Nghiên cứu tổ chức và hoạt động của thư viện đa phương tiện trung tâm văn hóa pháp

Khóa luận tốt nghiệp – Nguyễn Thị Thu Hằng – K54 TTTV ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC Xà HỘI VÀ NHÂN VĂN KHOA THÔNG TIN – THƢ VIỆN  NGUYỄN THỊ THU HẰNG NGHIÊN CỨU TỔ CHỨC VÀ HOẠT ĐỘNG CỦA THƢ VIỆN ĐA PHƢƠNG TIỆN TRUNG TÂM VĂN HÓA PHÁP KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC NGÀNH: THƠNG TIN – THƢ VIỆN Hệ đào tạo: Chính quy Khóa học : QH - 2009 - X GIÁO VIÊN HƢỚNG DẪN: Th.S Nguyễn Thị Thúy Hạnh HÀ NỘI - 2013 NC Tổ chức hoạt động Thư viện Đa phương tiện - Trung tâm văn hóa Pháp Khóa luận tốt nghiệp – Nguyễn Thị Thu Hằng – K54 TTTV LI CM N Em xin gửi lời cảm ơn sâu sắc đến Th.S Nguyễn Thị Thúy Hạnh Giáo viên h- ớng dẫn đồng thời Cố vấn học tập, cô đà tận tình h- ớng dẫn, bảo em suốt trình học tập hoàn thành Khóa luận! Em xin gửi lời cảm ơn chân thành đến Cô giáo, Thầy giáo khoa Thông tin Th- viện đà tận tình giảng dạy, truyền đạt kiến thức cho em suốt bốn năm Đại học! Em xin gửi lời cảm ơn trân trọng tới cô Phạm Bích Thủy Giám đốc Th- viện Đa ph- ơng tiện - Trung tâm văn hóa Pháp anh, chị Th- viện đà nhiệt tình giúp đỡ, tạo điều kiện thuận lợi giúp em nghiên cứu tìm hiểu thực tế hoạt động Th- viện! Em xin gửi lời cảm ơn sâu sắc tới gia đình, ng- ời thân, bạn bè, ng- ời quan tâm giúp đỡ em! Sinh viờn Nguyn Th Thu Hằng NC Tổ chức hoạt động Thư viện Đa phương tiện - Trung tâm văn hóa Pháp Khóa luận tốt nghiệp – Nguyễn Thị Thu Hằng – K54 TTTV LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đề tài Khóa luận thực nghiên cứu tìm hiểu thực tế thân Các số liệu, kết Khóa luận có nguồn gốc rõ ràng, thu thập trình nghiên cứu trung thực không chép tác giả khác! Sinh viên Nguyễn Thị Thu Hằng NC Tổ chức hoạt động Thư viện Đa phương tiện - Trung tâm văn hóa Pháp Khóa luận tốt nghiệp – Nguyễn Thị Thu Hằng – K54 TTTV MỤC LỤC PHẦN MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Đối tượng phạm vi nghiên cứu Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu Lịch sử nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu Bố cục đề tài Chƣơng 1: Khái quát Thƣ viện Đa phƣơng tiện Trung tâm văn hóa Pháp L’Espace 10 1.1.Quá trình hình thành phát triển 10 1.1.1 Giới thiệu khái quát Trung tâm văn hóa Pháp L’Espace 10 1.1.2 Quá trình hình thành phát triển Thư viện 13 1.2 Vai trò, nhiệm vụ Thƣ viện 14 1.2.1 Vai trò 14 1.2.2 Nhiệm vụ 15 1.3 Cơ cấu tổ chức 15 1.4 Kiến trúc nội thất Thƣ viện 16 1.4.1 Tầm quan trọng yêu cầu công tác thiết kế thư viện 16 1.4.2 Kiến trúc nội thất Thư viện Đa phương tiện 17 1.5 Đội ngũ cán 20 1.6 Nguồn tin 21 1.7 Cơ sở vật chất kĩ thuật 23 Chƣơng 2: Thực trạng hoạt động Thƣ viện 25 2.1 Công tác phát triển vốn tài liệu 25 2.1.1 Tầm quan trọng 25 NC Tổ chức hoạt động Thư viện Đa phương tiện - Trung tâm văn hóa Pháp Khóa luận tốt nghiệp – Nguyễn Thị Thu Hằng – K54 TTTV 2.1.2 Thưc trạng công tác phát triển nguồn tin thư viện 26 2.1.2.1 Hoạt động bổ sung 26 2.2.1.2 Hoạt động kiểm kê, lý 30 2.2 Hoạt động xử lý nguồn tin 31 2.2.1 Xử lý kĩ thuật 31 2.2.2 Xử lý hình thức 34 2.2.3 Xử lý nội dung 40 2.3 Công tác tổ chức bảo quản vốn tài liệu 46 2.3.1 Công tác tổ chức vốn tài liệu 46 2.3.2 Công tác bảo quản vốn tài liệu 47 2.4 Công tác phục vụ ngƣời dùng tin 49 2.4.1 Người dùng tin nhu cầu tin 51 2.4.2 Sản phẩm dịch vụ thông tin 53 2.4.2.1 Sản phẩm TT- TV 53 2.4.2.2 Dịch vụ thông tin thư viện 56 2.5 Công tác quản lý đào tạo cán thƣ viện 62 Chƣơng 3: Một số đánh giá, kiến nghị giải pháp nhằm nâng cao hiệu hoạt động thƣ viện 64 3.1 Đánh giá, nhận xét 64 3.1.1 Ưu điểm 64 3.1.2 Hạn chế 66 3.2 Kiến nghị, giải pháp 67 3.2.1 Tăng cường quan hệ hợp tác với tổ chức, đơn vị nước 67 3.2.2 Hoàn thiện sở vật chất kỹ thuật 68 3.2.3 Nâng cao hiệu công tác marketing 68 3.2.4 Nâng cao trình độ đội ngũ cán thư viện Thư viện 71 3.2.5 Đào tạo người dùng tin 72 NC Tổ chức hoạt động Thư viện Đa phương tiện - Trung tâm văn hóa Pháp Khóa luận tốt nghiệp – Nguyễn Thị Thu Hằng – K54 TTTV 3.2.6 Nâng cao hiệu hoạt động chuyên môn nghiệp vụ 72 KẾT LUẬN 74 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 75 PHỤ LỤC 77 NC Tổ chức hoạt động Thư viện Đa phương tiện - Trung tâm văn hóa Pháp Khóa luận tốt nghiệp – Nguyễn Thị Thu Hằng – K54 TTTV Nghiên cứu tổ chức hoạt động Thƣ viện Đa phƣơng tiện -Trung tâm văn hóa Pháp PHẦN MỞ ĐẦU 1.Tính cấp thiết đề tài Nước Pháp xem trung tâm văn hóa giới, nơi văn hố châu Âu với cơng trình nghệ thuật vĩ đại Trong thời đại giới phẳng, nhu cầu trao đổi, chia sẻ thông tin bùng nổ hết Hiểu rõ điều này, Đại sứ quán Pháp xây dựng “Trung tâm văn hóa Pháp L’espace” - không gian Pháp Việt Nam Trung tâm điểm đến giao lưu văn hóa, nơi đào tạo tiếng Pháp không gian mở người yêu thích mong muốn tìm hiểu nước Pháp, khối nước Pháp ngữ, Cộng đồng chung châu Âu Cùng với phòng ban khác, Thư viện Đa phương tiện phần khuôn viên L’espace Thư viện Đa phương tiện Mediatheque coi không gian tri thức, trung tâm thông tin cung cấp kiến thức nhiều lĩnh vực chuyên ngành khác Thư viện xây dựng theo mơ hình thư viện Đa phương tiện đại Pháp mơ hình lạ, hứa hẹn nhiều điều thú vị người dùng tin cán thư viện Nhất tình hình nay, Multimedia thư viện Việt Nam xây dựng áp dụng Cơ sở vật chất đại, mơ hình thư viện Đa phương tiện Mediatheque độc đáo đam mê, yêu thích văn hóa Pháp thúc đẩy tơi lựa chọn đề tài “ Nghiên cứu tổ chức hoạt động Thư viện Đa phương tiện - Trung tâm văn hóa Pháp” làm đề tài Khóa luận tốt nghiệp NC Tổ chức hoạt động Thư viện Đa phương tiện - Trung tâm văn hóa Pháp Khóa luận tốt nghiệp – Nguyễn Thị Thu Hằng – K54 TTTV Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu - Đối tượng nghiên cứu: Công tác tổ chức hoạt động Thư viện Đa phương tiện - Trung tâm văn hóa Pháp - Phạm vi nghiên cứu: Thư viện Đa phương tiện - Trung tâm văn hóa Pháp giai đoạn Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu - Tìm hiểu nghiên cứu thực trạng tổ chức hoạt động Thư viện Đa phương tiện - Trung tâm văn hóa Pháp - Đề xuất kiến nghị, giải pháp nhằm hồn thiện cơng tác tổ chức hoạt động Thư viện, góp phần nâng cao hiệu phục vụ, đáp ứng tốt nhu cầu tin Lịch sử nghiên cứu -Cho đến nay, chưa có tác giả quan tâm, nghiên cứu Thư viện Đa phương tiện – Trung tâm văn hóa Pháp - Đặc biệt vấn đề “Tổ chức hoạt động Thư viện Đa phương tiện Trung tâm văn hóa Pháp” khoảng trống nghiên cứu Phƣơng pháp nghiên cứu - Phương pháp nghiên cứu tài liệu - Phương pháp quan sát - Phương pháp vấn - Phương pháp phân tích, tổng hợp, so sánh NC Tổ chức hoạt động Thư viện Đa phương tiện - Trung tâm văn hóa Pháp Khóa luận tốt nghiệp – Nguyễn Thị Thu Hằng – K54 TTTV Bố cục đề tài Ngoài phần mở đầu, kết luận, danh mục tài liệu tham khảo, phần nội dung Khóa luận gồm chương: Chương 1: Khái quát thư viện Đa phương tiện – Trung tâm văn hóa Pháp L’Espace Chương 2: Thực trạng hoạt động Thư viện Chương 3: Một số đánh giá, kiến nghị giải pháp nhằm nâng cao hiệu hoạt động thư viện NC Tổ chức hoạt động Thư viện Đa phương tiện - Trung tâm văn hóa Pháp Khóa luận tốt nghiệp – Nguyễn Thị Thu Hằng – K54 TTTV Chƣơng 1: Khái quát Thƣ viện Đa phƣơng tiện Trung tâm văn hóa Pháp L’Espace 1.1.Quá trình hình thành phát triển 1.1.1 Giới thiệu khái quát Trung tâm văn hóa Pháp L’Espace Trung tâm văn hóa Pháp phận Đại sứ quán Pháp, trước hết xin giới thiệu khái quát tổ chức Đại sứ quán Pháp Việt Nam quan đại diện ngoại giao thường trú cao Chính phủ Pháp Việt Nam, thành lập theo thoả thuận hai nước Ngày tháng năm 1973, sau hiệp định Paris, phái đoàn Pháp Việt Nam xếp lên hàng đại sứ quán Đứng đầu đại sứ quán đại diện ngoại giao cấp đại sứ đặc mệnh toàn quyền thường gọi Đại Sứ Vai trò, nhiệm vụ: Đại Sứ Quán Pháp Việt Nam có nhiều chức năng, vai trị chủ yếu giải vấn đề liên quan đến người Pháp sống Việt Nam phát triển mối quan hệ song phương hai đất nước Các chức Đại Sứ Quán Pháp Việt Nam là:  Thúc đẩy mối quan hệ song phương lĩnh vực kinh tế , trị, văn hóa, giáo dục  Tiếp nhận giải hồ sơ xin cấp visa Pháp  Cung cấp thông tin du học, du lịch, hội sinh sống làm việc Pháp  Giải vấn đề cá nhân có liên quan Trụ sở Đại sứ quán Pháp đặt 57 Trần Hưng Đạo – Hàng BàiHoàn Kiếm – Hà Nội NC Tổ chức hoạt động Thư viện Đa phương tiện - Trung tâm văn hóa Pháp 10 Khóa luận tốt nghiệp – Nguyễn Thị Thu Hằng – K54 TTTV (Trang cá nhân Trung tâm văn hóa me.zing.vn) - Đào tạo nghiệp vụ marketing cho cán thư viện Một mặt, đội ngũ cán thư viện cần thường xuyên tổ chức, đào tạo lại để có đủ trình độ lực thích ứng với hoạt động thơng tin thư viện đại Mặt khác, thư viện nên tăng cường khóa đào tạo ngắn hạn, buổi hội thảo, tọa đàm công nghệ thông tin, quan hệ công chúng, marketing 3.2.4 Nâng cao trình độ đội ngũ cán thư viện Thư viện Tìm cách, hình thức nâng cao có hệ thống trình độ chuyên môn, ngoại ngữ tin học cán thư viện thư viện tạo điều kiện cho cán thư viện tham gia khóa học bồi dưỡng kiến thức, tham gia tập huấn chuyên mơn nghiệp vụ… Việc đại hóa cơng tác thơng tin thư viện xu tất yếu, người dùng tin cán thư viện thư viện ngoại kiến thức chun mơn phải cập nhật, phát triển hồn thiện kiến thức tin học, ngoại ngữ để xử lý, khai thác quản lý có hiệu nguồn lực thông tin thư viện Thư viện Mediatheque cần tăng cường thêm số lượng cán thư viện thư viện nhằm đáp ứng tối đa nhu cầu tin bạn đọc NC Tổ chức hoạt động Thư viện Đa phương tiện - Trung tâm văn hóa Pháp 71 Khóa luận tốt nghiệp – Nguyễn Thị Thu Hằng – K54 TTTV 3.2.5 Đào tạo người dùng tin Các nguồn thông tin tư liệu ngày đa dạng, phong phú, từ nguồn tin truyền thống đến nguồn tin điện tử đại, việc khai thác thơng tin địi hỏi người dùng tin phải có kiến thức kỹ thơng tin định Với số lượng người dùng tin đông đảo, nhiều thành phần, lứa tuổi, thư viện Mediatheque cần quan tâm, trọng tới công tác đào tạo người dùng tin Tăng cường tổ chức buổi tọa đàm, tuyên truyền giới thiệu sách, hội thảo, hội nghị, triển lãm sách mới, thường xuyên cung cấp thông tin sản phẩm dịch vụ thư viện Tuyên truyền, giáo dục người dùng tin công tác bảo quản vốn tài liệu tài liệu Người dùng tin đối tượng tiếp xúc trực tiếp, sử dụng tài liệu thường xuyên nguyên nhân gây hư hỏng, thiệt hại cho tài liệu Thư viện nên chủ động nâng cao hiểu biết kĩ cho người dùng tin khai thác hiệu nhất, đầy đủ sản phẩm dịch vụ thơng qua việc mở lớp học hướng dẫn trực tiếp người dùng tin phương thức khác 3.2.6 Nâng cao hiệu hoạt động chuyên môn nghiệp vụ - Công tác bổ sung Cần đa dạng hóa nguồn bổ sung, tăng cường đẩy mạnh quan hệ với tổ chức, cá nhân nhằm tạo nguồn trao đổi viện trợ NC Tổ chức hoạt động Thư viện Đa phương tiện - Trung tâm văn hóa Pháp 72 Khóa luận tốt nghiệp – Nguyễn Thị Thu Hằng – K54 TTTV Phát triển nguồn tin theo hướng đa dạng hóa loại hình tài liệu, đặc biệt tài liệu đại vi phim, vi phiếu, tài liệu điện tử… Chú trọng tới sản phẩm thông tin dành cho người dùng tin khiếm thị - Tăng cường số lượng chất lượng sản phẩm, dịch vụ thông tin thư viện Nhu cầu người dùng tin thay đổi với phát triển thơng tin Vì đa dạng hóa sản phẩm dịch vụ xu tất yếu mang tính lâu dài giúp thư viện phát triển bền vững - Tăng cường công tác quản lý bảo quản vốn tài liệu tài liệu Dùng phương thức nâng cao ý thức trách nhiệm người dùng tin trang thiết bị nguồn tin thư viện Tăng cường áp dụng đưa vào sử dụng công nghệ việc lưu trữ, giữ gìn bảo quản vốn tài liệu tài liệu Thực số hóa tài liệu phương thức lưu trữ bảo quản tài liệu hiệu NC Tổ chức hoạt động Thư viện Đa phương tiện - Trung tâm văn hóa Pháp 73 Khóa luận tốt nghiệp – Nguyễn Thị Thu Hằng – K54 TTTV KẾT LUẬN Sự phát triển vũ bão khoa học cơng nghệ làm thay đổi hồn tồn mặt ngành Thơng tin thư viện truyền thống Thư viện Đa phương tiện trở thành xu tất yếu, quan tâm ứng dụng Việt Nam Thư viện Mediatheque – Trung tâm văn hóa Pháp khơng phục vụ người dùng tin tới sử dụng sản phẩm, dịch vụ mà cịn khơng gian học tập, giải trí mang đậm màu sắc văn hóa Pháp, thu hút lượng không nhỏ bạn đọc tới thư viện Trên thực tế, Thư viện Mediatheque – Trung tâm văn hóa Pháp nghiên cứu khóa luận, Trung tâm Thơng tin nhiều Trung tâm văn hóa khác (Đức, Nhật Bản, Hàn Quốc, Hoa Kỳ….) mang đậm thở dân tộc mang dấu ấn đặc trưng dân tộc Nghiên cứu Thư viện Trung tâm văn hóa khơng đem lại kiến thức chuyên ngành mà hứa hẹn nhiều điều thú vị văn hóa quốc tế Bằng mạnh với nguồn thông tin, tài nguyên khổng lồ bề dày 4000 năm văn hóa lịch sử, ngành Thơng tin thư viện Việt Nam hồn tồn phát triển Bên cạnh Trung tâm Thông tin thư viện nước, việc hình thành phát triển Thư viện Trung tâm văn hóa Việt Nam nước ngồi hứa hẹn mang tới nhiều thành cơng công tác phục vụ người dùng tin quảng bá hình ảnh Việt Nam tới bạn bè Quốc tế NC Tổ chức hoạt động Thư viện Đa phương tiện - Trung tâm văn hóa Pháp 74 Khóa luận tốt nghiệp – Nguyễn Thị Thu Hằng – K54 TTTV DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Bùi Loan Thùy Thư viện học đại cương/ Bùi Loan Thùy, Lê Văn Viết – TP HCM : ĐHQG, 2011 Bùi Loan Thùy Tổ chức quản lý công tác thông tin – thư viện/ Bùi Loan Thùy, Đào Hoàng Thúy - HCM: Đại học Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia Hồ Chí Minh, 1998.- 217tr Lê Văn Viết Cẩm nang nghề thư viện/ Lê Văn Viết - H : Văn hóa thơng tin, 2000 - 630 tr ; 19cm Nguyễn Tiến Hiển Tổ chức bảo quản tài liệu/ Nguyễn Tiến Hiển, Kiều Văn Hốt – H : ĐHQGHN, 1999 – 254tr Nguyễn Tiến Hiển Quản lý thư viện Trung tâm thông tin/ Nguyễn Tiến Hiển, Nguyễn Thị Lan Thanh.- H : Đại học Văn hóa Hà Nội, 2002 – 237 tr Phan Văn Công tác với người đọc/Phan Văn.-H : Đại học Quốc gia, 1978 – 337tr Trần Thị Bích Hồng Tra cứu thông tin hoạt đông Thư viện – Thông tin/ Trần Thị Bích Hồng, Cao Minh Kiểm – H : Đại học Văn hóa Hà Nội, 2004 – 31 tr ; 19cm Trần Hữu Huỳnh Tập giảng Phát triển nguồn tin hoạt động TT – TV/ Th.S Trần Hữu Huỳnh Trần Mạnh Tuấn Đề cương giảng Marketing hoạt động Thông tin – Thư viện/ Trần Mạnh Tuấn – H 2005 NC Tổ chức hoạt động Thư viện Đa phương tiện - Trung tâm văn hóa Pháp 75 Khóa luận tốt nghiệp – Nguyễn Thị Thu Hằng – K54 TTTV 10 Trần Mạnh Tuấn Sản phẩm dịch vụ thông tin thư viện/ Trần Mạnh Tuấn – H : Trung tâm Thông tin tư liệu Khoa học công nghệ Quốc gia, 1998 11 Trần Thị Thanh Vân Tập giảng Thư viện người dùng tin đặc biệt/Trần Thị Thanh Vân 12 Kỷ yếu hội nghị khoa học sinh viên chuyên ngành Thông tin – Thư viện lần thứ XIII (Năm học 2008 – 2009) Các nguồn tham khảo trực tuyến http://viettems.com http://vietbao.vn L'Institut Franỗais de Hanoi | L'Espace : http://uafv.apps.vn http://ccv-france.org http://electre.com http://jpf.org.vn http://vietnamese.vietnam.usembassy.gov http://www.goethe.de http://www.adav-assoc.com NC Tổ chức hoạt động Thư viện Đa phương tiện - Trung tâm văn hóa Pháp 76 Khóa luận tốt nghiệp – Nguyễn Thị Thu Hằng – K54 TTTV PHỤ LỤC Giới thiệu Trung tâm thông tin - Viện Goethe Hà Nội Viện Goethe Hà Nội Viện Goethe tổ chức văn hóa Cộng hòa Liên bang Đức, hoạt động phạm vi tồn giới Có nhiệm vụ hỗ trợ việc phổ cập tiếng Đức nước thúc đẩy hợp tác giao lưu văn hóa quốc tế Viện Goethe Hà Nội thành lập năm 1997, lúc phân viện trẻ châu Á Mục đích quan trọng Viện hỗ trợ việc giao lưu văn hóa Việt Nam, Đức châu Âu Trong mối tương quan này, Viện Goethe Hà Nội ủng hộ tổ chức nhiều chương trình để giới thiệu văn hóa Đức đến Việt Nam, nhằm tăng cường đối thoại văn hóa hai nước (Viện Goethe Hà Nội 56-58 Nguyễn Thái Học – Ba Đình – Hà Nội) NC Tổ chức hoạt động Thư viện Đa phương tiện - Trung tâm văn hóa Pháp 77 Khóa luận tốt nghiệp – Nguyễn Thị Thu Hằng – K54 TTTV Trung tâm thông tin - Viện Goethe Hà Nội Trung tâm thơng tin - Viện Goethe Hà Nội có vốn tài liệu tài liệu phong phú, đa dạng Trong thư viện khơng có tài liệu tiếng Đức mà cịn có nhiều sách Đức đương đại dịch tiếng Việt Ngay thư viện có trung tâm tự học trung tâm tự học trang bị đại cho Tiếng Đức Việt Nam, khơng gian lí tưởng cho việc học ngoại ngữ tiếng Đức Trung tâm có 12 máy tính cài đặt hệ Multimedia có tai nghe kết nối mạng internet online chương trình học offline Ở thường xuyên tổ chức lớp bồi dưỡng tư vấn cho giáo viên tiếng Đức học viên lớp Bạn đọc muốn sử dụng chỗ hay mượn sách phải làm thẻ thư viện Lệ phí làm thẻ: - 150.000 VND / năm - 50.000 VND / tháng NC Tổ chức hoạt động Thư viện Đa phương tiện - Trung tâm văn hóa Pháp 78 Khóa luận tốt nghiệp – Nguyễn Thị Thu Hằng – K54 TTTV Thời gian mở cửa thư viện Trung tâm tự học: + Thứ hai – thứ sáu 9h00 – 12h00 13h00 – 18h00 + Thứ bảy 9h00 – 12h00 13h00 – 17h00 + Nghỉ chủ nhật Đặc biệt, Trung tâm thơng tin - Viện Goethe Hà Nội có dịch vụ dành riêng cho cán thư viện, bạn tìm thấy chương trình hội thảo, thơng tin chun ngành dự án hợp tác thư viện Trung tâm thông tin cộng tác với thư viện, tổ chức thư viện, sở đào tạo tổ chức thư viện nước Đức, nhằm hỗ trợ việc đối thoại trao đổi kiến thức chuyên ngành Một số hình ảnh Trung tâm thông tin - Viện Goethe Hà Nội NC Tổ chức hoạt động Thư viện Đa phương tiện - Trung tâm văn hóa Pháp 79 Khóa luận tốt nghiệp – Nguyễn Thị Thu Hằng – K54 TTTV (Phòng Đa phương tiện) (Trung tâm tự học) NC Tổ chức hoạt động Thư viện Đa phương tiện - Trung tâm văn hóa Pháp 80 Khóa luận tốt nghiệp – Nguyễn Thị Thu Hằng – K54 TTTV PHỤ LỤC Trung tâm Giao lƣu Văn hóa Nhật Bản Việt Nam Giới thiệu Trung tâm Giao lƣu Văn hóa Nhật Bản Việt Nam 3/2008, Trung tâm Giao lưu Văn hóa Nhật Bản Việt Nam thức thành lập Hà Nội văn phòng đại diện thứ Quỹ Giao lưu Quốc tế Nhật Bản khu vực Đông Nam Á (Trung tâm Giao lưu Văn hóa Nhật Bản Việt Nam) Từ thành lập đến nay, Trung tâm có đóng góp khơng nhỏ việc hỗ trợ hoạt động giáo dục tiếng Nhật Việt Nam, đó, hoạt động Trung tâm hỗ trợ giáo dục tiếng Nhật trường Trung học sở Việt Nam Ngoài ra, Trung tâm mở rộng hoạt động lĩnh vực văn hóa khác với mục đích tăng cường mối quan hệ hiểu NC Tổ chức hoạt động Thư viện Đa phương tiện - Trung tâm văn hóa Pháp 81 Khóa luận tốt nghiệp – Nguyễn Thị Thu Hằng – K54 TTTV biết nhân dân hai nước Việt Nam – Nhật Bản từ mức độ sở tới mức độ hàn lâm Trung tâm Giao lưu Văn hóa Nhật Bản tổ chức hỗ trợ tổ chức kiện văn hóa khác để giới thiệu văn hóa nghệ thuật Nhật Bản, ví dụ tổ chức triển lãm, hịa nhạc, biểu diễn, chiếu phim, diễn thuyết họp báo mắt ấn phẩm liên quan đến tác phẩm Nhật Bản dịch sang tiếng Việt Thƣ viện Trung tâm Giao lƣu Văn hóa Nhật Bản Để đáp ứng nhu cầu tìm hiểu Nhật Bản bạn đọc, Trung tâm mở phịng thơng tin, có tài liệu giới thiệu Nhật Bản nhiều thứ tiếng khác nhau, chủ yếu tiếng Việt tiếng Nhật Bên cạnh đó, thư viện liên tục cập nhật loại tạp chí, ấn phẩm tiếng Nhật Bản DVD album âm nhạc thịnh hành Nhật Bản NC Tổ chức hoạt động Thư viện Đa phương tiện - Trung tâm văn hóa Pháp 82 Khóa luận tốt nghiệp – Nguyễn Thị Thu Hằng – K54 TTTV Các hoạt động thư viện Đọc sách, tạp chí truyện tranh Nhật Bản Xem đĩa DVD Mượn sách loại tạp chí số cũ Giờ mở cửa: Thứ ba - thứ sáu.: 9:30 - 11:30; 12:30 - 18:00 Thứ bảy: 9:30 - 11:30; 12:30 -17:00 Đóng cửa: Chủ Nhật, Thứ Hai ngày nghỉ lễ Lệ phí làm thẻ: 260.000 VND / năm Tài liệu dịch vụ Truyện tranh Thư viên có nhiều truyện tranh tiếng Nhật Bản tiếng Việt để phục vụ bạn đọc Bên cạnh thư viện có tuần san, nguyệt san truyện tranh tiếng Nhật dành cho yêu thích nghiên cứu thơng tin ngun tiếng Nhật Tạp chí Qua tuần san, nguyện san, tạp chí theo q, thơng tin cụ thể sống đại đời sống văn hóa từ Nhật Bản (các thần tượng, sao, thời trang, thiết kế, phong cách sống, điện ảnh, âm nhạc, văn học, sân khấu, kiến trúc, mỹ thuật,v.v…) cập nhật với bạn đọc Tạp chí tiếng Nhật chiếm số lượng nhiều, số cịn lại tạp chí song ngữ tiếng Nhật – tiếng Anh NC Tổ chức hoạt động Thư viện Đa phương tiện - Trung tâm văn hóa Pháp 83 Khóa luận tốt nghiệp – Nguyễn Thị Thu Hằng – K54 TTTV Sách Thư viện có nhiều đầu sách Nhật Bản lĩnh vực khoa học xã hội nhân văn bao gồm: nghệ thuật đương đại, kiến trúc, thiết kế hình ảnh, văn học xã hội đương đại Nhât Bản Thư viện cố gắng bổ sung thêm đầu sách Tiếng Việt nhằm đáp ứng nhu cầu bạn đọc Tuy nhiên, đầu sách tiếng Việt có hạn chế, nên thư viện bổ sung thêm sách tiếng Anh tiếng Nhật để bạn đọc tham khảo Giáo dục tiếng Nhật Bạn đọc dễ dàng tìm thấy đầu sách Giáo dục tiếng Nhật Từ điển, sách tập ngữ pháp, thành ngữ, phương pháp giảng dạy, v.v… Nhạc trẻ Nhật Bản Hai máy xem nghe nhạc tự động với khoảng 30 hát cập nhật hàng tháng hình thức video giúp bạn đọc thư giãn đến với thư viện Đĩa DVD Phòng DVD phục vụ bạn đọc với đĩa phim truyền hình, DVD âm nhạc, phim điện ảnh phim hoạt hình Nhật Bản Đĩa DVD có phụ đề tiếng Anh Một máy xem video phục vụ bạn đọc lúc NC Tổ chức hoạt động Thư viện Đa phương tiện - Trung tâm văn hóa Pháp 84 Khóa luận tốt nghiệp – Nguyễn Thị Thu Hằng – K54 TTTV số hình ảnh Thư viện – Trung tâm Giao lưu văn hóa Nhật Bản NC Tổ chức hoạt động Thư viện Đa phương tiện - Trung tâm văn hóa Pháp 85 ... nghiên cứu: Công tác tổ chức hoạt động Thư viện Đa phương tiện - Trung tâm văn hóa Pháp - Phạm vi nghiên cứu: Thư viện Đa phương tiện - Trung tâm văn hóa Pháp giai đoạn Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu. .. nghiên cứu -Cho đến nay, chưa có tác giả quan tâm, nghiên cứu Thư viện Đa phương tiện – Trung tâm văn hóa Pháp - Đặc biệt vấn đề ? ?Tổ chức hoạt động Thư viện Đa phương tiện Trung tâm văn hóa Pháp? ??... mơ hình thư viện Đa phương tiện Mediatheque độc đáo đam mê, yêu thích văn hóa Pháp thúc đẩy tơi lựa chọn đề tài “ Nghiên cứu tổ chức hoạt động Thư viện Đa phương tiện - Trung tâm văn hóa Pháp? ??