TUAN 13 CHỦ đề mẹ và NHỮNG NGƯỜI THÂN yêu

KẾ HOẠCH TUẦN 13 Chủ đề: MẸ VÀ NHỮNG NGƯỜI THÂN YÊU (Thời gian thực từ ngày 18/11 đến ngày 22/11/2019) NỘI DUNG Đón trẻ Trị chuyện sáng Thể dục sáng THỨ THỨ THỨ THỨ THỨ - Trẻ nhận biết tên gọi hình ảnh thân - Nghe trả lời các câu hỏi đơn giản :ở đâu?, gì? - Trả lời đặt câu hỏi: Con gì?, cái gì?… I Khởi động: Cho trẻ làm đoàn tàu kết hợp các kiểu II.Trọng động: BTPTC: Tay em + ĐT1: Tay em (2 - 3L) + ĐT2: Đồng hồ tích tắc (2 - 3L) + ĐT3: Hái hoa (2 - 3L) III Hồi tỉnh: Cho trẻ nhẹ nhàng vòng Hoạt động PTVĐ NBTN: PTTM PTNN PTTM học Bò chui qua Làm quen Xếp Thơ: Yêu - Nghe hát: cổng với số đường vào mẹ Ru người thân nhà + DH: Cháu gia yêu bà đình Hoạt động HĐCCĐ: HĐCCĐ: HĐCCĐ: HĐCCĐ: HĐCCĐ: trời Cho trẻ Cho trẻ - LQ - LQ:Bài Cho trẻ quan quan sát quan sát thơ: Yêu hát: Cháu sát công công việc đường vào mẹ yêu bà việc mẹ nhà bé thành viên trong tranh gia tranh đình TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: Kéo cưa lừa Đi hai Bóng trịn Đi hai Kéo cưa lừa xẻ to xẻ CTD CTD CTD CTD CTD Hoạt động * NỘI DUNG: nhóm - Bé chơi vai: Ru em, bế em - Bé hoạt động với đồ vật: Xếp đường vào nhà bé, xem tranh người thân yêu bé - Bé VĐ : Hát vỗ tay hát “ Cháu yêu bà” - Bé vui học: Lắng nghe cô đọc thơ “ Yêu mẹ” * MỤC TIÊU: - Trẻ biết làm theo cô ru em ngủ bế em Trẻ biết hát hát “Cháu yêu bà” theo cô - Trẻ biết xếp đường vào nhà bé, biết xem tranh nói tên người tranh - Trẻ hát vỗ tay hát “Cháu yêu bà” theo cô nhịp nhàng - Trẻ lắng nghe cô đọc thơ “Yêu mẹ”, nhớ tên thơ - Trẻ biết ý quan sát tranh chủ điểm - Rèn luyện khéo léo đôi bàn tay - Phát triển ngôn ngữ, tư sáng tạo cho trẻ - 100% trẻ hứng thú tham gia chơi * CHUẨN BỊ: - Tranh người thân yêu bé, khối nhựa - Búp bê, gối - Mũ âm nhạc, xắc xô , tranh thơ chuyện , tranh chủ điểm … * TIÊN HÀNH: Hoạt động1 : Ổn định tổ chức ,gây hứng thu - Cho trẻ đọc thơ " Yêu mẹ” - Các vừa đọc thơ ? - Các có u mẹ khơng? Vậy hơm tập cho các làm các cơng việc mẹ các có thích khơng nào? - Hơm thấy lớp có nhiều đồ chơi đẹp tổ chức cho lớp nhóm: Hoạt động :Nội dung Thỏa thuận trước chơi: + Nhóm chơi ru em bế em: chuẩn bị các đồ chơi em búp bê gối các hay đến bế em ru em ngủ giúp nhé! + Nhóm chơi xem tranh, xếp: chuẩn bị nhiều đồ chơi các đến dùng đơi bàn tay khéo léo xếp đường vào nhà bé, các xem tranh xem tranh có nhé! + Nhóm nghe cô đọc thơ: Các lắng nghe cô đọc thơ “Yêu mẹ” + Cho trẻ các nhóm chơi Qúa trình chơi : - Trẻ chọn góc chơi - Trẻ chơi cô quan sát hướng dẫn trẻ chơi, đặt câu hỏi nhằm phát triên ngôn ngữ cho trẻ - Khuyên khích , động viên trẻ kịp thời Nhận xét nhóm chơi: - Nhận xét riêng nhóm - Cho trẻ tham quan nhóm tạo sản phẩm nhiều * Nhận xét tuyên dương trẻ Vệ sinh - Tập số thao tác đơn giản vệ sinh cá nhân: Rửa tay, lau mặt - Dạy trẻ cách mặc, cởi quần áo, vệ sinh ( Phải có hướng dẫn giáo) Ăn - Dạy trẻ thích nghi chế độ ăn cơm , các loại thức ăn khác - Tập trẻ số thúi quen vệ sinh (rửa tay trước ăn, sau vệ sinh, gọi cô bị ướt, bẩn) - Hướng dẫn trẻ lấy gối để ngủ Ngủ - Ngủ đúng, đủ thời gian Hoạt động HDTC: Đi Tập cho trẻ Cho trẻ Cô hát cho Tập cho trẻ chiều Trả trẻ hai tự giới chơi các trẻ nghe hát thuộc thiệu tên nhóm chơi các hát bài: Cháu bố mẹ trẻ ru yêu bà nhóm - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ngày - Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Nội dung Thứ 18/11/2019 PTTC - VĐCB: Bò chui qua cổng - TCVĐ: Dung dăng dung dẻ Mục tiêu - D¹y trẻ biết bị chui qua cổng khơng bị chạm cổng - Trẻ hứng thú tham gia luyện tập Phương pháp – hình thức tở chức I CH̉N BỊ : - 2-3 cái vòng cho trẻ tập - Đồ dùng giống trẻ có kích thước lớn II TIẾN HÀNH: Hoạt động1: Ổn định tổ chức , gây hứng thú Hoạt động 2: Nội dung - Rèn luyện ý Khởi động: Cho trẻ làm đồn tàu Sau cho trẻ đứng thành hàng ngang Các ạ, muốn thức kỹ luật cho thể khoẻ mạnh phải thường trẻ quá trình tham xuyên tập thể dục gia hoạt động Trọng động a BTPTC: Tay em + ĐT1: Tay em (2 - 3L) + ĐT2: Đồng hồ tích tắc (2 - 3L) + ĐT3: Hái hoa (2 - 3L) b VĐCB: Bò chui qua cổng Để vào thăm bà các phải bị chui qua cái cổng vào thăm bà * Cô làm mẫu: lần - Lần 1: Khơng giải thích - Lần 2: Làm mẫu kết hợp giải thích TTCB: Cơ đứng ngang vạch kẽ tay thả xi, mắt nhìn thẳng cổng, có hiệu lệnh chuẩn bị, đặt bàn tay, đầu gối chạm sát đất Khi có hiệu lệnh “ Bị” bị phối hợp chân tay kia, mắt nhìn thẳng, đến cổng bị khéo cho đầu lưng khơng chạm cổng Khi đến gần nhà bà cô đứng dậy vào thăm bà tạm biệt bà cuối hàng * Trẻ thực hiện: + Cô mời trẻ lên làm + Mỗi trẻ thực 2-3 lần + Cô ý sữa sai cho trẻ + Cơ hỏi trẻ vừa dạy vận động ? * TCVĐ: Dung dăng dung dẻ - Cô hướng dẫn cách chơi cho trẻ - Cô tổ chức cho trẻ chơi chơi trẻ Hồi tỉnh: Cho trẻ vừa vừa hát “ vườn hoa em chơi” Hoạt động 3: Kết thuc - Nhận xét, tuyên dương HĐNT - Trẻ biết quan I CHUẨN BỊ: Tranh vẽ mẹ công việc * HĐCCĐ: sát cụng vic m lm, bóng, phấn, het hạt xâu vòng Cho trẻ II TIÊN HÀNH: mẹ quan sát tranh, nói HĐCĐ: Cho trẻ quan sát cơng việc mẹ công việc tranh lên mẹ mẹ -Cho trẻ đọc thơ yêu mẹ làm tranh công Các vừa nghe thơ gì? * TCVĐ: Đúng rồi, mẹ thơ làm nhiều việc gì? Kéo cưa lừa cơng việc hơm củng có tranh Trẻ biết xẻ vẽ các công việc mẹ các có muốn cách chơi * Chơi tự quan sát cô không nào? hứng thú chơi Các nhìn xem có tranh vẽ đây? Mẹ làm cơng việc đây? -Trẻ biết giữ Hơm thấy lớp giỏi hơm sau gìn đồ chơi, cho lớp quan sát nhiều các có khơng tranh giành đồ chơi thích khơng nào? * Củng cố: Hôm cô cho các quan sát gì? với bạn * NXTD: Khen trẻ học ngoan TCVĐ: Kéo cưa lừa xẻ Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi Cho trẻ chơi, cô quan sát hướng dẫn trẻ chơi Trẻ chơi với các đồ chơi cô chuẩn bị SHC Trẻ biết I CHUẨN BỊ : * Hướng II TIẾN HÀNH: cách chơi dẫn rò chơi chơi hứng thú Hướng dẫn trò chơi mới: Đi hai mới: Cách chơi: Các xếp thành hàng dọc hát Đi hai hai làm theo lời hát * Chơi tự Cô bao quát hướng dẫn trẻ chơi * Nêu Củng cố: Hôm cô cho lớp chơi trị chơi gương cuối gì? ngày Chơi tự * Vệ sinh trả - Cô cho trẻ chơi tự theo ý thích trẻ trẻ - Cô bao quát trẻ chơi Nêu gương cuối ngày - Cô nhận xét tuyen dương bạn ngoan , nhắc nhỡ bạn chưa ngoan Vệ sinh trả trẻ - Trẻ vệ sinh rửa tay , lau mặt - Trả trẻ - Cô dọn vệ sinh lớp * Đánh giá ngày: Thứ - Dạy trẻ nhận I CHUẨN BỊ: Tranh ông, bà, bố, mẹ, anh, chị, 2/911/2019 biết số em PTNT II TIẾN HÀNH: người thân NBTN Hoạt động1: Ổn định gây hứng thú Một số Trẻ hát bài: Cháu yêu bà Rèn luyện kĩ người thân - Cơ trẻ trị chuyện hát ý gia Cô giới thiệu học: Một số người thân quan sát, phát đình gia đình triển ngôn Hoạt động 2: Nội dung ngữ Cô treo tranh mẹ ( Cho trẻ đọc từ tranh, tổ, - Dạy trẻ biết nhóm, cá nhân) nghe lời người Cho trẻ chơi trò chơi trời tối, trời sang lớn dạy bảo Cô treo tranh bố ( Cho trẻ đọc từ tranh, tổ, nhóm, cá nhân) Cơ treo tranh anh chị cho trẻ phát âm từ tranh, tổ, nhóm, cá nhân Trị chơi : Chọn theo yêu cầu cô *Giáo dục trẻ: Biết yêu thương, giúp đỡ người thân gia đình Hoạt động 3: Kết thúc - Cô trẻ nhắc lại tên học - Nhận xét tuyên dương HĐNT: - Dạy trẻ biết I CHUẨN BỊ : Tranh vẽ đường vào nhà *HĐCCĐ: đường bé Cho trẻ II TIẾN HÀNH: vào nhà quan sát đường HĐCCĐ: Cho trẻ quan sát đường vào nhà bé đường vào tranh nào, có nhà bé màu gì? Cơ trẻ hát hát: Cả nhà thương tranh Lớp vừa hát xong hát gì? Dạy trẻ biết *TCVĐ: Đúng các Gia đình tổ ấm cách Đi hai người Và nhà củng nơi chơi hứng * Chơi tự người gia đình tụ họp sau ngày làm thú chơi việc Và nhà có lối vào khác - Dạy trẻ biết các nhìn xem có tranh vẽ đây? giữ gỡn đồ Con đường vào nhà bạn bé nào? Có chơi, khơng tranh giành đồ màu gì? Hơm thấy các học giỏi hôm sau cô chơi với bạn cho các quan sát thêm nhiều các có thích khơng nào? * Củng cố: Hơm các quan sát gì? * NXTD: Khen trẻ học ngoan TCVĐ: Đi hai Cô nêu luật chơi cách chơi quan sát hướng dẫn trẻ chơi CTD: Trẻ chơi với các đồ chơi sân trường SHC - Trẻ biết I CHUẨN BỊ : * Tập cho II TIẾN HÀNH: cách chơi trẻ tự giới chơi hứng thú Tập cho trẻ tự giới thiệu tên bố mẹ trẻ thiệu tên - Cơ cho cháu lên giới thiệu gia đình bố mẹ trẻ * Chơi tự Cơ bao quát hướng dẫn trẻ trả lời * Nêu Chơi tự gương cuối - Cô cho trẻ chơi tự theo ý thích trẻ ngày - Cô bao quát trẻ chơi * Vệ sinh trả Nêu gương cuối ngày trẻ - Cô nhận xét tuyen dương bạn ngoan , nhắc nhỡ bạn chưa ngoan Vệ sinh trả trẻ - Trẻ vệ sinh rửa tay , lau mặt - Trả trẻ - Cô dọn vệ sinh lớp * Đánh giá ngày: Thứ - Rèn luyện I CHUẨN BỊ : Các khối nhựa có dạng hình chử 20/11/2019 khéo léo nhật, sa bàn, búp bê PTTM đôi bn tay II TIN HNH: To hỡnh: - Dạy trẻ biết Hoạt động 1: Ổn định Xếp cách xếp sát Cho trẻ hát nhà thương đường vào khít các khối Các vừa hát nói gì? nhà bé gỗ vào với Các ạ, củng có gia đình gia đình tạo thành nơi ni khơn lớn sản phẩm Vậy các có u gia đình ca mỡnh khụng? - Dạy trẻ bit Bn bỳp bờ củng yêu gia đình cách cầm khối bạn búp bê có ý muốn nhờ lớp xếp cho gỗ bằng bạn búp bê đường vào nhà thật đẹp ngón tay các có đồng ý giúp bạn khơng nào? giống Hoạt động 2: Nội dung - Biết lễ phép, Các nhìn xem có đây? u thương Bạn có nhận xét đường vào nhà? người thân Được xếp sát khít có màu xanh gia đình Thế các có muốn xếp giống khơng? Vậy các nhìn xem làm mẫu nhé (Ở rá có nhiều khối chử nhật mời các đọc với cô nào! “khối chử nhật màu xanh, màu đỏ”) * Cô làm mẫu lần 1: Rõ ràng, xác Đây tay phải cơ, dùng ngón cái ngón trỏ chọn khối chử nhật màu xanh đặt ngăy ngắn bảng, cô chọn khối chử nhật màu xanh xếp sát khít vào khối chử nhật thứ vây cô xếp hết khối màu xanh rá Vậy cô xếp đường vào nhà bé * Cô làm mẫu lần 2: Tương tự với khối màu đỏ Khi xếp xong cô đem tặng bạn búp bê * Trẻ thực hiện: Cô quan sát hướng dẫn trẻ xếp Nếu trẻ không xếp cô xếp trẻ * Trưng bày sản phẩm: Trẻ xếp xong cho trẻ đặt sản phẩm lên bàn trẻ nhận xét sản phẩm bạn sau nhận xét lại * Giáo dục trẻ: biết yêu thương giúp đỡ người gia đình Hoạt động 3: Kết thuc * Củng cố: Cô trẻ nhắc lại tên học * Nhận xét, tuyên dương HĐNT - Dạy trẻ biết I CHUẨN BỊ: * HĐCCĐ đọc thơ theo -Tanh thơ Yêu mẹ, bóng, phấn, giấy LQ thơ: cô các từ cuối II TIẾN HÀNH: Yêu mẹ HĐCĐ: Cho trẻ làm quen với thơ: Yêu mẹ Trẻ biết * TCVĐ: - Cô trẻ hát nhà thương cách chơi Bóng trịn to Lớp vừa hát hát gì? hứng thú chơi * Chơi tự Đúng nhà yêu thương hôm - Trẻ biết giữ củng có thơ hay kể mẹ các có muốn làm quen khơng nào? gìn đồ chơi, Cơ đọc lần Diễn cảm khơng tranh giành đồ chơi Cơ đọc lần 2: Có tranh Cả lớp đọc với cô 3-4 lần với bạn Củng cố: Hơm lớp làm quen thơ gì? TCVĐ: Bóng trịn to Cơ nêu luật chơi, cách chơi Trẻ chơi cô bao quát trẻ chơi Chơi tự do: -Trẻ chơi với bóng, phấn, giấy - Nhận xét cuối chơi SHC * Cho trẻ chơi các nhóm chơi nhóm * Chơi tự * Nêu gương cuối ngày * Vệ sinh trả trẻ - Trẻ biết chơi nhóm chơi không tranh giành đồ chơi với bạn - Trẻ biết cách chơi chơi hứng thú I CHUẨN BỊ : Đồ chơi các góc cho trẻ chơi II TIẾN HÀNH: HĐCĐ: Cho trẻ chơi các nhóm chơi nhóm - Xâu vịng bằng hột hạt, hoa - Lồng hộp, tháo lắp vịng Trẻ chơi, quan sát hướng dẫn trẻ chơi * Nhận xét nhóm chơi * Nhận xét lớp, cá nhân Chơi tự - Cô cho trẻ chơi tự theo ý thích trẻ - Cơ bao quát trẻ chơi Nêu gương cuối ngày - Cô nhận xét tuyen dương bạn ngoan , nhắc nhỡ bạn chưa ngoan Vệ sinh trả trẻ - Trẻ vệ sinh rửa tay , lau mặt - Trả trẻ - Cô dọn vệ sinh lớp * Đánh giá ngày: Thứ 21/11/2019 PTNN Thơ: Yêu mẹ - Dạy trẻ biết tên thơ - Dạy trẻ biết trả lời số câu hỏi theo yêu cầu cô Trẻ đọc theo cô từ cuối câu thơ - Trẻ biết yêu thương mẹ I CHUẨN BỊ: Tranh thơ, que II TIẾN HÀNH: Hoạt động 1: Ổn định tổ chức - Cho trẻ hát “ Em biết lời mẹ” - Lớp vừa hát gì? Các ạ, mẹ người sinh chúng ta, ni khơn lớn chăm sóc cho ly tý Thế các có u mẹ khơng nào? Cơ có thơ hay nói các cơng việc hàng ngày mẹ hôm cô cho các làm quen thơ: Yêu mẹ Hoạt động 2: * Cô đọc thơ cho trẻ nghe - Cô đọc lần 1: Diễn cảm - Trẻ ý lắng nghe - Cơ đọc lần 2: Có tranh * Đàm thoại Cơ vừa đọc cho các nghe thơ gì? Trong thơ có ai? Mẹ làm cơng việc ? Bé có u mẹ khơng? * Dạy trẻ đọc thơ: - Cả lớp đọc lần - Mời tổ, nhóm đọc - Mời cá nhân trẻ đọc -Mời lớp đọc lại lần - Cô ý lắng nghe sữa sai cho trẻ * Giáo dục: Trẻ biết yêu thương mẹ mình, biết lời ông bà , bố mẹ Hoạt động : Kết thuc * Củng cố: Cô trẻ nhắc lại tên học *Nhận xét tuyên dương lớp học HĐNT - Trẻ biết tên I CHUẨN BỊ: * HĐCĐ: hát biết - 1xắc xô to Làm quen hát theo cô - Chiếu trải đủ cho trẻ ngồi hát: - Trẻ biết cách - Tâm trẻ thoải mái Cháu yêu bà chơi chơi II TIẾN HÀNH: *TCVĐ: luật HĐCĐ: Làm quen hát: “Cháu yêu bà” Đi hai - Phát triển - Cô giới thiệu tên hát *Chơi tự ngôn ngữ tai - Cô hát cho trẻ nghe: 2-3 lần nghe âm nhạc - Cô bắt nhịp cho lớp hát theo cô 2-3 lần; cho cho trẻ hát theo tổ, cá nhân trẻ Cô ý sửa sai cho trẻ TCVĐ: Đi hai - Cô phổ biến cách chơi luật chơi cho trẻ - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần chơi với trẻ Cô bao quát trẻ chơi CTD: Chơi với xích đu, cầu trượt - Cơ bao quát trẻ - Nhận xét tuyên dương SHC * Cô hát cho trẻ nghe các hát ru * Chơi tự * Nêu gương cuối ngày * Vệ sinh trả trẻ - Trẻ biết lắng nghe nhún vận động theo nhạc theo ý thích trẻ -Trẻ biết cách chơi chơi hứng thú I CHUẨN BỊ : Cô chuẩn bị các hát ru II TIẾN HÀNH : HĐCĐ: Cô hát cho trẻ nghe các hát ru Cô mở nhạc các hát ru cho trẻ nghe Chơi tự - Cô cho trẻ chơi tự theo ý thích trẻ - Cơ bao quát trẻ chơi Nêu gương cuối ngày - Cô nhận xét tuyen dương bạn ngoan , nhắc nhỡ bạn chưa ngoan Vệ sinh trả trẻ - Trẻ vệ sinh rửa tay , lau mặt - Trả trẻ - Cô dọn vệ sinh lớp * Đánh giá ngày: Thứ 22/11/2019 PTTM - Nghe hát: Ru - DH: “Cháu yêu bà” - Trẻ biết tên hát, hát thuộc hát, biết lắng nghe cô hát - Phát triển ngôn ngữ tai nghe âm nhạc cho trẻ - Giúp trẻ thêm mạnh dạn tự tin hoạt động Giúp trẻ yêu thích đến trường I CHUẨN BỊ : - Nhạc máy tính, xắc xô II TIẾN HÀNH: Hoạt động 1: Ổn định tổ chức - Trẻ ngồi quây quần bên cô xem băng hình số hoạt động cháu trường mầm non Hoạt động 2: Nôi dung * Dạy hát: Cháu yêu bà - Cô hát cho trẻ nghe lần - Cơ vừa hát hát gì? Ai sáng tác (gọi 1-2 trẻ trả lời ) - Bây lớp hát cô nhé - Cô cho lớp hát 2-3 lần Cô ý sửa sai cho trẻ (Trẻ hát sai lời cô đọc rõ lời hát lại ) Cơ mời tổ nhóm cá nhân trẻ lên hát * Nghe hát: Ru - Cô hát cho trẻ nghe lần - Cả lớp hát lại hát ‘cháu yêu bà’ lần * Trò chơi âm nhạc: Nghe âm to nhỏ Hoạt động 3: Kết thuc *Nhận xét khen ngợi trẻ HĐNT: - Dạy trẻ biết I CHUẨN BỊ : Tranh vẽ gia đình cơng * HĐCCĐ: cơng việc các thành viên gia đình Quan sát việc các II TIẾN HÀNH: công việc thành viên HĐCĐ: Quan sát công việc thành viên thành gia đình gia đình viên - Trẻ biết tên - Cô trẻ đọc thơ: Yêu mẹ gia đình trị chơi - Lớp vừa đọc xong thơ gì? * TCVĐ: chơi Mẹ làm nhiều công việc chợ, nấu cơm Kéo cưa lừa cách chơi hơm có tranh muốn cho các xẻ - Trẻ tham gia qua sát các nhìn xem có * Chơi tự chơi mạnh dạn tranh vẽ đây? cùng Bố làm gì? bạn Mẹ làm gì? Anh( Chị) Làm gì? Ơng, bà làm gì? Hơm thấy các học giỏi hôm sau cô cho các uan sát thê Hơm cháu quan sát gì? TCVĐ: Kéo cưa lừa xẻ Các bạn nắm tay đọc đồng dao kéo cưa lừa xẻ làm theo lời đồng dao đó, mời các chơi Cô quan sát hướng dẫn trẻ chơi Chơi tự do: Chơi với các đồ chơi sân trường SHC - Trẻ nhớ tên I CHUẨN BỊ: *Dạy trẻ hát hát - Máy vi tính, nhạc hát “ cháu yêu bà” thuộc - Trẻ hứng thú II TIẾN HÀNH: hát hát cô Dạy trẻ hát thuộc hát " cháu yêu bà" " Cháu yêu - Phát triển tai - Cô hát cho trẻ nghe lần bà" nghe âm nhạc - Cô vừa hát hát gì? (gọi 1-2 trẻ trả lời ) * Chơi tự cho trẻ - Cô cho lớp hát 2-3 lần Cơ mời tổ nhóm cá * Nêu - Giáo dục trẻ nhân trẻ lên hát Cô ý sửa sai cho trẻ gương cuối biết lễ phép - Cô cho lớp hát lại hát ngày với người lớn Chơi tự do: * Vệ sinh - Trẻ chọn nội dung chơi theo ý thích Trả trẻ - Cơ bao quát trẻ chơi Nêu gương cuối ngày: - Cô nhận xét tuyên dương bạn ngoan, nhắc nhở bạn chưa ngoan - Cắm cờ bé ngoan Vệ sinh - Trả trẻ - Trẻ vệ sinh rửa tay, lau mặt - Trả trẻ - Cô dọn vệ sinh lớp * Đánh giá ngày:  ... Tranh ông, bà, bố, mẹ, anh, chị, 2/911/2019 biết số em PTNT II TIẾN HÀNH: người thân NBTN Hoạt động1: Ổn định gây hứng thú Một số Trẻ hát bài: Cháu yêu bà Rèn luyện kĩ người thân - Cô trẻ trò... hát “ Em biết lời mẹ? ?? - Lớp vừa hát gì? Các ạ, mẹ người sinh chúng ta, ni khơn lớn chăm sóc cho ly tý Thế các có yêu mẹ khơng nào? Cơ có thơ hay nói các cơng việc hàng ngày mẹ hôm cô cho các... tranh chủ điểm … * TIÊN HÀNH: Hoạt động1 : Ổn định tổ chức ,gây hứng thu - Cho trẻ đọc thơ " Yêu mẹ? ?? - Các vừa đọc thơ ? - Các có u mẹ khơng? Vậy hơm tập cho các làm các cơng việc mẹ các