KẾ HOẠCH DẠY HỌC NĂM HỌC 2020-2021 MÔN ĐỊA LÍ 10 , 11 , 12 theo hướng giảm tải

KẾ HOẠCH DẠY HỌC NĂM HỌC 20202021 MÔN ĐỊA LÍ 10 11 12 theo hướng giảm tải1. Kiến thức: Phân biệt được một số phương pháp biểu hiện các đối tượng địa lí trên bản đồ. Hiểu và trình bày được phương pháp sử dụng bản đồ, Atlat địa lí để tìm hiểu các đặc điểm đối tượng, hiện tượng, phân tích các mối quan hệ địa lí.2. Kĩ năng:Nhận biết về một số phương pháp phổ biến để biểu hiện các đối tượng địa lí trên bản đồ và Atlat.3. Thái độ: Tạo thói quen sử dụng bản đồ trong suốt quá trình học tập. Sử dụng và khai thác bản đồ trong suốt quá trình học tập và đời sống.4. Định hướng năng lực hình thành:Nhận thức thế giới theo quan điểm không gian, sử dụng công cụ địa lí

SỞ GD – TRƯỜNG THP… CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc KẾ HOẠCH DẠY HỌC NĂM HỌC 2020-2021 MÔN ĐỊA LÍ 10 HK I: 18 tuần x tiết/tuần = 36 tiết Stt Tiết 1 Tên học/ Chủ đề Bản đồ Yêu cầu cần đạt Kiến thức: - Phân biệt số phương pháp biểu đối tượng địa lí đồ - Hiểu trình bày phương pháp sử dụng đồ, Atlat địa lí để tìm hiểu đặc điểm đối tượng, tượng, phân tích mối quan hệ địa lí Kĩ năng: Nhận biết số phương pháp phổ biến để biểu đối tượng địa lí đồ Atlat Thái độ: - Tạo thói quen sử dụng đồ suốt trình học tập - Sử dụng khai thác đồ suốt trình học tập đời sống Định hướng lực hình thành: Nhận thức giới theo quan điểm khơng gian, sử dụng cơng cụ địa lí Vũ trụ Hệ Kiến thức: chuyển động Trình bày giải thích hệ chủ yếu của Trái Đất chuyển động tự quay quanh trục quay quanh Mặt Trời Trái Đất Kĩ năng: Sử dụng tranh ảnh, hình ảnh, mơ hình để trình bày, giải thích chuyển động Trái Đất Nội dung điều chỉnh Hướng dẫn thực Thời gian: tiết - Tiết 1: Một số phương pháp biểu đối tượng địa lí đồ - Tiết 2: Sử dụng đồ học tập đời sống - Tiết 3: Thực hành: Xác định số phương pháp biểu đối tượng địa lí đồ Thời gian: tiết - Tiết 1: Vũ trụ Hệ Mặt Trời Trái Đất Hệ chuyển động tự quay quanh trục Trái Đất - Tiết 2: Hệ chuyển động xung quanh Mặt Trời Trái 10 Thái độ: - Nhận thức đắn quy luật hình thành phát triển thiên thể - Nhận thức quy luật tự nhiên Định hướng lực hình thành: Nhận thức giới quan theo khơng gian, giải thích tượng địa lí, thực chủ đề khám phá thực tiễn, cập nhập thông tin liên hệ thực tiễn Cấu trúc Kiến thức: Trái Đất Thạch - Nêu khác giũa lớp cấu trúc Trái Đất (Dự án) - Biết khái niệm thạch quyển, phân niệt thạch vỏ Trái Đất - Trình bày nội dung thuyết kiến tạo mảng vận dụng thuyết kiến tạo mảng giải thích sơ lược hình thành vùng núi trẻ, vành đai động đất, núi lửa - Trình bày khái niệm nội lực, ngoại lực, nguyên nhân Biết tác động nội, ngoại lực đến địa hình bề mặt Trái Đất - Biết số thiên tai tác động nội lực, ngoại lực gây Kĩ năng: - Nhận biết cấu trúc bên Trái Đất qua hình vẽ -Sử dụng tranh ảnh, hình vẽ để trình bày thuyết Kiến tạo mảng - Nhận xét tác động nội lực,ngoại lực qua tranh ảnh - Xác định đồ vùng núi trẻ, vùng có nhiều động đất, núi lửa nêu nhận xét Thái độ: - Khâm phục lòng say mê nghiên cứu nhà khoa học để tìm hiểu cấu trúc Trái Đất giải Đất Thời gian: tiết - Tiết 1: Cấu trúc Trái Đât Thạch Thuyết kiến tạo mảng - Tiết 2: Tác động nội lực đến địa hình bề mặt Trái Đất - Tiết 3: Tác động ngoại lực đến địa hình bề mặt Trái Đất - Tiết 4: Tác động ngoại lực đến địa hình bề mặt Trái Đất (tiếp theo) - Tiết 5: Thực hành: Nhận xét phân bố vành đai động đất, núi lửa vùng núi trẻ đồ 11 12 13 14 15 Khí thích vật, tượng tự nhiên có liên quan - Biết tác động ngoại lực tới địa hình bề mmặt Trái Đất làm biến đổi mơi trường, có thái độ đắn với việc sử dụng, bảo vệ mơi trường Định hướng lực hình thành: Nhận thức giớtheo quan điểm khơng gian; giải thích tượng địa lí; thực chủ đề học tập khám phá thực tiễn; cập nhật thông tin liên hệ thực tế Kiến thức: - Biết khái niệm khí - Hiểu ngun nhân hình thành tính chất khối khí: cực, ơn đới, chí tuyến, xích đạo - Biết khái niệm frơng frơng; hiểu trình bày di chuyển khối khí, frơng ảnh hưởng chúng đến thời tiết, khí hậu - Trình bày ngun nhân hình thành nhiệt độ khơng khí nhân tố ảnh hưởng đến nhiệt độ khơng khí - Phân tích mối quan hệ khí áp gió; nguyên nhânlàm thay đổi khí áp - Biết nguyên nhân hình thành số loại gió thổi thường xun Trái Đất, gió mùa số loại gió địa phương - Phân tích nhân tố ảnh hưởng đến lượng mưa phân bố mưa giới - Biết hình thành phân bố đới, kiểu khí hậu Trái Đất Kĩ năng: - Sử dụng đồ Khí hậu giới để trình bày phân bố khu áp cao, áp thấp; vận động khối khí tháng tháng - Phân tích đồ đồ thị phân Thái độ: Nhận biết cần thiết phải chống ô nhiễm Thời gian: tiết Mục I Ngưng đọng nước khí - Khuyến khích HS tự đọc - Tiết 1: Khí Sự phân bố nhiệt độ khơng khí Trái Đất - Tiết 2: Sự phân bố khí áp Một số loại gió - Tiết 3: Sự phân bố khí áp Một số loại gió (tiếp theo) -Tiết 4: Sự ngưng đọng nước khí Mưa - Tiết 5: Thực hành: Đọc đồ phân hóa đới kiểu khí hậu Trái Đất Phân tích biểu đồ số kiểu khí hậu khơng khí khí thải để bảo vệ lớp ơzơn tầng bình lưu Định hướng lực hình thành: Nhận thức giới theo quan điểm khơng gian; giải thích tượng địa lí; thực chủ đề học tập khám phát hực tiễn; cập nhật thông tin liên hệ thực tiễn 16 Ôn tập 17 18 19 Kiểm tra tiết Thuỷ Thời gian: tiết Kiến thức: - Biết khái niệm thuỷ - Hiểu trình bày vịng tuần hồn nước Trái Đất - Phân tích nhân tố ảnh hưởng tới chế độ nước sông - Biết đặc điểm phân bốcủa số sông lớn giới - Mơ tả giải thích nguyên nhân sinh tượng sóng biển, thuỷ triều; phân bố chuyển động dịng biển nóng lạnh đại dương giới - Phân tích vai trò biển đại dương đời sống Kĩ năng: Sử dụng đồ dòng biển đại dương giới để trình bày dịng biển lớn Thái độ: Có ý thức bảo vệ rừng, bảo vệ hồ chứa nước Nhận thức cần thiết phải bảo vệ nguồn nước Định hướng lực hình thành: Nhận thức giới theo quan điểm khơng gian; giải thích tượng địa lí; thực hiệnchủ đề học tập khám phá thực tiễn; cập nhật thông tin liên hệ thực tế Thời gian: tiết - Tiết 1: Thủy Một số nhân tố ảnh hưởng tới chế độ nước sông Một số sông lớn Trái Đất - Tiết 2: Sóng Thủy triều Dịng biển 20 21 22 23 24 Thổ nhưỡng Kiến thức: sinh - Biết khái niệm đất (thổ nhưỡng), thổ nhưỡng quyển Trình bày vai trị nhân tố hình thành đất - Hiểu khái niệm sinh nhân tố ảnh hưởng đến phát triển, phân bố sinh vật - Hiểu quy luật phân bố số loại đất thảm thực vật Trái Đất Kĩ năng: - Sử dụng tranh ảnh để nhận biết thảm thực vật Trái Đất - Sử dụng đồ để trình bày phân bố thảm thực vật loại đất Trái Đất Thái độ: - Quan tâm đến thực trạng sử dụng đất địa phương - Quan tâm đến thực trạng suy giảm diện tích rừng Việt Nam giới nay; tích cực trồng rừng, chăm sóc xanh bảo vệ lồi động vật, thực vật Định hướng lực hình thành: Nhận thức giới theo quan điểm không gian; giải thích tượng địa lí; thực chủ đề học tập khám phá thực tiễn; cập nhật thông tin liên hệ thực tiễn Một số quy luật Kiến thức: chủ yếu lớp - Hiểu khái niệm lớp vỏ địa lí vỏ địa lí - Hiểu trình bày số biểu quy luật thống hoàn chỉnh, quy luật địa đới phi địa đới lớp vỏ địa lí Kĩ năng: Sử dụng hình vẽ, sơ đồ, lát cắt để trình bày lớp vỏ địa lí quy luật chủ yếu lớp vỏ địa lí Thái độ: - Nhận thức cần thiết phải nghiên cứu tính Thời gian: tiết - Tiết 1: Thổ nhưỡng Các nhân tố hìnhthành thổ nhưỡng - Tiết 2: Sinh quyển.Các nhân tố ảnh hưởng tới phát triển phân bố sinh vật - Tiết 3: Sự phân bố sinh vật đất Trái Đất Thời gian: tiết - Tiết 1: Lớp vỏ địa lý Quy luật thống hoàn chỉnh lớp vỏ địa lí - Tiết 2: Quy luật địa đới quy luật phi địa đới 10 25 26 27 28 Địa lí dân cư thống hồn chỉnh lớp vỏ Địa lí việc sử dụng bảo vệ tự nhiên - Có ý thức tự nhiên, quan tâm tới thay đổi môi trường tự nhiên, cân nhắc hành động có liên quan tới mơi trường Định hướng lực hình thành: Nhận thức giới theo quan điểm khơng gian; giải thích tượng địa lí; thực chủ đề học tập khám phá thực tiễn; cập nhật thông tin liên hệ thực tế Kiến thức: - Trình bày giải thích xu hướng biến đổi quy mô dân số giới hậu - Biết đươcc̣ thành phần taọ nên sựgia tăng dân số gia tăng tự nhiên (sinh thô, tử thô ) gia tăng hocc̣ (xuất cư, nhâpc̣ cư) - Hiểu trình bày cấu sinh học (tuổi, giới) cấu xã hội (lao động, trình độ văn hóa )của dân số - Trình bày khái niệm phân bố dân cư, giải thích đặc điểm phân bố dân cư theo khơng gian, thời gian Phân tích nhân tố ảnh hưởng đến phân bố dân cư - Trình bày đặc điểm thị hóa, mặt tích cực tiêu cực q trình thị hóa Kĩ năng: - Vẽ đồ thị, biểu đồ dân số - Phân tích biểu đồ bảng số liệu dân số - Phân tích giải thích đồ phân bố dân cư giới Thái độ: - Có nhận thức đắn vấn đề dân số, ủng hộ tuyên truyền, vận động người thực biện pháp, sách dân số quốc gia địa phương - Thấy sức ép dân số tới việc sử dụng tài - Mục II Phân loại đặc điểm => Không dạy; - Câu hỏi phần câu hỏi tập => Không yêu cầu HS làm Thời gian: tiết - Tiết 1: Dân số gia tăng dân số - Tiết 2: Cơ cấu dân số - Tiết 3: Sự phân bố dân cư Các loại hình quần cư thị hóa - Tiết 4: Thực hành: Phân tích đồ phân bố dân cư giới 11 29 12 30 31 32 33 nguyên thiên nhiên (than, dầu khí, sinh vật ), điện - Học sinh nhận thức dân số ước ta trẻ, nhu cầu giáo dục việc làm ngày lớn Ý thức vai trò giới trẻ dân số, giáo dục, lao động việc làm - Thấy mặt hạn chế q trình thị hóa Định hướng lực hình thành: Nhận thực giới theo quan điểm khơng gian; sử dụng cơng cụ địa lí; cập nhật thông tin liên hệ thực tế Cơ cấu kinh tế Kiến thức: Trình bày khái niệm nguồn lực; phân biệt loại nguồn lực vai trị chúng - Trình bày khái niệm cấu kinh tế, phận hợp thành cấu kinh tế Kĩ năng: - Nhâṇ xét, phân tích sơ đồ nguồn lực cấu kinh tế - Tính tốn, vẽ biểu đồ cấu nềnkinh tế theo ngành giới nhóm nước; nhận xét Thái độ: - Nhận thức nguồn lực để phát triển kinh tế cấu kinh tế Việt Nam địa phương, để từ có cố gắng học tập nhằm phục vụ kinh tế đất nước sau Định hướng lực hình thành: Nhận thực giới theo quan điểm không gian; sử dụng công cụ địa lí; cập nhật thơng tin liên hệ thực tế Địa lí nơng Kiến thức: nghiệp - Trình bày vai trò đặc điểm sản xuất (Dự án) nơng nghiệp - Phân tích nhân tố tự nhiên nhân tố Thời gian: tiết - Mục II.2 Thể tổng hợp lãnh thổ nông nghiệp => Khuyến khích hs Thời gian: tiết - Tiết 1: Vai trò, đặc điểm, nhân tố ảnh hưởng đến phát triển phân bố nông nghiệp kinh tế - xã hôi, ảnh hưởng đến phát triển phân bố nơng nghiệp - Trình bày vai trò, đặc điểm sinh thái, phân bố lương thực cơng nghiệp chủ yếu - Trình bày giải thích vai trị, đặc điểm phân bố ngành chăn ni: gia súc, gia cầm - Trình bày vai trị rừng; tình hình trồng rừng - Trình bày vai trị thủy sản; tình hình ni trồng thuỷ sản - Biết số hình thức tổ chức lãnh thổ nông nghiệp chủ yếu Kĩ năng: - Sử dụng đồ để phân tích giải thích phân bố trồng, vật ni - Phân tích bảng số liệu; vẽ phân tích biểu đồ số ngành sản xuất nông nghiệp Thái độ: - Tham gia,ủng hộ tích cực vào việc lựa chọn sách phát triển nơng nghiệp cụ thể địa phương - Việc phát triển ngành trồng rừng có ý nghĩa to lớn mơi trường đời sống kinh tế- xã hội - Tích cực tham gia phong trào bảo vệ trồng rừng - Nhận thức lý ngành chăn nuôi Việt Nam địa phương cân trồngtrọt - Ủng hộ chủ chương, sách phát triển chăn nuôi Đảng nhà nước Định hướng lực hình thành: Nhận thực giới theo quan điểm khơng gian; sử dụng cơng cụ địa lí; cập nhật thông tin liên hệ thực tế tự đọc - Câu hỏi phần câu hỏi tập => Điều chỉnh nội dung câu hỏi thành: Phân biệt đặc điểm hai hình thức tổ chức lãnh thổ nông nghiệp - Mục II Ngành chăn ni => Khơng dạy vai trị đặc điểm vật nuôi (cột bảng thống kê SGK) Một số hình thức TCLTNN - Tiết 2: Địa lí ngành trồng trọt - Tiết 3: Địa lí ngành chăn ni - Tiết 4: Thực hành Vẽ phân tích biểu đồ sản lượng lương thực, dân số giới số quốc gia 13 14 34 35 Ôn tập Kiểm tra HKI Thời gian: tiết HK II: 17 tuần x tiết/tuần = 17 tiết Stt 15 Tiết 36 37 38 39 40 Tên học/ u cầu cần đạt Chủ đề Địa lí cơng Kiến thức: nghiệp - Trình bày vai trị đặc điểm sản xuất công nghiệp: + Vai trị + Đặc điểm - Phân tích nhân tố ảnh hưởng đến phát triển phân bố công nghiệp: + Điều kiện tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên + Dân cư, kinh tế - xã hội - Trình bày giải thích vai trị, đặc điểm phân bố số ngành công nghiệp chủ yếu giới - Phân biệt số hình thức tổ chức lãnh thổ cơng nghiệp: điểm cơng nghiệp, khu công nghiệp tập trung, trung tâm công nghiệp, vùng công nghiệp Kĩ năng: - Sử dụng đồ để nhận xét phân bố số ngành cơng nghiệp - Vẽ phân tích biểu đồ tình hình sản xuất số ngành cơng nghiệp (biểu đồ cột, biểu đồ) Thái độ: - Học sinh nhận thức công nghiệp nước ta chưa phát triển mạnh, trình độ khoa học cơng nghệ cịn thua nhiều nước giới khu vực, đòi hỏi cố gắng tế hệ trẻ - Nhận thức tầm quan trọng ngành công nghiệp lượng, có ý thức bảo vệ sử dụng tiết kiệm có hiệu nguồn tài nguyên lượng Nội dung điều chỉnh - Mục II Công nghiệp luyện kim => Không dạy; - Câu hỏi phần câu hỏi tập => Không yêu cầu HS trả lời - Mục V Cơng nghiệp hóa chất => Không dạy; - Câu hỏi phần câu hỏi tập => Không yêu cầu HS trả lời Hướng dẫn thực Thời gian: tiết - Tiết 1: Vai trị đặc điểm cơng nghiệp Các nhân tố ảnh hưởng tới phát triển phân bố công nghiệp - Tiết 2: Địa lí ngành cơng nghiệp - Tiết 3: Địa lí cácngành cơng nghiệp (tiếp theo) - Tiết 4: Một số hình thức chủ yếu tổ chức lãnh thổ công nghiệp - Tiết 5: Thực hành: Vẽ biểu đồ tình hình sản xuất số sản phẩm công nghiệp giới - Nhận thức tầm quan trọng ngành công nghiệp điện tử - tin học công nghiệp sản xuất hàng tiêu dùng công nghiệp thực phẩm nghiệp cơng nghiêpc̣ hóa - đại hóa Việt Nam - Biết hình thức TCLTCN Việt Nam địa phương - Ủng hộ có đóng góp tích cực hình thức cụ thể địa phương (điểm công nghiệp, KCN, KCX ) Định hướng lực hình thành: Nhận thực giới theo quan điểm không 16 17 18 41 42 43 44 45 46 47 48 Ôn tập Kiểm tra tiết Địa lí dịch vụ Thời gian: tiết Kiến thức: - Trình bày vai trị, cấu nhân tố ảnh hưởng tới phát triển phân bố ngành dịch vụ - Trình bày vai trị, đặc ểm ngành giao thơng vận tải Phân tích nhân tố ảnh hưởng tới phát triển phân bố ngành giao thông vận tải - Trình bày vai trị, đặc điểm phân bố ngành giao thông vận tải cụ thể - Trình bày vai trị ngành thương mại Hiểu trình bày số khái niệm (thị trường, cán cân xuất nhập khẩu), đặc điểm thị trường giới Kĩ năng: - Phân tích bảng số liệu số ngành dịch vụ - Vẽ biểu đồ kết hợp biểu đồ cột biểu đồ đường -Dựa vào đồ tư liệu cho, viết báo cáo ngắn ngành dịch vụ Thời gian: tiết - Tiết 1: Vai trò, đặc điểm nhân tố ảnh hưởng đến ngành dịch vụ - Tiết 2: Vai trò, đặc điểm nhân tố ảnh hưởng đến phát triển phân bố ngành GTVT - Tiết 3: Vai trò, đặc điểm nhân tố ảnh hưởng đến phát triển phân bố ngành GTVT - Tiết 4: Địa lí ngành GTVT (Mục I, II, III) Mục IV Các tổ - Tiết 5: Địa lí ngành GTVT chức thương mại (Mục IV, V, VI) giới => Khơng - Tiết 6: Địa lí ngành thương dạy mại 32 33 - Trình bày thay đổi cấu công nghiệp nước ta theo ngành theo thành phần kinh tế - Giải thích nguyên nhân dẫn tới chuyển dịch cấu công nghiệp theo ngành, theo thành phần kinh tế phân hóa lãnh thổ công nghiệp Kĩ năng: - Vẽ phân tích biểu đồ, số liệu thống kê, sơ đồ ngành công nghiệp - Sử dụng đồ Atlat để phân tích cấu ngành số trung tâm công nghiệp phân bố ngành công nghiệp trọng điểm - Sử dụng đồ, Atlat để nhận xét tổ chức lãnh thổ công nghiệp Việt Nam Thái độ: - Hoàn thiện cấu ngành công nghiệp, đổi trang thiết bị cơng nghệ để sử dụng nhiên liệu, giảm lượng khí thải - Có ý thức sử dụng tiết kiệm điện, than, dầu, xăng - Từ kiến thức tiếp thu học sinh thấy rõ ý thức trách nhiệm nói riêng lơi kéo cộng đồng nói chung việc thực chủ trương xây - Mục Các nhân tố chủ yếu ảnh hưởng tới tổ chức lãnh thổ công nghiệp  không day + Tiết 2: Vấn đề phat́ triển môṭ số ngaǹ h công nghiêpc̣ trọng điểm + Tiết 3: Vấn đề phát triển môṭ số ngaǹ h công nghiêpc̣ troṇ g điểm (CN CBLTTP) + Tiết 4: Vấn đề tổ chứ c lañ h thổ công nghiêpc̣ + Tiết 5: Thưcc̣ haǹ h: Vẽ biểu đồ, nhâṇ xét và giải thích chuyển dịch cấu công nghiêpc̣ 18 34 35 Môṭ số vấn đề phát triển và phân bố các ngành dicc̣ h vu.c̣ dựng khu công nghiệp tập trung nhà nước Định hướng lực hình thành: Nhận thực giới theo quan điểm khơng gian; sử dụng cơng cụ địa lí; cập nhật thơng tin liên hệ thực tế Kiến thức: - Trình bày đặc điểm giao thơng vận tải, thơng tin liên lạc nước ta: phát triển toàn diện; tốc độ phát triển nhanh - Phân tích vai trị, tình hình phát triển thay đổi cấu nội thương, ngoại thương - Phân tích tài nguyên du lịch nước ta: tài nguyên tự nhiên, tài nguyên nhân văn - Hiểu trình bày tình hình phát triển ngành du lịch, phân bố trung tâm du lịch chính; mối quan hệ phát triển du lịch bảo vệ môi trường Kĩ năng: - Chỉ đồ thị trường xuất nhập chủ yếu: loại tài nguyên du lịch (tự hiên, nhân văn) trung tâm du lịch có ý nghĩa quốc gia vùng nước ta - Phân tích số liệu, biểu đồ loại liên quan đến thương mại, du lịch - Thời gian: tiết + Tiết 1: Vấn đề phat́ triển ngành giao thông vâṇ tải và thông tin liên lạc + Tiết 2: Vấn đề phát triển thương maị và dicc̣ h vụ Thái độ: - Có ý thức bảo vê c̣ môi trường : Sự gia tăng mạnh mẽ phương tiện vận tải dẫn đến nhiễm khơng khí góp phần dẫn đến biến đổi khí hậu - Giúp học sinh hiểu vấn đề xuất nhập đất nước thời kỳ hội nhập - Củng cố lòng tự hào đất nước tài nguyên du lịch phong phú nước ta Định hướng lực hình thành: Nhận thực giới theo quan điểm khơng gian; sử dụng cơng cụ địa lí; cập nhật thông tin liên hệ thực tế 19 20 21 36 37 38 39 Ôn tâpc̣ Kiểm tra tiết Vấn đề khai thác mạnh Kiến thức: Trung du miền núi Bắc - Trình bày vị trí địa lí, phạm vi lãnh Bộ thổ dân số vùng - Phân tích điều kiện mạnh phát triển kinh tế vùng nêu hướng phát triển - Nêu ý nghĩa phát triển kinh tế xã hội quốc phòng an ninh Kĩ - Sử dụng Atlat địa lí Việt Nam, đồ bảng số liệu để trình bày mạnh việc khai thác mạnh phát triển kinh tế vùng Thái độ - Thời gian: tiết - Mục Khái quát chung (Chỉ dạy nội dung phạm vi lãnh thổ, tên tỉnh, vị trí địa lí vùng Khơng dạy phần khái qt cịn lại) - Thời gian: tiết + Tiết 1: Khái quát chung; Khai thác, chế biến khoáng sản và thủy điêṇ ; Trồng và chế biến công nghiêpc̣ , dươcc̣ liêụ , rau quả câṇ nhiêṭ và ôn đơí + Tiết 2: Chăn nuôi gia súc; kinh tế biển - Tăng tình yêu quê hương đất nước, thấy rõ trách nhiệm thân việc xây dựng bảo vệ Tổ quốc - Có ý thức bảo vệ môi trường vùng núi thông qua hành động cụ thể Năng lực hình thành - Năng lực chung: lực tự học, giải vấn đề, sáng tạo, hợp tác, sử dụng ngôn ngữ - Năng lực chuyên biệt: tư tổng hợp theo lãnh thổ, sử dụng đồ, hình ảnh, 22 40 Vấn đề chuyển dicc̣ h cấu kinh tế theo ngaǹ h ở đồng sông Hồng Kiến thức: - Phân tích tác động mạnh hạn chế vị trí địa lí, điều kiện tự nhiên, dân cư, sở vật chất - kĩ thuật tới phát triển kinh tế ; vấn đề cần giải phát triển kinh tế - xã hội - Hiểu trình bày tình hình chuyển dịch cấu kinh tế định hướng Kĩ năng: - Sử dụng đồ để xác định vị trí, nhận xét giải thích phân bố số ngành sản xuất đặc trưng vùng Đồng sơng Hồng - Phân tích số liệu thống kê, biểu đồ để nhận biết thay đổi dân số, cấu kinh tế Đồng sơng Hồng Thái độ: - Có nhận thức vấn đề dân số - Thấy rõ cần thiết phải chuyển dịch cấu kinh tế - Thời gian: tiết 23 41 Vấn đề phat́ triển kinh tế - xã hôị ở Bắc Trung Bô.c̣ 24 42 Vấn đề phat́ triển kinh tế - xã hôị ở duyên hải Nam Trung Bô.c̣ Định hướng lực hình thành: Nhận thực giới theo quan điểm khơng gian; sử dụng cơng cụ địa lí; cập nhật thông tin liên hệ thực tế Kiến thức: - Phân tích hình thành cấu nông - lâm - ngư nghiệp, cấu công nghiệp xây dựng sở hạ tầng vùng Kĩ năng: - Sử dụng đồ để xác định vị trí vùng, nhận xét giải thích phân bố số ngành kinh tế đặc trưng vùng - Phân tích số liệu thống kê, biểu đồ để thấy tình hình phát triển kinh tế vùng Thái độ: - Tăng thêm tình yêu quê hương tổ quốc, đồng thời xác định tinh thần học tập nghiêm túc để xây dựng bảo vệ tổ quốc Định hướng lực hình thành: Nhận thực giới theo quan điểm không gian; sử dụng cơng cụ địa lí; cập nhật thơng tin liên hệ thực tế Kiến thức: - Trình bày vấn đề phát triển tổng hợp kinh tế biển tầm quan trọng vấn đề phát triển công nghiệp, sở hạ tầng phát triển kinh tế - xã hội vùng Kĩ năng: - Sử dụng Atlat địa lí Việt Nam để trình - Mục Khái quát chung (Chỉ dạy nội dung phạm vi lãnh thổ, tên tỉnh, vị trí địa lí vùng Khơng dạy phần khái qt cịn lại) - Câu hỏi phần câu hỏi tập  Không yêu cầu HS làm - Thời gian: tiết - Mục Khái quát chung (Chỉ dạy nội dung phạm vi lãnh thổ, tên tỉnh, thành phố, vị trí địa lí vùng Khơng dạy phần khái quát lại) - Câu hỏi phần câu - Thời gian: tiết 25 43 44 Vấn đề khai thác maṇ h ở Tây Nguyên bày trạng phân bố ngành kinh tế Duyên hải Nam Trung Bộ - Sử dụng tổng hợp nguồn tài liệu: đồ, số liệu thống kê để so sánh phát triển ngành thuỷ sản Bắc Trung Bộ Duyên hải Nam Trung Bộ Thái độ: - Tăng thêm tình yêu quê hương tổ quốc, đồng thời xác định tinh thần học tập nghiêm túc để xây dựng bảo vệ tổ quốc Định hướng lực hình thành: Nhận thực giới theo quan điểm không gian; sử dụng công cụ địa lí; cập nhật thơng tin liên hệ thực tế Kiến thức: - Biết ý nghĩa việc phát triển kinh tế Tây Nguyên - Hiểu thực trạng phát triển công nghiệp; khai thác chế biến lâm sản, bảo vệ rừng; phát triển chăn nuôi gia súc lớn; phát triển thủy điện, thủy lợi vấn đề vùng, biện pháp giải vấn đề - So sánh khác trồng công nghiệp lâu năm chăn nuôi gia súc lớn Trung du miền núi Bắc Bộ với Tây Nguyên Kĩ năng: - Sử dụng đồ để xác định vị trí, giới hạn Tây Nguyên; nhận xét giải thích phân bố số ngành sản xuất bật hỏi tập  Không yêu cầu HS làm - Mục Khái quát chung (Chỉ dạy nội dung phạm vi lãnh thổ, tên tỉnh, vị trí địa lí vùng Khơng dạy phần khái qt cịn lại) - Câu hỏi phần câu hỏi tập  Không yêu cầu HS làm - Thời gian: tiết + Tiết 1: Khái quát chung; Vấn đề phát triển công nghiêpc̣ lâu năm + Tiết 2: Khai thać và chế biến lâm sản; Khai thác thủy kết hợp thủy lợi 26 45 - Thưcc̣ haǹ h: So sań h công nghiêp lâu năm và chăn nuôi gia suć lơń giưã vuǹ g Tây Nguyên với vùng TDMNBB 27 46 Vấ n đề khai thá c lañ h thở - Phân tích số liệu thống kê, biểu đồ kinh tế Tây Nguyên Thái độ: - Tăng thêm tình yêu quê hương tổ quốc, đồng thời xác định tinh thần học tập nghiêm túc để xây dựng bảo vệ tổ quốc Định hướng lực hình thành: Nhận thực giới theo quan điểm không gian; sử dụng công cụ địa lí; cập nhật thơng tin liên hệ thực tế Kiến thức: - Biết nét tương đồng khác biệt công nghiệp lâu năm chăn nuôi gia súc lớn Tây Nguyên Trung du, miền núi Bắc Bộ Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ tính tốn số liệu, vẽ biểu đồ - Rèn luyện kĩ phân tích số liệu để rút nhận xét cần thiết - Củng cố kiến thức học hai vùng Tây Nguyên, Trung du miền núi Bắc Bộ Thái độ: - Tăng thêm tình yêu quê hương tổ quốc, đồng thời xác định tinh thần học tập nghiêm túc để xây dựng bảo vệ tổ quốc Định hướng lực hình thành: Nhận thực giới theo quan điểm không gian; sử dụng công cụ địa lí; cập nhật thơng tin liên hệ thực tế Kiến thức: - Mục Các mạnh - Thời gian: tiết - Thời gian: tiết 28 47 theo chiều sâu ở Đông Nam - Chứng minh giải thích phát Bơ.c̣ triển theo chiều sâu công nghiệp, nông nghiệp Đông Nam Bộ - Giải thích cần thiết phải khai thác tổng hợp kinh tế biển bảo vệ môi trường Kĩ năng: - Sử dụng đồ để xác định vị trí, giới hạn nhận xét, giải thích phân bố số ngành kinh tế tiêu biểu Đơng Nam Bộ - Phân tích biểu đồ, số liệu thống kê vùng Đông Nam Bộ để nhận biết vấn đề kinh tế vùng Thái độ: - Tăng thêm tình yêu quê hương tổ quốc, đồng thời xác định tinh thần học tập nghiêm túc để xây dựng bảo vệ tổ quốc Định hướng lực hình thành: Nhận thực giới theo quan điểm khơng gian; sử dụng cơng cụ địa lí; cập nhật thông tin liên hệ thực tế Vấ n đề sử dunc̣ g và cả i taoc̣ Kiến thức: tư c̣ nhiên ở đồng sông - Phân tích thuận lợi, khó Cử u Long khăn thiên nhiên, người, sở vật chất - kĩ thuật việc phát triển kinh tế vùng - Hiểu trình bày số biện pháp cải tạo, sử dụng tự nhiên, tình hình biện pháp để tăng cường sản xuất lương thực, thực phẩm Đồng sông Cửu Long Kĩ năng: hạn chế vùng  Không day - Câu hỏi phần câu hỏi tập  Không yêu cầu HS làm - Mục Các phận hợp thành Đồng sông Cửu Long  Chỉ dạy nội dung phạm vi lãnh thổ, tên tỉnh, thành phố, vị trí địa lí vùng Khơng dạy phần khái qt cịn lại - Thời gian: tiết 29 48 Vấn đề phát triển kinh tế , an ninh quốc ở Biển Đông và đảo, quần đảo - Sử dụng đồ để xác định vị trí Đồng sơng Cửu Long ; nhận xét giải thích phân bố sản xuất lương thực, thực phẩm vùng - Phân tích biểu đồ, số liệu thống kê để hiểu phát triển kinh tế Đồng sông Cửu Long Thái độ: - Có ý thức việc bảo vệ tài ngun mơi trường - Cần chủ động ứng phó với tác động biến đổi khí hậu vùng Định hướng lực hình thành: Nhận thực giới theo quan điểm không gian; sử dụng cơng cụ địa lí; cập nhật thơng tin liên hệ thực tế Kiến thức: - Hiểu vùng biển Việt Nam, đảo quần đảo phận quan trọng nước ta Đây nơi có nhiều tài ngun, có vị trí quan trọng an ninh quốc phịng, cần phải bảo vệ - Trình bày tình hình biện pháp phát triển kinh tế vùng biển Việt Nam, đảo quần đảo Kĩ năng: - Sử dụng đồ để xác định vị trí, phạm vi lãnh hải vùng biển Việt Nam, đảo quần đảo nước ta - Điền đồ khung đảo lớn Việt Nam Thái độ: - Ý thức cần thiết phải bảo vệ - Thời gian: tiết chủ quyền, môi trường biển đảo Định hướng lực hình thành: Nhận thực giới theo quan điểm không gian; sử dụng công cụ địa lí; cập nhật thơng tin liên hệ thực tế 30 31 32 49 50 51 52 Ôn tâpc̣ Kiểm tra HKII Điạ lí điạ phương (Tỉnh/Thành phố) - Thời gian: tiết Kiến thức: Tìm hiểu địa lí địa phương theo chủ đề: - Chủ đề 1: Vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ phân chia hành - Chủ đề 2: Đặc điểm tự nhiên tài nguyên thiên nhiên - Chủ đề 3: Đặc điểm dân cư lao động - Chủ đề 4: Đặc điểm kinh tế - xã hội - Chủ đề 5: Địa lí số ngành kinh tế Kĩ năng: - Xác định đồ vị trí, giới hạn đơn vị hành tỉnh/thành phố - Sưu tầm tư liệu, xử lí thơng tin - Phân tích đồ, biểu đồ, bảng số liệu tỉnh/thành phố Thái độ: - Tình yêu quê hương, đất nươć - Ý thức cao việc học tập để đóng góp phần vào việc phát triển kinh tế xã hội địa phương Định hướng lực hình thành: Nhận thực giới theo quan điểm không gian; sử dụng công cụ địa lí; thực chủ đề học tập khám phá - Tưc̣ hocc̣ có hướ ng dâñ - Thời gian: tiết (Học sinh làm sản phẩm để nôpc̣)  Học sinh có thể tư c̣ tìm hiể u nhiều kênh thông tin (sách báo, Internet…) thực tiễn; cập nhật thông tin liên hệ thực tế Ngày .tháng năm 2020 2020 TỔ/NHĨM TRƯỞNG TRƯỞNG CHUN MƠN Ngày .tháng năm 2020 PHĨ HIỆU TRƯỞNG CHUN MƠN Ngày .tháng năm HIỆU ... Nhận thức giới theo quan điểm khơng gian; Sử dụng cơng cụ địa lí học -Thời gian: tiết DẠY HỌC THEO DỰ ÁN - MỘT SỐ VẤN ĐỀ CỦA CHÂU LỤC VÀ KHU VỰC 10 11 12 KIỂM TRA TIẾT DẠY HỌC THEO DỰ ÁN -... tiết - Tiết 1: Lớp vỏ địa lý Quy luật thống hoàn chỉnh lớp vỏ địa lí - Tiết 2: Quy luật địa đới quy luật phi địa đới 10 25 26 27 28 Địa lí dân cư thống hồn chỉnh lớp vỏ Địa lí việc sử dụng bảo... NĂM HỌC 2020-2021 MƠN ĐỊA LÍ 12 HKI 18 tuần; HKII 17 tuần HỌC KỲ I: (18 tuần/18 tiết) STT Tiết Bài học/ chủ đề 1 Yêu cầu cần đạt Vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ Kiến thức: - Trình bày vị trí địa