GIÁO ÁN TUẦN 7.lop 2+3 đ1

Tuần 7: Thứ hai ngày 19 tháng 10 năm 2020 BUỔI SÁNG: Tiết 1: CHÀO CỜ TẬP TRUNG ĐẦU TUẦN -Tiết 2: Nhóm trình độ Tốn Nhóm trình độ TNXH BÀI 17: EM ƠN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ Bài 6: CƠ QUAN THẦN KINH HỌC CỦA CHÚNG TA (Tiết 1) I MỤC TIÊU(2-3’) I MỤC TIÊU (2-3p) - Em ôn lại: + Cách thực phép cộng với dạng Sau học, em biết: học, phép cộng kèm theo đơn vị kg - Nêu tên vị trí + Số hạng, tổng + Cách giải toán với phép cộng phận quan thần kinh thể, tranh vẽ mơ hình - Nhận biết vai trị quan thần kinh hoạt động thể II KHỞI ĐỘNG(4-5’) - Lớp hát III HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH II KHỞI ĐỘNG (2-3p) - Lớp hát - III HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Tính (6-7’) HS: làm BT vào + Chia sẻ cặp đôi- Chia sẻ nhóm + Báo cáo thầy giáo GV: NX, chữa Số ? (4-5’) 1: Tìm từ phù hợp với thứ tự số hình ( 10-13p) 1234- Não Các dây thần kinh Hộp sọ Tủy sống HS: QS tranh vẽ, tính KQ + Chia sẻ cặp đơi- Chia sẻ nhóm + Báo cáo thầy cô giáo GV: NX, chữa 2: Thực hoạt động( 1011p) 3: Quan sát trả lời (15-16p) Viết số thích hợp vào trống: (5-6’) HS: làm BT vào phiếu học tập + Chia sẻ nhóm + Báo cáo thầy giáo GV: NX, chữa Giải tốn theo tóm tắt sau: (7-8’) HS: Đọc tóm tắt tốn, tìm hiểu tốnlàm BT vào + Chia sẻ cặp đơi- Chia sẻ nhóm + Báo cáo thầy giáo GV: NX, chữa - Bạn Nam nghĩ vứt đinh vào thùng rác khơng có dẫm phải đinh - Chính não điều khiển hoạt động suy nghĩ Nam III- HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG(1-2P) - Nêu lại phận quan thần kinh cho người thân nghe Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: ( 4-5’) HS: QS hình vẽ, trả lời GV: NX, chữa IV.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG (1-2’) - Em nhà làm BT hoạt động ứng dụng Tiết 3: LUYỆN TẬP TIẾNG VIỆT TIẾT 1- TUẦN ( Sách buổi 2) TOÁN Bài 18: BẢNG NHÂN ( tiết 1) I MỤC TIÊU (2-3p) - Em học thuộc bảng nhân II KHỞI ĐỘNG(4-5P) - Trò chơi “Truyền điện bảng nhân 5, 6” III HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1: Điều chỉnh từ hoạt động nhóm sang Hđ lớp - Đã thực HĐ khởi động 2: Thành lập bảng nhân 7( 20-21p) - Thi đọc thuộc bảng nhân trước lớp 3: Trò chơi “đếm thêm 7”( 10-11p) IV HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG ( 1-2p) - Đọc bảng nhân cho người thân nghe Tiết 4: TIẾNG VIỆT BÀI 7A: THẦY CƠ LÀ NHỮNG NGƯỜI ĐÁNG KÍNH ( Tiết 1) I MỤC TIÊU ( 2-3’) - Kể số việc làm thầy, trò; kể theo tranh câu chuyện Bút cô giáo II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN - Tài liệu HDH Tiếng Việt III KHỞI ĐỘNG ( 3-4’) TC TOÁN THỰC HIỆN CÁC YÊU CẦU TIẾT 1-T7 (SÁCH BUỔI CHIỀU) BVN tổ chức cho lớp hát III HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN a) Xem tranh sau (3-5') HS: quan sát tranh b) Kể cho nghe tranh theo gợi ý sau ( 5-6') HS: Dựa vào gợi ý, trả lời câu hỏi + Chia sẻ nhóm + Báo cáo cô giáo GV: NX Dựa vào tranh vẽ, kể lại câu chuyện có tên Bút cô giáo.(10-12') HS: QS tranh vẽ, kết hợp đọc lời nhân vật, sau kể chuyện + Báo cáo cô giáo GV: KT, NX * Kể chuyện trước lớp(7-8') HS: em lên kể chuyện - Bình chọn bạn kể hay GV: NX, tuyên dương GV: yêu cầu HS đặt tên cho bạn nam bạn nữ câu chuyện HS: nối tiếp nêu IV HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG ( 1-2’) Em kể lại câu chuyện Bút cô giáo cho bố mẹ người thân nghe BUỔI CHIỀU: Tiết 1: TIẾNG VIỆT BÀI 7A: THẦY CÔ LÀ NHỮNG NGƯỜI ĐÁNG KÍNH ( Tiết 2) I MỤC TIÊU ( 2-3’) - Đọc hiểu câu chuyện Người thầy cũ GDLS BÀI : CHIA SẺ VIỆC NHÀ VỚI NGƯỜI THÂN (Tiết 1) I MỤC TIÊU(2-3p) - Em biết cảm thông với vất vả người thân phải làm công việc nh III KHỞI ĐỘNG ( 3-4’) - Em biết chủ động tham gia làm việc BVN tổ chức cho lớp hát III HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Nghe thầy cô đọc câu chuyện sau: ( 3-4') GV: đọc câu chuyện Người thầy cũ + HD đọc HS: em đọc, lớp đọc thầm nhà tùy theo sức để chia sẻ,giúp đỡ người thân II KHỞI ĐỘNG(2-3p) - BVN cho lớp hát III HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Khám phá(20- 25p) Đọc từ ngữ lời giải nghĩa (4-5') HS: đọc từ ngữ lời giải nghĩa -HS đọc yêu cầu sách trang 17 - Quan sát hình vẽ sách trang Nghe thầy cô đọc mẫu đọc theo ( 17 18 4-5') - Liên hệ kể công việc ngày thành viên gia đình em GV: đọc từ ngữ, câu - Nêu tên việc em làm để HS: đọc cá nhân trước lớp giúp đỡ người lớn gia đình Đọc nối tiếp đoạn nhóm (9-10') HS: đọc nối tiếp đoạn GV: KT, NX Thảo luận để trả lời câu hỏi: Vì chuyện nói thầy giáo Dũng lại có tên gọi "Người thầy cũ"?(5-7') HS: thảo luận + Báo cáo thầy cô giáo GV: NX, chữa - Em bạn chia sẻ câu trả lời - Nhóm trưởng mời bạn trả lời câu hỏi - Thống ý kiến nhóm, báo cáo với thầy Trưởng ban học tập lên điều khiển lớp báo cáo kết IV HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH IV HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG ( 1-2’) (10-11p) Em đọc câu chuyện Người thầy cũ cho bố mẹ người thân nghe -HS đọc câu chuyện sách trang 18 -Trả lời câu hỏi Sách( trang 19) - Em bạn chia sẻ câu trả lời - Nhóm trưởng mời bạn trả lời câu hỏi - Thống ý kiến nhóm, báo cáo với thầy cô -Trưởng ban học tập lên điều khiển lớp báo cáo kết IV HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG(1P) - Em nhà giúp người thân làm việc nhà Tiết GDLS TIẾNG VIỆT BÀI 4: TẬP LÀM VIỆC NHÀ ( T 1) I MỤC TIÊU(2-3’) - Em biết làm số công việc nhà tự giác thực việc vừa sức để giúp đỡ ông bà, cha mẹ * CHUẨN BỊ : Phiếu tập Bài 7A: : VÌ SAO KHƠNG ĐƯỢC ĐÁ BĨNG DƯỚI LỊNG ĐƯỜNG ? (T1) I MỤC TIÊU(2-3 phút) - Đọc hiểu câu chuyện: Trận bóng lịng đường - Nói trị chơi mà em u thích II KHỞI ĐỘNG(2-3’) - - BHT tổ chức trị chơi “Tơi thấy” III HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN II KHỞI ĐỘNG(4-5 phút) - BHT tổ chức trị chơi “Tơi thấy” III HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Khám phá (10-11’) GV: nêu yêu cầu, HD thực 1: Quan sát tranh trả lời câu hỏi(4HS: tơ màu vào hình vẽ mơ tả việc nhà vừa sức với em 5p) + Chia sẻ cặp đôi- Chia sẻ nhóm + - Tranh 1: Đá bóng lịng đường Báo cáo thầy giáo GV: NX, chữa - Tranh 2: Trèo bẻ cành hoa - Tranh 3: Trèo nhảy xuống ao tắm - Tranh 1: Trèo cột điện Trải nghiệm (20-21’) 3.1 Đọc câu chuyện trả lời câu hỏi: HS: đọc chuyện + Trao đổi nhóm + Báo cáo thầy cô GV: nhận xét đánh giá 3.2 Trong câu chuyện , bạn làm việc gì? Nối tên bạn với công việc: HS: làm BT vào phiếu học tập + Chia sẻ cặp đôi- Chia sẻ nhóm + Báo cáo thầy giáo GV: NX, chữa * Đáp án: + Chích Chịe qt nhà, quét sân + Vịt tưới cây, quét nhà xếp quần áo + Thiên Nga dọn giường ngủ phơi quần áo + Mỗi trò chơi nguy hiểm 2: Nghe thầy cô đọc câu chuyện “Trận bóng lịng đường.”(4-5p) 3: Thay đọc từ lời giải nghĩa (5-7p) 4: Đọc nhóm ( 12- 13p) Mỗi bạn đọc đoạn, tiếp nối đến hết 3.3 Chia sẻ với bạn công việc em làm nhà với bạn HS: chia sẻ nhóm + Báo cáo thầy giáo GV: mời HS trả lời, NX 5: Thảo luận để trả lời câu hỏi( 5-6p) - Bạn nhỏ câu chuyện học trò ngoan, dù chưa giúp mẹ nhiều bạn khơng muốn trở thành người nói dối IV HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG(1-2’) - Em nhà giúp đỡ bố mẹ công việc em chia sẻ với bạn IV HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG( 1p) - Em nhà đọc câu chuyện “Trận bóng lịng đường cho người thân nghe Tiết HĐTN ĐỌC SÁCH BÀI 2: EM VÀ NHỮNG NGƯỜI BẠN ( “Trận bóng lòng đường” TiẾT ) I MỤC TIÊU: (1-2 phút) I MỤC TIÊU(2-3’) - HS kể tóm tắt nội dung câu truyện - Em biết cách giúp bạn xung quanh nghe giải bất đồng - Rèn kĩ nghe, hiểu, ghi nhớ cho học sinh I KHỞI ĐỘNG(2-3’) II KHỞI ĐỘNG: ( 2-3 phút) - Ban văn nghệ cho lớp hát hát tình - Ban văn nghệ cho lớp hát bạn bài.” III HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH III HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 4.Tập làm người hòa giải (29-30’) Em xử lí tình sau: ( 1516’) GV: nêu tình huống, HD HS HS: thực hiện, nêu cách xử lí + Chia sẻ cặp đơi- Chia sẻ nhóm- + Báo cáo thầy giáo GV: NX, chữa 1.GV đọc câu chuyện: “Trận bóng lịng đường” ( 2-3 phút) - HS nghe câu chuyện Tìm hiểu nội dung chuyện (18-20 phút ) 4.2 Đóng vai ( 15-16’) HS: đọc yêu cầu đóng vai nhóm + Báo cáo thầy giáo GV:mời HS đóng vai trước lớp, NX, chữa IV HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG(1-2’) - Em nhà nêu số tình gặp phải học cho người thân nghe nêu cách em xử lí + Cơ vừa đọc câu chuyện gì? + Câu chuyện có nhân vật? Đó nhân vật nào? + kể tên nhân vật đó? - YC học sinh nêu nội dung câu chuyện IV HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: ( 23 phút) - Em nhà kể lại câu chuyện cho ông bà, bố mẹ, anh chị, người thân nghe -Thứ ba ngày 20 tháng 10 năm 2020 Buổi sáng Tiết TOÁN BÀI 18: CỘNG VỚI MỘT SỐ + (Tiết 1) I MỤC TIÊU(2-3’) - Em biết thực phép cộng + 4; + 5; …7 + - Em lập thuộc bảng “ cộng với số ” II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN - Tài liêu HDH Toán III KHỞI ĐỘNG ( 3-4’) TIẾNG VIỆT Bài 7A: VÌ SAO KHƠNG ĐƯỢC ĐÁ BĨNG DƯỚI LỊNG ĐƯỜNG (Tiết 2) I MỤC TIÊU (2-3p) - Đọc hiểu câu chuyện Trận bóng đá lịng đường - Nói trị chơi mà em u thích - BVN tổ chức cho lớp hát IV HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN II KHỞI ĐỘNG(4-5p) Tìm phép tính giúp bạn (3-4’) HS: QS hình vẽ, đọc nội dung tốn TL + Báo cáo thầy giáo - Trò chơi: Thi kể tên số trò chơi III HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH GV: NX, chữa Tính + = ? (4-5’) HS: lấy que tính, thực nêu kết Báo cáo với cô giáo kết em làm GV: QS, HD HS nêu cách thực 1: Thi đọc (10-12p) 2: Đọc đoạn đoạn 2, trả lờ âu hỏi:(7 -10p) b) a Dưới lịng đường Vì Long Thực tương tự để tìm kết phép tính: (7-8’) bị tơng phải xe gắn máy HS: lấy que tính, thực nêu kết quả, b Đập vào đầu ông cụ Hoảng lập bảng cộng với số sợ + Báo cáo thầy cô giáo c Sợ, hối hận GV: NX, chữa Quan sát tranh nói tên trò chơi tranh (5-6p) Đọc thuộc bảng: (7-8’) HS: học thuộc bảng cộng với số – nhảy dây; chơi cầu lông; – + Đọc cho nghe + Báo cáo thầy cô giáo chơi đuổi bắt; - thả diều GV: NX, mời HS đọc thuộc trước lớp bạn thường chơi trường 4: Kể cho trò chơi mà IV HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH nhà (7 - 8p) - HS kể theo suy nghĩ Tính nhẩm: (6-7’) cá nhân HS: nhẩm kết + Chia sẻ cặp đơi- Chia sẻ nhóm + Báo cáo thầy giáo GV: NX, chữa Trị chơi cướp cờ: chơi với bạn chơi trường Mình thích trị chơi cướp cờ Vì vừa chơi vui với bạn rèn ý tập trung, nhanh nhẹn V HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG (1-2’) - Em học thuộc bảng 7cộng với số IV HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG( 1p) - Em nhà giúp đỡ ông bà, cha mẹ việc nhà Tiết ĐỌC SÁCH TIẾNG VIỆT BÀI 7B: TÔN TRỌNG TRẬT TỰ Người thầy cũ NƠI CÔNG CỘNG ( Tiết 1) I MỤC TIÊU: (2-3phút) - Đọc hiểu câu chuyện học vui II KHỞI ĐỘNG: (3-5phút) Một buổi I MỤC TIÊU(2-3p) - Kể lại câu chuyện Trận bóng lịng đường 10 c Dán bơng hoa - GV hướng dẫn HS cách bố trí bơng hoa tờ giấy trước dán IV HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG(1-2’) - Dán hoa cho phẳng Em học thuộc bảng cộng với số - GV gọi 1- HS lên bảng thao tác lại cách gấp, cắt hoa cánh, lớp tập gấp , cắt hoa cánh Nhận xét,đánh giá - GV nhận xét tiết học - dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học sau IV HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Về nhà em thực hành lại Tiết 3: KNS KNS GIỮ GÌN VỆ SINH TRƯỜNG LỚP (Theo tài liệu hóa mơ hình nhà trường) GIỮ GÌN VỆ SINH TRƯỜNG LỚP (Theo tài liệu hóa mơ hình nhà trường) Thứ năm ngày 22 tháng 10 năm 2020 BUỔI SÁNG Tiết 1: MĨ THUẬT TIẾNG VIỆT BÀI 7C: VÌ SAO MỌI NGƯỜI, MỌI VẬT BẬN MÀ CHỦ ĐỀ 3: ĐÂY LÀ TÔI (Tiết 2) VUI ( Tiết ) (Sách Mĩ thuật lớp 2I MỤC TIÊU (2-3p) Trang 13) - Đọc hiểu thơ Bận Thuộc số câu thơ II KHỞI ĐỘNG( 4-5p) - BHT tổ chức trị chơi “ Tung bóng-Nói từ”: tìm tiếng chứa vần iên/iêng 24 III HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1: Kể cho bạn nghe việc em làm ngày (56p) 2: Nghe thầy cô đọc thơ sau.( 3-5p) 3: Thay đọc từ ngữ lời giải nghĩa.( 5-6p) 4: Đọc nhóm (5-6p) 5: Cùng nói nối tiếp (5-6p) 6: Thảo luận để trả lời câu hỏi: (5-6p) - Bài thơ muốn nói với em người , vật em bé bận rộn làm cơng việc có ích, đem niềm vui nhỏ góp vào đời V HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 1: Mỗi bạn đọc thuộc 1,2 khổ thơ .( 5-6p) IV HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG(1-2P) - Em nhà đọc lại thơ Bận cho người thân nghe Tiết 2: 25 ... cong sáng tạo, tạo hoa đẹp b Gấp, cắt hoa 4, cánh - GV hướng dẫn HS cách gấp tờ giấy làm để cắt hoa cánh gấp tờ giấy làm để cắt hoa cánh Cắt cắt tạo cánh hoa tương tự cắt hoa cánh 23 c Dán hoa... trước dán IV HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG(1-2’) - Dán hoa cho phẳng Em học thuộc bảng cộng với số - GV gọi 1- HS lên bảng thao tác lại cách gấp, cắt hoa cánh, lớp tập gấp , cắt hoa cánh Nhận xét,đánh giá... tế Xem hướng dẫn làm thử a Gấp, cắt hoa cánh - GV yêu cầu HS nhớ lại cách gấp, cắt cánh - GV gợi ý để HS liên hệ từ việc gấp cắt cánh vào gấp cắt hoa cánh - GV thực mẫu bước gấp cắt cho HS quan