Giáo án Đại số 9 năm học 2020-2021 (Tuần 1)

Giáo án Đại số 9 năm học 2020-2021 (Tuần 1) thông tin đến các bạn và giáo viên 2 bài học căn bậc hai; căn thức bậc hai và hằng đẳng thức. Đây là tư liệu tham khảo cho giáo viên nhằm hỗ trợ quá trình xây dựng tiết học sinh động, hiệu quả cao. Mời các bạn cùng tham khảo.

 Giáo án Đại số   9                                                   2021 Ngày soạn: 02/9/2020 Ngày dạy: Lớp 9CE: 09/9/2020 Lớp 9D: 10/9/2020 Thời lượng: 1 tiết                                    Năm học 2020 ­  Tên bài :  §1. CĂN BẬC HAI Tuần:1 Tiết:1 I.MỤC TIÊU 1 Kiến thức: Biết được định nghĩa, kí hiệu căn bậc hai số học của số khơng âm.  2 Kĩ năng: Biết được liên hệ của phép khai phương với quan hệ thứ tự và dùng liên hệ  này để so sánh các số  3 Thái độ :   Có ý thức tự giác, tự rèn luyện, làm bài tập 4 Xác định nội dung trọng tâm: HS nắm được CBH số học của một số khơng âm 5. Định hướng các năng lực thực hành:       ­ Năng lực chung: Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực sáng tạo,  năng lực tự quản lí, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác, năng lực tính tốn, năng lực sử  dụng ngơn ngữ, suy luận hình học, năng lực vẽ hình, nhận biết hình      ­ Năng lực chun biệt: Năng lực sử  dụng ngơn ngữ, năng lực vẽ  hình, nhận biết   hình II. CHUẨN BỊ CỦA GV & HS + Giáo viên: giáo án , phấn màu, bảng phụ ghi ?5  + Học sinh: bài soạn, phiếu học tập, ơn kiến thức về căn đã học ở lớp 7 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐƠNG: ̣ HOAT ĐƠNG 1: ̣ ̣  Tinh hng m ̀ ́ ở đâu: (Đăt vân đê)  ̀ ̣ ́ ̀ ( 4 phút) 1. Mục tiêu: Tao tinh huông hoc tâp cho hoc sinh. Giup hoc sinh h ̣ ̀ ́ ̣ ̣ ̣ ́ ̣ ưng th ́ ư trong hoc tâp ́ ̣ ̣ 2. Phương pháp/Kĩ thuật dạy học: Phương pháp nghiên cứu trường hợp điển hình,kỹ  thuật đặt câu hỏi 3. Hình thức tổ chức hoạt động:  Hoạt động cá nhân 4. Phương tiện dạy học: SGK, bảng phụ, thước 5. Sản phẩm: Tạo tình huống học tập cho học sinh ­ Giới thiệu chương trính Đại số 9  ­ ĐVĐ bài mới  B. HINH THANH KIÊN TH ̀ ̀ ́ ỨC: HOAT ĐƠNG 2: ̣ ̣  Căn bậc hai số học (14 phút.) 1. Mục tiêu: Biết được định nghĩa, kí hiệu căn bậc hai số học của số khơng âm 2. Phương pháp/Kĩ thuật dạy học:  Phương pháp nghiên cứu trường hợp điển hình,  phương pháp thảo luận, phương pháp dạy học nhóm, xử lý tình huống, kỹ thuật đặt câu   hỏi.Kĩ thuật chia nhóm, Kĩ thuật giao nhiệm vụ, Kĩ thuật động não;  Kĩ thuật “ Hỏi và  trả lời”; 3. Hình thức tổ chức hoạt động:  Hoạt động cá nhân, nhóm 4. Phương tiện dạy học: SGK, bảng phụ, thước 5. Sản phẩm: Nêu được định nghĩa và hồn thành các câu hỏi 1,2,3                                                                                       Trang 1  Giáo án Đại số   9                                                   2021                                    Năm học 2020 ­  Ho t đ ộ ng GV& HS GV: u cầu HS làm ?1   Lưu ý HS có 2 cách trả lời HS: 4 hs đứng tại chỗ lần lượt  trình bày GV: Dẫn dắt HS để  giới thiệu định nghĩa  SGK GV: Gọi một vài HS đứng tại chỗ đọc lại GV: giới thiệu ví dụ 1 SGK. HS nêu thêm GV: giới thiệu chú ý SGK  GV u cầu HS làm ?2 HS: đọc phần giải mẫu câu a) HS: lên bảng trình bày GV:   giới   thiệu   thuật   ngữ   khai   phương   Lưu ý HS quan hệ giữa khái niệm căn bậc  hai và căn bậc hai số học GV:Yêu cầu HS làm ?3. HS đứng tại chỗ  trả lời Gợi ý : HS dựa vào căn bậc hai số  học   của các số  64; 81 và 1,21 ở  ?2 để tìm căn   bậc hai của chúng GV:Yêu   cầu   HS   nhắc   lại   kiến   thức   đã  học ở lớp 7 N ộ i dung  NLHT Năng  1. Căn bậc hai số học:  ?1 a) Căn bậc hai của 9 là 3 và ­3 lực tính  −2 tốn b) Căn bậc hai của   là   và  3 c) Căn bậc hai của 0,25 là 0,5 và  ­0,5 d)Căn bậc hai của 2 là  và ­ Định nghĩa:(sgk) Chú ý: (sgk) ?2  a)  49 = 7, vì 7≥ 0 và 72 = 49  b)  64 = 8, vì 8≥ 0 và 82 = 64  c)  81 = 9, vì 9≥ 0 và 92 = 81   d) 1, 21 =1,1;vì   1,1≥       1,12  =  1,21 ?3 a) Căn bậc hai số học của 64 là  8, nên căn bậc hai của 64 là 8 và  ­8       b) Căn bậc hai số học của 81  là 9, nên căn bậc hai của 81 là 9  và ­9     c) Căn bậc hai số học của 1,21  là1,1; nên căn bậc hai của 1,21 là  1,1 và ­1,1 HOAT ĐÔNG 3: ̣ ̣  So sánh các căn bậc hai số học (12 phút.) 1. Mục tiêu: HS so sánh được các căn bậc hai 2. Phương pháp/Kĩ thuật dạy học:  Phương pháp nghiên cứu trường hợp điển hình,  phương pháp thảo luận, phương pháp dạy học nhóm, xử lý tình huống, kỹ thuật đặt câu   hỏi.Kĩ thuật chia nhóm, Kĩ thuật giao nhiệm vụ, Kĩ thuật động não;  Kĩ thuật “ Hỏi và  trả lời”; 3. Hình thức tổ chức hoạt động:  Hoạt động cá nhân, nhóm 4. Phương tiện dạy học: SGK, bảng phụ, thước 5. Sản phẩm: Hồn thành câu hỏi 4, 5 và phát biểu được định lý                                                                                       Trang 2  Giáo án Đại số   9                                                   2021 Ho t độ ng GV& HS “Với hai số  a,b khơng âm, nếu a15 nên  16 > 15 Vậy 4 > 15 b)11> 9 nên  11 >   Vậy  11  > 3 Ví dụ3:  (sgk) ?5  a)   1= nên x >1   có   nghĩa   NLHT Năng  lực   suy  luận  x> Với x ≥0 tacó x > x>1 Vậy x>1 b)   3= nên x