KH-CANHAN-2019-2020-BACH-GỐC

TRƯỜNG THCS XÃ THỤY HÙNG TỔ: KHOA HỌC TỰ NHIÊN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Thụy Hùng, ngày 22 háng năm 2020 KẾ HOẠCH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ CÁ NHÂN NĂM HỌC 2020 - 2021 Họ tên: ĐƯỜNG THỊ BẠCH Ngày, tháng, năm sinh: 26 /08/1969 Trình độ chuyên môn: Đại học ( chức ) môn sinh học Ngày, tháng, năm vào ngành: 22/10/1992 Chức vụ: Giáo viên Nhiệm vụ giao: 1- Giảng dạy: môn Sinh học lớp 7+9,Công nghệ 2- Tổ KHTN 3- Chủ nhiệm lớp: 7A1 I CĂN CỨ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH Công văn số 207/KH-UBND ngày 06/9/2016 UBND huyện Cao Lộc Kế hoạch Phát động phong trào “Trồng xanh, xây dựng cảnh quan nhà trường phong trào quyên góp, tặng sách, xây dựng thư viện thân thiện trường học địa bàn huyện Cao Lộc”; Hướng dẫn số 502/GDDT, ngày 11/9/2020 Phòng Giáo dục Đào tạo huyện Cao Lộc hướng dẫn xây dựng kế hoạch thực nhiệm vụ năm học 2020-2021; Kế hoạch số 97/KH-THCS, ngày 17/9/2020 trường THCS xã Thụy Hùng Kế hoạch thực nhiệm vụ năm học 2020-2021; Kế hoạch tổ KHTN trường THCS xã Thụy Hùng; Căn vào tình hình thực tế, kết quả đạt năm học 2019- 2020 cá nhân xây dựng kế hoạch thực nhiệm vụ cá nhân năm học 2020 - 2021 sau: II ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH: 1.Thuận lợi: * Về phía nhà trường: - Ban giám hiệu quan tâm, đạo sát đến công tác chuyên môn cách khoa học, có hiệu quả - Được học tập nghiên cứu các văn bản hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học - Được tham gia các lớp tập huấn chun mơn nghiệp vụ - Nhà trường có đủ SGK - SGV đồ dùng dạy học tương đối đầy đủ - Nhà trường đầu tư thiết bị dạy học theo kế hoạch đổi chương trình, có máy chiếu 01 phịng máy tính tạo thuận lợi ứng dụng CNTT vào giảng dạy * Về phía giáo viên: - Bản thân tâm huyết với nghề, yêu thương quan tâm tới học sinh - Đã tự trang bị số tài liệu tham khảo nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy Bản thân có tinh thần trách nhiệm cao cơng việc, có ý thức học hỏi, trau dồi trình độ chun mơn nghiệp vụ - Có trình độ đào tạo đạt chuẩn, sức khoẻ tốt, nhiệt tình cơng tác giảng dạy - Tham gia tập huấn chuyên môn, tiếp thu đổi phương pháp giảng dạy yêu cầu đặt cho giáo viên * Về phía học sinh: - Phần lớn các em quen nắm bắt tốt phương pháp học tập - Học sinh có đủ sách vở, đồ dùng phục vụ học tập Nhiều em có ý thức vươn lên học tập - Được quan tâm giúp đỡ tận tình nhà trường, giáo viên chủ nhiệm các thầy giáo mơn Khó khăn : - Trình độ nhận thức học sinh chưa đồng đều, rụt rè, chưa sôi học - Một số HS cịn chưa u thích mơn học, ý thức học tập chưa cao, ỷ lại, các kỹ nghe - nói - đọc - viết cịn hạn chế, bị rỗng kiến thức từ lớp - Nhiều học sinh chưa biết cách tự học - Phần nhiều học sinh chưa xác định việc cần thiết học mơn - Học sinh chưa rèn thói quen phải đọc trước, chuẩn bị trước nhà - Tình trạng học sinh lười học phổ biến - Một số phụ huynh chưa có biện pháp phù hợp để giáo dục chưa thực ý rèn cho tính tự giác học tập thực các nhiệm vụ khác Nhiều học sinh khả tiếp thu hạn chế - Một số phụ huynh chưa thực quan tâm đến việc học em III CÁC CHỈ TIÊU CHÍNH: Chỉ tiêu chủ nhiệm * Học lực: Năm học 2019 – 2020 Năm học 2020 – 2021 Lớp 7A1 Học lực Giỏi Khá Tb Yếu Số lượng 10 10 Tỉ lệ % 13 43,5 43,5 Số lượng 3/24 9/24 11/24 1/24 Tỉ lệ % 12,5 37,5 45,8 4,2 *Hạnh kiểm: Năm học 2019 – 2020 Hạnh Lớp kiểm Số lượng Tỉ lệ % 15/24 65,2 7A1 Tốt 8/24 34,8 Khá Tb + Duy trì sĩ số: 24/24 = 100 % + Lên lớp : 23/24 = 95,8% + Đăng ký lớp học yêu thương, lớp tiên tiến: có Chỉ tiêu mơn dạy: Năm học 2019-2020 Năm học 2020 – 2021 Số lượng Tỉ lệ % 15/24 62,5 8/24 37,5 Năm học 2020-2021 tỉ lệ % Môn Khối Sinh Tổng số 48 Khối 59 Khối Khối 59 Xếp loại Giỏi Khá TB Yếu Giỏi Khá TB Giỏi Số lượng 15 22 tỉ lệ % 32,6 47,8 19,6 15 29 15 24 25,4 49,1 25,5 40,7 Số lượng 15 23 15 29 15 24 31,3 47,9 16,7 4,1 25,4 49,1 25,5 40,7 (Tăng +, giảm -) % -1,3 +0,1 -2,9 Công nghệ Khá TB 32 54,2 3,1 32 54,2 3,1 - Về giáo viên: + Xếp loại viên chức: Khơng hồn thành nhiệm vụ ( Nghỉ 108 ) + Xếp loại chuẩn nghề nghiệp : Khá + Giáo viên dạy giỏi, cấp trường : không + Công tác BDTX: nghiên cứu module : Khá + Số đăng trang “truonghocketnoi”: bài/năm + Đăng kí tiết dạy có ứng dụng CNTT/ năm: bài/năm + Việc thực GV giúp đỡ GV Lương Thị Hường phương pháp giảng dạy - Giải pháp: + Tham gia việc dự với giáo viên có nhằm tăng cường trao đổi, rút kinh nghiệm giảng dạy, đặc biệt các khó dạy, các chủ đề mơn học + GV giúp đỡ HS: Hà Thị Hoa : môn Sinh từ khá giỏi 7A1 Chu Thị Nhi : môn Sinh từ khá giỏi 7A1 - Giải pháp: - Động viên, quan tâm, giúp đỡ các em nhiều tiết học; thường xuyên trao đổi với phụ huynh học sinh việc giáo dục ý thức tự giác học tập các em - Kiểm tra, đánh giá thường xuyên quá trình học tự học các em Chia nhóm học tập để các em kèm cặp tiến - Chú trọng rèn luyện kĩ trình bày viết đọc cho các em các tiết học - Danh hiệu thi đua: + Đối với cá nhân: Không đạt Lao động Tiên tiến IV NHIỆM VỤ VÀ GIẢI PHÁP THỰC HIỆN Thực nghiêm túc theo kế hoạch năm học: - Chỉ tiêu: Nghiên cứu, rà soát lại chương trình giáo dục môn học cho phù hợp với đối tượng học sinh giảng dạy - Giải pháp: + Trước soạn cần nghiên cứu kĩ hướng dẫn chuẩn kiến thức kĩ môn, tài liệu sách giáo khoa, sách giáo viên tài liệu khác có liên quan để xác định rõ kiến thức trọng tâm học, lựa chọn sử dụng các phương pháp đồ dùng dạy học phù hợp với kiểu dạy, đặc trưng môn Công tác giáo dục trị, tư tưởng; Thực vận động phong trào thi đua: Thực kế hoạch 207/KH-UBND ngày 06/9/2016 UBND huyện Cao Lộc Kế hoạch Phát động phong trào “Trồng xanh, xây dựng cảnh quan nhà trường phong trào quyên góp, tặng sách, xây dựng thư viện thân thiện trường học địa bàn huyện Cao Lộc”UBND huyện phong trào thi đua "Đổi sáng tạo dạy học + Gắn kết gương đạo đức Hồ Chí Minh vào giảng dạy giáo dục học sinh phù hợp có hiệu quả + Ln có ý thức tu dưỡng, rèn luyện phẩm chất đạo đức, tác phong nghề nghiệp, lương tâm trách nhiệm nhà giáo Thực kế hoạch giáo dục: 3.1.Công tác xây dựng kế hoạch giáo dục môn học kế hoạch phát triển chương trình giáo dục nhà trường xây dựng sở rà soát nội dung chương trình đảm bảo đạt chuẩn kiến thức, kỹ mơn chương trình GDPT; lược bỏ nội dung trùng lặp, bổ sung các hoạt động giáo dục, cập nhật các thông tin , trọng giáo dục đạo đức, lối sống , rèn luyện kỹ sống, kỹ thực hành, hiểu biết xã hội, vận dụng kiến thức liên môn để giải các vấn đề thực tiễn số môn Sinh lớp 9, lớp 3.2 Thực quy chế chuyên môn; Công tác quản lý sử dụng hồ sơ, sổ sách - Chỉ tiêu: 100% soạn phải tinh gọn có tính hệ thống, có chất lượng, + Chú trọng thiết kế giảng khoa học, xếp hợp lý các hoạt độngcủa giáo viên học sinh; thiết kế hệ thống câu hỏi hợp lý, tập trung vào trọng tâm giảng, tránh nặng nề, quá tải Dạy học bám sát đối tượng, coi trọng bồi dưỡng học sinh khá giỏi - Giải pháp cụ thể: + Bám sát phân phối chương trình, báo giảng theo quy định + Trước lên lớp cần thục soạn chuẩn bị đầy đủ các thiết bị, đồ dùng dạy học phục vụ cho giảng + Tích cực sử dụng đồ dùng dạy học ứng dụng công nghệ thông tin nâng cao chất lượng giảng dạy 3.3 Giáo dục pháp luật, giáo dục đạo đức lối sống, kỹ sống cho học sinh Tăng cường tích hợp giáo dục đạo đức, lối sống; kỹ sống; học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh; giáo dục pháp luật; giáo dục phòng chống tham nhũng; trọng tuyên truyền, giáo dục chủ quyền quốc gia biên giới, biển đảo; sử dụng lượng tiết kiệm hiệu quả; bảo vệ môi trường; đa dạng sinh học bảo tồn thiên nhiên; ứng phó với biến đổi khí hậu, phòng tránh giảm nhẹ thiên tai; giáo dục an tồn giao thơng theo hướng dẫn Bộ, Sở GDĐT 3.4 Công tác dạy học buổi/ ngày 3.5 Tổ chức các hoạt động tập thể, HĐGDNGLL, hoạt động ngoại khóa, trải nghiệm sáng tạo theo kế hoạch nhà trường 3.6 Hỗ trợ các hội thi: khoa học kỹ thuật cho học sinh trung học; thi thí nghiệm, thực hành; giáo án tích hợp, vận dụng kiến thức liên mơn để giải tình thực tiễn Đổi phương pháp dạy học kiểm tra đánh giá 4.1 Đổi phương pháp, hình thức tổ chức dạy học - Việc xây dựng kế hoạch học theo hướng tăng cường, phát huy tính chủ động, tích cực, tự học học sinh thông qua việc thiết kế tiến trình dạy học thành các hoạt động học để thực cả lớp lớp học - Chú trọng rèn luyện cho học sinh phương pháp tự học, tự nghiên cứu sách giáo khoa để tiếp nhận vận dụng kiến thức thông qua giải quỵết nhiệm vụ học tập đặt học; dành nhiều thời gian lớp cho học sinh luyện tập, thực hành, trình bày, thảo luận, bảo vệ kết quả học tập mình; giáo viên tổng hợp, nhận xét, đánh giá, kết luận để học sinh tiếp nhận vận dụng - 100% dạy có đổi kiểm tra đánh giá, Tiến hành soạn giảng, dạy học theo chuẩn kiến thức kĩ năng, sử dụng các phương pháp nhằm phát huy tính chủ động, tích cực, sáng tạo học sinh học như: phương pháp thảo luận nhóm, nêu giải vấn đề Đổi phương pháp, hình thức kiểm tra, đánh giá - Thực việc kiểm tra, đánh giá thường xuyên đánh giá định kỳ cần đảm bảo yêu cầu bám sát nội dung chương trình , lựa chọn tập mức độ vừa phải , phù hợp với sức học các em nhằm mục đích động viên khích lệ , vươn lên học tập học sinh - Chú trọng đánh giá thường xuyên tất cả học sinh: đánh giá thông qua hình thức kiểm tra ghi, tập nhà , ý thức xây dựng tiết dạy - Thực quy trình xây dựng đề kiểm tra thường xuyên, định kỳ, xây dựng ngân hàng câu hỏi từ đầu năm , có điều chỉnh phù hợp quá trình giảng dạy - Kết hợp cách hợp lí hình thức tự luận với trắc nghiệm khách quan, kiểm tra lí thuyết kiểm tra thực hành các kiểm tra - Tham gia các hoạt động chuyên môn trang mạng "Trường học kết nối" Công tác nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên; Công tác bồi dưỡng thường xuyên - Tiếp tục đổi sinh hoạt chuyên môn thông qua các hoạt động nghiên cứu học; trang mạng "Trường học kết nối; tăng cường tổ chức sinh hoạt chuyên môn trường, cụm trường theo hướng dẫn Công văn số 5555/BGDĐT-GDTrH 08/10/2014 Bộ GDĐT * Công tác bồi dưỡng thường xuyên Chuyên đề bồi dưỡng thường xuyên năm học 2020-2021 Mã module Tên nội dung module Module Hồ sơ dạy học THCS 16: Module chuyên sâu Phương pháp dạy học tích cực môn Sinh Module Lập công tác THCS 31 chủ nhiệm Module chuyên sâu Dạy học với CNTT môn Sinh lớp Mục tiêu bồi dưỡng Các yếu tố liên quan đến đối tượng môi trường dạy học Các yếu tố liên quan đến chương trình, tài liệu, phương tiện dạy học Tình sư phạm thực kế hoạch dạy học - Phát huy tính tích cực, chủ động học sinh thơng qua quá trình dạy học đạo, tổ chức người giáo viên Vai trò thiết bị dạy học đổi phương pháp dạy học Thiết bị dạy học theo môn học cấp THCS Sử dụng thiết bị dạy học; kết hợp sử dụng các thiết bị dạy học truyền thống với thiết bị dạy học làm tăng hiệu quả dạy học Là chiến lược dạy học nhằm khởi động tối đa nội lực người HS, giúp họ phát triển đạt tới giá trị chân, thiện, mĩ dạy học Thời gian tự học (tiết) Thời gian học tập trung (tiết) LT TH 10 10 10 10 3 Sử dụng đồ dùng thiết bị dạy học: - Có thói quen sử dụng đồ dùng dạy học lên lớp - Tăng cường công tác sử dụng thiết bị dạy học có hiệu quả, góp phần đổi phương pháp dạy học theo hướng tích cực các hoạt động học tập học sinh để nâng cao chất lượng - Khai thác tối đa thiết bị dạy học có nhà trường - Tự làm đồ dùng bổ sung để giảng dạy các tiết cịn thiếu - Có ý thức bảo quản tốt thiết bị dạy học, mạnh dạn đề xuất nhà trường mua sắm, sửa chữa các thiết bị hư hỏng Công phổ cập giáo dục công tác xây dựng trường chuẩn quốc gia: Theo kế hoạch nhà trường Công tác ứng dụng công nghệ thông tin dạy học: Khai thác thông tin phục vụ giảng dạy qua mạng Internet Ứng dụng công nghệ thơng tin dạy tiết/năm học Công tác thi đua khen thưởng, chế độ thông tin báo cáo: Đảm bảo kịp thời theo yêu cầu tổ , nhà trường V LỊCH TRÌNH THỰC HIỆN KẾ HOẠCH Thời gian 8/ 2020 09/ 2020 Nội dung công việc - Thực tựu trường từ ngày 31/8/2020 - Tham gia lao động, vệ sinh, trồng hoa, cảnh - Chuẩn bị khai giảng năm học - Điều tra phổ cập - Điều chỉnh kế hoạch phát triển chương trình nhà trường - Tham gia lễ khai giảng năm học (5/9/ 2020) - Tham gia học bồi dưỡng trị hè - Tham gia "Đêm hội trăng rằm" - Ổn định nề nếp dạy – học - Thực chuyên môn theo phân công Ban giám hiệu - Tuyên truyền Luật ATGT - Hồn thành kế hoạch giáo dục mơn học - Họp PHHS lần - Xây dựng kế hoạch cá nhân, cam kết chất lượng Yêu cầu cần đạt Kết - Tựu trường kế hoạch -Tham gia đầy đủ, tích cực các hoạt động nhà trường - Thực quy chế chuyên môn - Tham gia đầy đủ - Hoàn thành kế hoạch thời gian quy định - Đăng ký danh hiệu cuối năm: LĐTT - Hoàn thành 10/ 2020 - Ổn định nề nếp dạy – học - Thực chuyên môn theo phân công Ban giám hiệu - Học tập các văn bản, thị, nhiệm vụ năm học - Đăng ký thi đua quyền cơng đồn - Đại hội chi đội - Sinh hoạt chuyên môn, thăm lớp dự theo kế hoạch tổ nhà trường - Hoàn thành hồ sơ, sổ sách đầu năm - Cập nhật điểm vào sổ theo quy định - Tham gia t ập huấn các lớp bồi dưỡng giáo viên - Thăm lớp dự giờ, rút kinh nghiệm - Tham gia các câu lạc - Chăm sóc bồn hoa cảnh - Hoàn thành phổ cập giáo dục - Hoàn thành chương trình tuần 3,5 - Thực chun mơn theo phân công Ban giám hiệu - Sinh hoạt chuyên môn, thăm lớp dự theo kế hoạch tổ nhà trường - Tham gia Đại hội Liên đội, chi đoàn - Tham gia tuần lễ học tập suốt đời - Tham gia ngoại khóa ATGT - Tham gia hội giảng cấp trường - Tham gia thi Nghề phổ thông - Thi đua "Dạy tốt , học tốt", chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 - Cập nhật điểm vào sổ theo quy định - Tham gí khám sức khỏe cho HS lần - Thăm lớp dự giờ, rút kinh nghiệm - Tham gia các hội thảo cấp trường - Tiếp tục chăm sóc bồn hoa cảnh - Tham dự Hội nghị Cán công chức - Dự chuyên đề tổ ( Đ/c Hương) - Nghiên cứu viết BDTX – Modun THCS 08 đăng kí thi đua cơng đồn - Hoàn thành hồ sơ sổ sách quy định - Tham gia sinh hoạt chuyên môn - Thực nghiêm túc - Cho điểm chế độ quy định - Hồn thành phổ cập -Hồn thành chương trình kế hoạch - Thực dung quy chế chuyên môn - Cho điểm chế độ quy định - Tham gia đầy đủ các hoạt động nhà trường - Hoàn thành chương trình kế hoạch - Hồn thành chương trình tuần 11/ 2020 12/ 2020 - Thực chuyên môn theo phân công Ban giám hiệu - Sinh hoạt chuyên môn theo kế hoạch, tham gia các hội thảo cấp trường, thăm lớp dự giờ, sinh hoạt chuyên đề - Cập nhật điểm vào sổ theo quy định - Thăm lớp dự giờ, rút kinh nghiệm - Tham gia ngoại khóa phịng chống ma túy - Tham gia Cuộc thi KHKT cấp huyện - Nghiên cứu viết BDTX chuyên sâu1 - Tham dự lễ mít tinh kỷ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 - Dự chuyên đề tổ ( Đ/c Dung, Long) - Tiếp tục chăm sóc bồn hoa cảnh - Hồn thành chương trình tuần 12 -Thực quy chế chuyên môn - Cho điểm chế độ - Tham gia đầy đủ - Tham gia thăm lớp dự theo KH - Tham gia đầy đủ - Các hoạt động khác tham gia dầy đủ - Hoàn thành chương trình dúng kế hoạch - Thực chuyên môn theo phân công - Thực Ban giám hiệu quy chế chuyên - Thi đua chào mừng ngày thành lập quân môn đội Việt Nam 22/12 - Lên lịch khoa - Sinh hoạt chuyên môn theo kế hoạch học, hợp lý tổ nhà trường - Hoàn thành - Cập nhật điểm vào sổ theo quy định điểm thời - Thăm lớp dự giờ, rút kinh nghiệm gian - Ơn tập học kì I - Tham gia đầy - Kiểm tra đánh giá học kì I theo lịch đủ các hoạt động - Tiếp tục chăm sóc bồn hoa cảnh khác nhà - Hồn thành chương trình tuần 16,5 trường tổ chức - Hồn thành chương trình dúng kế hoạch - Thực chun mơn theo phân cơng - Hồn thành báo Ban giám hiệu cáo kế 10 01/ 2021 02/ 2021 3/ 2021 - Họp chuyên môn tham gia sinh hoạt chuyên đề theo định kì - Cập nhật điểm vào sổ theo quy định - Thăm lớp dự giờ, rút kinh nghiệm - Báo cáo chất lượng học kì I các báo cáo sơ kết cá nhân - Tham gia xét học lực, hạnh kiểm kì I cho học sinh - Hồn thành chương trình kì I, sơ kết học kỳ I - Thi đua “Mừng Đảng - mừng xuân” - Tiếp tục chăm sóc bồn hoa cảnh - Họp phụ huynh lần - Dự chuyên đề tổ ( Đ/c Đạt, Hằng) - Hồn thành chương trình tuần 20 - Thực chuyên môn theo phân công Ban giám hiệu - Họp chuyên môn tham gia sinh hoạt chuyên đề theo định kì - Cập nhật điểm vào sổ theo quy định - Thăm lớp dự giờ, rút kinh nghiệm - Mừng ngày thành lập Đảng 03/02 - Nghỉ tết nguyên đán -Tham gia trực tết nguyên đán - Ổn định nề nếp Hs sau tết - Tham gia tết trồng Tham gia văn nghệ, thể thao lễ hội địa phương - Tiếp tục chăm sóc bồn hoa cảnh - Hồn thành chương trình tuần 23,5 - Thực chuyên môn theo phân công Ban giám hiệu - Họp chuyên môn tham gia sinh hoạt chuyên đề theo định kì - Cập nhật điểm vào sổ theo quy định - Thăm lớp dự giờ, rút kinh nghiệm - Tiếp tục chăm sóc bồn hoa cảnh - Tham gia thi đồ dùng dạy học hoạch - Hồn thành chương trình kế hoạch - Tham gia có hiệu quả SH chun đề - Tích cực hưởng ứng các phong trào thi đua - Hoàn thành chương trình kế hoạch - Thực quy chế chuyên môn - Dự rút kinh nghiệm -Thực đầy đủ, tích cực các hoạt động - Hồn thành chương trình kế hoạch - Thực quy chế chuyên môn - Dự rút kinh nghiệm có hiệu quả - Tham dự nhiệt tình, tích cực, 11 4/ 2021 5/ 2021 - Tham gia ngoại khóa chào mừng ngày thành lập Đồn TNCS Hồ Chí minh 26/3 - Tham gia khám sức khỏe cho HS lần - Nghiên cứu viết BDTX – Modun THCS14 - Hồn thành chương trình tuần 28 - Thực chuyên môn theo phân công Ban giám hiệu - Họp chuyên môn tham gia sinh hoạt chuyên đề theo định kì - Cập nhật điểm vào sổ theo quy định - Tham gia kiểm tra nội - Thăm lớp dự giờ, rút kinh nghiệm - Ôn thi học kì II - Thi học kì II - Tham gia ngày hội Sách - Tham gia ngoại khóa kỹ phịng, chống đuối nước cho HS - Tham gia trải nghiệm HS lớp trường CĐ nghề Việt Đức – LS - Nghiên cứu viết BDTX chuyên sâu “ Các giải pháp BDHS mơn Ngữ văn 9” - Tiếp tục chăm sóc bồn hoa cảnh - Hồn thành chương trình tuần 32 - Thực chuyên môn theo phân công Ban giám hiệu - Họp chuyên môn tham gia sinh hoạt chuyên đề theo định kì - Cập nhật điểm vào sổ theo quy định, hoàn thành điểm cho HS - Chào mừng ngày sinh nhật Bác 19/5 - Tham gia thi sáng tạo TTN, NĐ - Dự chuyên đề tổ ( Đ/c Hường) - Tham gia xét học lực, hạnh kiểm cuối năm cho học sinh - Bình xét thi đua cuối năm - Hồn thành hồ sơ, sổ sách, học bạ đầy đủ các hoạt động - Hồn thành chương trình kế hoạch - Thực quy chế chuyên môn - Dự rút kinh nghiệm có hiệu quả - Ơn thi học kỳ có chất lượng - Tham gia đầy đủ các hoạt động khác - Hồn thành chương trình kế hoạch - Coi chấm thi kiểm tra nghiêm túc - Đánh giá HL HK học sinh - Hoàn thành hồ sơ sổ sách thời hạn - Tham dự lễ tổng kết năm học 12 - Họp phụ huynh học sinh lần - Hoàn thành - Tham gia kiểm kê tài sản nhà trường chương trình - Tham gia đánh giá chuẩn HT, PHT, kế hoạch chuẩn nghề nghiệp GV, đánh giá công chức, viên chức - Hồn thành chương trình tuần 35 - Tham gia lễ tri ân HS lớp 9, tổng kết năm học 6/2021 - Tham gia các lớp tập huấn chuyên môn - Thực tốt ngành tổ chức 7/2021 - Tập huấn theo kế hoạch Sở, Phòng, - Thực tốt Trường 8/2021 - Tập huấn theo kế hoạch Sở, Phòng, - Thực tốt Trường - Học tập trị theo lịch PGD&ĐT - Chuẩn bị cho năm học Trên kế hoạch thực nhiệm vụ cá nhân năm học 2020 - 2021 Trong quá trình thực bổ sung điều chỉnh cho phù hợp có hiệu quả DUYỆT TỔ CHUN MƠN NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH Hoàng Mạnh Cường Đường Thị Bạch DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU HIỆU TRƯỞNG Đàm Thùy Duyên 13