CHỦ đề TRƯỜNG mầm NON của bé

Hoạt động Đón trẻ KẾ HOẠCH THỰC HIỆN TUẦN CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON CỦA BÉ Thời gian thực hiện: 16/9 - 20/9/2019 Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Bày tỏ tình cảm phù hợp với trạng thái xúc cảm người khác tình giao tiếp TCS - Lợi ích việc giữ gìn vệ sinh mơi trường, vệ sinh thân thể sức khỏe người Thể dục - Khởi động sáng - Trọng động : Tập động tác phát triển nhóm hơ hấp nên nhạc Trường chúng cháu trường MN theo nhịp (2lx8n) - Các động tác : + Hô hấp : Ngửi hoa + Tay : Đưa phía trước, dang ngang + Bụng : Đứng quay người sang bên + Chân : Khuỵu gối - Hồi tĩnh : Trẻ lại nhẹ nhàng Hoạt PTTM PTTC PTNT PTNN PTNN động học - Bò - Trò - TCCC: o, - Cắt dán đồ - Thơ : Cô bàn tay bàn chuyện ô, chơi giáo em chân 4-5m trường mầm sân trường non (M) Hoạt động trời - Nhặt sân trường - Ô tô chim sẻ - Gieo hạt Hoạt động góc - Lqbh: Trường mẫu giáo yêu thương - Kéo co - Rồng rắn lên mây - Quan sát nhà bếp - Cướp cờ - Gieo hạt - Lqbt: Cô - Quan sát giáo em bồn hoa sân trường - Mèo đuổi - Trời nắng, chuột trời mưa - Tạo dáng - Kéo cưa lừa xẻ - Trẻ chơi - Trẻ chơi - Trẻ chơi với - Trẻ chơi - Trẻ chơi với đồ chơi với đồ chơi đồ chơi cô với đồ chơi với đồ chơi cô chuẩn cô chuẩn chuẩn bị : cô chuẩn cô chuẩn bị : Bóng, bị : Phấn, Chong bị : Đá, bị : Bóng, cây, giấy, cây, giấy, chóng, bóng, bóng, cây, giấy, xích đu, cầu xích đu, cầu cây, giấy, cây, giấy, xích đu, cầu trượt trượt xích đu, cầu xích đu, cầu trượt trượt trượt Nội dung: - Góc phân vai: Bán hàng, mẹ - Góc xây dựng: Xây dựng trường mầm non - Góc học tập: Gắn số hột hạt, tìm tơ màu chữ o, ơ, Vệ sinh Ăn Ngủ Hoạt động chiều Trả trẻ Xem sách, tranh, truyện chủ đề trường mầm non - Góc nghệ thuật: Vẽ, bồi cát tranh trường mầm non - Góc thiên nhiên: Cho trẻ in đối xứng đồ vật cát, chơi với nước, chăm sóc hoa Mục tiêu: - Trẻ biết thể vai mẹ con, bán hàng - Biết dùng đồ dùng lắp ghép, ống nút để ghép thành trường mầm non - Biết dùng hột hạt xếp thành số 6, tô màu chữ o, ô, Xem sách, truyện chủ đề trường mầm non - Biết vẽ, dùng cát màu bồi tranh trường mầm non - Biết chăm sóc hoa, tưới nước cho cây, in vật cát Chuẩn bị: - Đồ chơi để trẻ chơi mẹ con, bán hàng - Bộ lắp ghép, ống nút - Hột hạt, chữ o, ô, in rỗng, tranh ảnh, sách chủ đề trường mầm non, bút sáp màu - Bút sáp, giấy A4, cát màu, tranh in rỗng - Cát, nước, hoa, in cát Tiến hành: a Thỏa thuận trước chơi: - Cô giới thiệu nội dung góc góc chơi - Nhắc nhở trẻ nên giữ trật tự tham gia vào góc chơi - Cho trẻ chọn góc chơi b Trẻ hoạt động: - Trẻ thỏa thuận nhóm chơi - Trẻ chọn góc chơi - Trong q trình trẻ chơi ý bao quát hướng dẫn thêm cho trẻ, xử lí tình huống… - Gần hết nhắc trẻ để trẻ hồn thiện sản phẩm c Nhận xét sau chơi: - Cơ góc chơi nhận xét, sau tập trung trẻ lại góc bật để tham quan, nhận xét - Nhận xét chung lớp, tuyên dương, cắm hoa - Đi vệ sinh nơi quy định, biết xong dội nước cho - Kể tên số thức ăn có ngày - Nghe nhạc dân ca Trò chuyện Làm vở: Bé Hướng dẫn Làm vở: Biễu diễn sở thích với điều trẻ biết cách Gúp bé làm văn nghệ, bé Bác Hồ dạy chơi quen với nêu gương trang đồ chơi toán qua cuối tuần sân: Xích số, đu, cầu trang 2, 3, trượt - Nghe hát, thơ, đồng dao, ca dao câu đố Nội dung HĐH PTTC Bò bàn tay, bàn chân 4-5m TC: Chuyền bóng qua đầu - Trao đổi tình hình ngày trẻ với phụ huynh KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ ngày 16 tháng năm 2019 Mục tiêu Phương pháp- hình thức tổ chức - Trẻ biết bị bàn tay, bàn chân 45m - Giúp trẻ phát triển sức mạnh đôi chân, phối hợp hoạt động bắp di chuyển thể khéo léo nhịp nhàng Rèn luyện đội hình, đội ngũ cho trẻ - Trẻ chơi trò chơi cách chơi, luật chơi - Trẻ tham gia tích cực vào hoạt động I Chuẩn bị: - Xắc xô - Ngôi nhà, hoa - Bóng nhựa II Tiến hành: Hoạt động 1: Khởi động - Cho trẻ vòng tròn kết hợp kiểu chân + Đi thường hàng ngang Hoạt động 2: Trọng động - Bài tập phát triển chung (tập động tác 2lx8n) theo nhịp hô cô + Tay 1: Đưa phía trước, dang ngang + Bụng 5: Đứng quay người sang bên ( 3lx8n) + Chân : Khuỵu gối * Vận động bản: Bò bàn tay bàn chân - 5m Đội hình : hàng ngang đối diện x x x x x x x x x x x x x x - Cô giới thiệu tên tập vận động hơm nay: Bị bàn tay bàn chân - 5m - Cho trẻ nhắc lên tên tập vận động * Cô làm mẫu: - Cô làm mẫu lần (làm mẫu tồn phần, khơng phân tích) - Cơ làm mẫu lần kết hợp phân tích vận động: TTCB: Cô chống bàn tay xuống sàn trước vạch kẽ, hai bàn chân chạm sàn, mắt nhìn thẳng, đầu khơng cúi Khi nghe hiệu lệnh bị, người nhổm cao lên, bị phía trước, bị phối hợp chân tay kia, chân phải sát sàn (không nhấc chân lên khỏi mặt sàn), mắt nhìn thẳng phía trước Bị đến ngơi nhà đứng dậy nhẹ nhàng cuối hàng đứng + Trẻ thực hiện: - Mời trẻ lên thực thử Cô nhận xét, nêu lại động tác cho trẻ (Nếu trẻ sai nhiều, cô phải thực lại) - Cô mời trẻ hàng lên tập Cô hô cho trẻ tập, đồng thời quan sát kỹ tập trẻ, sửa sai cho trẻ (nếu có) - Tổ chức cho lớp thực theo hình thức thi đua - Cô nhận xét, khen động viên trẻ * TCVĐ: Chuyền bóng qua đầu - Cơ nêu cách chơi luật chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Cô nhận xét trẻ Hoạt động 3: Kết thúc - Đi nhẹ nhàng quanh lớp - Nhận xét, tuyên dương HĐNT - Trẻ biết I Chuẩn bị : HĐCĐ nhặt rụng - Sân chơi: rộng - Nhặt sân - Máy bay, bóng sân trường bỏ II Tiến hành : trường vào thùng HĐCĐ: Nhặt sân TCVĐ rác - Cô hướng dẫn trẻ nhặt rụng bỏ vào - Ơ tơ - Rèn luyện thùng rác chim sẻ cho trẻ thói - Các thấy sân trường hôm - Gieo quen giữ gìn nào? ( Cả lớp trả lời) hạt vệ sinh môi - Vậy muốn sân trường phải làm CTD trường gì? ( 3-4 trẻ trả lời) Trẻ chơi - Trẻ hứng - Trẻ nhặt với đồ thú tham gia - Cô tham gia nhặt với trẻ chơi trị chơi - Giáo dục chuẩn bị: cơi vui vẻ, - Nhận xét hoạt động Bóng, đồn kết Trị chơi vận động: giấy, - Cơ giới thiệu tên trò chơi phấn, - Mời trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi cây, xích - Trị chơi ô tô chim sẻ cần có đồ dùng gì? đu, càu - Cho trẻ lấy đồ dùng trượt - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần trị chơi - Cơ bao qt hướng dẫn trẻ chơi - Nhận xét sau chơi Chơi tự do: Trẻ chơi với đồ chơi chuẩn bị: Bóng, giấy, phấn, cây, xích đu, càu trượt - Nhận xét tuyên dương SHC - Trẻ biết nói I Chuẩn bị : Trị sở thích - Bài hát : Bạn có biết tên tơi chuyện với II Tiến hành : sở bạn * Cô tự giới thiệu thân thích lớp - Cơ tự giới thiệu thân sở thích bé - Rèn luyện - Cơ cho trẻ lên giới thiệu cho trẻ biết trả lời trọn câu - Giáo dục trẻ yêu thương, giúp dỡ bạn bè - Những trẻ cịn nhút nhát gợi ý để trẻ giới thiệu: + Con tên gì? + Con học lớp nào? + Sở thích gì? + Con thích chơi trị chơi gì? + Thích ăn ăn gì? Thích học nhất? - Giáo dục trẻ biết yêu thương đoàn kết, biết giúp đỡ bạn - Nhận xét tuyên dương, trả trẻ * Đánh giá cuối ngày : Nội dung HĐH PTNT Trò chuyện trường Mầm non bé Mục tiêu - Trẻ biết tên trường, lớp cơng việc cô giáo trường - Rèn cho trẻ nói mạch lạc trả lời trọn câu - Trẻ, lời cô giáo quan tâm giúp đỡ bạn - Kết mong đợi 90-92% trẻ đạt Thứ ngày 17 tháng năm 2019 Phương pháp- hình thức tổ chức I Chuẩn bị: - Hình ảnh mãy tính trường mầm non, cơng việc giáo trường mầm non - Tranh chơi trò chơi, bảng, vòng bật II Tiến hành: Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thú - Cho trẻ đọc thơ "Bàn tay giáo" - Trị chuyện nội dung hát - Giới thiệu hoạt động Hoạt động 2: Nội dung * Quan sát hình ảnh trường mầm non - Đây hình ảnh gì? - Trường có tên gì? - Cho 3-4 trẻ nhận xét trường - Cô gọi hỏi trẻ: +Trường có dãy nhà? + Có phịng nào? + Có lớp học? + Phịng y tế để làm gì? + Phịng bếp nơi nào? - Cô khái quát lại * Quan sát hình ảnh cơng việc giáo dạy lớp - Cho trẻ đưa ý kiến hình ảnh - Các học lớp nào? - Cơ dạy có tên gì? - Cho trẻ nêu số cơng việc giáo mà trẻ biết - Các cịn biết cô nữa? ( trẻ kể tên cô giáo mà trẻ biết) - Hỏi trẻ tên cô hiệu trưởng hiệu phó trường - Ai người nấu bữa trưa ngon lành cho con? - Cô khái quát lại - Giáo dục trẻ * Luyện tập: Trò chơi: Thi xem đội nhanh - Cách chơi: Chia lớp thành đội, đội bảng rổ có nhiều hình ảnh khác Cho trẻ lên tìm hình ảnh trường mầm non cơng việc cô giáo trường - Luật chơi: Mỗi lần chơi bạn chọn hình ảnh Bản nhạc kết thúc đội tìm nhiều hình ảnh gắn lên bảng thắng - Cho trẻ chơi lần - Khi trẻ chơi cô bao quát hướng dẫn thêm cho trẻ Hoạt động 3: Kết thúc - Củng cố - Nhận xét, tuyên dương trẻ HĐNT - Trẻ biết tên I Chuẩn bị : HĐCĐ hát, tên - Nhạc hát Làm tác giả - Máy bay, lá, giấy quen - Tham gia II Tiến hành : hát: tốt vào trò HĐCĐ: Làm quen hát trường mẫu giáo yêu Trường chơi, chơi thương mẫu giáo luật - Cô hát cho trẻ nghe lần yêu cách chơi - Cả lớp hát thương - Trẻ tích - Tổ hát TCVĐ cực tham gia - Nhóm, cá nhân Cưỡi vào hoạt - Nhận xét, tuyên dương ngựa động Trò chơi vận động: Rồng rắn - 95-97% trẻ - Cơ giới thiệu tên trị chơi lên mây đạt u cầu - Mời trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi CTD - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần trị chơi - Trẻ - Cơ bao qt hướng dẫn trẻ chơi chơi với - Nhận xét sau chơi đồ chơi Hoạt động tự do: cô chuẩn - Trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị : Phấn, cây, giấy, bị: Phấn, xích đu, cầu trượt cây, - Nhận xét tuyên dương giấy, xích đu, cầu trượt SHC Làm bé với điều Bác Hồ dạy (trang 6) - Trẻ biết nói lời cảm ơn nhận quà - Rèn luyện cho trẻ tô màu, cách cầm bút, ngồi tư - Giáo dục trẻ biết nói lời cảm ơn tặng quà I Chuẩn bị : - Vở Bé với điều Bác Hồ dạy - Bút màu II Tiến hành: - Cô hướng dẫn trẻ làm tập theo nội dung bé với điều Bác Hồ dạy - Trẻ thực theo hưỡng dẫn cô - Nhắc nhở trẻ cách ngồi, cách cầm bút - Trong lúc trẻ thực cô ý bao quát hướng dẫn thêm cho trẻ - Giáo dục trẻ - Nhận xét, tuyên dương Kết thúc: - Vệ sinh – trả trẻ * Đánh giá cuối ngày : Nội dung HĐH PTNN TCCC: o,ô,ơ Mục tiêu - Trẻ biết cách chơi trò chơi nhận biết chữ o, ô, thông qua trò chơi - Luyện kỹ nhận biết, phát âm chữ o, ô, - Trẻ tích cực gia hoạt động Chơi trị chơi vui vẻ, đoàn kết - Kết Thứ ngày 18 tháng năm 2019 Phương pháp- hình thức tổ chức I.Chuẩn bị: - Thẻ chữ o, ô, - Tranh thơ có chứa chữ o, ơ, - Các hình ảnh từ tranh chứa chữ o, ô, Bút lông, bảng II.Tiến hành: * HĐ 1: Ổn định gây hứng thú - Hát: Trường mẫu giáo yêu thương - Các làm quen với chữ gì? - Hơm cho chơi trò chơi với chữ o,ơ,ơ * HĐ2: Nội dung Trị chơi 1: Mắt tinh - Cách chơi: Cô gắn lên bảng tranh viết chữ to thơ “Bé khơng khóc nữa” bàn đội cô để bút lông Cô cho trẻ chia làm đội đứng mong đợi 90-92% HĐNT HĐCĐ Quan sát nhà bếp TCVĐ Cướp cờ Gieo hạt CTD - Trẻ chơi với - Trẻ biết số đồ dùng bếp công việc cô cấp dưỡng - Rèn luyện cho trẻ kĩ quan thành hàng dọc Khi có hiệu lệnh bắt đầu: cháu đứng đầu đội chạy lên dùng viết lông gạch chân chữ o ô chạy Khi bạn thứ chạy bạn thứ chạy lên tìm chữ gạch Cứ nói hết Đội gạch nhiều chữ o ô thắng - Luật chơi: Mỗi lần gạch chữ, bạn gạch lần chữ tính chữ - Cho trẻ chơi lần - Cô quan sát hướn dẫn trẻ chơi - Nhận xét trị chơi Trị chơi 2: Tìm chữa theo hiệu lệnh - Cô nêu cách chơi: Trong rá có chữ học Khi gọi tên nói cấu chữ chọn chữ đưa lên phát âm - Cho trẻ chơi - Nhận xét, tuyên dương Trò chơi 3: Ai nhanh + Cách chơi: Cô chia lớp thành đội, đội 1, đội 2, đội Phía có bảng tương ứng với đội, phía bảng có rơe đựng nhiều hình ảnh có chức chữ o, ô, Nhiệm vụ đội sau: Đội lên chọn hình ảnh có chứa chữ o, đội chọn hình ảnh có chứa chữ đội chọn hình ảnh có chứa chữ Luật chơi: Sau nhạc đội tìm nhiều hình ảnh có chữ đội chiến thắng - Cơ cho trẻ chơi lần - Trong q trình chơi, cô quan sát giúp đỡ trẻ - Nhận xét trò chơi * HĐ3: Kết thúc - Nhận xét- tuyên dương – cắm hoa bé ngoan I Chuẩn bị : - Sân bãi sẽ, thoáng mát - Hột hạt, que, II Tiến hành : HĐCĐ: Quan sát nhà bếp - Giờ hoạt động hôm cô cho quan sát nhà bếp - Cô dẫn trẻ nhà bếp - Cho trẻ quan sát - Các quan sát gì? đồ chơi chuẩn bị : Chong chóng, bóng, cây, giấy, xích đu, cầu trượt sát - Giáo dục trẻ ăn phải biết ơn ăn hết suất cơm Chơi trị chơi vui vẻ đồn kết 90-92% trẻ đạt yêu cầu - Các cô dinh dưỡng làm gì? - Trong bếp có đồ dùng nào? - Cơ khái qt lại - Giáo dục trẻ Trị chơi vận động: Cướp cờ - gieo hạt - Cô giới thiệu tên trò chơi - Mời trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi - Trò chơi cướp cờ cần có đồ dùng gì? - Cho trẻ lấy đồ dùng - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần trị chơi - Cơ bao qt hướng dẫn trẻ chơi - Nhận xét sau chơi Hoạt động tự do: - Trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị : Chong chóng, bóng, cây, giấy, xích đu, cầu trượt - Nhận xét tuyên dương SHC - Trẻ biết I CHUẨN BỊ: cách chơi - Các đồ chơi sân trường - Dạy trẻ với II TIẾN HÀNH: biết cách đồ chơi Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thú chơi với sân trường Cô trẻ hát bài: “Trường chúng cháu trường mầm - Rèn luyện non” đồ chơi cho trẻ biết - Trị chuyện nội dung hát có sân trả lời trọn Hoạt động 2: Nội dung trường : câu Trên sân trường có đồ chơi gì? Xích đu, - Trẻ biết + Các thích đồ chơi gì? cầu chơi an tồn, + Vậy chơi với đồ chơi phải chơi trượt không chen nào? lấn, xô đẩy + Chơi xích đu ngồi nào? bạn chơi + Còn cầu trượt sao? - Cơ khái qt lại - Giáo dục: Khi chơi sân trường với đồ chơi phải chơi cẩn thận, không leo trèo lên đồ chơi, ngồi xích đu phải ngắn Hoạt động 3: Kết thúc - Nhận xét, tuyên dương trẻ * Đánh giá cuối ngày : Nội dung HĐH PTTM Cắt dán đồ chơi sân trường ( M) HĐNT Mục tiêu - Trẻ biết cắt, dán đồ chơi sân trường - Rèn luyện cho trẻ kĩ cắt, dán - Giáo dục trẻ bảo vệ đồ dùng đồ chơi sân trường - 90- 92% trẻ đạt yêu cầu - Trẻ biết tên thơ, HĐCĐ tên tác giả, Lqbt: Cô biết đọc thơ giáo em cô TCVĐ - Rèn luyện Thứ ngày 19 tháng năm 2019 Phương pháp- hình thức tổ chức I Chuẩn bị: - Vở tạo hình, keo, kéo II Tiến hành: Hoạt động 1: Ổn định tổ chức - Cô trẻ hát bài: "Trường chúng cháu trường mầm non" - Trò chuyện chủ đề Hoạt động 2: Nội dung * Cô hướng dẫn cắt, dán - Giờ hoạt động trước cho tơ màu tranh có đồ chơi gì? - Bây hướng dẫn cho cắt dán đồ chơi chơi vào Muốn cắt ý xem cô cắt - Cô hướng dẫn cách cắt dán cho trẻ: Muốn cắt đồ chơi tay trái cần giấy, tay phải cầm kéo Cô bắt đầu cắt theo đường viền tranh Cắt xong cô lặt mặt sau tranh phết keo dán vào - Nhắc trẻ ý bố cục tranh - Cô cho trẻ nhắc lại cách cắt dán * Cho trẻ thực - Cô nhắc trẻ tư ngồi - Trong lúc trẻ thực cô ý quan sát hướng dẫn thêm cho trẻ * Trưng bày sản phẩm: - Cho trẻ trưng bày sản phẩm - Cho trẻ giới thiệu sản phẩm - Mời trẻ chọn sản phẩm mà trẻ thích - Hỏi trẻ thích? - Cơ nhận xét chung: Tun dương sản phẩm đẹp, sáng tạo Bổ sung sản phẩm hạn chế Hoạt động 3:Kết thúc: - Củng cố - Nhận xét tuyên dương trẻ I Chuẩn bị : - Sân bãi sẽ, an toàn - Dây kéo co - Hột hạt, bóng, máy bay, tơ II Tiến hành : HĐCĐ: Làm quen thơ : Cô giáo em - Mèo đuổi chuột Tạo dáng CTD - Trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị : Đá, bóng, cây, giấy, xích đu, cầu trượt kĩ đọc cho trẻ - Trẻ tham gia vào trò chơi chơi vui vẽ không tranh giành đồ chơi 90 - 92% trẻ đạt yêu cầu - Giờ hoạt động trời hôm cô cho làm quen thơ : Cô giáo em - Cô đọc thơ cho trẻ nghe + Giới thiệu tên thơ, tên tác giả - Cô đọc lại lần + Hỏi trẻ tên thơ, tên tác giả - Cho lớp đọc thơ - Gọi nhóm, cá nhân lên đọc - Nhận xét tuyên dương Trò chơi vận động: - Cơ giới thiệu tên trị chơi - Mời trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi - Cơ tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần trị chơi - Cô bao quát hướng dẫn trẻ chơi - Nhận xét sau chơi Chơi tự do: - Trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị : Đá, bóng, cây, giấy, xích đu, cầu trượt - Nhận xét , tuyên dương SHC - Trẻ biết I Chuẩn bị : Làm đếm số - Vở toán quen lượng - Bút chì tốn tran phạm vi - Bút màu g 2,3,4 - Rèn kỹ II Tiến hành : cầm - Cô hướng dẫn trẻ thực tập theo nội dung bút, viết đồ theo chữ số, - Cô cho trẻ nhắc lại cách cầm bút, cách lật cách tô màu ngồi tư không lem - Trẻ thực ngồi - Cơ ý bao qt hướn dẫn thêm cho trẻ - Giữ gìn chậm cẩn thận - Nhận xét tuyên dương - Trả trẻ * Đánh giá cuối ngày : Nội dung HĐH PTNN Thơ: Cô giáo em Thứ ngày 20 tháng năm 2019 Mục tiêu Phương pháp- hình thức tổ chức I Chuẩn bị: - Trẻ đọc thuộc - Nhạc hát: Đi tới trường hiểu nội - Các slide hình ảnh minh họa trình chiếu theo nội dung thơ dung thơ - Rèn luyện cho - Tranh ghép thơ trẻ kĩ đọc, - Sa bàn thơ trả lời trọn câu II Tiến hành: - Giáo dục trẻ Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thú biết thương yêu - Hát: Cô giáo em kính trọng, - Trị chuyện nội dung hát biết ơn, - Giờ hoạt động hôm cô cho các lời cô giáo Trẻ học thơ “Cô giáo em” sáng tác nhà thơ hứng thú tham Chu Huy gia vào Hoạt động 2: Nội dung hoạt động Hoạt động 2: Nhận thức * Đọc thơ cho trẻ nghe: - Cô đọc lần 1: Cô đọc thơ diễn cảm - Cô đọc lần 2: Cô đọc thơ kết hợp xem hình ảnh ti vi * Đàm thoại đọc trích dẫn - Cơ vừa đọc thơ ? - Trong thơ nói đến ? - Lúc cịn bé nhà dạy ? - Mẹ dạy điều ? - Cơ dạy bé điều gì? Bạn giỏi ? - Đoạn thơ cho biết dạy bé học chữ ? - Tình cảm bạn dành cho cô giáo ? - Bé yêu cô giáo nào? - Bé gọi giáo gì? - Giáo dục trẻ biết u thương kính trọng lời giáo + Giảng từ khó : - Nghiêm trang - Nhường * Dạy trẻ đọc thơ: - Cả lớp đọc lần - Luân phiên tổ, nhóm đọc thơ - Cá nhân đọc thơ - Cô ý trẻ yếu để sữa sai kịp thời - Lần 3: Đọc qua sa bàn * Trò chơi: Ai nhanh - Cách chơi: - Cơ chia lớp thành nhóm, nhóm cô chuẩn HĐNT HĐCĐ Quan sát bồn hoa sân trường TCVĐ - Trời nắng, trời mưa - Kéo cưa lừa xẻ CTD - Trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị : Bóng, cây, giấy, xích đu, cầu trượt - Trẻ quan sát bồn hoa, loại hoa, cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên - Tham gia tốt vào trò chơi, chơi luật cách chơi - 100 % trẻ tham gia vào trò chơi SHC Biểu diển văn nghệ Nêu gương cuối tuần - Trẻ biết biểu diễn hát theo chương trình văn nghệ bị sẵn nhiều tranh nội dung thơ Cho trẻ tìm xếp theo nội dung thơ Luật chơi: - Bản nhạc kết thúc nhóm xếp đủ dành chiến thắng - Trẻ chơi - Nhận xét trò chơi - Trẻ đọc thơ Hoạt động 3: Kết thúc - Cũng cố - Nhận xét: Tuyên dương I Chuẩn bị: - Bồn hoa sân trường - Sân bãi - Chong chóng, phấn II Tiến hành: HĐCĐ: Quan sát bồn hoa sân trường - Hôm cô quan sát bồn hoa - Các quan sát xem bồn hoa có loại hoa gì? - Những bơng hoa có màu sắc nào? - Nếu sân trường khơng có bơng hoa nào? - Các làm để chăm sóc hoa? - Giáo dục: Các phải biết chăm sóc, nhổ cỏ, bảo vệ hoa trường nhà, nơi công cộng - Nhận xét tun dương Trị chơi vận động: - Cơ giới thiệu tên trò chơi - Mời trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần trị chơi - Cơ bao qt hướng dẫn trẻ chơi - Nhận xét sau chơi Chơi tự do: - Trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị : Bóng, cây, giấy, xích đu, cầu trượt - Nhận xét , tuyên dương I Chuẩn bị : - Trang phục, sân khấu, nhạc cụ, mũ âm nhạc - Bài hát: Vườn trường mùa thu, Trường mẫu giáo yêu thương II Tiến hành : Hoạt động 1: Ổn định - Hôm ngày cuối tuần lớp lớn tổ chức chương trình văn nghệ để chia tay cô bạn qua tuần học Hoạt động 2: Nội dung - Mở đầu chương trình mời lớp đứng lên hát Vườn trường mùa thu, Trường mẫu giáo yêu thương - Cô mời tổ, nhóm lên hát - Mời cá nhân hát vận động theo ý thích Hoạt động 3: Kết thúc - Cũng cố, nhận xét, tuyên dương + Vui chơi tự + Nêu gương phát bé ngoan cho trẻ trả trẻ * Đánh giá cuối ngày : ... ống nút để ghép thành trường mầm non - Biết dùng hột hạt xếp thành số 6, tô màu chữ o, ô, Xem sách, truyện chủ đề trường mầm non - Biết vẽ, dùng cát màu bồi tranh trường mầm non - Biết chăm sóc...Vệ sinh Ăn Ngủ Hoạt động chiều Trả trẻ Xem sách, tranh, truyện chủ đề trường mầm non - Góc nghệ thuật: Vẽ, bồi cát tranh trường mầm non - Góc thiên nhiên: Cho trẻ in đối xứng đồ vật cát, chơi với... Nội dung HĐH PTNT Trò chuyện trường Mầm non bé Mục tiêu - Trẻ biết tên trường, lớp công việc cô giáo trường - Rèn cho trẻ nói mạch lạc trả lời trọn câu - Trẻ, lời