GIÁO án CHỦ đề GDCD 9

Tuần 22,23,24 (tiết 21,22,23) Ngày soạn: 12 tháng 1 năm 2018 CHỦ ĐỀ: QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ CÔNG DÂN VỀ KINH TẾ I. Cơ sở hình thành chủ đề: Căn cứ vào nhiệm vụ năm học, đặc trưng bộ môn GDCD, chuẩn kiến thức kĩ năng và định hướng phát triển năng lực cần đạt của môn học. Căn cứ vào phân phối chương trình GDCD 9 Căn cứ vào nội dung tập huấn nghiệp vụ bộ môn GDCD đã được Phòng Giáo dục và đào tạo triển khai. Căn cứ vào chỉ đạo thực hiện chuyên môn của nhà trường, tổ, nhóm chuyên môn. II. Thời gian dự kiến: 3 tiết (tiết 21,22,23) Tiết Nội dung Ghi chú 1 Quyền tự do kinh doanh và nghĩa vụ đóng thuế. Tiết 21 trong PPCT 2 Quyền và nghĩa vụ lao động của công dân (tiết 1) Tiết 22 trong PPCT 3 Quyền và nghĩa vụ lao động của công dân (tiết 2) Tổng kết đánh giá chủ đề Tiết 23 trong PPCT III. Xác định chuẩn kiến thức, kĩ năng, thái độ, năng lực cần hình thành cho học sinh của chủ đề. 1. Kiến thức: HS biết: Công dân có quyền tự do kinh doanh và nghĩa vụ đóng thuế; quyền và nghĩa vụ lao động. HS hiểu: HS hiểu thế nào là quyền tự do kinh doanh và nghĩa vụ đóng thuế; quyền và nghĩa vụ lao động của công dân. HS vận dụng: Cần làm gì để thực hiện tốt quyền và nghĩa vụ của mình về kinh tế. 2. Kĩ năng. Biết phân biệt hành vi đúng sai trong thực tế. 3. Thái độ: Ủng hộ chủ trương của nhà nước và quy định của Pháp luật trong lĩnh vực kinh doanh và thuế, lao động. Phê phán những hành vi kinh doanh về thuế trái pháp luật. 4. Các năng lực cần phát triển cho học sinh: Năng lực chung: Năng lực tự học, sáng tạo, hợp tác, giao tiếp, sử dụng ngôn ngữ, giải quyết vấn đề Năng lực chuyên biệt: + Tự nhận thức, tự điều chỉnh hành vi + Thực hiện trách nhiệm công dân góp phần phát triển kinh tế. + Giải quyết vấn đề cá nhân, hợp tác giải quyết vấn đề xã hội để cùng góp phần phát triển kinh tế xã hội của đất nước

Tuần 22,23,24 (tiết 21,22,23)

Ngày soạn: 12 tháng 1 năm 2018

CHỦ ĐỀ: QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ CÔNG DÂN VỀ KINH TẾ

I Cơ sở hình thành chủ đề:

Căn cứ vào nhiệm vụ năm học, đặc trưng bộ môn GDCD, chuẩn kiến thức

kĩ năng và định hướng phát triển năng lực cần đạt của môn học

Căn cứ vào phân phối chương trình GDCD 9

Căn cứ vào nội dung tập huấn nghiệp vụ bộ môn GDCD đã được Phòng Giáo dục và đào tạo triển khai

Căn cứ vào chỉ đạo thực hiện chuyên môn của nhà trường, tổ, nhóm chuyên môn

II Thời gian dự kiến: 3 tiết (tiết 21,22,23)

1 Quyền tự do kinh doanh và nghĩa vụ đóng thuế trong PPCTTiết 21

2 Quyền và nghĩa vụ lao động của công dân (tiết 1)

Tiết 22 trong PPCT 3

- Quyền và nghĩa vụ lao động của công dân (tiết

2)

- Tổng kết đánh giá chủ đề

Tiết 23 trong PPCT

III Xác định chuẩn kiến thức, kĩ năng, thái độ, năng lực cần hình thành cho học sinh của chủ đề

1 Kiến thức:

* HS biết:

- Công dân có quyền tự do kinh doanh và nghĩa vụ đóng thuế; quyền và nghĩa vụ lao động

* HS hiểu:

- HS hiểu thế nào là quyền tự do kinh doanh và nghĩa vụ đóng thuế; quyền và nghĩa vụ lao động của công dân

* HS vận dụng:

- Cần làm gì để thực hiện tốt quyền và nghĩa vụ của mình về kinh tế

2 Kĩ năng.

- Biết phân biệt hành vi đúng sai trong thực tế

3 Thái độ:

- Ủng hộ chủ trương của nhà nước và quy định của Pháp luật trong lĩnh vực kinh doanh và thuế, lao động

- Phê phán những hành vi kinh doanh về thuế trái pháp luật

4 Các năng lực cần phát triển cho học sinh:

- Năng lực chung: Năng lực tự học, sáng tạo, hợp tác, giao tiếp, sử dụng ngôn ngữ, giải quyết vấn đề

- Năng lực chuyên biệt:

+ Tự nhận thức, tự điều chỉnh hành vi

+ Thực hiện trách nhiệm công dân góp phần phát triển kinh tế

+ Giải quyết vấn đề cá nhân, hợp tác giải quyết vấn đề xã hội để cùng góp phần phát triển kinh tế xã hội của đất nước

IV Bảng mô tả các mức độ nhận thức, đánh giá:

Nội

dung

Nhận biết (Mô tả yêu cầu

cần đạt)

Thông hiểu (Mô tả yêu cầu cần đạt)

Vận dụng thấp (Mô tả yêu cầu cần đạt)

Vận dụng cao (Mô tả yêu cầu cần đạt)

Quyền

và

nghĩa

vụ của

công

dân về

kinh tế

Nhận biết các

quyền tự do

kinh doanh và

nghĩa vụ đóng

thuế, quyền và

nghĩa vụ lao

động của công

dân

- HS hiểu thế nào là quyền

tự do kinh doanh và

đóng thuế, quyền và nghĩa vụ lao động của công dân

- Hiểu được các quy định của pháp luật

về quyền tự

doanh và

đóng thuế, quyền và nghĩa vụ lao động của công dân

- Nêu được các quy định của pháp luật về quyền tự do kinh doanh và nghĩa vụ đóng thuế, quyền và nghĩa vụ lao động của công dân Đánh giá hành vi, cách ứng xử trong thực tế

Vận dụng hiểu biết về các quy định của pháp luật về quyền tự

do kinh doanh và nghĩa vụ đóng thuế, quyền và nghĩa vụ lao động của công dân để thực hiện tốt nghĩa vụ của bản thân

(Câu hỏi: 1.1;

1.4;1.5;1.6;1.7;

1.8; 1.9)

(Câu hỏi: 2.1;

2.2; 2.3; 2.4;

2.5; 2.6)

(Câu hỏi: 3.1;

3.2)

(Câu hỏi: 4.1; 4.2)

V Biên soạn hệ thống câu hỏi, bài tập minh họa

1 Câu hỏi nhận biết

1.1 Hành vi vi phạm của X thuộc lĩnh vực gì?

1.2 Vậy những hành vi như thế nào là vi phạm quy định của nhà nước về kinh doanh?

1.3 Em hiểu thế nào là quyền tự do kinh doanh ?

1.4 Trách nhiệm của công dân đối với quyền tự do kinh doanh?

1.5 Thuế là gì? Ý nghĩa của thuế?

1.6 Trách nhiệm của công dân đối với quyền tự do kinh doanh và thuế?

1.7 Em hãy cho biết suy nghĩ của mình về việc làm của ông An

1.8 Bản cam kết giữa chị Ba và Giám đốc Công ti trách nhiệm hữu hạn Hoàng Long có phải là hợp đồng lao động không ?

1.9 Chị Ba có thể tự ý thôi việc được không ? Như vậy có phải là vi phạm hợp động lao động không ?

2 Câu hỏi thông hiểu

2.1 Theo em, tại sao Nhà nước ta lại quy định các mức thuế suất chênh lệch nhau nhiều như vậy đối với các mặt hàng ?

2.2 Hãy kể tên một số hoạt động kinh doanh mà em biết

Trả lời

- Kinh doanh hàng dược phẩm;

- Kinh doanh vật liệu xây dựng;

- Kinh doanh hàng hoá mĩ phẩm;

- Kinh doanh lương thực, thực phẩm;

- Kinh doanh sản xuất hàng tiêu dùng;

- Kinh doanh xe đạp, xe gắn máy;

- Kinh doanh hàng điện lạnh

Chị Ba không thể tự ý thôi việc mà không báo trước, vì như vậy là vi phạm cam kết (vi phạm hợp đồng lao động)

2.3 Trong các quyền sau, quyền nào là quyền lao động ?

a) Quyền được thuê mướn lao động ;

b) Quyền mở trường dạy học, đào tạo nghề ;

c) Quyền sở hữu tài sản ;

d) Quyền được thành lập công ti, doanh nghiộp ; đ) Quyền sử dụng đất;

e) Quyền tự do kinh doanh

2.4 Hãy cho biết ý kiến của em về hai quan niệm dưới đây và giải thích vì sao : a) Lao động là hoạt động sử dụng sức ỉao động để tạo ra thu nhập

b) Chỉ những hoạt động tạo ra của cải vật chất và các giá trị tinh thần cho xã hội mới là lao động

2.5 Để trớ thành người lao động tốt, công dân có ích cho xã hội, ngay từ giờ em cần phải làm gì ?

2.6 Em hãy xác định ai là người có hành vi vi phạm Luật Lao động trong các trường hợp dưới đây (người lao động hay người sử dụng lao động) :

động

Người sử dụng lao động 1) Thuê trẻ em 14 tuổi làm thợ may công nghiệp

2) Đi xuất khẩu lao động chưa hết thời hạn đã bỏ

việc, trốn ở lại nước ngoài

3) Không trả công cho người thử viêc

4) Kéo dài thời gian thử việc

5) Không sử dụng trang bị bảo hộ lao động khi

làm việc

6) Tự ý bỏ việc không báo trước

7) Nghỉ việc dài ngày không có lí do

8) Không trả đủ tiền công theo thoả thuận

9) Không cung cấp trang, thiết bị bảo hộ lao động

cho người làm việc trong môi trường độc hại như

đã cam kết trong hơp đồng lao động

10) Tự ý đuổi việc người lao động khi chưa hết

hạn hợp đồng

3 Câu hỏi vận dụng thấp

3.1 Trong giấy phép kinh doanh của bà H có 8 loại hàng, nhưng Ban quản lí thị trường kiểm tra thấy trong cửa hàng của bà có bán tới 12 loại hàng Theo em, bà

H có vi phạm quy định về kinh doanh không ? Nếu có thì đó là vi phạm gì ? Trả lời

Bà H đã vi phạm quy định về kinh doanh, bà H đã kinh doanh không đúng mặt hàng ghi trong giấy phép, bà đã vi phạm pháp luật về kinh doanh Vì, trong giấy phép kinh doanh của mình bà đăng kí 8 mặt hàng nhưng thực tế khi kiểm tra Ban quản lí thị trường phát hiện cửa hành bà có 12 mặt hàng

3.2 Hà, 16 tuổi, học hết lớp 9, do nhà đông em, gia đình khó khăn, Hà muốn có việc làm để giúp đỡ bố mẹ Theo em, Hà có thể tìm việc bằng cách nào trong các cách sau đây ?

a) Xin vào biên chế, làm việc trong các cơ quan nhà nước ;

b) Xin làm hợp đồng tại Qáàc cơ sở sản xuất kinh doanh ;

c) Nhận hàng của cơ sở sản xuất về làm gia công ;

d) Vay tiền ngân hàng để lập cơ sở sản xuất và thuê thêm lao động

4 Câu hỏi vận dụng cao

4.1 Em đồng ý hoặc không đồng ý với những ý kiến nào sau đây ? Hãy giải thích vì sao em đồng ý hoặc không đồng ý

a) Kinh doanh là quyền tự do của mỗi người, không ai có quyền can thiệp ; b) Công dân có quyền tự do kinh doanh bất cứ nghề gì, hàng gì ;

c) Kinh doanh phải theo đúng quy định của pháp luật;

d) Buôn bán nhỏ thì không cần phải kê khai ;

đ) Đóng thuế là góp phần xây dựng đất nước ;

e) Buôn bán phải theo đúng số lượng và mặt hàng đã kê khai

4.2 Theo em, trong các ý kiến dưới đây, ý kiến nào đúng ? Vì sao ?

a) Trẻ em có quyền học tập, vui chơi giải trí và không phải làm gì ;

b) Con cái có nghĩa vụ giúp đỡ cha mẹ các công việc trong gia đình ;

c) Trẻ em cần lao động kiếm tiền, góp phần nuôi dưỡng gia đình ;

d) Học nhiều cũng chẳng để làm gì, cứ làm ra nhiều tiền là tốt nhất ;

đ) Tuổi nhỏ làm việc nhỏ, tuỳ theo sức của mình ;

e) Trẻ em có quyền được chăm sóc, nuôi dạy nên không phải tham gia lao động.

Tuần 22, tiết 21

Ngày dạy:

CHỦ ĐỀ: QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ CÔNG DÂN VỀ KINH TẾ

Tiết 1: Quyền tự do kinh doanh và nghĩa vụ đóng thuế

A Mục tiêu cần đạt:

1 Về kiến thức:

- Thế nào là quyền tự do kinh doanh

- Thuế là gì? ý nghĩa, tác dụng của thuế?

- Quyền và nghĩa vụ của công dân trong kinh doanh và thực hiện Pháp luật về thuế

2 Kĩ năng: Biết phân biệt hành vi kinh doanh và nộp thuế đúng pháp luật

3 Thái độ:

- Ủng hộ chủ trương của nhà nước và quy định của Pháp luật trong lĩnh vực kinh doanh và thuế

- Phê phán những hành vi kinh doanh về thuế trái pháp luật

4 Các năng lực cần phát triển cho học sinh:

- Năng lực chung: Năng lực tự học, sáng tạo, hợp tác, giao tiếp, giải quyết vấn

đề

- Năng lực chuyên biệt: Tự nhận thức, tự điều chỉnh hành vi; Thực hiện trách nhiệm công dân góp phần phát triển kinh tế; Giải quyết vấn đề cá nhân, hợp tác giải quyết vấn đề xã hội để cùng góp phần phát triển kinh tế xã hội của đất nước

B Tài liệu – ph ương tiện

- SGK, SGV, GDCD9

C Phương pháp: Thảo luận nhóm, động não, vấn đáp

D Tiến trình dạy học

A Hoạt động khởi động (3 phút): Giới thiệu chủ đề

Kinh tế nước ta đang trên đà phát triển Tuy vậy, so với khu vực và các nước trên thế giới, nền kinh tế nước ta vẫn còn thua kém rất nhiều Để đưa kinh

tế nước nhà theo kịp đà phát triển của thế giới thì mỗi chúng ta phải làm tốt quền

và nghĩa vụ của mình Vậy cụ thể mỗi chúng ta cần phải làm như thế tìm hiểu chủ đề “Quyền và nghĩa vụ của công dân về kinh tế”

Nội dung chủ đề nằm ở 2 bài (bài 13 và 14) chúng ta tìm hiểu trong thời gian 3 tiết.

B Hoạt động hình thành kiến thức mới: 42'

Bài 13: Quyền tự do kinh doanh và nghĩa vụ đóng thuế

* Hoạt động 1: Tìm hiểu tình huống: 15’

GV: Tổ chức HS thảo luận

nhóm phần đặt vấn đề:

1 Hành vi vi phạm của X

thuộc lĩnh vực gì?

? Vậy những hành vi như thế

nào là vi phạm quy định của

nhà nước về kinh doanh?

I Đặt vấn đề

Nhóm 1:

- Vi phạm thuộc lĩnh vực sản xuất và buôn bán hàng giả

Những hành vi vi phạm pháp luật của Nhà nước về kinh doanh như:

+ Kinh doanh không đúng ngành, mặt hàng

2 Em hiểu thế nào là quyền tự

do kinh doanh ?

3 Theo em, tại sao Nhà nước

ta lại quy định các mức thuế

suất chênh lệch nhau nhiều như

vậy đối với các mặt hàng ?

- Thời gian thảo luận: 3 phút

- Sau thời gian thảo luận giáo

viên tổ chức cho học sinh trao

đổi trước lớp

ghi trong giấy phép;

+ Kinh doanh những mặt hàng mà Nhà nước cấm;

+ Buôn lậu, trôn thuế;

+ Sản xuất, buôn bán hàng giả

Nhóm 2:

Quyền tự do kinh doanh: Là quyền của

công dân được lựa chọn hình thức tể chức kinh tế, ngành nghề và quy mô kinh doanh Nhóm 3

- Các mức thuế chênh lệch nhau vì lí do Nhà nước ta khuyến khích sản xuất trong nước

và xuất khẩu hàng hoá

- Khuyến khích phát triển đối với những ngành, những mặt hàng cần thiết đối với đời sống nhân dân (miễn thuế hoặc mức thuế rất thấp)

- Hạn chế đối với một số ngành, một số mặt hàng xa xỉ, không cần thiết đối với đời sống nhân dân (đánh thuế rất cao)

Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung bài học: 15’

GV: tổ chức cho HS thảo luận cả lớp

Gợi ý cho HS trao đổi vai trò của thuế

1 Kinh doanh là gì?

HS:

2.Thế nào là quyền tự do kinh doanh?

HS

? Trách nhiệm của công dân đối với

quyền tự do kinh doanh?

- Kê khai úng số vốn

- Kinh doanh đúng mặt hàng, nghành

nghề ghi trong giấy phép

- Không kinh doanh những lĩnh vực mà

nhà nước cấm: thuốc nổ, ma túy, mại

dâm

3 Thuế là gì?

Những công việc chung đó là: an ninh

quốc phòng, chi trả lương cho công

chức, xây dựng trường học, bệnh viện,

đường xá, cầu cống

? Ý nghĩa của thuế?

4 Trách nhiệm của công dân đối với

quyền tự do kinh doanh và thuế?

HS trả lời

GV: chốt lại và ghi lên bảng

II Nội dung bài học:

1 Kinh doanh là hoạt động sản xuất, dịch vụ và trao đổi hàng hóa nhằm tu lợi nhuận

2 Quyền tự do kinh doanh: là quyền của công dân lựa chọn hình thức tổ chức kinh tế, nghành nghề

và quy mô kinh doanh

3 Thuế là một phần thu nhập mà công dân và tổ chức kinh tế có nghĩa vụ nộp vào ngân sách nhà nước nhằm chi cho những công việc chung

- Thuế có tác dụng ổn định thị trường, điều chỉnh cơ cấu kinh tế, góp phần đảm bảo kinh tế phát triển theo đúng định hướng của nhà nước

4 Trách nhiệm của công dân

- Sử dụng đúng quyền tự do kinh doanh

- Thực hiện đầy đủ nghĩa vụ đóng thuế

Hoạt động 3 : Hướng dẫn làm bài tập: 10’

1 Hãy kể tên một số hoạt động kinh doanh mà em biết

Trả lời

- Kinh doanh hàng dược phẩm;

- Kinh doanh vật liệu xây dựng;

- Kinh doanh hàng hoá mĩ phẩm;

- Kinh doanh lương thực, thực phẩm;

- Kinh doanh sản xuất hàng tiêu dùng;

- Kinh doanh xe đạp, xe gắn máy;

- Kinh doanh hàng điện lạnh

2 Trong giấy phép kinh doanh của bà H có 8 loại hàng, nhưng Ban quản lí thị trường kiểm tra thấy trong cửa hàng của bà có bán tới 12 loại hàng Theo em, bà

H có vi phạm quy định về kinh doanh không ? Nếu có thì đó là vi phạm gì ? Trả lời

Bà H đã vi phạm quy định về kinh doanh, bà H đã kinh doanh không đúng mặt hàng ghi trong giấy phép, bà đã vi phạm pháp luật về kinh doanh Vì, trong giấy phép kinh doanh của mình bà đăng kí 8 mặt hàng nhưng thực tế khi kiểm tra Ban quản lí thị trường phát hiện cửa hành bà có 12 mặt hàng

3 Em đồng ý hoặc không đồng ý với những ý kiến nào sau đây ? Hãy giải thích

vì sao em đồng ý hoặc không đồng ý

a) Kinh doanh là quyền tự do của mỗi người, không ai có quyền can thiệp ; b) Công dân có quyền tự do kinh doanh bất cứ nghề gì, hàng gì ;

c) Kinh doanh phải theo đúng quy định của pháp luật;

d) Buôn bán nhỏ thì không cần phải kê khai ;

đ) Đóng thuế là góp phần xây dựng đất nước ;

e) Buôn bán phải theo đúng số lượng và mặt hàng đã kê khai

Trả lời

- Em đồng ý với ý kiến: (c), (đ), (e)

Bởi vì những ý kiến đó là thực hiện đúng những quy định của pháp luật về quyền tự do kinh doanh của công dân và nghĩa vụ đóng thuế mà pháp luật quy định

- Em không đồng ý với ý kiến: (a), (b), (d)

Bởi vì công dân không được phép kinh doanh những mặt hàng Nhà nước cấm; dù buôn bán nhỏ cũng phải đăng kí kinh doanh theo quy định của Nhà nước

GV kết luận : Kinh doanh và thuế là 2 lĩnh vực không thể thiếu trong đời sống

xã hội Con người và xã hội phát triển cần đến hoạt động của 2 lĩnh vực này Tuy nhiên mọi công dân, mọi tổ chức tham gia phải có quyền và nghĩa vụ đối với kinh doanh và thuế để góp phần xây dựng nền kinh tế, tài chính quốc gia ổn định, vững mạnh

Hoạt động 4 Hướng dẫn học bài : 2’

- Nắm chắc nội dung bài học

- Sưu tầm tư liệu có liên quan

- Hoàn thành các bài tập

- Chuẩn bị bài 14

Tuần 23, tiết 22

Ngày dạy:

CHỦ ĐỀ: QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ CÔNG DÂN VỀ KINH TẾ

Tiết 2: Quyền và nghĩa vụ lao động của công dân (tiết 1)

A Mục tiêu cần đạt:

1 Về kiến thức: - HS cần hiểu lao động là gì; Ý nghĩa quan trọng của lao động

đối với con người và xã hội

2 Về kỹ năng: Biết được các loại hợp đồng lao động, một số quyền và nghĩa

vụ cơ bản của các bản tham gia hợp đồng lao động, điều kiện tham gia hợp đồng lao động

3 Thái độ:

- Có lòng yêu lao động, tôn trọng người lao động

- Tích cực chủ động tham gia các công việc chung của trường lớp

- Biết lao động để có thu nhập chính đáng

4 Định hướng phát triển năng lực: Năng lực giải quyết vấn đề, tự quản bản

thân, năng lực hợp tác

II Tài liệu – ph ương tiện

- SGK, SGV, GDCD9

III Phương pháp: Thảo luận nhóm, động não, vấn đáp

IV Tiến trình dạy học

1, Ổn định lớp: 1’

2, Kiểm tra bài cũ: 4’

- Kinh doanh là gì? Thế nào là quyền tự do kinh doanh?

- Thuế là gì? Nêu tác dụng của thuế?

- Trách nhiệm của công dân trong việc sử dụng quyền tự do kinh doanh và nghĩa vụ đúng thuế?

3, Bài mới: 40’

Hoạt động 1: Phân tích tình huống trong phần đặt vấn đề: 17’

HS đọc tình huống.

GV hướng dẫn học sinh thảo luận

tình huống

1) Em hãy cho biết suy nghĩ của mình

về việc làm của ông An

2) Bản cam kết giữa chị Ba và Giám

đốc Công ti trách nhiệm hữu hạn

Hoàng Long có phải là hợp đồng lao

động không ?

I Đặt vấn đề

1 Ông An là một người có trách nhiệm, ông đã làm một việc rất có ý nghĩa, tạo ra công ăn việc làm, tạo ra của cải vật chất và tinh thần cho mình, cho người khác và góp phần giải quyết nạn thất nghiệp cho xã hội

2 Bản cam kết giữa chị Ba và Giám đốc Công ti trách nhiệm hữu hạn Hoàng Long được coi là hợp đồng lao động vì:

+ Đó là sự thoả thuận giữa 2 bên: chị Ba (người lao động) và Công ty trách nhiệm hữu hạn Hoàng Long

c) Chị Ba có thể tự ý thôi việc được

không ? Như vậy có phải là vi phạm

hợp đồng lao động không ?

(người sử dụng lao động)

+ Bản cam kết thể hiện các nội dung chính của hợp đồng lao động như: việc làm, tiền công, thời gian làm việc và các điều kiện khác

3 Chị Ba không thể tự ý thôi việc

mà không báo trước, vì như vậy là vi phạm cam kết (vi phạm hợp đồng lao động)

Hoạt động 2: Tìm hiểu về luật lao động và ý nghĩa của bộ luật lao động: 10’ Tìm hiểu về luật lao động và ý

nghĩa của bộ luật lao động

GV: Bộ luật lao động là văn bản

pháp lí quan trọng thể chế hóa

quan điểm của Đảng về lao động

GV: Chốt lại ý chính

GV: Đọc điều 6 Bộ luật lao động

- Người lao động là người ít nhất

đủ 15 tuổi có khả năng lao động

và có giao kết hợp đồng lao động

- Những quy định của người lao

động chưa thành niên

GV: Sơ kết tiết 1

Bộ luật lao động quy định:

- Quyền và nghĩa vụ của người lao động, người sử dụng lao động

- Hợp đồng lao động

- Các điều kiện liên quan như: bảo hiểm, bảo hộ lao động, bồi thường thiệt hại

Hoạt động 3 : Tìm hiểu nội dung bài học: 10’

? Từ phần tìm hiểu trên em thế nào

là lao động?

? Lao động có vai trò như thế nào đối

với bản thân con người và xã hội

II Nội dung bài học :

1 Lao động là gì ?

- Là hoạt động của con người nhằm tạo

ra của cải vật chất cho tập thể và xã hội

- Lao động là hoạt động quan trọng nhất của con người, là nhân tố quyết định tới sự tồn tại và phát triển của đất nước và nhân loại

Hoạt động 4 Củng cố, hướng dẫn học bài :3’

- Em có hiểu biết gì về quyền và nghĩa vụ lao động

- Làm bài tập 1, 2

- Chuẩn bị nội dung còn lại của bài

Tuần 24, tiết 23

Ngày dạy:

CHỦ ĐỀ: QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ CÔNG DÂN VỀ KINH TẾ

Tiết 3: Quyền và nghĩa vụ lao động của công dân (tiết 2)

A Mục tiêu cần đạt:

1 Về kiến thức: HS nắm được nội dung quyền và nghĩa vụ lao động của công

dân

2 Về kỹ năng: Biết được các loại hợp đồng lao động; Một số quyền và nghĩa

vụ cơ bản của các bên tham gia hợp đồng lao động; Điều kiện tham gia hợp đồng lao động

3 Thái độ: Có lòng yêu lao động, tôn trọng người lao động; Tích cực chủ động

tham gia các công việc chung của trường lớp; Biết lao động để có thu nhập chính đáng

4 Định hướng phát triển năng lực: Năng lực giải quyết vấn đề, tự quản bản

thân, năng lực hợp tác

B Tài liệu – ph ương tiện

- SGK, SGV, GDCD9

C Phương pháp: Thảo luận nhóm, động não, vấn đáp

D Tiến trình dạy học

1, Ổn định lớp: 1’

2, Kiểm tra bài cũ: 3’

Lao động là gì? Lao động có vai trò như thế nào đối với bản thân con người và xã hội

3, Bài mới: 41’

Hoạt động 1: Tìm hiểu quyền và nghĩa vụ lao động của công dân: 15’

GV: Tổ chức cho HS thảo luận

nhóm:

HS: chia thành 3 nhóm

Nhóm 1: ? Quyền lao động của

công dân là gì?

HS cả lớp cùng trao đổi

GV: hướngdẫn các nhóm trả lời bổ

sung

? Nghĩa vụ lao động của công dân

là gì?

GV: Nhấn mạnh: Lao động là

nghĩa vụ đối với bản thân, với gia

đình, đồng thời cũng là nghĩa vụ

đối với xã hội

Nhóm 2: Nhà nước đã có những

chính sách gì để khuyến khích các

tổ chức cá nhân sử dụng thu hút

lao động, tạo công ăn việc làm?

HS: thảo luận trả lời

II Nội dung bài học.

2 Quyền và nghĩa vụ lao động của công dân.

- Quyền lao động: Mọi công dân có quyền sử dụng sức lao động của mình để học nghề, tìm kiếm việc làm, lựa chọn nghề nghiệp, đem lại thu nhập cho bản thân gia đình

- Nghĩa vụ lao động: Mọi người có nghĩa

vụ lao động để tự nuôi sống bản thân, nuôi sống gia đình, góp phần sáng tạo ra của cải vật chất và tinh thần cho xã hội, duy trì và phát triển đất nước

3 Vai trò của nhà nước:

- Khuyến khích, tạo điều kiện thuận lợi cho các tổ chức cá nhân trong và ngoài nước đầu tư phát triển sản xuất kinh