KẾ HOẠCH CÁ NHÂN NĂM HỌC 2020-2021

TRƯỜNG THCS XÃ THỤY HÙNG TỔ: KHOA HỌC TỰ NHIÊN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Thụy Hùng, ngày 22 tháng năm 2020 KẾ HOẠCH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ CÁ NHÂN NĂM HỌC 2020 - 2021 Họ tên: PHẠM PHI THÀNH LONG Ngày, tháng, năm sinh: 19/09/1983 Trình độ chun mơn: ĐH Hóa Ngày, tháng, năm vào ngành: 01/10/2004 Chức vụ: Giáo viên Nhiệm vụ giao: 1- Giảng dạy: Hóa khối 8,9 , Sinh 6A1, CN 2- Chủ nhiệm lớp: 6A1 I CĂN CỨ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH: Công văn số 207/KH-UBND ngày 06/9/2016 UBND huyện Cao Lộc Kế hoạch Phát động phong trào “Trồng xanh, xây dựng cảnh quan nhà trường phong trào quyên góp, tặng sách, xây dựng thư viện thân thiện trường học địa bàn huyện Cao Lộc”; Hướng dẫn số 502/GDDT, ngày 11/9/2020 Phòng Giáo dục Đào tạo huyện Cao Lộc hướng dẫn xây dựng kế hoạch thực nhiệm vụ năm học 2020-2021; Kế hoạch số 97/KH-THCS, ngày 17/9/2020 trường THCS xã Thụy Hùng Kế hoạch thực nhiệm vụ năm học 2020-2021; Kế hoạch tổ KHTN trường THCS xã Thụy Hùng; Căn vào tình hình thực tế, kết quả đạt năm học 2019- 2020 cá nhân xây dựng kế hoạch thực nhiệm vụ cá nhân năm học 2020 - 2021 sau: II ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH: Thuận lợi - Ban giám hiệu quan tâm, đạo sát đến công tác chun mơn cách khoa học, có hiệu quả - Cơ sở vật chất trang bị đầy đủ,có chất lượng tốt Thiết bị đồ dùng phục vụ cho giảng dạy môn trang bị tương đối đầy đủ 1 - Đã tự trang bị số tài liệu tham khảo nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy Bản thân có tinh thần trách nhiệm cao cơng việc, có ý thức học hỏi, trau dồi trình độ chun mơn nghiệp vụ - Ln tìm tịi, học hỏi công tác chuyên môn - Tham gia tập huấn chuyên môn, tiếp thu đổi phương pháp giảng dạy yêu cầu đặt cho giáo viên - Học sinh có đầy đủ sách giáo khoa, đồ dùng học tập Khó khăn - Phần lớn các em từ tiểu học lên chưa nắm phương pháp học tập - Trình độ nhận thức học sinh chưa đồng đều, rụt rè, chưa sôi học - Một số HS cịn chưa u thích mơn học, ý thức học tập chưa cao, các kỹ nghe - nói - đọc - viết hạn chế - Phần nhiều học sinh chưa xác định việc cần thiết học môn - Học sinh chưa rèn thói quen phải đọc trước, chuẩn bị trước nhà - Tình trạng học sinh lười học phổ biến - Một số phụ huynh chưa có biện pháp phù hợp để giáo dục chưa thực ý rèn cho tính tự giác học tập thực các nhiệm vụ khác Nhiều học sinh khả tiếp thu hạn chế - Một số phụ huynh chưa thực quan tâm đến việc học em III CÁC CHỈ TIÊU CHÍNH: Chỉ tiêu môn Lớp Sinh khối Công nghệ Hóa Tổn g số 75 32 Học lực Giỏi Khá Tb Yếu Giỏi Khá Tb Yếu Giỏi Khá Năm học 2019-2020 Số lượng Tỉ lệ % 13 17 38,2 50 11,6 Năm học 2020-2021 (Tăng +, Số lượng Tỉ lệ % giảm -) % 10,5 20 26,3 45 60 3,2 13 40,6 +2,4 16 50 9,4 - 2,2 17 15,6 53,1 32 Hóa khối Tb Yếu Giỏi Khá Tb Yếu 59 23 29 23 29 11,9 39 49,1 28,1 3,1 11,9 39 49,1 0 Chỉ tiêu chủ nhiệm - Chất lượng mặt giáo dục học sinh : Lớp chủ nhiệm 6A1 Lớp Số hs Hạnh kiểm TỐT KHÁ TB GIỎI SL % SL % SL % SL % 6A1 38 29 76,3 23, 10,5 Học lực KHÁ TB SL % SL % 14 36,8 19 50 YẾU SL % 2,7 + Duy trì sĩ số: 38/38 = 100 % + Lên lớp : 37/38 = 97,4 % - Về giáo viên: + Xếp loại viên chức: Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ + Xếp loại chuẩn nghề nghiệp: Khá + Giáo viên dạy giỏi cấp trường + Công tác BDTX: Khá + Chứng Tin học: loại B, Chứng ngoại ngữ: A2, Chứng dân tộc: Không + Số đăng trang “truonghocketnoi”: 1bài /Tháng + Đăng kí tiết dạy có ứng dụng CNTT/ năm: 10 tiết /năm + Việc thực GV giúp đỡ GV: tiêu: Giúp đỡ Đ/c Đường Thị Bạch ứng dụng công nghệ thông tin - Giải pháp: + Hướng dẫn giáo viên sử dụng các thiết bị tin học truy cập Internet cách hiệu quả, nguồn thông tin khổng lồ để học tập trao đôi thông tin thông qua hộp thư điện tử để trao đổi thông tin, giáo án, nộp báo cáo… + Tham gia việc dự thường xuyên với giáo viên có tiết ứng dụng CNTT Nhằm tăng cường trao đổi, rút kinh nghiệm giảng dạy, đặc biệt các khó dạy, các dạng quan trọng + Chỉ tiêu GV giúp đỡ HS: Phụ đạo giúp đỡ học sinh 3 + Giúp đỡ HS học lực môn Sinh học: Nông Mạnh Cường - 6A1 Học lực - Sinh học (TB - K) Nông Thị Kim Chi - 6A1 Học lực - Sinh học (TB - K) - Giải pháp: + Động viên, quan tâm, giúp đỡ các em nhiều tiết học; thường xuyên trao đổi với phụ huynh học sinh việc giáo dục ý thức tự giác học tập các em + Kiểm tra, đánh giá thường xuyên quá trình học tự học các em Chia nhóm học tập để các em kèm cặp tiến + Chú trọng rèn luyện kĩ trình bày viết đọc cho các em các tiết học - Đăng kí danh hiệu thi đua năm học 2020-2021: Lao động Tiên tiến IV CÁC MỤC TIÊU – NHIỆM VỤ - GIẢI PHÁP: Thực nghiêm túc theo kế hoạch năm học: - Chỉ tiêu: Nghiên cứu, rà soát lại chương trình giáo dục môn học cho phù hợp với đối tượng học sinh giảng dạy - Giải pháp: + Trước soạn cần nghiên cứu kĩ hướng dẫn chuẩn kiến thức kĩ môn, tài liệu sách giáo khoa, sách giáo viên tài liệu khác có liên quan để xác định rõ kiến thức trọng tâm học, lựa chọn sử dụng các phương pháp đồ dùng dạy học phù hợp với kiểu dạy, đặc trưng mơn Cơng tác giáo dục trị, tư tưởng; Thực vận động phong trào thi đua: - Chỉ tiêu: Tham gia 100% các vận động các phong trào thi đua đạt kết quả từ khá trở lên Duy trì sĩ số 100% các dạy Các dạy giáo dục đạo đức cho HS cho phù hợp, hiệu quả Tham gia đầy đủ các phong trào thi đua - Giải pháp cụ thể: + Tìm tịi sáng tạo đề các phương pháp tối ưu các phong trào, để có kết quả cao + Thùc nghiêm túc phong trào thi đua để đạt thành tích cao công tác giảng dạy + Hc tập nghiên cứu công văn, kế hoạch, phong trào thi đua cấp nhà trường, tham gia tích cực, hiệu quả + Rèn kĩ sống, giáo dục pháp luật, phát triển lực cho học sinh qua học cụ thể + Tích hợp kiến thức liên môn giảng dạy 4 + Đổi kiểm tra đánh giá môn Sinh học: đánh giá điểm không việc kiểm tra kiến thức mà hành vi thái độ HS Thực kế hoạch giáo dục: 3.1 Công tác xây dựng kế hoạch giáo dục môn học sở rà soát nội dung chương trình đảm bảo đạt chuẩn kiến thức, kỹ môn chương trình GDPT; lược bỏ nội dung trùng lặp, bổ sung các hoạt động giáo dục, cập nhật các thông tin mới.v.v.v trọng giáo dục đạo đức, lối sống , rèn luyện kỹ sống, kỹ thực hành, hiểu biết xã hội, vận dụng kiến thức liên môn để giải các vấn đề thực tiễn 3.2 Thực quy chế chuyên môn; Công tác quản lý sử dụng hồ sơ, sổ sách - Chỉ tiêu: 100% ngày công công - Giải pháp cụ thể: + Tiến hành soạn giảng, dạy học theo chuẩn kiến thức kĩ năng, sử dụng các phương pháp nhằm phát huy tính chủ động, tích cực, sáng tạo học sinh học như: phương pháp thảo luận nhóm, nêu giải vấn đề, động não, sắm vai + Chú trọng thiết kế giảng khoa học, xếp hợp lý các hoạt động giáo viên học sinh; thiết kế hệ thống câu hỏi hợp lý, tập trung vào trọng tâm giảng, tránh nặng nề, quá tải Dạy học bám sát đối tượng, coi trọng bồi dưỡng học sinh khá giỏi + Thực nghiêm túc vận động "Hai khơng" Coi trọng việc phân tích kết quả kiểm tra, qua điều chỉnh hoạt động giảng dạy học tập 3.3 Giáo dục pháp luật, giáo dục đạo đức lối sống, kỹ sống cho học sinh + Tăng cường tích hợp giáo dục đạo đức, lối sống; học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh; giáo dục pháp luật; giáo dục phòng chống tham nhũng; trọng tuyên truyền, giáo dục chủ quyền quốc gia biên giới, biển đảo; sử dụng lượng tiết kiệm hiệu quả; bảo vệ môi trường; đa dạng sinh học bảo tồn thiên nhiên; ứng phó với biến đổi khí hậu, phòng tránh giảm nhẹ thiên tai; giáo dục an tồn giao thơng theo hướng dẫn Bộ, Sở GDĐT (đưa vào kế hoạch phát triển chương trình giáo dục nhà trường) 3.4 Công tác dạy học buổi/ ngày 3.5 Tổ chức các hoạt động tập thể, HĐGDNGLL, hoạt động ngoại khóa, trải nghiệm sáng tạo theo kế hoạch nhà trường 3.6 Hỗ trợ các hội thi: khoa học kỹ thuật cho học sinh trung học; thi thí nghiệm, thực hành; giáo án tích hợp, vận dụng kiến thức liên mơn để giải tình thực tiễn Đổi phương pháp dạy học kiểm tra đánh giá 5 4.1 Đổi phương pháp, hình thức tổ chức dạy học - Việc xây dựng kế hoạch học theo hướng tăng cường, phát huy tính chủ động, tích cực, tự học học sinh thơng qua việc thiết kế tiến trình dạy học thành các hoạt động học để thực cả lớp lớp học - Chú trọng rèn luyện cho học sinh phương pháp tự học, tự nghiên cứu sách giáo khoa để tiếp nhận vận dụng kiến thức thông qua giải quỵết nhiệm vụ học tập đặt học; dành nhiều thời gian lớp cho học sinh luyện tập, thực hành, trình bày, thảo luận, bảo vệ kết quả học tập mình; giáo viên tổng hợp, nhận xét, đánh giá, kết luận để học sinh tiếp nhận vận dụng 4.2 Đổi phương pháp, hình thức kiểm tra, đánh giá - Chỉ tiêu: + 100% kiểm tra từ 45p trở lên đánh giá theo phương pháp chung đề, chung thời gian, chấm chéo kiểm tra học kỳ + 100% kiểm tra 15p cũ giáo viên lựa chọn hình thức kiểm tra phù hợp nhằm phát huy lực HS - Giải pháp cụ thể: + Tiến hành đổi yêu cầu đề kiểm tra, đề mở để phát huy tính độc lập, sáng tạo học sinh + Đánh giá kết quả học tập học sinh cần khuyến khích tinh thần học tập, sáng tạo học sinh Đánh giá dựa mối liên hệ Thầy- trò, trò- trò + Đối với các mơn Hóa học, Sinh học Cơng nghệ đổi kiểm tra đánh giá theo hướng hạn chế yêu cầu học sinh ghi nhớ máy móc, khơng nắm vững kiến thức, kỹ môn học + Nâng cao chất lượng đề kiểm tra, bám sát chuẩn kiến thức kỹ Chương trình giáo dục với ba cấp độ: nhận biết, thông hiểu, vận dụng sáng tạo Đề kiểm tra dành 50% đề cho các nội dung thơng hiểu, vận dụng sáng tạo, khuyến khích tư độc lập, sáng tạo học sinh hướng dẫn học sinh biết tự đánh giá lực bản thân + Tham gia các hoạt động chuyên môn trang mạng "Trường học kết nối" - Đăng bài/tháng Công tác nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên; Công tác bồi dưỡng thường xuyên, công tác giáo viên chủ nhiệm: - Nâng cao chất lượng hoạt động chuyên môn, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên - Tiếp tục đổi sinh hoạt chuyên môn thông qua các hoạt động nghiên cứu học; trang mạng "Trường học kết nối; tăng cường tổ chức sinh hoạt chuyên môn tại trường 6 Chuyên đề bồi dưỡng thường xuyên năm học 2020 – 2021 Mã mô đun THCS 15 Bồi dưỡng chuyê n sâu THCS THCS 08 Tên nội dung mô đun Lập kế hoạch dạy học Lập kế hoạch dạy học Thực kế hoạch dạy học Các yếu tố liên quan đến đối tượng môi trường dạy học ảnh hưởng tới thực kế hoạch dạy học Các yếu tố liên quan đến chương trình, tài liệu, phương tiện dạy học Tình sư phạm thực kế hoạch dạy học Mục tiêu bồi dưỡng Thời gian tự học (tiết) Thời gian học tập trung (tiết) Lý thuyế t Thực hành Phân tích các yếu tố liên quan đến thực kế hoạch dạy học để có biện pháp kiểm soát hiệu quả yếu tố 10 Tìm hiểu nguyên Giải pháp nâng cao nhân đưa giải chất lượng Hóa học pháp nâng cao chất lượng 10 Giúp bản thân GV “Phương pháp kĩ giải khó thuật hứng dẫn, tư vấn khăn học đường cho học sinh THCS” xã hội nhằm nâng cao lực Các hình thức hướng dẫn, tư vấn hướng dẫn, tư vấn giáo viên trường THCS 10 3 Mã mô đun Tên nội dung mô đun Mục tiêu bồi dưỡng Thời gian tự học (tiết) Thời gian học tập trung (tiết) Lý thuyế t Thực hành Quy trình tư vấn : Các nguyên tắc tư vấn Tiến trình ca tư vấn Các kĩ tư vấn Cách hướng dẫn, tư vấn Nguyên tắc xử giáo viên hướng dẫn, tư vấn Bồi Tìm hiểu nguyên dưỡng Giải pháp nâng cao nhân đưa giải 10 chuyê chất lượng Hóa học pháp nâng cao chất n sâu lượng Sử dụng đồ dùng thiết bị dạy học: - Có thói quen sử dụng đồ dùng dạy học lên lớp - Tăng cường công tác sử dụng thiết bị dạy học có hiệu quả, góp phần đổi phương pháp dạy học theo hướng tích cực các hoạt động học tập học sinh để nâng cao chất lượng - Khai thác tối đa thiết bị dạy học có nhà trường - Tự làm đồ dùng bổ sung để giảng dạy các tiết cịn thiếu - Có ý thức bảo quản tốt thiết bị dạy học, mạnh dạn đề xuất nhà trường mua sắm, sửa chữa các thiết bị hư hỏng Công phổ cập giáo dục công tác xây dựng trường chuẩn quốc gia: - Tích cực góp phần tổ chun mơn nhà trường nâng cao chất lượng công tác phổ cập giáo dục bước xây dựng trường chuẩn quốc gia 8 Công tác ứng dụng công nghệ thông tin dạy học: - Chỉ tiêu: Ứng dung CNTT: 10 Tiết / năm học - Giải pháp cụ thể: + Tích cực sử dụng đồ dùng dạy học UDCNTT vào dạy phù hợp có hiệu quả + Tăng cường đẩy mạnh ứng dụng CNTT giảng dạy nhằm tạo hứng thú cho học sinh học + Tăng cường thăm lớp dự dạy UDCNTT để học hỏi kinh nghiệm UDCNTT vào giảng dạy có hiệu quả Công tác thi đua khen thưởng, chế độ thông tin báo cáo: + Chỉ tiêu: 100% thực báo cáo thời gian quy định V LỊCH TRÌNH THỰC HIỆN KẾ HOẠCH Thời Kết Nội dung công việc Yêu cầu cần đạt gian - Thực tựu trường từ ngày - Tựu trường 31/8/2020 kế hoạch - Tham gia lao động, vệ sinh, trồng hoa, 8/ -Tham gia đầy 2020 cảnh - Chuẩn bị khai giảng năm học đủ, tích cực các - Điều tra phổ cập hoạt động - Điều chỉnh kế hoạch phát triển chương nhà trường trình nhà trường 09/ - Tham gia lễ khai giảng năm học - Thực 2020 (5/9/ 2020) quy chế chuyên - Tham gia học bồi dưỡng trị hè mơn - Tham gia "Đêm hội trăng rằm" - Tham gia đầy - Ổn định nề nếp dạy – học đủ - Thực chun mơn theo phân cơng - Hồn thành kế Ban giám hiệu hoạch thời - Tuyên truyền Luật ATGT gian quy định - Hoàn thành kế hoạch giáo dục môn - Đăng ký danh học hiệu cuối năm: - Họp PHHS lần LĐTT - Xây dựng kế hoạch cá nhân, cam kết chất - Hồn thành lượng đăng kí thi đua - Ổn định nề nếp dạy – học cơng đồn - Thực chun mơn theo phân cơng - Hồn thành hồ 9 10/ 2020 Ban giám hiệu - Học tập các văn bản, thị, nhiệm vụ năm học - Đăng ký thi đua quyền cơng đồn - Đại hội chi đội - Sinh hoạt chuyên môn, thăm lớp dự theo kế hoạch tổ nhà trường - Hoàn thành hồ sơ, sổ sách đầu năm - Cập nhật điểm vào sổ theo quy định - Tham gia t ập huấn các lớp bồi dưỡng giáo viên - Thăm lớp dự giờ, rút kinh nghiệm - Tham gia các câu lạc - Chăm sóc bồn hoa cảnh - Hoàn thành phổ cập giáo dục - Hồn thành chương trình tuần 3,5 - Thực chuyên môn theo phân công Ban giám hiệu - Sinh hoạt chuyên môn, thăm lớp dự theo kế hoạch tổ nhà trường - Tham gia Đại hội Liên đội, chi đoàn - Tham gia tuần lễ học tập suốt đời - Tham gia ngoại khóa ATGT - Tham gia hội giảng cấp trường - Tham gia thi Nghề phổ thông - Thi đua "Dạy tốt , học tốt", chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 - Cập nhật điểm vào sổ theo quy định - Tham gí khám sức khỏe cho HS lần - Thăm lớp dự giờ, rút kinh nghiệm - Tham gia các hội thảo cấp trường - Tiếp tục chăm sóc bồn hoa cảnh - Tham dự Hội nghị Cán công chức - Dự chuyên đề tổ ( Đ/c Hương) - Nghiên cứu viết BDTX – Modun THCS 08 - Hồn thành chương trình tuần 10 sơ sổ sách quy định - Tham gia sinh hoạt chuyên môn - Thực nghiêm túc - Cho điểm chế độ quy định - Hồn thành phổ cập -Hồn thành chương trình kế hoạch - Thực dung quy chế chuyên môn - Cho điểm chế độ quy định - Tham gia đầy đủ các hoạt động nhà trường - Hoàn thành chương trình kế hoạch 10 11/ 2020 12/ 2020 - Thực chuyên môn theo phân công Ban giám hiệu - Sinh hoạt chuyên môn theo kế hoạch, tham gia các hội thảo cấp trường, thăm lớp dự giờ, sinh hoạt chuyên đề - Cập nhật điểm vào sổ theo quy định - Thăm lớp dự giờ, rút kinh nghiệm - Tham gia ngoại khóa phịng chống ma túy - Tham gia Cuộc thi KHKT cấp huyện - Nghiên cứu viết BDTX chuyên sâu1 - Tham dự lễ mít tinh kỷ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 - Dự chuyên đề tổ ( Đ/c Dung) - Tiếp tục chăm sóc bồn hoa cảnh - Hồn thành chương trình tuần 12 -Thực quy chế chuyên môn - Cho điểm chế độ - Tham gia đầy đủ - Tham gia thăm lớp dự theo KH - Tham gia đầy đủ - Các hoạt động khác tham gia dầy đủ - Hồn thành chương trình dúng kế hoạch - Thực chuyên môn theo phân công - Thực Ban giám hiệu quy chế chuyên - Thi đua chào mừng ngày thành lập môn quân đội Việt Nam 22/12 - Lên lịch khoa - Sinh hoạt chuyên môn theo kế hoạch học, hợp lý tổ nhà trường - Hoàn thành - Cập nhật điểm vào sổ theo quy định điểm thời - Thăm lớp dự giờ, rút kinh nghiệm gian - Ơn tập học kì I - Tham gia đầy - Kiểm tra đánh giá học kì I theo lịch đủ các hoạt động - Tiếp tục chăm sóc bồn hoa cảnh khác nhà - Hồn thành chương trình tuần 16,5 trường tổ chức - Hồn thành chương trình dúng kế hoạch - Thực chun mơn theo phân cơng - Hồn thành báo Ban giám hiệu cáo kế - Họp chuyên môn tham gia sinh hoạch hoạt chuyên đề theo định kì 11 11 01/ 2021 02/ 2021 3/ 2021 - Cập nhật điểm vào sổ theo quy định - Thăm lớp dự giờ, rút kinh nghiệm - Báo cáo chất lượng học kì I các báo cáo sơ kết cá nhân - Tham gia xét học lực, hạnh kiểm kì I cho học sinh - Hồn thành chương trình kì I, sơ kết học kỳ I - Thi đua “Mừng Đảng - mừng xuân” - Tiếp tục chăm sóc bồn hoa cảnh - Họp phụ huynh lần - Dự chuyên đề tổ ( Đ/c Đạt, Hằng) - Hồn thành chương trình tuần 20 - Thực chuyên môn theo phân công Ban giám hiệu - Họp chuyên môn tham gia sinh hoạt chuyên đề theo định kì - Cập nhật điểm vào sổ theo quy định - Thăm lớp dự giờ, rút kinh nghiệm - Mừng ngày thành lập Đảng 03/02 - Nghỉ tết nguyên đán -Tham gia trực tết nguyên đán - Ổn định nề nếp Hs sau tết - Tham gia tết trồng Tham gia văn nghệ, thể thao tại lễ hội địa phương - Tiếp tục chăm sóc bồn hoa cảnh - Hồn thành chương trình tuần 23,5 - Thực chun mơn theo phân công Ban giám hiệu - Họp chuyên môn tham gia sinh hoạt chuyên đề theo định kì - Cập nhật điểm vào sổ theo quy định - Thăm lớp dự giờ, rút kinh nghiệm - Tiếp tục chăm sóc bồn hoa cảnh - Tham gia thi đồ dùng dạy học - Dự chuyên đề tổ ( Đ/c Bạch) 12 - Hồn thành chương trình kế hoạch - Tham gia có hiệu quả SH chuyên đề - Tích cực hưởng ứng các phong trào thi đua - Hồn thành chương trình kế hoạch - Thực quy chế chuyên môn - Dự rút kinh nghiệm -Thực đầy đủ, tích cực các hoạt động - Hồn thành chương trình kế hoạch - Thực quy chế chuyên môn - Dự rút kinh nghiệm có hiệu quả - Tham dự nhiệt tình, tích cực, đầy đủ các hoạt 12 4/ 2021 5/ 2021 - Tham gia ngoại khóa chào mừng ngày thành lập Đồn TNCS Hồ Chí minh 26/3 - Tham gia khám sức khỏe cho HS lần - Nghiên cứu viết BDTX – Modun THCS14 - Hồn thành chương trình tuần 28 - Thực chuyên môn theo phân công Ban giám hiệu - Họp chuyên môn tham gia sinh hoạt chuyên đề theo định kì - Cập nhật điểm vào sổ theo quy định - Tham gia kiểm tra nội - Thăm lớp dự giờ, rút kinh nghiệm - Ôn thi học kì II - Thi học kì II - Tham gia ngày hội Sách - Tham gia ngoại khóa kỹ phòng, chống đuối nước cho HS - Tham gia trải nghiệm HS lớp tại trường CĐ nghề Việt Đức – LS - Nghiên cứu viết BDTX chuyên sâu “ Các giải pháp BDHS môn Ngữ văn 9” - Tiếp tục chăm sóc bồn hoa cảnh - Hồn thành chương trình tuần 32 - Thực chuyên môn theo phân công Ban giám hiệu - Họp chuyên môn tham gia sinh hoạt chuyên đề theo định kì - Cập nhật điểm vào sổ theo quy định, hoàn thành điểm cho HS - Chào mừng ngày sinh nhật Bác 19/5 - Tham gia thi sáng tạo TTN, NĐ - Dự chuyên đề tổ ( Đ/c Hường) - Tham gia xét học lực, hạnh kiểm cuối năm cho học sinh 13 động - Hồn thành chương trình kế hoạch - Thực quy chế chuyên môn - Dự rút kinh nghiệm có hiệu quả - Ơn thi học kỳ có chất lượng - Tham gia đầy đủ các hoạt động khác - Hồn thành chương trình kế hoạch - Coi chấm thi kiểm tra nghiêm túc - Đánh giá HL HK học sinh - Hoàn thành hồ sơ sổ sách thời hạn - Tham dự lễ 13 - Bình xét thi đua cuối năm tổng kết năm - Hoàn thành hồ sơ, sổ sách, học bạ học - Họp phụ huynh học sinh lần - Hoàn thành - Tham gia kiểm kê tài sản nhà trường chương trình - Tham gia đánh giá chuẩn HT, PHT, kế hoạch chuẩn nghề nghiệp GV, đánh giá cơng chức, viên chức - Hồn thành chương trình tuần 35 - Tham gia lễ tri ân HS lớp 9, tổng kết năm học 6/202 - Tham gia các lớp tập huấn chuyên - Thực tốt môn ngành tổ chức 7/202 - Tập huấn theo kế hoạch Sở, - Thực tốt Phòng, Trường 8/202 - Tập huấn theo kế hoạch Sở, - Thực tốt Phòng, Trường - Học tập trị theo lịch PGD&ĐT - Chuẩn bị cho năm học Trên kế hoạch thực nhiệm vụ cá nhân năm học 2020 - 2021 Trong quá trình thực bổ sung điều chỉnh cho phù hợp có hiệu quả DUYỆT TỔ CHUN MƠN NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH Hồng Mạnh Cường Phạm Phi Thành Long DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU HIỆU TRƯỞNG Đàm Thùy Duyên 14 14 ... nội dung mô đun Lập kế hoạch dạy học Lập kế hoạch dạy học Thực kế hoạch dạy học Các yếu tố liên quan đến đối tượng môi trường dạy học ảnh hưởng tới thực kế hoạch dạy học Các yếu tố liên... đọc cho các em các tiết học - Đăng kí danh hiệu thi đua năm học 2020-2021: Lao động Tiên tiến IV CÁC MỤC TIÊU – NHIỆM VỤ - GIẢI PHÁP: Thực nghiêm túc theo kế hoạch năm học: - Chỉ tiêu: Nghiên... tạo học sinh + Đánh giá kết quả học tập học sinh cần khuyến khích tinh thần học tập, sáng tạo học sinh Đánh giá dựa mối liên hệ Thầy- trị, trị- trị + Đối với các mơn Hóa học, Sinh học