Giáo án Sinh học 12 - Bài 12: Di truyền liên kết với giới tính và di truyền ngoài nhân cung cấp các kiến thức đặc điểm cấu tạo và chức năng của cặp nhiễm sắc thể XY; đặc điểm di truyền của gen ngoài nhân, phương pháp xác định tính trạng do gen ngoài nhân qui định.
TUẦN – Tiết 12 Ngày soạn: ……/……/……… Ngày dạy: ……/……/……… Bài 12 DI TRUYỀN LIÊN KẾT VỚI GIỚI TÍNH VÀ DI TRUYỀN NGOÀI NHÂN I MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức: - Nêu đặc điểm cấu tạo chức cặp NST XY - Nêu chất di truyền liên kết với giới tính: Sự di truyền gen NST X, NST Y Nêu ý nghĩa di truyền liên kết với giới tính - Nêu đặc điểm di truyền gen ngồi nhân, phương pháp xác đinh tính trạng gen nhân qui định Kĩ năng: Quan sát phân tích kênh hình, phân tích kết TN Thái độ: Yêu thích khoa học, thích cực học tập II CHUẨN BỊ Giáo viên: SGK, giáo án, hình 12.1, 12.2 Học sinh: SGK, đọc trước nhà III PHƯƠNG PHÁP: Vấn đáp gợi mở IV TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC Ổn định tổ chức lớp: Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số Kiểm tra cũ: - Cơ sở tế bào học tượng HVG? Tần số HVG phụ thuộc vào điều gì? - Điều kiện gen xảy tượng liên kết gen hay hoán vị gen? Bài mới: Hoạt động thầy trò Nội dung kiến thức * Hoạt động 1: Tìm hiểu di truyền I DI TRUYỀN LIÊN KẾT VỚI GIỚI liên kết với giới tính TÍNH GV: Nêu điểm khác Nhiễm sắc thể giới tính chế tế NST thường NST giới tính? bào học xác định giới tính NST HS: Tái lại kiến thức học lớp a NST giới tính: kết hợp thông tin SGK mục I trang 50 trả - NST giới tính loại NST có chứa gen lời câu hỏi qui định giới tính gen khác + NST thường: Luôn tồn thành - Mỗi NST giới tính có đoạn: cặp tương đồng Số cặp NST lớn + Đoạn không tơng đồng chứa gen Chỉ chứa gen qui định TT thường đặc trưng cho NST GV lưu ý cho HS: + Đoạn tương đồng chứa lôcút gen + Trong tế bào sinh dưỡng cặp NST giới giống tính diện bên cạnh NST thường để tránh nhận thức không NST b Một số chế tế bào học xác định giới tính tồn tế bào sinh dục giới tính NST + Cặp NST giới tính XY tiếp hợp - Kiểu XX XY: giảm phân, đoạn mà NST X + Ở người, động vật có vú, ruồi giấm, Y bắt cặp (tiếp hợp) với coi gai, chua me: XX, đực tương đồng, đoạn gen tồn XY thành cặp tương ứng Phần lại + chim, ếch nhái, bò sát, bướm : NST X Y không bắt cặp với nhau, gen X khơng có gen tương ứng XY, đực XX Y ngược lại, gen Y khơng có - Kiểu XX XO: gen tương ứng X + châu chấu, rệp, bọ xít : XX, đực XO GV: Yêu cầu HS phân tích sơ đồ 12.2 + Bọ nhậy : XO, đực XX trang 51 SGK để giải đáp lệnh Di truyền liên kết với giới tính: SGK + Có nhận xét khác phép a Gen NST X lai thuận phép lai nghịch? - Thí nghiệm: SGK + Giải thích di truyền màu mắt ruồi - Giải thích: giấm? + Gen qui định tính trạng màu mắt có HS: trao đổi nhóm, kết hợp nghiên cứu NST X mà khơng có NST Y thơng tin mục trang 51 SGK trả lời + Cá thẻ đực XY cần alen mằn GV lưu ý: người bệnh mù màu, X biểu kiểu hình máu khó đơng gen lặn nằm - Sơ đồ lai: SGK NST X gây di truyền tương tự - Kết luận: Gen NST X di truyền gen mắt trắng ruồi giấm theo qui luật di truyền chéo: Ông ngoại GV cho công thức lai: (P) gái (F1) Cháu trai (F2) a P: XX x XY b Gen NST Y G: X X, Ya - Thường NST Y lồi chứa gen F1: XX; XYa - Gen đoạn không tương đồng NST Từ sơ đồ công thức lai rút Y tính trạng gen qui định nhận xét tính qui luật gen Y? biwur giới - Gen nằm NST Y di truyền thẳng GV: Ý nghĩa di truyền liên kết giới c Ý nghĩa di truyền liên kết giới tính tính thực tiễn sản xuất ? HS: Nghiên cứu thông tin SGK để trả lời - Trong thực tiễn sản xuất người ta dựa vào TT liên kết với giới tính để sớm phân biệt đực cái, điều chỉnh tỉ lệ đực theo mục tiêu sản xuất - VD: SGK * Hoạt động 2: Tìm hiểu di truyền ngồi II DI TRUYỀN NGỒI NHÂN nhân - Thí nghiệm Coren 1909 với phép GV: Hãy nhận xét đặc điểm biểu lai thuận nghịch đối tượng hoa KH F1 so với KH bố mẹ phấn phép lai thuận nghịch? Kết thí - Nhận xét: Kết phép lai thuận nghiệm có điểm khác so với phép nghịch khác nhau, F1 có KH giống mẹ lai thuận nghịch TN phát hiện tượng di truyền liên kết với giới tính - Giải thích: Khi thụ tinh, giao tử đực tượng phân li độc lập Menđen? truyền nhân mà không truyền + Hiện tượng di truyền theo dòng mẹ TBC cho trứng, gen nằm TBC (trong ti thể lục giải thích nào? lạp) mẹ truyền cho qua TBC HS: Thảo luận nhóm để trả lời trứng - Kết luận: Tính trạng DT ngồi nhân di truyền theo dịng mẹ (khơng theo QLDT) Củng cố: Cơ sở tế bào học qui luật di truyền liên kết với giới tính trường hợp gen nằm X gen nằm Y? Dặn dò: - Làm tập trang 54 SGK - Đọc trước 13 ... nghĩa di truyền liên kết giới c Ý nghĩa di truyền liên kết giới tính tính thực tiễn sản xuất ? HS: Nghiên cứu thông tin SGK để trả lời - Trong thực tiễn sản xuất người ta dựa vào TT liên kết với giới. .. truyền cho qua TBC HS: Thảo luận nhóm để trả lời trứng - Kết luận: Tính trạng DT ngồi nhân di truyền theo dịng mẹ (khơng theo QLDT) Củng cố: Cơ sở tế bào học qui luật di truyền liên kết với giới. .. tế bào sinh dưỡng cặp NST giới giống tính di? ??n bên cạnh NST thường để tránh nhận thức không NST b Một số chế tế bào học xác định giới tính tồn tế bào sinh dục giới tính NST + Cặp NST giới tính