Giáo án Sinh học 12 - Bài 11: Liên kết gen và hoán vị gen (Tiết 2) được biên soạn nhằm cung cấp những kiến thức về cơ sở tế bào học của hiện tượng hoán vị gen; ý nghĩa của hiện tượng hoán vị gen.
Bài 11 LIÊN KẾT GEN VÀ HOÁN VỊ GEN (tiết 2) I Mục tiêu: Kiến thức: - Biết cách nhận biết tượng hoán vị gen - Giải thích sở tế bào học tượng hoán vị gen - Nêu ý nghĩa tượng hoán vị gen Các kĩ sống giáo dục bài: - Kĩ thể tự tin trình bày ý kiến trước nhóm, tổ, lớp - Kĩ lắng nghe tích cực, trình bày suy nghĩ/ ý tưởng, quản lí thời gian đảm nhận trách nhiệm, hợp tác hoạt động nhóm - Kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin về: nhận biết tượng hốn vị gen, sở tế bào học tượng hoán vị gen, ý nghĩa tượng hoán vị gen Thái độ: Hoán vị gen tăng nguồn biến dị tổ hợp, tạo độ đa dạng loài II Phương pháp dạy học: - Trực quan - tìm tịi - Vấn đáp - tìm tịi - Dạy học nhóm III Phương tiện dạy học: - Hình 11 – SGK - Phiếu tập IV Tiến trình tổ chức học: Khám phá: * Ổn định lớp: *Kiểm tra cũ: Viết sơ đồ lai thí nghiệm Moogan liên kết gen? Kết nối: Hoạt động thầy trị Nội dung * Hoạt động 1: Tìm hiểu hốn vị gen II HỐN VỊ GEN (liên kết khơng hồn tồn) Thí nghiệm Moocgan GV: Yêu cầu HS phân tích số liệu TN so tượng hoán vị gen sánh với kết tượng phân li * Thí nghiệm độc lập liên kết gen hoàn toàn? Pt/c: Xám, dài x Đen, cụt HS: phải nêu được: F1: 100% Xám, dài + Khác đem lai phân tích ruồi đực Pa: Cái F1 xám, dài x Đực đen, cụt hay ruồi F1 Fa: 0,451 xám, dài: 0,451 đen, cụt: 0,085 + Kết khác với TN phát xám, cụt: 0,085 đen, dài tượng liên kết gen tượng phân li độc lập Men đen * Giải thích: GV: Yêu cầu HS trả lời lệnh - Fa cho kiểu hình tỉ lệ SGK: khác với quy luật Međen(1:1:1:1) + kiểu hình thu Fa hình - Các gen qui định tính trạng khác từ tổ hợp giao tử? Ruồi đực nằm NST di truyền thân đen cánh cụt cho loại giao tử? trình giảm phân tạo Ruồi F1 cho loại giao tử với giao tử số tế bào xảy tiếp hợp VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí tỉ lệ tương ứng nào? * Hoạt động 2: Tìm hiểu sở tế bào học tượng hốn vị gen + Vì lại xuất loại giao tử khơng liên kết hồn tồn tạo thành? HS: Thảo luận nhóm để trả lời GV: Tại tần số hốn vị gen khơng vượt q 50%? HS: Trả lời -> GV xác hóa kiến thức: Tần số HVG khơng vượt q 50% vì: + Các gen nhóm liên kết có khuynh hướng liên kết chủ yếu + Sự trao đổi chéo thường diễn crômatit cặp NST tương đồng + Không phải tế bào sinh dục giảm phân diễn trao đổi chéo để tạo tái tổ hợp gen trao đổi chéo NST tương đồng *Sơ đồ lai: SGK Cơ sở tế bào học tượng hoán vị gen - Các gen cặp NST tương đồng đổi chỗ cho trao đổi chéo crơmatic gây nên tượng hốn vị gen - Tần số hoán vị: + Là tỉ lệ % số cá thể có tái tổ hợp (% giao tử mang gen hoán vị) + Phản ánh khoảng cách tương đối gen không alen NST Khoảng cách lớn lực liên kết nhỏ tần số hoán vị gen cao Dựa vào người ta lập đồ di truyền - Tần số hốn vị gen khơng vượt q 50% III Ý NGHĨA CỦA HIỆN TƯỢNG * Hoạt động 3: Tìm hiểu ý nghĩa HỐN VỊ GEN hốn vị gen - Hoán vị gen làm tăng biến dị tổ hợp tạo GV: Di truyền liên kết gen khơng hồn độ đa dạng di truyền tồn có ý nghĩa chọn giống tiến hóa? HS: Đọc thơng tin SGK mục III trang 48 trả lời câu hỏi GV: Nhận xét bổ sung: Khái niệm ý nghĩa đồ di truyền Thực hành/ Luyện tập: (10p) - Cơ sở tế bào học liên kết không hoàn toàn tần số HVG? - Ý nghĩa di truyền liên kết lí thuyết thực tiễn Vận dụng: (3p) - Ơn tập lí thuyết trả lời câu 1, 2, 3, cuối SGK trang 51 - Đọc mục ” Em có biết”,Ơn lại di truyền liên kết với giới tính học lớp VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ... bào học tượng hoán vị gen - Các gen cặp NST tương đồng đổi chỗ cho trao đổi chéo crơmatic gây nên tượng hốn vị gen - Tần số hoán vị: + Là tỉ lệ % số cá thể có tái tổ hợp (% giao tử mang gen hoán. .. mang gen hoán vị) + Phản ánh khoảng cách tương đối gen không alen NST Khoảng cách lớn lực liên kết nhỏ tần số hoán vị gen cao Dựa vào người ta lập đồ di truyền - Tần số hốn vị gen khơng vượt... NGHĨA CỦA HIỆN TƯỢNG * Hoạt động 3: Tìm hiểu ý nghĩa HỐN VỊ GEN hốn vị gen - Hoán vị gen làm tăng biến dị tổ hợp tạo GV: Di truyền liên kết gen khơng hồn độ đa dạng di truyền tồn có ý nghĩa chọn