giao an am nhac chuan khong can chinh

ÂN6-THCS THị HOA Ngày Soạn :17-08-2010 Ngày giảng: 20-08-2010 Bài mở đầu Tiết 1: Giới thiệu môn học âm nhạc trong trờng THCS Tập hát: Quốc ca I. Mục Tiêu: - HS có những hiểu biết sơ lợc về nghệ thuật âm nhạc. - hs biết đợc nội dung của môn âm nhạc ở trờng THCS. - Biết tên tác giả của bài Quốc ca là nhạc sĩ Văn Cao. - Ôn hát chính xác bài hát Quốc ca.Thể hiện đợc sắc thái to, nhỏ của bài hát. II.Chuẩn bị: - Băng nhạc hát Quốc ca - Nhạc cụ hát -đệm thuần thục bài Quốc ca III. Tiến trình dạy học Hoạt động của GVvà HS TG Nôi dung cần đạt Hỏi: Tiếng ôtô đi ngoài đờng hay tiếng quạt quay có phải là âm thamh không?( là Â.T) Hỏi: Tiếng cô hát có phải là ÂT không?( đúng) Hỏi: Tiếng ôtô có gọi là ÂN không? Tại sao? ( không, vì tiếng ôtô không có giai điệu ) - HS đọc phần giới thiệu trong SGK Hỏi: ÂN có tác dụng nh thế nào trong cuộc sống của con ngời? 20 I. Giới thiệu môn học trong trờng THCS: - ÂN phải có tiết tấu, giai điệu Nên tiếng ôtô không thể gọi là ÂN 1.Khái niệm về âm nhạc: - ÂN là nghệ thuật của âm thanh đã đợc chọn lọc dung để diễn tả toàn bộ thế giới tinh thần của con ngời 2. Tác dụng của ÂN: - ÂN đem đến cho con ngời khoái cảm thẩm mĩ,phát huy sự linh hoạt, tính sáng tạo sự linh hoạt và khả năng tởng tợng phong phú 3. Nhiệm vụ của HS với bộ môn ÂN: -Phải học và tiếp xúc thờng xuyên với 1 ÂN6-THCS THị HOA Hỏi: Để hiểu nội dung của một bản nhạc chúng ta phai có điều kiện gì? (phải có kiến thức )? Hỏi:Muốn có kiến thức thì phai làm gì? - Cả lớp hát lời 1 của bài - Lu ý câu Đờng vinh quang xây xác quân thù HS thờng hạ thấp giọng nên sai về cao độ 20 loại hình nghệ thuật này 4. Giới thiệu chơng trình: Chơng trình ÂN trong trờng THCS gồm 3 nội dung: * Học hát: có 8bài hát với lớp 6,7,8 và 4 bài hát với lớp 9 Thông qua việc học hát để các em lam quen với cách thể hiện cảm xúc và cảm thụ ÂN * Nhạc lí và TĐN: - Nhạc lý là lí thuyết của ÂN là nhữngkhái niệm sơ giản nhất về ÂN - TĐN: Thể hiện những kiến thức ÂN đã học * Âm nhạc thờng thức: - Là những kiến thức âm nhạc phổ thông và chúng ta sẽ đơc làm quen với 1 số NS nổi tiếng trên thế giới, trong nớc và tim hiểu về cuọc đời, sự nghiệp cùng với 1 vài tác phẩm nổi tiếng của họ. II. Tập hát Quốc Ca: - Là ngời Việt Nam ai ai cũng thuộc . Tuy nhiên không phải ai cũng hát đúng. Hôm nay chúng ta sẽ ôn lại bài hát này để hát hay hơn, chính xác hơn - Mở băng nhạc bài Quốc Ca thể hiện sắc tháinghiêm trang hùng tráng 2 ÂN6-THCS THị HOA - HS hát 2 lời thể hiện tính chất hùng tráng của bài Quốc ca. Những u nhợc điểm của bài hát IV. Củng cố(3 ) Hỏi: ? Bài học gồm mấy nội dung? Là những nội dung nào? Cần lu ý điều gì?( gồm 2 nd: giới thiệu và tập hát, cần nắm đợc KN về ÂN cũng nh chơng trình trong THCS ,hát Quốc ca đúng giai điệu, tính chất ? Các em cần làm gì để nâng cao kiến thức âm nhạc của mình? (phải học, tìm hiểu và tiếp xúc) Trả lời V. H ớng dẫn về nhà (2 ) Yêu cầu -Hát đúng g/đ ,t/c của bài Quốc ca - Tìm hiểu trớc về NS Phạm Tuyên và một vài sáng tác của ông . - Tìm hiểu nội dung của bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ Ghi nhớ Ngày Soạn :07-09-2010 Ngày giảng: 10-09-2010 3 ÂN6-THCS THị HOA Tiết 2: Học hát : Tiếng chuông và ngọn cờ Bài đọc thêm: Âm nhạc ở quanh ta I. Mục tiêu: -HS biết tác giả của bài Tiếng chuông và ngọn cờ là nhạc sĩ Phạm Tuyên và kể tên một vài bài bài hát tiêu biểu của ông viết cho thiếu nhi. - HS hát đúng giai điệu của bài hát.biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp, tiết tấu lời ca. II. Chuẩn bị: - Tìm hiểu về tiểu sử nhạc sĩ Phạm Tuyên. - Tìm hiểu và học thuộc bài hát có kèm nhạc đệm. - Đàn Oóc gan. - Máy nghe nhạc. III. Tiến trình lên lớp Hoạt động của Thày và Trò TG Nội Dung cần đạt Hỏi: Hãy nêu nhng nét chính về NS Phạm Tuyên cũng nh phong cách âm nhạc của ông? Hỏi: Hãy giới thiệu 1 cách ngắn gọn về xuất xứ của bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ? - Hát mẫu theo nhạc đệm 5 I. Học hát Tiếng chuông và ngọn cờ 1. Tác giả: *Ông nguyên là trởng ban Â.N đài TNVN và ban văn nghệ đài THVN. - Âm nhạc của ông trong sáng giản dị, đằm thắm, dễ hát dễ thuộc. - GV hát giới thiệu 2 trích đoạn bài hát: Cánh én tuổi thơ và Nh có bác trong ngày vui đại thắng 2. Bài hát : - Hởng ứng phong trào thiếu nhi quốc tế ngọn cờ hoà bình, năm 1985 ông đã sáng tác ca khúc này. Bài hát nói lên ớc vọng của tuổi thơ mong muốn một cuộc sống hoà bình, hữu nghị, đoàn kết giữa các dân tộc trên thế giới. 4 ÂN6-THCS THị HOA - Treo bản nhạc đã chép sẵn gọi 1-3 em đọc lời ca. Hỏi: Bài hát đợc chia làm mấy đoạn, mấy câu? - Đàn câu thứ nhất 1 lần và hát mẫu 2 lần cho HS nghe. - Bắt điệu cho HS hát 1-3 lần. - GV đàn câu thứ 2 cho học sinh nghe. - gọi 1-3 em hát lại GV nhận xét. - Bắt điệu cho cả lớp hát câu 2. - Gọi 1-2 em ghép câu 1 và câu 2 của đoạn 1 GV nhận xét. - Bắt điệu cho lớp hát ghép đoạn 1. Hỏi: Em hãy so sánh t/c của đoạn 1 và đoạn 2? - Luyện tập theo hình thức hát và vỗ tay theo nhịp, tiết tấu của 2 đoạn . - Từng bàn luyện tập hát và nhún theo nhịp của bài hát. - Gọi từ 1-3 em đọc bài đọc thêm. - GV tóm tắt lại những ý chính của bài đọc thêm. Hỏi: Âm nhạc là gì? 25 5 - Bài hát đợc chia làm 2 đoạn: Đoạn 1 Trái đất của ta viết ở giọng rê thứ, đoạn 2 từ Boong bính boong .đến hết bài viết ở giọng rê trởng. * Dạy hát: *Luyện thanh theo mẫu: -Bài hát chia làm2 đoạn.đoạn 1 làm 2 câu. *Dạy hát từng câu: - Đoạn 2 dạy tơng tự nh đoạn 1. *Hoàn thiện bài hát: - Sắc thái : Đ1 mềm mại, tha thiết.Đ2 tơi sáng, khoẻ mạnh -Tiết tấu: II. Bài đọc thêm: Âm nhạc ở quanh ta. ( HS tự trả lời) Hỏi: Những âm thanh nh thế nào mới đợc dùng trong âm nhạc? Hỏi: Âm nhạc nói lên điều gì? IV. Củng cố:5 5 ÂN6-THCS THị HOA Hỏi: Yêu cầu - Bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ đã nói lên khát vọng gì của tuổi thơ? -Hãy kể 1 số bài hát của nhạc sĩ Phạm Tuyên mà em biết? - Hát hoàn chỉnh bài hát . Trả lời Thực hiện V. Hớng dẫn về nhà: 5 Hớng dẫn -Về nhà hát đúng giai điệu và tính chất của bài hát. -Tập thêm 1 số động tác phụ hoạ . - Chuẩn bị bài mới. Ghi nhớ và thực hiện. Ngày Soạn :14-09-2010 Ngày giảng: 17-09-2010 Tuần 3: 6 ÂN6-THCS THị HOA Tiết 3: Ôn hát: Tiếng chuông và ngọn cờ Nhạc lí: Những thuộc tính của âm thanh Các kí hiệu âm nhạc I. Mục tiêu: - HS học thuộc bài hát, biết thể hiện sắc thái tình cảm khác nhau giữa hai đoạn a và b của bài hát. - HS biết vừa hát và vận động theo nhịp hai, trinh bày bài hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca. - HS biết đợc 4 thuộc tính của âm thanh, nhận biết tên 7 nốt nhạc trên khuông. II. Chuẩn bị: - Chuẩn bị bài hát Hoa lá mùa xuân đã học ở cấp I để HS phân biệt các thuộc tính của âm thanh. - Đàn Oóc gan. - Máy nghe nhạc. III. Tiến trình dạy- học Hoạt động của Thày và Trò TG Nội dung cần đạt Hỏi: Hát lại bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ? - Yêu cầu HS nhận xét bạn hát. - Nhận xét và chỉnh sửa, nói lên tính chất của từng đoạn. - Hát mẫu bài hát 1 lợt. - Luyện tập theo hình thức có ngời điều khiển theo từng nhóm. - Tổ nhóm lên trình bày bài hát và cử ngời đại diện điều khiển nhóm. - Gọi 1 vài em lên hát kèm theo động tác phụ hoạ. 15 I. Ôn hát: *Luyện tập theo nhóm: *Kiểm tra -đánh giá: 7 ÂN6-THCS THị HOA - Khi HS hát thuần thục GV đánh đàn cho HS đoán câu hát trong bài từ 1-3 câu. - Đàn giai điệu bài hát Hoa lá mùa xuân. Hỏi: Đoạn đầu của bài giai điệu đi lên hay đi xuống? Hỏi: Đoạn sau của bài giai điệu đi lên hay đi xuống? Hỏi: Trong bài hát chỗ nào đợc ngân dài chỗ nào hát nhanh? Hỏi: Trong bài đã sử dụng nhạc cụ gi? Hỏi: Vậy theo chúng ta có mấy loại âm thanh và chúng có đặc điểm nh thế nào? Hỏi: Bốn thuộc tính của âm thanh là những thuộc tính nào? Hỏi: Để ghi giai điệu của bản nhạc chúng ta sử dụng KH gì? Hỏi: Khuông nhạc là gì? 20 II. Nhạc lí: 1. Những thuộc tính của âm thanh: -Có 2 loại âm thanh loại 1 là những âm thanh không có cao độ gọi là tiếng động nh: tiếng gõ vào bàn, tiếng kẹt cửa Loại thứ 2 là những âm thanh có 4 thuộc tính rõ rệt là những âm thanh dùng trong âm nhạc) *Bốn thuộc tính của âm thanh: + Cao độ: Độ trầm bổng, cao thấp. + Trờng độ: Độ ngân dài, ngắn. + Cờng độ: Độ mạnh, nhẹ. + Âm sắc: Sắc thái khác nhau. 2. Các kí hiệu âm nhạc: a. Các kí hiệu ghi cao độ: Dùng 7 nốt C D - E F - G - A - H - Trong một đoạn nhạc hay một bản giao h- ởng chỉ dùng đến 7 nốt nhạc trên Đó chính là KH ghi cao độ. b. Khuông nhạc: - Gồm 5 dòng kẻ // và cách đều nhau, ở giữa có các khe và đều đợc tính từ dới lên. Ngoài ra còn có những dòng kẻ phụ và khe phụ ở trên và dới khuông nhạc. c. Khoá: - Là kí hiệu để xác định tên nốt trên 8 ÂN6-THCS THị HOA Hỏi: Từ dòng 2 là nốt G hãy ghi các nốt tiếp theo đi lên, đi xuống theo thứ tự? - Đọc tên nốt liền bậc, cách quãng. . khuông. Có 3 loại khóa đó là khoá Đô, khoá Pha, và khoá Son là đợc sử dụng thông dụng nhất. - ở khoá son nốt nhạc trên dòng kẻ thứ 2 là nốt son qua đó ta tìm đợc các nốt nhạc khác. IV. củng cố:5 Hỏi: Yêu cầu ? Hãy nhắc lại các thuộc tính của âm thanh? ? Thể hiện bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ với các thuộc tính đó. Trả lời Thực hiện V. H ớng dẫn về nhà:5 Nhắc nhở - Thể hiện đúng giai điệu, sắc thái, tính chất của bài hát. -Trả lời câu hỏi làm bài tập 1,2 - Chuẩn bị bài mới Ghi nhớ và thực hiện Ngày Soạn : 21-09-2010 Ngày giảng: 24-09-2010 Tuần 4: 9 ÂN6-THCS THị HOA Tiết 4: Nhạc lí: Các kí hiệu ghi trờng độ của âm thanh. Tập đọc nhạc: TĐN số 1. I. Mục tiêu: - HS biết các kí hiệu ghi trờng độ của âm thanh, cách viết các hình nốt và dấu lặng trên khuông nhạc. - HS đọc đúng tên nốt nhạc trong bài TĐN số 1. - thực hiện phần bài tập trong sgk. II. Chuẩn bị: - Chuẩn bị và học thuộc 2 bài hát Tây du kí và bài Em đi thăm miền nam để sử dụng trong bài. - Bảng phụ ghi mối quan hệ giữa các nốt nhạc. - Đàn Oóc gan. - Tập luyện kĩ bài TĐN số 1 và ghép lời ca. III. Tiến trình dạy- học Hoạt động của Thày và Trò TG Nội dung cần đạt Hỏi: Kí hiệu ghi cao độ là gì? Hỏi: Trờng độ là gì? 15 I/ Nhạc lí: Các kí hiệu ghi trờng độ của âm thanh. - Để ghi lại đợc bài hát , bản nhạc thì phải có ngôn ngữ riêng- Đó chính là các kí hiệu âm nhạc. * Nh vậy để ghi lại g/đ của bản nhạcthì sử dụng 7 nốt nhạc- còn ghi lại độ ngân ngắn dài của giai điệu thì chúng ta phải dùng các kí hiệu ghi trờng độ. -Là Độ ngân ngắn dài ngắn của âm thanh. * KH ghi trờng độ đợc kí hiệu bằng hệ thống các hình nốt. 1. Hình nốt: (Trờng độ) - Treo 2 bài hát đã chép sẵn trên bảng phụ 10 [...]... hát đến câu Ta hát vang tng bừng rộn ràng đi trong mùa xuân tay trái đa ngang tầm mắt, mắt nhìn theo tay Khi hát đến câu Vai kề vai nhịp nhàng bớc chân tay nắm lại từ từ đa lên ngang vai * Kiểm tra: II.Nhạc lí: - Gọi 1 vài em lên trình diễn cá nhân và nhóm a.Nhịp và phách - Treo bảng phụ TĐN số2- đọc nhạc kết 10 hợp vỗ tay theo nhịp, sau đó gõ theo phách ( Lần vỗ tay trớc thời gian dài hơn (nhịp) lần... THị HOA - Thứ tự các nốt có trong bài từ Đô đến Đố chính là thang âm Cdur * Luyện cao độ * Đọc cao độ của bài trên thang âm: * Luyện trờng độ: ? Quan sát bài TĐN số 2 cho biết các hình nốt, tên nốt có trong bài ? 20 *Theo tiết tấu ? EM hãy sắp xếp thứ tự các nốt nhạc có trong bài từ cao xuống thấp? - Nghe đàn, sau đó đọc thang âm cho chính xác và thuần thục( 3-4 lần) * Vào bài TĐN số... Cdur nhng đây là thang 5 âm - Chia đoạn , chia câu: Hỏi: Bài TĐN này có thể chia thành -Bài TĐN đợc chia thành 4 câu: mấy câu đọc? - Câu1: Nghe chim oanh 21 ÂN6-THCS THị HOA - Câu2: Hai vang lừng - Câu3: Vui hót theo - Câu4: Li lí li hay ) -Tiết tấu giống nhau Hỏi:Hình tiết tấu của bài nh thế nào? * Luyện trờng độ: - Cả lớp gõ TT Gv lu ý sửa sai * Luyện cao độ: * Đây là thang Cdur 5 âm thiếu... nhịp nhàng, sâu lắng, giàu tình cảm, bố cục gọn gàng chặt chẽ - Bài hát nói lên cảnh làng quê Việt Nam đang sống yên vui thanh bình thì bị giặc Pháp tàn phá - Mở băng cho HS thởng thức bài hát IV Củng cố:3 Hỏi: Hãy nêu cảm nhận của em về bài hát này? Cả lớp đứng dậy đọc bài TĐN số 3, 1 lần nữa? ( Còn thời gian cho HS nghe lại bài hát Làng tôi) 23 Trả lời ÂN6-THCS THị HOA V Hớng dẫn về nhà:2 Hớng dẫn -... - Tập đọc thang 7 âm mở rộng xuống nốt si ở vị trí thấp - Có thêm hiểu biêt về 1 nhạc sĩ có đóng góp cho nền âm nhạc nớc nhà qua bài âm nhạc thờng thứcgiới thiệu nhạc sĩ Lu Hữu Phớc II Chuẩn bị: - Đàn Oóc gan, máy nghe nhạc - Đọc chuẩn xác bài TĐN và có nhạc đệm - Tìm hiểu về tiểu sử của Lu Hữu Phớc và các tác phẩm - Chuẩn bị bài hát Reo vang bình minh và bài Thiếu nhi thế giới liên hoan III Tiến... lợc về dân ca Việt Nam I Mục tiêu: 30 ÂN6-THCS THị HOA - HS hát thuần thục bài hát Hành khúc tới trờng, tập sử dụng lối hát đuổi - HS đọc nhạc thuần thục bài TĐN số 4 - HS có thêm hiểu biết về âm nhạc qua những kiến thức về dân ca Việt Nam II Chuẩn bị: - Đàn Oóc gan, máy nghe nhạc - Hát chuẩn xác bài Hành khúc tới trờng và bài TĐN và có nhạc đệm - Tìm hiểu sơ qua về dân ca Việt Nam III Tiến trình dạy...ÂN6-THCS THị HOA và đàn giai điệu bài Tây du kí và bài Em đi thăm Miền Nam cho HS quan sát và nghe Hỏi: Qua việc theo dõi bản nhạc và - Để ghi độ dài của âm thanh ngời ta đã nghe hát hãy cho biết giá trị dộ dài dùng các kí hiệu ghi độ dài nh: của các hình nốt? + Nốt tròn bằng 2 nốt trắng + Nốt trắng bằng 2 nốt đen... giữa tiếng vỗ tay đều có đều nhau không? nhau) Hỏi:Thời gian giữa những lần vỗ tay - Trong một bản nhạc đợc chia thành khác nhau nh thế nào? những nhịp và phách để giúp chúng ta dễ phân biệt với âm mạnh, nhẹ, phần Hỏi: Từ những ví dụ trên em hãy cho mạnh, nhẹ của âm thanh biết thế nào là phách, nhịp? *Nhịp là những phần nhỏ có giá trị thời gian bằng nhau đợc lặp đi lặp lại đều đặn trong một bản nhạc,... lên đuôi nốt thế nào ở trên khuông nhạc? quay xuống + Các nốt có móc đứng cạnh nhau có thể nối với nhau bằng ghạch ngang 3.Dấu lặng: - Đàn giai điệu bài hát Đội ca của NS Phong Nhã - ở đó là có dấu lặng và là dấu lặng đen - Dấu lặng là kí hiệu chỉ thời gian tạm ngừng, nghỉ của âm thanh Mỗi hình nốt có một dấu lặng tơng ứng Hỏi: Dấu lặng đen, lặng đơn tơng ứng II Tập đọc nhạc: TĐN số 1 với nốt nào?... Thông qua bài hát Làng tôi giới thiệu cho HS biết sơ qua về nhạc sĩ Văn Cao- một tài danh của nền âm nhạc hiện đại Việt Nam II Chuẩn bị: - Tập đọc bài TĐN số 3 chuẩn xác và có nhạc đệm - Chép bài TĐN sẵn ra bảng phụ - Su tầm và tập hát bài Làng tôi có phần nhạc đệm - Su tầm và tìm hiêu về nhạc sĩ Văn Cao - Đàn Oóc gan, máy nghe nhạc III Tiến trình dạy học 1.Kiểm tra bài cũ: -Thế nào là nhịp 2/4? Nêu . âm thanh: -Có 2 loại âm thanh loại 1 là những âm thanh không có cao độ gọi là tiếng động nh: tiếng gõ vào bàn, tiếng kẹt cửa Loại thứ 2 là những âm thanh. nhanh? Hỏi: Trong bài đã sử dụng nhạc cụ gi? Hỏi: Vậy theo chúng ta có mấy loại âm thanh và chúng có đặc điểm nh thế nào? Hỏi: Bốn thuộc tính của âm thanh