Bài viết tập trung tìm hiểu giọng điệu triết luận, giễu nhại, trữ tình qua hai tác phẩm mà anh dành nhiều tâm huyết là Màu rừng ruộng và Con chim joong bay từ A đến Z.
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SÀI GỊN SAIGON UNIVERSITY TẠP CHÍ KHOA HỌC SCIENTIFIC JOURNAL ĐẠI HỌC SÀI GÒN OF SAIGON UNIVERSITY Số 63 (3/2019) No 63 (3/2019) Email: tcdhsg@sgu.edu.vn ; Website: https://tapchikhoahoc.sgu.edu.vn GIỌNG ĐIỆU TỰ SỰ TRONG TIỂU THUYẾT CỦA ĐỖ TIẾN THỤY Self-deprecating tone in Do Tien Thuy’s novels Trần Văn Hải Trường THPT Nam Kỳ Khởi Nghĩa, Q.11, TP.HCM Tóm tắt Giọng điệu có vai trị quan trọng nghệ thuật tự Nó khơng thể thái độ, tình cảm, lập trường, tư tưởng, đạo đức trước thực sống mà cịn mang tính chất riêng biệt, độc đáo tác giả Nhà văn Đỗ Tiến Thụy xác lập giọng điệu tự mang dấu ấn thể loại tiểu thuyết Trong viết này, chúng tơi tập trung tìm hiểu giọng điệu triết luận, giễu nhại, trữ tình qua hai tác phẩm mà anh dành nhiều tâm huyết Màu rừng ruộng Con chim joong bay từ A đến Z Từ khóa: giọng điệu, giễu nhại, triết luận, trữ tình, Đỗ Tiến Thụy Abstract The tone plays a very important role in the art of narrative It not only shows the attitude, feeling, viewpoint, ideal, morality towards reality but also contains the uniqueness, individuality of every author The author Do Tien Thuy has established a narrative tone carrying his own remark in the novel genre This article focuses on understanding the cynical, philosophical and romantic tone through two works of his enthusiasm, including “Color of forest field” and “The joong flies from A to Z” Keywords: tone, cynical, philosophical, romantic, Do Tien Thuy nhận “khuôn mặt nhà văn” với bao trăn trở, day dứt trước thực ngổn ngang đời sống Với viết này, hi vọng giúp cho độc giả nói chung người làm cơng tác nghiên cứu văn học nói riêng củng cố thêm hiểu biết giọng điệu tác phẩm tự sự, hỗ trợ đắc lực cho việc dạy - học Ngữ văn thấy giá trị ẩn tàng tiểu thuyết Đỗ Tiến Thụy Nội dung 2.1 Khái lược giọng điệu tự Giọng giọng điệu hai thuật ngữ dùng để mặt âm tác phẩm văn học Ở báo Giọng giọng điệu Mở đầu Nhà văn Marquer phải tới năm năm tìm giọng điệu thích hợp cho tác phẩm kinh điển Trăm năm đơn Đó nhiều ví dụ điển hình để thấy q trình khó khăn, gian khổ mà nhà văn tìm kiếm, kiến tạo nên giọng điệu tự cho “đứa tinh thần” Với khả văn chương trời phú lao động nghệ thuật chăm chỉ, miệt mài, Đỗ Tiến Thụy sớm định hình giọng điệu chủ yếu hai tiểu thuyết đầu tay Màu rừng ruộng Con chim joong bay từ A đến Z Khi sâu tìm hiểu giọng điệu ấy, Email: tranvanhai438@gmail.com 69 SCIENTIFIC JOURNAL OF SAIGON UNIVERSITY No 63 (3/2019) văn xuôi đại, Lê Huy Bắc (1998) phân biệt sau: “Giọng âm xét góc độ vật lí cường độ, trường độ, cách phối âm, âm lượng.v.v Giọng điệu âm xét góc độ tâm lí, biểu thái độ buồn, vui, giận, hờ hững…” Các tác giả Từ điển thuật ngữ văn học định nghĩa: “Giọng điệu thái độ, tình cảm, lập trường, tư tưởng, đạo đức nhà văn tượng miêu tả thể lời văn quy định cách xưng hơ, gọi tên, dùng từ, sắc điệu tình cảm, cách cảm thụ xa gần, thân sơ, thành kính hay suồng sã, ngợi ca hay châm biếm…” (Lê Bá Hán, Trần Đình Sử, Nguyễn Khắc Phi, 2010, tr.134) Cịn Lê Ngọc Trà (2005) cho rằng: giọng điệu tác phẩm văn học “mang tính tổng hợp độc đáo cao Trong giọng thể nhận thức, thái độ, lối sống nội lực nhà văn Đồng thời, giọng không lẫn vào đâu được” Từ cách hiểu trên, thấy giọng điệu tác phẩm tự (truyện, tiểu thuyết, kí sự…) phải thể quan điểm, thái độ nhà văn trước thực sống Nó giống phạm trù thẩm mĩ, quy định sắc thái tình cảm chun chở qua hệ thống ngơn ngữ, bối cảnh phát ngôn, chủ thể phát ngôn Giọng điệu có vai trị quan trọng tác phẩm tự Nó khơng yếu tố hàng đầu việc xác lập phong cách nhà văn mà góp phần “làm thành sắc trào lưu, trường phái hay thời đại văn học” (Nguyễn Thị Bình, 2007, tr.182) Qua giọng điệu, phán đốn hồn cảnh sống, phẩm chất, tính cách, giới nội tâm nhân vật Ngoài ra, cịn liên kết với yếu tố hình thức khác tác phẩm để góp phần hình thành chủ thể nghệ thuật trọn vẹn, tạo nên hấp dẫn, lôi độc giả 2.2 Sự thể giọng điệu tự tiểu thuyết Đỗ Tiến Thụy 2.2.1 Giọng điệu triết luận Giọng điệu triết luận giọng điệu thiên luận bàn, lí giải vấn đề đời sống, nhằm khám phá chất, quy luật Sự khám phá tượng cụ thể để đạt tới chân lí mang tầm phổ quát Trong thể loại văn học nói chung tiểu thuyết nói riêng, triết luận ln giọng chủ Nó sử dụng phương thức nghệ thuật hữu hiệu để người nghệ sĩ nghiền ngẫm, suy tư, luận bàn thực nhân sinh xã hội Qua giọng điệu này, nhận nhà văn người có nhiều kinh nghiệm sống, có chiều sâu tư tưởng độ chín tài hay khơng Giọng điệu triết luận tiểu thuyết Đỗ Tiến Thụy thể nhiều phương thức khác Chúng triết lí trở thành “khn vàng thước ngọc” cổ nhân phát ngôn qua kiểu câu mang tính khẳng định Độc giả hẳn cịn nhớ ơng giáo Tiến – cha nhân vật Vinh Màu rừng ruộng Khi nhìn cảnh trai khơng đỗ đạt thành tài mà lại vác cày, dẫn trâu vỡ đất hoang ven sông trồng hoa hồng ơng đau đớn, xót xa Ơng gọi Vinh vào nói: “Làm trai phải hùng tâm tráng chí núi rộng sông dài Con phải học thi thố với năm châu bốn bể lòng nhà khác kiếp ếch, có ềnh oang cho vang động đáy ao làng…” (Đỗ Tiến Thụy, 2017a, tr.69) Người cha dạy phải hùng tâm tráng chí, phải biết nghĩ lớn, làm lớn xứng với thân nam nhi Muốn vậy, phải cố gắng học hành để thi thố 70 TRẦN VĂN HẢI TẠP CHÍ KHOA HỌC ĐẠI HỌC SÀI GÒN với năm châu bốn bể ru rú nhà kiếp ếch sống tù túng, trói buộc đáy ao làng mà thơi Giọng điệu ơng giáo thấm đẫm tinh thần Nho gia Nó gợi ta nhớ tín điều mà bậc túc nho dạy người đàn ông phải biết: “tu thân, tề gia, trị quốc, bình thiên hạ” Nhân vật cụ Tướng tiểu thuyết Con chim joong bay từ A đến Z răn dạy cháu ngơi nhà nghĩa cần có bốn yếu tố thiết yếu: “Mộc - Nhân - Vân - Mây” Cụ nói: “Đó bốn tiêu chí cần phải có ngơi nhà Một ngơi nhà không nhà thiếu cây, thiếu người, thiếu khoảng không thiếu vật nuôi” (Đỗ Tiến Thụy, 2017b, tr.47) Bài học tưởng giản đơn khơng phải nhớ, thực làm nhà, dựng xây khơng khí gia đình Nó triết lí hài hịa người thiên nhiên Khi hài hịa ln lưu giữ, cố kết khơng khí gia đình thoải mái, yên bình, hạnh phúc Giọng điệu triết luận diện qua lời nhận xét, đánh giá đúc kết từ kinh nghiệm dân gian trải nghiệm mang tính cá nhân Trong tác phẩm Con chim joong bay từ A đến Z, cụ Tướng đến thăm nhà cụ Trưởng (cha ruột Khoa) Tết đến xuân về, người tranh luận sôi công chống tham nhũng mà cụ Tướng người phát động Kết thúc tranh luận, cụ Trưởng làm vè nghe đơn giản thâm sâu ý nghĩa: “Thái tổ gian khổ/Thái tông hưởng công/Nhân tông lông bông/Thần tông phá hỏng” (Đỗ Tiến Thụy, 2017b, tr.95) Qua vè, cụ Trưởng ngầm nhắc nhở thơng gia nhà phải tỉnh táo mà suy xét, cẩn thận kẻo theo vết xe đổ lịch sử Các hệ trước sức gây dựng đồ (Thái tổ gian khổ) để cháu thụ hưởng (Thái tông hưởng công) sau chúng lại ăn chơi sa đọa (Nhân tông lông bông) khiến cho đồ sụp đổ (Thần tông phá hỏng) Giọng điệu cụ Trưởng đầy tính triết luận người am hiểu thời thế, lẽ hưng – vong đời Chúng ta bắt gặp lời giáo huấn mà cụ dành cho Khoa biết ông định rể: “dâu con, rể khách Đàn ông muốn nhà vợ tôn trọng phải độc lập tự chủ Anh phải có ngơi riêng Dù có phải lều che chuối ngơi mình” (Đỗ Tiến Thụy, 2017b, tr.269) Cụ Trưởng nhìn thấu thân phận bọt bèo người đàn ông mang thân rể Họ khách, người ngồi khơng nhận tôn trọng nhà vợ Cụ mong muốn Khoa phải sống độc lập tự chủ, phải có ngơi riêng dù lều che chuối Có vậy, vị ơng gia đình giữ vững, dám ngẩng cao đầu mà nhìn vào bàn dân thiên hạ Trong suy nghĩ nhiều người thời nay, triết lí cụ Trưởng có phần lỗi thời Thế nhưng, đặt vào hoàn cảnh nhân vật Khoa, lời nhắc nhở khơng thừa Phải sau chịu đựng điếm nhục nhà vợ, ơng thấm thía Cũng tác phẩm này, nhân vật Cậu Gấu có triết luận mang tính tự nghiệm phát ngơn qua đối thoại mang tính xung đột cao Dù nhiều lần bị ông ngoại dùng ngôn ngữ công áp đảo cậu đủ lanh lợi để “phản đòn” giọng điệu tự tin Cụ thể ông ngoại yêu cầu cậu vào làm quan công quyền để đóng góp cho đất nước, cho xứng đáng với truyền thống gia đình, cậu lập luận: “Vả lại, ơng thử nghĩ xem, cháu làm việc với đám ông cháu cha ken chật cứng quan công quyền 71 SCIENTIFIC JOURNAL OF SAIGON UNIVERSITY No 63 (3/2019) Những kẻ óc nho bụng đố kị to mít Nếu vào đấy, muốn yên ổn cháu phải sáng cắp ô tới quan mở máy tính đọc báo chơi games, tối vác lại vào mạng bình luận ba lăng nhăng, nói xấu lãnh đạo, than thân anh hùng khơng có đất dụng võ…” (Đỗ Tiến Thụy, 2017b, tr.40) Đó giọng điệu người trẻ dám nhìn thẳng vào hạn chế người mang danh làm việc cho quan nhà nước Họ an phận thủ thường có đồng lương cố định, có chỗ trú ẩn an tồn, thiếu ý chí vươn lên, biết làm việc ba lăng nhăng than vắn thở dài Họ khơng có lực mà lịng đố kị, thua lớn Sống làm việc bên cạnh người sớm muộn giống họ mà Hoặc tranh luận với cha mình, cậu Gấu có triết luận công việc làm ăn đầy kinh nghiệm thực tế: “Doanh nghiệp dựa vào khách Chính khách dựa vào doanh nghiệp Chính khách vừa người bảo kê, quên, bảo lãnh cho doanh nghiệp, giúp doanh nghiệp thắng thầu, vừa người cung cấp sớm cho doanh nghiệp thơng tin hữu ích… Doanh nghiệp có trách nhiệm trích lãi suất theo mức hợp lí lại cho khách, giúp khách có nguồn lực tài để củng cố địa vị tham gia chiến dịch tranh cử Đây mối quan hệ đôi bên có lợi, nâng đỡ để tồn phát triển…” (Đỗ Tiến Thụy, 2017b, tr.189) Với giọng điệu cứng rắn, mạnh mẽ, ngôn ngữ rõ ràng, mạch lạc, cậu Gấu mối quan hệ khăng khít doanh nghiệp khách Hai đối tượng hai mặt đồng tiền, mặt phụ thuộc mặt nắm tay tiến lên Triết lí thật khơng có xã hội Nó mối quan hệ đầy phụ thuộc không phần mờ ám mà người sống thẳng ơng Khoa nghe Nó vạch rõ chất thực tế mối quan hệ yếu vận hành xã hội Giọng điệu triết luận thể qua lời bình luận trữ tình ngoại đề Người kể chuyện thứ ba giấu mặt tiểu thuyết Màu rừng ruộng xen vào lời bình luận nghe thơng tin hải quân địch bất ngờ cho tàu công chiếm đảo Đá Lớn thuộc quần đảo Hoàng Sa: “Đất nước vốn chẳng bao la mà kẻ thù lại luôn cắm ngoạm Máu Việt Nam lại đổ đỏ nước Biển Đông Trường Sa, tên cất lên thấy xa ngút ngái kêu cứu” (Đỗ Tiến Thụy, 2017a, tr.123) Ba câu văn khẳng định núi sông Việt Nam bao la, rộng lớn vô tận Ấy mà kẻ thù xung quanh không nguôi ý đồ cắm ngoạm, lấn chiếm tấc đất, tấc biển Máu xương hệ người Việt đổ nhuộm đỏ nước biển Đông để bảo vệ vùng biển, hải đảo Tổ quốc Trường Sa kêu cứu ngoại bang xâm lấn Tiếng kêu cứu làm nhói lịng người dân yêu nước Người kể chuyện thứ chim joong Con chim joong bay từ A đến Z đưa triết luận cuối tác phẩm để lại nhiều dư âm lòng độc giả: “Hỡi chàng dũng sĩ, đấu đi! Rồi núi rừng phân định Người tốt đắp mộ ngà voi gạc hươu nai, người xấu mộ đắp bọ ruồi nhặng…” (Đỗ Tiến Thụy, 2017b, tr.315) Người tốt tôn vinh ghi nhận nghi thức tiễn đưa thành kính vật phẩm trân quý; kẻ xấu bị chôn lấp thái độ khinh rẻ thứ xú uế Giọng điệu triết luận thực bật 72 TRẦN VĂN HẢI TẠP CHÍ KHOA HỌC ĐẠI HỌC SÀI GÒN tiểu thuyết Đỗ Tiến Thụy Nó cần phải có để tác giả tỏ bày quan điểm, triết lí mặt đời sống Có triết lí tồn tại, lưu truyền từ hàng ngàn năm qua, có triết lí phát gần thực tế sống Sẽ có người tán đồng, có người phản đối vấn đề mà nhân vật nhà văn đưa Tuy nhiên, khơng có quyền áp đặt suy nghĩ, quan niệm vào người khác Bởi chủ thể độc lập có tiếng nói, giọng điệu riêng biệt Chính nhờ mà tác phẩm Đỗ Tiến Thụy hòa giọng với tiểu thuyết đương thời giữ sắc 2.2.2 Giọng điệu giễu nhại Bên cạnh giọng điệu triết luận, tiểu thuyết Đỗ Tiến Thụy cịn có giọng giễu nhại đáng ý Giễu nhại bắt chước để gây cười Tuy nhiên, tiếng cười tác phẩm anh không vỗ mặt Tú Xương, không trào phúng cay nghiệt Vũ Trọng Phụng mà chừng mực, vừa phải Tác giả dùng để châm biếm, phê phán mặt trái xã hội Để có giọng điệu này, tác giả sử dụng nhiều phương thức mang tính đặc trưng kiểu câu có thành phần giải ngữ; tạo nên đối nghịch hai mệnh đề, hai câu, hai vế câu; kĩ thuật nhại lời nhân vật với nhân vật khác; cách nói lái, bóng gió xa xơi.v.v Xét cấu trúc câu, giọng điệu giễu nhại thường xuất kiểu câu có thành phần giải ngữ Theo Từ điển tu từ - Phong cách – Thi pháp học: “Giải ngữ biện pháp tu từ dùng từ, cụm từ hay câu, chuỗi câu xen vào câu để lí giải, nhấn mạnh bổ sung giọng điệu khác với giọng kể hay giọng trình bày lập luận” (Nguyễn Thái Hòa, 2005, tr.84) Bà Nga tiểu thuyết Con chim joong bay từ A đến Z trăn trở cân nặng Bà hỏi Xoan làm để giảm cân Nó đáp ngắn gọn: “Dễ mà bác Chỉ cần bác… ăn thơi” (Đỗ Tiến Thụy, 2017b, tr.68) Câu trả lời khiến bà điên sau người kể chuyện viết: “Bà xẵng làm Xoan tiu nghỉu, len lét vào phòng thay đồ Bà ngồi thẫn Ừ, nói Mỗi buổi sáng bà ăn đặn tô phở tái hai trứng vịt lộn kèm đĩa quẩy mà thòm thèm Bữa trưa bữa tối thịt gà, cá thu, giị chả… ngồn ngộn mặt bàn Ăn béo Béo phải tìm cách giảm mỡ Nhưng giảm theo cách mà Xoan nói ối người tư vấn Bà cần phương pháp hiệu cơ” (Đỗ Tiến Thụy, 2017b, tr.6869) Phần giải ngữ (gạch chân) mang tính giễu nhại sâu cay Bà Nga tự nhận Xoan nói Những đồ ăn thức uống hàng ngày bà nạp vào thập tồn đại bổ Đã thế, bà lại vận động nên chuyện bị béo, bị rơi vào tình trạng “khủng hoảng thừa” dễ hiểu Vấn đề bà cần phương pháp hiệu khơng phải ăn Vì phương pháp nhiều người tư vấn tất nhiên bà thất bại áp dụng Giọng điệu giễu nhại kiến tạo nhờ vào đối nghịch hai vế câu, hai mệnh đề hai câu, hai ý: – trang trọng, nghiêm túc hai – bỡn cợt, châm chọc; – kể, đánh giá khách quan hai – giải thích thêm theo nhìn chủ quan người kể Khi phê phán thói quan liêu người tham gia phòng chống dịch cúm gia cầm địa bàn Hà Nội, cụ Tướng gọi điện cho người có trách nhiệm để bày tỏ ý kiến: “Cụ chủ quắc mắt, giọng chùng xuống bất ngờ “Nhưng tiếng sau, số gà vịt mà người 73 SCIENTIFIC JOURNAL OF SAIGON UNIVERSITY No 63 (3/2019) cho nhiễm mầm bệnh bị dân nghèo ngoại thành quật lên, mang ăn Và biết, người dân sống khỏe, chưa thấy bị làm sao” (Đỗ Tiến Thụy, 2017b, tr.35) Chúng ta thấy rõ đối lập vế không bôi đậm bôi đậm Vế không bơi đậm cụ Tướng nói từ tốn, phân trần đến vế sau đầy mỉa mai, châm chích vào thói làm việc quan liêu, vơ đũa nắm, không phân biệt – sai, tốt – xấu phận quan nhà nước Hay lúc phản ánh cảnh nhận hối lộ đầy ô trọc mẹ bà Nga, joong kể: “Cụ chủ đứng bục phòng khách, cao lớn khối đá vàng Dưới chân cụ bà chủ cậu chủ… Từng người khách tiến vào Bà chủ cậu chủ khẽ gật đầu Khách cười cười, vồ tay bà chủ lắc lắc ba cái, tóm tay cậu chủ giật giật năm Rồi họ đặt gói quà chân cụ chủ Quà nhiều lắm, cao gần ngập mặt cụ Chỉ lúc thơi cụ bị gói q chơn kín” (Đỗ Tiến Thụy, 2017b, tr.119) Tồn phần khơng bôi đậm lời kể khách quan, trung thực joong Cịn vế bơi đậm giải thích, bình luận nhận quà cắp nhiều dự báo lát chân dung cụ Tướng đặt nhà bị gói quà chơn kín Đây thực giễu nhại sâu cay tác giả chĩa thẳng ngòi bút vào tình trạng tham nhũng nhận hối lộ ngày phổ biến xã hội Hoặc biết chị Miền xinh đẹp có tình cảm với cậu nhóc mười bảy tuổi Vinh tiểu thuyết Màu rừng ruộng, đám trai tráng chèo thuyền qua sông buông lời chọc ghẹo chị Cuộc đối đáp họ diễn hài hước, đầy giễu nhại Mỗi lời đối đáp có hai vế Vế đầu nghiêm túc, dễ nghe vế sau bỡn cợt, châm chích Cụ thể: Đám trai tráng bng lời tán tỉnh: Hò lơ hò Chơi cho chạc chà Lớn khơng dám bé đà khơng chơi Sao em lại yêu thằng miệng hoi sữa em ơi? (Đỗ Tiến Thụy, 2017a, tr.94) Chị Miền đáp lại: Hị lơ… hị… Vì em sợ cảnh đị ngang Nằm dọc chật nằm ngang chẳng vừa (Đỗ Tiến Thụy, 2017a, tr.94) Đám trai làng chẳng chịu thua nên đốp chát ngay: Anh yêu em từ cổ tới kheo Nếu em sợ đò chật đò nghèo anh dám yêu em từ kheo đến rốn… (Đỗ Tiến Thụy, 2017a, tr.95) Giọng điệu giễu nhại xuất vài trường hơp khác Nó có lời thoại nhân vật nhại lời nhân vật Điển joong nhại lại lời chàng kiểm lâm “khovilon”, nhại lời cậu Gấu “Việt Nam không làm đâu, thiếu gia giá lâm” (Đỗ Tiến Thụy, 2017b); câu nói mang tính ngữ, nói lái, bóng gió xa xơi: “ngu chết bệnh tật gì; sến vãi nước hến; dùng T.N.T bắn vào kho I, K, M, N… nơi tạ chướng ngại bay sạch, đường thơng hè thống hết; công thức vàng Vét dưới, cúng trên, bớt lại ít; Là vì, việc tra í mà, có năm giai đoạn Để cháu trình bày ngắn gọn cho cụ hiểu Một: nhìn xuống đâu thấy cộm Hai: thấy cộm muốn… thọc vào Ba: Thọc vào không dễ nên phải tìm cách Nếu thọc ngó ngốy Bốn: Đã ngó ngốy thể Năm: Khi rút hai sướng; Lỗ sinh nghiệp hay huyệt táng công danh (Đỗ Tiến Thụy, 2017b) Giọng điệu giễu nhại trở thành trợ 74 TRẦN VĂN HẢI TẠP CHÍ KHOA HỌC ĐẠI HỌC SÀI GÒN thủ đắc lực cho Đỗ Tiến Thụy đả phá vào hạn chế, tiêu cực xã hội Anh không ngần ngại giễu nhại phong tục tập quán lạc hậu tồn nhiều miền quê đất nước ta Đặc biệt, với tiểu thuyết Con chim joong bay từ A đến Z, nhà văn gốc Hà Tây bóc trần tượng tham nhũng, nhận hối lộ tồn ung nhọt nhức nhối xã hội Có thể nói, trang văn phản ánh vấn nạn khơng gây ám ảnh cho độc giả mà cịn cho thấy tinh thần phê phán nhà văn, cơng dân có trách nhiệm trước thời 2.2.3 Giọng điệu trữ tình Giọng điệu trữ tình giọng điệu nhẹ nhàng, sâu lắng, đầy chất thơ, khơi gợi lòng độc giả xúc cảm thẩm mĩ Nó khởi phát từ cảm xúc mang tính chủ quan chủ thể tác phẩm, thường xuất thơ văn học lãng mạn Giọng điệu chuyển tải qua hệ thống ngơn từ, hình ảnh gợi hình, gợi cảm, giàu chất thơ; qua việc dùng đa dạng kiểu câu; tận dụng triệt để biện pháp tu từ, so sánh để gợi liên tưởng độc đáo… Khảo sát tiểu thuyết Màu rừng ruộng Con chim joong bay từ A đến Z, chúng tơi nhận giọng điệu trữ tình thể chủ yếu việc miêu tả tranh thiên nhiên nội tâm nhân vật Tuy nhiên, viết tập trung tìm hiểu khía cạnh miêu tả tranh thiên nhiên Có thể nói, Đỗ Tiến Thụy dành nhiều tâm huyết miêu tả tranh thiên nhiên sống động, nên thơ, nhiều màu sắc Đọc tác phẩm anh, lạc vào giới đa sắc ruộng, rừng Khi chăn trâu Đồng Mồ, nhân vật Vinh cảm nhận vẻ đẹp quê mình: “Tháng tám lúa trổ Cả cánh đồng trắng tơ lúa phơ địng Những rơ béo vàng tung đớp chấu rơi oạch vào bụi lúa lạch đạch thoát Á à! Thế Vinh sắm cần câu Một giỏ nhỏ bầu be thắt eo đeo bên sườn Một ống bơ bỏ đầy cào cào, châu chấu Vinh ngồi vắt vẻo lưng Nghé Hoa nhịp nhịp cần câu Gió đồng thơm lựng Nắng hanh vàng óng ả Bầu trời lãng đãng mây trôi Mỗi lần Vinh búng cần nhấc lên rô Nghé Hoa quay cổ lại, nhe hàm lợi trọc cười Vinh cảm thấy đời chưa Ai bảo chăn trâu khổ?” (Đỗ Tiến Thụy, 2017a, tr.15) Với giọng điệu nhẹ nhàng, sâu lắng; câu chữ, hình ảnh đep đẽ, giàu chất thơ, đoạn văn đưa người đọc trở cánh đồng quê vùng đồng Bắc bộ, trở với kí ức tươi đẹp tuổi thơ Ở đó, có màu trắng tơ lúa phơ địng, màu vàng rơ béo, vàng óng ả nắng hanh; có hình ảnh cánh đồng vào tháng tám lúa trổ, cá rơ tung đớp chấu rơi oạch vào bụi lúa; có cào cào, châu chấu, có Nghé Hoa nhe hàm lợi trọc cười; gió đồng thơm lựng; bầu trời mây trơi lãng đãng; có trị chơi trẻ thơ câu cá rô đồng, chăn trâu đầy mộng mơ.v.v Từ cảm thán “á à”, câu khẳng định “Vinh cảm thấy đời chưa nào”, câu hỏi tu từ mượn từ lời thơ Giang Nam “Ai bảo chăn trâu khổ?”… cho thấy cảm xúc hạnh phúc, sung sướng ngất ngây nhân vật đắm vào khơng gian thơ mộng, bình n Làng quê Vinh không đẹp vào ban ngày mà đêm buông xuống, trăng lên đẹp không kém: “Lần đời Vinh ăn bữa ngon Bữa ăn cỏ, trăng vàng ngần ngận Gió đồng rời rợi mê tơi Hai anh em táng bay gà chai rượu nếp Lần đầu 75 SCIENTIFIC JOURNAL OF SAIGON UNIVERSITY No 63 (3/2019) tiên Vinh uống rượu nên đầu óc lầng khầng Cậu nằm dài bãi cỏ gà thênh thênh ngửa mắt nhìn trăng Trăng mùng tám cánh diều vàng Trên trăng Những li ti nhấp nháy liên hồi…” (Đỗ Tiến Thụy, 2017a, tr.57-58) Cảnh vật đẹp lại nhìn qua đơi mắt chàng trai tuổi mười bảy chếnh choáng men say sau chầu nhậu lại lung linh, huyền ảo Câu văn ngắn, từ láy “ngần ngận, rời rợi, thênh thênh, li ti, nhấp nháy” biện pháp tu từ so sánh “Trăng mùng tám cánh diều vàng” đặc tả vẻ đẹp nên thơ ánh trăng, gió đồng, bãi cỏ.v.v Chúng lên trước mắt người đọc cách sống động thật Đó nhờ vào công sức lao động nghệ thuật Đỗ Tiến Thụy câu văn miêu tả cảnh vật anh trau chuốt kĩ lưỡng để mang đến rung cảm thẩm mĩ mạnh mẽ tâm hồn độc giả Với tiểu thuyết Con chim joong bay từ A đến Z, thấy dù không gian nghệ thuật Hà Nội chật chội, chủ yếu khắc họa nhà cụ Tướng khơng mà giọng điệu trữ tình miêu tả tranh thiên nhiên bị thiếu hụt Lần đến nhà cụ Tướng, joong phải lên: “Chòe! Một giàn phong lan buông hoa tha thiết Một cụ già tóc trắng hoa lau ngồi viết bàn ghế làm từ gốc rễ rừng gân guốc Những mây mỏng bay vấn vít quanh hoa quanh tóc cụ Dưới chân cụ thằng lợn khoang nằm ngoan ngỗn Nom cụ hệt tiên ơng động hoa rừng” (Đỗ Tiến Thụy, 2017b, tr.20) Câu cảm thán, ngôn từ có tính hình tượng, giàu cảm xúc mang đến cho tranh thủy mặc có hài hòa người thiên nhiên Giàn phong lan buông hoa tha thiết làm cho người đọc trầm trồ đẹp tao, nhã nhặn bàn ghế làm từ rễ rừng, mây mỏng bay vấn vít quanh hoa, quanh cụ chủ mang đến khơng gian tục Một cụ già xuất với mái tóc trắng hoa lau ngồi bàn viết, chân thằng lợn khoang nằm ngoan ngỗn Nó khiến joong phải lên: “Nom cụ hệt tiên ông động hoa rừng” Giọng điệu trữ tình phát huy tác dụng khiến cho độc rũ bỏ ồn ào, “bụi bặm” sống xơ bồ ngồi mà sống cách n bình hài hịa với thiên nhiên Đỗ Tiến Thụy có mười năm gắn bó với Tây Ngun Vì vậy, bàn giọng điệu trữ tình phương diện miêu tả tranh thiên nhiên, cảnh vật, độc giả khơng thể bỏ sót phân đoạn khiến phải trầm trồ thán phục anh viết nơi Nhà văn miêu tả trận mưa đá đỉnh núi Sa Man thật ấn tượng: “Tiếng lộp bộp dày dần Một viên sỏi ném trúng mũ đánh cốp văng tóe xa Suýt Vinh buột miệng reo lên “mưa đá!” Những viên đá trắng tinh khôi nhảy lao xao đất thẫm Vinh đứng nép vào mái lán ngắm nhìn… Cửa sổ lều Juny bất ngờ vén lên Juny vươn tay trời Cánh tay trắng muốt hấp tấp gỡ giị phong lan treo ngồi cột Những hoa trắng mỏng manh run rẩy trước viên đá lạnh Nàng vươn tay đón bắt viên đá nhỏ Bàn tay ngửa lịng cong cong thuyền xinh xắn chao chao lại nhẹ nhàng Những viên đá nhỏ tinh nghịch cố tình chơi trị cút bắt nên khơng viên đậu vào bàn tay chào đón Juny mải mê với trị hứng đá, lại cất tiếng cười thích thú…” (Đỗ Tiến Thụy, 2017a, tr.229) Cảnh ấy, người đẹp đêm 76 TRẦN VĂN HẢI TẠP CHÍ KHOA HỌC ĐẠI HỌC SÀI GÒN khuya núi rừng Tây Nguyên Giọng văn nhẹ nhàng, tinh tế, chí run rẩy giò phong lan run rẩy trước viên đá lạnh làm lịng ta xốn xang Hình ảnh viên đá trắng tinh khôi nhảy lao xao, hoa trắng mỏng manh, bàn tay ngửa lòng cong cong Juny thuyền xinh xắn chao chao lại nhẹ nhàng hứng viên đá nhỏ khiến ta chao đảo tâm hồn Cái đẹp lên trẻo, tinh khơi, khiết Nó giúp nhân vật Vinh lần cảm nhận “một tiếng gác đêm mà ngắn ngủi…” (Đỗ Tiến Thụy, 2017a, tr.230) Có thể nói, phía tác giả, giọng điệu trữ tình giúp cho lời văn thêm cảm xúc, đậm chất thơ; giúp cho dòng kiện miêu tả trở nên nhẹ nhàng, bớt xung đột, căng thẳng Về phía độc giả, giúp họ chững lại để nhìn nhận việc, để ngẫm suy, vui buồn với nhân vật hịa vào tranh thiên nhiên thơ mộng, hiền hịa Chính nhờ giọng điệu mà tiểu thuyết Đỗ Tiến Thụy trở nên hay hơn, hấp dẫn Kết luận Giọng điệu mang đặc trưng riêng nhà văn, thể tính cá thể hóa cao Nó cho thấy lĩnh trình sáng tạo nghệ thuật Tiểu thuyết Đỗ Tiến Thụy có ba giọng chủ triết luận, giễu nhại, trữ tình Nếu giọng điệu triết luận mang tính thâm sâu, giảng giải quy luật, kinh nghiệm đúc rút từ thực tiễn; giọng điệu giễu nhại đầy mai mỉa vào nhiều thói tật qua tiếng cười ý nhị giọng điệu trữ tình lại nhẹ nhàng, sâu lắng mang đến rung cảm thẩm mĩ cho bạn đọc Chúng không tồn độc lập, riêng lẻ mà hòa quyện vào mang lại hiệu cao cho nghệ thuật tự Qua đó, phác họa chân dung Đỗ Tiến Thụy Đây nhà văn giàu suy tư, thường nghiền ngẫm sự, quan điểm tư tưởng xã hội; quan tâm đến thực phức tạp đời sống, sẵn sàng lên tiếng vạch trần xấu, ác để bảo vệ điều thiện, lẽ công không phần sâu sắc, tinh tế quan sát, miêu tả thiên nhiên tâm trạng người TÀI LIỆU THAM KHẢO Lê Huy Bắc (1998) Giọng giọng điệu văn xuôi đại, Tạp chí Văn học, (số 9), tr.56-62 Nguyễn Thị Bình (2007) Văn xuôi Việt Nam 1975 -1995, Những vấn đề Hà Nội: NXB Giáo dục Lê Bá Hán, Trần Đình Sử, Nguyễn Khắc Phi (2010) Từ điển thuật ngữ văn học Hà Nội: NXB Giáo dục Nguyễn Thái Hòa (2005) Từ điển tu từ - phong cách - thi pháp học Hà Nội: NXB Giáo dục Đỗ Tiến Thụy (2017a) Màu rừng ruộng Thành phố Hồ Chí Minh: NXB Trẻ Đỗ Tiến Thụy (2017b) Con chim joong bay từ A đến Z Thành phố Hồ Chí Minh: NXB Trẻ Lê Ngọc Trà (2005) Lý luận văn học Thành phố Hồ Chí Minh: NXB Trẻ Ngày nhận bài: 15/02/2019 Biên tập xong: 15/3/2019 77 Duyệt đăng: 20/3/2019 ... có tiếng nói, giọng điệu riêng biệt Chính nhờ mà tác phẩm Đỗ Tiến Thụy hịa giọng với tiểu thuyết đương thời giữ sắc 2.2.2 Giọng điệu giễu nhại Bên cạnh giọng điệu triết luận, tiểu thuyết Đỗ Tiến. .. giả 2.2 Sự thể giọng điệu tự tiểu thuyết Đỗ Tiến Thụy 2.2.1 Giọng điệu triết luận Giọng điệu triết luận giọng điệu thiên luận bàn, lí giải vấn đề đời sống, nhằm khám phá chất, quy luật Sự khám... nhờ giọng điệu mà tiểu thuyết Đỗ Tiến Thụy trở nên hay hơn, hấp dẫn Kết luận Giọng điệu mang đặc trưng riêng nhà văn, thể tính cá thể hóa cao Nó cho thấy lĩnh q trình sáng tạo nghệ thuật Tiểu thuyết