Tn 16: Ngµy so¹n:12- 12- 09 Thø hai ngµy 14 th¸ng 12n¨m 2009 SÜ sè: . TËp ®äc: ThÇy thc nh mĐ hiỊn I. Mơc tiªu: 1- §äc lu lo¸t, diƠn c¶m toµn bµi v¨n víi giäng kĨ nhĐ nhµng, ®iỊm tÜnh, thĨ hiƯn th¸i ®é c¶m phơc tÊm lßng nh©n ¸i, kh«ng mµng danh lỵi cđa H¶i Thỵng L·n ¤ng. 2- HiĨu ý nghÜa bµi v¨n: Ca ngỵi tµi n¨ng, tÊm lßng nh©n hËu vµ nh©n c¸ch cao thỵng cđa H¶i Thỵng L·n ¤ng. 3- HS biết thể hiện lòng nhân ái của mình trong cuộc sống . II.Ph ¬ng ph¸p : - Quan s¸t, th¶o ln, ®µm tho¹i, thùc hµnh. III.Chn bÞ: - GV :Tranh minh hoạ đọc trong SGK. - HS : Xem trước nội dung bài . IV.Các hoạt động dạy học: 1.ỉ n ®Þnh : (2ph). 2.KiĨm tra: ( 3- 5ph). - Hs ®äc tr¶ lêi c¸c c©u hái vỊ bµi : VỊ ng«i nhµ ®ang x©y. - Nhận xét ,ghi điểm . 3.D¹y bµi míi: (23- 25ph). 3.1- Giíi thiƯu bµi: - Gv nªu y/c, mơc ®Ých cđa tiÕt häc. 3.2.HdÉn hs lun ®äc vµ t×m hiĨu bµi: a.Lun ®äc: - Mêi 1 hs giái ®äc. - Gv chia đoạn để hs luyện đọc: - Cho hs ®äc nèi tiÕp ®o¹n, Gv kÕt hỵp sưa lçi ph¸t ©m vµ gi¶i nghÜa tõ khã. - Cho hs ®äc ®o¹n trong nhãm. - Mêi 1-2 hs ®äc toµn bµi. - Gv ®äc diƠn c¶m toµn bµi. - H¸t. - 3 hs lªn b¶ng. - Líp nxÐt. - Nghe. - 1 hs ®äc. - PhÇn 1: Tõ ®Çu ®Õn mµ cßn cho thªm g¹o cđi. - PhÇn 2: TiÕp cho ®Õn Cµng nghÜ cµng hèi hËn - PhÇn 3: PhÇn cßn l¹i. - 1 hs ®äc. b.T×m hiĨu bµi: - Cho hs ®äc phÇn 1: ?- T×m nh÷ng chi tiÕt nãi lªn lßng nh©n ¸i cđa L·n ¤ng trong viƯc «ng ch÷a bƯnh cho con ngêi thun chµi? - Cho hs ®äc phÇn 2: ?- §iỊu g× thĨ hiƯn lßng nh©n ¸i cđa L·n ¤ng trong viƯc «ng ch÷a bƯnh cho ngêi phơ n÷? + Rót ý 1: - Cho hs ®äc phÇn cßn l¹i: ?- V× sao cã thĨ nãi L·n ¤ng lµ mét ngêi kh«ng mµng danh lỵi? ?- Em hiĨu néi dung hai c©u th¬ ci bµi ntn? + Rót ý 2: ?- Néi dung chÝnh cđa bµi lµ g×? - Gv chèt ý ®óng, ghi b¶ng. - Cho 1-2 hs ®äc l¹i. c. HdÉn ®äc diƠn c¶m: - Mêi hs nèi tiÕp ®äc bµi. - Cho c¶ líp t×m giäng ®äc cho mçi ®o¹n. - Cho hs lun ®äc diƠn c¶m ®o¹n 2 trong nhãm. -Thi ®äc diƠn c¶m. - Gv nxÐt, ®¸nh gi¸. 4.Cđng cè – dỈn dß:( 5ph) -Y/c hs nhắc lại đại ý bài . - Gv nhận xét tiết học. - Y/c hs về nhà luyện đọc diễn cảm bài ,chuẩn bò bài sau. + L·n ¤ng nghe tin con cđa ngêi thun chµi bÞ bƯnh ®Ëu nỈng, tù t×m ®Õn th¨m. ¤ng tËn t ch¨m sãc ngêi bƯnh st c¶ th¸ng … - 1 hs ®äc. + L·n ¤ng tù bc téi m×nh vỊ c¸i chÕt cđa mét ngêi bƯnh kh«ng ph¶i do «ng g©y ra… ý 1: Lßng nh©n ¸i cđa L·n ¤ng. - 1 hs ®äc. + ¤ng ®ỵc tiÕn cư vµo chøc ngù y nh- ng ®· khÐo chèi tõ. + L·n ¤ng kh«ng mµng c«ng danh, chØ ch¨m lµm viƯc nghÜa… ý 2: L·n ¤ng kh«ng mµng danh lỵi. - Hs nªu ( mơc 2 y/c). - Hs ®äc. - 3 hs nèi tiÕp ®äc bµi. - Hs t×m giäng ®äc diƠn c¶m cho mçi ®o¹n. - Hs lun ®äc diƠn c¶m. - Hs thi ®äc. - Líp nhận xét ,bình chọn. - 2 hs nh¾c l¹i. V.Rót kinh nghiƯm giê d¹y: To¸n: Lun tËp I. Mơc tiªu: - Gióp HS: - Luyện tập về tính tỉ số phần trăm của hai số . - Lµm quen víi c¸c phÐp tÝnh liªn quan ®Õn tØ sè phÇn tr¨m (céng vµ trõ hai tØ sè phÇn tr¨m, nh©n vµ chia tØ sè phÇn tr¨m víi mét sè tù nhiªn). - Rèn kó năng tìm tỉ số phần trăm của hai số. - Học sinh có tính chính xác ,cẩn thận . II.Ph ¬ng ph¸p : - §éng n·o, th¶o ln, lun tËp – thùc hµnh. III.Chn bÞ: - GV: Thíc mÐt. - HS: Xem tríc bµi. IV.Các hoạt động dạy học: 1.ỉ n ®Þnh : (2ph). 2.KiĨm tra: ( 3- 5ph). ?- Muốn tìm tỉ số phần trăm của hai số ta làm như thế nào ? ?- Tính tỉ số phần trăm của hai số: 17 và 18 ? - Gv nhận xét ,ghi điểm . 3.D¹y bµi míi: (23- 25ph). a. Giíi thiƯu bµi Ghi b¶ng. – b. Híng dÉn HS lµm bµi tËp. Bài 1: - Gv gọi hs nêu yêu cầu đề . - Gv yêu cầu hs thảo luận theo nhóm đôi để tìm cách thực hiện các phép tính. - Gv cho các nhóm trình bày, nhận xét . - Gv y/c hs làm bài 1(a,b,c,d) - Gv gọi 4 hs làm bài, y/c lớp nhận xét. KÕt qu¶: a) 65,5% b) 14% c) 56,8% d) 27% Bài2: - Y/c hs đọc đề bài, tìm hiểu bài. - Gv gọi 1hs lên bảng làm bài , hs khác làm vào vở. - Gv chấm một số vở, nhận xét ch÷a bµi. - Gv chốt kết quả đúng. - H¸t. - 2 hs lªn b¶ng. - Líp nxÐt. - Hs nêu yêu cầu đề . - 2hs cùng bàn thảo luận, trao đổi tìm ra cách thực hiện các phép tính . - Các nhóm lần lượt nêu cách thực hiện, các nhóm khác theo dõi, bổ sung. - 4 hs lên bảng làm bài, lớp làm bài vào vở. - 2 hs ngồi cạnh nhau đổi chéo vở nhau để kiểm tra bài lẫn nhau. -1 hs đọc đề toán, hs đọc thầm đề, tìm hiểu bài. -1hs lên bảng làm bài , hs khác làm vào vở. - Líp nxÐt bài của bạn. Bài giải. a)Theo kế hoạch đến tháng 9 thôn Hoà An thực hiện được là: 18 : 20 = 0,9 4.Cđng cè – dỈn dß:( 5ph) - Cho hs nêu lại cách tính tỉ số phần trăm của hai số . - Gv nhận xét tiết học. - Về ôn bài , chuẩn bò bài tiếp theo . 0,9 = 90% b) Đến hết năm thôn thực hiện đươc kế hoạch là: 23,5 : 20 = 1,175 1,175 = 117,5% Thôn Hoà An vượt mức kế hoạch là: 117,5% – 100% = 17,5% Đáp số: a.đạt 90%; b.Thực hiện17,5% ;vượt 17,5% V.Rót kinh nghiƯm giê d¹y: Ngµy so¹n:12 - 12- 09 Thø t ngµy 16 th¸ng 12 n¨m 2009 SÜ sè: . ThĨ dơc: Bµi thĨ dơc ph¸t triĨn chung. Trß ch¬i: –Lß cß tiÕp søc–. I.Mơc tiªu : - ¤n bµi thĨ dơc ph¸t triĨn chung yªu cÇu thc bµi vµ tËp ®óng kÜ tht. - Ch¬i trß ch¬i: “Lß cß tiÕp søc”. Yªu cÇu ch¬i nhiƯt t×nh vµ t¬ng ®èi chđ ®éng. - Gd tinh thần nghiêm túc khi tập luyện. II.§Þa ®iĨm- ph ¬ng tiƯn : - Trªn s©n trêng vƯ sinh n¬i tËp. - Chn bÞ mét cßi vµ kỴ s©n. III.Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp: Néi dung TG H§ cđa GV H§ cđa HS 1.PhÇn më ®Çu. 5ph - Gv nhËn líp phỉ biÕn nhiƯm vơ yªu cÇu giê häc. - Cho hs khëi ®éng. - Khëi ®éng xoay c¸c khíp. - GiËm ch©n t¹i chç vç tay vµ h¸t. 2.PhÇn c¬ b¶n. a.¤n bµi thĨ dơc 25ph - LÇn 1: TËp tõng ®éng t¸c. - Hs tËp theo sù ®k cđa Gv. ph¸t triĨn chung. b. Trß ch¬i vËn ®éng : - Ch¬i trß ch¬i: “Lß cß tiÕp søc”. 15ph 10ph - LÇn 2-3: TËp liªn hoµn 8 ®éng t¸c. Gv qs¸t, n n¾n, sưa sai cho hs. - Cho hs lun tËp theo tỉ - Thi ®ua gi÷a c¸c tỉ. Gv nxÐt, ®¸nh gi¸. - Gv nªu tªn trß ch¬i, tËp hỵp hs theo ®éi h×nh ch¬i, nh¾c l¹i c¸ch ch¬i vµ quy ®Þnh ch¬i . - Gv quan s¸t , nhËn xÐt. - C¶ líp tËp theo nhÞp h« cđa Gv. - Hs tËp theo tỉ, tỉ tr- ëng ®k. - C¸c tỉ thi thùc hiƯn bµi TD ptriĨn chung. - Hs thùc hµnh ch¬i trß ch¬i. - Tỉ chøc thi ®ua gi÷a c¸c nhãm. 3 PhÇn kÕt thóc. 5ph - Cho hs th¶ láng. - NxÐt vµ hƯ thèng bµi. * ¤n bµi TD. - Hs th¶ láng. - §i thêng vµ h¸t. V.Rót kinh nghiƯm giê d¹y: KĨ chun: KĨ chun ®ỵc chøng kiÕn hc tham gia I.Mơc tiªu : - Học sinh tìm và kể được câu chuyện về một buổi sum họp trong gia đình , nói được suy nghó của mình về buổi sum họp đó . - Rèn cho hs biết chăm chú nghe bạn kể , nhận xét đúng lời kể của bạn . - Giáo dục hs biết mọi người trong gia đình phải đùm bọc , thương yêu giúp đỡ nhau. II.Ph ¬ng ph¸p : - Quan s¸t, hái ®¸p, thùc hµnh. III.Chn bÞ: - Một số tranh ảnh về cảnh sum họp gia đình. - Bảng phụ viết tóm tắt nội dung gợi ý 1,2,3,4. IV. Các hoạt động dạy - học: 1.ỉ n ®Þnh : (2ph). 2.KiĨm tra: ( 3- 5ph). - H¸t. - Hs kĨ l¹i mét ®o¹n (mét c©u) chun ®· nghe ®· ®äc vỊ nh÷ng ngêi ®· gãp søc m×nh chèng l¹i ®ãi nghÌo, l¹c hËu. - Gv nhận xét, ®¸nh gi¸. 3.D¹y bµi míi: (23- 25ph). a. Giíi thiƯu bµi Ghi b¶ng. – b. Hdẫn hs hiểu yêu cầu đề. - Gv gọi hs đọc đề bài vµ hái: ?- Đề bài yêu cầu kể gì ? - Cho hs đọc toàn bộ gợi ý sgk. ?- Theo em thế nào là một gia đình hạnh phúc? - Cho hs dựa vào gợi ý 1 xác đònh câu chuyện mình sẽ kể và nêu ra cho cả lớp nghe( gđình mình hay gia đình khác …) ?- Em kể những chuyện gì về gia đình đó ? c.Hs kể chuyện và trao đổi về ý nghóa câu chuyện. - Gv gắn lên bảng phần gợi ý . - Cho hs đọc thầm lại gợi ý . - Cho hs kể chuyện theo cặp : từng cặp kể cho nhau nghe câu chuyện của mình và trao đổi về ý nghóa câu chuyện. - Gv đến từng nhóm hdẫn, góp ý. -Tổ chức cho hs thi kể trước lớp. - Gv ghi tên những hs thi kể và câu chuyện các em kể lên bảng để lớp dễ theo dõi , nhận xét . -Y/c mỗi em kể xong , tự nói suy nghó của mình về không khí đầm ấm của gia đình … - Gv nhận xét lời kể của từng hs , ®¸nh gi¸ hs kể chuyện hay nội dung hấp dẫn. 4.Cđng cè – dỈn dß:( 5ph) - Gv liên hệ giáo dục hs biết đùm bọc thương yêu mọi người trong gia đình . - Gv nhận xét tiết học . -Về kể lại câu chuyện cho mọi người nghe. - 3 hs lªn b¶ng, líp theo dâi. - Líp nxÐt. -1 hs đọc , lớp đọc thầm theo. - Hs trả lời (…Kể về buổi sum họp đầm ấm trong gia đình). -1 hs đọc, lớp đọc thầm. - Hs trả lời (….sống hòa thuận, tôn trọng, yêu thương nhau , giúp nhau cùng tiến bộ). - Hs nêu câu chuyện mình sẽ kể . - Hs trả lời (…buổi sum họp diễn ra vào thời gian nào , kể từng người trong gia đình , mọi người thương yêu , quan tâm nhau ….) - Cả lớp đọc thầm -Nhóm đôi kể chuyện cho nhau nghe và trao đổi ý nghóa câu chuyện. - Hs xung phong kể, lớp theo dõi. -Hs trình bày suy nghó của mình. -Nhận xét bình chọn bạn kể chuyện hay nhất. - Nghe. V.Rót kinh nghiƯm giê d¹y: To¸n: Lun tËp I.Mục tiêu: - Củng cố kó năng tính một số phần trăm của một số. - Rèn giải bài toán có lời văn liên quan đến tỉ số phần trăm . - Học sinh có tính chính xác, cẩn thận . II.Ph ¬ng ph¸p : - §éng n·o, th¶o ln, lun tËp – thùc hµnh. III.Chn bÞ: - GV: Thíc mÐt. - HS: Xem tríc bµi. IV.Các hoạt động dạy học: 1.ỉ n ®Þnh : (2ph). 2.KiĨm tra: ( 3- 5ph). ?- Muốn tìm tỉ số phần trăm của mét số ta làm như thế nào ? ?- Tính 25% của 1200? - Gv nhận xét ,ghi điểm . 3.D¹y bµi míi: (23- 25ph). a. Giíi thiƯu bµi Ghi b¶ng. – b. Híng dÉn HS lµm bµi tËp. Bµi 1: ( Hs TB – u). - Gọi hs đọc y/c của đề bµi. - Gọi hs nối tiếp lên bảng làm bài ,hs khác làm vào vở. *Gv chốt lại kết quả đúng : a) 48kg b) 56,4m2 Bµi 2: ( Hs TB – u). - Gäi hs ®äc ®Ị bµi. - Gv hdÉn: T×m 35% cđa 120 kg ( lµ sè g¹o nÕp). - Gv chÊm, ch÷a bµi. Bµi 3: ( Hs kh¸ giái). - Y/c hs đọc đề bài, tìm hiểu bài. - H¸t. - 2 hs lªn b¶ng. - Líp nxÐt. - 1 hs nªu yªu cÇu – Cả lớp đọc thầm. - 2hs nối tiếp lên bảng làm bài, hs khác làm vào vở. - Líp nxét, ch÷a bài . - 2 hs ®äc ®Ị bµi - Cả lớp đọc thầm. - Hs lµm bµi vµo vë. - 1 hs lªn b¶ng ch÷a bµi. Líp nxÐt. Bµi gi¶i: Sè g¹o nÕp b¸n ®ỵc lµ: 120 x 35 : 100 = 42 (kg) §¸p sè: 42 kg. -1 hs đọc đề toán, hs đọc thầm đề, - Gv gọi 1hs lên bảng làm bài , hs khác làm vào vở. - Gv chấm một số vở, nhận xét ch÷a bµi. - Gv chốt kết quả đúng. 4.Cđng cè – dỈn dß:( 5ph) - Gv nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vỊ «n l¹i c¸c kiÕn thøc võa lun tËp. tìm hiểu bài. -1hs lên bảng làm bài , hs khác làm vào vở. - Líp nxÐt bài của bạn. Bµi gi¶i: DiƯn tÝch m¶nh ®Êt h×nh ch÷ nhËt lµ: 18 x 15 = 270 (m2) DiƯn tÝch ®Ĩ lµm nhµ lµ: 270 x 20 : 100 = 54 (m2) §¸p sè : 54 m2. V.Rót kinh nghiƯm giê d¹y: LÞch sư: HËu ph¬ng nh÷ng n¨m sau chiÕn dÞch Biªn giíi I. Mơc tiªu : - Häc xong bµi nµy, HS biÕt: - Mèi quan hƯ gi÷a tiỊn tun vµ hËu ph¬ng trong kh¸ng chiÕn. - Vai trß cđa hËu ph¬ng ®èi víi cc kh¸ng chiÕn chèng thùc d©n Ph¸p. -Bồi dưỡng lòng yêu nước, niềm tự hào dân tộc cho hs . II.Ph ¬ng ph¸p : - Gi¶ng gi¶i, quan s¸t, th¶o ln, tr×nh bµy. III.Chn bÞ: - Gv : Các hình minh hoạ SGK; Phiếu học tập cho HS. - Hs: Đọc và tìm hiểu bài. Sưu tầm tư liệu về 7 anh hùng. IV. Các hoạt động dạy - học: 1.ỉ n ®Þnh : (2ph). 2.KiĨm tra: ( 3- 5ph). ?- Tại sao ta mở chiến dòch Biên giới thu – đông 1950? ?- Trình bày sơ lược diễn biến của chiến dòch Biên giới thu – đông 1950 ? ?- Nêu ý nghóa của chiến thắng Biên giới thu - đông 1950? - Gv nhận xét ,ghi điểm . 3.D¹y bµi míi: (23- 25ph). a. Giíi thiƯu bµi Ghi b¶ng. – b.Néi dung bµi: *H§1: Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II của Đảng. - Gv yêu cầu hs qsát H1 – SGK vµ hái: - H¸t. - 3 hs lªn b¶ng, líp theo dâi. - Líp nxÐt. - Nghe. ?- Hình chụp cảnh gì? ( GV nêu tầm quan trọng của đại hội.) - Gv cho hs đọc SGK vµ hái: ?- Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ 2 của Đảng đề ra nhiệm vụ gì cho cách mạng Việt Nam? Để thực hiện nhiệm vụ đó cần có những điều kiện gì? - Gv gọi hs nêu ý kiến. - Gv nhận xét, chốt lại. *H§2: Sự lớn mạnh của hậu phương những năm sau chiến dòch biên giới. - Gv yêu cầu hs thảo luận theo 3 nhóm và trình bày. N1: ?- Sự lớn mạnh của hậu phương những năm sau chiến dòch biên giới trên các mặt: Kinh tế, văn hoá- giáo dục thể hiện như thế nào? N2: ?- Theo em vì sao hậu phương có thể phát triển vững mạnh như vậy? N3: ?- Sự phát triển vững mạnh của hậu phương có tác động thế nào đến tiền tuyến? - Gv cho hs quan sát hình 2,3. ?- Việc các chiến só bộ đội tham gia giúp dân cấy lúa trong kháng chiến chống pháp nói lên điều gì? *H§3: Đại hội anh hùng và chiến só thi đua lần thứ nhất. - Gv tổ chức cho hs cả lớp thảo luận: ?- ĐH chiến só thi đua và cán bộ gương mẫu toàn quốc được tổ chức khi nào? ?- Đại hội nhằm mục đích gì? Kể tên các anh hùng được đại hội bầu chọn? ?- Kể về chiến công của một trong bảy tấm gương anh hùng trên? - Gv rút ra bài học: trang 37. 4.Cđng cè – dỈn dß:( 5ph) - Gv kh¾c s©u nd bµi vµ nxÐt giê häc. - DỈn hs vỊ nhµ häc bµi. - Hs quan s¸t vµ tr¶ lêi. - Hs đọc SGK và xác đònh. + Nhiệm vụ: Đưa kháng chiến đến thắng lợi hoàn toàn. Để thực hiện nhiệm vụ cần: + Phát triển tinh thần yêu nước. + Đẩy mạnh thi đua. + Chia ruộng đất cho nông dân. - Hs nêu ý kiến, hs khác bổ sung. - Hs thảo luận và cử đại diện lên trình bày. Những hs khác theo dõi, bổ sung thêm. + Đẩy mạnh sản xuất lương thực, thực phẩm. - Các trường đại học tích cực đào tạo cán bộ cho kháng chiến. Hs vừa tích cực học tập vừa tham gia sxuất. -Xây dựng được xưởng công binh… + Vì Đảng lãnh đạo đúng đắn, phát động phong trào thi đua yêu nước,vì nhân dân ta có tinh thần yêu nước cao. + Tiền tuyến được chi viện đầy đủ sức người, sức của có sức mạnh chiến đấu cao. - Hs quan sát và nêu nội dung. + … Tình cảm gắn bó…; tầm quan trọng của sản xuất trong kháng chiến. - Hs trao đổi và nêu ý kiến. - Hs khác bổ sung. + Ngày 1/5/1952. + ĐH nhằm tổng kết, biểu dương những thành tích của phong trào thi đua yêu nước của các tập thể và cá nhân cho thắng lợi của cuộc k/c. + Anh hùng Cù Chính Lan, La Văn Cầu, Nguyễn Thò Chiên, Nguyễn Quốc Trò, Ngô Gia Khảm, … - Hs nhắc lại bài học V.Rót kinh nghiƯm giê d¹y: Ngµy so¹n:16 - 12- 09 Thø s¸u ngµy 18 th¸ng 12 n¨m 2009 SÜ sè: . Lun tõ vµ c©u: Tỉng kÕt vèn tõ I. Mục tiêu: - HS tự kiểm tra được vốn từ của mình theo các nhóm từ đồng nghóa đã cho. - Rèn tự kiểm tra được khả năng dùng từ của mình. -Học sinh biết vận dụng các từ ngữ khi làm văn miêu tả và trong giao tiếp. II.Ph ¬ng ph¸p : - Gi¶ng gi¶i, th¶o ln, tr×nh bµy. III.Chn bÞ: - GV: B¶ng phơ viÕt bµi tËp 3. - HS: VBT. IV.Các hoạt động dạy học: 1.ỉ n ®Þnh : (2ph). 2.KiĨm tra: ( 3- 5ph). - Hs lên bảng ,mỗi hs đặt một câu với một từ :nhân hậu, trung trực, dũng cảm . - Gv nhận xét , ghi điểm. 3.D¹y bµi míi: (23- 25ph). a. Giíi thiƯu bµi Ghi b¶ng. – b. Híng dÉn HS lµm bµi tËp. Bµi tËp 1: - Mêi 2 hs nªu yªu cÇu. - Gv hdÉn hs t×m hiĨu yªu cÇu cđa bµi. - Cho hs th¶o ln nhãm 7, ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng nhãm. - Mêi ®¹i diƯn c¸c nhãm hs tr×nh bµy. - Gv nhËn xÐt, chèt lêi gi¶i ®óng. Bµi tËp 2: - Mêi 3 hs nèi tiÕp ®äc bµi v¨n. - Cho 1 hs ®äc ®o¹n 1: - H¸t. - 3 hs lªn b¶ng, líp theo dâi. - Líp nxÐt. - 2 hs ®äc. - Líp th¶o ln vµ nªu kÕt qu¶. Lêi gi¶i : a. C¸c nhãm tõ ®ång nghÜa. - §á, ®iỊu, son - Tr¾ng, b¹ch. - Xanh, biÕc, lơc. - Hång, ®µo. b. C¸c tõ cÇn ®iỊn lÇn lỵt lµ: ®en, hun, «, mun, mùc, th©m. - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt. - 3 hs nèi tiÕp nhau ®äc. - 1 hs ®äc – Líp suy nghÜ vµ tr¶ lêi: [...]... H¸t 1.ỉn ®Þnh: (2 ph) 2.KiĨm tra: ( 3- 5ph) ?- Thương mại gồm các hoạt động nào? Thương mại có vai trò gì? ?- Nước ta xuất khẩu và nhập khẩu - 3 hs lªn b¶ng, líp theo dâi mặt hàng gì là chủ yếu? ?- Nêu những điều kiện thuận lợi để phát triển du lòch ở nước ta? - Gv nhận xét , ghi điểm - Líp nxÐt 3.D¹y bµi míi: (2 3- 25ph) a Giíi thiƯu bµi – Ghi b¶ng - Nghe b Híng dÉn HS «n tËp *Ho¹t ®éng 1: (Lµm viƯc theo... thùc hµnh III.Chn bÞ: - GV: Thíc mÐt - HS: Xem tríc bµi IV.Các hoạt động dạy học: - H¸t 1.ỉn ®Þnh: (2 ph) 2.KiĨm tra: ( 3- 5ph) - Cho hs ch÷a bµi ë vë bµi tËp - Hs ch÷a bµi trong VBT - Líp nxÐt - Gv nhận xét và ghi điểm 3.D¹y bµi míi: (2 3- 25ph) a Giíi thiƯu bµi – Ghi b¶ng b Híng dÉn HS lµm bµi tËp Bµi 1b: ( Hs TB – u) - Yêu cầu hs đọc đề bµi - 2 hs nªu yªu cÇu – Cả lớp đọc thầm - Gv gọi 1hs lên bảng làm... II.Ph¬ng ph¸p: - Quan s¸t, th¶o ln, tr×nh bµy III.Chn bÞ: - Một vài tờ giấy khổ to và bút dạ để hs làm bài IV.Các hoạt động dạy học: 1.ỉn ®Þnh: (2 ph) 2.KiĨm tra: ( 3- 5ph) ?- Ndung biªn b¶n gåm mÊy phÇn? §ã lµ nh÷ng phÇn nµo? - Gv nhận xét, ®¸nh gi¸ 3.D¹y bµi míi: (2 3- 25ph) a Giíi thiƯu bµi – Ghi b¶ng b Híng dÉn HS lµm bµi tËp Bµi tËp 1 : - Mêi 2 hs nèi tiÕp nhau ®äc ndung bµi - Gv hdÉn hs hiĨu râ yªu... =10,5% Bµi 2b: (Lµm t¬ng tù bµi 1) Đáp số: b) 10,5% §¸p sè: 900 000 ®ång Bµi 3: ( Hs kh¸ giái) - Mêi 1 hs ®äc ®Ị bµi -1 hs ®äc ®Ị bµi - Gv cho hs nh¾c l¹i c¸ch tÝnh mét sè - Hs nªu c¸ch lµm biÕt mét sè phÇn tr¨m cđa nã - Cho hs lµm vµo vë - Hs lµm vµo vë - Mêi 2 hs lªn b¶ng ch÷a bµi - 2 hs lªn b¶ng ch÷a bµi Líp nxÐt - Gv chÊm, ch÷a bµi, nhËn xÐt Đáp số : a) 240 ; b) 4tấn 4.Cđng cè – dỈn dß :( 5ph) - Gv... yªu cÇu trong SGK - Hs ®äc yªu cÇu - Gv cho hs th¶o ln nhãm 4 theo néi dung c¸c c©u hái SGK - Hs th¶o ln nhãm theo hdÉn cđa gv *Ho¹t ®éng 2: (Lµm viƯc c¶ líp) - Mêi ®¹i diƯn c¸c nhãm tr×nh bµy, mçi nhãm tr×nh bµy mét c©u - §¹i diƯn nhãm tr×nh bµy - Gv nhËn xÐt Kln: (SGV-Tr 114) *Ho¹t ®éng 3: Trß ch¬i - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung - Chọn 2 đội chơi, mỗi đội 5 hs , phát mỗi đội 1 lá cờ - Hs chuẩn bò... thĨ thøc cđa mét biªn b¶n - Cho hs lµm bµi vµo vë 2 hs lµm vµo giÊy A4 - Mêi 1 sè hs vµ 2 hs lµm vµo giÊy A4 tr×nh bµy - Gv chÊm ®iĨm nh÷ng biªn b¶n viÕt tèt ( §óng thĨ thøc, viÕt râ rµng, m¹ch l¹c, ®đ th«ng tin, viÕt nhanh) 4.Cđng cè – dỈn dß :( 5ph) - Gv nhËn xÐt giê häc, yªu cÇu nh÷ng hs lµm bµi cha ®¹t vỊ hoµn chØnh l¹i biªn b¶n - Nh¾c hs chn bÞ bµi sau - 2 hs ®äc, nh÷ng hs kh¸c theo dâi SGK - Hs... yªu cÇu - Hs suy nghÜ, lµm bµi tËp vµo vë - Hs lµm vµo vë - Hs nèi tiÕp nhau ®äc c©u v¨n võa ®Ỉt - Hs ®äc - Gv nhËn xÐt, tuyªn d¬ng hs cã nh÷ng - Hs kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung c©u v¨n hay 4.Cđng cè – dỈn dß :( 5ph) - Gv nhËn xÐt giê häc - DỈn hs vỊ «n l¹i kÜ c¸c kiÕn thøc võa «n tËp V.Rót kinh nghiƯm giê d¹y: §Þa lÝ: ¤n tËp I.Mục tiêu : - Giúp hs ôn tập, củng cố, hệ thống hoá các kiến thức đã học về dân cư,... tế Nội Bài ở thành mình phố này? ?- Thành phố này là trung tâm kinh tế lớn nhất nước ta? ?- Tỉnh này có khu du lòch Ngũ Hành Sơn? - Gv tổng kết trò chơi, tuyên dương đội thắng cuộc 4.Cđng cè – dỈn dß :( 5ph) - Đội thắng là đội có nhiều bảng ghi tên các tỉnh - Gv nhËn xÐt giê häc - DỈn hs vỊ «n l¹i kÜ c¸c kiÕn thøc võa «n tËp, chn bÞ bµi sau V.Rót kinh nghiƯm giê d¹y: TËp lµm v¨n: Lµm biªn b¶n mét vơ . 1.ỉ n ®Þnh : (2 ph). 2.KiĨm tra: ( 3- 5ph). - Hs ®äc tr¶ lêi c¸c c©u hái vỊ bµi : VỊ ng«i nhµ ®ang x©y. - Nhận xét ,ghi điểm . 3.D¹y bµi míi: (2 3- 25ph) 1,2,3,4. IV. Các hoạt động dạy - học: 1.ỉ n ®Þnh : (2 ph). 2.KiĨm tra: ( 3- 5ph). - H¸t. - Hs kĨ l¹i mét ®o¹n (mét c©u) chun ®· nghe ®· ®äc vỊ nh÷ng ngêi ®·