “tôi” tư tưởng Thủ pháp trần thuật nhập vai vào nhân vật làm cho ngôn ngữ trần thuật giàu sắc thái cảm xúc, làm mờ ranh giới đối tượng trần thuật người trần thuật Một số đoạn truyện ngắn Bảo Ninh không dễ dàng phân tách ngôn ngữ nhân vật ngôn ngữ người kể Mối quan hệ ngôn ngữ nhân vật ngôn ngữ người kể trở nên gắn bó, thân thiết, hồ hợp Vì vậy, cách trần thuật tạo cho độc giả cảm giác trực tiếp nghe nhân vật tự kể mình, đối thoại với thân Ngoài ra, với kiểu trần thuật này, Bảo Ninh có khả sâu khám phá giới nội tâm người, tìm hiểu giới tinh thần phức tạp, bên nhân vật để đồng cảm, chia sẻ gửi gắm tâm tư, tình cảm nhà văn Hơn nữa, qua điểm nhìn trần thuật này, người đọc có hội cảm nhận, hiểu biết biểu hành vi, ngôn ngữ, giọng điệu, lối sống, tính cách, quan niệm nhà văn Bảo Ninh 86 KẾT LUẬN Từ sau năm 1975, văn học Việt Nam có nhiều đổi mới, có bước tiến dài hội nhập chung với văn học đại giới Có thể nói, từ tín hiệu ban đầu bước ngoặt đổi táo bạo tác phẩm văn học thời kỳ đổi mới, văn học Việt Nam thực chuyển nhiều phương diện Trong diện mạo nhà chung văn xuôi Việt Nam, truyện ngắn góp phần quan trọng q trình đại hóa văn học hành trình hòa nhập với văn học giới Từ việc khảo sát Truyện ngắn Bảo Ninh từ góc nhìn thể loại, rút số kết luận sau: Trên phương diện nội dung, truyện ngắn Bảo Ninh sâu vào đề tài chiến tranh mở rộng phạm vi phản ánh theo hướng đa dạng hóa đề tài Đặc điểm có sở từ bối cảnh xã hội, đời sống văn hóa thực hóa thành nhu cầu đổi từ phía chủ thể sáng tạo Truyện ngắn Bảo Ninh khai thác đề tài chiến tranh, người lính, sự, đời tư với sắc màu đa dạng, chí góc khuất mà trước văn học dè dặt ngần ngại không dám nhắc tới Văn chương Bảo Ninh có tính chất vùng đệm hai dạng thái văn chương: thực hậu thực Nó vừa phản tư thật vừa vươn tới tự Tức khước từ việc tìm chân lý tuyệt đối, thật đích thực mà trưng khả thể tồn hành vi sáng tạo từ khả thể Viết trở thành trị chơi nhà văn chất liệu sống mình, dự tưởng trải nghiệm Nếu hiểu vậy, văn chương Bảo Ninh mảnh đất ươm mầm cho phận văn chương tự hư cấu đã, phát triển ta Một điểm dễ nhận thấy nghiên cứu đề tài chiến tranh tác phẩm truyện ngắn Bảo Ninh gặp gỡ đề tài 87 chiến tranh đề tài tình yêu Tình yêu - tình cảm thiêng liêng người mặt chiến tranh chịu ảnh hưởng chiến Bảo Ninh viết mối tình khứ, mối tình qui chiếu từ biến cố xảy thời chiến Chiến tranh hi sinh mát cịn tình u sinh sơi, nảy nở Đặt hai tượng đối nghịch tác phẩm để Bảo Ninh sâu khám phá giới riêng tư người Viết chiến tranh chống Mỹ, Bảo Ninh có biểu cách nhìn nhận đề tài Nếu trước văn học cách mạng, truyện ngắn thường viết chiến tranh với nét hào hùng, oanh liệt, tránh nói chết, nỗi dau bi kịch hay mặt trái chiến tranh với bút khác, Bảo Ninh đem đến cho người đọc thực chiến tranh với nỗi buồn dài dằng dặc, bàng bạc, đau xót…Chiến tranh lên với mặt chân thực với mặt trái khuất lấp không đề cập đến văn học giai đoạn trước như: chết, bỏ trốn, nỗi sợ hãi… Trong truyện ngắn Bảo Ninh, thực chiến tranh khắc họa với nét chân thực chân thực hình ảnh người lính Bảo Ninh xây dựng thống người cá nhân với người cộng đồng Người lính lên với tư cách người cá nhân với khát vọng, kiếm tìm chiêm nghiệm nhận thức lại thực Viết người lính với tư cách người cá nhân cho thấy hữu người cá nhân giới riêng cảm xúc, cho thấy chuyển biến việc khám phá người văn học hậu chiến Họ mặt người riêng lại thống lý tưởng cộng đồng Bảo Ninh đóng góp thêm vào dịng văn xi viết chiến tranh hình ảnh người làm nên chiến thắng lịch sử nhìn có chiều sâu nhận thức chiêm nghiệm 88 Trong nhìn đối sánh với tiểu thuyết Nỗi buồn chiến tranh Bảo Ninh phải thừa nhận điều chiến tranh thực mảng đề tài mà lao động nghệ thuật Bảo Ninh có hiệu Những sáng tạo viết đề tài có tính chất truyền thống văn học khiến cho văn xuôi Bảo Ninh mang thở Chiến tranh truyện ngắn Bảo Ninh viết giao thoa thời gian khứ thời gian cảm nhận nhân vật Nhân vật nghĩ khứ chiêm nghiệm qua Chiến tranh nhìn nhìn hồi tưởng diễn tâm thức nhân vật Nếu tiểu thuyết Nỗi buồn chiến tranh trải nghiệm kỹ thuật dịng ý thức đặc trưng thể loại, truyện ngắn Bảo Ninh bước đầu có thể nghiệm việc sử dụng kỹ thuật truyện ngắn đại Nó báo trước cho xu hướng văn học thiên khám phá nghệ thuật nội dung quen thuộc Đó đóng góp lớn Bảo Ninh viết đề tài chiến tranh cách mạng Bảo Ninh nhà văn ln có ý thức tìm tịi đổi có thành cơng định Truyện ngắn Bảo Ninh đem đến cho người đọc tư nghệ thuật mẻ Những đóng góp Bảo Ninh cho văn xuôi Việt Nam đương đại nét lớn kể: khai thác mảng thực mà trước lý trị bị xem cấm kỵ văn học, sâu phân tích giới nội tâm người, phân tích mâu thuẫn đối chọi nhau, thống bổ sung cho nhau, thể cách nhìn nhận, cách lý giải nhân vật nhiều mối quan hệ; thể nghiệm hình thức nghệ thuật độc sâu khai thác tâm lý nhân vật, thể nhân vật thứ ngôn ngữ giàu chất triết lý, ngôn ngữ đối thoại, độc thoại, xây dựng thời gian - không gian thể nhân vật đầy sức hấp dẫn Nhân vật truyện ngắn Bảo Ninh sống động, phong phú; hầu hết 89 nhân vật người lính, người phụ nữ sau chiến tranh Qua thể nhìn tồn diện người, sống sau chiến tranh chống Mỹ dân tộc Với tác phẩm văn xuôi, đặc biệt tiểu thuyết Nỗi buồn chiến tranh, Bảo Ninh góp phần vào việc khẳng định xu đổi tất yếu văn học dân tộc sau 1975, mà yếu tố cần đổi nhân vật, quan niệm nghệ thuật người Mặc dù tên tuổi Bảo Ninh biết đến qua tiểu thuyết Nỗi buồn chiến tranh, phủ nhận truyện ngắn Bảo Ninh với nhiều tranh, nhiều mảnh ghép khác sống Nghiên cứu truyện ngắn Bảo Ninh từ góc nhìn thể loại khiến lạc quan tin tưởng dịng chảy chung văn học đại có nhà văn tiếp cận với sống hôm miệt mài theo đuổi đề tài chiến tranh cách mạng Điều khiến tin tưởng Bảo Ninh bút hứa hẹn nhiều đóng góp cho văn học nước nhà Đó vấn đề mà luận văn muốn khám phá thêm Bảo Ninh cá tính sáng tạo ơng qua thể loại truyện ngắn bên cạnh thành công lớn tiểu thuyết 90 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Vũ Tuấn Anh (1995), Đổi văn học phát triển, Tạp chí Văn học (số 04), tr 14-19; Lại Nguyên Ân (1999), 150 thuật ngữ văn học, Nxb ĐHQGHN; Nguyễn Minh Châu (2007), Hãy đọc lời điếu cho giai đoạn văn nghệ minh họa, Tạp chí Văn học (số 9); Đồn Ánh Dương (2009), Bảo Ninh nhìn từ thân phận truyện ngắn, Nguyễn văn Dân (2004), Phương pháp luận nghiên cứu văn học, Nxb KHXH; Đinh Xuân Dũng (2004), Văn học văn hóa tiếp nhận suy nghĩ, Nxb Từ điển Bách khoa Hà Nội; Trần Thanh Đạm (1998), Bàn thêm người văn học Tạp chí Văn nghệ (số 35); Trần Bạch Đằng (1994), Văn học Việt Nam vấn đề người chiến tranh, Tạp chí Văn nghệ Quân đội (số 5), Tr 105; Trung Trung Đỉnh (1987), Suy nghĩ người Tạp chí Văn nghệ Quân đội (số 5); 10 Phan Cự Đệ (1986), Mấy vấn đề lý luận văn xuôi hôm nay, Tạp chí Văn học (số 5), Tr 8; 11 Phan Cự Đệ (2006), Văn học Việt Nam kỷ XX, Nxb GD; 12 HN; Hà Minh Đức (1987), Thời gian trang sách, Nxb Văn học 13 Hà Minh Đức (chủ biên 2006), Lí luận văn học, Nxb GD; 14 Lê Bá Hán - Trần Đình Sử - Nguyễn Khắc Phi (đồng chủ biên 2009) 15 Lê Thị Hường (2004), Quan niệm người cô đơn truyện ngắn hôm nay, Tạp chí Văn học (số 2); 91 16 Lê Thị Hường (1995), Các kiểu kết thúc truyện ngắn hôm nay, Tạp chí Văn học (số 4); 17 Mai Hương (2006), Đổi tư văn học đóng góp số bút văn xi Tạp chí Nghiên cứu Văn học (số 11); 18 Đào Duy Hiệp (2008), Phê bình văn học từ lý thuyết đến đại, Nxb GD; 19 HN; 20 Đỗ Đức Hiểu (2004), Thi pháp học đại, Nxb Hội nhà văn Hoàng Ngọc Hiến (1990), Thời kỳ văn học vừa qua xu phát triển Chuyên san báo Văn nghệ (tháng 4); 21 cãi, 22 Hoàng Ngọc Hiến (1995), Những điểm sáng, vùng tranh Trần Quốc Huấn (1991), Thân phận tình yêu Bảo Ninh, Tạp chí văn học (số 3); 23 Nguyễn Thái Hòa (2000), Những vấn đề thi pháp truyện, Nxb GD; 24 Nguyễn Khải (1995), Hãy nhìn chuyển hóa văn học đơi mắt thưởng thức thái độ khoan dung, Tạp chí Văn học (số 4), Tr 10; 25 Đỗ Văn Khang (1991), Nghĩ đọc tiểu thuyết Thân phận tình yêu Báo Văn nghệ (số 43); 26 Nam 27 Phùng Ngọc Kiếm (1998), Con người truyện ngắn Việt Hữu Mai (1983), Viết đề tài chiến tranh giải phóng Tạp chí Văn nghệ Quân đội (số 8); 28 Hữu Mai (1984), Chiến tranh cách mạng giải phóng dân tộc trách nhiệm Báo Văn nghệ (số 52); 29 Tôn Phương Lan (2007), Truyện ngắn viết chiến tranh sau chiến tranh Tạp chí Nghiên cứu Văn học (số 6); 30 văn Tôn Phương Lan (1994), Chiến tranh tác phẩm 92 chương giải Tạp chí Văn học (số 12); 31 Phong Lê (1991), Văn học hành trình kỷ XX, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội; 32 Phương Lựu (2001), Lý luận phê bình văn học Phương Tây kỷ XX, Nxb Văn học Trung tâm văn hóa ngơn ngữ Đơng Tây; 33 Phương Lựu (1987), Đổi từ học cách mạng, Báo Văn nghệ (số 09), tr 6; 34 Nguyễn Văn Linh (1987), Nói chuyện với văn nghệ sĩ Báo Văn nghệ (số 44); 35 Nguyễn Văn Long (1985), Văn xuôi sau 1975 viết kháng chiến chống Mỹ Tạp chí Văn nghệ Quân đội (số 4); 36 Bảo Ninh (2011), Tác phẩm chọn lọc truyện ngắn Bảo Ninh, Nxb Phụ nữ; 37 Bảo Ninh (2005), Lan man lúc kẹt xe - truyện ngắn hay nhất, Nxb Hội Nhà văn; 38 2; 39 Bảo Ninh (2006), Nói hay viết dở, Báo văn nghệ Trẻ (số 21), Tr Bảo Ninh (2006), Văn học đổi đến từ chiến, Báo Văn nghệ (số 6), Tr 3; 40 41 Bảo Ninh (2006), Nỗi buồn chiến tranh Nxb Phụ nữ; Ngun Ngọc (1983), Đơi nét tình hình văn học cơng việc người cầm bút Việt Nam thời gian qua, Báo Văn nghệ (số 13), tr 8; 42 Nguyên Ngọc (1983), Đôi nét tình hình văn học cơng việc người cầm bút Việt Nam thời gian qua Báo Văn nghệ (số 13); 43 Nguyên Ngọc (1990), Mạnh bạo bước qua xấu, ác để hướng tới thiện đẹp Báo Lao động (số 8); 44 Nguyên Ngọc (1991), Văn xi sau 1975, thử thăm dị đơi nét quy luật phát triển Tạp chí Văn học (số 4); 93 45 Nguyên Ngọc (1990), Đôi nét tư văn học hình thành, Tạp chí Văn học (số 4), Tr 25; 46 Nhiều tác giả (1996), 50 năm Văn học Việt Nam sau cách mạng Tháng Tám Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội; 47 Nhiều tác giả (2004), Nguyễn Minh Châu tác gia tác phẩm, Nxb 48 Nhiều tác giả (1991), Thảo luận tiểu thuyết Thân phận tình yêu, 49 Nhiều tác giả (1990), Hội thảo tình hình văn xi nay, Báo Văn nghệ số 14; 50 Nhiều tác giả (1990), Hội thảo tình hình văn xi nay, Báo Văn nghệ số 15; 51 Đoàn Đức Phương (2008), Phương pháp luận nghiên cứu văn học, Nxb ĐHQGHN; 52 Trần Đình Sử (1996), Mấy ghi nhận đổi tư văn học quan niệm người văn học, Tạp chí Văn học (số 6); 53 54 Trần Đình Sử (2001), Văn học thời gian, Nxb Văn học, HN; Trần Đình Sử (1986), Mấy ghi nhận đổi tư nghệ thuật người văn học thập kỷ qua, Văn học (số 6),Tr 7; 55 sau Bùi Việt Thắng - Mã Giang Lân, Giáo trình Văn học Việt Nam 1975, lưu hành nội bộ; 56 Bùi Việt Thắng (2007), Truyện ngắn vấn đề lý thuyết thực tiễn thể loại, Nxb ĐHQGHN; 57 Bùi Việt Thắng (1989), Nơi tác phẩm kết thúc nơi sống bắt đầu, Tạp chí Văn học (số 8); 58 Bùi Việt Thắng (1991), Văn xuôi gần người văn học, Tạp chí Văn học (số 6), Tr 17; 94 59 Bùi Việt Thắng (1999), Bình luận truyện ngắn, Nxb ĐHQGHN; 60 Bích Thu (2007), Nhận dạng văn học Việt Nam truyện ngắn 1945 - 1975, Tạp chí Nghiên cứu Văn học (số 4); 61 Bích Thu (2009), Văn học Việt Nam q trình hội nhập, Tạp chí Nghiên cứu Văn học (số 3); 62 Bích Thu (1999), Những thành tựu truyện ngắn sau 1975, Tạp chí Văn học (số 9), Tr 32; 63 Bích Thu (1995), Những dấu hiệu đổi văn xuôi từ sau 1975 qua hệ thống motip chủ đề, Tạp chí Văn học (số 4), Tr 24; 64 Ngô Thảo (2006), Văn học viết người lính Nxb Quân đội nhân dân; 65 Khuất Quang Thụy (1992), Viết chiến tranh Tạp chí Văn nghệ (số 44); 66 Phạm Xuân Thạch (2009), Nỗi buồn chiến tranh viết chiến tranh thời hậu chiến - từ chủ nghĩa anh hùng đến nhu cầu đổi bút pháp, Văn học Việt Nam sau 1975 vấn đề nghiên cứu giảng dạy, Nxb Giáo dục, Hà Nội; 67 Xuân Thiều (1998), Mấy suy nghĩ mảng văn học chiến tranh cách mạng, Báo Văn nghệ (số 3) 95 ... biệt, độc đáo Bảo Ninh với thể loại truyện ngắn bên cạnh thể loại tiểu thuyết thành công ông 4.2 Phạm vi nghiên cứu Luận văn nghiên cứu đề tài truyện ngắn Bảo Ninh từ góc nhìn thể loại tập hợp... phương diện thể loại; thể loại tĩnh mà thể loại vận động, nỗ lực tương tác liên thể loại Từ góc nhìn này, thấy tranh thể loại tính mở, tính động Nhờ mà nguồn vận động, phát triển; lên thể loại này,... truyện ngắn hay, tác giả tiêu biểu Bảo Ninh nhà văn trưởng thành chiến tranh chống Mỹ kết thúc Truyện ngắn ông viết nhiều theo lối truyền thống Chọn đề tài ? ?Truyện ngắn Bảo Ninh từ góc nhìn thể