Đang tải... (xem toàn văn)
Xây dựng xã hội học tập là chủ trương lớn, đúng đắn của Đảng và Nhà nước. Công tác này đã được các địa phương trong tỉnh Gia Lai chú trọng triển khai và đã ban hành các văn bản chỉ đạo phù hợp với nhiệm vụ và mục tiêu, góp phần tuyên truyền hiệu quả về học tập suốt đời để cán bộ, viên chức, người lao động nhận thức được ý nghĩa và tính cấp thiết của việc cập nhật, tiếp thu, nâng cao trình độ.
website - Nhu cầu cán bộ, viên chức tiếp tục học để nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ cập nhật kiến thức công việc, chuyên ngành Trong thông tin công tác truyền thông cần ý vào đối tượng tham gia học mà đẩy mạnh cách thức thực + Tích hợp thêm ứng dụng giọng nói thơng qua loa thơng minh hay điện thoại thông minh để tạo thuận lợi cho người dùng q trình tìm kiếm thơng tin tuyển sinh, đào tạo Thứ nhất: Tăng cường sử dụng mạng xã hội (facebook, Zalo, facebook Messenger, WhatsApp, ) tuyển sinh để tương tác Đây kênh thông tin, kênh tương tác hiệu có tính lan tỏa lớn Th ứ h a i : P h t t r i ể n website tuyển sinh thông minh: Hiện Trung tâm có website (http://gdtxtinh gialai.edu.vn) mức độ cung cấp thông tin tuyển sinh, đào tạo Đây kênh thông tin phổ biến, để hiệu hơn, thời gian tới Trung tâm với đơn vị đào tạo nâng cấp sử dụng chức sau: + Chức sử dụng AI (Artification Intelligence - trí tuệ nhân tạo) phân tích dự đốn để xây dựng website động dựa thông tin trải nghiệm người dùng tìm kiếm giọng nói, hình ảnh, câu hỏi truy vấn từ bàn phím + Tích hợp cơng nghệ thực tế ảo: Nếu người học quan tâm học thử, trải nghiệm lớp học thực tế ảo trước định đăng ký học Thứ ba: Tăng cường ứng dụng tuyển sinh tảng di động: Các ứng dụng tảng di động ngày nhiều, Việt Nam có 34 triệu người sử dụng smartphone, phần lớn số lượt truy cập trang thương mại điện tử từ điện thoại thông minh Vì vậy, xu hướng sử dụng dịch vụ đào tạo tảng di động tất yếu App ứng dụng tuyển sinh, đào tạo thiết bị di động giải pháp khả thi hiệu 2.1.2 Cán làm công tác tuyển sinh, quản lý đào tạo thời đại Đây nhân tố quan trọng Đơn vị trọng công tác thời gian qua, nhiên thời gian tới cần quan tâm nội dung sau: - Luôn xác định thân đổi mới, tiếp cận từ công nghệ số hóa, cơng nghệ thực tế ảo, khai thác tối đa trang thiết bị có máy tính, điện thoại thơng minh, máy tính bảng, cách đăng ký, đăng nhập sử dụng vào hệ thống mạng, hệ thống công nghệ, phần mềm hỗ trợ - Xu hướng phát triển loại hình đào tạo đa dạng linh hoạt, đào tạo theo hướng mở, đào tạo từ xa trở thành phổ biến phạm vi rộng Vì cán làm công tác tuyển sinh cần nắm rõ xu trình tư vấn, đặt lớp khơng cần có lớp thực tế mà lớp ảo - Thường xuyên tập huấn kỹ tuyển sinh, đào tạo bồi dưỡng tư vấn tuyển sinh, quản lý đào tạo để cán trở thành chuyên gia công tác để đáp ứng nhu cầu ngày cao xã hội, cần trọng vào chiến lược phát triển, xây dựng kế hoạch trung hạn, dài hạn - Phối hợp với Trường đại học xây dựng tài liệu hướng dẫn tư vấn tuyển sinh cho cán giảng dạy hữu, thỉnh 45 SỐ 06 NĂM 2018 KHOA HỌC QUẢN LÝ TẠP CHÍ KHOA HỌC CƠNG NGHỆ VÀ MƠI TRƯỜNG 46 KHOA HỌC QUẢN LÝ giảng để họ trở thành cộng tác viên tích cực, kênh truyền thông hiệu - Cán tuyển sinh cần nhạy bén, am hiểu công tác tuyển sinh, ân cần, nhiệt tình trao đổi tư vấn, có thái độ cầu thị người học Dự báo tình hình tuyển sinh, dự báo thay đổi xã hội ngành nghề tại, tương lai 2.1.3 Kết đạt Thực nội dung trên, bước đầu Trung tâm đạt số kết sau tính từ tháng 12/2017 đến tháng 12/2018: Lớp đại học: Đã tổ chức tuyển sinh khai giảng lớp đại học với 200 sinh viên, dự kiến đến tháng 12 năm 2018 tổ chức khai giảng lớp đại học thứ với 60 học viên Các sinh viên lớp chọn phương thức học truyền thống Ngồi cịn có sinh viên chọn học theo phương thức từ xa trực tuyến (E-Learning) Lớp bồi dưỡng: Đã tổ chức tuyển sinh, khai giảng 20 lớp với 1.320 học viên, có 735 học viên đăng ký lớp bồi dưỡng học kết hợp vừa truyền thống vừa trực tuyến Hiện nay, nói phương thức học trực tuyến xu hướng tất yếu Việt Nam giới Đối với tỉnh Gia Lai, phương thức mẻ nên cần đón đầu để tư vấn cho phù hợp Số sinh viên học trực tuyến thời điểm chưa nhiều tiền đề để đơn vị tiếp tục mở rộng nhằm tăng dần số lượng chất lượng d Chăm sóc hỗ trợ sinh viên đặt lên hàng đầu - Khi số lượng người học ngày số lượng lớp học ngày giảm cần thực tốt cơng tác Tăng cường chăm sóc sinh viên nhiều kênh vừa truyền thống vừa đại Đặc biệt loại hình đào tạo trực tuyến ngày mở rộng cần tăng cường thêm sở vật chất thiết bị công nghệ, hạ tầng công nghệ thơng tin (máy tính, mạng internet, wifi) đủ cho tất học viên tham gia sử dụng - Hỗ trợ cho sinh viên thể dịch vụ cung cấp thông tin, cung cấp học liệu, hướng dẫn học tập sinh viên trường sản phẩm có chất lượng, phù hợp với nhu cầu người học với thực tế - Tính từ tháng 12/2017, số học viên bỏ học 50, số trúng tuyển phương thức trực tuyến bỏ học Con số chưa cao thách thức để khẳng định giúp đỡ sinh viên gặp khó khăn, chăm sóc, hỗ trợ sinh viên trở thành yếu tố định cho thành công công tác tuyển sinh trì lớp học Việc lựa chọn đơn vị đào tạo, ngành học chủ yếu dựa vào thông tin từ sinh viên theo học trường e Thay đổi, cải tiến nâng cao chất lượng quản lý đào tạo - Đào tạo hệ khơng quy, đào tạo theo phương thức truyền thống trực tuyến khẳng định cần thiết, có vị xã hội tại, xã hội mà khoa học công nghệ chiếm lĩnh người dân tiếp cận, sử dụng cách thành thạo Vì vậy, Trung tâm tổ chức, xếp lại công tác quản lý, đạo, khoa học quy củ từ khâu tuyển sinh, thông báo nhập học, kế hoạch học tập, thi hết môn cuối xét tốt nghiệp trường - Liên tục đổi quy trình quản lý đào tạo, phục vụ đào tạo, đảm bảo quy chế, quy định chung, đáp ứng yêu cầu quản lý, hoạt động đào tạo tạo thuận lợi cho sinh viên tham gia học tập - Sử dụng hệ thống quản lý văn để điều hành công việc quan: Các thông tin từ văn đạo điều hành đến công văn, báo cáo, kế hoạch cá nhân hiển thị hệ thống (http:// qlvbdhọc sinhgddt.gialai.gov vn), giúp cho công tác quản lý, theo dõi đạo lãnh đạo đơn vị dễ dàng hơn, khoa học - Phối hợp với trường đại học sử dụng trang web, hệ thống quản lý sinh viên, qua cán Trung tâm dễ dàng tra cứu thông tin sinh viên từ định đầu vào, trình tuyển sinh, nội dung liên quan đến sinh viên, khai thác tối đa tiềm lực sẵn có để cơng tác quản lý đào tạo mang lại hiệu cao Các trang web, hệ thống quản lý sinh viên tiêu biểu như: Viện Đại học Mở Hà Nội: https://tuyensinh.hou.edu vn/admin, Trường Đại học Mở thành phố Hồ Chí Minh: http://dttx.ou.edu.vn, Trường Đại học Kinh tế thành phố Hồ Chí Minh: http://taichuc.ueh edu.vn, Trường Đại học Kinh tế Đà Nẵng: https://due.udn.vn - Cùng với trường đại học nâng cấp chương trình đào tạo theo hướng phù hợp với người học với học liệu, giáo trình thay đổi theo Với phát triển mạnh mẽ công nghệ nay, hệ thống học liệu phải phải thay đổi mang tính khía cạnh như: + Thay đổi cách hiểu thị: Tài liệu trước thể dạng sách in, chứa nội dung dạng chữ viết hình ảnh ngày nay, học liệu đa phương tiện, khai thác triệt để khả hiển thị thiết bị công nghệ như: Sách điện tử đa phương tiện, học liệu điện tử thực tế ảo (VR - Virtual Reality), học liệu sử dụng thực tăng cường (AR - Augmenter Reality) + Học liệu điện tử tương tác: Là dạng thức học liệu điện tử tại sở đào tạo từ xa theo phương thức trực tuyến chuyên nghiệp + Thay đổi cách thức sử dụng, cách truyền đạt kiến thức Với đa dạng cách hiển thị cách truyền đạt nên cần thiết phải thay đổi cách sử dụng, cách truyền đạt Học viên, giảng viên, phận tham gia công tác quản lý, đào tạo cần ý điều để hiệu mang lại tốt - Chương trình nên theo hướng mở nhiều đối tượng lớp học (người có tốt nghiệp trung học phổ thông, trung cấp, cao đẳng, đại học), phương thức đào tạo truyền thống đan xen với phương thức học trực tuyến (từ cách thức học, hướng dẫn giải đáp đến công tác thi kết thúc mơn học) - Tổ chức lại q trình đào tạo từ lịch học, đầu mối giải công việc, vụ, công tác hậu cần cho tinh gọn, hiệu - Nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên, bố trí, cử giảng viên theo dõi quản lý q trình giảng dạy, cơng tác Nghiên cứu đổi phương pháp dạy học, tìm hiểu vùng miền, đối tượng giảng dạy để chuẩn bị tốt cho nhu cầu xã hội tương lai Kết luận Khai thác, phát triển nguồn tuyển sinh, công tác quản lý đào tạo thời đại vừa nhu cầu vừa động lực cho phát triển đơn vị xã hội Cùng với hỗ trợ đắc lực công nghệ, việc tuyển sinh, mở lớp, quản lý đào tạo đáp ứng nhu cầu xã hội học tập tiến hành hiệu Do đó, việc liên kết đào tạo để tạo sản phẩm nguồn nhân lực có trình độ, có kiến thức có kỹ nghề nghiệp cao, kết chất lượng đào tạo, dịch vụ hỗ trợ, công nghệ đại Giáo dục mở đào tạo phi quy ngày đóng vai trị quan trọng, định phương thức học, cách thức tuyển sinh xu để xã hội tham gia học tập Sự phát triển mạnh mẽ công nghệ tạo đà phát triển cho phương thức, loại hình đào tạo Trong thời gian tới, Trung tâm Giáo dục Thường xuyên tỉnh Gia Lai tiếp tục liên kết với đơn vị chủ trì đào tạo đơn vị có uy tín, có chất lượng để thực nội dung, kế hoạch nêu trên, bước xây dựng đơn vị trở thành địa tin cậy, uy tín đáp ứng nhu cầu người học tập địa bàn tỉnh Gia Lai./ 47 SỐ 06 NĂM 2018 KHOA HỌC QUẢN LÝ ... phát triển đơn vị xã hội Cùng với hỗ trợ đắc lực công nghệ, việc tuyển sinh, mở lớp, quản lý đào tạo đáp ứng nhu cầu xã hội học tập tiến hành hiệu Do đó, việc liên kết đào tạo để tạo sản phẩm nguồn... kiến thức có kỹ nghề nghiệp cao, kết chất lượng đào tạo, dịch vụ hỗ trợ, công nghệ đại Giáo dục mở đào tạo phi quy ngày đóng vai trị quan trọng, định phương thức học, cách thức tuyển sinh xu để xã. .. tác: Là dạng thức học liệu điện tử tại sở đào tạo từ xa theo phương thức trực tuyến chuyên nghiệp + Thay đổi cách thức sử dụng, cách truyền đạt kiến thức Với đa dạng cách hiển thị cách truyền