giáo án khối mẫu giáo bé chủ đềĐỘNG vật TRONG GIA ĐÌNH

KẾ HOẠCH TUẦN 17: Chủ đề: Động vật sống gia đình Hoạt động Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Đón trẻ - Hiểu làm theo yêu cầu đơn giản ( Để đồ dùng đúng chỡ) Trị chuyện - Sử dụng từ biểu thị lễ phép sáng - Hiểu từ người, tên gọi đồ vật, vật, hành động, tượng gần gũi quen thuộc Thể dục Chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh sáng 1.Khởi động: Cho trẻ vòng tròn kết hợp kiểu chân nhạc hát “Đàn vịt con” Sau chuyển thành hàng ngang Trọng động: Tập BTPTC nhạc hát “Gà trống mèo cún con” + Hô hâp: Hit vào thở ( 4l x 4n) + Tay 3: Hai tay đưa phia trước, đưa lên cao ( 4l x 4n) + Bụng 2: Cúi người phia trước ( 4l x 4n) + Chân 2: Ngồi xổm, đứng lên ( 4l x 4n) Hồi tỉnh: Cho trẻ nhẹ nhàng hit thở sâu Hoạt động PTTC KPKH PTTM PTNN PTNT học PTNT(Toán) Tìm hiểu Năn Chuyện: Dạy hát: Gà Nhận biết số động vật trứng (M) Chú vịt xám trống, mèo hình tam giác sống gia cun – chữ nhật đình.( gà trống, vịt) NH: Gà gáy le te TC: Bắt chước tiếng kêu vật Hoạt động HĐCCĐ HĐCCĐ: HĐCCĐ: HĐCCĐ: HĐCCĐ: ngồi trời - Trị chuyện Làm quen vận Vẽ tự Đọc đồng TCVĐ: Tham quan dao: “ Con vật động hát: “ sân TCVĐ: mèo mà trèo vườn rau sống gia Đàn gà con” + Con quạ cau” đình + Con quạ TCVĐ: gà TCVĐ: gà Mèo đuổi + Hái hoa - Con quạ TCVĐ + Chuyền chuột Chơi tự do: gà + Gieo hạt bóng Gieo hạt Chơi với đờ + Gieo hạt + Kéo co CTD: Chơi CTD: Chơi chơi, phân CTD: CTD: Trẻ với đồ chơi cô Chơi với đồ với đồ chơi, chơi tự phân chuẩn bị chơi, phân với phân, - Góc PV: - Bác sĩ, cửa hàng, gia đình - Góc XD: - Xây dựng ch̀ng trại chăn ni Hoạt động góc - Góc NT: - Tô màu gà, vịt, heo; năn trứng, tạo hình trâu - Góc sách: - Làm sách tranh động vật gia đình, xem sách tranh động vật gia đình, xem lô tô động vật gia đình Góc TN : - Chăm sóc cây, tưới nước, nhổ cỏ, in hình cát *Mục tiêu: - Trẻ biết sử dụng đồ dùng lắp ghép chuồng trại - Trẻ biết thể vai chơi gia đình, bán hàng, bác sỹ - Trẻ biết sử dụng kỹ học để tô, vẽ động vật gia đình - Biết gọi tên loại động vật gia đình, biết làm sách loại động vật gia đình - Trẻ biết tưới nước, chăm sóc *Chuẩn bị đờ dùng góc chơi: - Trẻ chơi xây dựng : Đồ chơi lắp ghép, xanh, hoa, cỏ, rau, nhà bìa, vịt, gà, lợn - Trẻ chơi đóng vai: đờ chơi gia đình, bác sĩ, bán hàng - Trẻ chơi góc nghệ thuật: giây A4, bút màu, đât năn, tranh chưa tô màu, - Trẻ chơi học tập: lô tô, tranh loại động vật gia đình - Góc thiên nhiên: Cây xanh, nước, bình tưới *Tiến hành: 1.Thỏa thuận trước chơi: Cả lớp hát: Đàn vịt Các vừa hát hát gì? Bài hát nói vịt đây, vịt động vật sống đâu nào? Ngồi vịt cịn biết những vật nữa? ( Trẻ kể) Trong gia đình chúng ta nuôi rât nhiều vật, vật rât có ich cho chúng ta ng̀n thực phẩm chúng ta ăn hàng ngày trứng, thịt cho thể khỏe mạnh Hơm góc chơi cô chuẩn bị nhiều đồ dùng để phục vụ cho chủ đề mình học Ở góc xây dựng cô chuẩn bị rât nhiều đồ dùng như: ống nhựa, xanh, hoa, vật Các bạn sẻ dùng bàn tay khéo léo mình để xây dựng chuồng trại chăn nuôi, xung quanh xây hàng rào, trồng thật nhiều xanh, hoa thật đẹp nha Ở góc phân vai có loại đồ dùng bác sĩ, song nồi, bát đũa, hoa quả, tơm cá, cua, rau bạn sẻ đóng vai bác sĩ, mẹ con, làm bán hàng bán loại thực phẩm, mẹ chợ nâu ăn cho nhà ăn nha Ở góc nghệ thuật cô chuẩn bị tranh chưa tô màu, giây, bút màu, cây, bạn sẻ tơ màu, vẻ để tạo thành bức tranh thật đẹp nha Ở góc học tập có tranh vẻ, lơ tơ loại động vật gia đình, giây keo bạn sẻ xem sách, dán tranh làm sách, chơi lơ tơ Ở góc thiên nhiên cảnh, cát, nước bạn chăm sóc cây, nhổ cỏ, tưới nước cho chơi với cát nước thật vui nha Vệ sinh Ăn Ngủ Hoạt động chiều Trả trẻ Cho trẻ góc chơi, hướng dẫn trẻ chơi *Nhận xét chơi: Trẻ chơi xong cô nhận xét góc chơi trẻ Cho tât lớp đến góc để tham quan, sau dừng lại góc chơi có sản phẩm đẹp để nhận xét, trẻ thu dọn đồ chơi Cô nhận xét chơi Nhận xét- Tuyên dương - Làm quen cách đánh răng, lau măt - Tập rửa tay xà phòng - Thể lời nói nhu cầu ăn, ngủ, vệ sinh Nghe nhạc thiếu nhi: Thương mèo Làm quen: Vận động Hướng dẫn Chơi Ôn : Nhận Chuyện: trị chơi mới: góc theo ý biết hình theo ý thich Chú vịt xám “ Con quạ thich tam giác , hát, gà con” hình chữ nhạc nhật Vệ sinh, nêu gương cuối tuần - Vệ sinh - Dọn dẹp đồ chơi – trả trẻ - Trao đổỉ vơi phụ huynh KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ hai ngày 24 tháng 12 năm 2018 NỘI DUNG MỤC TIÊU TIẾN HÀNH HĐH - Trẻ nhận biết, I Chuẩn bị: LVPTNT gọi tên hình - Mỗi trẻ rá đờ chơi hình vng, hình trịn, - Nhận biết tam giác, hình hình tam giác, hình chữ nhật gọi tên hình chữ nhật - Mỡi trẻ có - que tinh tam giác, - Phát triển tư - Đồ dùng trẻ giống cô kich thước lớn hình chữ duy, tri tưởng nhật tượng, khả II Tiến hành: ghi nhớ * HĐ có chủ định + Ổn định, gây hứng thú: - Trẻ hứng thú - Cô trẻ chơi trò chơi: Trời tối, trời sáng tham gia vào - Giờ học hôm cô dạy nhận biết hình hoạt động tam giác, hình chử nhật KQM Đ: 90% * HĐ 2: trở lên đyc + Phần 1:+ Ơn gọi tên hình vng - hình trịn - Cơ giới thiệu: Giờ học hơm lớp mình có rât nhiều hình để xung quanh lớp Bây bạn giỏi lên tìm giúp cô gọi đúng tên hình - Trẻ tìm đọc: Hình vng, hình trịn + Phần 2: + Dạy trẻ nhận biết, gọi tên hình tam giác, hình chữ nhật - Các nhìn xem rá có những thứ đờ dùng gì - Cơ lây hình tam giác đưa giới thiệu với trẻ: Đây hình tam giác Bây lây đồ dùng rá trước măt cho cô - Cơ vừa làm vừa nói trẻ làm theo - Bây chọn cho cô hình tam giác - Cả lớp chọn đọc lần Mời tổ, nhóm , cá nhân đọc cùng cô - Cô lây hình hình chữ nhật đưa giới thiệu với trẻ: Đây hình hình chữ nhật - Các chọn hình chữ nhật cho cô - Cả lớp chọn đọc lần Mời tổ, nhóm , cá nhân đọc cùng + Phần 3: Luyện tập Trị chơi : Thi xem chọn nhanh - Cô gọi tên hình nào, trẻ chọn nhanh hình giơ lên nói tên hình (trong trình trẻ chơi chú ý kiểm tra động viên trẻ thực cho tốt) - Cho trẻ chơi 3-4 lần HĐNT 1.HĐCCĐ - Trò chuyện tên gọi, đăc điểm vật sống gia đình 2.TCVĐ Kéo co Gieo hạt Chơi tự HĐC Hướng dẫn trò chơi mới: “ Con quạ gà con” Trò chơi 2: Cho trẻ xếp hình tam giác, hình chữ nhật - Cách chơi: Cô phát cho mỗi trẻ số que tinh yêu cầu trẻ xếp hình tam giác, hình chữ nhật - Cô kiểm tra sau mỗi lần chơi - Cho trẻ chơi 2-3 lần - Cô nhận xét sau mỗi lần chơi - Cho trẻ tìm quanh lớp đờ dùng đờ chơi có dạng hình tam giác hình chử nhật * HĐ 3: Kết thúc: - Cô nhận xét tuyên dương trẻ - Cho trẻ chơi 2-3 lần - Cô nhận xét sau mỗi lần chơi - Trả trẻ I.Chuẩn bị: - Bóng, phân, tơ, búp bê II.Tiến hành: Trẻ trả lời 1.HĐCCĐ: - Trò chuyện tên gọi, đăc điểm vật sống số câu hỏi cô gia đình Cho trẻ sân ngồi xung quanh cô: Cô hỏi bạn giỏi kể tên những vật sống gia đình mà biết? ( trẻ kể) Con gà, vịt, trâu, bò, lợn - Cho trẻ làm tiếng kêu vật - Trẻ biết cách Trong gia đình chúng ta nuôi rât nhiều vật, chơi, luật chơi vật rât có ich cho chúng ta thịt, trứng, kéo cày giúp chúng ta - Trẻ biết chơi Giáo dục trẻ: Chăm sóc, bảo vệ vật ni gia đình với đờ chơi 2.Trị chơi vận động: “ Kéo co”; Gieo hạt Cô nhắc tên trò chơi, cách chơi, luật chơi Cho trẻ chơi mỡi trị chơi 3-4 l 3.Chơi tự do: Cho trẻ lây đờ chơi, bóng, phân, ơtơ, búp bê sân chơi Giáo dục trẻ: Khi chơi phải biết giữ gìn đồ chơi cẩn thận Cô bao quát lớp 4.Nhận xét chơi: Nhận xét- Tuyên dương - Trẻ biết cách I Chuẩn bị: chơi, luật chơi - Hai mũ quạ bìa II.Tiến hành: - Luật chơi: Quạ bắt những gà không chịu đứng im - Cách chơi: Cô giả làm “quạ” ( hoăc chọn vài trẻ nhanh nhẹn) Trẻ giả làm “gà con” Cơ nói: “ Các chú gà kiếm ăn chú ý: nghe tiếng quạ kêu “ quạ, quạ, quạ” Thì đứng im quạ khỏi bắt” Sau cho quạ ngời góc ( tổ quạ) “gà con” vừa kiếm ăn vừa nhảy tung tăng ( nhảy chụm chân, tay vẫy sang ngang kêu: “ Chiếp, chiếp” khoảng 30 giây thì quạ xuât hiện) Khi thây “ quạ” thì tât “ gà con” đứng im chổ Sau vài lần đổi vai cho Cho trẻ chơi 4-5 lần Cô nhận xét - Tuyên dương trẻ Đánh giá hàng ngày: Thứ ngày 25 tháng12 năm 2018 NỘI DUNG MỤC TIÊU TIẾN HÀNH HĐH - Trẻ biết gọi tên I Chuẩn8 bị: (KPXH) gà trống, * Đồ dùng cô: Tìm hiểu vịt, biết - Hình ảnh Power Poirt số vật: Con gà trống, số động số đăc điểm đăc vịt, chó, lợn số vật khác vật sống trưng - Con gà trống, vịt mô phỏng, que gia gà trống, - Nhạc hát “ Gà trống, mèo cún con” đình.( gà vịt, * Đồ dùng trẻ: trống, ich lợi - Mỡi trẻ có lô tô gà, vịt số vịt) chúng đối với vật khác người II Tiến hành: - Trẻ quan sát HĐ1: Ổn định lớp: để nhận - Các ơi, đến hoạt động học rồi lớp mình gà trống, chơi với trị chơi nào: vịt - Chơi trò chơi “ Trời tối, trời sáng” giác quan, nhận - Các thây vật gì xuât nào? vật - Trẻ quan sát gọi tên vật xuât ( gà qua tiếng kêu, trống, vịt) trả lời - Các ơi, gà vịt động vật sống đâu? câu hỏi cô ( sống gia đình) - Trẻ hứng thú Các ạ! Con gà trống vịt động vật sống tham gia vào gia đình đây! Để tìm hiểu rõ gà trống hoạt động vịt cô mời đến trang trại bác Yêu cầu: 90nông dân xem có điều gì thú vị nhé! 95% trẻ đạt H Đ2: Tìm hiểu gà trống vịt * Quan sát gà trống - Đã đến trang trại bác nông dân rồi, trang trại bác có rât nhiều ch̀ng và đến chuồng thứ nhât nhé! - Nào háy cùng nhìn xem chuồng thứ nhât có gì - 1, 2, mở nào! - Con gì ( mời – trẻ) - Cho lớp gọi tên – lần - Con gà trống có những phận nào? ( Đầu, mình, đuôi, chân) - Các nhìn xem đầu gà có gì?( Mào gà ) Đúng rời mào gà đây! Mào gà có màu gì nào? - Còn gì đây? ( Mắt gà) - À đúng rời gà có mắt tròn xoe Thế gì ? ( mỏ gà) - Mỏ gà trông nhỉ? ( nhọn) Đúng rồi mỏ gà vừa nhỏ, vừa nhọn để gà mổ thức ăn - Thế thây gà bới đât gì? ( chân) Chân gà ? ( có ngón) - Chân gà có ngón ngón chân có móng rât sắc dùng để bới thức ăn - Các nghe thây tiếng gà gáy chưa Gà gáy nào? Các cùng đứng lên bắt chước tiếng chú gà trống gáy - Các chú gà trống gáy rât to ,rât giỏi Bây cô đố biết hàng ngày gà thường ăn những gì? Gà thường ăn thóc gạo cơm đây! - Gà có ich gì đối với người nào? (Gọi người thức dậy) Các ạ, gà vật ni gia đình có chân, gà trống thì không đẻ trứng gà mái đẻ trứng, làm chú gà trống vỗ cánh đến chuồng thứ nào! * Quan sát vịt: - Lắng nghe – lắng nghe - Các lắng nghe tiếng kêu đoán xem chuồng gì nhé! - Các cùng nhìn xem có đúng vịt khơng - Cho trẻ gọi tên vịt lần - Con vịt có lơng nào? + Đúng rời vịt có lơng màu trắng rât đẹp - Bạn giúp phận chú vịt nào? ( mời trẻ lên chỉ) - Trẻ lớp gọi tên phận? - Các vịt có mắt giống gà - Còn gì? ( mỏ vịt) - Mỏ vịt nào? - À vịt có mỏ mỏ vịt vừa dài vừa bẹt Vịt dùng mỏ mình để mị tơm, cá Thức ăn vịt những tôm, tép - Vịt thường bơi đâu? ( ao, hờ) Các có biết vì vịt bơi khơng? À vì chân vịt có màng nên vịt bơi dưới nước đây! - Con vịt kêu nào? Cả lớp bắt chước tiếng vịt kêu Vịt vật nuôi gia đình,có chân vịt đẻ trứng - Vịt có ich lợi gì đối với người nào? ( Cho ta trứng, thịt) HĐNT - Trẻ biết vận HĐCCĐ: động cùng cô Làm quen vận động hát: “ Đàn gà con” TCVĐ: Mèo đuổi chuột Gieo hạt CTD: Chơi - Trẻ biết cách chơi, luật chơi - Các tạm biệt trang trại bác nông dân chúng ta cùng trở với lớp học nào! - Bây cùng quan sát xem gà vịt có điểm gì giống khác nhau? * So sánh giống khác giữa gà trống vịt Giống nhau: Gà vịt những vật ni gia đình, có chân Khác nhau: Mỏ gà nhọn, mỏ vịt bẹt, chân vịt có màng bơi nước, chân gà khơng có màng khơng bơi nước Ngồi những vật vừa quan sát gia đình cịn có rât nhiều vật nữa cùng gọi tên ( Con ngan, mèo, trâu, bò , lợn ) - Cô mở pp vật * HĐ3: Luyện tập + Trò chơi : Bắt chước tiếng kêu, tạo dáng vật ( gà, vịt, lợn, mèo) - Cô mở tiếng kêu vật trẻ tạo dáng bắt chước tiếng kêu Cho trẻ chơi - lần + Trò chơi: Gắn tranh - Cho trẻ nhóm chơi gắn tranh thời gian nhạc - Cho trẻ chơi - lần Giáo dục trẻ: Gà vịt những vật ni gia đình, cung câp thịt, trứng cho chúng ta ăn hàng ngày , vì phải chăm sóc bảo vệ chúng III Kết thúc: - Hôm cô vừa tìm hiểu vật gì? - Giờ học hôm cô thây ngoan, giỏi cô khen lớp mình nào! I.Chuẩn bị: Đờ chơi bóng, phân, chong chóng, - Đờ chơi có sãn sân trường II.Tiến hành: * HĐCCĐ: Làm quen vận động hát: “ Đàn gà con” - Cô dẫn trẻ sân đứng xung quanh cơ, nói hơm Cơ làm quen vận động hát: “ Đàn gà con” Cô vận động cho trẻ xem lần Cả lớp vận động cùng cô - Cả lớp vừa theo vừa vận động - Cả lớp đúng thành vịng trịn vận động với đờ chơi chuẩn bị CTD: Chơi với đồ chơi cô chuẩn HĐC Chơi góc theo ý thich - 100 % trẻ tham gia chơi - Trẻ biết chơi đúng góc chơi chọn - Mời số trẻ lên vận động cùng Giáo dục trẻ: u qui chăm sóc vật * TCVĐ: Mèo đuổi chuột Gieo hạt Cơ nhắc cách chơi, luật chơi: * Trị chơi: Mèo đuổi chuột: - Cách chơi: Cô mời trẻ làm mèo trẻ làm chuột, tât bạn lại nắm tay làm những hang Khi có hiệu lệnh thì chú mèo đuổi chuột, chuột chui vào hang thì mèo chui vào hang Sau phút chú chuột bị bắt thì làm theo yêu cầu lớp ngược lại - Luật chơi: Chuột chui vào hang thì mèo chui vào hang Cho trẻ chơi mỡi trị chơi - lần * Trò chơi: gieo hạt - Trẻ vừa chơi vừa đọc đồng dao - Cho trẻ chơi -3 lần - Nhận xét sau chơi * Chơi tự do: Cho trẻ chơi tự với đồ chơi chuẩn bị đờ chơi có sẵn Cơ bao quát trẻ I Chuẩn bị: - Đồ chơi đầy đủ góc II Tiến hành: Cơ giới thiệu góc chơi Cho trẻ góc chơi chọn Cô bao quát cùng chơi với trẻ Trẻ chơi xong nhận xét góc chơi Cho trẻ góc có sản phẩm đẹp để tham quan nhận xét Cho trẻ cât don đồ chơi Nhận xét chơi Giáo dục trẻ: Biết chơi hịa thuận với bạn, khơng ồn Nhận xét tuyên dương Đánh giá hàng ngày: Thứ tư Ngày 26 tháng 12 năm 2018 NỘI DUNG MỤC TIÊU TIẾN HÀNH HĐH - Trẻ biết năn I.Chuẩn bị: (LVPTTM) trứng , biết Vật mẫu trứng năn sẳn cô Năn sử dụng kỹ Đât năn, bảng cho trẻ trứng( Mẫu) học Băng nhạc có hát chủ đề (xoay tròn, II Tiến hành : vuốt nhọn), để *Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thú năn - Cô cho trẻ đọc thơ “Đàn gà con” trứng - Bài thơ nói gì? ( Con gà con) .- Trẻ biết yêu Con gà vật ni gia đình, rât dễ thương, qui, giữ gìn sản muốn chăm sóc phẩm Hơm dạy cho năn chú gà nha mình *Hoạt động 2: - Giáo dục trẻ + Quan sát gà cô năn mẫu biết chăm sóc - Cơ có gì đây? ( trứng) bảo vệ - Quả trứng có dạng gì nào? vật ni - Quả trứng có màu gì? gia đình - Cơ dùng kỷ gì để năn? ( kỷ xoay tròn) 90% trở lên trẻ + Cô năn mẫu:: đạt yêu cầu - Cô lây viên đât màu trắng cô nhồi đât dùng kỷ xoay tròn viên đât, vuốt nhọn đầu cô năn xong trứng rồi - Cô cho trẻ nhắc lại cách năn, kỷ năn trứng + Trẻ thực hiện: Cô cho trẻ chỗ để năn, cô nhắc trẻ cách ngồi, cách chia đât, cách nhồi đât, cách giữ bảng cô bật nhạc “ Gà trống, mèo cún con.” - Trẻ năn cô đến trẻ hướng dẫn, gợi ý cho trẻ năn để tạo sản phẩm đẹp + Trưng bày nhận xét sản phẩm: - Trẻ mang sản phẩm trưng bày lên bàn - Cô mời trẻ lên nhận xét sản phẩm mình, bạn giống mẫu cô chưa, thich sản phẩm ? Vì mà thich? - Cô nhận xét sản phẩm trẻ, khuyến khich động viên trẻ * Hoạt động 3: Kết thúc Cũng cố học Nhận xét- Tuyên dương HĐNT I.Chuẩn bị: - Trẻ biết cầm - Đờ chơi bóng, phân, búp bê, chong chóng,lá HĐCCĐ: phân vẽ những II.Tiến hành: Vẽ tự gì trẻ thich * HĐCCĐ: Vẽ tự sân sân Cô cho trẻ sân ngồi xung quanh cơ, nói hơm TCVĐ: +Con quạ gà + Hái hoa Chơi tự do: Chơi với đồ chơi, phân HĐC Làm quen với chuyện: “ Chú vịt xám” - Trẻ biết lắng nghe cô kể chuyện, nhớ tên chuyện nhân vật chuyện cho vẽ tự sân - Trẻ cầm phân vẽ theo ý thich trẻ - Cô quan sát hướng dẫn thêm cho trẻ Giáo dục trẻ: Các phải biết chăm sóc bảo vệ vật nuôi * TCVĐ: + Con quạ gà + Hái hoa Cô nhắc cách chơi, luật chơi Cho trẻ chơi mỡi trị chơi 3-4 lần * Chơi tự do: Cho trẻ chơi tự với phân, Cô bao quát trẻ I Chuẩn bị: Tranh truyện II Tiến hành: Cô giới thiệu tên truyện Cô kể cho trẻ nghe lần Đàm thoại: Cô vừa kể chuyện gì cho nghe? Trong câu chuyện có những ai? Cô kể chuyện lại lần nữa Giáo dục trẻ: Biết lời bố mẹ, người lớn Nhận xét- Tuyên dương - Vệ sinh -Trả trẻ Đánh giá cuối ngày: NỘI DUNG HĐH (LVPTNT) Chuyện: Chú vịt xám HĐNT HĐCCĐ: Đọc đồng dao: “ Con mèo mà trèo cau” - TCVĐ Thứ ngày 27 tháng 12 năm 2018 MỤC TIÊU TIẾN HÀNH Trẻ nhớ tên I Chuẩn bị: Ti vi, máy vi tớn chuyện, tên II Tiến hành: nhân vật Hoạt động 1: câu chuyện, Ổn định lớp: Cả lớp hát: Mẹ yêu không hiểu nội dung Các vừa hát hát gì? câu chuyện Trẻ Chú cị khơng biết nghe lời mẹ, cịn có nghe lời biết trả lời mẹ khơng nào? số câu hỏi Có chú vịt xám không nghe lời mẹ dăn điều gì cô, phát triển sẻ xảy với chú vịt Cô mời lắng nghe cô ngôn ngữ cho kể câu chuyện Chú vịt xám để biết thêm điều nha trẻ Hoạt động 2: - Giáo dục trẻ Cô kể câu chuyện lần1 thật diễn cảm biết yờu quý Cô kể chuyện lần kết hợp xem tranh hình ảnh ti vật vi biết lời bố Trich dẫn đàm thoại: mẹ Cô vừa kể câu chuyện gì? KQMĐ: 90% Trong câu chuyện có những vật nào? trở lờn đạt yêu - Vịt mẹ dẫn dẫn đâu (cô kể từ đầu đến cầu rối rit) - Vịt mẹ dẫn vịt đâu? - Vịt mẹ dăn vịt nào? - Chú vịt không lời mẹ? (Cô kể tiếp vit vit vit) Chú vịt không lời mẹ? - Con gì rình bắt vịt xám ( Cô kể tiếp đến phia bờ ao) - Con gì định bắt chú Vịt xám? - Ai đến cứu vịt xám (cô kể tiếp đoạn cuối) Ai cứu Vịt xám? Nếu thì có nghe lời mẹ khơng? Cho trể xem phim chỳ vịt xỏm Giáo dục trẻ: Biết nghe lời bố mẹ, ông bà Hoạt động 3: Cũng cố học: Nhận xét- Tuyên dương I.Chuẩn bị: - Trẻ biết tên - Đờ chơi bóng, phân, búp bê, chong chóng,lá đồng dao II.Tiến hành: đọc đồng dao * HĐCCĐ: Đọc đồng dao: “ Con mèo mà trèo cùng cô cau” Cô cho trẻ sân ngồi xung quanh cô: Cô giới thiệu đồng dao Cô đọc lần cho trẻ nghe Cả lớp đọc cùng cô lần + Gieo hạt + Con quạ gà - CTD: Trẻ chơi tự với phân, HĐC - Trẻ nhận biết Ôn nhận biết hình tam giác, hình tam giác, hình chữ nhật hình chữ nhật Cô hỏi trẻ: Cô vừa đọc đồng dao gì cho nghe? Giáo dục trẻ: Các phải biết yêu qui chăm sóc vật * TCVĐ: + Gieo hạt + Cáo thỏ Cô nhắc cách chơi, luật chơi Cho trẻ chơi mỡi trị chơi 3-4 lần * Chơi tự do: Cho trẻ chơi tự với phân, Cô bao quát trẻ I Chuẩn bị: Mỡi trẻ rá đờ chơi có chứa hình Que tinh II Tiến hành: Ôn nhận biết hình tam giác, hình chữ nhật Cô phát cho mỡi trẻ rá đờ chơi có hình tam giác, hình chữ nhật - Cô cho trẻ gọi tên hình - Tìm hình theo yêu cầu cô - Trò chơi: Dùng que tinh xếp hình - Nhận xét- Tuyên dương Đánh giá hàng ngày: Thứ ngày 28 tháng 12 năm 2018 NỘI DUNG MỤC TIÊU TIẾN HÀNH HĐH -Trẻ nhớ tên I Chuẩn bị : (LVPTTM) hát, tên tác - Đàn nhạc đệm hát “Gà gáy le te, “Gà trống mèo Dạy hát: giả thuộc lời cún con”nhạc lời Thế Vinh Gà trống hát Đĩa nhạc ghi hát “Gà gáy le te, “Gà trống mèo mèo - Trẻ hứng thú cún con” cún hát cùng cô Mũ âm nhạc NDKH - Trẻ hứng thú II Tiến hành : Nghe hát: lắng nghe cô * Hoạt động : ổn định ,gây hứng thú Gà gáy le te hát, biết thể Chào mừng lớp bé đến với chương trình văn nghệ Trò chơi: cảm xúc mang tên “ Những vật đáng yêu” Đến với chương Bắt chước mình theo trình hơm có giáo Bich Liên, cô giáo Hoa Huệ tiếng kêu cô với đờng hành đội chơi : vật - Trẻ thich - Đội Thỏ trắng tham gia - Đội Hoa Hờng chơi trị chơi - Đội Chim non, mời tât chúng ta hoan hứng thú nghênh - Trẻ biết ich Chương trình hơm có phần chơi: lợi có ý thức - Phần 1: Kiến thức chăm sóc, bảo - Phần 2: Tài vệ vật - Phần 3: Thưởng thức 85-90% đạt - Phần 4: Thi tài yêu cầu - Phần 1: Kiến thức - Đố biết những vật sống gia đình? - Chúng mình yêu vật gì nào? hôm cô hát hát: “Gà trống mèo cún ” nhạc sĩ Thế Vinh sáng tác nha Dạy hát bài: Gà trống mèo cún con” - Cô hát mẫu: + Cô hát mẫu lần + Cô hát lại lần kết hợp với điệu - Cô vừa hát “Gà trống mèo cún con” sáng tác Thế Vinh * Phần 2: Tài Cô bắt nhịp cho trẻ hát cùng cô 2-3 lần Cho tổ hát theo cô Cô cho tổ hát luân phiên theo điều khiển cô Cả lớp cùng đứng lên biểu diễn hát cùng cô Phần 3: Thưởng thức Nghe hát: Gà gáy le te dân ca Xá Cô hát cho trẻ nghe lần kết hợp với nhạc đệm - Cô vừa hát hát gì? - Dân ca miền nào? HĐNT HĐCCĐ: Tham quan vườn rau - TCVĐ + Con quạ gà + Chuyền bóng - CTD: Trẻ chơi tự với phân, - Trẻ biết xếp xen kẻ đối tượng Cô hát cho trẻ nghe lần kết hợp nhạc đệm giao lưu cùng trẻ - Phần 1: Kiến thức * Trò chơi: Bắt chước tiếng kêu vật - Cô nêu cách chơi, luật chơi - Sau cho trẻ chơi 3-4 lần Nhận xét tuyên dương trẻ sau mỗi lần chơi * Hoạt động : Kết thúc Cô cho lớp hát lại hát “Gà trống mèo cún con” 1-2 lần Nhận xét tuyên dương trẻ I.Chuẩn bị: Đờ chơi bóng, phân, búp bê, chong chóng, II.Tiến hành: * HĐCCĐ: Tham quan vườn rau Cô dắt trẻ vườn rau cô hỏi cô đứng Gọi 3-4 trẻ trả lời - Vườn rau trờng có những loại rau gì? - Các cô trồng rau để làm gì? - Muốn cho rau xanh tốt thì phải làm gì? - Cho trẻ bắt sâu, nhổ cỏ vườn rau cùng Giáo dục trẻ; chăm sóc bảo vệ vườn rau * TCVĐ: + Con quạ gà + Chuyền bóng Cơ nhắc cách chơi, luật chơi Cho trẻ chơi mỡi trị chơi 3-4 lần * Chơi tự do: Cho trẻ chơi tự với phân, Cô bao quát trẻ I Chuẩn bị: II Tiến hành: Cô cho trẻ biểu diễn hát học dưới hình thức tổ nhóm cá nhân Nêu gương cuối tuần: Cô nhận xét trình học tập trẻ tuần, cô tuyên dương những bạn học ngoan, nhắc nhỡ những bạn chưa ngoan cần cố gắng Cô phát phiếu bé ngoan cho trẻ Vệ sinh- Trả trẻ HĐC - Trẻ biết biểu Vận động diễn hát theo ý thich học hát, nhạc Biểu diễn văn nghệ - Nêu gương cuối tuần Đánh giá cuối ngày: ... Trẻ biết thể vai chơi gia đình, bán hàng, bác sỹ - Trẻ biết sử dụng kỹ học để tô, vẽ động vật gia đình - Biết gọi tên loại động vật gia đình, biết làm sách loại động vật gia đình - Trẻ biết... cách Trong gia đình chúng ta nuôi rât nhiều vật, chơi, luật chơi vật rât có ich cho chúng ta thịt, trứng, kéo cày giúp chúng ta - Trẻ biết chơi Giáo dục trẻ: Chăm sóc, bảo vệ vật ni gia. .. hát hát gì? Bài hát nói vịt đây, vịt động vật sống đâu nào? Ngoài vịt biết những vật nữa? ( Trẻ kể) Trong gia đình chúng ta nuôi rât nhiều vật, vật rât có ich cho chúng ta nguồn thực phẩm