Giáo án Sinh học 12 bài 12: Di truyền liên kết với giới tính và di truyền ngoài nhân

GIÁO ÁN SINH HỌC 12 BÀI 12 : DI TRUYỀN LIÊN KẾT VỚI GIỚI TÍNH VÀ DI TRUYỀN NGỒI NHÂN I Mục tiêu: Học xong học sinh có khả năng: - Nêu đặc điểm di truyền gen nằm NST giới tính (X Y) - Giải thích nguyên nhân dẫn đến khác biệt cách thức di truyền gen nằm NST thường với gen nằm NST giới tính - Nêu số ứng dụng di truyền liên kết với giới tính II Thiết bị dạy học - Hình vẽ 12.1 , hình 12.2 SGK phóng to III Tiến trình tổ chức dạy học Kiểm tra cũ: - Cơ sở tượng hoán vị gen? tần số HVG phụ thuộc vào điều gì? - Điều kiện gen để xảy LKG hay HVG 2.Bài Hoạt động thầy trò Nội dung GV đặt vấn đề: người ta nhận thấy giới tính I Di truyền liên kết với giới tính: quy định cặp NST gọi NST giới NST giới tính chế tế bào học xác tính→ GV giới thiệu NST ruồi giấm định giới tính NST: Hoạt động : tìm hiểu NST giới tính a) NST giới tính: GV cho HS quan sát hình 12.1 trả lời câu hỏi - Là loại NST có chứa gen quy định giới ? Hãy cho biết đặc điểm gen nằm tính ( chứa gen khác) vùng tương đồng khơng tương đồng - Cặp NST giới tính XX gồm ( Về trạng thái tồ alen, có cặp alen tương đồng, cặP XY có vùng tương đồng , không? Sự biểu thành kiểu hình gen có vùng khơng tương đồng vùng ) TaiLieu.VN Page ? Thế NST giới tính ? NST thường NST giới tính khác * GV hướng dẫn học sinh đọc mục I.1.b ? Bộ NST giới tính nam nữ có giống khác ? Tế bào sinh trứng giảm phân cho loại trứng ** GV lưu ý HS trước làm tập di truyền LK với giới tính cần ý đến đối tượng b) Một số cở chế TB học xác đinh giới tính ng/cứu kiểu xác định cặp NST giới tính NST: đối tượng * Kiểu XX, XY - Con XX, đực XY: động vật có vú,,,,, ruồi giấm, người - XY, đực XX : chim, bướm, *Hoạt động 2: tìm hiểu quy luật di truyền cá, ếch nhái liên kết vời giới tính * Kiểu XX, XO: -GV yêu cầu HS đọc mục I.1.a SGK - Con XX, đực XO: châu chấu, rệp, thảo luận kết phép lai thuận nghịch bọ xit Moocgan - XO, đực XX : bọ nhậy ? Kết qủa F1 , F2 Di truyền liên kết với giới tính: ? Kết qua có khác so với kết thí nghiệm a Gen NST X: phép lai thuận nghịch Međen * Thí nghiệm: SGK * HS quan sát hình vẽ 12.2 giải thích hình vẽ *Nhận xét : ( gen quy định màu mắt nằm NST giới tính Kết phép lai thuận nghịch ?) Moocgan khác khác kết phép lai thuận nghịch Menđen ? Hãy nhận xét đặc điểm di truyền cua gen * giải thích : NST X ( ý di truyền tính trặng màu mắt Gen quy định tính trạng màu mắt có trắng cho đời phép lai thuận ) NST X mà khơng có Y→ TaiLieu.VN Page *Hoạt động 3: tìm hiểu gen NST Y cá thể đực ( XY) cần gen lặn nằm - HS nghiên cứu SGK nêu số VD tượng NST X biểu KH di truyền só tính trạng gen nằm * Đặc điểm di truyền gen NST X: NST Y quy định di truyền chéo ? Là để biết gen quy định tính trạng xét nằm Y ? Tính chất di truyền gen nằm NST Y GV: biết gen NST giới tính X, phát gen NST X ,nếu khơng thấy có tượng di truyền thẳng tính trạng b) gen NST Y: xét ( nghĩa gen không nằm Y ) VD : người bố có túm lơng tai truyền đặc điểm cho tất trai mà ? Vậy di truyền LK với giới tính gái khơng bị tật ? Ý nghĩa tượng di truyền liên kết với * Giải thích : gen quy định tính trạng nằm giới tính NST Y, khơng có alen tương ứng X→ Di truyền cho tất cá thể mang kiểu gen XY dòng họ * Đặc điểm : di truyền thẳng c) Khái niệm: **Hoạt động : tìm hiểu di truyền nhân GV cho HS đọc mục II phân tích thí nghiệm Di truyền liên kết với giới tính tượng di truyền tính trạng mà gen xác định chúng nằm NST giới tính GV giới thiệu ADN ngồi nhân: TBC có số bào quan chứa gen gọi gen d) Ý nghĩa tượng di truyền liên kết NST, chất gen NST AND với giới tính: ? Hãy nhận xét đặc điểm biểu kiểu hình - Điều khiển tỉ lệ đực theo ý muốn F1 so với KH bố mẹ phép lai thuận chăn nuôi trồng trọt nghịch TaiLieu.VN - Nhận dạng đực từ nhỏ đẻ phân Page loại tiện cho việc chăn ni ? Hãy giải thích tượng - Phát bệnh rối loạn chế phân li, tổ hợp cặo NST giới tính ? Di truyền qua nhân có đặc điểm II Di truyền ngồi nhân Hiện tượng: - Thí nghiệm Coren 1909 với phép lai thuận nghịch đối tượng hoa bốn - F1 ln có KH giống bố mẹ * Giải thích: ? Kết thí nghiệm có khác so với phép - Khi thụ tinh, giao tử đực truyền nhân lai thuận nghịch thí nghiệm phát di truyền mà khơng truyền TBC cho trứng, liên kết với giới tính PLĐL Menđen gen nằm TBC ( ty thể ? Từ nhận xét đưa pp xác định quy luật di lục lạp ) mẹ truyền cho qua TBC trứng truyền cho trường hợp *? Hiện tượng di truyền theo dòng mẹ giải * Đặc điểm di truyền ngồi nhân: thích nào? - Các tính trạng di truyền qua TBC di truyền theo dòng mẹ - Các tính trạng di truyền qua TBC khơng tuân theo định luật chặt chẽ di truyền qua nhân ** Phương pháp phát quy luật di truyền - DT liên kết với giới tính: kết qủa phép lai thuận nghịch khác - DT qua TBC : kết phép lai thuận nghịch khác ln có KH giống mẹ - DT phân li độc lập: kết phép lai thuân nghịch giống TaiLieu.VN Page 4.Củng cố: - Nếu kết phép lai thuận nghịch khác giới (ở lồi có chế xác định giới tính kiểu XX,XY kết luận a Gen quy định tính trạng nằm NST X b Gen quy định tính trạng nằm tring ti thể c Gen quy định tính trang nằm NST Y d Khơng có kết luận Bài tập: Bệnh mù màu đỏ - xanh lục người gen lặm nằm NST Y quy định, phụ nữ bình thường có em trai bị bệnh mù màu lấy người chồng bình thường, xác suất cặp vợ chồng sinh trai đầu lòng bình thường bao nhiêu? Biết bố mẹ cặp vợ chồng không bị bệnh TaiLieu.VN Page ... mà ? Vậy di truyền LK với giới tính gái khơng bị tật ? Ý nghĩa tượng di truyền liên kết với * Giải thích : gen quy định tính trạng nằm giới tính NST Y, khơng có alen tương ứng X→ Di truyền cho... * Đặc điểm : di truyền thẳng c) Khái niệm: **Hoạt động : tìm hiểu di truyền ngồi nhân GV cho HS đọc mục II phân tích thí nghiệm Di truyền liên kết với giới tính tượng di truyền tính trạng mà... truyền theo dòng mẹ - Các tính trạng di truyền qua TBC không tuân theo định luật chặt chẽ di truyền qua nhân ** Phương pháp phát quy luật di truyền - DT liên kết với giới tính: kết qủa phép lai thuận