Hình tượng tác giả trong hồi ký văn học việt nam sau 1985

; ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN KIỀU THU HUYỀN HÌNH TƢỢNG TÁC GIẢ TRONG HỒI KÝ VĂN HỌC VIỆT NAM SAU 1985 *** LUẬN ÁN TIẾN SĨ VĂN HỌC Hà Nội - 2019 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN KIỀU THU HUYỀN HÌNH TƢỢNG TÁC GIẢ TRONG HỒI KÝ VĂN HỌC VIỆT NAM SAU 1985 *** Chuyên ngành: Lí luận văn học Mã ngành: 60 22 01 20 LUẬN ÁN TIẾN SĨ VĂN HỌC Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: PGS TS Lý Hoài Thu Chủ tịch hội đồng bảo vệ cấp ĐHQG: PGS TS Đoàn Đức Phƣơng Hà Nội - 2019 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng tơi Các kết nêu luận án trung thực, đảm bảo tính xác, khoa học Các trích dẫn có xuất xứ rõ ràng Tơi xin hồn tồn chịu trách nhiệm cơng trình nghiên cứu khoa học Tác giả luận án LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành đƣợc luận án này, tơi xin bày tỏ lịng biết ơn chân thành sâu sắc tới PGS.TS Lý Hoài Thu - Ngƣời hƣớng dẫn khoa học tâm huyết tận tình bảo, động viên khích lệ, dành nhiều thời gian trao đổi định hƣớng cho q trình thực luận án Tơi xin gửi lời cảm ơn chân thành đến Ban Giám hiệu Trƣờng Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn – Đại học Quốc gia Hà Nội, Ban Chủ nhiệm tất thầy cô giáo Khoa Văn học tạo điều kiện, giúp đỡ, bảo chia sẻ kinh nghiệm cho tơi suốt q trình học tập nghiên cứu Cuối cùng, xin gửi ân tình tới quan, đồng nghiệp, bạn bè gia đình tơi - ngƣời theo sát hỗ trợ tơi suốt thời gian qua Đó nguồn động viên, cổ vũ giúp tơi có thêm động lực cố gắng để hoàn thành luận án Tác giả luận án MỤC LỤC MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu 2.1 Đối tƣợng nghiên cứu 2.2 Phạm vi nghiên cứu Mục đích nghiên cứu 4 Nhiệm vụ nghiên cứu Phƣơng pháp nghiên cứu Đóng góp luận án Cấu trúc luận án CHƢƠNG 1: TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU 1.1 Những vấn đề lý luận chung hình tƣợng tác giả hồi ký .8 1.1.1 Khái niệm tác giả hình tƣợng tác giả .8 1.1.2 Khái niệm hồi ký hồi ký văn học 13 1.2 Những cơng trình, viết hồi ký văn học Việt Nam sau 1985 .20 1.2.1 Những cơng trình, báo nghiên cứu khái quát 20 1.2.2 Những công trình, báo nghiên cứu tác giả, tác phẩm 26 1.3 Hình tƣợng tác giả dƣới điểm nhìn chủ thể 38 CHƢƠNG 2: SỰ VẬN ĐỘNG CỦA HÌNH TƢỢNG TÁC GIẢ VÀ DIỆN MẠO HỒI KÝ TRONG VĂN HỌC VIỆT NAM SAU 1985 45 2.1 Các kiểu hình tƣợng tác giả văn học 45 2.1.1 Một số loại hình tác giả 45 2.1.2 Sự vận động hình tƣợng tác giả 52 2.1.3 Sự giao thoa hình tƣợng tác giả - ngƣời kể chuyện với ngƣời trần thuật hồi ký văn học 52 2.2 Diện mạo hồi ký văn học Việt Nam 57 2.2.1 Hồi ký văn học trƣớc 1985 57 2.2.2 Hồi ký văn học từ sau 1985 đến 62 CHƢƠNG 3: HÌNH TƢỢNG TÁC GIẢ - NHỮNG CHỦ THỂ GIAO TIẾP NGHỆ THUẬT TRONG HỒI KÝ VĂN HỌC VIỆT NAM SAU 1985 70 3.1 Chủ thể qua chân dung văn học 70 3.1.1 Chân dung tự họa 70 3.1.2 Chân dung bè bạn thời 78 3.2 Hình tƣợng tác giả nhƣ chủ thể giàu trải nghiệm .88 3.2.1 Cái nhìn thực qua tranh đời sống sinh động .88 3.2.2 Những suy ngẫm thân phận ngƣời 96 3.3 Hình tƣợng tác giả nhƣ chủ thể đối thoại, kết nối với khứ 103 3.3.1 Những câu chuyện khứ mang đến lời giải đáp cho 103 3.3.2 Tƣ tƣởng dân chủ tinh thần đổi 108 CHƢƠNG 4: HÌNH TƢỢNG TÁC GIẢ TRONG HỒI KÝ VĂN HỌC SAU 1985 NHÌN TỪ PHƢƠNG THỨC NGHỆ THUẬT 114 4.1 Không gian thời gian nghệ thuật 114 4.1.1 Không gian nghệ thuật 114 4.1.2 Thời gian nghệ thuật 123 4.2 Các phƣơng thức trần thuật .129 4.2.1 Điểm nhìn trần thuật 130 4.2.2 Ngôn ngữ trần thuật 134 4.2.2.1 Sự kết hợp kể, tả bộc lộ cảm xúc .135 4.2.3 Giọng điệu trần thuật 140 KẾT LUẬN 149 TÀI LIỆU THAM KHẢO 153 DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU, CÁC CHỮ VIẾT TẮT Cb ĐHSP ĐHKHXH&NV KHXH KLTN Nxb LATS LVThS tr MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Văn học Việt Nam từ 1975 có cách tân, phát triển nhiều bình diện Một yếu tố quan trọng làm nên đa dạng hóa đời sống văn học giai đoạn vận động, đổi mặt thể loại Ở giai đoạn trƣớc, từ quan niệm cộng đồng văn học, có thể loại đƣợc xem trụ cột, trung tâm (tiểu thuyết, thơ), có thể loại nằm ngoại vi/cận văn học (những thể tài phi hƣ cấu nhƣ: nhật ký, thƣ từ, tản văn, nhàn đàm,…) Từ sau đổi (tức sau Đại hội VI, năm 1986), chuyển đổi tƣ nghệ thuật, “cái nhìn thể loại” có thay đổi Tự thân vận động thể loại, bình đẳng thể loại ngày đậm rõ quan niệm, tâm tiếp nhận công chúng độc giả/cộng đồng văn học Theo Bakhtin: “Không thể có tác phẩm nằm ngồi thể loại Tác phẩm tồn hình thức thể loại cụ thể” Theo ơng, “nhân vật yếu” lịch sử văn học thể loại; lịch sử văn học lịch sử đấu tranh thể loại, lịch sử trào lƣu trƣờng phái” [8, tr.2728] Cho nên, bàn văn học, M Bakhtin dành cho vấn đề thể loại vị trí đặc biệt Trong đời sống văn học, thể loại đƣợc đặt quan hệ đồng đẳng giá trị, song thể loại thể “một thái độ thẩm mỹ thực, cách cảm thụ, nhìn nhận, giải minh giới ngƣời” [8, tr.3233] Hồi ký dạng thức đặc biệt diễn trình văn học Việt Nam nói chung giai đoạn sau đổi nói riêng Đây tiểu thể loại nằm thể loại ký Một tiểu thể loại “trẻ” nhƣng chủ thể sáng tạo lại “già” Họ tác giả trải qua hành trình sáng tác lâu dài, có tên tuổi vị trí văn đàn Họ chí thành cơng thể loại văn học khác, lại “bén duyên” với hồi ký Sự thúc đẩy thể hồi ký phát triển nhu cầu nhận thức lại khứ trở nên thiết; nhu cầu giãi bày chủ thể sáng tạo; “cái tôi” cá nhân tác giả trở thành đối tƣợng phản ánh Và tinh thần dân chủ hóa đời sống xã hội, giải thể chế độ bao cấp nhƣ tƣ bao cấp mở đƣờng cho xuất cách rộng rãi hồi ký tạo điều kiện để nhà văn bộc lộ, giải tỏa ẩn ức, tái thực bị bỏ quên khuất lấp Nhu cầu tự thân thể loại, với đa dạng hóa nhƣ dung hợp thể loại tạo nên diện mạo hồi ký phong phú, làm nên mảng sinh động, mẻ đời sống văn học Hơn 30 năm sau đổi mới, có hàng loạt hồi ký nhiều tầng lớp ngƣời xã hội đƣợc xuất bản, số đó, hồi ký nhà văn chiếm số lƣợng lớn Nhiều tác phẩm hồi ký đời gây xôn xao dƣ luận trở thành tƣợng văn học Mỗi thiên hồi ký tranh thực đất nƣớc giai đoạn Nhiều số phận, nhiều cảnh ngộ, nhiều vấn đề phức tạp khứ đƣợc nhìn nhận lại từ điểm nhìn Từ “cự ly gần”, chân dung tự họa nhà văn (chủ thể hồi ký/ ngƣời kể chuyện) nhƣ chân dung đƣợc họa (nhân vật đƣợc khúc xạ qua nhìn thẩm mỹ thể loại) cụ thể, rõ nét Trong lịch sử nghiên cứu thể ký, có nhiều cơng trình sâu vào nghiên cứu tiểu loại nhƣ: tùy bút, bút ký, du ký, tạp văn, phóng văn học… thành công Tuy vậy, hồi ký chƣa thực đƣợc quan tâm với vai trị, vị trí nó; chƣa đƣợc nghiên cứu cách đầy đủ, tồn diện dƣới nhiều góc độ Khoảng trống này, xuất phát từ hai nguyên nhân Một là, trƣớc giai đoạn đổi mới, thành tựu thể hồi ký không nhiều; số lƣợng tác giả tham gia thể hồi ký thƣa thớt, chƣa có nhiều thành tựu nội dung hình thức thể loại Hai là, quan niệm hồi ký thể loại ngoại biên văn học/ cận văn học cịn chi phối hƣớng phê bình nghiên cứu Chính lí khiến hồi ký chƣa đƣợc tác giả nhà nghiên cứu quan tâm mức Nhìn từ đặc trƣng thể loại, mặt lý thuyết, hồi ký nhằm thơng tin thật, địi hỏi tính chân xác Tuy vậy, tác phẩm hồi ký khơng ý đến việc chuyển tải thông tin mà đề cao đến chất lƣợng nội dung nghệ thuật để hấp dẫn ngƣời đọc Những tác phẩm hồi ký văn học từ sau 1985 việc cung cấp lƣợng thơng tin phong phú, đa chiều, cịn đáp ứng đƣợc khối cảm thẩm mỹ tầm đón đợi ngƣời đọc đại Sức hấp dẫn thiên hồi ký: Từ bến sông Thương (1985), Hồi ký Song đôi (1986), Cát bụi chân (1990), Một thời để (1994), Tiếng chim tu hú (1995), Chiều chiều (1997), Rừng xưa xanh (1999), Nhớ lại thời (2000), Rễ bèo chân sóng (2000), Hồi ký Quách Tấn (2003) , Bên dòng chia cắt (2002), Tầm xn (2005), Cơ bé nhìn mưa (2008), Năm tháng nhọc nhằn, năm tháng nhớ thương (2009)… mỹ cảm nghệ thuật, nội dung đa dạng, phong phú, hình thức thể mẻ, hết lòng, trách nhiệm cõi ngƣời, cõi nghề nhà văn Với cách tân đáng ghi nhận nghệ thuật tự thi pháp thể loại, hồi ký văn học sau 1985 văn đa thanh, với kết cấu lỏng; luân chuyển điểm nhìn trần thuật… Mặt khác, xâm nhập, dung hợp thể loại hồi ký tạo nên hấp dẫn hứng khởi với cộng đồng tiếp nhận, khơi gợi định hƣớng tiếp cận dƣới góc nhìn khách quan, khoa học Từ lý trên, chọn nghiên cứu đề tài “Hình tƣợng tác giả hồi ký văn học Việt Nam sau năm 1985”, để thông qua chủ thể sáng tạo nhƣ kiểu nhân vật đặc trƣng thể loại, từ nhận diện bƣớc vận động, phát triển khám phá tất vấn đề liên quan thúc đẩy làm nên thành tựu giai đoạn văn học Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu 2.1 Đối tƣợng nghiên cứu Hồi ký sau 1985 có nhiều khởi sắc làm nên khởi sắc đó, có đóng góp chủ thể sáng tác hình tƣợng tác giả Sự kết tinh tài năng, phong cách tác giả đƣợc biểu thơng qua hình tƣợng tác giả Vì vậy, đối tƣợng nghiên cứu chúng tơi vấn đề liên quan đến hình tƣợng tác giả Chúng tơi tập trung cụ thể hóa đặc điểm cách biểu hình tƣợng tác giả hồi ký văn học từ sau 1985 đến số phƣơng diện: khác hình tƣợng tác giả thể loại văn học nói chung thể hồi ký nói riêng; vận động di chuyển hình tƣợng tác giả hồi ký văn học; đặc điểm tƣ nhìn nghệ thuật chủ thể sáng tạo… 95 Nguyễn Hiến Lê (2000), Hồi kí Nguyễn Hiến Lê, Nxb Văn nghệ, Tp Hồ Chí Minh 96 Phong Lê (1965), “Đọc Sống anh, nghĩ nhân vật hồi ký”, Tạp chí 97 Phong Lê (2001), Ngót 60 năm văn Tơ Hồi, Nxb Giáo dục, Hà Nội 98 Phong Lê (1999), Vẫn chuyện văn người, Nxb Văn hóa Thơng tin, Hà Nội 99 Phong Lê (giới thiệu), Vân Thanh tuyển chọn (2000), Tô Hoài tác gia tác phẩm, Nxb Giáo dục, Hà Nội 100.Phong Lê (2001), Văn học Việt Nam - Những chân dung tiêu biểu, Nxb Đại học Quốc gia, Hà Nội 101.Lê Thị Kim Liên (2010), Thể hồi kí tự truyện hồi kí Ma Văn Kháng Đặng Thị Hạnh, LVThS Ngữ văn, ĐHSP Hà Nội 102 Nguyễn Văn Long (cb, 2007), Giáo trình Văn học Việt Nam đại, tập 103.Bà Tùng Long (2014), Hồi ký Bà Tùng Long: Viết niềm vui muôn thuở , Nxb Hội Nhà văn, Hà Nội 104 Minh Luận (2008), “Viết nhật ký, hồi ký hai mặt đen, trắng”, URL: 105.Lƣu Trọng Lƣ (1989), Nửa đêm sực tỉnh: hồi ức mối tình, Nxb Thuận Hóa, Huế 106.Phƣơng Lựu, (cb, 1988), Giáo trình Lý luận văn học, tập 2, Nxb Giáo dục, Hà Nội 107.Phƣơng Lựu, Trần Đình Sử, Lê Ngọc Trà (1986), Lý luận văn học, Nxb Giáo dục, Hà Nội 108 Đặng Thai Mai (1985), Hồi kí, Nxb Tác phẩm mới, Hà Nội 109.Nguyễn Thị Xuân Mai (2011), Đặc điểm hồi ký Mộng Tuyết, LVThS Ngữ văn, ĐHSP Vinh 110 Huế Nguyễn Đăng Mạnh (1990), Chân dung văn học, Nxb Thuận Hóa, 159 111.Nguyễn Đăng Mạnh (2000), Nhà văn Việt Nam đại - chân dung phong cách, Nxb Trẻ, Tp Hồ Chí Minh 112.Nguyễn Đăng Mạnh (2002), Con đường vào giới nghệ thuật nhà văn, Nxb Giáo dục, Hà Nội 113.Nguyễn Ngọc Minh (2005), Kí - Những vấn đề đặc trưng thể loại, LVThS Ngữ văn, ĐHSP, Hà Nội 114 Nguyễn Ngọc Minh (2013), Kí loại hình diễn ngơn, Luận án Tiến sĩ 115.Hồ Tấn Ngun Minh (2016), “Đọc hồi ký Nguyễn Hiến Lê”, URL: http://beta.xuanay.vn/tap-chi-xua-nay/doc-hoi-ky-nguyen-hien-le/ 116 Sơn Nam (2015), Hồi kí Sơn Nam, Nxb Trẻ, Tp Hồ Chí Minh 117 Nội Vũ Tú Nam (2010), Kỷ niệm dọc đường văn, Nxb Hội Nhà văn, Hà 118 Nguyễn Tuyết Nga (1999), “Nguyễn Khải với bút ký, tạp văn”, Tạp chí Văn học (11), tr.72-77 119 Mỹ, Nguyễn Thị Nga (2010), Hình tượng tác giả nữ thơ thời chống 120.Nguyên Ngọc (1991), “Văn xuôi sau 1975, thử thăm dị đơi nét quy luật phát triển, Tạp chí Văn học (4), tr.9-13 121.Nguyên Ngọc (2010), “Văn xuôi Việt Nam - logic quanh co thể loại, vấn đề đặt triển vọng”, URL: 122.Lê Thị Nguyên (2007), Đặc điểm hồi ký Anh Thơ, LVThS Ngữ văn, Đại học Vinh 123.Nguyễn Thị Nguyên (2010), Hình tượng tác giả hồi kí tự truyện Tơ Hồi, Nguyễn Khải, Ma Văn Kháng, LVThS Ngữ văn, ĐHSP Hà Nội 124.Đào Thuỷ Nguyên (2006), Phương pháp tiếp cận sáng tác Nguyễn Khải giảng dạy văn học Việt Nam đại, Nxb Giáo dục, Hà Nội 125.Phạm Xuân Nguyên (2003), “Một kiếp bên trời”, in Viết bè bạn, Nxb Trẻ, Tp Hồ Chí Minh, tr.572-578 160 126.Mai Nguyễn (2000), Đọc hồi kí tướng tá Sài Gịn xuất nước ngồi, Nxb Trẻ, Tp Hồ Chí Minh 127 Vƣơng Trí Nhàn (1999), “Tơ Hồi mn mặt nghề văn”, Cánh bướm hoa hướng dương, Nxb Hải Phịng 128 Vƣơng Trí Nhàn (2009), “Tơ Hồi thể hồi kí”, URL: http://vuongdangbi.blogspot.com/2009/05/to-hoai-va-hoi-ky.html 129.Vƣơng Trí Nhàn (2004), “Trở lại thời lãng mạn - Một vài nhận xét tiểu thuyết Thượng đế cười Nguyễn Khải, Báo Văn nghệ (32), tr.6-7 130 Vƣơng Trí Nhàn (2015), “Điểm lại quan niệm hồi ký hồi ký in khoảng 1990 - 2000”, URL: http://vuongtrinhan.blogspot.com/2015/08/iem-lai-quan-niem-ve-hoi-ky-va-cachoi.html 131.Lê Thị Nhiên (2014), “Chân dung nữ sĩ Anh Thơ qua hồi ký”, Tạp chí Khoa học, Trƣờng Đại học Cần Thơ (30), tr.15-21 132.Nhiều tác giả (1980), Sổ tay người viết truyện ngắn, Nxb Tác phẩm mới, Hà Nội 133.Nhiều tác giả (1983), Từ điển Văn học (Tập 1), Nxb Khoa học Xã hội, Hà Nội 134 Nội Nhiều tác giả (1992), Từ điển thuật ngữ Văn học, Nxb Giáo dục, Hà 135.Nhiều tác giả (dịch) (2003), Các khái niệm thuật ngữ trường phái nghiên cứu văn học Tây Âu Hoa Kì kỷ XX, Nxb Đại học Quốc gia, Hà Nội 136 Nội Nhiều tác giả (2004), Từ điển Văn học (bộ mới), Nxb Thế giới, Hà 137 Nhiều tác giả (2007), Đẹp Bức tranh quê, Nxb Phụ nữ, Hà Nội 138 Nhiều tác giả (2008), Giáo trình văn học Việt Nam đại, ĐHSP, Hà Nội 139 Đỗ Hải Ninh (2006), “Ký hành trình đổi mới”, Tạp chí Nghiên cứu Văn học (11), tr.70-80 140 Minh Vũ Ngọc Phan (1988), Nhà văn đại (tập 2), Nxb Tp Hồ Chí 141 Vũ Ngọc Phan (1987), Những năm tháng ấy, Nxb Văn học, Hà Nội 161 142.Hoàng Phê (1992), Từ điển Tiếng Việt, Trung tâm Từ điển Ngôn ngữ, Hà Nội 143 Nguyễn Khắc Phê (2011), “Những trang sách chân thực trào lộng”, URL: http://tapchisonghuong.com.vn/tap-chi/c253/n9556/Nhung-trang-sach-chanthuc-va-trao-long.html 144.G.N Pospelov (cb, 1985), Dẫn luận nghiên cứu văn học (tập 2), Nxb Giáo dục, Hà Nội 145 Vũ Đức Phúc (1976), “Bàn thể ký văn học từ Cách mạng tháng 146 Đoàn Đức Phƣơng (2005), “Văn hóa nghệ thuật dƣới góc nhìn xã hội học”, 147 Vũ Quần Phƣơng (2000), “Tơ Hồi tất để thành văn”, Tạp chí Nhà văn (9), tr.23-29 148 Trần Thị Mai Phƣơng (2009), Nhân vật người kể chuyện hồi kí tự truyện Tơ Hồi, LVThS Văn học Việt Nam, ĐH KHXH&NV, ĐHQG Hà Nội 149.Trần Thị Mai Phƣơng (2017), Tư nghệ thuật hồi ký văn học Việt Nam từ 1986 đến nay, Luận án Tiến sĩ Văn học, ĐH KHXH&NV, ĐHQG Hà 150 Phùng Quán (2005), Tuổi thơ dội, Nxb Thuận Hóa 151.Trần Kiếm Qua (2016), Hồng Hà nhớ, Hồng Hà thương, Nxb Văn học, Hà Nội 152.Võ Xuân Quế (1990), “Ngôn ngữ vùng quê tác phẩm đầu tay Tơ Hồi”, Tạp chí Văn học (5), tr.28-32 153 Đào Xuân Quý (2002), Nhớ lại, Nxb Văn hóa Thơng tin, Hà Nội 154.Đào Xn Q (2008), “Nhìn lại Đại hội VII Hội Nhà văn Việt Nam”, URL: http://www.talawas.org/talaDB/showFile.php?res=13535&rb=0102 155.Xuân Sách, Trần Đức Tiến (1993), “Cuộc trao đổi tác phẩm Cát bụi chân ai”, Báo Văn nghệ (72), tr.7 156.Nguyễn Hoàng Sơn (2006), “Đẹp Bức tranh quê”, URL: https://www.tienphong.vn/van-nghe/dep-mai-buc-tranh-que-4182.tpo 162 157 Nội Vƣơng Khải Sơn (2006), Ký ức chiến tranh, Nxb Thanh niên, Hà 158 Trần Đình Sử (1996), Lý luận phê bình Văn học, Nxb Hội Nhà văn, Hà Nội 159.Trần Đình Sử (1998), Giáo trình dẫn luận thi pháp học, Nxb Giáo dục, Hà Nội 160 Trần Đình Sử (cb, 2004), Tự học - Một số vấn đề lí luận lịch sử, Nxb ĐHSP, Hà Nội 161.Trần Đình Sử (cb, 2008), Lí luận văn học (tập 2), Tác phẩm thể loại văn học, Nxb ĐHSP, Hà Nội 162 Trung Sỹ (2018), Chuyện lính Tây Nam, Nxb Thanh niên, Hà Nội 163.Trần Hữu Tá (1997), “Đọc hồi ký cách mạng, nghĩ vẻ đẹp ngƣời chiến sĩ cộng sản Việt Nam”, Tạp chí Văn học (2), tr.18-23 164 Lê Thị Thanh Tâm (2010), “Núi Mộng gƣơng Hồ”, URL: http://www.khoavanhoc-ngonngu.edu.vn 165.Trƣơng Thị Hồng Tâm (2012), Hồi ký Tâm “si-đa” - Vượt lên chết, Nxb Trẻ, Tp Hồ Chí Minh 166.Bùi Ngọc Tấn (2010), “Vũ Bão: tiếng cƣời - dòng cƣời”, URL: http://buingoctan.wordpress.com, 25/5/2014 167.Bùi Ngọc Tấn (2014), Viết bè bạn (Rừng xưa xanh lá, Một thời để mất), Nxb Trẻ, Tp Hồ Chí Minh, tái (in lần đầu năm 2003) 168 Quách Tấn (2003), Hồi kí Quách Tấn, Nxb Hội Nhà văn, Hà Nội 169 Hồ Anh Thái (2009), “Ma Văn Kháng, Con đƣờng, hồi ức ”, URL: https://www.tienphong.vn/van-nghe/ma-van-khang-con-duong-hoi-uc174810.tpo/ 170 Hoài Thanh, Hoài Chân (1993), Thi nhân Việt Nam, Nxb Giáo dục, Hà Nội 171.Vân Thanh (1980), “Tơ Hồi qua tự truyện”, Tạp chí Văn học (6), tr.31- 34, 41 172.Vân Thanh (1989), “Đọc Nhớ Mai Châu Tơ Hồi - Hãy đừng qn miền đất xa xơi heo hút”, Tạp chí Văn học (4), tr.37-42 173 Vũ Thị Thanh (2012), Hồi ức người lại, Nxb Văn học, Hà Nội 163 174 Nguyễn Bá Thành (1995), Tư thơ tư thơ Việt Nam đại, Nxb Văn học, Hà Nội 175.Nguyễn Bá Thành (2016), “Nghĩ Văn nhân quân đội”, URL: http://vanhien.vn/news/nghi-ve-van-nhan-quan-doi-42067 176.Ngô Thảo (2000), Văn học với đời sống, đời sống văn học, Nxb Văn học, Hà Nội 177 Thanh Thảo (2017), Lang thang qua chiến tranh, Nxb Hội Nhà văn, Hà Nội 178 Nội Thanh Thảo (2017), Cơ nhỡ hịa bình, Nxb Hội Nhà văn, Hà 179.Nguyễn Huy Thắng (2012), Nguyễn Huy Tưởng với người thân, Nxb Thanh niên, Hà Nội 180 Tất Thắng (2009), Lý luận kịch, Nxb Sân khấu, Hà Nội 181.Bùi Bình Thi (2009), “Ma Văn Kháng với hồi ký Năm tháng nhọc nhằn, năm tháng nhớ thương”, Báo Văn nghệ Công an (Xuân Kỷ Hợi), tr.118-123 182 Minh Thi (2006), “Viết hồi ký để nói thật”, URL: http://vietbao.vn/Van-hoa/Nha-van-To-Hoai-Viet-hoi-ky-de-noi-ra-suthat/20530125/181/ 183.Nguyễn Ngọc Thiện (2009), “Ma Văn Kháng hồi ký - tự truyện mới”, Tạp chí Diễn đàn Văn nghệ Việt Nam (178), tr.18-26 184.Nguyễn Ngọc Thiện (2010), “Nhận định hồi ký Năm tháng nhọc nhằn năm tháng nhớ thương”, Tạp chí Diễn đàn Văn nghệ Việt Nam (3), tr.14-20 185.Nguyễn Ngọc Thiện (2017), “Một cách nhận diện vận động hồi ký văn học văn học Việt Nam đại”, Tạp chí Diễn đàn Văn nghệ Việt Nam (275), tr.35-40 186 nghệ Nguyễn Văn Thọ (2006), “Vài cảm giác với Chiều chiều”, Báo Văn (30), tr.13 187 Anh Thơ (1986), Từ bến sông Thương, Nxb Văn học, Hà Nội 188.Anh Thơ (2002), Hồi kí (Từ bến sơng Thương, Tiếng chim tu hú, Bên dòng chia cắt), Nxb Phụ nữ, Hà Nội 189 Nội Bích Thu (2004), Văn học Việt Nam kỷ XX, Nxb Giáo dục, Hà 190.Lý Hoài Thu (2002), “Sự vận động thể loại văn xi văn học thời kỳ đổi mới”, Tạp chí Văn hóa nghệ thuật (1), tr.55-59 164 191.Lý Hồi Thu (2008), “Hồi ký bút ký thời kỳ đổi mới”, Tạp chí Nghiên cứu Văn học (10), tr.76-88 192.Lê Thị Lệ Thủy (2017), Hồi ký văn học (của nhà văn) văn học Việt Nam đại nhìn từ góc độ thể loại, Luận án Tiến sĩ Văn học, ĐH KHXH&NV, ĐHQG Hà Nội 193 Đặng Tiến (2010), “Tổng quan hồi ký Tơ Hồi”, URL: http://www.tapchisonghuong.com.vn/tin-tuc/p4/c18/n6461/Tong-quan-ve-hoiky-To-Hoai.html 194 Nguyễn Ngọc Tiến (2017), Lính Hà, Nxb Trẻ, Tp Hồ Chí Minh 195.Phạm Quang Trung (1995), Tiếp cận giá trị văn chương, Nxb Thanh niên, Hà Nội 196.Lý Thị Trung (2016), “Tháng Ba nhớ nữ sĩ tài ba Anh Thơ”, URL: http://baophunuthudo.vn/sites/epaper/PNTD/Detail.aspx?ArtId=22954&CatId= 165 197.Nguyễn Khắc Trƣờng (2008), “Hồi ký đòi hỏi khắt khe thật”, Tạp chí Nghiên cứu văn học (8), tr.72-77 198 Nguyễn Tuân (1986), Chuyện nghề, Nxb Tác phẩm mới, Hà Nội 199 Đoàn Tuấn (2017), Mùa chinh chiến ấy, Nxb Trẻ, Tp Hồ Chí Minh 200.Đồn Minh Tuấn (2007), “Ngƣời gái chữ phƣơng Đông”, URL: https://baomoi.com/nguoi-con-gai-hay-chu-phuong-dong/c/5398802.epi 201.Mộng Tuyết (1998), Núi Mộng gương Hồ, tập (1,2,3), Nxb Trẻ, Tp Hồ Chí Minh 202 Phan Tứ (2000), Trong mưa núi, Nxb Thanh niên, Hà Nội 203.Nguyễn Thế Tƣờng (2012), Hồi ức binh nhì, URL: http://vannghequandoi.com.vn/Sang-tac-Van-hoc-nuoc-ngoai/Nha-van-NguyenThe-Truong-voi-truyen-ngan-Hoi-uc-cua-mot-binh-nhi-2035.html 204 Thiên Việt (2017), “Đoàn Tuấn Mùa chinh chiến ấy: Tôi viết để “trả nợ” đồng đội”, URL: http://danviet.vn/van-hoa/doan-tuan-va-mua-chinh-chien-aytoi-viet-de-tra-no-dong-doi-801016.html 205.Lê Xuân Việt (1998), Đọc Âm vang thời chƣa xa - Hồi kí Xn Hồng, Những trang đời văn, Nxb Thuận Hóa, Huế 206 Nguyễn Quang Vinh (2017), Quảng Trị 1972, Nxb Văn học, Hà Nội 165 207 Đào Vũ (2002), Những người thời, Nxb Quân đội nhân dân, Hà Nội 208 Nội Nguyễn Vỹ (1994), Văn thi sĩ tiền chiến, Nxb Hội Nhà văn, Hà 166 ... tình hình nghiên cứu Chƣơng 2: Hình tượng tác giả vận động thể hồi ký văn học Việt Nam từ sau 1985 đến Chƣơng 3: Hình tượng tác giả - chủ thể giao tiếp nghệ thuật hồi ký văn học Việt Nam từ sau 1985. .. biểu phƣơng thức nghệ thuật hình tƣợng tác giả hồi ký, đặc biệt hồi ký văn học Việt Nam sau 1985 Cũng năm 2017, LATS Văn học ? ?Hồi ký văn học (của nhà văn) văn học Việt Nam đại nhìn từ góc độ thể... CỦA HÌNH TƢỢNG TÁC GIẢ VÀ DIỆN MẠO HỒI KÝ TRONG VĂN HỌC VIỆT NAM SAU 1985 45 2.1 Các kiểu hình tƣợng tác giả văn học 45 2.1.1 Một số loại hình tác giả 45 2.1.2 Sự vận động hình