GIÁO án CHỦ đề sử 9 Mĩ-Nhật-Tây Âu

Giáo án chủ đề sử 9 kết hợp ba bài 9,10,11. Mĩ nhật Tây âu. Soạn đúng các bước theo giái án chủ đề (công văn 3280 và TT 26). Hệ thống câu hỏi trắc nghiệm theo các mức độ nhận thức: nhận biết, thông hiểu, vận dụng...

LỊCH SỬ CHỦ ĐỀ: CÁC NƯỚC TƯ BẢN TIÊU BIỂU SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ (3 TIẾT) BƯỚC XÂY DỰNG CHỦ ĐỀ DẠY HỌC I Xác định tên chủ đề: Các nước tư tiêu biểu sau chiến tranh giới thứ -Gồm 8, 10 II Mô tả chủ đề: Tổng số tiết thực chủ đề: Chủ đề thực tiết học Mục tiêu chủ đề: a Kiến thức, kĩ năng: Sau học xong bài, HS: * Kiến thức : + Mĩ : - Biết nét lớn tình hình kinh tế, văn hố, trị, xã hội Mĩ sau CTTG2 Trình bày sách đối nội đối ngoại Mĩ sau Chiến tranh - Hiểu nguyên nhân khiến Mĩ đạt phát triển vượt bậc sau chiến tranh để trở thành nước tư giàu mạnh - Đánh giá nguyên nhân định phát triển kinh tế Mĩ + Nhật Bản: - Nêu nét lớn tình hình kinh tế, khoa học- kĩ thuật, văn hố, trị, xã hội Nhật Bản từ năm 1945 đến Biết sách đối ngoại Nhật Bản sau chiến tranh - Hiểu nguyên nhân khiến kinh tế Nhật Bản vươn lên thành kinh tế lớn thứ giới - Vận dụng kiến thức rút học lịch sử cho Việt Nam qua phát triển kinh tế Nhật Bản + Tây Âu: - Biết nét bật kinh tế, trị sách đối ngoại nước Tây Âu sau Chiến tranh giới thứ hai - Xu liên kết khu vực ngày phát triển phổ biến TG Tây Âu đầu xu - Nhận xét Liên minh châu Âu, mối quan hệ Việt Nam với EU giai đoạn * Kĩ năng: - Rèn kĩ sử dụng đồ, tranh ảnh lịch sử - Rèn luyện kỹ phân tích, tổng hợp, đánh giá kiện - Rèn kĩ tự học, kĩ hợp tác nhóm, sưu tầm tư liệu lịch sử b Định hướng phát triển phẩm chất lực học sinh * Các phẩm chất- Lòng yêu nước: tinh thần hợp tác, phát triển mối quan hệ hợp tác - hữu nghị với quốc gia giới - Chăm chỉ: có ý thức vươn lên, tinh thần lao động hết mình, tơn trọng kỉ luật cơng việc * Các lực chung - Năng lực tự học - Năng lực giải vấn đề - Năng lực hợp tác - Năng lực sử dụng ngôn ngữ * Các lực chuyên biệt - Năng lực tái kiện, tượng, nhân vật lịch sử - Năng lực thực hành môn - Năng lực so sánh, phân tích, phản biện, khái qt hóa Chuẩn bị a Giáo viên - Máy chiếu, máy tính, chiếu - Các tư liệu có liên quan - Phiếu học tập b Học sinh - Đọc, tìm hiểu kiến thức 8,9,10/SGK lịch sử - Sưu tầm hình ảnh có liên quan đến tình hình kinh tế, trị nước Mĩ, Nhật Bản, Tây Âu - Chuẩn bị theo kiến thức mà nhóm phân cơng + Tìm hiểu Vị trí địa lí nước Tư Bản Mĩ, Nhật, Tây Âu + Tình hình chung nước Tư sau chiến tranh + Tìm hiểu kinh tế nước tư theo giai đoạn + Tìm hiểu sách đối nội đối ngoại nước tư + Sự liên kết khu vực nước Tây Âu • Cụ thể: • Nhóm 1: Tìm hiểu tình hình kinh tế nước Tư sau chiến tranh giai đoạn 1945 -> 1950 • Nhóm 2: Tìm hiểu tình hình kinh tế nước Tư sau chiến tranh giai đoạn từ 1950 -> 1970 • Nhóm 3: Tìm hiểu phát triển kinh tế nước Tư sau chiến tranh giai đoạn từ 1970 - >1990, từ 1990 -> Thời gian dạy: Giáo viên lên lớp: Đối tượng học sinh: 9A,9B III Các nội dung chủ đề Tiết 1,2: - Hoạt động Khởi động - Hoạt động Hình thành kiến thức Tiết 3: - Hoạt động Luyện tập - Hoạt động Vận dụng - Hoạt động Tìm tịi mở rộng BƯỚC 2: BẢNG MÔ TẢ MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT CỦA HỌC SINH Nội dung MỨC ĐỘ NHẬN THỨC Các NL hướng tới chủ đề Nhận biết - Trình bày phát triển kinh tế Mĩ sau chiến tranh Tiết 10, giới thứ hai - Trình Nước Mĩ sách đối nội, đối ngoại Mĩ sau chiến tranh - Nhận biết tình hình cải cách dân chủ Tiết 11, NB sau chiến tranh giới Nhật thứ hai Bản - Sự phát triển thần kỳ kinh tế NB sau chiến tranh giới - Nhận biết nét bật kinh tế, trị sách đối Tiết 12, ngoại 10 nước Tây Âu Các - Trình bày nước Tây trình liên Âu kết khu vực nước tây Âu Vận dụng cao Thông hiểu Vận dụng thấp - Giải thích Mĩ lại trở thành nước TB giàu mạnh giới sau Chiến tranh giới thứ hai - Phân tích nguyên nhân quan trọng dẫn tới phát triển kinh tế Mĩ - Hiểu sách đối nội, đối ngoại NB - Phân tích nguyên nhân phát triển NB - Bài học cho VN việc phát triển kinh tế - Giải thích nước Tây Âu có xu hướng liên kết khu vực - Nhận xét tổ chức Liên minh Châu Âu - Liên hệ cần thiết Việt Nam xu hội nhập ngày - Năng lực tái kiện, tượng, nhân vật lịch sử - Năng lực thực hành môn - Năng lực so sánh, phân tích, phản biện, khái quát hóa * CÂU HỎI, BÀI TẬP KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO BẢNG MÔ TẢ Mức độ nhận biết: * Nước Mĩ: Câu Mĩ trở thành trung tâm kinh tế - tài thời gian nào? a Từ 1945 đến 1975 b Từ 1918 đến 1945 c Từ 1950 đến 1980 d Từ 1945 đến 1950 Câu Thời điểm kinh tế Mĩ khơng cịn chiếm ưu tuyệt đối kinh tế giới? a Những năm 60 (thế kỉ XX) b Những năm 70 (thế kì XX) c Những năm 80 (thể kỉ XX) d Những năm 90 (thế kỉ XX) Câu Bước khỏi chiến tranh giới thứ A kinh tế Mĩ bị tàn phá thiệt hại nặng nề B kinh tế phụ thuộc vào nưc[s châu Âu khác C Mĩ thu nhiều lợi nhuận trở thành nước tư giàu mạnh D kinh tế Mĩ phat triển thần kì Câu Nội dung khơng phải mục đích Mĩ ban hành đạo luật phản động? A Cấm Đảng cộng sản Mĩ hoạt động B Chống lại phong trào đình cơng C Loại bỏ người tiến khỏi máy nhà nước D Hỗ trợ tài cho người thất nghiệp Câu 5: Việc thực “chiến lược toàn cầu” Mĩ vấp phải thất bại tiêu biểu đâu? A Chiến tranh Triều Tiên B Chiến tranh Trung Quốc C Chiến tranh Việt Nam D Chiến tranh chống Cu-ba * Nhật Bản: Câu 1: Tình hình Nhật Bản sau chiến tranh giới thứ hai có đặc điểm bật? A Lần lịch sử bị qn đội nước ngồi chiếm đóng B Kinh tế bị tàn phá nặng nề, lạm phát trầm trọng C Lương thực, thực phẩm, hàng tiêu dùng thiếu thốn D Chính phủ cách mạng nhanh chóng thiết lập Câu 2: Bước sang năm 60 kỉ XX, kinh tế Nhật có vị trí giới tư bản? A Là ba trung tâm kinh tế giới B Vươn lên đứng hàng thứ hai giới – sau Mĩ C Đứng đầu giới tư D Là quốc gia có tốc độ phát triển kinh tế cao giới Câu 3: Chính sách đối ngoại Nhật Bản từ sau chiến tranh giới thứ hai? A Chấp nhận cho Mĩ bảo hộ đóng quân B Thi hành sách đối ngoại cứng rắn C Phát triển mạnh mẽ quan hệ kinh tế đối ngoại D Thực sách thù địch nước Đông Nam Á, Đông Á Câu Sau CTTG2 Nhật Bản bị quân đội nước chiến đóng? A Liên Xơ B Mĩ C Anh D Pháp Câu 5: Chính sách đối ngoại Nhật Bản từ năm 70 TK XX? A Liên minh chặt chẽ với Mĩ B Chú trọng phát triển quan hệ với nước Đông Nam Á ASEAN C Tăng cường quan hệ với nước Tây Âu D Mở rộng quan hệ ngoại giao với nước giới Câu 6: Sự kiện đặt tảng cho quan hệ Mĩ Nhật Bản? A Mĩ viện trợ cho Nhật Bản B Mĩ đóng quân Nhật Bản C Hiệp ước an ninh Mĩ - Nhật kí kết D Mĩ xây dựng quân đát nước Nhật Bản Câu 7: Hãy nối cột thời gian cột A với nội dung cột B cho Cột A (Thời gian) A 1945 – 1950 B 1960 – 1970 Nối Cột B (Nội dung) Thời kì kinh tế phát triển thần kì Nhật Bản trở thành ba trung tâm kinh tế giới C Sau 1970 Thời kì khơi phục kinh tế D Đầu năm 90 Kinh tế Nhật Bản lâm vào suy thoái kéo TK XX dài chưa thấy từ sau chiến tranh giới thứ hai Câu 8: Nguyên nhân giúp Nhật Bản không chi tiêu nhiều cho chi phí quốc phịng? A Nhật nằm vùng thường xảy thiên tai, động đất, sóng thần B Nhật nằm “ô bảo vệ hạt nhân” Mĩ C Tài ngun khống sản khơng nhiều, nợ nước ngồi bồi thường chi phí chiến tranh D Dân cư đơng khơng thích hợp đầu tư nhiều vào quốc phịng * Các nước Tây Âu : Câu Từ năm 1945 đến 1950, dựa vào đâu để nước tư Tây Âu đạt phục hồi mặt? A Hợp tác thành công với Nhật B Mở rộng quan hệ với Liên Xô C Viện trợ Mĩ qua kế hoạch Macsan D Đẩy mạnh xuất hàng hóa đến nước thứ Câu Đến đầu thập kỉ 70, nước Tây Âu trở thành A ba trung tâm kinh tế - tài lớn giới B khối kinh tế tư bản, đứng thứ hai giới C tổ chức liên kết kinh tế - trị lớn hành tinh D trung tâm cơng nghiệp – quốc phịng lớn giới Câu Nước Đức tái thống vào thười gian nào? A Tháng 10/1990 B Tháng 10/1991 C tháng 10/1992 D Tháng 10/1993 Câu Các thành viên khối thị trường chung châu Âu (EEC) là: A Anh, Pháp, Bỉ, Hà Lan, I-ta-li-a B Anh, Pháp, Đức, Bỉ, Hà Lan, Tây Ban Nha C Pháp, Đức, Bỉ, Hà Lan, Luc-xăm-bua, I-ta-li-a D Pháp, Đức, Bỉ, Hà Lan, I-ta-li-a, Bồ Đào Nha Câu Tổ chức liên kết khu vực châu Âu tổ chức nào? A Cộng đồng than -thép châu Âu B Cộng đồng lượng nguyên tử châu Âu C Cộng đồng kinh tế châu Âu D Liên minh châu Âu Mức độ thông hiểu: * Nước Mĩ: Câu 1: Nguyên nhân dẫn đến phát triển mạnh mẽ kinh tế Mĩ sau chiến tranh giới 2? A Do khoản lợi nhuận khổng lồ bn bán vũ khí lương thực B Mĩ không bị chiến tranh tàn phá, yên ổn phát triển sản xuất, lợi nhuận lớn từ việc bn bán vũ khí C Mĩ tham chiến muộn nên khơng pahir chi phí nhiều cho chiến tranh D Mĩ có thời gian hóa bình để phát triển sản xuất Câu Nguồn gốc gây nên không ổn định kinh tế, xã hội Mĩ? A Mĩ thường xuyên tiến hành chiến tranh xâm lược B Mĩ vấp phải nhiều khủng hoảng, suy thoái C Sự chênh lệch giàu nghèo tầng lớp xã hội Mĩ D Tài nguyên thiếu nhiều loại quan trọng dầu mỏ Câu Nguyên nhân dẫn đến suy yếu kinh tế Mĩ? A Sự vươn lên cạnh tranh Nhật Bản Tây Âu, B Kinh tế Mĩ không ổn định vấp phải nhiều khủng hoảng, suy thoái C Do theo đuổi tham vọng làm bá chủ giới D Sự chênh lệch giàu nghèo tầng lớp xã hội Mĩ Câu Vì Mĩ thực “chiến lược tồn cầu” A Mĩ có sức mạnh quân B Mĩ lực kinh tế C Mĩ khống chế nước đồng minh D Mĩ tham vọng làm bá chủ giới Câu 10: Em giải thích nước Mĩ lại trở thành nước tư giàu mạnh giới sau chiến tranh giới thứ hai kết thúc * Nhật Bản: Câu 1: Sau chiến tranh giới thứ Nhật Bản gặp khó khăn lớn nhất? A Bị hết thuộc địa, kinh tế bị tàn phá nặng nề B Bị nước đế quốc bao vây kinh tế C Nạn thất nghiệp, thiếu lương thực, thực phẩm D Bị quân đội Mĩ chiếm đóng theo chế độ quân quản Câu 2: Trong nguyên nhân sau đây, nguyên nhân nguyên nhân khách quan làm cho kinh tế Nhật Bản phát triển? A Truyền thống văn hóa tốt đẹp, người Nhật có ý chí vươn lên, đào tạo chu đáo, cần cù lao động B Nhờ cải cách ruộng đất C Vai trò quan trọng nhà nước việc đề chiến lược phát triển D Biết tận dụng thành tựu khoa học kĩ thuật giới Câu 3: Để phát triển khoa học kĩ thuật, Nhật Bản có tượng thấy nước khác? A Coi trọng phát triển giáo dục quốc dân, khoa học kĩ thuật B Đi sâu vào ngành công nghiệp dân dụng C Coi trọng việc nhập kĩ thuật đại, mua phát minh nước ngồi D Xây dựng nhiều cơng trình đại mặt biển đáy biển Câu 4: Vì chiến tranh Triều Tiên (6 – 1950) lại “ngọn gió thần” thổi vào kinh tế Nhật Bản? Câu 5: Nguyên nhân dẫn đến phát triển thần kì kinh tế Nhật Bản? A Khi đó, Mĩ thực đường lối thỏa hiệp nới lỏng sách chiếm đóng, biến Nhật thành đồng minh việc ngăn chặn “làn sóng cộng sản” châu Á B Viện trợ để đẩy mạnh phục hồi kinh tế Nhật Bản C Cho lực lượng tư Nhật tự bn bán D Đặt hàng vũ khí với số lượng lớn * Các nước Tây Âu: Câu Mục đích nước Tây Âu nhận viện trợ Mĩ sau chiến tranh giới thứ hai? A Để hồi phục, phát triển kinh tế B Tây Âu muốn trở thành Đồng minh Mĩ C Để xâm lược quốc gia khác D Tây Âu muốn cạnh tranh với Liên Xô Câu Tại kinh tế Tây Âu phát triển nhanh chóng vào năm 50 (thế kỉ XX)? A Tây Âu mua thành tựu khoa học nước B Tây Âu hạ giá thành sản phẩm để tiêu thụ nhanh hàng hóa C Vai trị nhà nước việc quản lý nguồn vốn D Nhờ hợp tác có hiệu với Cộng đồng châu Âu Câu Chính sách ưu tiên hàng đầu nước Tây Âu trị gì? A Đàn áp phong trào đấu tranh nhân dân B tăng cường bóc lột hình thức thuế C Tiến hành tổng tuyển cử tự D Củng cố quyền giai cấp tư sản, liên minh chặt chẽ với Mĩ Câu Nguyên nhân chủ yếu khiến nước Tây Âu liên kết kinh tế với nhau? A Thoát dần khỏi lệ thuộc vào Mĩ B Cạnh tranh với nước khu vực C Khẳng định sức mạnh tiềm lực kinh tế D Thành lập Nhà nước chung châu Âu Câu Sau Chiến tranh giới thứ hai, điểm chung sách đối ngoại nước Tây Âu A mở rộng quan hệ hợp tác với nước Đông Nam Á B tiến hành chiến tranh tái chiếm thuộc địa C liên minh chặt chẽ với Mĩ D liên minh chặt chẽ với Nhật Bản Mức độ vận dụng thấp: Câu Nguyên nhân thúc đẩy kinh tế Mĩ phát triển nhanh chóng sau Chiến tranh giới thứ hai? a Mĩ giàu lên nhờ buôn bán vũ khí cho nước tham chiến b Tài nguyên thiên nhiên phong phú c Áp dụng thành tựu cách mạng khoa học- kỹ thuật d Tập trung sản xuất tư cao Câu Lí giải nguyên nhân từ năm 80 trở đi, mối quan hệ Mĩ Liên Xô chuyển sang đối thoại hịa hỗn? A Cơ lập phong trào giải phóng dân tộc B Địa vị kinh tế, trị Mĩ Liên Xô suy giảm C Kinh tế Tây Âu Nhật Bản vươn lên D Mĩ chấm dứt chạy đua vũ trang Câu Từ thất bại Mĩ chiến tranh xâm lược Việt Nam, Mĩ phải chấp nhận A rút quân nước tôn trọng quyền dân tộc Việt Nam B bình thường hóa với Việt Nam thay đổi sách đối ngoại C thừa nhận Việt Nam nước thống cam kết hàn gắn vết thương chiến tranh D kí với Việt Nam Hiệp định Pari rút quân nước Câu Nhận xét sách đối ngoại Mĩ qua đời Tổng thống từ năm 1945 đến năm 2000? A Hình thức thực khác nhau, có tham vọng muốn làm bá chủ giới B Tiến hành chạy đua vũ trang chống lại nước xã hội chủ nghĩa C Đàn áp phong trào giải phóng dân tộc khống chế nước đồng minh D Tiến hành chiến tranh xâm lược chống lại chủ nghĩa khủng bố Câu Tổng thống Mĩ sang thăm Việt Nam vào năm nào? A 1990 B 1991 C 1992 D 1993 Câu 6: Mục tiêu bao quát “Chiến tranh lạnh” Mĩ phát động gì? A.Bắt nước đồng minh lệ thuộc vào Mĩ B Ngăn chặn tiến tới tiêu diệt chủ nghĩa xã hội C Đàn áp phong trào giải phóng dân tộc phong trào cách mạng giới D Thực “Chiến lược toàn cầu” làm bá chủ giới Mĩ Câu 7: Nhật Bản bắt đầu đặt quan hệ ngoại giao với Việt Nam vào năm nào? A Năm 1973 B Năm 1974 C Năm 1975 D Năm 1976 Câu Giai đoạn 1945 - 1950, tình hình Nhật Bản nước Tây Âu có đặc biệt ? A Bị chiến tranh tàn phá, kinh tế suy sụp nghiêm trọng B Nền kinh tế nước phát triển chậm chạp, khủng hoảng kinh tế kéo dài C Dựa vào viện trợ Mĩ, nước dần phục hồi kinh tế ngang trước chiến tranh D Nền kinh tế bước vào thời kì phục hưng mạnh mẽ Mức độ vận dụng cao: Câu 1: Điểm giống sách đối ngoại đời tổng thống Mĩ ? A Chuẩn bị tiến hành “Chiến tranh tổng lực” B “Chiến lược tồn cầu hóa” C Xác lập trật tự giới có lợi cho Mĩ D “Chủ nghĩa lấp chỗ trống” Câu 19: Từ phát triển kinh tế Nhật Bản Theo em, Việt Nam học tập từ Nhật Bản? Câu Yếu tố thay đổi sách đối nội đối ngoại nước Mĩ bước sang kỉ XXI? A Chủ nghĩa khủng bố B Chủ nghĩa li khai C Sự suy thoái kinh tế D xung đột sắc tộc, tôn giáo Câu Điểm chung nguyên nhân làm cho kinh tế phát triển Tây Âu với Mỹ Nhật Bản là? A Áp dụng thành tựu khoa học - kĩ thuật vào sản xuất B Gây chiến tranh xâm lược Việt Nam Triều Tiên C Tài giới lãnh đạo kinh doanh D Người lao động có tay nghề cao Câu 4: Sự phát triển “thần kì” kinh tế Nhật Bản bộc lộ rõ nét ý sau đây? A Năm 1968, tổng số sản phẩm quốc dân đứng thứ giới tư sau Mĩ B Từ 1950-1973, tổng sản phẩm quốc dân tăng gấp 20 lần C Nhật ba trung tâm kinh tế - tài lớn giới D Từ nước bại trận, khó khăn, thiếu thốn, Nhật Bản vươn lên thành siêu cường Câu Điểm giống kinh tế Mĩ, Tây âu, Nhật sau năm 50 đến năm 2000 là: A trung tâm kinh tế - tài giới B không chịu tác động khủng hoảng kinh tế C siêu cường kinh tế giới D chịu cạnh tranh nước XHCN Câu Việt Nam học tập từ học phát triển kinh tế Tây Âu? A Vay mượn vốn đầu tư từ bên ngoài? B Quan hệ mật thiết với Mỹ để nhận viện trợ C Tranh thủ mua nguyên liệu giá rẻ từ Châu Âu D Áp dụng thành tựu khoa học vào sản xuất Câu 7: Từ phát triển kinh tế Nhật Bản Theo em, Việt Nam học tập từ Nhật Bản? * BƯỚC 3: THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A Hoạt động khởi động (7 phút): - GV: Sử dụng PP trực quan kĩ thuật tia chớp HS quan sát tranh trả lời nội dung tranh Tòa nhà Quốc hội Mĩ Obama Tổng thống nước Mĩ: Barack Quốc kì Nhật Bản Thủ tướng Nhật: Shinzo Abe Quốc kì Liên Minh Châu Âu (EU) Đồng EURO - HS trả lời cá nhân - GV treo lược đồ HS xác định vị trí địa lí Mĩ, Nhật Bản nước Tây Âu - HS nhận xét, bổ sung (nếu có) GVKL giới thiệu khái quát chung đất nước người nước Mĩ, Nhật Bàn, nước Tây Âu Các em biết sau chiến tranh giới thứ hai Mĩ, Nhật Bản nước Tây Âu chuyển nhanh chóng trở thành siêu cường kinh tế giới Sự phát triển biểu nào? Và nguyên nhân đâu mà kt nước phát triển Cơ em tìm hiểu chủ đề ngày hơm B Hoạt động tìm hiểu kiến thức (80 phút) 10 Tìm hiểu tình hình phát triển kinh tế nước Mĩ, Nhật, Tây Âu từ 1945 đến nửa đầu năm 1970 kỉ XX (Hình thức tổ chức dạy học: cá nhân/nhóm/tồn lớp) - Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: GV cho HS quan sát thành tựu kinh tế ba nước Mĩ, Nhật Bản, Tây Âu chiếu Mỹ Nhật Bản Các nước Tây Âu - Do không bị chiến tranh tàn phá, lại thu nhiều lợi nhuận từ việc bn bán vũ khí (114 tỉ USD) nên phát triển nhanh - Sản lượng công nghiệp trung bình hàng năm tăng 24% (vào cuối kỉ XIX tăng %) - Sản lượng nông nghiệp tăng 27% so với thời kì 1935 – 1939 - Năm 1950, tổng sản phẩm quốc dân (GNP) đạt 340 tỉ USD, năm 1968 tăng đến 833 tỉ USD - Trong 20 năm đầu sau chiến tranh, nhờ ưu ban đầu, Mỹ vươn lên trở thành trung tâm kinh tế, tài giới + Chiếm 56% sản lượng công nghiệp giới + Sản xuất nông nghiệp lần Anh, Pháp, Liên bang Đức, Ý Nhật cộng lại + Chiếm ¾ dự trữ vàng giới - Từ năm 50, 60 kỉ XX trở đi, kinh tế Nhật tăng trưởng cách "thần kì", vượt qua nước Tây Âu, Nhật Bản trở thành kinh tế lớn thứ hai giới tư chủ nghĩa: + Về tổng sản phẩm quốc dân: năm 1950 đạt 20 tỉ USD, đến năm 1968 đạt tới 183 tỉ USD, vươn lên đứng thứ hai giới sau Mĩ Năm 1990, thu nhập bình quân đầu người đạt 23.796 USD, vượt Mĩ đứng thứ hai giới sau Thuỵ Sĩ (29.850 USD) + Về công nghiệp, năm 19501960, tốc độ tăng trưởng bình quân năm 15%, năm 19611970 13,5% + Về nông nghiệp, năm 1967-1969, Nhật tự cung cấp 80% nhu cầu lương thực nước - Các nước Anh, Pháp, Nhật Bản, Đức sau thời kì khó khăn sau chiến tranh đạt tốc độ tăng trưởng kinh tế mạnh, trở thành trung tâm kinh tế, tài giới, cạnh tranh gay gắt với Mỹ - Trong năm 1950 – 1975 : + Sản lượng công nghiệp tăng nhanh : Ý tăng lần, Tây Đức tăng 4,4 lần, Pháp tăng 3,3 lần + Chiếm tỉ lệ cao tổng sản lượng nghiệp giới : chiếm 28,8 %, năm tăng lên 31 % công 1948 1973 + Trở thành trung tâm kinh tế, tài (cùng với Nhật) cạnh tranh với Mỹ + Có 50 % tàu bè lại biển Sau HS quan sát xong thông tin chiếu, GV chia lớp làm nhóm chuyển giao nhiệm vụ cho nhóm sau: + Từ thơng tin nhóm thảo luận câu hỏi sau: 11 ? Nhận xét chung về biểu hiện phát triển kinh tế của Mĩ, Nhật Bản nước Tây Âu sau năm 1945 đến những năm 70 của thế kỉ XX? - Bước 2:Thực hiện nhiệm vụ HS bước vào thảo luận, nhóm tự tìm cụm từ thể phát triển kinh tế nước Mĩ, Nhật Bản, nước Tây Âu - Bước 3: HS trải nghiệm + Sau thảo luận, nhóm lên báo cáo sản phẩm nhóm mình, nhận xét phát triển kinh tế ba nước Mĩ, Nhật, Tây Âu + HS nhóm khác nhận xét, bổ sung sản phẩm cho nhóm bạn - Bước 4: GV nhận xét, đánh giá hoạt động học tập của HS => GV chốt ý: để thấy phát triển khác kinh tế Mĩ, Nhật, Tây Âu + Mĩ sau năm 1945, trở thành nước tư giàu mạnh giới, trung tâm số giới kinh tế trị + Nhật Bản từ năm 1950, kinh tế phát triển mạnh trở thành trung tâm kinh tế, trị thứ giới, cạnh tranh gay gắt với Mĩ + Tây Âu từ năm 1950, kinh tế phát triển mạnh trở thành trung tâm kinh tế, tài đứng thứ giới, cạnh tranh gay gắt với Mĩ, Nhật Bản + GV kết luận, chuyển sang hoạt động 2: Nguyên nhân phát triển kinh tế Mĩ, Nhật Bản, Tây Âu: (Hình thức tổ chức dạy học: cá nhân/nhóm/tồn lớp) - Bước 1: GV nêu vấn đề: ? Tại kinh tế Mĩ, Nhật Bản, Tây Âu phát triển mạnh từ năm 1945 đến năm 1970? Vì lại có phát triển khác Mĩ, Nhật Bản nước Tây Âu? - Bước 2: Chuyển giao nhiệm vụ: + Sau nêu vấn đề, GV chuyển giao nhiệm vụ cho nhóm chia từ đầu tiết học theo sơ đồ sau: Nhóm Nhóm Nhóm + GV phát phiếu học tập sau cho nhóm HS: PHIẾU HỌC TẬP Các nước MI NHẬT BẢN Nguyên nhân PT 12 TÂY ÂU Khách quan Chủ quan Quan trọng - Bước 3: HS giải quyết vấn đề: + Các nhóm thảo luận, giải vấn đề, thư kí ghi kết thảo luận vào phiếu học tập + Các nhóm trình bày kết thảo luận + Trong trình HS báo cáo kết quả, GV đặt câu hỏi khác thác sâu kiến thức: ? Tại Mĩ trung tâm 1, Nhật Bản trung tâm số 2, Tây Âu trung tâm số giới kinh tế, trị? ? Từ phát triển kinh tế Nhật Bản, Việt Nam cần học tập để phát triển kinh tế? ? Em đánh trình liên kết khu vực Tây Âu? Q trình liên kết tác động đến khu vực Đông Nam Á sao? + Các nhóm khác nhận xét, bổ sung cho nhóm bạn - Bước 4: GV nhận xét hoạt đợng nhóm, kết luận vấn đề: Nguyên nhân phát triển kinh tế nước khác nhau: + Mĩ: Giàu TNTT, điều kiện tự nhiên thuận lợi, Đại Tây Dương Thái Bình Dương bao bọc; bán vũ khí cho nước tham chiến; ứng dụng thành tựu KHKT giới vào phát triển kinh tế + Nhật Bản: Giữ gìn phát triển truyền thống dân tộc Nền giáo dục đặc biệt coi trọng phát triển nhanh Các công ty tổ chức hệ thống quản lí Con người Nhật cần cù, kỉ luật, nhờ đơn đặt hàng béo bở Mĩ Nhà nước giữ vai trị quan trọng quản lí phát triển kinh tế đất nước Nhật + Các nước Tây Âu: Nhờ viện trợ Mĩ qua kế hoạch Macsan; ứng dụng thành tựu khoa học, kĩ thuật; liên kết khu vực Tây Âu giúp kinh tế nước phát triển mạnh mẽ + Gv kết luận chung chuyển sang hoạt động *Tình hình kinh tế Mĩ, Nhật Bản, Tây Âu từ nửa đầu năm 1970 đến Trò chơi: Em tập làm chuyên gia kinh tế (Tìm hiểu về tình hình kinh tế Mi, Nhật Bản, Tây Âu từ 1970 đến nay) - Bước 1: GV nêu tình huống: ? Là chuyên gia kinh tế, em dự đốn phân tích tình hình kinh tế Mĩ, Nhật Bản, Tây Âu từ sau năm 1970 nào? Tại lại vậy? - Bước 2: GV chia lớp thành nhóm chuyên gia giao nhiệm vụ - Bước 3: Các chuyên gia thảo luận nhiệm vụ: 13 + Sau thảo luận xong, nhóm cử chuyên gia báo cáo kết + Trong q trình báo cáo, ngồi sử dụng lời nói, cử chỉ, chuyên gia dùng phần vẽ phác thảo biểu đồ dây thể suy giảm kinh tế để phân tích, giải thích cho sản phẩm nhóm + Các chun gia nhóm khác nhận xét, bổ sung + Chuyên gia báo cáo đúng hay sẽ chuyên gia kinh tế giỏi - Bước 4: GV nhận xét, phân tích, kết luận qua bảng số liệu sau: + GV nhận xét báo cáo chuyên gia kinh tế + GV phân tích thơng qua bảng số liệu: * Mĩ * Nhật Bản * Tây Âu Từ 1973 đến 1983, kinh tế Mĩ lâm Kinh tế suy thoái kéo dài, Tốc độ phát triển trung vào suy thối khủng hoảng: có năm tăng trưởng bình nước Tây Âu âm(năm 1997 âm 0,7%, từ 70-80 có suy xuất lao động từ năm 1974 1998 âm 1, 0%) Khó giảm : năm đến 1981 giảm xuống 0,43% khăn bao trùm nước Nhật 1983 – 1987 25 %/năm; năm; tỉ lệ lạm phát năm 1973 – năm 1988 – 1989 3,6 %; bước vào 1974 từ 9% lên 12% đến năm năm 1990 giữ tỉ lệ 2,4 1976 40%; đồng đôla bị phá giá % hai lần + GV kết luận: Kinh tế Mĩ, Nhật, Tây Âu suy giảm, đặc biệt Mĩ khơng cịn chiếm ưu tuyệt đối trước + GV chuyển ý sang hoạt động 2- Nguyên nhân suy giảm kinh tế Mĩ, Nhật Bản, Tây Âu từ nửa đầu năm 1970 đến (Hình thức học tập: Trò chơi: Ai nhanh hơn) - Bước 1: Gv nêu vấn đề: ? Vì kinh tế Mĩ, Nhật Bản, Tây Âu từ năm 1970 trở bị suy giảm nghiêm trọng? Bài học rút cho nước tư giới? - Bước 2: HS giải vấn đề: + Sau thảo luận phút, nhóm cử HS, ba nhóm xếp thành hành Trong thời gian phút, HS nhóm cử lên bảng viết nguyên nhân khiến kinh tế Mĩ, Nhật Bản, Tây Âu suy giảm + Nhóm viết nhiều kết quả đúng nhanh nhất sẽ thắng c̣c + Những HS cịn lại nhận xét bổ sung - Bước 3: GV nhận xét, kết luận + Cuộc khủng hoảng dầu mỏ tác động đến tất nước + Sự phát triển cạnh tranh mạnh mẽ nước công nghiệp NIC + Sự khủng hoảng theo chu kì nước TBCN + Mâu thuẫn xã hội ngày cao, tệ nạn xã hội tiêu dùng xuất + Bài học cho nước giới: Cần thường xuyên cải tổ kinh tế phù hợp với xu thời đại, áp dụng thành tựu vào phát triển kinh tế với mục tiêu tích cực, ln lấy người làm trung tâm cho phát triển, cạnh tranh lành mạnh * Tìm hiểu sách đối nội, đối ngoại nước Mĩ, Tây Âu.(Chính sách đối nội của Nhật giảm tải) -GV chia lớp thành nhóm 14 -GV phát phiếu học tập cho HS Yêu cầu em làm việc cá nhân, đọc tư liệu sau hồn thiện nội dung phiếu học tập -Hs làm việc cá nhân hoàn thiện phiếu học tập -Sau trao đổi nội dung phiếu học tập nhau, nhận xét bổ sung -Đại diện HS trình bày trước lớp Nội dung phiếu học tập Nội dung Mĩ Nhật Bản Các nước Tây Âu Chính sách + Hai Đảng Dân chủ Đảng +Giai cấp TS tìm cách thu đối nội Cộng hịa thay cầm hẹp quyền tự dân quyền Mĩ chủ, ngăn cản phong trào công nhân phong trào + Ban hành hàng loạt đạo dân chủ luật phản động như: Cấm Đảng Cộng sản hoạt động, phong trào đình cơng… + Phá hoại đàn áp phong trào cách mạng + Thực phân biệt chủng tộc với người da đen da màu Chính sách - Dựa vào sức mạnh quân sự, - Lệ thuộc vào - Những năm đầu sau đối ngoại kinh tế để triển khai chiến Mĩ - Kí hiệp chiến tranh, nhiều nước lược toàn cầu với tham vọng ước an ninh Mĩ Tây Âu tiến hành làm bá chủ giới - Nhật (1951) chiến tranh xâm lược trở - Khởi xướng “chiến - Thi hành lại để khôi phục ách thống tranh lạnh”, gây hàng loạt số sách trị chiến tranh xâm lược, đối ngoại mền nước thuộc địa bạo loạn, lật đổ mỏng chÝnh - Các nước Tây Âu tham giới (Việt Nam, Cuba, Trung trị, tập trung gia khối quân Bắc Đại Đông…) vào phát triển Tây Dương (NATO), chạy - Mỹ có tham vọng thiết lập quan hệ đua vũ trang nhằm chống trật tự giới “đơn cực”, chi kinh tế lại Liên Xô nước phối lãnh đạo toàn giới XHCN chưa thể thực Nhận xét Mềm dẻo, linh hoạt -GV nhận xét, đánh giá, chốt - GV cho HS liên hệ: Mối quan hệ Mĩ, Nhật Bản, nước Tây Âu giai đoạn nay? -HS tự liên hệ -GV khuyến khích, động viên em nêu quan điểm cá nhân -GV cung cấp thêm, HS không liên hệ được: *C Hoạt động luyện tập 15 - GV phát phiếu học tập, yêu cầu HS hoàn thành BT trắc nghiệm? - GV thu số HS, chấm chữa => HS lớp chấm chéo bạn Mức độ nhận biết: * Nước Mĩ: Câu Mĩ trở thành trung tâm kinh tế - tài thời gian nào? a Từ 1945 đến 1975 b Từ 1918 đến 1945 c Từ 1950 đến 1980 d Từ 1945 đến 1950 Câu Thời điểm kinh tế Mĩ khơng cịn chiếm ưu tuyệt đối kinh tế giới? a Những năm 60 (thế kỉ XX) b Những năm 70 (thế kì XX) c Những năm 80 (thể kỉ XX) d Những năm 90 (thế kỉ XX) Câu Bước khỏi chiến tranh giới thứ A kinh tế Mĩ bị tàn phá thiệt hại nặng nề B kinh tế phụ thuộc vào nước châu Âu khác C Mĩ thu nhiều lợi nhuận trở thành nước tư giàu mạnh D kinh tế Mĩ phát triển thần kì Câu Nội dung khơng phải mục đích Mĩ ban hành đạo luật phản động? A Cấm Đảng cộng sản Mĩ hoạt động B Chống lại phong trào đình cơng C Loại bỏ người tiến khỏi máy nhà nước D Hỗ trợ tài cho người thất nghiệp Câu 5: Việc thực “chiến lược toàn cầu” Mĩ vấp phải thất bại tiêu biểu đâu? A Chiến tranh Triều Tiên B Chiến tranh Trung Quốc C Chiến tranh Việt Nam D Chiến tranh chống Cu-ba * Nhật Bản: Câu 1: Tình hình Nhật Bản sau chiến tranh giới thứ hai có đặc điểm bật? A Lần lịch sử bị quân đội nước ngồi chiếm đóng B Kinh tế bị tàn phá nặng nề, lạm phát trầm trọng C Lương thực, thực phẩm, hàng tiêu dùng thiếu thốn D Chính phủ cách mạng nhanh chóng thiết lập Câu 2: Bước sang năm 60 kỉ XX, kinh tế Nhật có vị trí giới tư bản? A Là ba trung tâm kinh tế giới B Vươn lên đứng hàng thứ hai giới – sau Mĩ C Đứng đầu giới tư D Là quốc gia có tốc độ phát triển kinh tế cao giới Câu 3: Chính sách đối ngoại Nhật Bản từ sau chiến tranh giới thứ hai? A Chấp nhận cho Mĩ bảo hộ đóng quân B Thi hành sách đối ngoại cứng rắn 16 C Phát triển mạnh mẽ quan hệ kinh tế đối ngoại D Thực sách thù địch nước Đông Nam Á, Đông Á Câu Sau CTTG2 Nhật Bản bị quân đội nước chiến đóng? A Liên Xơ B Mĩ C Anh D Pháp Câu 5: Chính sách đối ngoại Nhật Bản từ năm 70 TK XX? A Liên minh chặt chẽ với Mĩ B Chú trọng phát triển quan hệ với nước Đông Nam Á ASEAN C Tăng cường quan hệ với nước Tây Âu D Mở rộng quan hệ ngoại giao với nước giới Câu 6: Sự kiện đặt tảng cho quan hệ Mĩ Nhật Bản? A Mĩ viện trợ cho Nhật Bản B Mĩ đóng quân Nhật Bản C Hiệp ước an ninh Mĩ - Nhật kí kết D Mĩ xây dựng quân đát nước Nhật Bản Câu 7: Hãy nối cột thời gian cột A với nội dung cột B cho Cột A (Thời gian) Nối Cột B (Nội dung) A 1945 – 1950 Thời kì kinh tế phát triển thần kì B 1960 – 1970 Nhật Bản trở thành ba trung tâm kinh tế giới C Sau 1970 Thời kì khôi phục kinh tế D Đầu năm 90 Kinh tế Nhật Bản lâm vào suy thoái kéo TK XX dài chưa thấy từ sau chiến tranh giới thứ hai Câu 8: Nguyên nhân giúp Nhật Bản khơng chi tiêu nhiều cho chi phí quốc phòng? A Nhật nằm vùng thường xảy thiên tai, động đất, sóng thần B Nhật nằm “ô bảo vệ hạt nhân” Mĩ C Tài nguyên khống sản khơng nhiều, nợ nước ngồi bồi thường chi phí chiến tranh D Dân cư đơng khơng thích hợp đầu tư nhiều vào quốc phòng * Các nước Tây Âu : Câu Từ năm 1945 đến 1950, dựa vào đâu để nước tư Tây Âu đạt phục hồi mặt? A Hợp tác thành công với Nhật B Mở rộng quan hệ với Liên Xô C Viện trợ Mĩ qua kế hoạch Macsan D Đẩy mạnh xuất hàng hóa đến nước thứ Câu Đến đầu thập kỉ 70, nước Tây Âu trở thành A ba trung tâm kinh tế - tài lớn giới B khối kinh tế tư bản, đứng thứ hai giới C tổ chức liên kết kinh tế - trị lớn hành tinh D trung tâm cơng nghiệp – quốc phịng lớn giới Câu Nước Đức tái thống vào thười gian nào? A Tháng 10/1990 B Tháng 10/1991 C tháng 10/1992 D Tháng 10/1993 Câu Các thành viên khối thị trường chung châu Âu (EEC) là: A Anh, Pháp, Bỉ, Hà Lan, I-ta-li-a 17 B Anh, Pháp, Đức, Bỉ, Hà Lan, Tây Ban Nha C Pháp, Đức, Bỉ, Hà Lan, Luc-xăm-bua, I-ta-li-a D Pháp, Đức, Bỉ, Hà Lan, I-ta-li-a, Bồ Đào Nha Câu Tổ chức liên kết khu vực châu Âu tổ chức nào? A Cộng đồng than -thép châu Âu B Cộng đồng lượng nguyên tử châu Âu C Cộng đồng kinh tế châu Âu D Liên minh châu Âu Mức độ thông hiểu: * Nước Mĩ: Câu 1: Nguyên nhân dẫn đến phát triển mạnh mẽ kinh tế Mĩ sau chiến tranh giới 2? A Do khoản lợi nhuận khổng lồ bn bán vũ khí lương thực B Mĩ không bị chiến tranh tàn phá, yên ổn phát triển sản xuất, lợi nhuận lớn từ việc buôn bán vũ khí C Mĩ tham chiến muộn nên khơng pahir chi phí nhiều cho chiến tranh D Mĩ có thời gian hóa bình để phát triển sản xuất Câu Nguồn gốc gây nên không ổn định kinh tế, xã hội Mĩ? A Mĩ thường xuyên tiến hành chiến tranh xâm lược B Mĩ vấp phải nhiều khủng hoảng, suy thoái C Sự chênh lệch giàu nghèo tầng lớp xã hội Mĩ D Tài nguyên thiếu nhiều loại quan trọng dầu mỏ Câu Nguyên nhân dẫn đến suy yếu kinh tế Mĩ? A Sự vươn lên cạnh tranh Nhật Bản Tây Âu, B Kinh tế Mĩ không ổn định vấp phải nhiều khủng hoảng, suy thoái C Do theo đuổi tham vọng làm bá chủ giới D Sự chênh lệch giàu nghèo tầng lớp xã hội Mĩ Câu Vì Mĩ thực “chiến lược tồn cầu” A Mĩ có sức mạnh qn B Mĩ lực kinh tế C Mĩ khống chế nước đồng minh D Mĩ tham vọng làm bá chủ giới Câu 10: Em giải thích nước Mĩ lại trở thành nước tư giàu mạnh giới sau chiến tranh giới thứ hai kết thúc * Nhật Bản: Câu 1: Sau chiến tranh giới thứ Nhật Bản gặp khó khăn lớn nhất? A Bị hết thuộc địa, kinh tế bị tàn phá nặng nề B Bị nước đế quốc bao vây kinh tế C Nạn thất nghiệp, thiếu lương thực, thực phẩm D Bị quân đội Mĩ chiếm đóng theo chế độ quân quản Câu 2: Trong nguyên nhân sau đây, nguyên nhân nguyên nhân khách quan làm cho kinh tế Nhật Bản phát triển? A Truyền thống văn hóa tốt đẹp, người Nhật có ý chí vươn lên, đào tạo chu đáo, cần cù lao động B Nhờ cải cách ruộng đất 18 C Vai trò quan trọng nhà nước việc đề chiến lược phát triển D Biết tận dụng thành tựu khoa học kĩ thuật giới Câu 3: Để phát triển khoa học kĩ thuật, Nhật Bản có tượng thấy nước khác? A Coi trọng phát triển giáo dục quốc dân, khoa học kĩ thuật B Đi sâu vào ngành công nghiệp dân dụng C Coi trọng việc nhập kĩ thuật đại, mua phát minh nước ngồi D Xây dựng nhiều cơng trình đại mặt biển đáy biển Câu 4: Vì chiến tranh Triều Tiên (6 – 1950) lại “ngọn gió thần” thổi vào kinh tế Nhật Bản? Câu 5: Nguyên nhân dẫn đến phát triển thần kì kinh tế Nhật Bản? A Khi đó, Mĩ thực đường lối thỏa hiệp nới lỏng sách chiếm đóng, biến Nhật thành đồng minh việc ngăn chặn “làn sóng cộng sản” châu Á B Viện trợ để đẩy mạnh phục hồi kinh tế Nhật Bản C Cho lực lượng tư Nhật tự bn bán D Đặt hàng vũ khí với số lượng lớn * Các nước Tây Âu: Câu Mục đích nước Tây Âu nhận viện trợ Mĩ sau chiến tranh giới thứ hai? A Để hồi phục, phát triển kinh tế B Tây Âu muốn trở thành Đồng minh Mĩ C Để xâm lược quốc gia khác D Tây Âu muốn cạnh tranh với Liên Xô Câu Tại kinh tế Tây Âu phát triển nhanh chóng vào năm 50 (thế kỉ XX)? A Tây Âu mua thành tựu khoa học nước B Tây Âu hạ giá thành sản phẩm để tiêu thụ nhanh hàng hóa C Vai trò nhà nước việc quản lý nguồn vốn D Nhờ hợp tác có hiệu với Cộng đồng châu Âu Câu Chính sách ưu tiên hàng đầu nước Tây Âu trị gì? A Đàn áp phong trào đấu tranh nhân dân B tăng cường bóc lột hình thức thuế C Tiến hành tổng tuyển cử tự D Củng cố quyền giai cấp tư sản, liên minh chặt chẽ với Mĩ Câu Nguyên nhân chủ yếu khiến nước Tây Âu liên kết kinh tế với nhau? A Thoát dần khỏi lệ thuộc vào Mĩ B Cạnh tranh với nước khu vực C Khẳng định sức mạnh tiềm lực kinh tế D Thành lập Nhà nước chung châu Âu Câu Sau Chiến tranh giới thứ hai, điểm chung sách đối ngoại nước Tây Âu A mở rộng quan hệ hợp tác với nước Đông Nam Á B tiến hành chiến tranh tái chiếm thuộc địa C liên minh chặt chẽ với Mĩ D liên minh chặt chẽ với Nhật Bản *D Hoạt động vận dụng 19 Câu Nguyên nhân thúc đẩy kinh tế Mĩ phát triển nhanh chóng sau Chiến tranh giới thứ hai? a Mĩ giàu lên nhờ bn bán vũ khí cho nước tham chiến b Tài nguyên thiên nhiên phong phú c Áp dụng thành tựu cách mạng khoa học- kỹ thuật d Tập trung sản xuất tư cao Câu Lí giải nguyên nhân từ năm 80 trở đi, mối quan hệ Mĩ Liên Xô chuyển sang đối thoại hịa hỗn? A Cơ lập phong trào giải phóng dân tộc B Địa vị kinh tế, trị Mĩ Liên Xô suy giảm C Kinh tế Tây Âu Nhật Bản vươn lên D Mĩ chấm dứt chạy đua vũ trang Câu Từ thất bại Mĩ chiến tranh xâm lược Việt Nam, Mĩ phải chấp nhận A rút quân nước tôn trọng quyền dân tộc Việt Nam B bình thường hóa với Việt Nam thay đổi sách đối ngoại C thừa nhận Việt Nam nước thống cam kết hàn gắn vết thương chiến tranh D kí với Việt Nam Hiệp định Pari rút quân nước Câu Nhận xét sách đối ngoại Mĩ qua đời Tổng thống từ năm 1945 đến năm 2000? A Hình thức thực khác nhau, có tham vọng muốn làm bá chủ giới B Tiến hành chạy đua vũ trang chống lại nước xã hội chủ nghĩa C Đàn áp phong trào giải phóng dân tộc khống chế nước đồng minh D Tiến hành chiến tranh xâm lược chống lại chủ nghĩa khủng bố Câu Tổng thống Mĩ sang thăm Việt Nam vào năm nào? A 1990 B 1991 C 1992 D 1993 Câu 6: Mục tiêu bao quát “Chiến tranh lạnh” Mĩ phát động gì? A.Bắt nước đồng minh lệ thuộc vào Mĩ B Ngăn chặn tiến tới tiêu diệt chủ nghĩa xã hội C Đàn áp phong trào giải phóng dân tộc phong trào cách mạng giới D Thực “Chiến lược toàn cầu” làm bá chủ giới Mĩ Câu 7: Nhật Bản bắt đầu đặt quan hệ ngoại giao với Việt Nam vào năm nào? A Năm 1973 B Năm 1974 C Năm 1975 D Năm 1976 Câu Giai đoạn 1945 - 1950, tình hình Nhật Bản nước Tây Âu có đặc biệt ? A Bị chiến tranh tàn phá, kinh tế suy sụp nghiêm trọng B Nền kinh tế nước phát triển chậm chạp, khủng hoảng kinh tế kéo dài C Dựa vào viện trợ Mĩ, nước dần phục hồi kinh tế ngang trước chiến tranh D Nền kinh tế bước vào thời kì phục hưng mạnh mẽ - Mức độ vận dụng cao: Câu 1: Điểm giống sách đối ngoại đời tổng thống Mĩ ? 20 A Chuẩn bị tiến hành “Chiến tranh tổng lực” B “Chiến lược tồn cầu hóa” C Xác lập trật tự giới có lợi cho Mĩ D “Chủ nghĩa lấp chỗ trống” Câu 19: Từ phát triển kinh tế Nhật Bản Theo em, Việt Nam học tập từ Nhật Bản? Câu Yếu tố thay đổi sách đối nội đối ngoại nước Mĩ bước sang kỉ XXI? A Chủ nghĩa khủng bố B Chủ nghĩa li khai C Sự suy thoái kinh tế D xung đột sắc tộc, tôn giáo Câu Điểm chung nguyên nhân làm cho kinh tế phát triển Tây Âu với Mỹ Nhật Bản là? A Áp dụng thành tựu khoa học - kĩ thuật vào sản xuất B Gây chiến tranh xâm lược Việt Nam Triều Tiên C Tài giới lãnh đạo kinh doanh D Người lao động có tay nghề cao Câu 4: Sự phát triển “thần kì” kinh tế Nhật Bản bộc lộ rõ nét ý sau đây? A Năm 1968, tổng số sản phẩm quốc dân đứng thứ giới tư sau Mĩ B Từ 1950-1973, tổng sản phẩm quốc dân tăng gấp 20 lần C Nhật ba trung tâm kinh tế - tài lớn giới D Từ nước bại trận, khó khăn, thiếu thốn, Nhật Bản vươn lên thành siêu cường Câu Điểm giống kinh tế Mĩ, Tây âu, Nhật sau năm 50 đến năm 2000 là: A trung tâm kinh tế - tài giới B không chịu tác động khủng hoảng kinh tế C siêu cường kinh tế giới D chịu cạnh tranh nước XHCN Câu Việt Nam học tập từ học phát triển kinh tế Tây Âu? A Vay mượn vốn đầu tư từ bên ngoài? B Quan hệ mật thiết với Mỹ để nhận viện trợ C Tranh thủ mua nguyên liệu giá rẻ từ Châu Âu D Áp dụng thành tựu khoa học vào sản xuất H: Nêu hiểu biết em quan hệ Việt Mĩ ? (Trước 1995 quan hệ đối đầu, sau 1995 VN Mĩ thiết lập quan hệ ngoại giao thức Quan hệ ngày phát triển nhiều mặt) H Qua học em so sánh chất nhà nước Mĩ với chất nhà nước XHCN VN ? (VN nhà nước dân, dân dân, nhân dân làm chủ đất nước Chính sách đối ngoại “VN muốn làm bạn với tất nước”) H Mơ hình nhà nước TBCN có phải hình mẫu lí tưởng khơng? Vì sao? - GV định hướng cho HS thái độ tin tưởng vào lãnh đạo Đảng, chủ trương sách nhà nước? H VN có gặp thuận lợi thử thách thời đại hội nhập quốc tế? 21 H.Từ phát triển kinh tế Nhật Bản Theo em, Việt Nam học tập từ Nhật Bản? H Bản thân em học hỏi với học “ tơn trọng kỉ luật người NB” học tập sinh hoạt sống? H Nếu em lựa chọn công dân nước tư em chọn công dân nước *E Hoạt động tìm tịi, mở rộng H Đảng nhà nước ta có chủ trương, sách hợp tác với Mĩ, NB Tây Âu lĩnh vực nào? H Hiểu biết em mối quan hệ Việt Nam với Mĩ, Nhật Bản,Tây âu? Để phát huy tốt mối quan hệ ngoại giao Việt Nam với Mĩ nước Tây Âu, học sinh cần phải làm gì? 22 ... quốc phịng lớn giới Câu Nước Đức tái thống vào thười gian nào? A Tháng 10/ 199 0 B Tháng 10/ 199 1 C tháng 10/ 199 2 D Tháng 10/ 199 3 Câu Các thành viên khối thị trường chung châu Âu (EEC) là: A Anh,... quốc phịng lớn giới Câu Nước Đức tái thống vào thười gian nào? A Tháng 10/ 199 0 B Tháng 10/ 199 1 C tháng 10/ 199 2 D Tháng 10/ 199 3 Câu Các thành viên khối thị trường chung châu Âu (EEC) là: A Anh,... từ năm 197 4 199 8 âm 1, 0%) Khó giảm : năm đến 198 1 giảm xuống 0,43% khăn bao trùm nước Nhật 198 3 – 198 7 25 %/năm; năm; tỉ lệ lạm phát năm 197 3 – năm 198 8 – 198 9 3,6 %; bước vào 197 4 từ 9% lên