giáo án tin 7 chuẩn không cần chỉnh

TiÕt 1: Ngµy so¹n 16- 8-2013 Bµi 1: CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ? I. MỤC TIÊU - Biết được nhu cầu sử dụng bảng tính trong đời sống và trong học tập. - Biết được các chức năng chung của chương trình bảng tính. - Nhận biết được các thành phần cơ bản của chương trình bảng tính. - Hiểu và nắm được các kiến thức cơ bản, để từ đó giúp thao tác nhanh trên máy vi tính - Nghiêm túc, tích cực học tập. II. PHƯƠNG PHÁP VÀ KỶ THUẬT DẠY HỌC + GV: Giáo án, SGK, SGV, tài liệu tham khảo. + HS: Đồ dùng học tập, SGK. III. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH 1. Chuẩn bị của giáo viên Lớp 7A : …………………. Lớp 7C : ……………… Lớp 7B : …………………. Lớp 7D : ……………… 2. Chuẩn bị của học sinh - Kiểm tra đồ dùng học sinh IV. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC 1. Kiểm tra bài củTrong thực tế nhiều thông tin có thể được biểu diễn dưới dạng bảng để tiện cho việc theo dõi, so sánh, sắp xếp, tính toán. 2. Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC * Hoạt động 1 GV đưa ra hình ảnh bảng tính đã chuẩn bị sẵn cho HS xem - Nhìn vào bảng tính trên đây em có nhận xét gì? HS các nhóm thảo luận và giáo viên gọi đại diện mỗi tổ phát biểu GV nhận xét: - Bảng tính trên giúp chúng ta có thể so sánh được điểm của các học sinh trong lớp ở các môn toán, lí, hoá, tin GV giới thiệu tiếp bảng tính Hình2 SGK/4 - Nhìn vào bảng tính trên cho biết em 1.Bảng và nhu cầu xử lý thông tin dạng bảng: 1 đang học yếu môn nào, môn nào giỏi nhất? Ngoài dạng bảng tính như trên, Excel còn cho các em dạng biểu đồ như sau: GV chiếu H3 SGK/4 HS nhìn vào biểu đồ, từng nhóm nêu lên nhận xét của nhóm mình Vậy chương trình bảng tính là gì? -Chương trình bảng tính là phần mềm được thiết kế để giúp ghi lại và trình bày thông tin dưới dạng bảng, thực hiện các tính toán, cũng như xây dựng các biểu đồ biểu diễn một cách trực quan các số liệu có trong bảng. * Hoạt động 2 Đưa ra màn hình làm việc của chương trình bảng tính Excel thông dụng cho học sinh quan sát và giới thiệu. - So với phần mềm soạn thảo văn bản mà các em đã học thì màn hình làm việc của Excel giống và khác nhau những gì? - Màn hình làm việc của các chương trình bảng tính thường có: bảng chọn, thanh công cụ, nút lệnh, cửa sổ làm việc chính Có mấy loại dữ liệu trên trang tính? 2. Chương trình bảng tính. a. Màn hình làm việc. b. Dữ liệu - Dữ liệu kiểu số - Dữ liệu kiểu ký tự c. khả năng tính toán và sử dụng hàm có sẵn - Tính toán nhanh và chính xác - Hàm tính tổng, tính trung bình cộng… d. Sắp xếp và lọc dữ liệu . e. Tạo biểu đồ 3. Củng cố: 2 Sổ điểm lớp 7A Stt Họ và tên Toán Lý VănTin ĐTK 1 Đinh Vạn Hoàng An 8 7 8 8 7.8 2 Lờ Thị Hoài An 8 8 8 8 8.0 3 Lờ Thỏi Anh 8 8 7 8 7.8 4 Phạm Như Anh 9 10 10 10 9.8 5 Vũ Việt Anh 8 6 8 8 7.5 6 Phạm Thanh Bình 8 9 9 8 8.5 7 Trần Quốc Bình 8 8 9 9 8.5 8 Nguyễn Linh Chi 7 6 8 9 7.5 9 Vũ Xuõn Cương 8 7 8 9 8.0 Nhắc lại một số kiến thức vừa học. 4. Hướng dẫn học sinh học bài ở nhà Học bài, đọc trước phần 3,4 trang 7 sgk. ========== =========== 3 TiÕt 2 Ngµy so¹n 16- 8-2013 Bµi 1: CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ?(tt) A. MỤC TIÊU - Hiểu được khái niệm hàng, cột, ô địa chỉ ô tính. - biết cách nhập, sửa, xóa, dữ liệu trên trang tính và cách di chuyển trên trang tính. - Thao tác ban đầu với bảng tính - Nghiêm túc, tích cực học tập. II. PHƯƠNG PHÁP VÀ KỶ THUẬT DẠY HỌC + GV: Giáo án, SGK, SGV, tài liệu tham khảo. + HS: Đồ dùng học tập, SGK. III. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH 1. Chuẩn bị của giáo viên Lớp 7A : …………………. Lớp 7C : ……………… Lớp 7B : …………………. Lớp 7D : ……………… 2. Chuẩn bị của học sinh - Kiểm tra đồ dùng học sinh IV. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC Tiếp tiết 1 HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC * Hoạt động 1 GV giới thiệu màn hình làm việc của bảng tính GV: So sánh với phần mềm soạn thảo văn bản Màn hình chính gồm những gì? Chức năng của từng thanh 3. Màn hình làm việc của chương trình bảng tính. - Thanh công thức. - Bảng chọn Data ( Dữ liệu) - Trang tính: sgk (7). - Thanh công cụ - Thanh tiêu đề. 4 - Hàng, cột ô chọn * Hoạt động 2 GV hướng dẫn cách nhập sửa dữ liệu ở trang tính. - Muốn sửa ô nào thì phải kích hoạt ô đó và thực hiện việc sửa chữa. Các tệp tin do chương trình bảng tính tạo ra thường được gọi là bảng tính. - Muốn di chuyển trên trang tính em phải: sử dụng các phím mũi tên trên bàn phím; sử dụng chuột và các thanh cuốn 4. Nhập dữ liệu vào trang tính. a. Nhập và sửa dữ liệu. Nhập. - nháy chuột chọn ô cần nhập ( dữ liệu kiểu số, ký tự) kết thúc việc nhập nhấn phím Enter. Sửa. - Nháy đúp chuột vào ô đó và thực hiện việc sửa chữa tương tự như soạn thảo văn bản. b. Di chuyển trên trang tính. c. Gõ chữ Việt trên trang tính. IV. Củng cố : Nhắc lại một số kiến thức vừa học. 4. Hướng dẫn học sinh học bài ở nhà : Học bài, đọc trước phần 3,4 trang 7 sgk. ========== =========== TiÕt 3 Ngµy so¹n.23- 8-2013 Bµi thôc hµnh 1 : LÀM QUEN VỚI CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH A. MỤC TIÊU : - Thực hiện được việc khởi động và thoát khỏi phần mềm bảng tính - Nhận biết được màn hình làm việc của bảng tính. - Thực hiện được việc di chuyển trên trang tính. - Thực hiện được việc lưu bảng tính. - Thao tác ban đầu với bảng tính - Nghiêm túc, tích cực học tập. II. PHƯƠNG PHÁP VÀ KỶ THUẬT DẠY HỌC + GV: Giáo án, SGK, SGV, tài liệu tham khảo. + HS: Đồ dùng học tập, SGK. III. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH 1. Chuẩn bị của giáo viên : Lớp 7A : …………………. Lớp 7C : ……………… Lớp 7B : …………………. Lớp 7D : ……………… 5 2. Chuẩn bị của học sinh HS1: Giả sử ô A1 đang được kích hoạt. Hãy cho biết cách nhanh nhất để chọn ô H50. HS2: Ô tính đang được kích hoạt có gì khác biệt so với các ô tính khác? IV. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC 1. Đặt vấn đề Gv quán triệt tin thần và nội quy thực hành 2. Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC * Hoạt động 1 HS nắm được nội dung bài thực hành -Phổ biến nội dung bài thực hành -Kiểm tra an toàn điện, an toàn thiết bị. * Hoạt động 2 HS quan sát HS quan sát HS thực hành Điểm giống: các bảng chọn, thanh công cụ và các nút lệnh quen thuộc. Điểm khác: +Thanh công thức: dùng để nhập, hiển thị dữ liệu hoặc công thức trong ô tính. +Bảng chọn Data (dữ liệu): gồm các lệnh dùng để xử lý dữ liệu. +Trang tính: gồm các cột và các hàng, vùng giao nhau giữa cột và hàng là ô tính ( gọi tắt là ô) dùng để chứa dữ liệu. -HS mở các bảng chọn và quan sát. 1. Nội dung: a) Khởi động Excel: Nháy chuột trên nút Start, trỏ vào All Program và chọn Microsoft Excel (Start → All Program → Microsoft Excel). Em cũng có thể khởi động Excel với một tệp bảng tính đã có sẵn bằng cách nháy đúp chuột vào tên tệp bảng tính. Nếu có sẵn biểu tượng trên màn hình em cũng có thể kích hoạt biểu tượng đó để khởi động Excel. b)Lưu kết quả và thoát khỏi Excel -Để lưu kết quả: chọn File → Save hoặc nháy nút lệnh Save Các tệp bảng tính do Excel tạo ra và ghi lại có phần đuôi mặc định là xls. -Để thoát khỏi Excel: chọn File → Exit hoặc nháy nút trên thanh tiêu đề. 2)Bài tập: Bài tập 1: * Liệt kê các điểm giống và khác nhau giữa màn hình Word và 6 -Kích hoạt một ô tính thì ô tính đó có viền đậm xung quanh, nút tên hàng và tên cột của ô đang đuợc kích hoạt có màu khác so với các ô tính không được kích hoạt. Excel? * Mở các bảng chọn và quan sát các lệnh trong các bảng chọn đó. * Kích hoạt một ô tính và thực hiện di chuyển trên trang tính bằng chuột và bằng bàn phím. Quan sát sự thay đổi các nút tên hàng và tên cột IV.Củng cố: -Đánh giá và nhận xét. -Vệ sinh phòng máy. 4. Hướng dẫn học sinh học bài ở nhàTự thực hành thêm. ============== TiÕt 4 Ngµy so¹n.23-8-2013 Bµi thôc hµnh 1: LÀM QUEN VỚI CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH(TT) A. MỤC TIÊU: - Thực hiện được việc khởi động và thoát khỏi phần mềm bảng tính - Nhận biết được màn hình làm việc của bảng tính. - Thực hiện được việc di chuyển trên trang tính. - Thực hiện được việc lưu bảng tính. Làm việc với bảng tính - Nghiêm túc, tích cực học tập. II. PHƯƠNG PHÁP VÀ KỶ THUẬT DẠY HỌC + GV: Giáo án, SGK, SGV, tài liệu tham khảo. + HS: Đồ dùng học tập, SGK. III. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH 1. Chuẩn bị của giáo viên Lớp 7A : …………………. Lớp 7C : ……………… Lớp 7B : …………………. Lớp 7D : ……………… 2. Chuẩn bị của học sinhXen kẽ trong giờ thực hành. IV. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC 1. Kiểm tra bài củ 2. Bài mới Tiếp tiết 1 HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC * Hoạt động 1 7 HS nắm được nội dung bài thực hành -Phổ biến nội dung bài thực hành -Kiểm tra an toàn điện, an toàn thiết bị. * Hoạt động 2 -Giả sử nhập dữ liệu cho ô tính A1 sau đó dùng phím Enter. Ô đuợc kích hoạt tiếp theo là ô A2. -Giả sử nhập dữ liệu cho ô tính B2. Nếu sử dụng các phím mũi tên → thì ô kích hoạt là ô C2. Nếu sử dụng phím mũi tên ← thì ô kích hoạt là ô A2. Nếu sử dụng phím mũi tên ↓ thì ô kích hoạt là ô B3. Nếu sử dụng phím mũi tên ↑ thì ô kích hoạt là ô B1. -Chọn 1 ô tính có dữ liệu và nhấn phím Delete thì dữ liệu trong ô đó sẽ mất đi. Chọn một ô tính khác có dữ liệu và gõ nội dung mới thì ô tính đó sẽ mất dữ liệu cũ và dữ liệu mới được thay thế. - Thoát khỏi Excel mà không lưu lại kết quả nhập dữ liệu em vừa thực hiện sẽ mất dữ liệu HS tự thực hành. Bài tập 2: -Nhập dữ liệu tuỳ ý vào một ô trên trang tính. Hãy dùng phím Enter để kết thúc việc nhập dữ liệu trong ô đó và quan sát ô được kích hoạt tiếp theo. -Lặp lại thao tác nhập dữ liệu vào các ô trên trang tính, nhưng sử dụng một trong các phím mũi tên để kết thúc việc nhập dữ liệu. Quan sát ô được kích hoạt tiếp theo và cho nhận xét -Chọn một ô tính có dữ liệu và nhấn phím Delete. Chọn một ô tính khác có dữ liệu và gõ nội dung mới. Cho nhận xét về các kết quả. -Thoát khỏi Excel mà không lưu lại kết quả nhập dữ liệu em vừa thực hiện. Bài tập 3: Khởi động lại Excel và nhập dữ liệu ở bảng dưới đây vào trang tính. (H8 trang 11) Lưu bảng tính với tên Danh sách lớp em và thoát khỏi Excel. IVCủng cố: - Đánh giá và nhận xét. -Vệ sinh phòng máy. 4. Hướng dẫn học sinh học bài ở nhà Tự thực hành thêm. ============== TiÕt 5 Ngµy so¹n.30-8-2013 Bµi 2: CÁC THÀNH PHẦN CHÍNH VÀ DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH. A. MỤC TIÊU: - Phân biệt được bảng tính, trang tính. - Biết vị trí và vai trò của hộp tên - Hiểu vai trò của thanh công thức. - Nghiêm túc, tích cực học tập. giáo dục ý thức cẩn thận. 8 II. PHƯƠNG PHÁP VÀ KỶ THUẬT DẠY HỌC + GV: Giáo án, SGK, SGV, tài liệu tham khảo. + HS: Đồ dùng học tập, SGK. III. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH 1. Chuẩn bị của giáo viên Lớp 7A : …………………. Lớp 7C : ……………… Lớp 7B : …………………. Lớp 7D : ……………… 2. Chuẩn bị của học sinh HS1: Màn hình làm việc của Excel có những công cụ gì đặc trưng cho chương trình bảng tính? HS2: Em hãy nêu cách nhập và sửa dữ liệu trên trang tính? IV. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC 1. Đăt vấn đề: Bảng tính là gì? Trang tính là gì? 2. Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC Hoạt động 1: GV: Em hãy quan sát phần trang tính của bảng tính có gì đặc biệt?(GV minh hoạ qua hình 13 SGK). - Hình vẽ dưới đây cho em biết bảng tính mới có bao nhiêu trang tính?(H13) (Ba trang tính sheet1, sheet2, sheet3) - Làm sao em biết trang tính đang được kích hoạt? (Có nhãn màu trắng, tên trang chữ đậm hơn). - Để kích hoạt trang tính em phải làm thế nào? (Nháy chuột vào nhãn trang tương ứng) CÝ: trang tính được kích hoạt có nhãn màu trắng, tên trang viết chữ đậm. Để kích hoạt trang tính em cần nháy chuột vào nhãn trang tương ứng. 1.Bảng tính -Một bảng tính có nhiều trang tính. Khi mở một bảng tính mới thường chỉ gồm ba trang tính. Các trang tính được phân biệt bằng tên trên các nhãn ở phía dưới màn hình. Hoạt động 2: Trên trang tính có nhiều thành phần, GV giới 2.Các thành phần chính trên 9 thiệu một số thành phần chính mà HS thường hay sử dụng GV trình chiếu H14 SGK/16 - Hình vẽ trên em hãy chỉ ra đâu là hàng, cột, ô tính. Một số thành phần chính trên trang tính như: Hàng, cột, hộp tên, khối, thanh công thức. GV chọn mỗi nhóm 1 HS để nhắc lại những thành phần trên trang tính trang tính +Hộp tên: là ô ở góc trên, bên trái trang tính, hiển thị địa chỉ của ô dược chọn. +Khối: Là một nhóm các ô liền kề nhau tạo thành hình chữ nhật. Khối có thể là một ô, một hàng, một cột hay một phần của hàng hoặc cột. +Thanh công thức: Cho biết nội dung của ô đang được chọn. IV Củng cố: Nhắc lại một số kiến thức vùa học. Trả lời câu hỏi 2,3 trang 8 sgk. 4. Hướng dẫn học sinh học bài ở nhà Học bài đọc tiếp phần 3,4 trang 16-18 sgk. ============== TiÕt 6 Ngµy so¹n 30-8-2013 Bµi 2: CÁC THÀNH PHẦN CHÍNH VÀ DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH.(TT) A. MỤC TIÊU: - Biết khối bao gồm một nhóm các ô liền kề nhau tạo thành hình chữ nhật. - Phân biệt được dữ liệu số, dữ liệu kí tự. - Nghiêm túc, tích cực học tập. giáo dục ý thức cẩn thận. II. PHƯƠNG PHÁP VÀ KỶ THUẬT DẠY HỌC + GV: Giáo án, SGK, SGV, tài liệu tham khảo. + HS: Đồ dùng học tập, SGK. III. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH 1. Chuẩn bị của giáo viên Lớp 7A : …………………. Lớp 7C : ……………… Lớp 7B : …………………. Lớp 7D : ……………… 2. Chuẩn bị của học sinh -HS1:Em hãy trình bày những hiểu biết của em về bảng tính? Một bảng tính có nhiều trang tính. Khi mở một bảng tính mới thường chỉ gồm ba trang tính. Các trang tính được phân biệt bằng tên trên các nhãn ở phía dưới màn hình. -HS2:Nêu các thành phần chính trên trang tính. IV. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC 1. Kiểm tra bài củ Tiếp tiết 1 10 [...]... PHƯƠNG PHÁP VÀ KỶ THUẬT DẠY HỌC + GV: Giáo án, SGK, SGV, phần mềm Typing Test, tài liệu tham khảo Phòng máy + HS: Đồ dùng học tập, SGK III CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH 1 Chuẩn bị của giáo viên Lớp 7A : ………………… Lớp 7C : ……………… Lớp 7B : ………………… Lớp 7D : ……………… 2 Chuẩn bị của học sinh Không IV TIẾN TRÌNH BÀI HỌC 1 Kiểm tra bài củ làm thế nào để tính toán trên trang tính => Bài mới 2 Bài mới HOẠT... học tập II PHƯƠNG PHÁP VÀ KỶ THUẬT DẠY HỌC + GV: Giáo án, SGK, SGV, tài liệu tham khảo Phòng máy + HS: Đồ dùng học tập, SGK III CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH 1 Chuẩn bị của giáo viên Lớp 7A : ………………… Lớp 7C : ……………… Lớp 7B : ………………… Lớp 7D : ……………… 2 Chuẩn bị của học sinh Xen kẽ trong giờ thực hành IV TIẾN TRÌNH BÀI HỌC 1 Dặt vấn đề: GV quán triệt nội dung bài thực hành và nội quy phòng máy... túc, tích cực học tập ý thức bảo vệ tài sản chung II PHƯƠNG PHÁP VÀ KỶ THUẬT DẠY HỌC + GV: Giáo án, SGK, SGV, tài liệu tham khảo Phòng máy + HS: Đồ dùng học tập, SGK III CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH 1 Chuẩn bị của giáo viên Lớp 7A : ………………… Lớp 7C : ……………… Lớp 7B : ………………… Lớp 7D : ……………… 2 Chuẩn bị của học sinh Xen kẽ trong giờ thực hành IV TIẾN TRÌNH BÀI HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ... chép công thức 2 Kỹ năng: - Thao tác chỉnh sửa với bản tính 3 Thái độ: - Cẩn thận, yêu thích môn học II PHƯƠNG PHÁP VÀ KỶ THUẬT DẠY HỌC + Thuyết Trình, vấn đáp III CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH 1 Chuẩn bị của giáo viên: phòng máy, giáo án, tài liệu liên quan 2 Chuẩn bị của học sinh: chuẩn bị bài, dụng cụ học tập IV TIẾN TRÌNH BÀI HỌC 1 Kiểm tra bài củ: không 2 Bài mới: Tiếp tiết trước Hoạt... ĐỂ TÍNH TOÁN(t1) I MỤC TIÊU 1 Kiến thức: 22 - Biết cách nhập và sử dụng các hàm trong chương trình bảng tính - Biết cách sử dụng hàm 2 Kỷ năng: - Tính toán, nhập hàm 3 Thái độ: - Nghiêm túc, chính xác, khoa học II PHƯƠNG PHÁP VÀ KỶ THUẬT DẠY HỌC + thuyết trình- vấn đáp, tìm tòi III CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH 1 Chuẩn bị của giáo viên: phòng máy, giáo án , tài liệu liên quan 2 Chuẩn bị của... Nghiêm túc, tích cực học tập II PHƯƠNG PHÁP VÀ KỶ THUẬT DẠY HỌC + Thực hành trên máy tính 29 III CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH 1 Chuẩn bị của giáo viên: phòng máy, giáo án thực hành, tài liệu liên quan 2 Chuẩn bị của học sinh: chuẩn bị bài, dụng cụ học tập IV TIẾN TRÌNH BÀI HỌC 1 Kiểm tra bài củ: không 2 Bài mới: Hoạt động 1:phổ biến nội dung thực hành HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ HS nắm được nội... THI TỐT NGHIỆP PHỔ THÔNG TRUNG HỌC S T T 1 9 Đ ị a 8 9 8 9 7 9 5 6 6 6 5 5.5 7 8 6 5 5 9/9/89 7. 5 6 6 8 9 6 5/6/90 8.5 5 7 7 6 5 Ngày sinh Toán L ý Vă n S ử Lê 1/1/89 10 9 7 2 Quân 2/3/90 9.5 8 3 Minh 8/5/89 4.6 4 Tiến 6 /7/ 89 5 Kiên 6 Thiết Họ tên 30 Anh Tính cột điểm trung bình GV hướng dẫn Hs thực hành 3 Củng cố: -Kiểm tra sản phẩm thực hành -Đánh giá và nhận xét -Vệ sinh phòng máy 4 Hướng dẫn học sinh... độ: - Cẩn thận, yêu thích môn học II PHƯƠNG PHÁP VÀ KỶ THUẬT DẠY HỌC + Thuyết Trình, vấn đáp III CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH 1 Chuẩn bị của giáo viên: phòng máy, giáo án, tài liệu liên quan 2 Chuẩn bị của học sinh: chuẩn bị bài, dụng cụ học tập IV TIẾN TRÌNH BÀI HỌC 1 Kiểm tra bài củ: không 2 Bài mới: Khi em mở 1 trang tính mới trang tính trống xuất hiện với các cột có độ rộng và các hàng... TOÁN TRÊN TRANG TÍNH(t2) A MỤC TIÊU: - Biết cách nhập công thức vào ô tính - Viết đúng được công thức tính toán đơn giản theo các kí hiệu phép toán của bảng tính - Biết cách sử dụng địa chỉ ô tính trong công thức II PHƯƠNG PHÁP VÀ KỶ THUẬT DẠY HỌC + GV: Giáo án, SGK, SGV, phần mềm Typing Test, tài liệu tham khảo Phòng máy 17 + HS: Đồ dùng học tập, SGK III CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH 1 Chuẩn. .. min 2 Kỹ năng: - Thực hành trên máy tính 3 Thái độ: -Nghiêm túc, tích cực học tập II PHƯƠNG PHÁP VÀ KỶ THUẬT DẠY HỌC + Thực hành III CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH 1 Chuẩn bị của giáo viên: bài tập thực hành, phòng máy, giáo án 2 Chuẩn bị của học sinh: chuẩn bị bài, dụng cụ học tập IV TIẾN TRÌNH BÀI HỌC 1 Kiểm tra bài củ: tiếp tiết trước 2 Bài mới: Hoạt động 1:phổ biến nội dung thực hành HOẠT . Giáo án, SGK, SGV, tài liệu tham khảo. + HS: Đồ dùng học tập, SGK. III. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH 1. Chuẩn bị của giáo viên Lớp 7A : …………………. Lớp 7C : ……………… Lớp 7B : …………………. Lớp 7D. Giáo án, SGK, SGV, tài liệu tham khảo. + HS: Đồ dùng học tập, SGK. III. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH 1. Chuẩn bị của giáo viên Lớp 7A : …………………. Lớp 7C : ……………… Lớp 7B : …………………. Lớp 7D. Giáo án, SGK, SGV, tài liệu tham khảo. + HS: Đồ dùng học tập, SGK. III. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH 1. Chuẩn bị của giáo viên Lớp 7A : …………………. Lớp 7C : ……………… Lớp 7B : …………………. Lớp 7D