Tuan 17(thảo) lơp 5

Lịch báo giảng tuần17 Từ ngày: 21/12/2009 đến ngày 25/12/2009 & Thứ Môn Tên bài giảng Ghi chú Hai 21/12/0 9 CC Tập đọc Toán Khoa học Đạo đức Ngu Công xã Trịnh Tường Luyện tập chung Ôn tập học kì I Hợp tác với người xung quanh ( tiết 2) Ba 22/12/0 9 Thể dục TLV Toán Chính tả Địa lí Trò chơi:Chạy tiếp sức theo vòng tròn Ôn tập về viết đơn Luyện tập chung Nghe- viết: Người mẹ của 51 đứa con Ôn tập học kì I D .chuyên Tư 23/12/0 9 Tập đọc Anh văn LT&C Toán Kĩ thuật Ca dao về lao động sản xuất Ôn tập về từ và cấu tạo từ Giới Thiệu máy tính bỏ túi Thức ăn nuôi gà D .chuyên Năm 24/12/0 9 LT&C Âm nhạc Toán Lịch sử Mĩ thuật Ôn tập về câu Ôn hai bài hát:Reo vang ,Hãy giữ cho em . Sử dụng máy tính bỏ túi để giải toán Ôn tập học kì I TTMT:Xem tranh:Du kích tập bắn D .chuyên Sáu 25/12/0 9 Sinh hoạt Toán TLV Khoa học Kểchuyện Sinh hoạt lớp Hình tam giác Trả bài văn tả người Kiểm tra học kì I Kể chuyện đã nghe,đã đọc ? 1 Tuần 17 Thứ hai ,ngày 21 tháng 12 năm 2009 Tiết 1: Chào cờ Tiết 2: Tập đọc Bài 33: NGU CÔNG XÃ TRỊNH TƯỜNG I/ Mục tiêu: 1- Biết đọc diễn cảm bài văn 2- Hiểu ý nghĩa của bài văn: Ca ngợi ông Lìn cần cù ,sáng tạo , dám nghĩ, dám làm đã thay đổi tập cuộc sống của cả thôn (Trả lời được câu hỏi SGK). II/ Các hoạt động dạy học: 1- Kiểm tra bài cũ: HS đọc trả lời các câu hỏi về bài Thầy cúng đi bệnh viện. 2- Dạy bài mới: 2.1- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 2.2-Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: -Mời 1 HS giỏi đọc chia đoạn. -Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa lỗi phát âm và giải nghĩa từ khó. -Cho HS đọc đoạn trong nhóm. -Mời 1-2 HS đọc toàn bài. -GV đọc diễn cảm toàn bài. b)Tìm hiểu bài: -Cho HS đọc đoạn 1: +Ông Lìn làm thế nào để đưa nước về thôn? +) Rút ý 1: -Cho HS đọc đoạn 2: +Nhờ có mương nước, tập quán canh tác và cuộc sống ở thôn Phìn Ngan đã thay đổi như thé nào? +)Rút ý 2: -Cho HS đọc đoạn 3: +Ông Lìn đã nghĩ ra cách gì để giữ rừng, bảo vệ nguồn nước? +Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? +)Rút ý3: -Nội dung chính của bài là gì? -Đoạn 1: Từ đầu đến vỡ thêm đất hoang trồng lúa. -Đoạn 2: Tiếp cho đến như trước nữa. -Đoạn 3: Đoạn còn lại. -Tìm nguồn nước, đào mương dẫn nước từ … +)Ông Lìn đào mương dẫn nước từ rừng về. -Về tập quán canh tác, đồng bào không làm nương như trước mà trồng lúa nước ; không làm nương nên không còn hịên tượng… +)Tập quán canh tác và cuộc sống của người dân ở thôn Phìn Ngan thay đổi. -Ông hướng dẫn cho bà con trồng cây Thảo quả. -Ông Lìn đã chiến thắng đói nghèo, lạc hậu… +)Trồng cây thảo quả để bảo vệ nguồn nước. 2 -GV chốt ý đúng, ghi bảng. -Cho 1-2 HS đọc lại. c)Hướng dẫn đọc diễn cảm: -Mời HS nối tiếp đọc bài. -Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi đoạn. -Cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn 1 trong nhóm. -Thi đọc diễn cảm. -Cả lớp và GV nhận xét. -HS nêu. -HS đọc. -HS tìm giọng đọc diễn cảm cho mỗi đoạn. -HS luyện đọc diễn cảm. -HS thi đọc. 3-Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học. Nhắc HS về đọc lại bài và học bài. Tiết 3: Toán Bài 81: LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu: Giúp HS: -Biết thực hiện các phép tính với số thập phân và giải bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm của số đó. II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-Kiểm tra bài cũ: -Muốn tỉ số phần trăm của hai số ta làm thế nào? -Muốn tìm số phần trăm của một số ta làm thế nào? 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu của tiết học. 2.2-Luyện tập: *Bài tập 1 (79): Tính -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -GV hướng dẫn HS cách làm. -Cho HS làm vào bảng con. -GV nhận xét. *Bài tập 2 (79): Tính -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -Mời một HS nêu cách làm. -Cho HS làm vào nháp. -Mời 2 HS lên bảng chữa bài. -Cả lớp và GV nhận xét. *Bài tập 3 (79): -Mời 1 HS đọc đề bài. -GV cho HS nhắc lại cách tính tỉ số phần trăm của hai số và cách tìm một số % của một số. *Kết quả: a) 5,16 *Bài giải: a) (131,4 – 80,8) : 2,3 + 21,84 x 2 = 50,6 : 2,3 + 43,8 = 22 + 43,68 = 65,68 *Bài giải: a) Từ cuối năm 2000 đến cuối năm 2001 số người tăng thêm là: 15875 –15625 = 250 (người) Tỉ số phần trăm số dân tăng thêm là: 3 -Mời 1 HS nêu cách làm. -Cho HS làm vào vở. -Mời 2 HS lên bảng chữa bài. -Cả lớp và GV nhận xét. 250 : 15625 = 0,016 0,016 = 1,6% b) Từ cuối năm 2001 đến cuối năm 2002 số người tăng thêm là: 15875 x 1,6 : 100 = 254 (người) Cuối năm 2002 số dân của phường đó là: 15875 + 254 = 16129 (người) Đáp số: a) 1,6% ; b) 16129 người 3-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn lại các kiến thức vừa luyện tập. Tiết 4: Khoa học Bài 33: ÔN TẬP I/ Mục tiêu: Giúp HS ôn tập các kiến thức về: -Đặc điểm giới tính. -Một số biện pháp phòng bệnh có liên quan đến việc vệ sinh cá nhân. -Tính chất và công dụng của một số vật liệu đã học. II/ Đồ dùng dạy học: -Hình trang 68 SGK. Phiếu học tập. III/ Các hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra bài cũ: Tơ sợi tự nhiên khác tơ sợi nhân tạo như thế nào? 2.Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2.2-Hoạt động 1: Làm việc với phiếu học tập. *Mục tiêu: Giúp HS củng cố và hệ thống các kiến thức về: -Đặc điểm giới tính. -Một số biện pháp phòng bệnh có liên quan đến việc giữ vệ sinh cá nhân. *Cách tiến hành: -GV phát phiếu học tập, cho HS làm việc cá nhân, ghi kết quả vào phiếu. -Cho HS đổi phiếu, chữa bài. -Mời một số HS trình bày. -Các HS khác nhận xét, bổ sung. -GV kết luận. -HS thảo luận theo nhóm 7. -HS trình bày. -Nhận xét. 2.3-Hoạt động 2: Thực hành *Mục tiêu: 4 Giúp HS củng cố và hệ thống các kiến thức về tính chất và công dụng của một số vật liệu đã học. *Cách tiến hành: a) Bài tập 1: GV chia lớp thành 4 nhóm và giao nhiệm vụ: +Nhóm 1: Nêu tính chất, công dụng của tre, sắt, các hợp kim của sắt. +Nhóm 2: Nêu tính chất, công dụng của đồng, đá vôi, tơ sợi. +Nhóm 3: Nêu tính chất, công dụng của nhôm ; gạch, ngói ; chất dẻo. +Nhóm 4: Nêu tính chất, công dụng của mây, song ; xi măng ; cao su. -Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình thảo luận theo sự phân công của GV. -Mời đại diện các nhóm trình bày. Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. -GV kết luận. b) Bài tập 2: GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Ai nhanh, ai đúng” Đáp án: 2.1 – c ; 2.2 – a ; 2.3 – c ; 2.4 – a 2.4-Hoạt động 3: Trò chơi “Đoán chữ” *Mục tiêu: Giúp HS củng cố một số kiến thức trong chủ đề “Con người và sức khoẻ” *Cách tiến hành: -GV hướng dẫn luật chơi. -GV tổ chức cho HS chơi. Nhóm nào đoán được nhiều câu đúng là thắng cuộc. -GV tuyên dương nhóm thắng cuộc. -HS chơi theo hướng dẫn của GV. 3-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét giờ học. -Nhắc HS về học bài, chuẩn bị bài sau. Tiết 5: Đạo đức Bài 17: HỢP TÁC VỚI NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH (tiết 2) I/ Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết: -Cách thức hợp tác với những người xung quanh và ý nghĩa của việc hợp tác. -Hợp tác với những người xung quanh trong học tập, lao động, sinh hoạt hằng ngày. -Đồng tình với những người biết hợp tác với những người xung quanh và không đồng tình với những thái độ hành vi thiếu hợp tác với bạn bè trong công việt chung của lớp II/ Các hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra bài cũ: Cho HS nêu phần ghi nhớ của bài . 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: 5 GV nêu mục tiêu của tiết học. 2.2-Hoạt động 1: Làm bài tập 3, SGK. *Mục tiêu: HS biết nhận xét một số hành vi, việc làm có liên quan đến việc hợp tác với những người xung quanh. *Cách tiến hành: -GV cho HS trao đổi nhóm 2 -Các nhóm thảo luận. -Mời đại diện các nhóm trình bày. -Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. -GV kết luận: SGV-Tr. 41. -HS thảo luận theo hướng dẫn của GV. -Đại diện nhóm trình bày. -Nhận xét. 2.3-Hoạt động 2: Xử lí tình huống bài tập 4 SGK *Mục tiêu: HS nhận biết xử lí một số tình huống liên quan đến việc hợp tác với những người xung quanh. *Cách tiến hành: -Mời 1 HS đọc yêu cầu bài tập 1. -Cho HS thảo luận nhóm 4. -Mời đại diện các nhóm HS trình bày. Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. -GV kết luận: SGV-Tr. 41 2.4-Hoạt động 3: Làm bài tập 5-SGK. *Mục tiêu: HS biết xây dựng kế hoạch hợp tác với những người xung quanh trong các công việc hằng ngày. *Cách tiến hành: -Mời một HS nêu yêu cầu. -Cho HS tự làm bài tập. -Yêu cầu HS trao đổi với bạn bên cạnh. -Mời một số HS trình bày dự kiến sẽ hợp tác với những người xung quanh trong một số việc. -Các HS khác nhận xét, góp ý cho bạn. -GV kết luận: -HS làm bài cá nhân. -HS trao đổi với bạn bên cạnh. -HS trình bày. 3-Củng cố, dặn dò: -Mời 1-2 HS đọc phần ghi nhớ. -GV nhận xét giờ học, nhắc HS về học bài và chuẩn bị bài sau. Thứ ba, ngày 22 tháng 12 năm 2009 Tập làm văn Bài 33: ÔN LUYỆN VỀ VIẾT ĐƠN I/ Mục tiêu: -Biết điền đúng nội dung vào một lá đơn in sẵn (BT1) 6 -Viết được một lá đơn xin học môn tự chọn ,ngoại ngữ,(Hoặc tin học )đúng thể thức ,nội dung cần thiết . II/ Đồ dùng dạy học: Phiếu phô tô mẫu đơn xin học. III/ Các hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra bài cũ: HS đọc lại biên bản về việc cụ Ún trốn viện. 2-Dạy bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: 2.2-Hướng dẫn HS lài tập: *Bài tập 1 (170): -Mời một HS đọc yêu cầu. -GV treo bảng phụ đã viết sẵn nội dung BT 1. -Mời 1 HS đọc đơn. -GV Cùng cả lớp trao đổi về một số nội dung cần lưu ý trong đơn. -GV phát phiếu HT, cho HS làm bài. -Mời một số HS đọc đơn. -Cả lớp và GV nhận xét. *Bài tập 2 (170): -Mời một HS đọc yêu cầu. -GV Cùng cả lớp trao đổi về một số nội dung cần lưu ý trong đơn. +Đầu tiên ghi gì trên lá đơn? +Tên của đơn là gì? +Nơi nhận đơn viết như thế nào? +Nội dung đơn bao gồm nhưng mục nào? -GV nhắc HS: Trình bày lý do viết đơn sao cho gọn, rõ, có sức thuyết phục -Cho HS viết đơn vào vở. -HS nối tiếp nhau đọc lá đơn. -Cả lớp và GV nhận xét về nội dung và cách trình bày lá đơn. -HS đọc. -HS làm bài vào phiếu học tập. -HS đọc đơn. -Quốc hiệu, tiêu ngữ. -Đơn xin học môn tự chọn. -Kính gửi: Thầy hiệu trưởng trường Tiểu học Ngô Quyền -Nội dung đơn bao gồm: +Giới tiệu bản thân. +Trình bày lí do làm đơn. +Lời hứa. Lời cảm ơn. +Chữ kí của HS và phụ huynh. -HS viết vào vở. -HS đọc. 3-Củng cố, dặn dò: 7 -GV nhận xét chung về tiết học. Dặn một số HS viết đơn chưa đạt yêu cầu về nhà sửa chữa, hoàn chỉnh lá đơn. -Yêu cầu HS ghi nhớ mẫu đơn để viết đơn đúng thể thức khi cần thiết. Toán Bài 82: LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu: Giúp HS: -Biết thực hiện phép tính với số thập phân và giải bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm. II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-Kiểm tra bài cũ: -Nêu cách chuyển hỗn số thành số thập phân? -Nêu cách cộng, trừ hai số tỉ số phần trăm? 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu của tiết học. 2.2-Luyện tập: *Bài tập 1 (80): Viết các hỗn số sau thành số thập phân -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -GV hướng dẫn HS cách làm. -Cho HS làm vào bảng con. -GV nhận xét. *Bài tập 2 (80): Tìm x -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -Muốn tìm thừa số và số chia ta làm thế nào? -Mời một HS nêu cách làm. -Cho HS làm vào nháp. -Mời 2 HS lên bảng chữa bài. -Cả lớp và GV nhận xét. *Bài tập 3 (80): -Mời 1 HS đọc đề bài. -GV cho HS nhắc lại cách cộng, trừ hai số tỉ số phần trăm. -Mời 1 HS nêu cách làm. -Cho HS làm vào vở. -Mời 2 HS lên bảng chữa bài. -Cả lớp và GV nhận xét. *Kết quả: 4,5 ; 3,8 ; 2,75 ; 1,48 *VD về lời giải: b) 0,16 : x = 2 – 0,4 0,16 : x = 1,6 x = 0,16 : 1,6 x = 0,1 (Kết quả phần a: x = 0,09) *Bài giải: C1: Hai ngày đầu máy bơm hút được là: 35% + 40% = 75% (lượng nước trong hồ) Ngày thứ ba máy bơm hút được là: 100% - 40% = 25% (lượng nước trong hồ) 8 *Bài tập 4 (80) .Dành cho HS khá giỏi: Khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng. -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -Cho HS khoanh bằng bút chì vào SGK. -Mời 1 HS nêu kết quả. -Cả lớp và GV nhận xét. Đáp số: 25% lượng nước trong hồ. C2: Sau ngày bơm đầu tiên lượng nước trong hồ còn lại là: 100% - 35% = 65% (lượng nước trong hồ) Ngày thứ ba máy bơm hút được là: 65% - 40% = 25% (lượng nước trong hồ) Đáp số: 25% lượng nước trong hồ. *Kết quả: Khoanh vào D. 3-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn lại các kiến thức vừa luyện tập. Chính tả (nghe – viết) Bài 17: NGƯỜI MẸ CỦA 51 ĐỨA CON I/ Mục tiêu: -Nghe và viết chính xác, đúng chính tả Người mẹ của 51 đứa con. -Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi(BT1) -Làm được BT2 II/ Đồ dùng daỵ học: -Một vài tờ phiếu khổ to viết mô hình cấu tạo vần ch HS làm bài tập 2. III/ Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ. HS làm bài 2 trong tiết Chính tả trước. 2.Bài mới: 2.1.Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2.2-Hướng dẫn HS nghe – viết: - GV Đọc bài viết. +Mẹ Nguyễn Thị Phú có tấm lòng nhân hậu như thế nào? - HS theo dõi SGK. -Mẹ đã cưu mang nuôi dưỡng 51 đứa trẻ mồ côi. 9 - Cho HS đọc thầm lại bài. - GV đọc những từ khó, dễ viết sai cho HS viết bảng con: 51, Lý Sơn, Quảng Ngãi, 35 năm, bươn chải,… - Em hãy nêu cách trình bày bài? - GV đọc từng câu (ý) cho HS viết. - GV đọc lại toàn bài. - GV thu một số bài để chấm. - Nhận xét chung. - HS viết bảng con. - HS viết bài. - HS soát bài. 2.3- Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả. * Bài tập 2 (166): a) Mời một HS nêu yêu cầu. -GV giúp HS nắm vững yêu cầu của bài tập. -GV cho HS làm bài vào vở, một vài HS làm bài vào giấy khổ to. -Mời những HS làm vào giấy khổ to lên dán trên bảng lớp và trình bày. -Các HS khác nhận xét, bổ sung. -GV nhận xét, chốt lời giải đúng. b) Mời 1 HS đọc đề bài. - Cho HS trao đổi nhóm 4. - Mời đại diện một số nhóm trình bày. - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. -GV: Trong thơ lục bát, tiếng thứ sáu của dòng sáu bắt vần với tiếng thứ sáu của dòng 8. -Cho 1-2 HS nhắc lại. -HS làm bài vào vở. -HS trình bày. -HS nhận xét. *Lời giải: Tiếng xôi bắt vần với tiếng đôi. 3-Củng cố dặn dò: - GV nhận xét giờ học. -Nhắc HS về nhà luyện viết nhiều và xem lại những lỗi mình hay viết sai. Địa lí Bài 17: ÔN TẬP I/ Mục tiêu: -Biết hệ thống hoá các kiến thức đã họcvề dân cư, các ngành KT của nước ta ở mức độ đơn giản. Chỉ trên lược đồ một số thành phố ,trung tâm công nghiệp lớn ,cảng lớn ở nước ta. Biết hệ thống hoá các kiến thức đã học về dịa lí tự nhiên Việt Nam ở mức độ đơn giản :đặc điểm chính của các yếu tố tự nhiên như địa hình, khí hậu ,sông ngoài ,đất rừng. 10 [...]... *Kết quả: bấm máy tính , một em ghi vào nháp -An Hà: 50 ,8% Sau đó đổi lại để KT kết quả -An Hải: 50 ,86% -Mời một số HS nêu kết quả -Cả lớp và GV nhận xét *Bài tập 2 (84): *Kết quả: (Các bước thực hiện tương tự như bài 103,5kg 86,25kg tập 1) *Bài tập 3 (84): -Mời 1 HS đọc đề bài *Kết quả: -Cho HS trao đổi nhóm 2 để tìm cách a) 30 000 : 0,6 x 100 = 5 000 000 giải b) 60 000 : 0,6 x 100 = 10 000 000 -Cho... của Cách mạng tháng Tám năm 19 45? -Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập vào ngày nào? -Nội dung của bản Tuyên ngôn Độc lập là gì? 1 – 9 – 1 858 5 – 6 – 1911 3 – 2 – 1930 -Từ đây CMVN có Đảng lãnh đạo từng bước đi đến thắng lợi cuối cùng 19 – 8 – 19 45 -Phá bỏ hai tầng xiềng xích nô lệ, lật nhào chế độ phong kiến Mở ra một kỉ nguyên độc lập, tự do cho dân tộc Việt Nam - 2 – 9 – 19 45 -Khẳng định quyền độc lập,... HS nêu kết quả -Cả lớp và GV nhận xét *Bài tập 2 (82): Viết các phân số sau *Kết quả: thành số thập phân 0, 75 ; 0,6 25 ; 0,24 ; 0,1 25 -Mời 1 HS nêu yêu cầu -Mời một HS nêu cách làm -Cho HS làm vào nháp -Mời 4 HS nêu kết quả -Cả lớp và GV nhận xét *Bài tập 3 (82): *Kết quả: -Mời 1 HS đọc đề bài 4 ,5 x 6 – 7 = 20 -Cho HS trao đổi nhóm 2 để tìm lời giải -Mời HS trình bày -Cả lớp và GV nhận xét 3-Củng cố,... tính và suy ra kết quả b)VD 2: Tính 34% của 56 -Mời 1 HS nêu cách tính -HS nêu: 56 x 34 : 100 -Cho HS tính theo nhóm 4 -HS thực hiện bằng máy tính theo -HS nêu kết quả, GV ghi bảng Sau đó nhóm 4 nói: ta có thể thay thế 34 : 100 bằng 34% Do đó ta có thể ấn phím như nêu trong SGK c)VD 3: Tìm một số biết 65% của nó bằng 78 -Mời 1 HS nêu cách tính - HS nêu: 78 : 65 x 100 -GV gợi ý cách ấn các phím để tính... lớp và GV nhận xét 3-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn lại các kiến thức vừa học Lịch sử Bài 17: ÔN TẬP I/ Mục tiêu: -Hệ thống các sự kiện lịch sử tiêu biểu từ 1 858 đến trước chiến dịch Điện Biên Phủ 1 954 Ví dụ :PT chống TDP của Trương Định,ĐCSVN ra đời ,khởi nghĩa giàng chính quyền ở Hà Nội,chiến dịch Việt Bắc./ 19 II/ Đồ dùng dạy học: Thông tin về các anh hùng trong Đại hội Chiến... có 5 nhân vật - Hình ảnh phụ của bức tranh là - Nhà , cây, núi, bầu trời những hình ảnh nào? -Có những màu chính nào trong - Vàng, xanh, trắng bạc, với nhiều tranh ? cấp độ đậm nhạt - GV nhận xét và bổ sung Kết luận : Đây là một trong những tác phẩm tiêu biểu vè đề tài chiến tranh cách mạng d.Hoạt động 3: Nhận xét đánh giá - GV nhận xét chung tiết học - Dặn dò: Chuẩn bị bài sau Thứ sáu ,ngày 25 tháng... bạn yếu: Đạt - Thi đua học tốt giữa các tổ - Học ngày - Bồi dưỡng học sinh giỏi -Ôn tập và thi CKI - Dọn vệ sinh sân trường 4 Kiểm tra vs cá nhân,VS lớp và truy bài đầu giờ 5. Ôn ngày lễ và chủ điểm * Nhận xét giờ học Toán Bài 85: HÌNH TAM GIÁC I/ Mục tiêu: Giúp HS biết: -Nhận biết đặc điểm của hình tam giác có: ba cạnh, ba đỉnh, ba góc -Phân biệt ba loại hình tam giác (phân loại theo góc) -Nhận biết... HS Yêu cầu HS làm bài nghiêm túc Đề bài Đáp án Câu1: Hãy khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng nhất: 1/ Khi một em bé mới sinh, dựa vào cơ quan nào Câu 1: (1 ,5 điểm-Khoanh của cơ thể để biết bé trai hay bé gái? vào mỗi ý đúng 0 ,5 điểm) A Cơ quan tuần hoàn B Cơ quan 1–B sinh dục 2–D C Cơ quan tiêu hoá D Cơ quan 3–D hô hấp 2/ Tại sao nói tuổi dậy thì có tầm quan trọng đặc biệt đối với cuộc đời... xuất huyết, sốt rét, viêm não, viêm gan A, AIDS Bệnh nào lây qua cả đường sinh sản và đường máu? b) Nêu cách phòng tránh bệnh sốt rét? Câu 4: Nêu tính chất và công dụng của nhôm? Câu 2: (1 ,5 điểm-Khoanh vào mỗi ý đúng 0 ,5 điểm) 1–B 2–A 3–C Câu 3: (3 điểm) a) Bệnh AIDS (1 điểm) b) (2 điểm) Câu 4: (4 điểm) 3- Thu bài: GV thu bài, nhận xét giờ kiểm tra Kể chuyện Bài 17: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE ĐÃ ĐỌC I/ Mục tiêu:... THỨC ĂN NUÔI GÀ ( TIẾT-1) I Mục tiêu dạy học:Giúp học sinh: -Nêu được tên và biết tác dụng chủ yếucủa 1 số thức ăn thường dùng nuôi gà -Có nhận thức bước đầu về vai trò của thức ăn trong chăn nuôi gà 15 Biết liên hệ thực tế để nêu tên và tác dụng chủ yếu của một số loại thức ăn được sử dụng nuôi gà ở gia đình hoặc địa phương II Thiết bị dạy và học: -Tranh minh họa 1 số loại thức ăn chủ yếu nuôi gà -Một . lớp và GV nhận xét. 250 : 156 25 = 0,016 0,016 = 1,6% b) Từ cuối năm 2001 đến cuối năm 2002 số người tăng thêm là: 158 75 x 1,6 : 100 = 254 (người) Cuối năm. giải: a) Từ cuối năm 2000 đến cuối năm 2001 số người tăng thêm là: 158 75 – 156 25 = 250 (người) Tỉ số phần trăm số dân tăng thêm là: 3 -Mời 1 HS nêu cách